最新学校VI管理手册完美版

VI实用手册（共5则）第一篇：VI实用手册1、办公事物用品设计□ 高级主管名片□ 中级主管名片□ 员工名片□ 信封□ 国内信封□ 国际信封□ 大信封□ 信纸□ 国内信纸□ 国际信纸□ 特种信纸□ 便笺□ 传真纸□ 票据夹□ 合同夹□ 合同书规范格式□ 档案盒□ 薪资袋□ 识别卡（工作证）□ 临时工作证□ 出入证□ 工作记事簿□ 文件夹□ 文件袋□ 档案袋□ 卷宗纸□ 公函信纸□ 备忘录□ 简报□ 签呈□文件题头□ 直式、横式表格规范□ 电话记录□ 办公文具□ 聘书□ 岗位聘用书□ 奖状□ 公告□ 维修网点名址封面及内页版式□ 产品说明书封面及内页版式□ 考勤卡□ 请假单□ 名片盒□ 名片台□ 办公桌标识牌□ 及时贴标签□ 意见箱□ 稿件箱□ 企业徽章□ 纸杯□ 茶杯、杯垫□ 办公用笔、笔架□ 笔记本□ 记事本□ 公文包□ 通讯录□ 财产编号牌□ 培训证书□ 国旗、企业旗、吉祥物旗旗座造型□ 挂旗□ 屋顶吊旗□ 竖旗□ 桌旗2、公共关系赠品设计□ 贺卡□ 专用请柬□ 邀请函及信封□ 手提袋□ 包装纸□ 钥匙牌□ 鼠标垫□ 挂历版式规范□ 台历版式规范□ 日历卡版式规范□ 明信片版式规范□ 小型礼品盒□ 礼赠用品□ 标识伞3、员工服装、服饰规范□ 管理人员男装（西服礼装白领领带领带夹）□ 管理人员女装（裙装西式礼装领花胸饰）□ 春秋装衬衣（短袖）□ 春秋装衬衣（长袖）□ 员工男装（西装蓝领衬衣马甲）□ 员工女装（裙装西装领花胸饰）□ 冬季防寒工作服□ 运动服外套□ 运动服、运动帽、Ｔ恤（文化衫）□ 外勤人员服装□ 安全盔□ 工作帽4、企业车体外观设计□ 公务车□ 面包车□ 班车□ 大型运输货车□ 小型运输货车□ 集装箱运输车□ 特殊车型5、标志符号指示系统□ 企业大门外观□ 企业厂房外观□ 办公大楼体示意效果图□ 大楼户外招牌□ 公司名称标识牌□ 公司名称大理石坡面处理□ 活动式招牌□ 公司机构平面图□ 大门入口指示□ 玻璃门□ 楼层标识牌□ 方向指引标识牌□ 公共设施标识□ 布告栏□ 生产区楼房标志设置规范□ 立地式道路导向牌□ 立地式道路指示牌□ 立地式标识牌□ 欢迎标语牌□ 户外立地式灯箱□ 停车场区域指示牌□ 立地式道路导向牌□ 车间标识牌与地面导向线□ 车间标识牌与地面导向线□ 生产车间门牌规范□ 分公司及工厂竖式门牌□ 门牌□ 生产区平面指示图□ 生产区指示牌□ 接待台及背景板□ 室内企业精神口号标牌□ 玻璃门窗醒示性装饰带□ 车间室内标识牌□ 警示标识牌□ 公共区域指示性*能符号□ 公司内部参观指示□ 各部门工作组别指示□ 内部作业流程指示□ 各营业处出口／通路规划6、销售店面标识系统□ 小型销售店面□ 大型销售店面□ 店面横、竖、方招牌□ 导购流程图版式规范□ 店内背景板（形象墙）□ 店内展台□ 配件柜及货架□ 店面灯箱□ 立墙灯箱□ 资料架□ 垃圾筒□ 室内环境7、企业商品包装识别系统□ 大件商品运输包装□ 外包装箱（木质、纸质）□ 商品系列包装□ 礼品盒包装□ 包装纸□ 配件包装纸箱□ 合格证□ 产品标识卡□ 存放卡□ 保修卡□ 质量通知书版式规□ 说明书版式规范□ 封箱胶□ 会议事务用品8、企业广告宣传规范□ 电视广告标志定格□ 报纸广告系列版式规范（整版、半版、通栏）□ 杂志广告规范□ 海报版式规范□ 系列主题海报□ 大型路牌版式规范□ 灯箱广告规范□ 公交车体广告规范□ 双层车体车身广告规范□ Ｔ恤衫广告□ 横竖条幅广告规范□ 大型氢气球广告规范□ 霓红灯标志表现效果□ 直邮ＤＭ宣传页版式□ 广告促销用纸杯□ 直邮宣传三折页版式规范□ 企业宣传册封面、版式规范□ 年度报告书封面版式规范□ 宣传折页封面及封底版式规范□ 产品单页说明书规范□ 对折式宣传卡规范□ 网络主页版式规范□ 分类网页版式规范□ 光盘封面规范□ 擎天拄灯箱广告规范□ 墙体广告□ 楼顶灯箱广告规范□ 户外标识夜间效果□ 展板陈列规范□ 柜台立式ＰＯＰ广告规范□ 立地式ＰＯＰ规范□ 悬挂式ＰＯＰ规范□ 产品技术资料说明版式规范□ 产品说明书□ 路牌广告版式9、展览指示系统□ 标准展台、展板形式□ 特装展位示意规范□ 标准展位规范□ 样品展台□ 样品展板□ 产品说明牌□ 资料架□ 会议事务用品10、再生工具□ 色票样本标准色□ 色票样本辅助色□ 标准组合形式□ 象征图案样本□ 吉祥物造型样本一套完整的VI目录VI的定义VI即（Visual Identity），通译为视觉识别，是CIS系统中最具传播力和感染力的层面。

