新pep小学四年级英语下册第五单元知识点归纳

英语四年级下册第五单元知识点总结Unit 5 Shopping知识归纳1. 语音1.以清辅音(t 除外)结尾的可数名词加上s后, s 读/s/book s cake s desk s bikes grape s2.以清辅音t 结尾的可数名词加上s后, ts读/ts/skir ts shir ts rabbi ts robo ts2. 词汇kitchen 厨房shopping list 购物清单need 需要chicken 鸡; 鸡肉fruit 水果tea 茶叶juice 果汁supermarket 超市with 和.....在一起toy 玩具these 这些Teddy Bear 泰迪熊seventy 七十hundred 百sixty 六十eighty 八十ninety 九十3. 句型精讲1. I need some chicken, some fruits, tea and orange juice. 我需要一些鸡肉，一些水果,茶叶和橙汁。

讲解句型“I need+名词.” 用来表述自己需要什么, need在句子中作动词，意为“需要”。

示例(1) I need some rice, some vegetables and fish. 我需要一些米饭,一些蔬菜和鱼。

(2) I need some money. 我需要一些钱。

注意 chicken在表示“鸡肉”时,用作不可数名词。

fruit 在表示水果的种类时,用复数fruits; 在表示“水果”时,一般为不可数名词,用fruit。

tea, juice为不可数名词。

2. How much is it?它多少钱?讲解此句是由How much 引导的特殊疑问句，句型“How much is it?" 用于询问价格，答语句型为“It's+数字+货币单位.”。

示例How much is this dress? 这条连衣裙多少钱?It's fifty dollars. 它是50美元。

人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳，给孩子收藏！知识点汇总Unit 1 My school【词汇】firstfloor 一楼 second floor 二楼teacher’s office教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室next to 紧邻；在……近旁 homework 作业class 班；班级 forty 四十 way 方向【Let’s do】Go to the library. Read a book.去图书馆看书Go to the teachers’ office. Say hello.去教师办公室问好Go to the playground. Play football.去操场踢足球Go to the garden. Water the flowers.去花园浇花【语音】er： water / tiger / sister / dinner / computer / ruler【句型】1、—Where’s the teachers’ office?教师办公室在哪里？—It’s on the first floor.它在一楼。

2、— Is this the teachers’ office?这是教师办公室吗？—No, it isn’t.不，不是。

The teachers’ office is next to the library.教师办公室紧挨着图书馆。

3、Is that the computer room?那是计算机房吗？4、— Do you have a library?你们有图书馆吗？— Yes, we do. 是的，我们有。

Unit 2 What time is it?【词汇】breakfast早餐；早饭 English class 英语课lunch 午餐；午饭 music class 音乐课PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床go to school 去上学 go home 回家go to bed 上床睡觉 over 结束 now 现在o’clock（表示整点）……点钟 kid 小孩thirty 三十 hurry 快点 come on 快；加油just a minute 稍等一会儿【Let’s do】It’s time for breakfast. Let’s drink some milk. 到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。

人教PEP版四年级英语下册Unit5《My clothes（第6课时）》知识点一、核心词汇1.服装名词: clothes衣服;服装pants裤子hat(常指带檐的)帽子dress连衣裙skirt女裙coat外衣;大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket夹克衫shirt(尤指男士)衬衫2.短语: take off 脱下put on穿上;戴上put away把(某物)收拾起来hang up挂起(衣服)二、了解词汇1.其他常见的服装名词: trousers裤子cap帽子jeans牛仔裤T-shirt T恤衫vest背心2.短语: take away 拿走put into …把……放进……put up举起三、核心句型1.—Are these yours?这(双鞋)是你的吗?—No, they aren’t.不,不是。

