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苏教版五年级语文上册第二单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写汉字。
zǐ sūn xuān nào chóu kǔsì miào yú shùhé pàntíng xiēhóng yùn lǐn lièyè mùyù fāxián yì二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.由于那个蒙．（méng mēng měng）古族人没有说实话，蒙．（méng mēng měng）骗了科学家，使人们蒙．（méng mēng měng）受了巨大的损失。
2.地下党员冲．（chōng chòng）着敌人怒气冲．（chōng chòng）冲地说：“我永远也不会当版徒！3.我军攻占了敌人的机场，地上全是敌人落．（luò là）下的物资，刚降落．（luòlà）的飞机也被我军控制了。
三、比一比，再组词。
墨（_______）倚（_______）抑（_______）腾（_______）瓣（_______）默（_______）椅（_______）仰（_______）滕（_______）辩（_______）四、先补全词语，再根据意思选填词语。
（___）想（___）翩兴（___）盛（___）自（___）多（___）心（___）神（___）不（___）而（___）一（___）半（___）（___）（___）如生牵（___）挂（___）1．不用说就明白。
（____）2．指许许多多的感想连续不断地涌出。
（____）五、选词填空。
虎头虎脑巧舌如簧敛声屏气精神抖擞妙不可言低声下气1.王熙凤可真是（______），三言两语就说得贾母喜笑颜开。
苏教版五年级上学期语文期末综合复习强化练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 在加点字的正确读音下画“√”。
1.老师要积极引导学生找到健康向上的兴趣和爱好．（hǎo hào）。
2.她工作热情，服务周到，得到了人们的好．（hǎo hào）评。
3.看过周总理的传．（chuán zhuàn）记后，我不禁对他肃然起敬。
4.在民间流传着很多美丽的传．（chuán zhuàn）说。
2. 在括号里给加点字注音。
1．据小斌的口供．（gōng gòng）说，他和家家乐超市这种供．不应求（gōnggòng）的危险状态已经很久了。
2．每当春天来临，燕．园（yān yàn）里就有燕．子（yān yàn）飞来飞去。
3．花园里面明晃．晃（huǎng huàng）的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
3. 用“√”给下面加点字选择正确的读音。
月晕．（yūn yùn）头晕．（yūn yùn）兔儿不吃窠．（kē wō）边草着．（zhe zhuó zháo）实着．（zhe zhuó zháo）凉凛．（lǐn bǐng）冽4. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
颤．动（chàn zhàn）兴．奋（xīng xìng）茂盛．（chéng shèng）划．船（huàhuá）河畔．（pàn bàn）红晕．（yūn yùn）5. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.由于那个蒙．（méng mēng měng）古族人没有说实话，蒙．（méng mēng měng）骗了科学家，使人们蒙．（méng mēng měng）受了巨大的损失。
【关键字】五年级苏教版五年级语文上册第16课《黄山奇松》一课一练课后同步练习题苏教版五年级语文上册第16课《黄山奇松》一课一练课后同步练习题16、黄山奇松一、扎实字词，打好基础。
1、画去括号内不正确的读音。
玉屏楼（pínɡbǐnɡ）宾客（bingbin）热情好客（hǎo hào）枝干（ɡàn ɡān）2、选词填空屹立挺立矗立耸立1) 中华民族靠着自强不息的精神，（屹立）在世界的东方。
2) 昔日的小渔村，如今（耸立）起一座座高楼大厦。
3) 商贸中心的摩天大楼（矗立）在街旁。
4) 操场四周（挺立）着一棵棵白杨树。
2、动动脑筋，按要求改句子。
1、缩句：送客松向山下伸出了长长的“手臂”。
送客松伸出“手臂”。
2、黄山是“天下第一奇山”。
改为反问句：黄山难道不是“天下第一奇山”吗？改为感叹句：黄山真是“天下第一奇山”啊！改为双重否定句：黄山不会不是“天下第一奇山”的。
课文直通车。
1、《黄山奇松》这篇课文采用了的结构，对黄山奇松进行了细致地描绘，突出了黄山松的特点。
这一特点表现在：迎客松。
陪客松。
送客松。
2、黄山位于省，被誉为“ ”，以、、、“四绝”闻名于世。
3、黄山松。
它们，，；，，；有的，有的……它们装点着黄山，使得黄山，。
这段话中“或”表示，作者是按照的顺序来观察描写的。
发挥想象，补充文中的“……”：有的，有的，还有的。
四、学海无涯，积累无限。
1、描写树木的成语：郁郁葱葱古木参天绿树成荫、草木葱茏赞美黄山的名句：五岳归来不看山,黄山归来不看岳4、与“松”并称岁寒三友的是竹和梅与它们有关的诗句有：（各一句）① 大雪压青松，青松挺且直；②墙角数枝梅，凌寒独自开；苏教版五年级语文上册第16课《黄山奇松》一课一练课后同步练习题16、黄山奇松一、扎实字词，打好基础。
