湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
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湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
A、顺序性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性2.教师不能因各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,因为学生具有()。
A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权3.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标4.教师进行人格修养最好的策略是()。
A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”5.班集体形成的主要标志之一是()。
A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划6.著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是()A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理7.达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是()。
A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说8.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、书数、射、御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数9.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
A.惟一选择B.内容C.途径D.基础10.学校教学德育的基本途径是()A班主任工作B思想政治课与各科教学C课外活动D社会实践11.教育目的要回答的根本问题是()。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12.”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了()原则的要求A巩固性B直观性C启发性D因材施教13.课程论侧重研究()的问题。
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》:教案的基本内容考试试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:“教师是知识的重要传播者和()者。
”A:学习B:点拨C:引导D:创造2、教师通过研究本班级教育教学中的实际情况.解决日常教育教学中出现的问题,从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的的方法。
A:行动研究B:教学诊断C:自我提问D:阅读新知3、在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是。
A:集体形成的初始阶段B:集体形成的初步建立阶段C:集体的巩固阶段D:集体发展成熟与和谐阶段4、在影响人际吸引中,“近水楼台先得月”属于因素的作用。
A:熟悉性、临近性B:形似性与互补性C:外貌D:对等性或互惠性E:重视个别差异5、学校教学工作的中心环节是____A:备课B:上课C:课外辅导D:成绩评定6、教育学成为一门独立学科是以____的《大教学论》为标志的。
A:赫尔巴特B:夸美纽斯C:凯洛夫D:苏霍姆林斯基7、根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()A:具体思维与抽象思维并行发展阶段B:由抽象思维向具体思维过渡阶段C:由具体思维向抽象思维过渡阶段D:完全属于具体形象思维阶段8、班级组织建构的首要原则是____(浙江省)A:有利于教育的原则B:目标一致的原则C:可接受性原则D:有利于身心发展的原则9、教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作,将书本知识运用于实验,这种方法是。
A:实验法B:实习作业法C:参观法D:实践活动法10、品德是个()A:自然现象B:生物现象C:个体现象D:社会现象11、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?A:对学生一视同仁,一样要求B:辩证地看待学生的优缺点,不绝对化C:在学生之间进行横向的比较与学习D:不同的学生犯了同样的错误.不考虑动机与原因就进行处理12、教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了什么角色__。
2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识三考试试卷2016年下半年湖北省小学《教育教学知识与能力》:教育学基础知识三考试试卷一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、中国新民主主义革命开端的标志是____A:胆汁质B:多血质C:粘液质D:抑郁质2、抑郁症的主要特征是持久的。
A:焦虑B:紧张C:情绪低落D:注意障碍3、被誉为“俄国文学之始祖”的是。
A:巴尔扎克B:普希金C:欧·亨利D:泰戈尔4、在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的__A.道德形象B.人格形象C.财富形象D.文化形象5、如果飞行员严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前经过严格的例行技术检验,那么飞机就不会失事,除非出现如劫机这样的特殊意外。
这架波音747在金沙岛上空失事。
如果上述断定是真的,那么以下哪项也一定是真的?A:如果失事时无特殊意外发生,那么飞行员一定没有严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验B:如果失事时有特殊意外发生,那么飞行员一定严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前经过了严格的例行技术检验C:如果飞行员没有严格遵守操作规程,并且飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验,那么失事时没有特殊意外发生D:如果失事时没有特殊意外发生,那么可得出结论:只要飞机失事的原因不是飞机在起飞前没有经过严格的例行技术检验.那么一定是飞行员没有严格遵守操作规程6、素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是()A:全体性B:全面性C:主体性D:发展性7、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识制定的有关学习过程的。
