道德与法治《让我自己来整理》PPT课件-完美版1

一、谜语导入，引入课题
猜一猜：这是哪个小伙伴？
袜子
鞋子
二、展示生活和学习用品，明白用品的重要性。
我的小伙伴
三、观看视频，引导学生学会整理很重要。
四、联系实际，动手整理书包
大卧室 小卧室 阳台 小隔间
ห้องสมุดไป่ตู้
整理书包大比拼
如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
五、连一连，整理生活用品。 想一想，这些小伙伴的家 在哪里？
人教版道德与法制一年级下册
赣州市南康区赞贤小学 卢致宝
教学目标：
1.养成整理自己物品的好习惯，提高生活的自理能力。 2.懂得自己的事情自己做，不会的事情学着做。学习整理的两 种方法：归归类，按顺序。 3.养成整理的号习惯：定时整理，物归原处。
教学重难点：
培养学生具有良好的生活习惯和生活能力，培养学生自己的事 情自己做的责任感。
六、学习定时整理，用过的东西要物归原处。
七、自己的事情自己做
这么做，对不对呢？
八、整理儿歌

13
送“小伙伴”回家
图中小朋友的居住环境怎么样？
2021
14
送“小伙伴”回家
2021
15
上述物品的分类存放只是给大家提供了一种方案，你 还有没有更好的方案来存放这些物品？开动脑筋想一想吧！
观察下图中的小朋友，你认为他们这样做对吗？怎样 做才能养成整理的好习惯呢？
2021
16
养成整理的好习惯
2021
第11课
让我自己来整理
2021
1
同学们，平常你们玩完玩具谁来整理，书包乱了谁来 收拾，衣服脏了谁来洗干净、放好呢？是不是家长常常给 你们整理呀？如今我们已经是小学生了，许多事情可以自 己做了。今天我们要学的这节课，将会教我们如何整理自 己的物品，如何养成整理的好习惯。
2021
2
小雨和他的“小伙伴”
2021
3
小雨和他的“小伙伴”
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
（我是 袜子 ）
小小船儿一对，坐着客人十位。 天天忙着赶船，晚上靠岸休息。
（我是 鞋子 ）
2021
4
找不到“小伙伴”了
2021
5
上图的小朋友因为东西乱放，找不到橡皮了。你是否 也有类似的经历呢？东西乱放有什么危害呢？
8
2021
9
毛巾、牙刷、牙膏等洗漱用品应该放到洗漱室。
2021
10
衣服、鞋子、袜子洗干净整理好后应该对应放到衣柜 和鞋柜中。
2021
11
铅笔、书本、红领巾、跳绳等上学用的文体用具应该 放到书包里，见到用完后要记得放到家里的工具箱里。
2021
12
送“小伙伴”回家
图中小朋友的居住环境怎么样？

小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
小仓鼠藏到哪里去了呢？
7
游戏规则
提着篮子围成一个大圆圈。 音乐响，走圈。音乐停，大屏幕 出现“小伙伴”的家，请找到正 确的小伙伴，送它回家。7 Nhomakorabea7
衣 柜
•
6.人的一生，绝大部分时间都是在家庭中度过的。家庭不仅为人的生存发展提供基本物质保障，而且也为人的精神生活提供重要环境。人生的幸福很大程度上可归结为家庭的幸福。
•
7.放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。
11.让我自己来整理
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
•
8. 整首诗歌体现的并不是在秋色里持续的的消沉，而是在一片肃杀的秋景之中强调一种高洁的人品。
•
2、竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。
•
3、空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了空山秋天恬静幽美的乡村生活图景。

最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1 最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
让我自己来整理 第一课时
道德与法治部编版 一年级下
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
让我自己来整理
第一课时
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
丢三落四浪 费时间。
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1 最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
没有办法好好学 习。
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
会把房间翻得更加乱七八糟，东西更加找不到了
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
会增加妈妈打扫卫生的 难度，给妈妈添麻烦
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？
找不到自己 的小伙伴
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
最新部编版道德与法治《让我自己来 整理》P PT优质 课件1
找不到“小伙伴”会严重 影响我们的学习和生活， 让我们的学习和生活变得 一团糟！