学校管理制度手册学校管理制度手册第一章绪论1.1 编制目的为规范学校的管理行为，确保教育教学质量，维护学校的正常秩序，制定本手册。

1.2 适用范围本手册适用于全体教职工和学生。

1.3 编制方式本手册由学校行政部门负责编制，经学校领导审定后生效。

1.4 修订程序任何人员对本手册的修改提议，需经相关部门审核，报请校领导审批后才能生效。

第二章学生的权利与义务2.1 学生权利学生有接受公平、公正教育的权利；有表达意见和建议的权利；有参与学校活动的权利等。

2.2 学生义务学生应按时参加课堂教学活动，并积极配合教学工作；遵守学校的各项规章制度；尊重教师和其他学生的权益等。

第三章教师的权利与义务3.1 教师权利教师有开展教学活动的权利；有参与学校管理决策的权利；有继续教育的权利等。

3.2 教师义务教师应按时备课、授课，提高教学质量；积极参与学校管理决策；审查学生作业并及时给予评价等。

第四章学校的管理组织和职责4.1 学校领导学校设校长及其他副校长，由学校领导班子共同负责，行使学校管理的最高职权。

4.2 行政部门学校设办公室、教务处、人事处、后勤处等行政部门，分工负责，协助校领导进行管理。

第五章学校的日常管理事项5.1 学生管理学校对学生的管理包括日常管理、考勤管理、行为管理等，确保教育教学秩序正常进行。

5.2 教师管理学校对教师的管理包括聘任管理、绩效考核、岗位评聘等，提高教师的教育教学能力。

5.3 教育教学管理学校设教务处，负责制定教学计划、考试安排、教师培训等教育教学管理事宜。

第六章学校的安全管理6.1 学生安全管理学校制定校园安全规定，保障学生的人身安全，加强对学生的防护教育。

6.2 设备设施安全管理学校对校内设备设施进行规范管理，确保学校环境安全。

6.3 突发事件应急处置学校建立突发事件应急预案，组织相关人员进行培训，提前做好各种突发事件的应对措施。

第七章学校的考试管理7.1 考试安排学校结合教学计划，制定考试安排，确保考试的公正、公平。

VI手册内容完整版.docVI基本视觉系统内容01 标志图形释义02 标志尺度与制图03中文或英文简称标准字04 标志图形与中文或英文简称标准字组合05 中文全称标准字06 英文全称标准字07标志中英文字制图法08标志与中英文全称标准字不同组合09 标志中英文字禁用组合10 标准色与辅助色11 不同底色的使用规范VI应用系统内容一、事务用品类01 □名片（中式）02 □名片（西式）03 □名片（中西式）04 □信纸（空白）05 □信纸（横纹）06 □信纸（方格）07 □信封（中式）08 □信封（西式）09 □公文袋（大、中、小）10 □资料袋（大、中、小）11 □传真用纸表头12 □便条纸13 □各式表格格式14 □卷宗夹15 □公司专用稿纸16 □贵宾卡17 □来宾卡18 □通行证19 □贴纸20 □笔记本封面21 □合同书封面22 □企划书封面23 □事务用标签贴纸24 □航空专用信封25 □航空专用信封套26 □专用海报纸（对开、长4K）27 □奖杯28 □纸杯29 □文件格式30 □办公用笔31 □电脑用报表32 □留言条二、包装用品类33 □包装纸（单色）34 □包装纸（双色）35 □包装纸（特别色）36 □包装纸袋（大、中、小）37 □手提袋（大、中、小）38 □胶带39 □包装用签40 □包装塑胶带41 □包装纸盒42 □礼品包装袋三、旗帜规划类43 □公司旗帜44 □纪念旗帜45 □横式挂旗46 □直式立旗47 □小吊旗48 □小串旗49 □大型挂旗50 □桌上旗51 □锦旗52 □奖励旗53 □纪念旗54 □促销用旗55 □庆典用旗56 □主题式旗帜57 □其他四、员工制服CI风格类58 □男性主管职员制服59 □女性主管职员制服60 □男性行政职员制服61 □女性行政职员制服62 □男性生产职员制服63 □女性生产职员制服64 □男性店面职员制服65 □女性店面职员制服66 □男性展示职员制服67 □女性展示职员制服68 □男性服务职员制服69 □女性服务职员制服70 □男性工务职员制服71 □女性工务职员制服72 □男性警卫职员制服73 □女性警卫职员制服74 □男性清洁职员制服75 □女性清洁职员制服76 □男性厨师职员制服77 □女性厨师职员制服78 □男性运动服（二季）79 □女性运动服（二季）80 □运动夹克（二季）81 □运动帽82 □运动鞋83 □徽章84 □领带夹85 □领带86 □领巾87 □皮带88 □安全帽89 □工作帽90 □上岗证91 □雨具（雨披、雨伞）92 □其他五、媒体标志风格类93 □电视广告商标风格94 □报纸广告商标风格95 □杂志广告商标风格96 □人事广告商标风格97 □公司简介商标风格98 □产品简介商标风格99 □促销DM商标风格100 □产品说明书商标风格101 □营业用卡（回函）商标风格102 □海报商标风格103 □POP商标风格104 □幻灯片商标风格105 □其他六、广告招牌类106 □造型招牌（室内）107 □造型招牌（室外）108 □直式招牌109 □横式招牌110 □立地招牌111 □柜台后招牌112 □霓虹灯招牌113 □大楼屋顶招牌114 □大楼楼层招牌115 □骑楼下招牌116 □骑楼柱面招牌117 □悬挂式招牌118 □帆布招牌119 □户外看板（路牌广告）120 □禁止停车牌121 □工地大门122 □工地事务所123 □工地围篱124 □工地标语贴纸125 □工地行道树围篱126 □工地牌坊127 □其他七、室内外指标128 □室内指标系统129 □室外指标系统（公共区域）130 □符号指标系统131 □部门标示牌132 □总区域看板133 □分区域看板134 □其他八、环境风格类135 □工厂外观色带136 □室内形象墙面137 □大楼建筑物外观标志风格138 □大门入口设计139 □柜台后墙面设计140 □玻璃门色带设计141 □公布栏142 □踏垫143 □垃圾桶144 □烟灰缸145 □室内精神标语墙146 □员工储物柜147 □环境色彩标示148 □其他九、交通运输工具类149 □业务用车150 □平板车108 □交通车109 □商务车153 □厢型货车154 □厢型货柜车155 □旅行车113 □小客车157 □机车158 □脚踏车159 □拖车头160 □曳引车161 □堆高车162 □吊车163 □水泥搅拌车十、展示风格164 □展示会场设计165 □展示会场参观指示166 □展示橱窗设计167 □展示板168 □舞台设计169 □精神堡垒设计170 □商品展示架171 □商品展示台172 □照明规划173 □色彩规划174 □动线规划175 □其他十一、其它用品176 □邀请卡（封套）177 □生日卡（封套）178 □问候卡（封套）179 □感谢卡（封套）180 □圣诞卡（封套）181 □贺年卡（封套）182 □万用卡（封套）183 □年历184 □月历185 □日历186 □工商日志187 □纸张188 □铅笔189 □原子笔190 □笔架191 □雨伞架192 □气球193 □吉祥物赠品194 □便条纸砖195 □薪资袋196 □礼金袋197 □其他。