A:复杂方案B:学习计划C:可行方案D:思维程序E:重视个别差异8、”为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于__。
A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机9、奠定了班级组织的理论基础的著作是。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育2.学生是处于人生阶段身心发展()时期的人。
A、最迅速B、普通C、缓慢D、成熟3.杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪()的代表。
A、人文主义教育学B、存在主义教育学C、实用主义教育学D、要素主义教育学4.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。
王老师的行为体现的职业道德是()。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生5.()被称为“现代教育测验之父”。
A.杜威B.泰勒C.桑代克D.赖斯6.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性7.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。
张老师的做法()。
A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权8.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A、学习B、生殖C、创造D、思考9.课程改革从实质上讲,就是课程的()问题。
A、综合化B、系统化C、理论化D、现代化10.西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是()。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特11.如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致相同的结果,那么这个测验()。
A.信度较好B.效度较好C.区分度较好D.难度适中12.古希腊的“七艺”都属于古老的()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13.帕克赫斯特创立的教学组织形式是()A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制14.暗示教学的代表人物是()A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因15.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()A校长B书记C班主任D任课教师二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
[职业资格类试卷]2016年下半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试卷一、单项选择题1 学校教育的直接目标是( )。
(A)推动社会发展(B)增强人的体质(C)增进社会公平(D)促进人的发展2 英国教育家沛西-能认为,教育是天生的而不是获得的表现形式,是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于( )。
(A)神话起源说(B)生物起源说(C)心理起源说(D)劳动起源说3 白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于( )。
(A)叙事型(B)讨论型(C)表演型(D)体验型4 教育产生的根本原因是( )。
(A)社会经济发展的需要(B)国家政权稳定的需要(C)人类文化传承的需要(D)人类生存发展的需要5 根据学生的身心发展特点,小学阶段德育工作的重点是( )。
(A)道德知识的传授(B)日常行为习惯的养成(C)道德信念的培育(D)人生观价值观的确立6 当学校出现传染病时,控制病情传播的首要措施是( )。
(A)查找传染病源(B)救治传染病人(C)切断传播途径(D)保护易感人群7 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关数据,最可靠的信息来源是( )。
(A)教育论文(B)教育年鉴(C)教育辞书(D)教育著作8 欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很高兴,美滋滋地给自己点了个赞。
这种情感属于( )。
(A)美感(B)道德感(C)理智感(D)责任感9 依据埃里克森的人格发展阶段理论,6~12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。
(A)勤奋感(B)主动感(C)自主感(D)自我统一感10 在幼儿园时,小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物;三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。
这一转变说明他的思维已进入( )。
(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段11 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。
湖北省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》:教育学的建立试题本卷共分为2大题60小题,作答时间为180分钟,总分120分,80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题,每小题2分,60分。
)1、为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是____A:经典条件反射B:操作条件反应C:人的悟性D:替代惩罚2、在第七届村委会选举中,张家湾共有1548名村民参加了选举。
从选举结果看,有少数选民投了部分候选人的票。
有些候选人获得了大部分选民的选票.还有极少数选民投了所有候选人的票。
所有候选人都认可选举结果,张家湾村民对新当选的村委会成员都比较满意。
由此可见,在张家湾第七届村委会选举中____ A:所有的选民都参加了选举B:绝大部分选民的选票是有效的C:所有的候选人至少都获得了部分选票D:有个别候选人获得的选票没有超过半数3、下列对于古代称谓说法错误的是。
A:阁下是对长辈的尊称B:足下是下级对上级或同辈之间尊敬的称呼C:内子用于丈夫对别人称自己的妻子D:“舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属4、下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素质的自我表现?()A:热爱学生B:加强自身道德修养C:热爱劳动D:热爱教育工作5、课程改革就其实质来说,是课程的问题。
