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苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物 课件(共27张PPT)

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苏教生物八年级上册第5单元第14章第三节 神奇的微生物 课件(共38张PPT)

苏教生物八年级上册第5单元第14章第三节 神奇的微生物 课件(共38张PPT)

病毒具有细胞结构吗？ 没有
3、病毒的营养方式
不能独立生活，必须 寄生在其他生物的活 细胞里。
5、病毒与人类的关系 有害：
使动植物患病
有利： 在农业、医药方面发挥重要作用。
类 形态 群
病 球形 毒 杆形
蝌蚪形
结构
蛋白质外 壳、遗传 物质核酸
细 球菌 基本结构：
菌 杆菌 细胞壁、细
螺旋菌
胞膜、细胞 质、核质
特殊结构：
荚膜、鞭毛
生活
方式
不能独立生 活，寄生在 其他生物的 细胞里
生殖 方式
代表 生物
复制
噬菌体、 SARS
病毒
寄生 腐生
乳酸菌
分 裂 结核杆
菌
真 单细胞
菌 多细 胞
细胞壁、 细胞膜、 细胞质、 细胞核
寄生 腐生
出芽 酵母菌 孢 子 鬼笔鹅膏
100X28=25600（个）
6、细菌与人类的关系
有害：
• 使食物变质； • 危害人类健康； • 使植物患病。
101岁高龄的炭疽菌受 害幸存者杜樟林
有利：
❖用于食品生产；
❖治理环境污染；
细菌将动植物遗 体分解生成的二氧化 碳和无机盐，二氧化 碳又是植物制造有机 物的必不可少的原料。 可见，细菌对于自然 界中二氧化碳等物质 的循环起着重要的作 用。 是大地的清洁工
1，食用
草菇
香菇
银耳
猴 头 菇
金针菇
木 耳
平 菇
灵芝
云芝
冬虫夏草
引起脚藓的一种真菌 鬼笔鹅膏
病毒
阅读32到33页，思考下面的问题 1，病毒是怎样被发现的？ 2，病毒由哪些结构组成？ 3，病毒可以分为哪三类？ 4，病毒与人类有哪些关系？

苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物(第一课时) 课件 (共36张PPT)

苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物(第一课时) 课件 (共36张PPT)
一只手指的指甲垢里大约藏有__1_万_个细菌。
9倍 29倍 80倍
2000-4000个细菌并排能 穿过绣花针上的小孔
头发上的细菌
针头上的细菌
细菌十分微小,必须在高倍显微镜下才能观察到。
2、细菌的形态
1
球菌
杆菌
螺旋菌
葡萄球菌
球
菌
肺炎双球菌
单球菌
肺炎链球菌
杆
大肠杆菌
菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
6.从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做 ____ ；依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方 式叫做 ____ 。
欲思其利，必虑其害； 欲思其成，必虑其败。
撰写科学幻想报告，以“细 菌对未来环境产生的影响”为 主题，题目自拟。
A.个体是单细胞的
B.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
C.细胞中有成形的细胞核
D.细胞中没有成形的细胞核
4.下列关于细菌的叙述，正确的是（ ）
A.绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有 益
B.细菌对人类是有害的
C.细菌对人类都是有益的
D.大多数细菌对人类 是有益的，少数细菌对人类有害
5、细菌的细胞一般由 ____ 、 ____ 、 ____ 和____ 构成，有些细胞还有 ____ 和____ 等结构。
4.细菌的营养方式
任务1：阅读以下小资料，说说细菌有哪些营 养方式。
痢疾 杆菌
寄生
痢疾杆枯菌草一杆般菌存可在以于从人植体物
肠枯道内遗，体从中人吸体收肠营道养中物吸质。 收草营养在物垃质圾。处理等方面有
杆 重要作用。
腐生
菌 营营寄腐生生生生活活
寄生： 从 活 的生物体内吸取营养物质的方式。

苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物 课件(共24张PPT)

苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物 课件(共24张PPT)
教学理念：立足学会 专注会学
苏教版生物教材八年级上册
神奇的微生物
细菌：
有细胞壁、细胞膜、细胞质 和核物质（无成形细胞核）。
有些细胞还有荚膜和鞭毛。
原核细胞：只有核区的细胞（无成形细胞核） 原核生物：由原核细胞组成的生物。
营养方式
寄生：从活的生物体内吸收营养 腐生：分解动植物的遗体而获得营养
荚膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 核物质
鞭毛
大肠杆菌 （引起腹泻）
棒状杆菌（可引起炭疽热）
葡萄球菌 (产生外毒素，引起化脓…)
泡菜坛中的乳酸菌
梭状芽孢杆菌 （产生外毒素）
幽门螺旋杆菌
真菌：
分为单细胞真菌和多细胞真菌。 有细胞壁、细。
真核细胞：核质由核膜包被（有成形细胞核） 真核生物：由真核细胞组成的生物。
单细胞真菌
多细胞真菌
病毒：
结构简单，无细胞结构，生物体由 蛋白质外壳和遗传物质核酸构成。
不同类型AIDS病毒
脊髓灰质炎病毒
乙型肝炎病毒
烟草花叶病毒
爱滋病病毒
SARS病毒（冠状病毒）
埃博拉病毒
噬菌体是寄生在细菌细胞体内的病毒

苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物 课件 (共29张PPT)

苏教版初中生物八年级上册 5.14.3 神奇的微生物 课件 (共29张PPT)

烟草花叶病毒
大肠杆菌病毒
H5N1禽流感病毒
昆虫病毒
3、病毒的结构特征
蛋白质外壳
遗传物质 核酸
4、电子显微镜才能看清
大小用纳米表示 5、病毒的营养方式
病毒不能独立生活，必须
寄生在其他生物活的细胞
内,对寄主产生危害。
6、病毒的传播方式
水、空气、食物、蚊虫叮咬等
知识梳理
种类 植物病毒、 动物病毒、 噬菌体 。
2、利用减毒或者灭活的病毒
研制各种预防疾病的疫苗（
乙肝、甲肝、流感疫苗）。
农业： 3、利用昆虫病毒防治病虫 害
引起人和动植物患病
人类：流感、肝炎、麻 疹、狂犬病、艾滋病 动物：禽流感 植物：烟草花叶病
4、利用花叶病毒感染郁金香等， 使花色发生变化，培育新品种
细菌与病毒 形态、大小、结构、 营养、生殖、传播等
生殖方式 分裂生殖
分布
分布极其广泛
不同类型AIDS病毒
自学导航（看书P32_33页思考）
1、病毒的大小和形态如何？
活 2、根据侵染细胞的不同，病毒分为哪三类？
动 二 3、病毒的结构是如何的？
4、病毒是如何生活的？传播途径有哪些？
1、病毒的形态
几种病毒的模式图
2、常见病毒及病毒分类
艾滋病病毒
流感病毒 SARS病毒
病
结构 没有细胞结构，只有 蛋白质外 壳和内部 遗传物质 。
毒 生活 只能寄生在 其他生物细胞
中。
传播途径 水、空气、食物、蚊虫叮咬等
活 动 三
阅读P28——29、33页
讨论病毒和细菌与人类的生活关系
腐生 细菌会促使动植
物遗体不断地腐烂、分 解，最终使它们消失掉 。动植物遗体分解生成 的二氧化碳和无机盐， 又是植物制造有机物的 必不可少的原料。可见 ，细菌对于自然界中二 氧化碳等物质循环起着 重要的作用。（大地的 清洁工）

