三年级信息技术(上)教案5-6

三年级信息技术教案（优秀6篇）小学三年级信息技术教案篇一第一课初识神奇新朋友一、教材分析：三年级的学生刚接触信息技术课，本课又是第一课，也是学生第一次进入电脑教室，“细节决定成败，习惯决定命运”，因此，让他们做到遵守信息技术课的纪律，做到负责任地使用电脑，养成良好的上机习惯，在今后的信息技术课学习中可起到事半功倍的作用。

教材通过实物图片，漫画等学生感兴趣的形式，使学生明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则，明确信息技术课的纪律。

教材通过设计形象可爱的卡通形象咪尼，带入学生进入探索计算机奥秘的学习境界中，先让学生认识计算机室，了解电脑，以及电脑在学习、生活、工作中的广泛用途，激发学生探索的兴趣。

在“学一学”中，教材通过实物图片的展示，让学生了解电脑各部分的外形，从而对电脑的各个部分产生感性认识，使学生了解电脑各部分的名称和用途；本课的重点在于介绍正确开、关机的顺序及在机房应该遵守的机房规则，了解电脑在日常生活中的广泛用途，方便快捷的功能，认识到电脑与我们的工作、学习、生活越来越近甚至密不可分。

激发学生主动探索电脑神秘面纱的愿望，持久学习的热情。

二、课前准备：三、教学目标：1、知识与技能（1）初步认识计算机的基本组成，知道各部分的名称；（2）了解计算机的各部分的功能；（3）明确地知道在机房上课应该遵守的机房规则；（4）了解电脑在学习、生活、工作中的广泛应用。

2、过程与方法（1）学会正确地开机和关机的方法；（2) 规范、负责任地使用电脑。

3、情感态度价值观（1）培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识；（2）学会遵守机房规范，学会并养成正确的操作姿势。

四、教学重难点分析：1、教学重点：（1）初步认识计算机的基本组成，知道各部分的`名称；（2）学会正确地开机，关机的方法。

2、教学难点：（1）学会遵守机房规范，学会正确的操作姿势。

五、教学流程：（一）创设情景，导入课程（二）任务驱动，初识电脑（三）寻宝探秘，启动电脑（四）自主探究，关闭电脑（五）判断讨论，形成规范（六）小结畅想，保持兴趣六、教学过程1、互动小游戏2、展示电脑在各行各业的用途，师生交流讨论。

三年级上册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。

（2）学会使用Windows操作系统中的基本功能，如桌面、文件夹、应用程序等。

（3）了解计算机的硬件组成，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的计算机操作能力。

（2）引导学生学会自主探索，培养问题解决能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学习欲望。

（2）培养学生合作、分享的精神，提高团队协作能力。

二、教学内容第1课时：计算机的认识与基本操作1. 计算机的认识：介绍计算机的发展、功能、应用领域等。

2. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标、键盘输入等。

第2课时：Windows操作系统的基本使用1. 桌面与任务栏：学会使用桌面图标、任务栏程序。

2. 文件与文件夹：创建、删除、移动、复制文件与文件夹。

第3课时：计算机的硬件组成1. 认识计算机硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等。

2. 学会连接与拆卸计算机硬件：了解各硬件的连接方法，学会拆卸与组装。

第4课时：计算机的网络安全1. 网络安全意识：不随意打开陌生文件、不泄露个人信息等。

2. 学会使用杀毒软件：安装、更新、使用杀毒软件进行病毒查杀。

第5课时：计算机的基本维护1. 计算机清洁：了解计算机清洁工具与方法。

三、教学方法1. 任务驱动法：通过设置实践任务，引导学生主动操作、探索。

2. 小组合作法：分组进行实践操作，培养团队协作能力。

3. 情景教学法：创设生活情境，激发学生学习兴趣。

四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在实践操作过程中的表现，如操作准确性、速度等。

2. 结果性评价：评价学生完成任务的情况，如任务完成度、创新性等。

3. 情感态度评价：观察学生在学习过程中的态度、合作意识等。

五、教学资源1. 计算机教室：提供足够的计算机设备，确保学生能进行实践操作。

2. 教学课件：制作精美的课件，辅助课堂教学。

第1课认识计算机【教学内容】本课为三年级第一课，主要介绍了信息与计算机、计算机的组成、计算机的应用和使用计算机的注意事项。

【教学内容】本课为三年级第一课，主要介绍了信息与计算机、计算机的组成、计算机的应用和使用计算机的注意事项。

【教学目标】1、知识目标了解信息与计算机的关系。

掌握计算机的组成和外部设备。

了解计算机的应用和使用计算机的注意事项。

2、能力目标通过学习知识的过程，让学生掌握自主探究的学习方法，培养学生的小组合作能力。

【教学重点难点】1、重点：计算机的组成、应用和使用注意事项。

2、难点：信息与计算机的关系。

【教学过程】教学环节谈话导入：同学们，我们家都有电视吧？你们平常看电视是为了解什么呢？（看新闻、看天气预报、看电视剧、动画、生活常识、看旅游知识）（板书：信息与计算机）一、新授知识信息就在我们身边，我们同学的桌子上都有一本课本，通过眼睛，我们可以看到课本的颜色、形状、还有课本上的文字，图画等；通过耳朵，我们可以听见翻书时的声音；通过手触摸，我们可以感觉到课本的厚度，轻重；用鼻闻闻，我们还可以闻到课本的味道呢。

