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２0１３高考英语译林牛津二轮复习教案（8）：语法专练（动词时态和语态）模块二语法专练：动词时态和语态【考点透视】一动词的时态在主动语态中，高中英语中常见的有１２种时态。
各种时态的谓语动词的一般形式见下表：要点点拨：（一）现在进行时用法１．状态性动词不用进行时态：（１）be和have或者含有be 和have意义的动词。
（２）feel, sound, smell, taste等连系动词。
（３）hear, see, find等表示结果的动词。
（４）表示心理或情感状态的动词。
２．进行时态和副词always, forever等连用时，往往带有一定的感情色彩。
（二）一般过去时与过去进行时的区别：１．过去进行时表示动作的未完成性、持续性，着眼于动作的过程；一般过去时表示动作的完成，即动作发生过，且已结束，着眼于结果。
如：She was writing a report last night and I don’t know if she has finished it.（表示昨晚一直在写）She wrote a report last night.（表示昨晚写了，并且写好了）２．过去进行时与always, forever等词连用表示一定的感情色彩。
He was always throwing things about. （表示不满或讨厌）（三）将来时的几种表达：还可用一般现在时、现在进行时表示将来发生的动作。
（四）将来进行时与将来完成时：将来进行时表示将来某一时刻发生的动作，结构为：will / shall be +doing将来完成时表示到将来某时刻某动作已发生，其结构为：will / shall have done，时间状语是by +表将来时间的词。
例如：I’ll be climbing the mountain this time the day after tomorrow.By the time he graduates from the college, he will have learned three foreign languages.（五）现在完成时及过去完成时的用法注意点：１．瞬间性动词与延续性动词的正确使用：与how long, for, since等表示一段时间的状语连用时须用延续性动词，如：buy→have, keep→borrow, die→be dead, marry→be married, begin→be on, begin to know→know，leave→be away，catch a cold→have a cold等。
专题07动词的时态和语态考点聚焦高考中对动词时态和语态的考查实际就是考查考生对动作发生的时间以及执行者的具体分析的能力。
在高考考查动词时态命题中，命题者从三个角度来设题：一是给出具体的时间状语，考生可以根据所给出的时间状语直接作出选择；二是给出时间状语，但所给的时间状语有着较强的干扰性和迷惑性，这时考生进行甄别才能作出正确选择；三是题干中不提供任何时间状语，而是给出一定的语境，这时考生必须仔细分析语境才能作出正确判断。
而对被动语态的考查则跟时态结合起来进行。
考点1 考查正确找出时间的能力(题干中时间概念非常明确)①(2016高考英语北京卷)I _______ half of the English novel, and I’ll try to finish it at the weekend.A. readB. have readC. am readingD. will read【答案与解析】B。
后面的句子“I’ll try to finish it at the weekend”已经明确了时间概念“周末看完”说明前句表达的是“看完了一半”，“看小说”这一动作发生在过去，但是对现在产生影响，用现在完成时。
故选 B。
句意：我已经看完了这本英文小说的一半，周末把另一半看完。
②(2016高考英语江苏卷)Dashan, who _______ crosstalk, the Chinese comedic tradition, for decades,wants to mix it up with the Western stand-up tradition.A. will be learningB. is learningC. had been learningD. has beenlearning【答案与解析】D。
本句的时间状语是“for decades几十年来”，该时间状语通常和现在完成的有关时态连用，本句强调这几十年来大山一直努力把中国相声和西方的脱口秀相结合。
七、动词的时态和语态对应学生用书p172在空白处填入括号内单词的正确形式。
1．(2019·全国卷Ⅰ)InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut____________(report) increasesinbearsightingsaroundhumansettlements.2．(2019·全国卷Ⅱ)Pickingupher“Lifetime Achievement”award, proudIrene____________(declare)shehadnoplanstoretirefromher36yearoldbusiness.3．(2019·全国卷Ⅱ)IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI____________(make) overtheyears.4．(2019·全国卷Ⅲ)Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand____________(recommend) wonderfulplacestoeat, shop, andvisit.5．(2019·全国卷Ⅲ)Onthelastdayofourweeklongstay, we____________(invite) toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars.6．(2019·浙江卷)OnestudyinAmericafoundthatstuden ts’ grades____________(improve) alittleaftertheschoolintroduceduniforms.7．(2018·全国卷Ⅱ)Since2011，thecountry____________(grow) morecornthanrice.8．(2018·全国卷Ⅱ)TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005—whenthegovernment______ ______(start)asoiltestingprogramthatgivesspecificfertilizerrecommendationstofarmers—and201 1, fertilizerusedroppedby7.7milliontons.[答案与解析]1．havereported。
