2020苏教版二年级数学下册课件【全册】

知识梳理
知识点1：角的初步认识：角有一个顶点和两条边。 【例】下面哪些是角？哪些不是？
【讲解】第2个是角，角有一个顶点和两条边。第1个没有顶点，不是角； 第3个边是弯的，也不是角。
知识梳理
【方法小结】判断是不是角，要抓住角的特点即“角有一个顶点和两 条边”，并且两条边都是直的来判断。
【小练习】下面的图形，有角吗？各有多少个角？
教学新知
10张100元人民币是 一千元（1000元）。
千以内数的认识 10个一是一十 10个十是一百 10个一百是一千
知识要点
1.使学生通过观察、操作、比较等活动，认识计数单位 “千”，知道：“10个一百是千”，以及千以内的数位顺序。 2.理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数，初步 感受十进制计数法的特点。
课后习题
5.用两根小棒能拼成几个基本角？
（ 4 ）个
（ 1 ）个
（ 2 ）个
6.按给定的时间，在钟面上画出分针与时针，并比较所形成的 角的大小。
课后习题
5：00
2：00
9：00
【参考答案】第一个形成的角最大，第二个形成的角最小，第三个形成的 角第二。
第四单元 认识万以内的数
4.1 认识千以内的数
【小练习】 观察钟面，想一想：钟面上9：00分针与时针所形成的角与3： 00分针与时针所形成的角大小怎样？
【参考答案】大小一样。
课堂练习
1.说一说，下面各是什么图形？
（长方形 ）
（正方形 ） （平行四边形）
（正六边形）
（ 正五边形 ）
课堂练习
2.画一条4厘米的线段。 4厘米
3.下面哪些是角？哪些不是？
知识梳理
【小练习】 1.最大的三位数是几？它再添上1是多少？

10张纸的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
哪些物体的厚度大约是1毫米?
量出下面图形每条边的长。
估计数学书封面上面一条边大约是几分米。
毫米是比厘米小的长度单位。
5角硬币的厚度大约是1毫米。
在横线上填上适当的长度单位。
画一条1分米长的线段。
1米=10分米，1分米=10厘米
探究新知
估一估
估计数学书封面上面一条边大约是几分米。
世界之最： 估计数学书封面上面一条边大约是几分米。
1米=10分米，1分米=10厘米 世界上最小的鸡蛋长约18毫米。 在横线上填上适当的长度单位。 5角硬币的厚度大约是1毫米。 在横线上填上适当的长度单位。 毫米是比厘米小的长度单位。 用大拇指和食指比划1毫米。 数一数：数出1厘米有多少毫米。 找一找：在直尺上找出1毫米。 10张纸的厚度大约是1毫米。 毫米是比厘米小的长度单位。 10张纸的厚度大约是1毫米。 义务教育苏教版二年级下册 量一量数学书的厚度，你有什么发现？ 银行卡的厚度大约是1毫米。 哪些物体的长大约是1分米? 找一找：在直尺上找出1毫米。 1米=10分米，1分米=10厘米 量出下面图形每条边的长。 世界上最小的鸡蛋长约18毫米。 把1米平均分成10份， 10张纸的厚度大约是1毫米。 义务教育苏教版二年级下册 数一数，1厘米有多少毫米?
找一找
世界上最小的鸡蛋长约18毫米。
分米是比厘米大，比米小的长度单位。
5角硬币的厚度大约是1毫米。
找一找：在直尺上找出1毫米。
估计数学书封面上面一条边大约是几分米。
在横线上填上适当的长度单位。
量一量数学书的厚度，你有什么发现？
哪些物体的长大约是1分米? 数一数，1厘米有多少毫米?

两苏、教三版位数数的学加法二和年减级法 两下位册数加两位数的口算
6 两、三位数的加法和减法
两位数加两位数口算
课件
两、三位数的加法和减法 两位数加两位数的口算
情境导入
我跳了 45下。
例1
我比小华 多跳28下。
我比小华 多跳23下。
你能提出什么问题？
（1）小红跳了多少下？ 45＋23＝ （ ） （2）小军跳了多少下？ 45＋28＝ （ ）
3.先说说得数各是几十多，再口算。
54＋14＝ 68 六十多 49＋37＝ 86 八十多
38＋54＝ 92 九十多 26＋29＝ 55 五十多
69＋25＝ 94 九十多 32＋45＝ 77 七十多
返回
两、三位数的加法和减法 两位数加两位数的口算
4.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下：
男生 女女生生
两个两位数的十位和十位相加，个位和个位相加，再把所 得和加起来。 也可以把其中一个两位数分成整十数和一位数，再用另一 个两位数加整十数，最后加一位数。
1.红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下表所示：
一年级 二年级 三年级
男生 女生 一共
36人
25人 （61）人
28人
49人
32人
26人
（ 60 ）人 （ 75 ）人
【重点】掌握两位数加两位数的口算方法。 【难点】理解两位数加两位数的口算方法。
１、看算式，说得数 3+9= 12 30+30= 60 53+9= 62
50+8= 58 30+59= 89 43+30= 73
２、说出下面数的组成
23
42
37
59
20 （ 3 ） 40 （ 2 ） 30 （ 7 ） 50 （ 9 ）