—Is this John’s? 这是约翰的吗?—No, it isn’t. It’s Wu Yifan’s.不是。

它是吴一凡的。

解读: “Is this sb’s/名词性物主代词?”和“Are these sb’s/名词性物主代词?”都是确认物品所属关系常见的一般疑问句。

举一反三:—Are those yours?那些是你的吗?—Yes, they are.是的。

2.—Whose pants are those?那条裤子是谁的? —They’re your father’s.它们是你爸爸的。

解读: “Whose + 名词+ be动词(is/are) + 代词? ”此句型是用来询问物品所属关系的常见特殊疑问句,回答时要用名词的所有格或名词性物主代词。

举一反三: —Whose book is this?这本书是谁的?—It’s Mike’s. 它是迈克的。

四、了解句型1.Me too.我也是。

解读:通常用来表达自己与说话人所说的肯定情况一致,是常用的一句交际用语。

2.I want to wear my blue pants.我想穿我的蓝色裤子。

【知识清单】人教PEP版英语四年级下册第五单元（学生版）第五单元My clothes一、“四会”词汇（听、说、读、写）clothes 衣服，服装pants裤子hat(常指带檐的)帽子dress连衣裙单词skirt女裙coat外衣，大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket 夹克衫shirt(尤指男士)衬衫二、其他词汇（认读）yours你的，你们的whose谁的mine我的pack收拾（行李）wait等待三、语音le /l/app le苹果，peop le人;人类，tab le桌子，litt le小的，unc le叔叔四、短语:take off脱;脱下put on穿上;戴上put away把(某物)收拾起来hang up挂起(衣服)take away拿走put...into...把……放进put up举起五、核心句型1.—Whose are these? 这些是谁的？—They're John’s. 它们是约翰的。

2.—Whose cap is this? 这是谁的帽子？—It's my brother. 它是我弟弟的。

3.—Are these yours ? 这些是你的吗？—No，they aren’t. 不，它们不是。

4.—Is this John’s? 这是约翰的吗？—No，it isn’t. It’s Mike’s. 不，它不是。

它是迈克的。

5.I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。

6.—Whose coat is this? 这是谁的外衣？—It's mine. 它是我的。

7.—Whose pants are those? 那条裤子是谁的？—They’re your father’s. 它们是你爸爸的。

8.—What colour are they? 它们是什么颜色？—White. 白色的。

六、知识拓展1. 名词所有格(1)定义名词所有格用以表示名词之间的所有关系。

英语四年级下册第五单元
摘要：
一、单元主题概述
二、重点词汇和短语
三、语法要点
四、实用对话和情景练习
五、课后作业和建议
正文：
一、单元主题概述
英语四年级下册第五单元的主题是“日常生活”，旨在帮助学生掌握日常生活中常用的英语词汇、语法和对话。

通过本单元的学习，学生将能够更好地理解和应对日常生活中的英语交流场景。

二、重点词汇和短语
本单元的重点词汇包括：日常用品、家务活动、时间表达、购物、问路等。

例如：toothbrush（牙刷），sink（水池），clean（打扫），watch（手表），grocery（杂货店）等。

三、语法要点
本单元的语法要点主要包括一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

学生将通过本单元的学习，掌握不同时态的动词形式变化，并在实际对话中灵活运用。

四、实用对话和情景练习
本单元提供了多个实用的英语对话，涵盖了日常生活场景，如：购物、问路、谈论日常作息等。

学生可以通过模仿和演练这些对话，提高自己的英语口语表达能力。

五、课后作业和建议
1.复习本单元的重点词汇和短语，熟记单词发音和拼写。

2.跟读课文的对话部分，模仿标准发音和语调。

3.结合自己的生活经历，与同学或家人进行英语对话练习。

4.搜集一些日常生活中的英语表达，整理成个人词汇本。

通过以上学习，相信学生能够掌握本单元的知识点，并在日常生活中更好地运用英语进行沟通。

人教四年级英语下册Unit5 My clothes 一.重点词汇clothes 衣服；服装pants 裤子hat (常指带檐的)帽子dress 连衣裙skirt 女裙coat 外衣；大衣sweater 毛衣sock 短袜shorts 短裤jacket 夹克衫shirt （尤指男士）衬衫yours 你的；你们的whose 谁的mine 我的pack 收拾（行李）wait 等待【拓展】语音/l/ /æ/ /eɪ/-le apple people table uncle little circle sale苹果人桌子叔叔小的圆特价销售-a-dad cat hat cap that pants fan candy爸爸猫帽子鸭舌帽那个裤子风扇糖果fat bag black肥胖包黑色a-e face cake grape plate take脸蛋糕葡萄盘子拿分类：衣服（clothes）：jacket夹克衫shirt衬衫T-shirt丅恤衫skirt女裙dress连衣裙pants长裤socks袜子shoes鞋子sweater毛衣coat外衣，大衣raincoat雨衣shorts短裤hat(有沿的)帽子cap(无沿的)帽子sunglasses太阳镜scarf围巾gloves手套形容词(adj.)：pretty美观的，精致的cheap 花钱少的；便宜的nice好看的expensive 昂贵的；big大的small小的long长的tall高的short短的；矮的thin瘦的quiet安静的funny滑稽可笑的clean干净的happy高兴的good好的fine好的great很好的fat胖的happy快乐的hungry饥饿的cute逗人喜爱的little小的beautiful漂亮的helpful有帮助的二、重点短语go home_________ what about...._________ put on_________take off_________ hang up_________put away_________help me_________want to do_________have your old T-shirt_________ have a party_________at school_________what for?_________Put on your shirt. 穿上你的衬衫Hang up your dress.把连衣裙挂起来Take off your hat. 摘下你的帽子Wash your skirt . 洗洗你的裙子Put away your pants. 收好你的裤子。