高考英语复习专题07 动词的-ed形式知识点归纳总结动词的-ed形式也是非谓语动词的一种，它具有动词的一些特点，同时也具有形容词、副词的句法功能，在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足语等。
一、动词的-ed形式的特征A．动词的-ed形式是由动词的过去分词构成动词的-ed形式只有一种形式，即传统语法中的过去分词。
绝大部分的动词的-ed形式由动词原形加-ed 构成，也有一些动词的-ed形式是不规则的。
1．规则动词的-ed形式limit→limited（限制）pretend→p retended（假装）escape→escaped（逃脱）provide→provided（提供）refer→referred（提交）drag→dragged（拖）pray→prayed（祈祷）supply→supplied（供应）2．不规则动词的-ed形式cast→cast（投掷）spread→spread（传播）bite→bitten（咬）forgive→forgiven（原谅）spit→spat（吐）wear→worn（穿）fight→fought（搏斗）lose→lost（丢失）3．少数动词的-ed形式作定语时，读音与一般过去分词不同learned a learned professor 一位知识渊博的教授aged an aged man 老人beloved his beloved computer 他心爱的计算机B．动词的-ed形式的否定形式动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成。
Not allowed to go in, he had to wait outside. 不允许他进去，他只好在外面等着。
Never invited to his party, she got angry with him. 从未被邀请过去他的聚会，她很生气。
C．动词的-ed形式的特征动词的-ed形式有被动的意思，有时也可表示完成的动作。
专题07动词的时态和语态知识精讲英语中的时态共有十六种，但是常考的或常用的有十一种。
一、时态和语态的构成二、时态的基本用法和重点提醒(一)一般时态1.一般现在时基本用法：表示现在的习惯，经常发生的动作、存在的状态以及客观事实、普遍真理或自然现象。
①On Monday morning it usually _______ me an hour drive to work although the actual distanceis only 20 miles.A. takesB. is takingC. tookD. will take【答案与解析】A。
由题干中on Sunday mornings 和 usually可知每个星期天早晨都是这样，所以指的是经常发生的动作，用一般现在时。
句意：尽管实际距离只有20英里，但是每个星期一早上我开车去上班却要花费一个小时的时间。
②The palace caught fires three times in the last century, and little of the original building_______ now.A. remainsB. is remainedC. is remainingD. has beenremained【答案与解析】A。
remain在这儿意思是“剩下，余留”，为不及物动词，没有被动语态。
整句话是对现在事实的陈述，所以用一般现在时。
选A项。
句意：上个世纪，宫殿三次着火，所以原来建筑物的东西现在所剩无几了。
③Planning so far ahead _______ no sense—so many things will have changed by next year.A. madeB. is makingC. makesD. has made【答案与解析】C。
前句表示现在的情况make no sense，后句表示到将来会产生的后果will have changed。
一般现在时表示主语的特征或状态。
is making和has made表示具体的动作过程，故不选。
因此选C。
句意：计划这么超前毫无意义──到明年许多事情会发生变化的。
④“Life is like walking in the snow”, Granny used to say, “because every step _______”A. has shownB. is showingC. showsD. showed【答案与解析】C。
show意为“显示，显现”，此处祖母说的是一个客观事实，不要受“Granny used to say”的影响，应该用一般现在时。
句意：祖母过去常说“人生就像在雪中行走一样，因为每一步都会留下痕迹”。
注意：即使主句用的是一般过去时，从句的(叙述客观真理的)谓语动词还是要用一般现在时The geography teacher told us theearth moves around the sun.地理老师告诉我们地球绕着太阳转。
重点提醒：▲在时间、条件和让步状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。
①If we _______ now to protect the environment, we’ll live to regret it.A. hadn’t actedB. haven’t actedC. don’t actD. won’t act 【答案与解析】C。
此处if引导一个真实条件句。
在真实条件句中，谓语动词涉及到将来动作时，要用一般现在时代替一般将来时，所以用一般现在时，故C正确。
句意：如果我们现在不着手保护环境，我们就会后悔一辈子的。
但要注意在由if引导的条件状语从句中可以用will表“意愿”，不表示什么时态。
If you will go, I will go together with you.如果你愿意去，我就跟你一块儿去。