14.3 神奇的微生物 课件-苏教版生物八年级上册

14.3 神奇的微生物 课件-苏教版生物八年级上册

持生活。所以它的营养方式是
或
。
3.病毒没有 结构，只有 外壳和内部
组成。
4.病毒 独立生活，只能 生。病毒可以感染各类不同的生物，根据 感染生物的不同，病毒可以分为 病毒（又叫噬菌体）、 病毒（如 烟草花叶病毒）、 病毒（如腺病毒）。
5.下列生物中，属于真核生物的是（ ）
①青霉菌 ②葡萄球菌 ③狂犬病毒 ④甲肝病毒 ⑤肺炎双球菌 ⑥ 曲霉菌
1、许多大型真菌是人类重要的食品。 2、在制药和环保等方面发挥着重要的作用，如灵芝、虫草是传统 药材，猴头、香菇、木耳还有抗癌物质 。 3、真菌还是生产抗生素（青霉素、头孢霉素等）的菌种。 4、有些真菌会引起人和动植物的病害（脚癣、黄曲霉毒素能致 癌）。
病毒
病毒的特征：小
用电子显微镜才能看到病毒。
腐生
蘑菇
）。
探究：霉菌生活的环境
温暖、潮湿、营养丰富
温度 水分 营养物质
例：水分 处理 影响霉菌 的生活吗？方法
A环境
B环境
将A的馒头置于塑料袋 将B的馒头置于塑料袋 中，结扎袋口，放在温 中， 结扎袋口 ，放
暖干燥的环境中
在 温暖潮湿 的环境中
试验预测 后长霉
先长霉
实验结论
霉菌适合生活在温暖潮湿的环境中。
植物细胞有叶绿体
2、细菌与动物细胞相比， 细菌有什么？
细菌有细胞壁
细菌的繁殖
电镜下的照片
分裂
一个细菌细胞含 有单一的DNA环
DNA被复制
细菌的繁殖很快
形成新的细胞
在适宜条件下
一个细菌分裂
每20~30分钟就能分裂一次。 成两个细菌
康康的手上有100个细菌，已知每半 小时分裂一次，请问，四小时之后康

苏教生物八年级上册第5单元第14章第三节 神奇的微生物 课件(共26张PPT)

苏教生物八年级上册第5单元第14章第三节 神奇的微生物 课件(共26张PPT)
3、部分细菌可以制成高效无毒的生物农药
4、经过改造的细菌可以为人类生产味精、 胰岛素等产品。
（二）有害的方面
1、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致
2、一些细菌能使人患病，包括烈性传 染性病，炭疽热，鼠疫，霍乱，以及常 见病如痢疾，性病中的梅毒、淋病等。
3、一些细菌能使人们养殖的动物或植 物患病，造成经济上的损失。
微生物
细菌 真菌 特
点 病毒
个体微小 结构简单
体内不含 叶绿素
一、病毒的种类:
1、动物病毒，如流感病毒、乙肝病毒。
2、植物病毒，如烟草花叶病毒、萝卜花叶 病毒。
3、细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬 菌体。
二、病毒的形态
杆形
球形
蝌蚪形
烟草花叶病毒
HIV
爱滋 病病毒
噬菌体
三、病毒的结构
DNA———————
————蛋白质
病毒非常 小，只能 在电子显 微镜下观 察！
四、病毒的生活
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物 活的细胞内。对寄主产生危害。
五、病毒与人类的关系
1、给人类、饲养动物、栽培植物带来 极大的危害，如爱滋病、流行性感冒、 SARS和病毒性肝炎。 2、利用病毒为人类造福。
细菌的结构
一般结构
细菌的生殖 分裂生殖
细菌会促使动植物遗
体不断地腐烂、分解， 最终使它们消失掉。动 植物遗体分解生成的二 氧化碳和无机盐，又是 植物制造有机物的必不 可少的原料。可见，细 菌对于自然界中二氧化 碳等物质的循环起着重 要的作用。
（一）有益的方面
1、醋酸杆菌为人们提供食醋 2、豆类植物中的根瘤菌可以固氮， 为人类提供大量的蛋白质
真菌与人类生活的关系2

苏教课标版初中生物八年级上册第五单元第十四章第三节 神奇的微生物(共24张PPT)


