下载文档原格式
《武陵春》原文及翻译《武陵春》原文及翻译这首《武陵春》为作者李清照中年孀居后所作，非一般的闺情闺怨之词所能比。
这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。
全词一唱三叹，语言优美，所描写的意境有言尽而意不尽之美。
《武陵春》原文及翻译1《武陵春》原文风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《武陵春》翻译风停了，尘土中带有落花的香气，百花落尽，花朵化作了香尘，日色已晚还懒于梳头。
风物依旧是原样，但人已经不同，一切事情都完了，想要诉说苦衷，眼泪早已先落下。
听说双溪春光还好，也打算坐只轻舟前往观赏。
只是恐怕漂浮在双溪上的小船，载不动我的许多忧愁。
《武陵春》注释1.风住尘香：风停了，尘土中带有落花的香气。
2.物是人非：景物依旧，人事已变。
此暗指丈夫已死。
3.双溪：浙江武义东阳两江水流至金华，并入婺江，两水合流处叫双溪。
4.拟：打算。
5.舴艋舟：一种形似舴艋的小船。
《武陵春》赏析这首词简炼含蓄，足见李清照炼字造句之功力。
其中“风住尘香花已尽”一句已达至境：既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，落花已化为尘土的韵味；既写出了作者雨天不得出外的苦闷，又写出了她惜春自伤的感慨，真可谓意味无穷尽。
这首词由表及里，从外到内，步步深入，层层开掘，上半阕侧重于外形，下半阕多偏重于内心。
“日晚倦梳头”、“欲语泪先流”是描摹人物的外部动作和神态。
这里所写的“日晚倦梳头”，是另外一种心境。
这时她因金人南下，几经丧乱，志同道合的丈夫赵明诚早已逝世，自己只身流落金华，眼前所见的是一年一度的春景，睹物思人，物是人非，不禁悲从中来，感到万事皆休，无穷索寞。
因此她日高方起，懒于梳理。
“欲语泪先流”，写得鲜明而又深刻。
这里李清照写泪，先以“欲语”作为铺垫，然后让泪夺眶而出，简单五个字，下语看似平易，用意却无比精深，把那种难以控制的满腹忧愁一下子倾泻出来，感人肺腑、动人心弦。
《武陵春-风住尘香花已尽》李清照宋词注释翻译赏析作品简介：《武陵春·风住尘香花已尽》是宋代女词人李清照创作的一首词。
此词上片极言眼前暮春景物的不堪入目和心情的凄苦之极；下片则进一步表现其悲愁之深重，并以舴艋舟载不动愁的新颖艺术手法来表达悲愁之多。
全词充满了“物是人非事事休”的痛苦和对故国故人的忧思，写得新颖奇巧，深沉哀婉，自然贴切，丝毫无矫揉造作之嫌，饶有特色。
此词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁，塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无一的才女形象。
作品原文：武陵春·春晚⑴李清照风住尘香花已尽⑵，日晚倦梳头⑶。
物是人非事事休⑷，欲语泪先流⑸。
闻说双溪春尚好⑹，也拟泛轻舟⑺。
只恐双溪舴艋舟⑻，载不动许多愁。
作品注释：⑴武陵春：词牌名，又作“武林春”、“花想容”，双调小令。
双调四十八字，上下阕各四句三平韵。
这首词为变格。
⑵尘香：落花触地，尘土也沾染上落花的香气。
花：一作“春”。
⑶日晚：一作“日落”，一作“日晓”。
梳头：古代的妇女习惯，起床后的第一件事是梳妆打扮。
⑷物是人非：事物依旧在，人不似往昔了。
三国曹丕《与朝歌令吴质书》：“节同时异，物是人非，我劳如何？”宋贺铸《雨中花》：“人非物是，半晌鸾肠易断，宝勒空回。
”⑸先：一作“珠”，沈际飞《本草堂诗余》注：“一作珠，误”。
《崇祯历城县志》作“欲泪先流”，误删“语”字。
⑹说：一作“道”。
“尚好”：一作“向好”。
双溪：水名，在浙江金华，是唐宋时有名的风光佳丽的游览胜地。
有东港、南港两水汇于金华城南，故曰“双溪”。
⑺拟：准备、打算。
宋姜夔《点绛唇》：“第四桥边，拟共天随住。
”辛弃疾《摸鱼儿》：“长门事，准拟佳期又误。
”轻舟：一作“扁舟”。
⑻舴艋舟：小船，两头尖如蚱蜢。
唐张志和《渔父》词：“钓台渔父褐为裘，两两三三舴艋舟。