在我们生活中凡是我们所看到的、听到的、闻到的、触摸到的都属于信息。

（请学生举例子，说一说身边还有那一些信息）哇，同学们真利害啊，可以知道这么多的信息。

信息可以以文字、符号、图像、声音、动画等形式出现。

（列举例子）而我们的今天们要学习的计算机正是处理这些信息的高手。

（列举例子）同学们，我们学习电脑也有三年的时间了，那么大家现在都来说说，通过电脑，我们都可以干些什么呢？（学生举手回答）很好，大家对电脑的了解还真不少！电脑有这么多的功能，给我们的生活带来了这么多的好处。

同学们，我们学习电脑已有三年了，在这三年的时间里，我们掌握了许多有关于电脑的知识，也学会了许多电脑的操作方法。

那么大家现在都来说说，你所了解的电脑由那几部分组成的呢？每一个部分又有什么样的工能呢？（电脑组成图片展示）（板书：计算机的组成）老师总结：一台计算机由两大部分组成：硬件和软件。

三年级上册信息技术教案【三篇】教案一：认识计算机教学目标：1. 了解计算机的基本组成部分。

2. 学会使用鼠标和键盘。

教学重点：1. 计算机的基本组成部分。

2. 鼠标和键盘的使用。

教学难点：1. 鼠标和键盘的操作。

教学准备：1. 计算机教室。

2. 教学PPT。

教学步骤：1. 引导学生观察计算机的外观，了解计算机的基本组成部分。

2. 讲解鼠标和键盘的使用方法。

3. 学生实际操作，教师指导。

教学反思：通过本节课的学习，学生对计算机的基本组成部分有了初步的了解，并能熟练使用鼠标和键盘。

但在操作过程中，仍有个别学生出现错误，需要在今后的教学中加强指导。

教案二：学习Windows操作系统教学目标：1. 了解Windows操作系统的界面及基本操作。

2. 学会使用桌面上的应用程序。

教学重点：1. Windows操作系统的界面。

2. 应用程序的使用。

教学难点：1. 应用程序的启动与关闭。

教学准备：1. 计算机教室。

2. 教学PPT。

教学步骤：1. 讲解Windows操作系统的界面及基本操作。

2. 引导学生学会使用桌面上的应用程序。

3. 学生实际操作，教师指导。

教学反思：本节课学生对Windows操作系统的界面及基本操作有了初步的了解，并能熟练使用桌面上的应用程序。

但在应用程序的启动与关闭过程中，部分学生仍存在困难，需要在今后的教学中继续加强指导。

教案三：Word文档的基本操作教学目标：1. 了解Word文档的基本操作。

2. 学会使用Word文档进行文字输入、编辑和保存。

教学重点：1. Word文档的基本操作。

2. 文字输入、编辑和保存。

教学难点：1. 文档的保存。

教学准备：1. 计算机教室。

2. 教学PPT。

教学步骤：1. 讲解Word文档的基本操作。

2. 引导学生学会文字输入、编辑和保存。

3. 学生实际操作，教师指导。

教学反思：通过本节课的学习，学生对Word文档的基本操作有了初步的了解，并能熟练进行文字输入、编辑和保存。

三年级上信息技术教案第一章：网络世界的基础1.1 学习目标：了解计算机网络的基本概念。

学会使用互联网进行信息搜索。

1.2 教学内容：计算机网络的定义和作用。

互联网的起源和发展。

信息搜索的方法和技巧。

1.3 教学活动：1. 引入话题：讲解计算机网络的概念，引导学生思考互联网在日常生活中的应用。

2. 讲解互联网的发展历程，介绍一些著名的互联网企业。

3. 演示如何使用搜索引擎进行信息搜索，并指导学生进行实际操作。

第二章：网络安全与自我保护2.1 学习目标：了解网络安全的基本概念。

学会保护个人隐私和信息安全。