•认识千以内的数
1、数数：10个10个的数， 从10数到100；1个1个的数， 从91数到99；
2、99加1是多少？
一个一个地数，10个一是（十）
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）
一百一百地数，10个一百是（ 一千 ）
万千百 十个
从四百零五数到四百一十二。
万千百 十个
从一百九十八数到二百零六。
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
从九百八十五数到一千。
万千百 十个
万千百 十个
万千百 十个
Байду номын сангаас
126 是由（1）个百、（ 2）个十 和（ 6）个一组成的。
307 是由（）个百和（）个一组成的。
580是由（）个百和（）个十组成的。
1、填空。
十个一是（ 十 ）。 十个十是（ 一百 ）。 十个一百是（一千 ）。 一千是（十 ）个一百。
2、找规律填数。
（1）、 428 429 430 431 432 （2）、 992 994 996 998 1000
（3）、199 198 197 196
（4）、 350 400 450 500 550

角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。两边 张开越大，角就越大，张开越小，角 就越小。
.
18
移 长 张 文1 文2
验证
.
19
.
20
一样大
角的大小与边的长短没有关系。
.
21
判断角的大小
我是一个小小角Leabharlann 一个顶点两条边。 要知我的大与小， 只看张口不看边。
.
22
1、填空：
⑴ 一个角有(1)个顶点,有( 2 )条边。 ⑵ 三角形有(3)个角,正方形有( 4 )个角。
.
27
剩下的是五边形， 有五个角。
剩下的是四边形， 有五个角。
剩下的是三边形， 有五个角。
.
28
.
29
角的初步认识
.
1
.
2
角的组成
边
顶点
边
一个角有一个顶点
.
两条边
3
边
顶点 边
角的画法
边
顶点
边
边
顶点
边
从一个点起，用尺子向不同的 方向画两条线，就画成一个角
.
4
判断角的儿歌
小小角,真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要记牢， 先画顶点再画边。
.
5
判一判：
× 下面的图形，哪个是角？在（ ）里画“ ”或“ ”。
⑵ 三角形有( 3 )个角,正方形有( 4 )个角。
⑶ 画角时先( 定顶点 ),再( 画两条边 )。
3、判断:
⑴ 边越长,角就越大。
( ×)
⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( )
⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。 ( )

例7、先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
千百 十个
千百 十个
写作：4( 0 6 0) 读作：四( 千零六十)
( 4 )个千和( 6 )个十 组成的 数是（4060）
写作：7( 0 0 3)
读作：七( 千零三) ( 7 )个千和( 3 )个一
组成的 数是（7003）
例7、先在算盘上拨一拨，再写一写、读一读。
2 0 4 0 二千零四十 6 1 0 5 六千一百零五 8 0 0 7 八千零七
（1）、7个百是（700），9个千是（9000）。 （2）、5020里面有（ 5 ）个千和（ 2 ）个十。
（3）、6005里面有6个（ 千 ）和5个（ 一 ）。 （4）、4个千和9个百组成的数是（4900）。 （5）、4个千和9个十组成的数是（4090）。 （6）、4个千和9个一组成的数是（4009）
千 百 十 个 千 百 十个 千 百 十个 千百十个
8050 8500 8505 8005
摘苹 果
3886 6005
5700 9810
7004
6081
5090
5601
第二关 火眼金睛
·8096 读作八千九十六
改正：八千零九十六
·6003 读作：六千零零三
改正：六千零三
·5400 读作五千四百零零 ·8000 读作八千
改正：五千四百
正确
·4203 读作四千二百三 ·4030 读作四千零三十零
改正：四千二百零三
改正：四千零三十
·5196 读作五千一百九十六 ·3000 读作三千零零零
正确
改正：三千
第三关 智力大挑战
有四张卡片：4、5、0、0，请按要求写数：
4.5

二年级数学
算盘歌
二年级数学
一把算盘四边框， 中间长长就是梁， 串串算珠档上藏， 楼上一珠表示5， 楼下一珠表示1。
二年级数学
梁
上珠
档 框
下珠
定位点（表示个位所在的位置）
二年级数学
1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时要拨珠靠梁。 3.“5”一般不用拨五个下珠表示，而是拨一个上珠 表示；“10”一般不用拨一个上珠和五个下珠表示， 而用十位上的一个下珠表示
二年级数学
二年级数学
第 四 单元 认识万以内的数
第 2 课时 千以内数的读、写
复习
从右边起，
二年级数学
千 百十个
第一位是个位， 第二位是十位， 第三位是百位， 第四位是千位。
1、在计数器上的数各表示多少。
二年级数学
千 百 十个
（4 0 0）
4个百是400。
千 百 十个
（4 2 0）
4个百2个十组成的 数是（ ）。
百 十个 位 位位
二年级数学
百十个 位位位
二年级数学
百十个 位位位
二年级数学
百 十个 位 位位
二年级数学
百十 个 位位 位
二年级数学
百十个 位位位
二年级数学
百 十个 位 位位
二年级数学
在算盘上表示出下面各数
173 604 580 945 730
二年级数学
二年级数学
二年级数学
第 四 单元 认识万以内的数
二年级数学
千百 十个
从右边起，第四位是千位
二年级数学
一百一百地数，10个一百是（一千）。
二年级数学
第一关：数一数 接着下面的数再数出5个数。