”作品译文：恼人的风雨停歇了，枝头的花朵落尽了，只有沾花的尘土犹自散发出微微的香气。
抬头看看，日已高，却仍无心梳洗打扮。
李清照武陵春原文及赏析李清照武陵春原文及赏析《武陵春》这首词是公元1135年（宋高宗绍兴五年）李清照避难浙江金华时所作。
黄盛璋《李清照事迹考辨》：“词意写的是暮春三月景象，当做于绍兴五年三月。
以下是小编整理的李清照武陵春原文及赏析，欢迎阅读。
原文：武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
翻译：恼人的风雨停歇了，枝头的花朵落尽了，只有沾花的尘土犹自散发出微微的香气。
抬头看看，日已高，却仍无心梳洗打扮。
春去夏来，花开花谢，亘古如斯，唯有伤心的人、痛心的事，令我愁肠百结，一想到这些，还没有开口我就泪如雨下。
听人说双溪的春色还不错，那我就去那里划划船，姑且散散心吧。
唉，我真担心啊，双溪那叶单薄的小船，怕是载不动我内心沉重的忧愁啊！赏析：这首词是宋高宗绍兴五年（1135）作者避难浙江金华时所作。
当年她是五十三岁。
那时，她已处于国破家亡之中，亲爱的丈夫死了，珍藏的文物大半散失了，自己也流离异乡，无依无靠，所以词情极其悲苦。
首句写当前所见，本是风狂花尽，一片凄清，但却避免了从正面描写风之狂暴、花之狼藉，而只用“风住尘香”四字来表明这一场小小灾难的后果，则狂风摧花，落红满地，均在其中，出笔极为蕴藉。
而且在风没有停息之时，花片纷飞，落红如雨，虽极不堪，尚有残花可见；风住之后，花已沾泥，人践马踏，化为尘土，所余痕迹，但有尘香，则春光竟一扫而空，更无所有，就更为不堪了。
所以，“风住尘香”四字，不但含蓄，而且由于含蓄，反而扩大了容量，使人从中体会到更为丰富的感情。
次句写由于所见如彼，故所为如此。
日色已高，头犹未梳，虽与《凤凰台上忆吹箫》中“起来慵自梳头”语意全同，但那是生离之愁，这是死别之恨，深浅自别。
三、四两句，由含蓄而转为纵笔直写，点明一切悲苦，由来都是“物是人非”。
而这种“物是人非”，又决不是偶然的、个别的、轻微的变化，而是一种极为广泛的、剧烈的、带有根本性的、重大的变化，无穷的事情、无尽的痛苦，都在其中，故以“事事休”概括。
武陵春
学习目标：
1、有感情地背诵全词
2、品味语言，体会词人情感
课时安排：1课时
一、导入：
我们大家先来才一个谜题：上联是大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；下联是词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿。
（猜一人名）
今天我们就一起步入那铺满花香的暮春，与李清照共同品味它的味道。
二、诵读文本，感知内容
1、教师范读
2、学生跟读：老师朗读没有尽善尽美，大家可以选择自己喜欢的方式，慢慢地诵读这首词，注意从自己的朗读中，初步感受诗歌的节奏美。
3、每位同学都读得特别认真投入，从一些同学轻轻的朗读声中，老师已经能够感受到词的节奏美了，请一位同学为我们朗诵一遍，其他同学注意听，并且用自己的心灵静静地体会词人的情感。
问：你感受到这首词流淌的是怎样的感情，能用《武陵春》中的一个字概括么？“愁”（板书）
三、品味语言，感知情感
1.有没有同学知道李清照为什么而愁呢？词中有一句话告诉我们愁的缘由了，哪一句？
“物是人非事事休”
具体指什么？
引入作者：李清照：宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。
早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。
金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。
一生经历了表面繁华、危机四伏的北宋末年和动乱不已、偏安江左的南宋初年。
所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。
“物是”
“人非”国破家亡，斯人不在，青丝白发（板书：直接抒愁）