2.2 教学内容：网络安全的定义和重要性。

个人隐私保护的方法和技巧。

信息安全的基本原则和措施。

2.3 教学活动：1. 讲解网络安全的概念，引导学生认识到网络安全的重要性。

2. 介绍一些常见的网络安全问题，如网络诈骗、信息泄露等。

3. 教授学生如何保护个人隐私和信息安全，如设置复杂密码、不轻易泄露个人信息等。

第三章：电子邮件的使用3.1 学习目标：学会使用电子邮件进行沟通和交流。

了解电子邮件的基本操作和注意事项。

3.2 教学内容：电子邮件的定义和作用。

电子邮件的注意事项，如礼仪、避免垃圾邮件等。

3.3 教学活动：1. 讲解电子邮件的定义和作用，引导学生思考电子邮件在日常生活中的应用。

2. 演示如何发送和接收电子邮件，并指导学生进行实际操作。

第四章：网络信息的辨别与筛选4.1 学习目标：学会辨别和筛选网络信息的真实性和可靠性。

了解网络信息的来源和传播途径。

4.2 教学内容：网络信息的真实性和可靠性的重要性。

辨别和筛选网络信息的方法和技巧。

网络信息的来源和传播途径的了解。

4.3 教学活动：1. 讲解网络信息的真实性和可靠性的重要性，引导学生意识到辨别和筛选网络信息的必要性。

2. 介绍一些常见的辨别和筛选网络信息的方法和技巧，如查证信息来源、比对多个信息渠道等。

3. 进行一些实际操作练习，如给学生提供一些网络信息，让他们尝试辨别和筛选出真实可靠的information。

三年级信息技术上册教案(第一至五章)第一章：计算机基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的发展历程和应用领域。

学会正确的开关机方法，认识计算机的各个部分。

学会使用鼠标和键盘进行基本的操作。

1.2 教学内容计算机的发展历程和应用领域正确的开关机方法计算机的各个部分使用鼠标和键盘进行基本的操作1.3 教学步骤讲解计算机的发展历程和应用领域示范正确的开关机方法，让学生跟随操作介绍计算机的各个部分，让学生触摸和认识讲解使用鼠标和键盘进行基本的操作，让学生跟随练习1.4 教学评价检查学生是否能够正确开关机检查学生是否能够认识计算机的各个部分检查学生是否能够使用鼠标和键盘进行基本的操作第二章：Word 2010的基本操作2.1 教学目标学会使用Word 2010进行基本的文字处理。

学会输入文字，设置字体、字号、颜色等。

学会插入图片、表格等。

2.2 教学内容Word 2010的界面和基本操作输入文字，设置字体、字号、颜色等插入图片、表格等2.3 教学步骤讲解Word 2010的界面和基本操作示范输入文字，设置字体、字号、颜色等，让学生跟随操作示范插入图片、表格等，让学生跟随操作2.4 教学评价检查学生是否能够熟练输入文字，设置字体、字号、颜色等检查学生是否能够插入图片、表格等第三章：Excel 2010的基本操作3.1 教学目标学会使用Excel 2010进行基本的表格处理。

学会输入数据，设置单元格格式。

学会使用公式和函数进行简单的计算。

3.2 教学内容Excel 2010的界面和基本操作输入数据，设置单元格格式使用公式和函数进行简单的计算3.3 教学步骤讲解Excel 2010的界面和基本操作示范输入数据，设置单元格格式，让学生跟随操作示范使用公式和函数进行简单的计算，让学生跟随操作3.4 教学评价检查学生是否能够熟练输入数据，设置单元格格式检查学生是否能够使用公式和函数进行简单的计算第四章：PowerPoint 2010的基本操作4.1 教学目标学会使用PowerPoint 2010制作简单的幻灯片。

