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新高考政治知识点归纳
新高考改革背景下，政治学科的知识点更加注重学生对基础知识的掌握和运用能力的提升。
以下是对新高考政治知识点的归纳总结：
1. 政治生活基础理论：包括国家、政治制度、政治文化、政治参与等基本概念，以及政治权利与义务、政治组织与政治活动等基础理论。
2. 中国特色社会主义政治制度：深入理解中国特色社会主义政治制度的特点和优势，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
3. 法治国家建设：掌握法治的基本原则，了解宪法的地位和作用，以及法律的制定、实施和监督过程。
4. 经济与政治的关系：理解经济基础与上层建筑的关系，分析经济政策对政治生活的影响，以及政治如何促进经济的健康发展。
5. 国际政治与外交：了解国际政治的基本格局，掌握国家利益、国际关系、外交政策等概念，以及中国在国际舞台上的角色和外交策略。
6. 政治思想与文化：学习马克思主义政治理论，理解社会主义核心价值观，分析政治文化对政治生活的影响。
7. 公民道德与法治意识：强调公民的道德修养和法治意识，学习如何做一个遵纪守法、有社会责任感的公民。
8. 时事政治：关注国内外重大政治事件，分析其对政治生活的影响，培养时事政治的敏感性和分析能力。
9. 政治学科的学习方法：掌握政治学科的学习方法和技巧，包括理论
联系实际、案例分析、批判性思维等。
结束语：
新高考政治知识点的归纳不仅要求学生对政治理论有深入的理解，还
要求能够将理论知识与实际相结合，提高分析问题和解决问题的能力。
通过不断学习和实践，学生可以更好地适应新高考的要求，为未来的
学习和生活打下坚实的基础。
新高考知识总结政治知识点一、政治基本概念1、国家国家是一个具有完整的独立政治机构和特定领土范围的主权集团，是由一定范围内的人民组成，具有统一的领土、人民和政权等要素的社会群体。
国家是一个独立的政治实体，是国际关系中的一个主体。
2、政权政权是指国家在一定领域内的权力机关和行使这种权力的活动。
政权是国家权力的体现，是国家主权的集中体现。
3、政治政治是指在一定社会条件下，人们相互关系和社会关系中的意识和行动。
政治是人类社会不可分割的一部分，是人类社会生活的重要方面。
4、国民国家国民国家是指一个以国民为基础，以国民为主体，以国民为最高权力承担者等，国民占有国家的主要生产资料、参与国家管理和掌握国家权力的国家。
5、人民代表大会制度人民代表大会制度是指国民通过选举或其他形式选出代表，代表国家的最高权力机构。
6、社会主义基本制度社会主义基本制度是指以公有制为主体的在发展中的社会主义制度，包括基本经济制度和政治制度。
二、政治制度1、人民代表大会制度人民代表大会制度是社会主义国家的一项重要的政治制度，代表人民行使国家权力。
2、法治体系法治体系是法律体系的基本形式，是国家的各级政权、行政机关和司法机关，包括行政法、民事法和刑事法等。
3、政治民主制度政治民主制度是指国家的政治组织、政治管理和政治活动，实现政治权力的分散和公民的政治权利。
4、中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度是以中国共产党领导的人民大众参与的社会主义制度。
5、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国的政治制度。
三、政治、经济和社会发展1、政治制度改革政治制度改革是指对国家政治制度进行变革和完善，以适应社会生活和社会生活发展需要的变化。
2、经济建设和发展经济建设和发展是国家社会经济各个领域的建设和发展，包括生产、科技、文化、教育、科技、卫生、文化等。
3、社会建设和发展社会建设和发展是国家社会生活各方面的建设和发展，包括国家社会政治、文化、教育、科技、文化、体育、卫生、文化等。
2022高中政治新课标
知识点
一、思想政治教育
1、道德教育：关注个人道德修养和国民道德素质的培养。
2、政治教育：增强对近代中国政治发展史、国家宪法、行政法规、政政治制度等知识的理解。
3、法治教育：强化学生对依法治国思想、尊法重法理念、爱法敬法、守法正义的理解能力。
4、社会主义核心价值观：强调公正、宽容、开放、自由、平等、尊重、宪法、人权、文明理念。
二、社会主义思想理论基础
1、中国共产党的理论体系：总结了马克思主义的理论内容，解释了中国实践的结论，深化了人民民主主义的思想内容。
2、三个代表重要思想：党要把思想武装完全、组织武装完全、处理工作武装完全，民主集中制、独立自主、科学决策、社会主义先进文化。
3、社会主义核心价值观：把崇尚自由，促进公平、实现共同繁荣作为社会主义核心价值观的价值表达。
4、中国特色社会主义伦理观：坚持以马克思主义伦理观念为指导，把坚持党性原则，增强党经济文化责任意识作为中国特色社会主义伦理
观的内涵体现。