A:现代化B:综合化C:系统化D:理论化E:重视个别差异6、在我国历史上,将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是__。
A.孔子B.老子C.庄子D.荀子7、教师职业道德的基本原则是()A:已所不欲,勿施于人B:忠诚于人民的教育事业C:集体主义D:忠于职守8、中央处理器的重要作用有两个,分别是()和控制。
A:存储B:运算C:显示D:打印9、”运球上篮”,是属于()。
A.智力技能B.动作技能C.抽象技能D.形象技能10、在钢的分类中,优质钢是按照什么标准来分类的?()A:化学成分B:用途C:冶炼方法D:冶炼质量11、儿童因有改正错误的行为表现,所以家长取消了限制儿童看电视的禁令,这种手段称为__。
2016年下半年湖北省小学教师资格《教育教学知识与能力》复习策略考试试卷一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、班级授课制开始广泛兴起是在__A.16世纪西欧古典中学时期B.17世纪乌克兰兄弟会学校时期C.19世纪的国民学校时期D.20世纪的现代学校时期2、是人和动物在心理上的根本分界线。
____A:动机B:内驱力C:诱因D:强化3、学生是教育活动的,具有主观能动性。
A:主导者B:内因C:外因D:主体4、支架教学就是。
A:为幼儿的学习搭建桥梁,提供必要支持B:尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C:减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D:控制幼儿,制订详细的幼儿学习计划5、与新教师相比,专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有____ A:系统性B:预见性C:结构性D:实效性6、法国国旗由蓝、白、红三条纵向的色带组成。
实际测量发现,三条色带中蓝色带最宽,白色带最窄,红色带宽度居中。
出现这种现象的原因是。
A:国旗上的三色代表法国的三大区域,色带宽度和区域面积相对应B:国旗上三色代表建国时三大党派,色带宽度和当时的党派力量对比有关C:国旗来源于当地某古老部族的旗帜,为什么设计成这样,已经无法考证D:三种颜色给人造成的主观体验不同,为了让三条色带看上去等宽,实际宽度不能相同7、新课程改革中提出的课程三维目标是A:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B:知识、情感与意志C:面向世界、面向未来、面向现代化D:世界观、人生观、价值观8、教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()A:直观性原则B:启发性原则C:循序渐进性原则D:因材施教原则9、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人,应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
A.国家B.社会C.学校D.人民政府10、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。
2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.操行评定是德育方法中()的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法2.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》3.教师的神圣使命是()。
A、提高升学率B、以身示范C、教书育人D、奉献社会4.1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神就是维护青少年儿童的()主体地位。
A、自然权利B、人身权利C、社会权利D、健康权利5.一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的()A信度B效度C区分度D难度6.学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是()。
A.将他交给家长批评教育B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批评教育无效果开除他7.课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是()。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标8.下列关于“课程”的说法,不正确的是()。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变,反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科,如数学课程、语文课程9.教育学就是研究(),揭示教育规律的科学。
A、教育事实和教育现象B、教育事实和教育问题C、教育现象和教育问题D、教育方针和教育事实10.体谅模式由()提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔11.某县中学教师李某对学校给予他的处分不服,李某可以提出申诉的机构是()。
A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门12.”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的()A美国B英国C法国D德国13.“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案考试试卷一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.班级授课制是目前世界上普遍采用的()。
A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式2.有计划、有结构地产生教学计划(课程计划)、教学大纲(课程标准)以及教科书等系统化活动的过程是()。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施3.学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的()属性的人。
A、自然B、社会C、实践D、现实4.教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”,违背了个体身心发展身心发展的()。
A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性5.数学、外语等课程属于()。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程6.”要素主义教育目的”、“永恒主义教育目的”这些教育目的观的提出,反映了教育目的具有()。
A、理想性B、科学性C、理论性D、实践性7.”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合()规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询8.在我国文学史上,被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是()。