于是，乐乐房间里的小伙伴开起了会议。 照片上的房间既干净又整齐,让人看了就很舒服。
语 《乐乐房间的秘密会议》 作者 王张欢
乐乐变能干了,把我们兄弟俩放在了一起。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 乱放物品会给自己和家人带来麻烦，找不到需要的物品会影响我们的生活和学习。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
还会给我们带来更多的麻烦。 丈夫志不大，何以佐乾坤。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 志当存高远。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 自信是成功的第一秘诀 生无一锥土，常有四海心。 鸟不展翅膀难高飞。 不怕路远，就怕志短。 立志难也，不在胜人，在自胜。 有志登山顶，无志站山脚。 无所求则无所获。
“你的房间这么乱，怎么能找到班服呢，”妈妈说，“你把房间好好 收拾一下，整理整齐了班服可能就出来了。”
乐乐只能开始整理房间了，她把鞋子整整齐齐地摆在门口，把铅笔 都放在一起，把闹钟扶了起来……乐乐把房间整理好了以后，果然找到 了落在了角落的班服,乐乐不知道，其实是小伙们让班服藏了起来。
乐乐看着整齐的房间，突然发现房间收拾得整整齐齐,自己的心 情也好了。她满意的上床睡觉了。乐乐的小伙伴们又开始开会了。
课堂小结
11 让我自己来整理
“小伙伴” 作用大
找不到
真麻烦
谢
ห้องสมุดไป่ตู้
谢 观
看
自己的东西到处扔,不整理，会有哪些麻烦呢?你们可以结合自己或身边的事例来说一说吗? 生活用品：袜子、裤子、鞋子。 晚上，乐乐开始找班服，找了很久也没有找到，于是她去叫妈妈。 玩具：玩具熊、皮球、积木。 有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。 她的鞋子一只在床底下，一只在房间门口。

课堂实施
课后提升
活动二：整理书包小屋
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施
课后提升
一年级小学生板整块理二现状：。学习整理的方法
有序整理自查表
活动一：整理书包小屋
以“整理”为抓手，三个板块的教学活动，绘本材料的补充。
板块二：学习整理的方法
通一过年书 级包小整学视理生比整频赛理触运现用状动整。孩理方子法，。
“爱父母长书辈体包贴整家人洁，有主动序分。担力所能及的家务”。
板块三：总结整理的秘诀
形成家庭和学校生活中自己的事情自己做的意识，养成自己整理物品的好习惯。 活动中所用图片及背景。
展示有序书包，
板块三：总结整理的秘诀
学会物归其位。
教学过程
Teaching Process
课前准备 板块三：总结整理的秘诀
主动整理书包。
活动一：整理我的小天地
通过书包整理比赛运用整理方法。 板块二：学习整理的方法
寻找原因
部编《道德与法治》一年级下册第三单元第11课
通过生活实践获得自主整理意识的启蒙，体会自己的事情自己做就是承担家庭生活的责任，就是照顾身边人的表现。
活动一：整理我的小天地
活动中所用图片及背景。活动一：理我的小天地总结整理的
好处 方法 秘诀 通过生活实践获得自主整理意识的启蒙，体会自己的事情自己做就是承担家庭生活的责任，就是照顾身边人的表现。
通过生活实践获得自主整理意识的启蒙，体会自己的事情自己做就是承担家庭生活的责任，就是照顾身边人的表现。 妈妈来学校给孩子送书。
绘本引入，探讨为什么要整理房间。
教学分析 教学思路 教学过程 教学反思
分享交流 模拟实践 视频延伸

2、说一说、找一找：从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ，分别 是什么 ？说出 理由。
•
师：刚才我们在看宣传片呀！发现了 很多一 次性的 用品， 有一次 性的餐 具，也 有一次 性的洗 簌用品 ，其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品，你 有遇到 哪些？ 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ？（学 生回答 ）
铅笔
活动: 巧手来整理
说一说 1、通过今天的学习你有哪些收获？ 2、回家以后你想做些什么？
我爱我的“小伙伴” 我的伙伴真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
•
活动一 问题导入，引出话题
•
1、课件出示图片蓝色星球
•
师：同学们，我们的宇宙里有一个蓝 色的星 球，这 个蓝色 的星球 特别的 迷人， 在它身 上孕育 着十几 亿的生 命，是 我们人 类和动 物赖以 生存的 家园， 那么这 个星球 的名字 叫做？ （学生 回答）
道德与法 治ppt课件《 让我自 己来整 理》精 品ppt课 件4
让我自己来整理
道德与法 治ppt课件《 让我自 己来整 理》精 品ppt课 件4
我也想摘星星呢？
一个长方盒，里边 住一家，跟你去上 学，学习要用它。
文具盒
有厚也有薄，有字也头花衣裳，画画写字 它全会，就是不会把歌 唱。
•
同学们，我们为什么要做这么多环保 的事情 呢？（ 学生： 因为我 们的地 球妈妈 生病了 ）面对 地球妈 妈的生 病，你 们 有什么想说的？（教师点评）
•
4、小结：是啊，我们的地球妈妈生病 了，它 的水资 源遭到 了破坏 ，森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ，都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ，所以 呀！现 在更应 该用我 们的双 手，伸 出你们 的小手 ，去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为，保 护我们 家园的 行为。 （板书 题目： 12 我的环保小搭档）