四年级英语下册第五单元知识点姓名：班级：一.重点单词.需记忆和拼写1.clothes 衣服；服装（没有单复数之分）2.pants 裤子（没有单复数之分）They are pants.(不能用it is)3.shorts 短裤（没有单复数之分）They are shorts.(不能用it is)4.sock 袜子（复数为socks,通常都是以复数形式出现）5.hat 帽子（复数为 hats）6. coat 大衣；外衣（复数为 coats）7.dress 连衣裙（复数为dresses）8. skirt 女裙；半身裙（复数为 skirts）9. sweater 毛衣（复数为 sweaters）10. jacket 夹克衫（复数为 jackets）11. shirt 尤指男式衬衫（复数形式为shirts）12. yours 你的；你们的不同于your, 是 your的所有格形式·也就是yours=your+名词 ·例如：This is my shirt, that is yours.=This is my shirt, that is your shirt.13. mine 我的；不同于my, 是 my 的所有格形式·也就是yours=your+名词 ·例如：This is your shirt , that is mine=This is your shirt, that is my shirt.14. whose 谁的例如：Whose coat is this？这是谁的大衣？15. pack 收拾例如： pack my clothes. 收拾我的衣服·二.重点句子.需记忆.会连词成句1.A：Amy, are these yours? 艾米.这些是你的吗?B: No , They aren’t. They’re Chen Jie’s .不.它们不是·它们是陈洁的·2. A: Is this John’s ? 这是约翰的吗？B: No, it isn’t. It’s Mike’s.不.它不是·它是迈克的·3. Put on your shirt.穿上你的衬衫·Hang up your dress. 挂好你的连衣裙·Take off your hat. 摘掉你的帽子·Wash your skirt. 洗你的裙子·Put away your pants. 放好你的裤子·4. A: Whose coat is this ? 这件大衣是谁的？B: It’s mine. 它是我的·5. A: Whose pants are those ? 那些裤子是谁的？B: They are your father’s. 它们是你父亲的·6. A: What do you want to wear ? 你想穿什么？B: I want to wear my blue pants/ yellowdress.我想穿我的蓝裤子/黄色连衣裙·7. Where are my new socks ? 我的新袜子在哪里？8. What colour are they? 它们是什么颜色的？9. It’s time to pack my clothes . 现在是收拾我的衣服的时间·。

英语四年级下册第五单元知识点总结摘要：1.英语四年级下册第五单元知识点总结2.单元重点词汇3.重点语法：一般过去时4.常用短语5.对话练习正文：【英语四年级下册第五单元知识点总结】本单元的主题是“日常生活”，旨在让学生学习如何用英语描述日常生活中的基本活动，如起床、吃饭、上学等。

通过本单元的学习，学生将能够用英语更加自信地进行日常生活交流。

【单元重点词汇】1.get up：起床2.eat：吃3.go to school：上学4.go home：回家5.watch TV：看电视6.play with：玩耍7.do homework：做作业【重点语法：一般过去时】一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或存在的状态。

常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last week, a year ago 等。

构成：1.动词过去式。

2.be 动词过去式（am/is → was，are → were）。

【常用短语】1.What did you do yesterday?：你昨天做了什么？2.I watched TV.：我看了电视。

3.Did you go to the park?：你去了公园吗？4.Yes, I did.：是的，我去了。

5.No, I didn"t.：不，我没去。

【对话练习】A: Hi, B.What did you do yesterday?B: I watched TV and played with my friends.What about you?A: I went to the park with my family.We had a great time.通过本单元的学习，学生们可以更加自信地运用所学词汇和语法知识进行日常生活交流。

第一单元My school一、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə]（在单词末尾:发短“饿”的音）tig er sist er wat er comput er dinn er老虎姐妹水计算机晚饭拓展：rul er、numb er、eras er、wint er、und er、aft er（在…之后）、riv er（河）、fath er、moth er、broth er二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边near 近的class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点及句型（要求熟读和熟记）：1. 对应词（要求能说出对应的词语） my –your I –you our—your this – that（我的—你的）（我—你）（我们的—你们的）（这个—那个）here –there yes—no come—go teacher—student(这里—那里) （是的—不是）（来—走）（老师—学生）boy—girl he—she his—her（男孩—女孩）（他—她）（他的—她的）t 2、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？ Where 是对地点的提问。

答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。

One 一 （基数词）→first 第一 （序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。

3、介绍离自己近的事物时用this is …., 介绍离自己比较远的事物时用that is…如：This is my computer. 这是我的计算机。