政治新高考必考知识点归纳政治新高考是高中阶段学生必须掌握的重要知识点，它涵盖了政治学、经济学、哲学等多个领域。
以下是政治新高考必考知识点的归纳：政治学基础1. 国家与政府：国家的定义、功能和政府的组成形式。
2. 政治制度：不同国家的政治制度，如民主制度、共和制等。
3. 政治权力：政治权力的来源、分配和运用。
4. 政治参与：公民的政治参与方式和意义。
政治思想1. 马克思主义政治哲学：马克思主义的基本原理及其在政治领域的应用。
2. 社会主义政治理论：社会主义政治制度的特点和优势。
3. 民主与法治：民主与法治的关系，以及它们在现代国家治理中的作用。
政治经济学1. 经济基础与上层建筑：经济基础对上层建筑的影响。
2. 市场经济与计划经济：两种经济体制的特点和比较。
3. 全球化与国家经济：全球化对国家经济的影响和应对策略。
国际政治1. 国际关系：国际关系的基本理论，如现实主义、自由主义等。
2. 国际组织：联合国等国际组织的职能和作用。
3. 外交政策：不同国家的外交政策及其对国际政治的影响。
政治文化1. 政治文化的定义：政治文化在国家治理中的作用。
2. 公民意识：公民意识的培养和重要性。
3. 政治社会化：政治社会化的过程和影响因素。
政治改革与发展1. 政治改革：政治改革的必要性、目标和实施策略。
2. 可持续发展：可持续发展的政治意义和实践。
3. 政治稳定与社会和谐：政治稳定对社会和谐的重要性。
政治伦理1. 政治道德：政治活动中的道德规范和伦理问题。
2. 权力监督：权力监督机制的建立和完善。
3. 反腐败斗争：反腐败的重要性和实施措施。
政治法律1. 宪法：宪法的地位、作用和基本内容。
2. 法律体系：不同国家的法律体系和特点。
3. 法治国家：法治国家的构建和维护。
总结政治新高考知识点的掌握对于学生理解国家政治生活、参与社会治理具有重要意义。
通过对这些知识点的深入学习，学生可以培养批判性思维能力，提高政治素养，为将来成为有责任感的公民打下坚实的基础。
高中思想政治新旧课程标准的比较新一轮基础教育课程改革正以迅猛之势在全国推进，高中思想政治课程改革也进入了一个新阶段，这次课程改革是以《普通高中思想政治课程标准(实验稿)》(以下简称新《课标》)的正式颁布为标志的。
省作为全国首批实施新课改的省市之一，本人是新课改的参与者在学习新《课程标准》时，认为新《课标》与旧《课标》相比有了很大变化。
现将新旧《课标》从课程性质、指导思想、结构体系、课程框架、课程目标、教学建议、评价建议、教材编写建议等七个方面作一比较，从中可以看出新课标的理念，从以往过于注重知识的传授和学科体系的把握到今天更为关注学生能力的发展和情感、态度和价值观教育的转变。
一．课程性质比较，旧《课标》在序言中指出，思想政治课是对学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育工作的主要途径。
新《课标》指出：“高中思想政治课进行马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想的基本观点教育，以社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本容，引导学生紧密结合与自己息息相关的经济、政治、文化生活，经历探究学习和社会实践的过程领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法。
切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础”。
（注：划线部分为新增要求）它与与“思想政治课”的提法明显有了区分。
二、指导思想比较旧《课标》的指导思想不够突出，新《课标》则明确提出了以下五个基本理念：(1)坚持马克思主义基本观点与把握时代特征相统一；(2)加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合；(3)构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块；(4)强调课程实施的实践性和开放性；(5)建立促进发展的课程评价机制。
综观五个基本理念不难发现，它对于我国政治学科课程未来发展方向的把握还是比较准确的：不仅涉及了课程改革的一般问题，如对课程的理论性与实践性、基础性与发展性的基本定位和普遍导向；而且涉及了政治课程改革的具体问题和学科策略。
新高考政治知识点归纳汇总政治学科在新高考中占据重要地位，其知识点广泛，涉及经济、政治、文化、社会、生态等多个方面。
