重点初中英语--连系动词

初中英语语法：动词种类篇初中英语语法：动词种类篇动词的种类动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。

1．行为动词行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完好的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动词表示动作或状态，有完好的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语那么与介词或副词构成短语。

如：More and more people study English.(vt)The students are listening to the teacher carefully.(vi)2．连系动词连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。

常用的'连系动词有 be, get, turn, bee, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。

如：Our country is being stronger and stronger.It feels d.3．助动词助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否认，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。

如：How do you usually e to school?The children are playing yo-yo now.4．情态动词情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。

情态动词没有人称和数的变化。

情态动词有 can(could),may(might),must, need, ought to, dare等。

如：Can I help you?- Must we go now? -No, you needn't .a. can与be able to的用法有所区别。

连系动词知识点详解（初中英语专题复习）一、定义也称连系动词，是一个表示谓语关系的动词。

它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语（通常为形容词和名词），构成系表结构，说明主语的状况、性质、特征或身份等。

例如：Cathy is a girl.凯西是一个女孩。

主语系动词表语（说明了主语的性质）【注意】有些动词既可以是系动词，也可以是实义动词。

当该动词作实义动词时，有词义，且可单独作谓语。

例如：Please look at the blackboard.请看黑板。

（look作实义动词，强调“看”这个动作，单独作谓语）He looked tired.他看起来很疲倦。

（look作系动词，后面跟形容词，说明主语状态）二、系动词的分类1.状态系动词be动词表示”是”例如：I am happy now.我现在很开心。

（说明了主语的状态）They were students 10 years ago.10年前他们都还是学生。

（说明了主语的身份）2.感官系动词sound,look,smell,taste,feel表示“...起来”例如：The idea sounds good.这个主意听起来很棒。

This kind of cloth feels very soft.这种布摸起来很软。

3.变化系动词become（变成/开始变得）,go（变得“糟糕”，较负能量）,turn（变得，强调显而易见的变化“颜色、性质、状态、形态等”）,get（形成某种状态）,grow（逐渐变得，经历过程），fall（进入另一种状态），come,run，等。

例如：The milk in the fridge goes bad.冰箱里的牛奶变质了。

His face turned red after he talk with the girl.在和女孩交流后，他的脸变红了。

It’s getting dark.天色越来越暗。

He fell asleep.他睡着了。

初中英语语法知识梳理——动词一、连系动词：连系动词本身有一定的词义，但不统统，不能独立作谓语，必须与表语一起构成合成谓语。

（一）状态类：表示具有或保持某种特征或状态。

多见的有：be（是），keep（保持），stay（保持），remain（保持，依然），seem（似乎是），appear（似乎，显得）如：The man seems surprised about the question I asked.*keep, stay, remain的区别：1、keep“保持……状态”，后接adj.或介词短语，其后多见：alive，awake，silent，fit，fine，close，clean，happy等。

如：In order to keep fit, all students play sports.Keep in touch with sb.“和……保持联系”2、remain“仍然存在……状态”，后接adj.、过去分词、名词或介词短语，强调某种状态前后无变化。

如：The door remained closed.3、stay“保持……状态”，后接形容词、介词。

如：The door stayed closed.(无比较的的持续状态)（二）感官类：主要指与感官有关的词：look（看起来），sound（听起来），smell（闻起来），taste（尝起来），feel（摸起来，感到）如：The story sounds true.（三）变化类：多见的有turn（变成），grow（变得），get（变成），become（变成，成为），fall（进入某种状态）1、become和get主要指一个人暂时性的身心变化或永久性的自然变化，另外它们还可用于指天气的变化和社会的趋势。

如：它们后常接angry, famous,ill, old, well, deaf, strong等。

如：get dressed穿衣服2、grow“渐渐变得……起来，长得”，主要表示逐渐变化，强调变化的过程。

连系动词知识点详解（初中英语专题复习）一：引入1.The sky looked grey.天空看起来灰蒙蒙的。

这个句子中主语是“天空(the sky)"，天空怎么样？天空看起来灰蒙蒙的(grey)。

grey补充说明了the sky的状态。

look连接the sky和grey。

2.Joey is a comedian. Joey是个喜剧家。

这个句子中主语是Joey，Joey怎么样？Joey是个喜剧家(a comedian)。

comedian补充说明了Joey的情况。

is连接Joey和a comdian。

再看两个例子。

3.The linguini tastes delicious.意大利面吃起来美味。

这个句子中主语是“意大利面(the linguini)"，意大利面怎么样？意大利面吃起来美味(delicious)。

delicious补充说明了the linguini怎么样。

tastes连接the linguini和delicious。

4.Paul became a physician. Paul 成为了物理学家。

这个句子中主语是Paul，Paul怎么样？Paul 成为了物理学家(a physician)。

physician补充说明了Paul 的情况。

became连接Paul 和a physician。

从上面的4个句子中大家发现了什么？looks, is, tastes, became在句子中作什么成分？它们连接了句子中的主语（the sky, Joey, the linguini和Paul）和后面的形容词（grey, delicious）或者名词（a comedian, a physician）。

