福建省泉州市南安市南安一中2019-2020学年九年级下学期中考一轮总复习化学试题(空气、氧气、

福建省泉州市南安市南安一中2019-2020学年九年级下学期中考一轮总复习化学试题（空气、氧气、二氧化碳、水和溶液）

学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________

一、单选题

1. 祖国的发展建设既要金山银山，又要绿水青山，防治空气污染任重而道远！下列物质不属于空气污染物的是

A．二氧化碳 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物

二、多选题

2. 下列物质在氧气中燃烧有白烟的是

A．红磷 B．镁条 C．木炭 D．细铁丝

三、单选题

3. 下列描述不正确的是

A．CO有毒且无色无气味，使用燃气时要注意室内通风

B．CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用

C．N2充入食品包装袋中可起防腐作用

D．空气中的稀有气体没有任何用途

4. 配制“一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液浓度的是

A．氯化钠放在右盘 B．氯化钠洒出

C．俯视读数

D．转移溶液时溅出

5.

取四朵用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花进行以下实验，下列分析错误的是

实验 ①喷洒稀盐酸 ②喷洒水 ③放入干燥CO2中 ④喷水后放入CO2中

花的颜色 红色 紫色 紫色 红色

A．①说明酸溶液可以使石蕊变红

B．①④对比说明④中产生了与盐酸性质相似的物质

C．②④对比说明水在石蕊变色过程中不发挥作用

D．②③④对比说明二氧化碳能和水反应

6. 用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（ ）

A．该实验过程中，水发生了化学变化

B．该实验过程中，水分子之间的间隔增大

C．该实验说明水是由氢元素和氧元素组成

D．该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分

7. 用如图装置完成测定空气中氧气含量实验,瓶内空气体积为100 mL,注射器中水的体积为25mL,该装置气密性良好。下列叙述错误的是（ ）

A．白磷燃烧时产生大量白烟

B．实验过程中气球先胀大后变瘪

C．燃烧结束且等冷却后才可打开弹簧夹

D．实验结束后注射器中还剩约20mL水

8. 实验室常用2KClO3 2KCl+3O2↑来制取O2，下列说法错误的是( )

A．该反应属于分解反应

B．MnO2加快了反应速率

C．反应前后氯元素呈现的化合价分别为+3价和﹣1价

D．固体减少的质量与生成O2的质量相等

9. 下列关于溶液的说法错误的是（）

A．固体、液体、气体都可以做溶质

B．NH4NO3溶解过程中吸热，溶液温度降低

C．欲使100克KNO3溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克KNO3固体

D．25℃时，将某KNO3溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等

10. 已知：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3。将二氧化碳气体缓缓通入到一定质量的Na2CO3溶液中，测得变量y随时间的变化趋势如图所示。变量y可表示的是

A．溶剂的质量 B．溶液中碳元素的质量 C．碳酸钠的质量分数 D．溶液中钠元素的质量

四、填空题

11. 化学知识在生产、生活中有着广泛的应用。

（1）烧水时易生水垢的水，属于_________水。

（2）可用于人工降雨的物质是__________，该物质是由____________微粒构成的。

（3）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有__________作用。

（4）食品中常放一包生石灰干燥剂以延长食品保持期，该反应的化学方程式为_____________。

五、流程题

12. 空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程，请按要求回答相关问题。

（1）空气属于_________（填“纯净物”或“混合物”），X是空气中含量最多的气体，其化学式为___________。

（2）图中分离空气的过程属于_________变化（填“物理”或“化学”）。

（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质__________（填“活泼”或“稳定”）。

（4）由CH4在该流程中的作用：化学反应中发生物质变化的同时会伴随有___________变化（填“能量”或“原子个数”）。写出CH4燃烧的化学方程式为______________。

（5）尿素在农业上属于___________肥，写出NH3合成尿素的化学方程式：____________。

六、填空题

13. 水是生命之源，人类的日常生活和工农业生产都离不开水。

（1）下列物质加入水中能形成溶液的是__________（填字母序号）。

A食盐 B面粉 C植物油 D泡腾片

（2）如果工业废水中含有酸性物质，应该用__________性物质处理后再排放。

（3）利用如图所示的装置进行操作，其作用是_____________，待处理的水应该从_______（填“a”或“b”）端通入。

（4）经处理后的某无色透明水样中含有钾盐。用简单的方法证明此水样为混合物：__________。

14. 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。

（1）三种物质的溶解度随温度升高而减小的是____________。

（2）t2℃时，物质a的溶解度与物质_________的溶解度相等。

（3）t3℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形成的是_________溶液（填“饱和”或“不饱和”），此时溶液中溶质的质量分数为___________。

（4）将t3℃时等质量a和b的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量关系正确的是________。

Aa>b Ba=b Ca

七、推断题

15. 甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。

（1）若甲为黑色固体，甲、乙、丙的相对分子质量依次增大，且乙与丙是组成元素相同的两种气体，则丙的化学式为__________；乙→丙的反应类型__________（填“一定”或“不一定”）是化合反应。

（2）若丙为助燃性气体，甲与乙是组成元素相同的两种物质，则乙的化学式为_________，甲→丙反应的化学方程式为_______________。

（3）若甲、乙、丙均为碱，且丙为蓝色沉淀，写出甲→乙反应的化学方程式为____________。

八、实验题

16. 化学小组选用下列装置制取并收集气体。

（1）写出仪器a的名称：___________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，并要求收集一瓶干燥的氧气，则应选用的装置组合为________（填装置标号）。写出该反应的化学方程式：_____________；若用E装置收集氧气，发现集气瓶口冒出大气泡后，接下来的操作是___________。

（3）氧气收集满后，可用于铁丝燃烧实验，实验前，铁丝下端要系一根火柴，从燃烧条件的角度说明火柴的作用：____________。

（4）已知氨气密度比空气小，若用F作为收集装置，则气体应从___________（填“b”或“c”）端通入。

九、科学探究题

17. 亮亮在阅读军事书籍时了解到，过氧化钠是一种淡黄色粉末状固体，在空气中易潮解，过氧化钠可作潜水、航空等缺氧场合的供氧剂。他对过氧化钠如何产生氧气非常感兴趣。在老师的帮助下，亮亮进行了如下探究：

（提出猜想）

猜想一：过氧化钠固体能与人呼出的水蒸气反应产生氧气

猜想二：过氧化钠固体能与人呼出的二氧化碳反应产生氧气

（设计实验）亮亮为了验证猜想一和猜想二，设计如下实验：

（1）实验A中，用酒精灯加热烧瓶的目的是______________；亮亮将带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条______________，说明猜想一正确。

（2）实验B中，大理石和稀盐酸反应的化学方程式为____________；亮亮设置了盛放氢氧化钠溶液的装置，其作用是_____________，亮亮通过实验，得出猜想二正确。

（交流讨论）亮亮向老师汇报结果，老师说实验B反应装置设计不够严谨，不能充分说明猜想二是正确的，你认为老师判断的依据是什么？__________。

（实验结论）经过老师指导，亮亮改进实验装置并得到正确结论：过氧化钠与人呼出的二氧化碳、水蒸气都能发生反应生成氧气。

（3）根据实验的结论，你认为该如何保存过氧化钠：____________。

（拓展延伸）（4）实验结束后，若要对实验B中制取二氧化碳后的废液中的氯化钙进行回收，方法是_______________。

18. 小明用某纯碱样品（含少量氯化钠）进行了如图所示的实验。请计算：

（相关反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）

（1）生成二氧化碳的总质量为 g。

（2）所用稀盐酸的溶质质量分数 。