原核细胞 异养（大多数）
√
√
√
√
√
√
√
×
√
×
异养（大多数）
寄生:
（结核杆菌、痢疾杆菌）
从活的 生物体内吸取营养物质的方式
腐生:
（枯草杆菌、甲烷菌）
靠分解 动植物等的遗体获取营养的方式
分裂生殖
能力提升
假设你上午8点到学校上学时，手上有100个 细菌，在没有洗手的情况下，到你中午12点吃 饭时，你手上的细菌数目理论上能达到多少？ （细菌的繁殖速度按20分钟繁殖一代计算）
课下搜集资料，准备材料，自 己动手，利用乳酸菌制作酸奶。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思 考的方 法。202 1/8/8 2021/ 8/8Su nday, August 08, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20 21/8/ 82021 /8/82 021/8 /88/8 /2021 12:55:40 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡 。202 1/8/8 2021/ 8/820 21/8/8 Aug-2 18-Au g-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。202 1/8/8 2021/ 8/820 21/8/8 Sund ay, August 08, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。202 1/8/8 2021/ 8/820 21/8/8 2021/ 8/88/ 8/202 1 14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。202 1年8月 8日星 期日20 21/8/ 82021 /8/82 021/8 /8 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。 2021 年8月2 021/8/ 8202 1/8/82 021/8 /88/8 /2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。 2021/ 8/820 21/8/ 8Augu st 8, 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。20 21/8/ 82021 /8/82 021/8 /8202 1/8/8

八年级生物上册 5.14.3《神奇的微生物》课件苏教级上册生物课件

几百倍到上千倍才能看到。
2、形状分三种：球菌、杆菌和螺旋菌。
12/8/2021
第四页，共二十九页。
细菌(xìjūn)的形态
12/8/2021
球菌(qiújūn) （coccus)
第五页，共二十九页。
细菌(xìjūn)的形态
12/8/2021
杆菌(gǎnjūn) （bacilus)
第六页，共二十九页。
微生物无处不在，我们生活在“微生物的海洋”中！
第二页，共二十九页。
新课导入
12/8/2021
细菌(xìjūn)
个体微小
微
生 真菌
物
(zhēnjūn)
特点
病毒
结构简单
第三页，共二十九页。
细菌(xìjūn)
1、个体大小：个体比病毒略大些，观察细菌常用(chánɡ yònɡ)光学显微 镜，通常以微米（Micrometer,um;1um=1/1000mm）作为测量它们大 小的单位。肉眼的最小分辩率为0.2mm，观察细菌要用光学显微镜放大
4、制馒头，面包用干酵母
5、酿酒(niànɡ jiǔ)用啤酒酵母
12/8/2021
（二）有害方面 1、真菌常引起食品以及工业产品如纺织、皮革制品、纸张、木器、光学仪器等的霉变。 2、真菌还引起动植物或人的病害，如马铃薯晚疫病、小麦锈病、人的脚癣等。
第十八页，共二十九页。
病毒
1、 个体大小：病毒个体微小，只有在电子显 微镜下才能看到。
第5单元 ● 第十四章 ● 第三节。4、健康人每个喷嚏的飞沫约含4500-15万个微生物，而重感冒患者的飞沫含微生物达8500万 个之多。微生物无处不在，我们生活在“微生物的海洋”中。腐生——依靠分解动植物的遗体。寄生——从活的动植物体内吸取