视觉形象识别手册：基础设计项目A-1企业标志设计A-1-1企业标志及标志创意说明A-1-2标志墨稿A-1-3标志反白效果图A-1-4标志标准化制图A-1-5标志方格坐标制图A-1-6标志预留空间与最小比例限定A-1-7标志特定色彩效果展示A-2企业标准字体企业全称中文字体企业简称中文字体企业全称中文字体方格坐标制图企业简称中文字体方格坐标制图企业全称英文字体企业简称英文字体企业全称英文字体方格坐标制图企业简称英文字体方格坐标制图A-3企业标准色(色彩计划)企业标准色(印刷色)辅助色系列下属产业色彩识别背景色使用规定色彩搭配组合专用表背景色色度,色相A-4企业造型(吉祥物)吉祥物彩色稿及造型说明吉祥物立体效果图吉祥物基本动态造型企业吉祥物造型单色印刷规范吉祥物展开使用规范A-5企业象征图形象征图形彩色稿(单元图形)象征图形延展效果稿象征图形使用规范象征图形组合规范A-6企业专用印刷字体企业专用印刷字体A-7基本要素组合规范标志与标准字组合多种模式标志与象征图形组合多种模式标志吉祥物组合多种模式标志与标准字,象征图形,吉祥物组合多种模式基本要素禁止组合多种模式B:VI应用设计项目：B-1办公事物用品设计高级主管名片中级主管名片员工名片信封国内信封国际信封大信封信纸国内信纸国际信纸特种信纸便笺传真纸票据夹合同夹合同书规范格式档案盒薪资袋识别卡(工作证)临时工作证出入证工作记事簿文件夹文件袋档案袋卷宗纸公函信纸备忘录简报签呈文件题头直式,横式表格规范电话记录办公文具聘书岗位聘用书奖状公告维修网点名址封面及内页版式产品说明书封面及内页版式考勤卡请假单名片盒名片台办公桌标识牌及时贴标签意见箱稿件箱企业徽章纸杯茶杯,杯垫办公用笔,笔架笔记本记事本公文包通讯录财产编号牌培训证书国旗,企业旗,吉祥物旗旗座造型挂旗屋顶吊旗竖旗桌旗B-2公共关系赠品设计贺卡专用请柬邀请函及信封手提袋包装纸钥匙牌鼠标垫挂历版式规范台历版式规范日历卡版式规范明信片版式规范小型礼品盒礼赠用品标识伞B-3员工服装,服饰规范管理人员男装(西服礼装\白领\领带\领带夹) 管理人员女装(裙装\西式礼装\领花\胸饰) 春秋装衬衣(短袖)春秋装衬衣(长袖)员工男装(西装\蓝领衬衣\马甲) 员工女装(裙装\西装\领花\胸饰) 冬季防寒工作服运动服外套运动服,运动帽,T恤(文化衫)外勤人员服装安全盔工作帽B-4企业车体外观设计公务车面包车班车大型运输货车小型运输货车集装箱运输车特殊车型B-5标志符号指示系统企业大门外观企业厂房外观办公大楼体示意效果图大楼户外招牌公司名称标识牌公司名称大理石坡面处理活动式招牌公司机构平面图大门入口指示玻璃门楼层标识牌方向指引标识牌公共设施标识布告栏生产区楼房标志设置规范立地式道路导向牌立地式道路指示牌立地式标识牌欢迎标语牌户外立地式灯箱停车场区域指示牌立地式道路导向牌车间标识牌与地面导向线车间标识牌与地面导向线生产车间门牌规范分公司及工厂竖式门牌门牌生产区平面指示图生产区指示牌接待台及背景板室内企业精神口号标牌玻璃门窗醒示性装饰带车间室内标识牌警示标识牌公共区域指示性功能符号公司内部参观指示各部门工作组别指示内部作业流程指示各营业处出口/通路规划B-6销售店面标识系统小型销售店面大型销售店面店面横,竖,方招牌导购流程图版式规范店内背景板(形象墙)店内展台配件柜及货架店面灯箱立墙灯箱资料架垃圾筒室内环境B-7企业商品包装识别系统大件商品运输包装外包装箱(木质,纸质)商品系列包装礼品盒包装包装纸配件包装纸箱合格证产品标识卡存放卡保修卡质量通知书版式规说明书版式规范封箱胶会议事务用品B-8企业广告宣传规范电视广告标志定格报纸广告系列版式规范(整版,半版,通栏)杂志广告规范海报版式规范系列主题海报大型路牌版式规范灯箱广告规范公交车体广告规范双层车体车身广告规范T恤衫广告横竖条幅广告规范大型氢气球广告规范霓红灯标志表现效果直邮DM宣传页版式广告促销用纸杯直邮宣传三折页版式规范企业宣传册封面,版式规范年度报告书封面版式规范宣传折页封面及封底版式规范产品单页说明书规范对折式宣传卡规范网络主页版式规范分类网页版式规范光盘封面规范擎天拄灯箱广告规范墙体广告楼顶灯箱广告规范户外标识夜间效果展板陈列规范柜台立式POP广告规范立地式POP规范悬挂式POP规范产品技术资料说明版式规范产品说明书路牌广告版式B-9展览指示系统标准展台,展板形式特装展位示意规范标准展位规范样品展台样品展板产品说明牌资料架会议事务用品B-10再生工具色票样本标准色色票样本辅助色标准组合形式象征图案样本吉祥物造型样本。