以下是对新高考政治知识点的归纳汇总：一、马克思主义哲学基础1. 物质与意识的关系2. 辩证法的基本原理3. 历史唯物主义的基本原理4. 社会基本矛盾与社会发展规律二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的内涵2. 中国特色社会主义进入新时代的重大意义3. 社会主义核心价值观的培育和践行三、经济生活与经济制度1. 社会主义市场经济体制2. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度3. 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度4. 社会主义市场经济的宏观调控四、政治生活与政治制度1. 人民民主专政的国家性质2. 人民代表大会制度3. 民族区域自治制度4. 基层群众自治制度五、法治建设与法律体系1. 社会主义法治国家的基本要求2. 宪法的地位和作用3. 法律的制定、实施和监督4. 公民的基本权利和义务六、文化建设与文化自信1. 中华优秀传统文化的传承与发展2. 社会主义先进文化的建设3. 文化自信与文化软实力4. 文化创新与文化产业发展七、社会建设与社会治理1. 社会公平正义的实现2. 社会保障体系的完善3. 社会治理体系和治理能力现代化4. 社会和谐与社会稳定八、生态文明建设与可持续发展1. 生态文明建设的重要性2. 绿色发展理念3. 资源节约型、环境友好型社会建设4. 生态保护与修复九、国际关系与外交政策1. 国际形势与时代主题2. 中国的和平发展道路3. 独立自主的和平外交政策4. 全球治理与国际合作结束语新高考政治知识点的归纳汇总，旨在帮助学生系统掌握政治学科的核心内容，理解中国特色社会主义理论与实践，培养正确的世界观、人生观、价值观，为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人打下坚实基础。
高三第一轮复习策略及新课标理念(政治篇)导读：教书育人楷模，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。
让我们一起到本人一起学习吧!下面本人网的本人给你们带来了《高三第一轮复习策略及新课标理念(政治篇)》供考生们参考。
高考政治将会凸显新课标理念高考已经结束，深刻地分析并反思近三年来政治学科高考卷的特点，对于我们今后不断地探索教学改革，努力培养学生的思维能力，不断提高学生的人文素质，能起到很好的引领作用。
下面就谈一点个人对政治学习和复习的看法和体会。
高考政治试卷特点第一，注重能力立意，强调思维品质。
政治学科高考试题，力图选拔那些有学习潜能、具有一定分析、解决问题能力的优秀学生，从单纯考知识转向以知识或问题为载体，重在考查考生能力，即试题由知识立意转向能力立意。
第二，立足基础知识，重在理解运用。
高考试卷中对基础知识的考查没有简单化、程式化，应努力避免产生死记硬背就能得高分的倾向，重在考查学生对知识的理解、应用与迁移的能力，强调题在书外，根在书中。
第三，联系生活实际，体现特色(要点)。
试题生活化，是课改后考试命题的一大特点。
枯燥无味的知识默写、远离生活的观点论证，都不应该成为中学政治课学习评价的手段，取而代之的应是对丰富多彩的生活现象、色彩斑斓的社会问题，进行充满辩证法的分析，进行生动活泼的探究。
与学习过程一样，被测试的过程应该是一次学习的反思，一次素质的洗礼，一次心灵的升华。
在构建和谐社会、奔向全面小康的社会大背景下，近几年的试卷有着强烈的时代烙印。
第四，凸现人本思想，关注社会和谐。
以人为本，就是将人作为主体，作为根本，反映在学习与考试中，就是要关注人的生活、人的问题(要点)。
近几年的高考卷在一定程度上摆脱了政治学科抽象论证问题，生硬诠释政策的传统，而把研究与解决社会和谐问题作为测试重点，这使政治试题更具有现实意义。
高三第一轮复习策略(政治篇)高三的政治复习一般进行三轮复习，第一轮主要目的是基础能力过关，第二轮归纳专题、构建知识体系，主要目的是综合能力突破，第三轮是强化综合训练，目的是提高应用能力。
新课标高考政治必修一、三知识点总结必修1经济生活1、生产与消费旳辩证关系？（1）生产决定消费。
①生产决定消费旳对象。
②生产决定消费旳方式。
③生产决定消费旳质量和水平。
④生产为消费发明动力。
（2）消费反作用于生产。
①消费是生产旳目旳。
②消费具有导向作用。
③消费是生产旳动力。
④消费为生产发明新旳劳动力。
2、怎样大力发展生产力：（1）坚持党旳基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；（2）全面提高劳动者旳素质；（3）加紧科技发展，推进科技进步与创新；（4）通过改革，完善社会主义旳各项基本制度，使中国特色社会主义充斥生机与活力。
3、怎样增强公有制旳主体地位？①推行公有制多种实现形式，深化国有企业改革，完善国有资产管理体制②推行集体企业改革，发展多种形式旳集体经济。
4、怎样发展我国旳基本经济制度？①必须毫不动摇旳巩固和发展公有制经济，坚持公有制经济旳主体地位，发挥国有经济旳主导作用，不停增强国有经济旳活力、控制力、影响力。
②必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力和发明力。