1、画去括号内不正确的读音。
玉屏楼（pínɡbǐnɡ）宾客（bingbin）热情好客（hǎo hào）枝干（ɡàn ɡān）2、选词填空屹立挺立矗立耸立1) 中华民族靠着自强不息的精神，（屹立）在世界的东方。
１ 学习本课的生字新词。
２ 正确流利、有感情地朗读课文。
３ 教学过程中能互动交流，乐于表达，清楚表达自己的思想。
４ 理解课文内容，体会作者对老师的感激和怀念之情。
（重点）（难点）刘绍棠：(1936－1997)，中国当代乡土小说代表作家之一，北京通县(今北京通州区)人。
曾任中国作协副主席。
主要作品：《青枝绿叶》《运河的桨声》《瓜棚柳巷》《京门脸子》《蒲柳人家》等小说。
1.左右结构：2.独体字：zhēng（ ）zhèng（ ）zhé（ ）shé（ ）叨、恍、醒、滋、正月正杖、捅、拄、诲立正 正中曲折 折断折本正粘念叨：滋润：娓娓动听：身临其境：戛然而止：引人入胜：说；谈论。
本文指小孩子嘴里不停地数着花。
①增添水分，使不干枯。
②舒服。
形容说话婉转生动，使人爱听。
本文用来形容田老师讲课讲得生动，学生特别爱听。
亲身来到某种境地(体验某种感受)。
本文指田老师讲课非常生动，让学生仿佛进入了其中的情境。
形容声音突然中止。
引人进入佳境(指风景或作品等)。
本文指田老师讲的故事很有吸引力。
滋润 滋养都含有对身体有益的意思。
1.经过春雨的滋润，树木显得更加苍翠。
2.这袋补品就留给你滋养身体吧！造句：“滋润”多与液态物质有关；“滋养”更侧重于养分的作用。
不同点：相同点：请同学们带着以下问题读课文。
核心问题：儿时的一位乡村教师为什么这样令“我”难忘？串珠问题：1.从课文中可以看出田老师是一位怎样的老师？2.田老师是怎样讲课的？这样讲课的优点是什么？3.为什么作者说田老师在他幼小的心田里，播下了文学的种子？4.这篇课文表达了“我”对田老师怎样的感情？田老师给一年级上课了。
他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓(wěi)娓动听地讲起来。
作者将田老师“念”“讲”“编”的上课过程简单明了地呈现出来，突出表现了他是一位经验丰富、教学有方的好老师。
那时候的语文叫国语。
田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
最新苏教版五年级上册语文修改句子考点练习及答案一、按要求进行句子练习。
1．人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱春天，爱她的_______，爱她的_______，爱她的_______。
2．这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。
（改为“被”字句）___________________________________3．我不能心安理得地接受这个赞誉。
（改为反问句）___________________________________4．像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。
（用加点的词语仿写比喻句）___________________________________5．书籍是全世界的营养品。
（改为反问句）___________________________________6．少年时代的读书生活恰似．．一阕跳跃着欢快音符的．．一幅流光溢彩的画页，也似乐章。
我的读书生活恰似____________，也似_____________。
二、按要求改写句子。
1．海力布把消息告诉了乡亲们。
（扩写句子）____________________________________________________________________ 2．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。
（缩句）____________________________________________________________________ 3．小白蛇对海力布说：“您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）____________________________________________________________________ 三、按要求改写句子1．他们的父母难道就不悲痛吗？（改成陈述句）____________________________________________________2．他亲自把儿子送到农村劳动。
五年级上册语文苏教版练习册答案一、字词练习1. 根据拼音写汉字：- 拼音：shuāng shuāng yù lǜ，正确的汉字是：双双欲绿。
- 拼音：yīn yùn yùn yù，正确的汉字是：阴韵韵韵。
2. 选择正确的读音：- “和”字在“和风细雨”中读作：hé。
- “宿”字在“宿舍”中读作：sù。
3. 形近字组词：- 例：明（明亮）萌（萌发）- 例：河（河流）合（合并）二、句子练习1. 把下列句子改为“被”字句：- 原句：孩子们把风筝放上了天。
- 改写：风筝被孩子们放上了天。
2. 将下列反问句改为陈述句：- 原句：难道我们不应该珍惜时间吗？- 改写：我们应该珍惜时间。