那么它们是什么样的动词呢？我们来看。

它们都是系动词。

系动词是连接句子中的主语和形容词或名词的动词。

是用来辅助主语的动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

【初中英语】初中英语连系动词的分类讲解【—连系动词的分类讲解】同学们对英语连系动词的分类知识还熟悉吧，下面我们一起来对此知识进行巩固学习。

英语连系动词的分类(1)状态系则动词：只有be一词。

例如：sheisalwayslikethat.她总是那样。

iamusedtogoingaboutalone.我惯于独来独往。

theseshoesaretootightforme.这双鞋我穿太小。

(2)持续系则动词：则表示主语稳步或维持一种状况或态度，主要存有keep,remain,stay,rest,lie,stand。

例如：ihopeyou’llkeepfit.我希望你身体好。

healwayskeptsilentatmeeting.他开会讨论时总保持沉默。

thedoorremainedclosed.门仍然关着。

wecanremainfriends.我们可以继续做朋友。

pleasestayseated.请继续坐着。

hestayedsingle.他仍然就是单身。

(3)表像系动词：表示“看起来好像”，主要有seem,appear,look等。

如：helookstired.他看上去很累。

heseems(tobe)quitehappy.他好像很快活。

thedoctorseemedverycapable.那医生似乎很能干。

heappearedquitewell.他显得身体相当好。

heappearedtakenaback.他似乎很惊讶。

sheappearedperplexed.她显得迷惑不解。

(4)感官系则动词：则表示“……出来”，存有feel(摸起来，感觉),smell(闻起来),sound(听到出来),taste(闻出来，喝出来)等。

例如：thiskindofclothfeelsverysoft.这种布摸起来很软。

helookshonest,butactuallyhe’sarogue.他看上去很老实，实际他就是一个坏蛋。

初中英语语法大全之连系动词连系动词：①连系动词用来连接主语和表语,连系动词后面常为形容词。

②常见的连系动词有：be、become、look、feel、sound、smell、taste、seem、turn、grow、get、go、fall、sit、stand、lie 等。

③有些连系动词来源于实义动词,意思也跟着变化：look(看看起来)、feel(感觉、摸感到)、smell(闻、嗅闻起来)、taste(尝尝起来)、turn(翻转、转动变得)、grow(生长变得)、get(得到、到达变得)、go(去变得),所不同的是,作为实义动词时,后面不能跟形容词。

[注释]become、get、go、be、grow、turn的用法区别：become表示变成,比较正式,通常不用将来时表示动作已经完成。

get也表示动作已经完成,但是更加口语化,通常表示温度、时间、岁数等变化。

go表示变得,常见于某些短语中,后面常有形容词bad、blind、hungry等。

be表示是、成为、当,多用于将来时、祈使句或不定式中。

grow表示变得,常指逐渐的变化,表示身高、岁数的增长。

turn表示变得,指变为与原先不同的情况,通常指颜色等变化。

如：I was caught in the rain and I became ill.(我淋雨感冒了)/ He has got rich.(他变富了)/ He will be a scientist in the future.(将来他将成为科学家)/ My little brother has grown much taller in the past year.(在过去的一年里我的弟弟长得高多了)/ The sandwich has gone bad.(那块三明治已经变坏)/ Her face turned red after her mother criticized(批评) her.(妈妈批评了他以后他的脸变红了)希望上面对连系动词知识的讲解学习，能很好的帮助同学们对此知识的巩固学习，相信同学们一定会考出优异成绩的。

系动词的用法及口诀初中在初中英语的学习中，系动词是一个重要的语法点。

掌握系动词的用法对于正确理解和运用英语句子至关重要。

下面，让我们一起来深入了解系动词的用法及相关口诀。

一、什么是系动词系动词，又叫连系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

常见的系动词有：be（am/is/are/was/were）、seem、look、feel、sound、taste、smell、become、get、turn、grow、go、come、fall、remain、stay、keep 等。

二、系动词的用法1、状态系动词be 动词是最常见的状态系动词，表示主语的身份、性质、状态等。

例如：“I am a student”（我是一名学生。

）“She is very beautiful”（她非常漂亮。

）remain 和 stay 表示“保持某种状态”。

如：“The weather remains cold”（天气仍然很冷。

）“He stayed calm in the face of danger”（在危险面前他保持冷静。

）2、感官系动词这类系动词主要有 look（看起来）、feel（摸起来，感觉）、smell （闻起来）、sound（听起来）、taste（尝起来）。

例如：“The cake tastes delicious”（这个蛋糕尝起来很美味。

）“The music sounds wonderful”（这音乐听起来很棒。

）3、变化系动词常见的变化系动词有 become、get、turn、grow、go 等。

它们表示主语从一种状态转变为另一种状态。

become 强调变化的结果，通常表示“变得，成为”。

例如：“He became a doctor”（他成为了一名医生。

）get 常表示“逐渐变得”，后常接比较级。

如：“It's getting colder and colder”（天气变得越来越冷了。

初中英语必须掌握的13个系动词系动词，也称联系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。

它本身有自己的但不完全的词义，不能单独用作谓语，其后必须跟表语，在英语中，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓语、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，构成系表结构，用来说明主语的性质、特征、品性或状态。

系动词的分类通常我们把他们分为六大类：状态系动词，感官系动词，变化系动词，持续系动词，表象系动词，终止系动词。

1、状态系动词通常表示主语的特征、状态和身份等，只有be一词，例如：He is a famous scientist.注意：主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。

2、感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This flower smells very sweet.这朵花闻起来很香。

The soup tastes good.这碗汤尝起来很美味。

要注意：The chef is tasting the food.The food is tasted by the chef .3、变化系动词这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. 自那之后，他疯了。

She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了一般情况下，系动词没有进行时态，但是这些表示变化类的系动词，是可以用进行时态的，例如It was becoming cold, so we lit the fire. 天气变冷了，所以我们点起了火另外某些含有变化意义的动态系动词如get, become, grow, turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越……”。