③国家保证多种所有制经济依法平等使用生产要素，公开公平公正参与市场竞争、同等受到法律保护，依法监管多种所有制经济。
5、公有制旳主体地位表目前哪些方面？公有制主体地位重要体目前：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
国有经济旳主导作用重要体目前控制力上。
6、我国社会主义初级阶段旳基本经济制度是什么？我国社会主义初级阶段旳基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中旳国有成分和集体成分。
）7、我国初级阶段旳分派制度是什么？我国实行以按劳分派为主体、多种分派方式并存旳分派制度。
（按劳分派是社会主义公有制经济中个人消费品分派旳基本原则。
它旳基本内容和规定是：在公有制经济中，对社会总产品做了多种必要旳扣除后，以劳动者向社会提供旳劳动为尺度分派个人消费品，多劳多得，少劳少得。
高中新高考政治重点知识归纳高中新高考政治重点知识归纳高中新高考政治考试是高中政治学科中主要的考试之一。
在高中政治学科中，政治理论和实践知识的重点知识点是非常关键的，因为这些知识点构成了突出的考试内容的主体。
在这篇文档中，我们将着重探讨新高考政治重点知识点，并提供一些相关资源和技巧，帮助学生考取较好的成绩。
第一章：新高考政治考试概述新高考政治考试是高中政治学科中的一项主要考试，它的主要考试内容包括政治理论和实践知识。
政治理论包括政治体制、政治制度、政治文化、政治经济学和政治理论等方面的理论知识学习。
政治实践知识包括政治制度、文化艺术、体育、新闻传媒、饮食文化、法律和公共事业等方面的实践知识学习。
第二章：政治体制在政治体制方面的学习内容涉及到多方面的内容，包括政治权力和政治机关等方面的知识。
这一部分的考试重点是了解政治权力的源泉、政治体制的内涵以及政治权力机构的特点。
第三章：政治制度在政治制度方面的学习内容主要涉及到多方面的知识，包括国家机构的运作、选举制度、政党制度、党的领导、法治和人权等方面的知识。
在政治制度的考试中，重点突出了对选举制度、党的领导以及自治等方面的理论知识的掌握。
第四章：政治文化在政治文化方面，主要涉及到多方面的知识，包括民族文化、地区文化、少数民族文化、世界文化、英雄人物、文化遗产、文化传承以及文化国际化等方面的理论知识。
在政治文化的考试中，重点着重了解各类文化的内容、特点、传承以及影响。
第五章：政治经济学在政治经济学方面，学生们需要理解国家宏观经济运作的相关知识，包括经济制度、自贸区、宏观调控、公司管理、经济增长和消费等方面相关的理论知识。
在政治经济学的考试中，主要要求学生掌握相关的理论知识以及能够独立分析问题和思考的能力。
第六章：政治理论在政治理论方面，主要涉及到多方面的知识，包括思想政治、政治伦理、马克思主义基本原理、世界政治以及政治通识等方面的理论知识。
这个部分的考试内容要求学生能够深刻理解相关理论知识，能够独立思考问题，做出独到的分析和判断。
2022新课标高考政治复习资料(知识点+讲解)2022年高考政治·总复习资料高中政治必修1-《经济生活》考前复习纲要之“一网打尽〞———就业〔劳动的重要性、就业的四点意义、解决就业的两条方法、劳动者的七项权利和维权的途径三．企业的经企业含义、企业在市场经济中的地位、企业济生活的三种组织形式、企业经营成功的八个主要因素、企业的兼并联合破产四．国家的经我国的所有制制度、分配制度、财政、税收、济生活小康社会、对外开放五．经济全球含义、三个表现、载体、利与弊、世贸组织、化如何全面提高我国对外开放的水平 ??〔〕含义：是用于交换的劳动产品?1?1、商品〔商品交换的本质是社会劳动之间的交换，代表的是生产关系〕??价值〔社会属性、共同〕?2〕根本属性?〔??千差万别〕?使用价值〔自然属性、?一、经济学根底理论〖知识拓展〗判断商品的方法：①定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。
②属性法：同时具有使用价值和价值两个根本属性。
③领域法虽为劳动产品，关键还要看是否已离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。
12022年高考政治·总复习资料2、货币P5〔1〕含义：是从商品世界中别离出来固定充当一般等价物的商品〔2〕本质：是一般等价物?把尺子衡量其他一切商品价值大小的职能?价值尺度：货币作为一?根本职能?〔3〕职能?品交换媒介的职能?流通手段：货币充当商?支付手段、世界货币?其他职能：贮藏手段、?〔或某些地区〕发行并强制使用的。
?含义：当今，是由国家?〔4〕纸币?优点：制作本钱低，更易于保管、携带和运输，防止了铸币在流通中的磨损商品和效劳价格总额〔商品和效劳的数量X商品和效劳的价格水平〕?发行量??货币流通速度〔一定时期内货币在买卖双方之间转手的次数〕?※与纸币有关的两种经济现象：通货膨胀和通货紧缩P8 ◎通货膨胀：①含义：是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。