苏教版生物八年级上册5.14.3神奇的微生物 课件


细菌分解雪梨 使雪梨腐烂
寄生：从活体内吸取营养物质的营养方式。 腐生：分解动物的遗体来获取营养物质方式。
这是在电镜下观察到的细菌生殖的图片， 请你仔细观察，你能判断出细菌的生殖方 式吗？
分裂生殖
计算：假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁 殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手 的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 这对你搞好个人卫生有什么启示？
霍乱弧菌
螺旋菌
螺旋状
问题预设：
• 1、结合教材27页细菌结构图，对应掌握细菌所有 结构。
• 2、一个细菌也是一个细胞，它和动、植物细胞相 比有很多共同的结构（即基本结构）。你能指出哪 些是细菌的基本结构？哪些细菌自己特有的结构吗？ 细菌的这些特殊结构有什么作用？
• 3、细菌的营养方式是怎样的？ • 4、细菌是如何生殖的？ • 5、细菌对自然环境有何意义？对人类生活有利还
是有弊？请举例说明。
填出细菌的结构：
1荚膜 2细胞壁 3细胞膜 4细胞质 5核物质
6鞭毛
指出细菌的基本结构和特殊结构：
细胞壁 基 细胞膜 本 细胞质 结 核物质 构
荚膜（保护） 鞭毛（运动）
细菌细胞与植物细胞的结构差异，决定了细菌的营 养方式与植物不同。请你推测：细菌的营养方式是 怎样的呢？
有的营寄生生 活，有的营腐 生生活。
100X28=25600（个）
养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗 手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细 菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。
细菌对自然界的意义：
细菌会促使动植物遗体不 断地腐烂、分解，最终使它们 消失掉。动植物遗体分解生成 的二氧化碳和无机盐，又是植 物制造有机物的必不可少的原 料。可见，细菌对于自然界中 二氧化碳等物质的循环起着重 要的作用。