第一章总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家相关法律法规，结合学校实际情况，制定本手册。

第二条本手册适用于学校全体师生、教职工及学校各部门。

第三条学校管理坚持依法治校、民主管理、科学决策、以人为本的原则。

第二章组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、总务处、保卫处等职能部门，负责学校日常管理工作。

第五条校长是学校的法定代表人，全面负责学校工作。

副校长协助校长工作，分管学校各部门。

第六条各部门负责人根据校长授权，负责本部门工作。

第三章教学管理第七条教学管理遵循国家教育方针，坚持全面发展、素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。

第八条教学计划制定应遵循课程设置、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的要求。

第九条教师应遵守教学纪律，按时上课，认真备课，提高教学质量。

第十条学校定期对教师进行教学检查和评估，确保教学质量的稳步提升。

第四章学生管理第十一条学生管理坚持教育、管理、服务相结合的原则，培养学生的德、智、体、美全面发展。

第十二条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动。

第十三条学校设立学生处，负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。

第十四条学校建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。

第五章总务管理第十五条总务管理遵循勤俭节约、科学管理、服务教学、服务师生的原则。

第十六条学校总务处负责学校财产、物资、后勤保障等工作。

第十七条学校建立健全财务管理制度，严格执行财务纪律，确保资金安全。

第十八条学校定期对财产、物资进行盘点，确保学校财产的合理使用。

第六章安全管理第十九条学校安全管理坚持预防为主、综合治理的原则，确保师生生命财产安全。

第二十条学校建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高师生安全意识。

第二十一条学校设立保卫处，负责学校安全保卫、消防安全、交通安全等工作。

第二十二条学校定期开展安全隐患排查，及时整改安全隐患，确保校园安全。

学校管理操作手册学校是培养未来社会栋梁的摇篮，学校的管理对于学生的全面发展和学校的良好运营至关重要。

为了协助学校管理者有效地规范学校运作，提高教育质量和管理效率，特撰写本学校管理操作手册。

本手册包括了教育管理的各个方面，涉及到学校领导、师资队伍、学生培养、教学管理等多个方面的内容。

一、学校领导学校的领导者肩负着全面负责学校发展的重要任务。

首先，学校领导应制定明确的办学目标和发展战略，确保学校朝着明确的方向前进。

其次，领导者需要建立一个高效的管理团队，明确部门职责和协作机制，使学校管理工作高效有序地进行。

此外，领导者还需要保持与教职员工的紧密联系，了解他们的需求和困难，通过及时沟通和反馈，激发他们的工作热情和积极性。

二、师资队伍教师是学校教育质量的核心保障。

学校管理操作手册中应包含相关政策，以吸引和留住高素质的教师团队。

首先，学校应建立严格的招聘程序，确保招聘到有经验、专业素养和敬业精神的教师。

其次，学校应提供教师培训和发展机会，提升教学能力和专业水平。

最后，学校应建立一套公正的教师激励和评价机制，激励教师承担更多责任，培养更多优秀人才。

三、学生培养学校管理操作手册中应涉及学生培养的方方面面。

首先，学校应制定完善的选课制度和课程设置，保证学生全面发展，并根据学生的兴趣和特长提供不同的课程选择。

其次，学校应建立良好的班级管理机制，帮助学生建立起良好的学习环境和人际关系。

另外，学校还应注重学生的德育教育，提供一系列的德育活动和课程，培养学生的道德品质和社会责任感。

四、教学管理教学管理是学校管理的重要组成部分。

针对教学管理，学校管理操作手册中应包括教学计划的制定、教室管理、学生考核和教学评价等内容。

教学计划应合理安排课程内容和学习进度，保证教学质量和教学任务的完成。

教室管理包括规范教室使用、设备维护和学生纪律等。

学生考核和教学评价则是评估学生学习成果和教学效果的重要手段，学校应制定科学公正的考核和评价机制，为学生提供个性化的学习指导和反馈。

学校管理规章手册目录1. 引言2. 学校纪律3. 学生行为规范4. 宿舍管理5. 课程管理6. 考试制度7. 学术诚信8. 奖惩制度9. 校园安全10. 联系方式1. 引言本手册旨在规范学校的管理制度，促进学生的积极发展与健康成长。