〔一般说来，CPI ≥3即为通货膨胀〕②治理措施〔宏观调控〕第一实行适度从紧的货币政策：减少货币发行量，提高存贷款利率，提高存款准备金率，严格控制信贷方向、数量和规模；第二采取紧缩性财政政策：减少财政支出；增加税收。
新高考政治重要知识点归纳新高考政治课程注重培养学生的思想政治素质，强调理论联系实际，以及对时事政治的敏感度和分析能力。
以下是对新高考政治重要知识点的归纳：一、马克思主义哲学基本原理1. 物质与意识的关系：物质是客观存在的，意识是物质的反映。
2. 辩证法：包括对立统一、量变质变、否定之否定等规律。
3. 历史唯物主义：社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系。
二、中国特色社会主义理论体系1. 中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化。
2. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
3. 中国梦：实现中华民族伟大复兴。
三、经济与社会生活1. 社会主义市场经济：市场在资源配置中的决定性作用和更好发挥政府作用。
2. 经济全球化与对外开放：积极参与全球经济治理，推动构建开放型世界经济。
3. 社会主义初级阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
四、政治制度与法治建设1. 人民代表大会制度：我国的根本政治制度。
2. 法治国家、法治政府、法治社会：全面推进依法治国。
3. 民族区域自治制度：保障少数民族的合法权益。
五、文化发展与社会主义精神文明建设1. 社会主义文化强国：提高国家文化软实力。
2. 社会主义核心价值观的培育和践行。
3. 网络文化建设：营造清朗的网络空间。
六、国际关系与外交政策1. 和平发展：坚持和平发展道路，维护世界和平与稳定。
2. 构建人类命运共同体：推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。
3. “一带一路”倡议：促进国际合作，实现共同发展。
七、时事政治1. 国内外重大政治事件的分析与理解。
2. 国家政策的解读与实施。
3. 国际形势的变化及其对我国的影响。
结束语新高考政治课程的学习不仅仅是对知识点的掌握，更重要的是培养分析问题和解决问题的能力。
通过对以上知识点的深入理解和应用，学生能够更好地理解国家政策，提高政治素养，为成为合格的社会主义建设者和接班人打下坚实的基础。
2023届新课标高考政治高考大纲要求必
背政治概念篇目
本文档将列出2023届新课标高考政治科目的大纲要求，包括必须背诵的政治概念篇目。
请考生在备考期间重点关注以下政治概念，并进行适当的复和理解。
第一章：政治社会学的基本概念
- 政治
- 自然与社会
- 主体与客体
- 制度与非制度
- 规范与事实
第二章：国家的基本概念和主要特征
- 国家
- 主权与国际关系
- 国家的权力机关
- 国家的组织形式
- 公民的权利与义务
第三章：民主政治的基本原理与重要制度- 民主政治的基本原理
- 人民当家作主
- 国家的分权制衡
- 选举制度
- 人民代表大会制度
第四章：中国的领导和中国特色社会主义- 中国的领导地位
- 中国特色社会主义
- 中国特色社会主义事业
第五章：全球化与中国发展
- 全球化
- 中国特色社会主义事业
请考生根据以上列出的政治概念进行针对性的研究，深入理解其含义和重要性。
这些政治概念是政治科目考试的重点，掌握好这些概念将有助于提高考试成绩。
祝考生们顺利备考和取得优异的成绩！。
新高考政治基础知识点归纳新高考政治课程的改革旨在培养学生的综合素质和批判性思维能力，同时也强调了对基础知识点的掌握。
以下是对新高考政治基础知识点的归纳：一、政治哲学基础1. 马克思主义哲学：包括唯物论、辩证法、历史唯物主义等，强调物质世界的客观存在和人的实践活动。
2. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这些价值观是社会主义精神文明建设的核心。
二、政治经济学基础1. 社会主义市场经济：理解市场经济的基本原理，包括供求关系、价格机制等，并了解社会主义市场经济的特点。
2. 经济全球化与对外开放：分析经济全球化的趋势，了解对外开放政策的意义和作用。
三、政治制度基础1. 中国特色社会主义政治制度：包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
2. 法治国家建设：理解法治的重要性，包括宪法的地位和作用，以及法律的制定和实施过程。
四、政治文化基础1. 中国传统文化与现代政治：了解中国传统文化中的优秀元素，以及它们在现代政治生活中的体现和作用。
2. 公民意识与社会责任：培养公民的法律意识、权利意识和责任意识，理解个人与社会的关系。