八年级生物上册 第五单元 第十四章 第三节 神奇的微生物课件2 苏教级上册生物课件

第三节
神奇 的微生 (shénqí)
物
12/9/2021
第一页，共十九页。
主要内容
• 微生物的种类及特点
• 微生物的形态和结构(jiégòu) • 微生物与人类的关系
12/9/2021
第二页，共十九页。
微生物的种类 及 (zhǒnglèi)
特点
病毒பைடு நூலகம்
个体微小，结构简单
(bìngdú)
微 生 物
细菌
• 如果将微生物应用于肥料生产，就得到微生物肥料。
12/9/2021
第十五页，共十九页。
肥料中微生物的主要功能(gōngnéng) 机理
• 提供或活化养分
• 产生促进作物生长活性物质
• 促进有机物料腐熟
• 改善农产品品质 • 增强作物抗逆性 • 改良(gǎiliáng)和修复土壤
12/9/2021
第十六页，共十九页。
12/9/2021
第十七页，共十九页。
• 综上所述，微生物有利也有弊，只要合 理(hélǐ)利用，就能造福人类，为我们带来 可观的经济效益、社会效益。
12/9/2021
第十八页，共十九页。
内容(nèiróng)总结
第三节 神奇的微生物。主 要 内 容。微生物在农业上的有利作用已逐渐被人们所认识，比如：食用菌的生产、微生
No 物农药、微生物肥料，等。如果将微生物应用于肥料生产，就得到微生物肥料。改良和修复土壤(tǔrǎng)。
综上所述，微生物有利也有弊，只要合理利用，就能造福人类，为我们带来可观的经济效益、社会效益
Image
12/9/2021
第十九页，共十九页。
• 微生物的种类及特点
• 微生物的形态(xíngtài)和结构
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猴头菇
根瘤
探究
四. 细菌、真菌、病毒与人类生活的关系
足癣
青霉
青霉
小麦叶锈病
非典病毒
探究
四. 细菌、真菌、病毒与人类生活的关系
1．大多数细菌和真菌对人类有益； 有少数细菌和真菌对人类有害。
2．病毒对人类生活的影响有利有弊。 在生物工程中有重要作用.
３．细菌和真菌在自然界物质循环中起 重要作用.
布置作业
(3)当环境不良时，细菌会 形成什么结构？
芽孢
二.真菌 1. 单细胞真菌
酵母菌
芽6 体
酵
细4胞核 细3胞质
母 菌 的
细1胞壁 液5泡 细26胞膜
结 构
酵母菌的生殖: 出芽生殖
出芽酵母细胞的电镜照片
2.多细胞真菌: (1)霉菌:由多细胞菌丝构成,如青霉,曲霉等;
青霉:菌丝直立,顶端成扫帚状
曲霉:顶端成球状
艾滋病病毒
小结
病毒、细菌和真菌主要特征的比较
项目 病毒
形态大小 十分
微小
是否具有 细胞结构 无
细菌 微小
有
真菌 单细胞 多细胞
有
是否具有 成形的 细胞核 营养方式
无
无成形的
有成形的
细胞核 细胞核
寄生 寄生或腐生 寄生或腐生
思考题
1.真菌比细菌结构复杂。小波同学认为复 杂之处在于 A.真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质 B.真菌细胞内含有叶绿体 C.真菌细胞内有成形的细胞核 D.真菌都是多细胞的
裸子植物 ----种子无果皮包被
种子植物 被子植物
单子叶植物
（一片子叶）
（种子有果皮包被） 双子叶植物
（二片子叶）
青霉
长在馒头上的霉菌
青霉
非典病毒
第四节 神奇的微生物
一. 细 菌
1、细菌的形态
杆 菌
螺 旋 菌
球 菌
醋酸杆菌
金黄色葡萄球菌
2.细菌的结构
1鞭毛 2荚膜 3细胞壁特殊 结构来自细4 胞膜A.植物
B.动物
C.细菌和真菌
D.病毒
5.病毒的生活环境是
A.土壤
B.活着的细胞
C.体质弱的人 D.富有营养的水
6.细菌靠简单的一分为二的分裂方法进 行生殖的叫（ 分裂生殖 ）。
7.细菌营养方式为（寄生或腐生 ）。
探究
四.细菌、真菌、病毒与人类生活的关系
探究
四. 细菌、真菌、病毒与人类生活的关系
复 习 1.动物的主要类群
腔肠动物
扁形动物
动物
无脊椎动物 线性动物
环节动物 软体动物
昆虫纲
节肢动物
甲壳纲 蛛形纲
鱼 类 多足纲
两栖动物
脊椎动物 爬行动物
鸟类 哺乳动物
复 习 2.植物的主要类群
藻类植物----无根、茎、叶
无种子植物 苔藓植物 ----有茎、叶、无根
蕨类植物----有根、茎、叶
植物
查阅资料，了解食用菌 与我们生活的关系
课外探究 霉菌生长的环境条件
探究报告 １．探究目的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ２．探究问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３．作出的假设＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ４．探究方案＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ５．探究结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ６．交流探究结果
欢迎您指正
谢谢老师和同学
6核 质 细5 胞质
基本 结构
3.细菌的营养方式
讨论:对比细菌细胞与植物细胞的异同， 推测细菌的营养方式
植物:有叶绿体,可以自己制造有机物---自养 细菌:没叶绿体,不能制造有机物,大部分只能利
用现成的有机物---异养（寄生或腐生）
4.细菌的生殖 : 分裂生殖
思考：
(1)细菌以什么方式进行生 殖？ (2)适宜的时候，多长时间 分裂一次？
(2)大型真菌:由多细胞菌丝构成,如
香菇
银耳
羊肚菌
猴头菇
金针菇
木耳
冬虫夏草
鬼笔鹅膏
灵芝
三. 病 毒 -----没有细胞结构
1.病毒的结构
几种病毒的模式图
蛋白质外壳 遗传物质(核酸)
球形
2.病毒的 形态
杆形 蝌蚪形
3.病毒的生活
-----寄生在活细胞中.
4.病毒的种类
植物病毒 动物病毒
细菌病毒
2.某些细菌能在4000米的深海中生活,这说明 A.细菌喜欢深海环境 B.细菌不喜欢阳光 C.细菌分布广泛 D.所有细菌适应环境的能力都很强
达标训练
3.梅雨季节脏皮鞋等物体上常常会长出
一些灰白色的“毛”，俗称发霉。引
起发霉的微生物是
A.酵母菌
B.细菌
C.病毒
D.霉菌
4.食物的腐败主要由哪类生物引起