在我（们认）识里了填长合度适单的位单：位分。米和毫米，会进行单位间的换算。
子1分米，手指宽1厘米，小蚂蚁1毫米。 在某盛地有 一少月量份水的的降盘水里量放是一48个毫蒜米瓣，儿二。月份的降水量比一月份增加了37毫米。
某（地米一 和月厘份米的是降10水0、量分是米48毫毫米米是，1二00月、份米的和降毫水米量是比10一00月）份—增—加变了小3加7毫0、米变。大去0。 答回：顾蓝 一丝下带，最我长们，已黄经丝学带些最了短哪。些内容？
2.在（ ）里填合适的单位。
米
毫米
分米
厘米
3. 1厘米=（10）毫米 1分米=（10）厘米 1米=（10）分米
10厘米=（ 1 ）分米 10分米=（ 1 ）米 100厘米=（ 1 ）米
4.在○里填“＞”“＜”或“＝”。
3厘米 ＜○ 3分米 5毫米 ○＜ 4厘米 7毫米 ＜○ 1分米 1米 ○＞ 9分米
1在米盛=有10少分量米水的1分盘米里=放10一厘个米蒜瓣儿。 长（度米单 和位厘间米的是关10系0、要分理米清毫楚米。是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。
• （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米 1哪米根=丝10带分最米长？1分哪米根=最10短厘？米（口答）
1米00=01÷01分0米0=101分1米×=1100=厘10米（厘米）=1（分米）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.长度单位间的关系要理清楚。 2.生活中处处都有数学知识。
谢谢
巩固练习
米第、5单分元米分、1米厘.与米毫用、米毫米复手。习课分件 别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。 一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米； 先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 哪根丝带最长？哪根最短？（口答） 1米=10分米 1分米=10厘米 某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。 它们之间的关系是怎样的呢？ 米、分米、厘米、毫米。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的路程都接近4000。 他们1小时走的米数都接近几千？ 1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米 红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。 又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。 1000÷100=10 1×10=10（厘米）=1（分米） 答：蓝丝带最长，黄丝带最短。 （米和厘米是100、分米毫米是100、米和毫米是1000）——变小加0、变大去0。 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在□里画“√” 。

绿
525-389
谢谢
绿
绿
图书统计表
种类
儿童 小说
童话
民间 故事
学习 资料
本数 335本 210本 185本 500本
绿
绿
下一步
儿童小说比童话多多少本?
335-210＝ 125（本）
我来 列竖 式
300-200=100图书统计表
种类 儿童小 童话 3民间3故5学习资
35-10=25说
- 2事 1 0料
本数 335本 210本 185本 500本
谁跑得快？每只动物还要跑多少米才到游泳池？
我已经跑 了90米。
我已 经跑 了70 米。
游泳池 120米 森林
我已经跑 了40米。
绿
森林医生
338 - 195
243
931 - 894
163
526 - 227
309
绿
试一试 （用竖式计算并验算）
285-78 459-181
718-542
638+315
这3说3个5本0不210写本 。1事85本
料 500本
答：民间故事比童话少25本
绿
返回
想 想 做 做 （用竖式计算并验算）
3 8 6验
-
9算
82 8 8
288
+ 1 91 8 386
验 734算 - 33 6686
368
+ 3 16 16 734
绿
想想 想想 做做 做做
247 - 184
63
972 - 85
100+25=125
125
答：儿童小说比童话多（125）本。
绿
我来验算。

44+25＝
口算44+25，你想到哪些方法？ 方法一：先算44+20＝64，再算64+5＝69。
小结：先加整十数，再加一位数。
方法二：先算44+5＝49，再算49+20＝69。 小结：先加一位数，再加整十数。
方法三：先算4+5＝9，再算40+20＝60，60+9＝69 小。结：把个位数和十位数分别相加，再把结果相加 。方法四：先算44+30＝74，再算74－5＝69 。 小结：把一个两位数看成整十数，相加之后 ，再减去多加的部分。
45+23＝
45+28＝
方法二： 把“两位数加两位数”转化成“两位数加整
十数加一位数”进行口算。即先算45+20=65，再
算65+3=68，65+8=73。
4 5 + 2 3 ＝ 68
4 5 + 2 8 ＝ 73
20 3 +
65 + 68
20 8 +
65 + 73
（1）小红跳了多少下？ 45+23＝ 68（下）
想一想，算一算。
82
66
64Biblioteka 89757089
75
70
根据每一组的口算过程， 你能说你的算法吗？
采蘑菇。
59 64
87
68
94
70
每组中的两道题在口算时有 什么相同，有什么不同？
红光小学一、二、三年级喜欢集邮的人数如下：
61
70
75
61＜70＜75
哪个年级喜欢集 邮的人数最多？
三年级喜欢集邮的人数最多。
。2021年3月10日星期三2021/3/102021/3/102021/3/10