三、阅读理解1. 阅读短文《秋天的景色》，回答问题：- 问题：秋天的景色有哪些特点？- 答案：秋天的景色特点包括：树叶变黄，果实成熟，天气凉爽等。
2. 阅读短文《我的家乡》，回答问题：- 问题：作者的家乡有哪些特色？- 答案：作者的家乡特色包括：美丽的山水，丰富的物产，悠久的历史等。
四、作文练习1. 题目：《我的一天》- 要求：描述你一天中的活动，不少于300字。
五、综合练习1. 根据课文内容填空：- 课文《春》中描述春天的诗句是：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”六、结束语本练习册答案旨在帮助五年级学生更好地掌握语文知识，提高阅读理解和写作能力。
希望同学们能够认真练习，不断提高自己的语文素养。
结束语：希望同学们通过这些练习，能够更好地理解课文内容，提高自己的语文能力。
同时，也鼓励大家在日常生活中多读书，多思考，多实践，让语文学习变得更加生动有趣。
苏教版五年级上册语文练习与测试答案苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。
是江苏教育出版社出版的一系列教材，本文是小编精心编辑的苏教版五年级上册语文练习与测试答案，希望能帮助到你！苏教版五年级上册语文练习与测试答案篇一一、字词句训练营(共24分)1、根据拼音写出相对应的词语，看谁写的工整、美观。
(6分)duànliànbiāncèlājīdiàntángshuōhuǎnɡshény ùn2、选择正确的读音：(6分)痛悼(dàodiào)金蝉脱壳(qiàoké)逢(pángféng)蒙栖(xīqī)息张牙舞爪(zhǎozhuǎ)伺(sìcì)机3、按要求写成语：(4分)来自寓言故事的：__________________来自神话故事的：__________________4、小明知道学习不能光靠老师来教，更要依靠自己不断努力去学。
这真是_________(填写谚语)，因此小明利用课余时间勤学好问，经过一个月的不懈努力，终于在期中考试取得了好成绩。
这真是(填歇后语)(2分)5、看到嫦娥在中秋佳节不能和后羿团聚在一起，思乡之情油然而生，我不禁吟诵起这样一句古诗：________________。
(2分)6、用修改符号修改病句(2分)(1)我国有世界上没有的万里长城。
(2)我们要正确地运用和理解歇后语。
7、齐湣王要许多人一起吹。
齐湣王要一个一个单独的吹。
用关联词合成一句话：(2分)苏教版五年级上册语文练习与测试答案篇二选词填空，划去不正确的词。
1.在一排花花绿绿的书里，我的眼睛(急切焦急)地寻找，却找不到那本书。
2.每当我觉得当时的环境已不(适宜合适)再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
3.我听到有人(感叹感慨)了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
苏教版五年级语文上册理解阅读基础练习及答案一、课内阅读。
阅读《搭石》选段，回答下列问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石，（原本原来）就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持（平稳平衡）。
人们走塔石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1．给文中的括号内选择正确的词语，在下面画“√”。
2．给加点字词选择正确的解释。
（1）协调有序．（_____）A．排次序 B．次序（2）人影绰绰．．（_____）A．宽格 B．柔美3．走搭石，不能________，也不能_________，原因是___________4．阅读文中画横线的句子，回答下列问题。
读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷，我从“_______”这个词看到了一行人走搭石的动作美：我从“_______”这个词听到了走搭石时声音的美，“________”“_____________”这两个词语写出了走搭石时的画面美。
5．搭石美，走搭石的乡亲们更美。
你觉得他们美在哪里？________________________。
二、阅读课内文段，完成练习。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
苏教版五年级语文上册阅读与理解同步练习及答案一、课内阅读。
赵王到渑池与秦王会面。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。
”秦王很生气，拒绝了。
蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士毫不敢上前。
秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。
1．写出下面词语的近义词。
推辞——（__________）侮辱——（___________）2．按要求改写句子。
（1）蔺相如走到秦王面前，请他为赵王击缶。