五、国际政治基础1. 国际关系：分析国际政治格局，了解国家间的关系和互动。
2. 中国的外交政策：理解中国在国际舞台上的角色和立场，包括和平发展、互利共赢的外交理念。
六、政治参与基础1. 民主选举：了解民主选举的程序和意义，包括选举权和被选举权。
2. 公民参与：鼓励公民通过各种途径参与政治生活，如参与社区管理、提出政策建议等。
结束语新高考政治课程的改革，不仅要求学生掌握政治学科的基础知识，更强调学生能够运用这些知识分析问题、解决问题。
通过对政治基础知识点的归纳，学生可以更好地理解政治现象，培养批判性思维和实践能力，为成为有责任感的公民打下坚实的基础。
政治新课标知识点总结高中在政治学科中，对于高中生而言，新课标强调了政治素养的培养和公民意识的培养。
这也是新课标对政治学科的一个重要改变和突出点。
政治作为一门学科，它不仅仅是知识的传授，更重要的是要培养学生的政治素养和公民责任感。
因此，新课标中认为政治学科要关注实践，关注社会现实，让学生能够深刻理解政治的重要性，增强公民意识和批判性思维。
一、政治学科的改革新课标对政治学科进行了一系列的改革，包括课程内容的调整、教学方法的变革以及考试评价的调整等方面。
在课程内容方面，新课标要求政治教育要关注国家的根本制度和国情，注重政治实践和现实问题的学习。
在教学方法上，新课标提倡以学生为主体，注重能力培养和实践活动。
在考试评价方面，新课标要求对学生的能力进行综合评价，注重对学生的政治素养和实践意识的培养。
二、政治素养的培养政治素养是政治学科新课标的一个重要内容。
政治素养是指学生对政治问题的认知能力、分析能力以及公民责任意识等方面的综合能力。
政治素养的培养是政治学科的主要目标之一。
政治素养的培养包括对学生进行社会实践活动的引导，让学生了解国家政治制度和社会状况，增强公民责任感和社会责任感。
政治学科新课标要求政治教育要注重政治素养的培养，提高学生的政治认知能力和社会意识。
三、公民意识的培养公民意识是政治学科新课标的另一个重要内容。
公民意识是指公民对国家政治制度、法律规范和社会责任的认知和意识。
公民意识的培养是政治学科的一个重要目标。
政治学科新课标要求政治教育要增强学生的公民责任感和社会责任感，让学生了解国家的法律和政治制度，培养学生的法治意识和公民意识。
政治学科新课标强调政治教育要注重学生的社会实践和公民教育，提高学生的公民素质和社会责任感。
四、批判性思维的培养批判性思维是政治学科新课标的又一个重要内容。
批判性思维就是学生对政治问题进行分析和评价的能力。
政治学科新课标要求政治教育要培养学生的批判性思维能力，提高学生对政治问题的分析和评价能力。
政治新课标
政治新课标是指由国家教育部发布的中学政治课程标准，旨在规范中学政治教育课程的设置、教学内容、教学方法等方面，帮助学生全面掌握政治基础知识、提高政治素养。
关于政治新课标，以下是一些相关参考内容：
1. 政治新课标的目的和意义：
- 促进学生政治思想和政治素养的全面发展；
- 培养学生良好的政治信仰，加强民族认同感和国家责任感；
- 推动党的教育方针、理论和实践的贯彻落实；
- 适应时代需求和国家发展要求，推进信息化教育。
2. 政治新课标的核心内容：
- 遵循党的教育方针，强调思想政治教育的重要性；
- 注重以学生为主体，启发式、探究式的教学模式；
- 强调“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观；
- 包括政治常识、政治制度、政治文化、政治经济、地方政治
等多个方面的知识和能力。
3. 政治新课标的教学方法：
- 多样化的学习方式，如课堂讲授、研讨、案例分析、互动式
探讨等；
- 突出体验式教学，增强学生对政治现象的深入理解；
- 推崇跨学科教学，在历史、地理、语文等方面融合政治教育；- 鼓励学生参与到社会实践和公益活动中，加深对政治现实的
认识。
4. 对政治新课标的评价：
- 促进了中学政治课程的规范化和科学化；
- 有利于提高学生的政治素养和全面发展；
- 进一步激发了学生的爱国热情和国家责任感；
- 有助于培养良好的社会主义道德观和核心价值观。
以上是关于政治新课标的相关参考内容。
高三政治常识（新课标）前言【教学课题】政治常识的基本内容及其意义和方法【教学目标】〖知识方面〗识记：《政治常识》的主要内容。
理解：从坚持社会主义制度、坚持以经济建设为中心和公民参加政治活动的实际需要三个方面分析说明学习《政治常识》的意义。
〖能力方面〗使学生在学习、理解和掌握马克思主义关于政治的科学理论的过程中，有意识地培养和训练学生初步具有从不同角度分析和理解问题的能力；透过现象看本质的能力；理论联系实际的能力。
〖觉悟方面〗使学生明白：作为跨世纪的建设者，不仅要具备相当的文化科学知识，而且应该树立起坚定正确的政治方向，要有“国家兴亡，匹夫有责”的政治责任感，要有为祖国的社会主义现代化建设努力奋斗的使命感。
不断提高自身的政治思想素质，做全面发展的高质量人才。
