琵琶行6

鲜明的对比
诗歌的第三部分采用了对比的手法。 少年得意 老年失意 年长色衰 独守空船 今日辛酸
年轻貌美
门庭若市 昔日欢笑
自诉身世苦是为了塑造一个封建社会被玩弄、 被侮辱的妇女的典型形象，控诉世人的重色轻 才和丈夫的重利寡情。
如何理解琵琶女形象？
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极 一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、 年老色衰。“重色重利”的社会使色艺 双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封 建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨 命运。她有一种“曾经沧海”，却仍不 失其率真及女性矜持端庄风格的成熟 美。
第二次： 江心聆听琵琶曲
浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形 和乐声变化。
琵琶女是怎样出场的
场景描写 人物形象
寻 问
诗 人
邀 见
移 千呼 停
邀
添 万唤
回 重开宴
欣喜难耐 急欲相见
琵琶女
欲语
迟
抱琵琶 半遮面
难言之痛 矛盾含羞
评：未见其人，先现其神，形神兼备。
第二曲
过程 场景
雄浑、激昂、大气
特点 方法 以议评声 以喻摹声 以形绘声 直写 间写
《琵琶行》还注意到景物描写，请问诗歌景 物描写有几处？各有什么作用？ “浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。” 点出江边送客的环境，奠定了凄凉愁惨的感 情基调。 “别时茫茫江浸月” 别时景象，茫茫江水，溶溶月色,离愁别绪 . “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。” 音乐演奏结束时的寂静的环境,烘托了音乐效果 “绕船月明江水寒” 琵琶女独守空船的环境，琵琶女冷落凄凉的心情 ——以我观物，则万物皆著我之色彩。
2）描摹声音：“嘈嘈、切切、间关”等。
更增加了语言的音乐感。
3)叙议结合，妙语点睛,曲中带情 。
侧面描写：
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 －－通过听众的反映、环境气氛来衬托
琵琶声强烈的艺术魅力。
文学主张与影响
积极倡导新乐府运动， 写下了不少感叹时世、反 映人民疾苦的诗篇，对后 世颇有影响。白居易诗作 通俗易懂，明丽流畅。文 学史流传“老妪解诗”的 佳话。与同年元稹酬咏， 号“元白”。与刘禹锡酬 咏，号“刘白”。
二、文体简介
“行”，又叫“歌行”，是乐府歌辞的一 种体裁。它源于汉魏乐府，是乐府曲名之 一。篇幅较长，句式灵活，平仄不拘，用 韵自由，富于变化，可多次换韵。
第三曲
（ 虚 写 ）
凄凉、悲伤
无 尽 的 感 伤
却坐、促弦、转急
凄凄（不似向前声） 皆掩泣
以音写声、以人衬声、惜墨如金、无尽感伤 点评：
本节描写琵琶女的演奏技艺时， 用了哪些手法？
正面描写：描写其演奏过程。
1）运用比喻、通感、博喻
A、形容乐声急骤粗重 C、形容乐声清脆圆滑 E、形容乐声低回不畅 G、形容乐声激越雄壮 B、形容乐声急切清细 D、形容乐声宛转流利 F、形容乐声低沉停顿 H、形容乐声戛然而止
白居易初到长安，以《赋得古原草送别》拜见诗人顾 况，顾打趣道：“米价方贵，居亦弗易。”但读到 “野火”联时，不由赞叹：“道得个语，居亦易矣。” 并大加引荐。
一、作者简介
白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐著名的 现实主义诗人。 “元白” “刘白” 政治上，有“兼济天下”的思想，关心劳动人 民的疾苦，写下了以《新乐府》《秦中吟》为代 表的许多“讽喻诗”。 文学上，主张“文章合为时而著，歌诗合为事 而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良 传统，反对“嘲风雪，弄花草”、别无寄托、无 病呻吟的作品，认为诗歌应该反映人民疾苦，倡 导“新乐府运动”。 著有《白氏长庆集》。
同情琵琶女沦落之情，伤感自己遭贬 之情，表达了对歌女的同情，抒发了自己 遭贬的郁闷心情，隐含了社会动乱给人造 成的痛苦。
青衫泪－－同是天涯沦落人
回顾全文，拓展主题
一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被 压抑的真正知识分子，虽地位悬殊，在这风清月 白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成 为知音，可见其有对歌伎人格尊重的进步思想。 二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不 容贤能的黑暗
谁 解 青 衫 泪
1、在这首长诗（叙事诗）当中，诗人一共塑造了 几个形象？ 2、分析琵琶女的形象如何理解琵琶女形象？为什 么要极力铺写这一形象？ 3、在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两 个形象连接在一起的？
4、为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天 涯沦落人。白居易和琵琶女之间有什么共同的命运？ 5、“男儿有泪不轻弹，只因未到伤心时。”诗人 白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫 呢？
暗线：诗人的感受
民间变化 朝政动乱
两条线索的联结点是：
序曲： 转、拨、掩抑、思、诉
《 霓 裳 》 《 六 幺 》
大弦—嘈嘈—急雨 开始：小弦—切切—私语 错杂弹、落玉盘
（别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声）
浊杂粗重 轻细凄切 清脆圆润 过渡：间关—滑 幽咽—难 婉转滞涩 发展：冷涩—凝绝 不通—暂歇 声弦暂歇