学校管理规章手册适用于全体学生及学校相关工作人员。

2. 学校纪律2.1 学生应遵守学校纪律，包括但不限于：- 准时上课，不早退、不迟到。

- 爱护学校财产，不破坏校园环境。

- 尊重师长和同学，遵守公共秩序。

2.2 所有学生和教职员工都有义务配合学校管理人员的工作，共同维护学校纪律和秩序。

3. 学生行为规范3.1 学生应保持良好的行为规范，包括但不限于：- 尊重师长和同学，遵守学校规定的礼貌和行为准则。

- 不参与欺凌、暴力、赌博、吸烟等不良行为。

- 保持课堂纪律，积极参与课堂研究。

3.2 学生在校外活动中也应保持良好的表现，维护学校的声誉和形象。

4. 宿舍管理4.1 学生应遵守宿舍管理规定，包括但不限于：- 保持宿舍的整洁和卫生。

- 不允许携带或使用违禁物品。

- 遵守宿舍的安全规定。

4.2 对于违反宿舍管理规定的学生，学校将采取相应的惩罚措施。

5. 课程管理5.1 学生应按时参加课程，完成作业和研究任务。

5.2 如果有特殊情况需要缺课或请假，学生应提前向导师或相关部门请假并说明原因。

6. 考试制度6.1 学生在考试中应遵守考场纪律，不得作弊或抄袭。

6.2 学生应按照学校规定的时间和地点参加考试。

7. 学术诚信7.1 学生应保持学术诚信，不得抄袭他人作品。

7.2 对于违反学术诚信的行为，学校将采取相应的惩罚措施。

8. 奖惩制度8.1 学校将设立奖励制度来表彰优秀学生。

8.2 对于违反校规的行为，学校将采取相应的惩罚措施。

9. 校园安全9.1 学校将保持校园的安全和秩序，不容忍暴力、欺凌等行为发生。

9.2 学生应密切关注校园安全，如发现异常情况应及时向学校报告。

10. 联系方式如有任何问题或紧急情况，请联系以下人员：- 学校办公室：联系人姓名、联系电话- 学校辅导员：联系人姓名、联系电话- 校园警务人员：联系人姓名、联系电话以上规章手册将作为学校管理的依据，希望全体学生认真遵守，共同营造良好的学习环境和校园氛围。

（完整版）VI管理制度附件⼀：XX集团VI管理制度1.总则第⼀条：统⼀的视觉形象是XX集团创造良好企业品牌的基础，为了实现视觉形象统⼀，规范并推⼴XX视觉形象识别系统（VI），确保品牌资产保值和增值，提⾼集团、分⼦公司VI对外的辨识性和竞争性，特制定本管理制度。

第⼆条：要做“农业产业链的组织者”，实现“⼆次创业”，必须严格维护XX外在形象。

第三条：本管理制度最终解释权归XX集团品牌⽂化部所有。

第⼆章．VI 要素基本理论第⼀条：VI 基本要素的内容1、基本要素：标识、标准字、标准⾊和标准组合等；2、要素组合：制作准则、横竖组合、简称组合、禁⽤组合等；3、要素展开：标识在明度上的应⽤、标识在特别⾊彩上应⽤等。

第⼆条：VI 应⽤要素的基本内容1、办公⽤品：名⽚、⼯作证、出⼊证、公司便签、传真、介绍信、信封、⽂件袋、⽂件夹等；2、办公环境：接待前台、形象墙、户外指⽰牌、导向牌、会议室门牌、会议室内装饰、办公室等；3、运作环境：公司标识牌、户内警⽰牌、户外警⽰牌、告⽰牌、宣传牌、仓库宣传标语；4、⼯作服装：管理⼈员、运作⼈员、领带和领带夹等；5、交通运输：公司商务车、搬运车、⼤货车、⼩货车、⼿推车等；6、宣传⽤品：请柬、台历、礼品、接待⽤品、⼚（场）旗、彩旗、桌旗、礼品袋、⼴告、户外灯箱、产品打包封⼝等。

第三章.VI管理内容界定第⼀条：包括为集团决策层（总裁室）及时提供VI前沿信息；第⼆条：包括研究及收集竞争品牌VI的特点与策略；第三条：包括监控集团VI运营及VI（商标）授权、使⽤标准；第四条：包括VI标准的制定、使⽤等；第五条：包括加强VI知识培训（集团品牌部制作培训PPT下发分⼦公司总经理、品牌部负责⼈负责培训等）；第六条：包括整合VI营销传播策略与计划、传播⽅式及⾏业VI的调查分析；第七条：包括VI传播⽅案实施的效果评测与改进；第⼋条：包括监督各产业公司VI所有对外、对内的传播内容和传播⽅式统⼀规范（报纸、⽹站、杂志、产品包装的设计、户外⼤牌、单⽴柱、车⾝、公交站台、终端售点、社区宣传，以及展会、新闻发布会、各类宣传物料的设计、制作等）；第四章：VI管理机构第⼀条：集团VI管理由集团品牌⽂化部负责管理及执⾏。

学校制度管理手册第一章总则第一条为了加强学校内部管理，规范学校各项工作，保障学校教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，制定本手册。

第二条学校制度管理手册是我校管理工作的基本依据，适用于全校教职员工。

第三条学校制度管理手册内容包括：教育教学管理、师资管理、学生管理、财务管理、设施管理、安全管理等各个方面。

第四条学校应定期对教职员工进行制度培训，确保每位教职员工熟知并遵守各项制度。

第二章教育教学管理第五条教育教学工作是学校的中心工作，学校应建立健全教育教学管理制度，确保教育教学质量。

第六条学校应按照教育部门的规定，制定并执行课程计划，保证教育教学活动的正常进行。

第七条教师应认真备课、上课，积极参加教育教学研讨活动，提高教育教学水平。

第八条学校应建立健全学生评价体系，对学生进行全面、客观、公正的评价。

第三章师资管理第九条学校应加强师资队伍建设，吸引和培养高素质教师。

第十条教师招聘应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照招聘程序进行。

第十一条教师应遵守职业道德规范，关爱学生，尊重家长，为人师表。

第十二条学校应定期对教师进行业务培训和考核，提高教师的专业素质。

第四章学生管理第十三条学校应建立健全学生管理制度，关心学生全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