【教学重点】政治常识的基本内容【教学难点】什么是政治现象【教学方法】讨论法、讲解法【课型】新课【授课时间】【课时安排】一课时【--】作为前言课的教学，首先让学生有一个整体认知，然后结合整课内容的知识框架来给学生讲解政治的含义及其学习的意义和方法。
【教学过程】〖导入新课〗什么是政治？如何区分政治现象与非政治现象？—、知识结构“政治”一词，既抽象，又难懂。
确实不是三言两语就可以讲清楚的。
每天学到这里时，学生总认为“政治”太空洞，太遥远，太博深。
很难一下子对它加以想像和把握。
为此，必须把握“政治”的根源、实质和核心，必须弄清“政治”的性质、目的、变化与含义“政治”的根源是经济。
即：经济决定政治，政治对经济具有反作用。
“政治”的实质是阶级关系和阶级斗争。
“政治”的核心问题是国家政权的问题。
“政治”的性质由经济基础的性质决定。
“政治”活动的目的是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。
“政治”关系的变化是随着经济的变化而变化的，任何政治变革都可以从经济上找到其终极原因。
“政治”的含义，即：政治是经济的集中表现；政治是阶级之间的关系和斗争；政治的核心问题是国家政权问题。
二、教材点评要想深刻理解“政治”的含义，必须理解和把握三种关系。
第一，政治与经济的关系；第二，政治与阶级的关系；第三，政治与国家政权的关系。
因为，如果脱离经济去谈政治，政治就失去了它存在的根源和基础，政治就变成了无源之水，无本之木，既不符合实际，同时政治也就失去了它应有的实际意义。
又因为，纵观人类历史，尤其是进入阶级社会后的阶级斗争史，使我们看到：每个阶级为了维护和实现本阶级的根本经济利益，势必要展开激烈的阶级斗争。
这样，政治就自然地与阶级有着紧密的联系，政治的实质是阶级关系和阶级斗争，阶级性是政治的本质属性。
再因为，政治与国家政权具有天然的姻缘。
由于任何政治活动的目的都是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益，而要达到此目的，必须要牢牢把握住枪杆子，必须要掌握国家政权。
因为国家政权是最重要、最强有力的阶级斗争的工具，是实现和维护阶级统治和阶级利益的根本途径。
对于政治与经济的关系，需要把握以下几点：（1）政治是经济的集中表现。
（2）政治不是脱离经济而孤立存在的，政治根源于经济。
（3）政治由经济决定，政治又反作用于经济，给经济的发展以巨大的影响。
即：积极的、符合客观规律的、符合人民意愿的政治活动，对经济的发展以极大的促进作用，反之，则阻碍经济的发展。
（4）任何阶级和社会集团的政治活动，归根到底都是为了实现和维护本阶级、本集团的根本经济利益。
（5）政治关系随经济关系的变化而变化。
对于政治与阶级的关系，需要把握以下几点：（1）在阶级社会中，政治的实质是阶级关系和阶级斗争。
（2）阶级关系就是政治关系，阶级斗争就是政治。
（3）阶级性是政治的根本属性。
（4）当前国内的政治关系主要是人民内部关系。
对于政治与国家政权的关系，需要把握以下几点：（1）政治的核心问题是国家政权问题。
（2）国家政权是维护阶级统治和实现阶级利益的工具和根本途径。
（3）国家政权是最重要、最强有力的阶级斗争工具。
（4）国家政权掌握在谁的手里，都具有决定性的意义。
（5）在阶级社会中，一切政治斗争都是围绕着国家政权问题展开的。
基于上述分析，我们可总结为：（1）凡是集中反映经济利益的决策、方针，都是政治。
（2）凡是为促进经济利益的变革，都是政治。
（3）凡是阶级斗争都是政治。
（4）凡是体现阶级关系的，如：政党关系、民族关系、民主关系、宗教关系、对外关系等都是政治。
（5）凡是夺取、行使、参与行使国家政权的即：与国家有关的问题，都是政治。
比如：国家性质、国家管理形式、国家职能、国家机构、国家结构形成、国家与公民的关系、国家机构的性质、组织体系和活动原则、国家与国家之间的关系、国家与国际组织的关系、国际组织之间的关系等等。
因此，政治的范围很广，政治离我们很近，政治的问题非常具体，政治就在我们身边。
学好了它，我们就能更深刻地理解“政治”的科学内涵，也就能清楚地分辨出哪些是政治现象，哪些是非政治现象了。
三、挑战自我（一）选择题Ⅰ列宁指出：“全部问题就在于（从马克思主义的观点来看，也只能在于）：一个阶级如果不从政治上正确地处理问题，就不能维持它的统治。
因而也就不能解决它的生产任务。
”这表明（）A.解决经济问题必须以解决政治问题为前提B.政治的核心是国家政权政治是经济的集中表现，政治对经济具有反作用D.经济是政治的基础，解决了经济问题也就解决了政治问题2.“社会主义现代化建设是我们当前最大的政治”这一科学的论断表明（）A.政治是前提，经济是核心B.任何阶级或社会集团的政治活动，都是为了维护本阶级的根本利益经济是基础，政治是经济的集中表现 D.经济建设决定政治制度，政治制度要反映经济建设随着社会主义市场经济的发展，我国正在逐步实现政企分开，政府的职能也在逐步转变。