改成直接叙述：_____________________________________（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您同归于尽！”改成转述句：________________________________________3．蔺相如为什么逼秦王击缶？____________________________________________________4．“渑池之会”突出了蔺相如是个怎样的人？____________________________________________________二、阅读理解。
圆明园的毁灭圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中不公有民族建筑，还有西洋景观。
漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
1.张军坚持锻炼身体。
张军长得很结实。
（用关联词语两句合一句）2.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。
（改为被字句）3.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国。
（改为把字句）4.北京举办奥运会，我们能不欢心鼓舞吗？（改为陈述句）5.菜园里的柿子树枝繁叶茂，在夕阳映照下显得更加翠绿。
（缩句子）6.法布尔很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
（改为被字句）7.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。
（修改病句）8.贾岛是诗人。
（扩写句子）9.蝉识破了狐狸的圈套。
（改为被字句）10.哥伦布是16世纪伟大的航海家。
（缩写句子）11.太阳慢慢地从东方升起来了。
（改为拟人句）12.马上要举行期末考试了，我们要努力学校。
（改为反问句）13.整个刺猬林和竹林成了一个天然的俱乐部。
（缩写）14.教室里可真静。
（改成夸张句）15.黄果树瀑布是如此的壮美，我们完全沉醉了。
（改为反问句）16.莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
（缩写句子）17.读了《黄山奇松》一文，领略到了黄山的千姿百态，奇特秀美。
（修改病句）18军需处长舍己为人的精神令人感动。
（改为感叹句)19喜欢音乐的杨科被打死了，还有比这更悲惨的吗？（改为陈述句）20清澈的小溪流向远方。
（改为拟人句）21享受幸福生活是人类的权利。
（改为双重否定句）22钢琴、笛子、口琴、胡琴都能吹奏出动听的乐曲。
（改病句）23这篇文章字数不多，虽然内容丰富，算的上一篇好文章。
（改病句）24小气象员坚持每天考察天气的变化。
（改病句）25奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
（改病句）26爸爸对我们学习和生活要求很严肃。
（修改病句）27听了嫦娥奔月这个故事，在场的人深受感动。
（改为双重否定句）28夜深了，四周一片寂静，只有几只蟋蟀在路边的草丛里不停地叫着。
（改为拟人句）29蝉的翅膀上出现了排列了整齐，图案精巧的斑纹。
（缩句）30一直在忙着栽种着各种各样的花草。
（修改病句）31秋天的树叶随风飘荡。
（改为拟人句)32后裔的妻子嫦娥正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己的丈夫。
（缩句) 33金蝉脱壳是多么奇特动人的情景啊！（改为陈述句）34这是一座建于明代、规模宏大的岭南古刹。
（缩句）35钢琴，笛子，口琴，胡琴都能吹出动听的乐曲。
（修改病句）36这篇文章字数不多，虽然内容丰富，算得上一篇好文章。
（改病句）37小气象员坚持每天考察天气的变化。
（修改病句）38奶奶那布满皱纹的脸上露出了严肃的笑容。
（修改病句）39黄山笼罩着轻纱似的薄雾。
（改为被字句）40秋天的田野里，稻谷成熟了。
（改为拟人句）41我喝着可口可乐和花生米，心里舒服多了。
（修改病句）42起风了，黄山的云雾千变万化。
（改为比喻句）43鲜红的旗帜在风中飘扬。
（改为拟人句）44读了《师恩难忘》这篇课文，受到了深刻的教育。
（修改病句）45有了学问，将来才能造就于社会。
（修改病句）46到处随地吐痰是一种不文明的行为。
（修改病句）47我们讨论并听取了校长的报告。
（修改病句）48祖国敞开了绿色的大门。
（改成把字句）49春雨密密的下着。
（改成比喻句）50法布尔只好把心爱的小宝贝放进垃圾堆。
（给句子换个说法，意思不变）51春雨下着。
（扩句）52阳光照的大大小小的水泡五光十色。
（改成被字句）53一双美丽的大眼睛出神的盯着打开的书。
（缩句）54我国奥运健儿在北京奥运会上取得了51枚金牌，我们感到非常自豪。
（改成反问句）55我看着蝉儿。
（把句子写具体）56看着冉冉升起的国旗，我们的心怎能不激动呢？（改为陈述句）57小姑娘天真的心灵像一朵含苞欲放的花蕾。
（改成反问句）58平静的湖面，一直小船迎着狂风向岸边驶来。
(修改病句）59那个孩子从沙滩上挖出来一个贝壳。
（改成把字句）60老百姓实在无法生活下去了。
（改为反问句）61嫦娥经常用钱帮助和接济生活贫苦的乡亲。
（修改病句）62联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
（修改病句）63言行不一是一种极坏的。
（修改病句）64大家都讲卫生，健康和疾病就又了保证。