高潮： 银瓶乍破-迸 铁骑突出-鸣 雄浑激昂
（低眉信手续续弹，说尽心中无限事）
风物意---一枝一叶总关情
《琵琶行》结构
江头送客闻琵琶
移船相近邀相见 东船西舫悄无言
月夜船上弹琵琶
千呼万唤始出来 曲终收拔当心画
又闻此语重唧唧
整衣敛容叙身世
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
为君翻作《琵琶行》
却坐促弦弦转急
满座重离皆掩泣 江州司马青衫湿
行文结构有何特点？
双线结构：
明线：琵琶女的身世
三、写作背景
白居易生活在由盛转衰的中唐时期，当时的 民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。外族不断入侵， 自安史之乱后，国内连年战乱，民不聊生，统治 阶级内部朋党之争日益加剧，整个社会的政治经 济日渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避 乱江南，接近人民，对政治的混乱、人民的疾苦 深有感受。 唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济 勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿 时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个
音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥 梁，全诗写音乐写了几个回合？ 三个回合 一闻琵琶（第一节）邀相见， 再闻琵琶（第二节）诉沦落， 三闻琵琶（第五段）青衫湿。
第一曲
音乐特点 意象 琵琶女：排遣孤寂 诗人、客人： （离愁、沦落） 表现手法
悲凉、伤感
以人衬声
打动“惨将别”“不 成欢”的主客（忘归、 不发） 以景托声 萧瑟、凄凉的景物 方法： （以人衬声、以景托声） 间接描写、虚写
五、理解词句意义
1、明年秋 明年：第二年。
2、铮铮然 铮铮：形容声音响亮清脆 3、委身为贾人妇 委：托，交付
4、是夕始觉有迁谪意
5、因为长句
迁谪：贬官
因：于是。为：写，创作。
6、凡六百一十六言 凡：共。
7、主人下马客在船 互文。我和客人一同下了马，然后上船 8、醉不成欢惨将别 醉不成欢：人人喝醉了，心情却不欢乐 9、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 现用以形容文笔曲折，耐人寻味； 或形容某些人藏头露尾，故作姿态。 10、弦弦掩抑声声思 每一根弦都发出低沉抑郁的声音， 每一个音符都饱含着愁绪
实
写
结束： 收拨、划 一声、裂帛 清脆尖利 戛然而止、余音绕梁 以人衬声 悄无言 秋月白 尾声：
点评：泼墨如水、气势恢弘、不同凡响。
以景托声
余音绕梁
“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”
用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声 已停，然而余音绕梁，经久不息，人们还久 久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无言”的 寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘 情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女 技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面， 有着及其感人的艺术魅力。
30、凄凄不似向前声 向前：刚才，原来
自诗前小序，疏通文意。思考：诗前 小序有些什么内容？对全诗有何作用？
诗前小序，共一百三十八字。扼要地 交代了时间、地点、人物和故事的主要经 过，概括了琵琶女的身世，说明了本诗的 写作动机，定下了全诗凄切伤怀的感情基 调。本诗是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事 诗。
陪侍太子的闲职不能过问朝政，但他压抑不 住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越 职言事的罪名被贬为江洲司马。 对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。到 江州后，一年的生活更使他感受到世态炎凉。 他有满腔的怨愤无处倾诉，到江州的第二年 就创作了这篇著名的长诗。
四、读准字音
• 湓浦pénpǔ 铮铮然zhēng 商贾gǔ • 悯然ｍǐｎ 憔悴qiáo cuì 转徙xǐ • 恬然tián 谪zhé 浔阳xún • 荻花dí 声声思sì 捻niǎn • 霓裳nícháng 六幺yāo 迸bèng • 裂帛bó 虾蟆hámá 红绡xiāo • 钿头diàn 银篦bì 阑干lán • 呕哑ōuyā 嘲哳zhāo zhā
吊＿＿＿ 白居易
唐．李忱
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？
浮云不系名居易，造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
琵 琶 行 （ 白 并 居 序 易 ）
赋得古原草送别（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
11、初为《霓裳》后《六幺》为：弹奏 12、低眉信手续续弹 信：随意 13、小弦切切如私语 私语：低语
14、幽咽泉流冰下难
（有时又）像泉水在冰下艰难地流动 15、别有幽愁暗恨生 另有一番隐藏在内心深处的愁与恨 萌生出来
16、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 突然间像银瓶破裂水浆溅射，带甲的骑兵 急速冲出，刀枪齐鸣一样，爆发出激越、 雄壮的乐音。 突出：爆发出。 17、 四弦一声如裂帛 18、东船西舫悄无言 19、整顿衣裳起敛容 一声：同时发声