第十四条学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，养成良好的学习和生活习惯。

第十五条学校应加强对学生的安全教育，定期进行安全演练，提高学生的安全意识。

第五章财务管理第十六条学校应建立健全财务管理制度，保证财务收支的合法性、合规性和安全性。

第十七条学校财务支出应按照预算执行，严格按照审批程序进行。

第十八条学校应定期进行财务审计，确保财务状况的透明和合法。

第六章设施管理第十九条学校应建立健全设施管理制度，确保教育教学设施的正常运行。

第二十条学校设施的采购、安装、维护和更新应遵循质量第一、安全可靠的原则。

VI-标准字体设计标准字体是指经过设计的专用以表现企业名称或品牌的字体。

故标准字体设计，包括企业名称标准字和品牌标准字的设计。

标准字体是企业形象识别系统中基本要素之一，应用广泛，常与标志联系在一起，具有明确的说明性，可直接将企业或品牌传达给观众，与视觉、听觉同步传递信息，强化企业形象与品牌的诉求力，其设计的重要性与标志具有同等重要性。

经过精心设计的标准字体与普通印刷字体的差异性在于，除了外观造型不同外，更重要的是它是根据企业或品牌的个性而设计的，对策划的形态、粗细、字间的连接与配置，统一的造型等，都作了细致严谨的规划，比普通字体相比更美观，更具特色。

在实施企业形象战略中，许多企业和品牌名称趋于同一性，企业名称和标志统一的字体标志设计，已形成新的趋势。

企业名称和标志统一，虽然只有一个设计要素，却具备了两种功能，达到视觉和听觉同步传达信息的效果。

标准字体的设计可划分为书法标准字体、装饰标准字体和英文标准字体的设计。

（一）书法标准字体设计书法是我国具有三千多年历史的汉字表现艺术的主要形式，既有艺术性，又有实用性。

目前，我国一些企业主用政坛要人、社会名流及书法家的题字，作企业名称或品牌标准字体，比如：中国国际航空公司、健力宝等。

有些设计师尝试设计书法字体作为品牌名称，有特定的视觉效果，活泼、新颖、画面富有变化。

但是，书法字体也会给视觉系统设计带来一定困难。

首先是与商标图案相配的协调性问题，其次是是否便于迅速识别。

书法字体设计，是相对标准印刷字体而言，设计形式可分为两种。

一种是针对名人题字进行调整编排，如中国银行、中国农业银行的标准率体。

另一种是设计书法体或者说是装饰性的书法体，是为了突出视觉个性，特意描绘的字体，这种字体是以书法技巧为基础而设计的，介于书法和描绘之间。

（二）装饰字体设计装饰字体在视觉识别系统中，具有美观大方，便于阅读和识别，应用范围广等优点。

海尔，科龙的中文标准字体即属于这类装饰字体设计。

第一章总则第一条为了加强学校管理，规范学校教育教学活动，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本手册。

第二条本手册适用于学校全体师生员工，是学校管理的基本准则和行为规范。

第三条学校制度管理坚持以下原则：1. 遵循国家法律法规，符合教育方针；2. 坚持以人为本，尊重师生员工合法权益；3. 公平公正，民主参与；4. 实施精细化管理，提高管理效率。

第二章组织机构及职责第四条学校设立校长办公室，负责学校日常管理工作。

第五条学校设立教务处，负责学校教育教学管理、课程设置、教学安排等工作。

第六条学校设立学生工作部，负责学生思想政治教育、学生事务管理、心理健康教育等工作。

第七条学校设立后勤服务中心，负责学校后勤保障、设施设备维护、校园环境等工作。

第八条学校设立财务处，负责学校财务收支管理、资产管理等工作。

第九条学校设立保卫处，负责学校安全保卫、校园秩序维护等工作。

第十条学校设立工会，负责维护师生员工合法权益，开展文体活动等工作。

第三章教育教学管理第十一条教师应当遵守教学纪律，按时上课，认真备课，保证教学质量。

第十二条学生应当遵守学习纪律，尊敬师长，勤奋学习，全面发展。

第十三条学校实行学分制，学生应按照学校规定完成学分要求。

第十四条学校定期组织教学质量评估，对教师教学质量进行考核。

第十五条学校设立奖学金、助学金制度，鼓励优秀学生和贫困学生。

第四章学生管理第十六条学生应当遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，维护校园秩序。

第十七条学生应当遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，爱护公共设施。

第十八条学校设立学生社团，丰富学生课余生活，培养学生的综合素质。

第十九条学校设立学生申诉制度，保障学生合法权益。

第五章后勤保障第二十条学校后勤服务中心负责保障学校教育教学、科研、生活等各项工作所需物资和设施。

第二十一条学校后勤服务中心应当严格执行国家有关财务管理规定，确保资金安全。

第二十二条学校后勤服务中心负责学校设施设备的维护和保养。

一、总则为了加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生员工的合法权益，维护学校正常的教育教学秩序，特制定本手册。