（修改病句）65同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。
（修改病句）66战士们灭火。
（把句子写具体）67她跑得非常快。
（改为比喻句）68蝴蝶在花丛中飞来飞去。
（改成拟人句）69早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。
（修改病句）70花儿开放。
（改成拟人句）71花园里的花真香。
（改成夸张句)72我们都热爱自己的祖国。
（改成反问句）73鸟儿是小天地里最活泼的角色。
（缩句）74有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？”（改成转述句）75老师兴奋的对大家说：“这个星期我和你们一起去春游。
”（改成转述句）76游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。
（改成肯定句）77全小区的人没有一个不说他好的。
（改为肯定句）78太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用关联词合并）79黄山最妙的观松除，当然是玉屏楼了。
（改成反问句）80瀑布泻入谷底溅起的水珠直洒到我们的脸上。
（缩句）81四百九十二个洞窟排列在断崖绝壁上。
（改成比喻句）82风儿吹过，小草在风中摇摆。
（改成拟人句）83喂，老头，去图书馆怎们走？（改成礼貌用语）84实验的成功怎们能不令富兰克林欢喜呢？（改成双重否定）85如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改成不带问号的句子）86这是多么艰难而又伟大的科学研究啊！（改成反问句）87前天早上下了一上午的雨。
（修改句子）88指南针是我国古代的四大发明。
（修改句子）89西湖的春天是一个风光秀丽的地方。
（修改句子）90公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。
（修改句子）91游客们被敦煌莫高窟里的壁画迷住了。
（改成把字句）92长期以来，雷暴在人们的心中一直是一种可怕的东西。
（缩句）93如果我们也能像水滴那样，还有什么事做不成呢？（改成陈述句）94他失败了，他失败的原因是因为他没有专一的目标。
（改成设问句）95秋天的杭州是一个金色的季节。
（修改病句）96公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。
（修改病句）97小丽从小养成了饭前洗手的好习气。
（修改病句）98无论干什么事情，既然有水滴穿石的精神，都一定会成功。
（修改病句）99下哪有学不会的事？（改成不带问号的句子）100秋天，柿子成熟了，高挂在枝头。
（改成比喻句）101小芳在看书。
（扩句）102富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。
（缩句）103我等了整整两个小时左右的时间，他才赶到。
（修改病句）104他不知道怎样表达自己内心激动的心情。
（修改病句)105无论在什么会上，他总是第一个首先发言。
（修改病句）106小强的试卷没有答好，回家时心情十分繁重。
（修改病句）107多读好书，可以提高我们的知识。
（修改病句）108月亮升上了树梢。
（改成拟人句)109小草在微风吹拂下轻轻摇摆。
（改成比喻句）110我又想起了发生在过去的这段关于灯光的往事。
（修改病句）111小丽的语文没有考好，心情十分繁重。
（修改句子）112我们战胜了一个又一个艰巨的任务。
（修改病句）113经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。
（修改病句）114会场上到处都是五颜六色的红旗。
（修改病句）115经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。
(修改病句）116黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。
（改病句）117小溪快速的流淌着。
（改成拟人句)118这棵树真粗。
（把句子写具体）119我深情的爱着我的祖国和人民。
（改成感叹句）120李明的语文没有考好，心情十分繁重，（修改病句）121我们学校里有挺拔的许多许多梧桐树。
（修改病句）122我是中国人们的儿子，我深情的爱着我的祖国。
(修改病句）123让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）124联欢会开始了，观众的眼睛目不转睛的看着舞台上的经常节目。
（修改病句）125不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改成陈述句）126田野里，金黄的稻穗在微风中不停的摇摆。
（改成拟人句）127小红端正了学习目的，学习成绩提高了。
（修改病句）128大礼堂里挤满了人。
（改成夸张句）129你的这种做法怎能不叫人生气？（改成陈述句）130我们迈着轻快的步伐和嘹亮的歌声来到了公园。
（修改病句）131变色龙真的会变色。
（改成反问句）132老师主持我们参加国庆游园活动。
（修改病句）133这是一次终生难忘的航行，我不会忘记。
（改为反问句）134好好学习，自然能取得优异的成绩。
（改为反问句）135这个卡通人物形象已深入人心。
（改为反问句）。