李清照和赵明诚：是恩爱夫妻，志趣相合，一起研究金石等文化领域的东西。
李赵互相考问，某句在书的第几页第几行，罚输者饮茶。
李清照赢了，高兴得忘乎所以，把茶弄翻了，泼了出来，“反不得饮而起。
”后来赵在外地做官，两人互通书信，李寄去著名的《醉花阴》，赵赞叹，自己也写，闭门三昼夜，写下50首词，让不知情的朋友来评。
朋友看完说，只有“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句最好。
赵自叹不如。
1.你从李清照的哪些行为可以看出来她的确忧愁的？【注意行为的主语】
(1)“日晚倦梳头”请再读一遍，你会把重音落实到哪个字上？在《望江南》中，主人公是“梳洗罢”，而文中作者却“日晚倦梳头”，从中，你能体会到作者什么心态？
“倦”倦怠或懒得的意思，是说日色已晚，而作者仍无心梳洗打扮，表达了内心
的深重哀愁。
倦是身心的疲乏，是对生活的放弃，绝望！
(2)“欲语泪先流”这是怎样的泪？
我们知道人在最激动的时刻，常常借眼泪来宣泄内心的痛苦苏轼因梦见亡妻而“相顾无言，惟有泪千行”，杜甫看到国家衰亡，不禁“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
词人用生活中极小的细节传达了内心的悲愁！（板书：细节传愁）
作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个细节具体的表达了自己内心的浓重哀愁。
这哀愁浓重到使她无心梳妆打扮的程度，甚至不能提起，不可触摸。
(3)“闻说
．．双溪舴艋舟”“闻说”“也拟”“只恐”
．．泛轻舟，只恐
．．双溪春尚好，也拟
这三个词表现了怎样的心理变化过程？说明了什么？
“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”听人说双溪春色还不错，诗人也曾产生了去那里泛舟的念头。
她想去双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心切，而是要寻求一个消除愁苦的办法。
不过，转而却又否定了自己的计划.“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”怕的是双溪上那蚱蜢般的小船载不动自己内心沉重的哀愁。
哀愁本是看不见摸不着的，可是词人却把它比作可以承载可触摸的实体，说自己的愁重得连船都承载不动。
2.哪些景物可见其愁？
“风住尘香花已尽”这是什么时节？想象当暮春早晨，推开门，看到这样的景象的时候，会有何感想？
(板书：触景生情)
3.我们已经深深地感受到作者的愁思了，哪句话最能体现愁思之重？
“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”
奇怪，愁怎么能用船去载？这个词是不是用错了？
愁是什么？它是什么状态？——是感情是抽象的东西，是无形无影无声无息的而能用船装载的是什么？——东西，货物，有形有重量
词人把无形抽象的情感当作有形具体的事物，化虚为实，巧用比喻夸张其实它突出的是愁的什么特点——重
运用比喻手法实写“愁”，把无形可见的"愁"写成可以量化的实物，形象地写出自己的愁绪沉重得连船都承载不动，化虚为实，语意新奇，想象惊人，生动形象的表现出作者内心忧愁之深重，更显得构思巧妙。
4.古人爱写“愁”
回想前人种有许多描摹愁的诗句，能说出一两句么？
[李白“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”]
[李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”]
{李煜“剪不断理还乱是离愁别是一般滋味在心头]
……
①把愁比喻成水，表现愁的绵绵不绝
②把愁比喻成春水，显现愁的绵长
③把愁比喻成丝麻，纠缠在一起，纷繁芜杂、
……
小结：李白写出了愁的韧度，李煜量出了愁的长度，而李清照呢，别出心裁称出
了愁的重量，其才情可见一斑[板书：比喻摹愁] 四、课外作业：
阅读李清照前期词作《醉花阴》，品味赏析。