二、组织机构与管理职责1. 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。

2. 学校设立校务委员会，负责学校重大决策的讨论和决策。

3. 学校设立教务处、学生处、后勤处、保卫处等职能部门，分别负责教育教学、学生管理、后勤保障、安全保卫等工作。

4. 各部门负责人对校长负责，具体负责本部门的日常工作。

三、教育教学管理1. 教师管理（1）教师应具备相应的教师资格和教育教学能力，遵守国家法律法规和学校规章制度。

（2）教师应按时参加学校组织的教育教学活动，认真备课、上课、辅导，完成教育教学任务。

（3）教师应关心学生，尊重学生，保护学生权益，维护学生身心健康。

2. 学生管理（1）学生应遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，团结同学，诚实守信。

（2）学生应按时参加学校组织的教育教学活动，认真完成学习任务。

（3）学生应积极参加学校组织的文体活动，锻炼身体，培养良好的生活习惯。

3. 课程设置与教学计划（1）学校根据国家教育方针和课程设置要求，制定科学合理的教学计划。

（2）学校设置各类课程，包括基础课程、选修课程、实践活动等，满足学生全面发展需求。

四、学生管理制度1. 入学与注册（1）学生入学需参加学校组织的入学考试，合格者方可注册入学。

（2）学生注册需提供相关证件，如身份证、户口簿等。

2. 学生请假与休学（1）学生因病或其他特殊情况需请假，需向班主任提出申请，经批准后方可离校。

（2）学生休学需向学校提出申请，经批准后方可休学。

3. 学生奖励与处分（1）学校设立奖学金、助学金等，对优秀学生进行奖励。

（2）学校对违反学校规章制度的学生，根据情节轻重给予相应的处分。

五、后勤保障与财务管理1. 后勤保障（1）学校后勤部门负责学校的教学设施、设备、卫生、绿化等后勤保障工作。

（2）学校后勤部门应确保教育教学、生活设施的安全、卫生、整洁。

第一章总则第一条为加强学校管理，规范教育教学行为，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本手册。

第二条本手册适用于我校全体教职工、学生及管理人员。

第三条本手册的制定和实施，旨在建立健全学校管理制度，提高学校管理水平，营造良好的教育教学环境。

第二章教职工管理制度第四条教职工应遵守国家法律法规，履行教育教学职责，维护学校声誉。

第五条教职工应按时参加教育教学活动，认真备课、上课，做好课后辅导工作。

第六条教职工应积极参与学校组织的教研活动，提高教育教学水平。

第七条教职工应关爱学生，尊重学生个性，关心学生成长，维护学生合法权益。

第八条教职工应廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。

第三章学生管理制度第九条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

第十条学生应按时参加教育教学活动，认真完成学习任务。

第十一条学生应养成良好的学习习惯，勤奋学习，积极进取。

第十二条学生应遵守校规校纪，不得参与打架斗殴、赌博等不良行为。

第十三条学生应爱护公共财产，维护校园环境卫生。

第四章管理人员制度第十四条管理人员应遵守国家法律法规，严格执行学校规章制度。

第十五条管理人员应加强自身修养，提高管理水平，为师生服务。

第十六条管理人员应严格执行财务制度，合理使用学校资金。

第十七条管理人员应加强安全管理，确保校园安全。

第五章学校其他管理制度第十八条学校应建立健全校园安全管理制度，确保师生安全。

第十九条学校应加强图书、实验设备等资源的管理，提高资源利用率。

第二十条学校应定期开展卫生、消防、交通安全等方面的宣传教育活动。

第二十一条学校应加强学生宿舍管理，确保学生生活有序。

第二十二条学校应定期对教育教学设施进行维护和检修，确保设施正常运行。

第六章附则第二十三条本手册由学校教务处负责解释。

第二十四条本手册自发布之日起施行。

第二十五条本手册如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充和修订。

第一章总则第一条为加强学校管理，提高教育教学质量，保障师生权益，根据国家有关法律法规和教育政策，结合学校实际情况，特制定本手册。

第二条本手册适用于全校师生员工，是学校管理的基本依据。

第二章教师管理制度第一节教师岗位职责第三条教师应遵守国家法律法规，执行学校规章制度，履行教育教学职责。

第四条教师应关爱学生，尊重学生个性，注重培养学生的创新精神和实践能力。

第五条教师应不断提高自身业务水平，积极参与教育教学改革，创新教学方法。

第二节教师考核与评价第六条学校对教师进行定期考核，考核内容包括教育教学质量、师德表现、业务能力等。

第七条教师考核结果作为评优评先、职称评定、岗位聘任的重要依据。

第三节教师培训与发展第八条学校为教师提供继续教育和培训机会，支持教师专业成长。

第九条教师应积极参加各类培训，提升自身教育教学能力。

第三章学生管理制度第一节学生行为规范第十条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学。

第十一条学生应积极参加体育锻炼，增强体质，养成良好的卫生习惯。

第十二条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共财产。

第二节学生权益保障第十三条学校尊重和保护学生的合法权益，为学生的成长和发展提供保障。

第十四条学生有权向学校反映意见和建议，学校应及时处理。

第四章教学管理制度第一节教学计划与安排第十五条学校制定年度教学工作计划，明确教学目标、内容、方法和评价标准。

第十六条教师应根据教学计划，合理布置作业，确保教学质量。

第二节教学评价与反馈第十七条学校建立教学质量评价体系，定期对教师教学进行评价。

第十八条教师应及时反馈教学情况，不断改进教学方法。

第五章学校安全管理制度第十九条学校建立健全安全管理制度，确保师生安全。

第二十条学校定期开展安全教育和演练，提高师生安全意识。

第二十一条学校加强校园安全管理，防范安全事故发生。

第六章附则第二十二条本手册由学校办公室负责解释。

第二十三条本手册自发布之日起施行。

结语本手册旨在规范学校管理，提高教育教学质量，为师生创造一个良好的学习和工作环境。

2024年学校现代管理制度手册(5篇)目录第1篇zx学校现代教育技术管理员职责第2篇学校现代远程教育设备管理制度（4）第3篇中小学校现代远程教育教室管理制度-4第4篇中小学校现代远程教育管理使用制度-4第5篇中小学校现代课堂教学学习管理制度-4zx学校现代教育技术管理员职责学校现代教育技术管理员职责一、负责全校现代教育设备的秩序、安全、卫生等工作。