三年级信息技术上册教案(第一部分)第一章：计算机的基础知识1.1 教学目标让学生了解计算机的基本概念，包括计算机的定义、发展历程和应用领域。

让学生熟悉计算机的基本组成，包括硬件和软件。

让学生掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用鼠标和键盘。

1.2 教学内容计算机的定义和发展历程：介绍计算机的定义，回顾计算机的发展历程，了解计算机的各个阶段。

计算机的应用领域：介绍计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐等。

计算机的基本组成：介绍计算机的硬件组成，如CPU、内存、硬盘等；介绍计算机的软件组成，如操作系统、应用软件等。

计算机的基本操作：教授学生如何开关机，如何使用鼠标和键盘进行基本操作。

1.3 教学方法采用讲解法，让学生了解计算机的基本概念和应用领域。

采用演示法，让学生观看计算机的基本组成和操作。

采用实践法，让学生亲自动手进行计算机的基本操作。

1.4 教学评价学生能回答出计算机的定义和发展历程。

学生能了解计算机的应用领域。

学生能掌握计算机的基本组成。

学生能熟练进行计算机的基本操作。

第二章：文字处理软件的使用2.1 教学目标让学生了解文字处理软件的概念和作用。

让学生熟悉文字处理软件的基本操作，包括输入、编辑、格式设置等。

2.2 教学内容文字处理软件的概念和作用：介绍文字处理软件的定义，解释文字处理软件在学习和生活中的应用。

文字处理软件的基本操作：介绍如何在文字处理软件中进行输入、编辑、格式设置等操作。

2.3 教学方法采用讲解法，让学生了解文字处理软件的概念和作用。

采用演示法，让学生观看文字处理软件的基本操作。

采用实践法，让学生亲自动手进行文字处理软件的操作。

2.4 教学评价学生能回答出文字处理软件的概念和作用。

学生能掌握文字处理软件的基本操作。

第三章：网络的基本使用3.1 教学目标让学生了解网络的概念和作用。

让学生熟悉网络的基本使用，包括浏览网页、搜索信息等。

3.2 教学内容网络的概念和作用：介绍网络的定义，解释网络在学习和生活中的应用。

三年级信息技术(上册)5
第六课用卡通拼图
教学目标：
1、知识目标：了解角色图库的基本类型，掌握插入和调整卡通图片和动画的基本步骤方法。

2、技能目标：能熟练操作图库工具箱，在适当位置插入和调整卡通图片，能够利用角色图库完成主题较为完整的作品。

3、情感目标：学会用卡通画表达自己的意图和情感。

重点和难点：
1、重点：能打开图库工具箱，插入卡通图片，并初步学会对卡通图片进行大小、位置、形状的调整；加强学科整合，培养学生丰富的想象力。

2、难点：熟练完成卡通动画的插入与调整，通过卡通图片或动画表达一定的主题。

知识点：
1、角色图库的分类。

2、角色图库工具箱的打开方式。

3、图库工具箱的面板组成及功能。

4、卡通图片动画的插入步骤。

5、卡通图片动画的大小、形状和位置的调整。

课时安排：本课安排1课时。

教学过程：
一、情境导入
中华古诗文源远流长，你会背什么诗呢？（齐背诵两首诗）。

你们会不会背诵古诗《咏鹅》？（背诵咏鹅）。

大家会不会唱这首诗呢？（播放《咏鹅》音乐两遍，大家一起跟唱。

）
大家唱得真好。

今天老师给大家带来了一幅关于白鹅的图画，(出示做好的图片)，在一个美丽的小湖边，住着鹅妈妈和她的宝宝，她们经常在小湖里游水、嬉戏，你看现在她们正窃窃私语，水中倒映着她们美丽的身影，天上、水里、岸边还有好多可爱的小动物。

这幅图漂亮不漂亮？想不想画这些可爱的小动物？今天我们就来学习第6课，用卡通拼图。

要想画出这么漂亮的图画，就要认真听课，老师最喜欢认真听课的好孩子了。

三年级信息技术教案（优秀6篇）作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

来参考自己需要的教案吧！以下是人见人爱的小编分享的6篇三年级信息技术教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

三年级信息技术教案篇一教学目的与要求：知识与技能：1、了解计算机的组成和各部分作用。

2、掌握正确的开关机顺序。

过程与方法：通过实物与讲解了解计算机的硬件知识；情感态度价值观：培养对信息技术的兴趣，发展探究精神。

教学重难点：重点：计算机的组成、各部分的作用及开机、关机的'正确操作。

难点：正确理解各部分的作用。

教学过程：一、创设情境、激发兴趣同学们都见过电脑，可是你了解电脑的每一个部分吗？这不，小博士和爸爸一大早就来到电脑城，买了一台电脑回家。

电脑来到新家，兴奋得晚上都睡不着觉了。

他们举行了晚会，还邀请小博士一起参加，其实呀，是想考考小博士对它们了解多少。

大家想不想去看一看？这节课，我们就和小博士一道去参加电脑的晚会，了解信息技术的好帮手——电脑吧！二、分组活动，合作学习1、你能叫出电脑这些部分的名称吗？2、小组内进行交流：比一比，哪些小组完成得又快又好。

3、小游戏：“盲人摸象”。

三、自主探究，展示交流。

1、电脑里得各部分谁得本领最大？请你们也来参加它们的讨论，看看你能不能说服大家。

在教师的引导下学生自由分组选择自己要扮演的角色：主机、显示器、键盘、鼠标、裁判。

2、分组活动：学习自己代言的那部分的作用3、展示交流：小小辩论赛。

4、小结：将结论写下来，完成P21填空四、操作实践，巩固练习1、独立操作：（1）情感共鸣：了解了电脑，知道它是我们的好朋友，那么在使用它时就应该注意不要伤害了它，要按照正确的操作方法进行操作。

（2）完成填空（3）完成开关机操作小学三年级信息技术教案篇二教材分析《下载图片》是苏教版小学信息技术三年级上册的第19课，是因特网教学单元中的重点教学内容，是以前面学过的遨游因特网、便捷访问网站为基础。