这说明（）A.政治随着经济的发展而变动B.政府将不再行使管理经济的职能政企分开是政府职能转变的根本原因D.政治对于经济具有反作用九届全国人大一次会议通过的国务院机构改革方案，将国务院现成部门40个减少到_____个，并决定各级政府机构也要作相应的调整。
这次机构改革的目标是建立办事高效、运转协调、行为规范的政府行政管理体系，完善国家_____制度，建设高素质的专业化行政管理干部队伍，逐步建立适合社会主义市场经济体制的有中国特色的行政管理体制。
（）A.19行政B.29公务员C.25政治D.30监督联系所学政治常识，以上事实说明（）A.政治体制改革必须适应经济体制改革B.我国立法机关对行政机关有监督权各级政府机构的数量是由全国人民代表大会规定的D.政府机构改革的关键是减少机构数量下列属于政治现象的有（）①世界卫生组织呼吁禁烟②1995中国经济增长速度居世界第一位③江泽民同志参加联合国成立50周年的纪念活动④中美关系当前所出现的严重困难是由于美国政府允许李登辉访美造成的⑤美国汽车制造商达成协议⑥中国共产党第十五届三中全会在北京召开A.①③⑥B.②④⑤C.②③④D.③④⑥（二）选择题Ⅱ“政治是经济的集中表现”，其基本含义是（）A.政治活动的最终目地是为了实现本阶级的根本经济利益B.经济关系是随着政治关系变化而变化的政治活动必须有经济作保障D.一切政治活动都是围绕着经济问题展开的2.江泽民同志指出：“任何情况下，都不能以牺牲精神文明为代价去换取经济的一时发展。
”这一论断A.强调了我国加强社会主义精神文明建设的必要性B.说明了经济和政治是相互联系、不可分割的指出了社会主义精神文明建设对经济发展的决定作用D.表明了经济是政治的集中表现政治的实质是阶级之间的相互关系和相互斗争，对这一观点正确的理解有（）A.阶级性是政治的本质属性B.政治是各阶级之间的权势之争政治斗争的核心问题是阶级和阶级斗争问题D.在阶级社会里，阶级关系和阶级斗争都是经济关系和经济斗争的集中表现邓小平同志指出：“经济体制改革每前进一步，都深深感到政治体制改革的必要性”“不搞政治体制改革，就不能保障经济体制改革的成果，不能使经济体制改革继续前进”，“不改革政治体制，就会阻碍生产力的发展，阻碍四化成功。
”这说明（）A.政治和经济相互联系，相互作用B.经济能否搞上去，不仅是经济问题，也是政治问题政治体制改革的目的是为了解放和发展生产力D.政治体制改革决定经济体制改革政治的涵义包括（）A.政治是经济的集中表现B.政治是阶级之间的相互关系和斗争政治的核心问题是国家政权问题D.政治是一个历史范畴四、与你共析选择题Ⅰ的第1题正确答案为C。
此题首先采取排误法，即：（1）题肢本身就是错误的；（2）题肢与题干是无关的。
然后再从与题干有关的正确题肢中找出唯一最符合题意的最佳选择。
此题的A和D本身就是错误提法，违反科学性，不能成立。
题肢B本身说法正确，但与题干无关，因为题干中心是讲政治与经济的关系，政治对经济的反作用，政治活动归根到底是为经济利益服务，以经济利益为目的的。
因此，只能选择C。
选择题Ⅰ的第2题正确答案为C。
因为：A题肢的“政治是”，与D题肢的经济决定政治制度，都缺乏一定的严谨性与科学性，因而不能入选；B题肢的提法主要说明政治的目的，同时，正确提法应为根本经济利益，而C题肢即讲了政治活动的目的，又对政治与经济的关系做了全面改进，表明了二者的相互关系。
因为此题和题干意在说明为什么以经济建设为中心这个政策是政治问题，就在于相对落后的社会生产力这个主要矛盾，这个经济基础，决定我们必须要把现代化建设作为国家重大方针、政策，做为我们工作的出发点，因此，它不仅是重大经济问题，也是重大政治问题，政治是经济的集中表现，是反映和维护根本经济利益的。
选择题Ⅰ的第3题正确答案为A。
B、C题肢本身有误，B肢，政府本身就是有管理经济的职能；C肢正确提法应为：政企分开是政府职能转变的根本途径。
D肢本身正确，但不符合题干，题干是在说明经济决定政治，因此政治要随经济的发展而变动，故此选A。
选择题Ⅰ的第4题是一个时事政策题，正确答案为B。
选择题Ⅰ的第5题，是联系第4题材料而进行的知识迁移。
此题C、D选项本身均有误，B肢本身正确，但不是题干所要说明的问题，题干强调的是经济决定政治，政治对经济有反作用，所以正确答案为A。
第6题的正确答案为D。
即③④⑥属于政治现象。
因为：③属于国际组织活动，属于政治；④国与国之间的关系，属于政治；⑥政党关系、政党活动，属于政治。
而①②⑤分别属于健康、卫生问题，经济发展速度问题，经济贸易问题，不属于政治的范畴，因而不入选。
选择题Ⅱ的第1题中，B、C、D肢均为错项，不能入选，因而只有A选项正确，并且符合题意，因此选A。
选择题Ⅱ的第2题，正确答案为A、B。
首先，C、D肢均为错项。
题干意在说明社会主义精神文明建设的重要性以及它与物质文明的关系，是要考察政治与经济的相互关系。
A、B肢均反映这个问题，故而入选。
选择题Ⅱ的第3题，是要考察政治与阶级之间的相互关系。