②My parents have promised to come to see me before I _______ for Africa.A. have leftB. leaveC. leftD. will leave【答案与解析】B。
由前句的现在完成时可以看出leave还没有发生，在时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时。
选B。
句意：我的父母亲已经答应在我前往非洲之前来看我。
▲按时间表的将来要发生的动作。
The plane takes off at 10:00 a.m.飞机上午10点起飞。
▲以here, there开头的句子里，go, come等少数动词的一般现在时表示正在发生的动作。
There comes the bus.汽车来了。
Here she comes.她来了。
2.一般过去时基本用法：表示发生在过去的事情、动作或存在的状态；用于表示过去的习惯、过去经常或反复发生的动作。
①—You speak very good French!—Thanks. I _______ French in Sichuan University for four years.A. studiedB. studyC. was studyingD. had studied【答案与解析】A。
句意：“你的法语说得非常好。
”“谢谢，我曾在四川大学学过四年的法语。
”“学习法语”是指过去发生过的事情，所以谓语动词用一般过去时。
该题由于有表示一段时间的状语“for four years”会误导考生误答案D。
②I was out of town at the time, so I don’t know exactly how it _______.A. was happeningB. happenedC. happensD. has happened【答案与解析】B。
句意：我那个时候不在镇上，所以确实不知道事情是如何发生的。
其实后一句隐藏了时间状语是at the time。
“事情的发生”是在过去，故用一般过去时。
重点提醒：▲表示说话人原来没有料到、想到的事(常用的动词如：think, want, plan等)—I’ve got to go now.—Must you? I _______ you could stay for dinner with us.A. thinkB. thoughtC. have thoughtD. amthinking【答案与解析】B。
句意：“现在我得走了。
”“你非得走不可吗？我以为(实际就是指：原来以为)你会跟我们一起吃饭的。
”“以为”是刚才的事，不是现在的“以为”，所以用一般过去时。
再比如：I thought the film would be interesting, but it isn’t.我原以为这部电影是很有趣的，但是事实并非如此。
Oh, how nice of you! I never thoughtyou were going to bring me a gift.噢，你真是太好了！我从没想过你会给我礼物。
▲语境中的一般过去时，往往表示“刚才，在过去”之意，暗示现在“不是这样”。
①Hello, I _______ you were in London. How long _______ here?A. don’t know; were youB. hadn’t known; are youC. haven’t known; are youD. didn’t know; have you been【答案与解析】D。
“不知道你在伦敦”应该是过去的事情，现在已经知道了“你在伦敦”。
人现在还在伦敦，所以“你来伦敦多久了”应该用现在完成时。
②—The food here is nice enough.— My friend _______ a right place to me.A. introducesB. introducedC. had introducedD. wasintroducing【答案与解析】B。
句意：“这里的吃的东西很不错。
”“我朋友给我介绍的地方对了。
”“介绍”是发生在过去的行为。
③Tom would have helped us yesterday, but he _______.A. was busyB. is busyC. had been busyD. will bebusy【答案与解析】A。
上文用的是虚拟语气，与过去事实相反。
下文讲的是过去的事实“他昨天忙”，用一般过去时。
句意：汤姆昨天本来是可以来帮我们的，可是他很忙。
3.一般将来时基本用法：表示将来的动作和存在的状态。
①By the time you have finished this book, your meal _______ cold.A. getsB. has gotC. will getD. is getting【答案与解析】C。
句意：到你看完这本书的时候，你的饭也就凉了。
时间状语从句为现在完成时代替将来完成时，说明主句的动作还没有发生，故主句用一般将来时。
②Dr. Smith, together with his wife and daughters, _______ visit Beijing this summer.A. is going toB. are going toC. was going toD. were going to【答案与解析】A。
中心词是Dr. Smith，表单数，谓语动词用单数形式；时间状语是this summer，表计划性的将来，故时态用一般将来时，选A项。
句意：史密斯先生和他的太太以及女儿今年夏天要访问北京。
重点提醒：▲一般将来时还用于“祈使句或名词短语+and/or+陈述句”或“祈使句+破折号+陈述句”的句型中。
Follow the advice of the doctor, and you’ll be well very soon.听从大夫的建议，你的身体不久就会好的。
One step further and you’ll lost．再多走一步，你就会迷失方向了。
Take the chance, or you will regret it.抓住机会吧，否则你会遗憾的。
Try some of this juice—perhaps you’ll like it.尝尝这种果汁，也许你会喜欢的。
▲一般将来时还可以表示一种倾向或习惯性动作。
Oil will float on water.油会浮在水上面。
Crops will die without water.没有水庄稼会死亡。
▲be to do这种结构表示按计划中约定的或按职责、义务、要求必须去做的事或即将发生的动作。