管理人员应积极主动做好设备管理的科学化、制度化、程序化工作。

二、管理人员要经常察看全校计算机、投影仪的使用情况,发现故障及时维护,并做好记录。

三、所有的设备均建立技术档案,要认真填写,妥善保管,机房内所有设备器材,不经领导批准任何人不得私自带出机房。

四、对所有设备、维修工具都要进行逐项登记,并妥善保管。

五、定期检查设备的安全情况及消防器材,发现不安全迹象要立即报告,及时处理,以确保设备安全。

六、对带硬盘机器上的软件进行防病毒监督,待确认无误后,再正式使用。

七、管理人员要尽职尽责,保证机房设备无丢失,严禁无关人员进入机房。

八、负责保持机房卫生,督促上课师生带走废纸杂物。

九、完成领导交办的其它工作。

学校现代远程教育设备管理制度（4）中小学校现代远程教育设备管理制度(4)1、现代远程教育设备由学校统一负责,实行专人管理。

2、现代远程教育设备登记,按型号分类入帐、入柜妥善管理,不得丢失、损坏,保证配套使用。

3、建立设备使用登记簿,对设备使用和运行情况做出详细记录。

4、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法,严格遵守操作规程和技术规范,做到规范操作,正确使用。

设备使用后必须断开电源和接收信号源。

5、做好设备的日常维护、保养工作,做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。

定期检查设备完好率,保持设备良好性能,保障正常的教育、教学需要。

6、禁止带故障运行设备,在使用过程中发生故障,应立即停机并及时请专家技术人员处理。

同时,建立故障登记簿,做好故障原因、责任、处理和维修等记录。

视觉识别系统（V I）应用管理制度总则第一条为规范VI即视觉识别系统（Visual Identity）在集团及各公司的应用，确保对外传播统一的品牌识别形象，提升融创品牌价值，特制定本管理办法。

第二条融创集团所有员工在使用融创VI时须严格遵照此规范执行。

第三条各公司销售体系策划部和综合管理部将配合融创VI的使用规范，确保VI正确、规范的使用。

第四条本条例解释权在品牌管理部。

第五条本条例自即日起颁布实施。

VI应用管理规范的具体条例第六条企业的标志、图案、色彩、名称等各个视觉要素，都是标准化的组合。

各公司必须严格按照VI规范标准执行，决不允许做任何的权宜和变通，必须确保视觉形象的统一。

第七条企业名称、标志和标准字，是企业特征、信誉、行为、理念综合形象的浓缩、象征。

集团及各公司，在广告宣传、包装设计、指示系统、办公用品、标牌旗帜等应用方面，都必须附加企业标志。

以增强视觉冲击力，加大企业的形象宣传。

绝不允许有任何变形、调整和改变颜色。

第八条企业的标准色和辅助色，是企业形象的重要组成部分，不仅具有本企业鲜明的个性特点，同时还有突出的视觉效果。

集团及各公司凡新的设计、制作项目以及所有视觉载体涉及色彩应用，都要严格按照VI规范视觉基本要素中的标准色和辅助色执行。

第九条传播推广方面，集团及各公司，在发布各类广告（包括平面媒体广告、户外广告等），都必须按照VI规范的标准版式进行搭载信息条、制作。

第十条集团及各公司的综合管理部将作为除销售体系策划部、物业公司外VI使用的唯一出口，除销售体系策划部、物业公司外各部门涉及到VI使用时，须从综合管理部统一取得资料，并由综合管理部统一规范使用。

第十一条培养新入司员工的品牌意识以及VI使用管理标准，集团和各公司综合管理部需提供给新入职的员工一套完整的办公电子文件模板（word /PPT/ 融创LOGO 公司名称中英文对照）。

第十二条集团品牌管理部负责对集团及各公司的VI使用进行培训，集团和各公司综合管理部负责针对使用问题进行指导、监督和不定期抽查，对不符合规范要求的限期整改。

VI系统管理什么是VI？要搞清楚这个问题，必须先明白什么是CI!那么什么是CI呢？CIS的具体组成部分：MI：理念识别BI：行为识别VI：视觉识别什么是CIS ？CIS是Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统。

60年代，美国人首先提出了企业的CI设计这一概念。

据说是美国IBM公司是这方面开先河者。

CIS的主要含义是：将企业文化与经营理念，统一设计，利用整体表达体系（尤其是视觉表达系统），传达给企业内部与公众，使其对企业产生一致的认同感，以形成良好的企业印象，最终促进企业产品和服务的销售。

CIS的意义对内，企业可通过CI设计对其办公系统、生产系统、管理系统以及营销、包装、广告等宣传形象形成规范设计和统一管理，由此调动企业每个职员的积极性和归属感、认同感，使各职能部门能各行其职、有效合作。

对外，通过一体化的符号形式来形成企业的独特形象，便于公众辨别、认同企业形象，促进企业产品或服务的推广。

CIS的具体组成部分日本著名CI专家山田英理认为CI包含下面两个方面的概念：第一、CI是一种被明确地认知企业理念与企业文化的活动；第二、CI是以标志和标准字作为沟通企业理念与企业文化的工具。

换而言之，CI系统是由MI（理念识别Mind Identity）、BI （行为识别Behavior Identity）、VI（视觉识别Visual Identity）三方面组成。

在CIS的三大构成中，其核心是MI，它是整个CI S的最高决策层，给整个系统奠定了理论基础和行为准则，并通过BI与VI表达出来。

所有的行为活动与视觉设计都是围绕着MI 这个中心展开的，成功的BI与VI就是将企业的独特精神准确表达出来。

MI：理念识别企业理念，对内影响企业的决策、活动、制度、管理等等，对外影响企业的公众形象、广告宣传等。

所谓MI，是指确立企业自己的经营理念，企业对目前和将来一定时期的经营目标、经营思想、经营方式和营销状态进行总体规划和界定。