一年级下册
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
第一课时
倾盆大雨落下来,小小花儿手上开。
谜
语
雨伞
它是我的好朋友,每个同学全都有。笔墨书 本帮我拿，可我还得背它走。
谜
语
书包
有的圆来有的方,五颜六色真漂亮,不用 时候盒里睡,忙时搭桥盖楼房。
谜
语
积木
今天这节课,我们就来聊聊我 们的这些“小伙伴”吧。
书中的小雨同学有哪些“小伙伴”?
学习用品：书包、橡皮擦、剪刀铅笔。 玩具：玩具熊、皮球、积木。
生活用品：袜子、裤子、鞋子。
想象一下,如果没了“小伙伴”你 们的生活会变成什么样呢?
照片上的房间既干净又整 齐,让人看了就很舒服。
照片上的房间、床铺、书 桌等出了什么问题呢?
整洁有序的环境是收拾整理出来的，
自己的事情自己做，我们的小手就会越来越灵巧。在 生活中，还有很多东西也需要经常整理，整理时也要运用 பைடு நூலகம்天整理的方法，要摆放整齐，分类清楚，取拿方便。今 天自己回家后，可以试着整理整理，还可以向爸爸妈妈学 习，寻求帮助。
小朋友们，让我们做一个喜欢整理的小能手吧！
➢感谢聆听
下节课见，拜拜~~
道德与法治
有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。于是，乐乐房间里的小伙伴开 起了会议。“伙伴们，我反对我们的乐乐小主人。”鞋子首先发言，“她的房间实在 太乱了 ，我现在还没找到的鞋弟弟呢。“是啊，”闹钟说， “我都倒在这里好几天 了，乐乐都没有把我扶起来。”
“乐乐实在太乱了，”铅笔说道，”她爸爸帮她把我们从商场里买回来的时候， 我们都整整齐齐地放在一个盒子里的， 到她的房间后，我就再没看见过我的铅笔姐 姐和妹妹。”

我的好伙伴介绍大会
你都有哪些小伙伴呢？请你画一画它们的样 子，说一说它们的作用，并在其中挑选出一 位小伙伴，向我们介绍一下吧！
鞋子是我的好伙伴， 它能让我跳得更高， 跑得更远。
被子是我的好伙伴， 它给我带来了温暖和 安全感。
彩铅是我的好伙伴，它 带我美丽的色彩，让我 画出美丽的图画。
试一试
•
5．学生自由吟诵。
•
6．学生交流课前收集的名言警句。
请你说一说，以下这些小伙伴都发挥了怎样的作用？
小伙伴有大作用
积木不仅好玩，们学习的好帮手。 ……
这些文具、文具、生活用品等都 是我们的小伙伴，也是我们的好 伙伴，每天陪伴着我们、帮助我 们快乐生活、快乐成长。
小观察：图中的小同学遇到了什么麻烦？他为什么那么着急呢？
•
4．课后积累相关的句子。
•
日积月累
•
1．诚信是中华民族的传统美德，几天 我们一 起欣赏 有关中 华民族 的传统 美德的 名言警 句。
•
2．自由读句子，把句子读通顺。
•
3．同桌互读，借助工具书理解交流句 子的意 思。
•
4．全班交流，交流句意。
•
“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承 诺的人 ，一定 很少讲 信用。
没有办法好好学 习。
找不到“小伙伴”会严重 影响我们的学习和生活， 让我们的学习和生活变得 一团糟！
视频：找不到东西的故事
小讨论
1、每次找不到东西都让围裙妈妈帮忙， 这是解决问题的好办法吗？ 2、你也是像大头儿子一样的孩子吗？我 们应该怎么办呢？
我们每个小朋友都应该学会 整理自己的物品和房间，做 一个爱整理、会整理的好学 生！
•
（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦 也要帮 助他人 的品质 ）

1. 小组长上台抽取整理内容，领取体验材料。 2. 各小组安静、有序地完成整理任务。 3. 推选代表展示整理成果，介绍整理方法。
第十一页，共十五页。
第十二页，共十五页。
拓展延伸
第十三页，共十五页。
同学们，整理是一种很好的生活习惯。让我们 一起 来争做整理小能手吧！你整理了，就可以送给自己一 个笑脸。坚持整理的同学，学期末的时候就能荣获“整 理小能手”的称号。
部编人教版一年级道德与法治下册 《让我自己来整理》PPT优品课件
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第三单元 我爱我家
让我自己来整理
人教版一年级下册道德与法治课件
第一页，共十五页。
目录
0 1 背景介绍 03 合作探究
02 新知导入 04 拓展延伸
第二页，共十五页。
背景介绍
第三页，共十五页。
干净整洁，收纳有 序的房间我们都喜欢， 可这样的房间该由谁 来整理呢？他们的说 法，你同意吗？
第四页，共十五页。
第五页，共十五页。
我们长大了，自己的事 情应该尽量自己做，自 己的物品也应该自己整 理，不会的可以学着做。 作为家庭的小主人，不 能什么事都让爸爸妈妈 来做。我们自己来整理 也是爱家人的表现。
第十四页，共十五页。
整理内容 生活用品 学习用品
玩具
我是整理小能手
分类摆放
物归原处
定期整理
第十五页，共十五页。
第六页，共十五页。
新知导入
第七页，共十五页。
我的“伙伴”真不少，
它们都是我的宝。 各就各位不乱跑，
每到用时才好找。 用完它们送回家，
有空给它洗个澡。
读读儿歌， 你发现小妙招： 分类摆放 物归原处 定期整理