A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐9.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标10.”教育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。
A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育11.直接决定教育目的的因素是()。
A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度12.”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性13.狭义的教育主要是指()。
2016年下半年湖北省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)1.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。
A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权2.具有先进的教学理念属于教师的()。
A、学科专业素养B、教育专业素养C、人格特征D、职业道德素质3.下列对平面几何中有关三角形性质的表述,不正确的是()。
A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度4.综合课中最基本、最主要的组成部分是A组织教学B检查复习C讲授新教材D巩固新教材5.“教育目的应完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。
”这种观点属于()。
A、个人本位论B、社会本位论C、科学本位论D、神学本位论6.教师职业是促进个体()的职业。
A、自然化B、现实化C、社会化D、自由化7.儿童身高发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性8.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性9.作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指()A间接地获得知识B获得间接经验C在教师帮助下获得知识D在同学帮助下获得知识10.素质教育是面向()的教育。
A、全体教师B、全体学生C、全体社会成员D、全部个性11.德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12.下列选项中,一举推翻清王朝统治的历史事件是()。
湖北省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试卷
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题,每小题2分,共30分。
)
1.下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。
A.《黄河大合唱》
B.《义勇军进行曲》
C.《天路》
D.《我的祖国》
2.人的多元智力发展理论主要为人的()教育提供了理论支持。
A、全面发展
B、个性发展
C、身体发展
D、心理发展
3.外部分组教学主要根据学生的()或学习成绩编班进行教学
A年龄B发展水平C知识水平D能力水平
4.德育目标是德育工作的()
A基础B出发点C途径D重要环节
5.备课包括钻研教材、制定教学方案和()
A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准
6.协调校内外各种教育力量的最重要主体是()
A校长B书记C班主任D任课教师
7.德育在人的全面发展中起着()作用
A导向和动力B关键C基础D核心
8.教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生,应当()。
A.限制其与其他同学接触
B.限制其使用学校的设施
C.按其以往表现评价品行
D.允许参加学校各项活动
9.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于()
A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
10.德育是指教育者培养受教育者()的教育。
A.政治立场和观点
B.政治思想品质
C.共产主义道德品质
D.品德
11.活动和交往时属性品德形成的( )
A关键B基础C内容D途径
12.”表扬鼓励为主,批评处罚为辅”反映了德育的()原则
A导向性B正面教育C知行统一D教育的一致性与连贯性
13.学校教育产生于()教育阶段。
A、古代
B、原始
C、近代
D、现代
14.课程改革从实质上讲,就是课程的()问题。
A、综合化
B、系统化
C、理论化
D、现代化
15.我国一系列教育法律规定,学生应该享有的最主要的权利是()。
A、人身权
B、人格尊严权
C、名誉权
D、受教育权
二、填空题(本大题共20个空,每空1分,共20分。
)
1.学校物质文化有两种表达方式:一是,一是。
2.素质教育是以培养学生的和为重点的教育。
3.瑞士教育家_____认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
4.高中阶段思想政治教育中的一个特殊任务是要解决问题和问题。
5.五段教学法包括、、、、五个阶段。
6.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的与学生已有的之间的矛盾。
7.、。
8.科学技术的发展能够日益揭示出受教育者的_____,从而使教育活动更符合这种规律,扩展他们的受教育能力。
9.教材的编写由“教程式”向发展,这是当代教材发展的新动向。
10.全面发展是我国教育目的中关于人的的规定。
11.、、、是构成思想品德的四个基本因素。
12.1960年12月,美国经济学家在美国经济第73介年会所作的“人力资本投资”的讲演,被称为人力资本理论创立的“宪章”。
13.是进行全面发展教育和实施素质教育的基本途径。
14.班主任了解学生的方法有、、。
15.教育目的应该完全根据社会需要来确定,教育目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范,这种观点称为教育目的的。
三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分。
)
1.简述影响态度与品德学习的内部条件。
2.当前我国基础教育课程改革的趋势是什么?
3.简述创造性的思维策略训练。
4.简述行为目标的陈述所要具备的要素。
5.教育在哪些方面对科学技术的发展起着促进作用?
6.简述学生所享有的合法权利。
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。
) 1.在态度与品德的培养中,如何进行有效的说服?
2.联系实际,谈谈如何保持学生心理健康.。