让我自己来整理
爱家人
学习用品
生活用品
物归原位
ห้องสมุดไป่ตู้分类整理
主人朵拉了。
我我是是包朵 朵拉拉多的的语语整文文书书齐，，我我啊是是朵朵，拉拉的的我作作业业们本本。。可喜欢呆在朵拉的身边了。
爸爸说：
“辛苦了 一天回到 家看见宝 贝把自己 的房间收 拾得干干 净净，爸 爸都不觉 得累了。
妈妈说：
“宝贝，如 果你每天写 完作业都能 把书桌整理 好就是送给 妈妈最好的 礼物了！
我是朵拉的语文书，我是朵拉的作业本。小主人朵拉每天 我爱是家朵 人拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小
主爱人家朵 人拉了。
写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放 我妈是妈朵 说拉：的“宝铅贝笔，，如朵果拉你每每天天都写要完用作我业写都作能业把，书作桌业整写理完好了就，是朵送拉给就妈把妈我最削好好的放礼进物文了具！盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小
让我自己来整理
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，
就是不会把歌唱。
我是朵拉的铅笔，
朵拉每天都要用我写 作业，作业写完了， 朵拉就把我削好放进 文具盒里，让我舒舒 服服的在里面休息， 我可喜欢小主人朵拉 了。
我是朵拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主人朵拉了。 小主人朵拉每天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书让包我多 自整己齐来啊整，理我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 妈让妈我说 自：己“来宝整贝理，如果你每天写完作业都能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我小是主朵 人拉朵的拉铅每笔天，写朵完拉作每业天，都要会用仔我细写的作把业我，们作一业个写一完个了的，放朵回拉家就，把语我文削书好放放进进语文具袋盒子里，让作我业舒 本舒放服进服作的业在本里袋面子休里息，，你我们可看喜朵欢拉小的 主书人包朵 多拉整了齐。啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我是朵拉的铅笔，朵拉每天都要用我写作业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主人朵拉了。 小主人朵拉每天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书包多整齐啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我物是归朵 原拉位的语文书，我是朵拉的作业本。 学我习是用 朵品拉的语文生书活，用我品是朵拉的作业本。 物让归我原 自位己来整理 学我习是用 朵品拉的语文生书活，用我品是朵拉的作业本。 爸 我爸是说朵： 拉“的辛铅苦笔了，一朵天拉回每到天家都看要见用宝我贝写把作自业己，的作房业间写收完拾了得，干朵干拉净就净把，我爸削爸好都放不进觉文得具累盒了里。，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 小主主人人 朵朵拉拉了每。天写完作业，都会仔细的把我们一个一个的放回家，语文书放进语文袋子里，作业本放进作业本袋子里，你们看朵拉的 书爱包家多 人整齐啊，我们可喜欢呆在朵拉的身边了。 我爸是爸朵 说拉：的“辛语苦文了书一，天我回是到朵家拉看的见作宝业贝本把。自己的房间收拾得干干净净，爸爸都不觉得累了。 爸爱爸家说 人：“辛苦了一天回到家看见宝贝把自己的房间收拾得干干净净，爸爸都不觉得累了。 我是朵拉的铅语笔文，书朵，拉我每是天朵都拉要的用作我业写本作。业，作业写完了，朵拉就把我削好放进文具盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主妈人妈朵 说拉：了“宝。贝，如果你每天写完作业都能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我妈是妈朵 说拉：的“宝语贝文，书如，果我你是每朵天拉写的完作作业业本都。能把书桌整理好就是送给妈妈最好的礼物了！ 我妈是妈朵 说拉：的“宝铅贝笔，，如朵果拉你每每天天都写要完用作我业写都作能业把，书作桌业整写理完好了就，是朵送拉给就妈把妈我最削好好的放礼进物文了具！盒里，让我舒舒服服的在里面休息，我可喜欢小 主我人是朵拉了的。语文书，我是朵拉的作业本。