安全基础教育培训课件

根据安全生产法律法规和企业生产实 际，将各级领导、职能部门、工程技术 人员、岗位操作人员在安全生产方面应 该做的事及应负的责任加以明确规定的 一种制度。 风险评价：
评估风险大小以及确定风险是否容许 的全过程。
2.公司安全管理模式（“1234”安全管理 模式）
公司在安全生产管理方面的工作总体上可以用 “1234”四个数字来概括。即：坚持“一个中心”、 狠抓“两个落实”、抓好“三条生产线”和强化“四 个方面”的管理。
• 禁止标志的含义是禁止人们不 安全行为的图形标志。其基本 型式为带斜杠的圆形框。圆环 和斜杠为红色，图形符号为黑 色，衬底为白色。
• 警告标志的含义是提醒人们对 周围环境引起注意，以避免可 能发生危险的图形标志。其基 本型式是正三角形边框。三角 形边框及图形为黑色，衬底为 黄色。
禁止鸣喇叭 注意危险
安全帽的防护作用
防止物体打击伤害 防止高处坠落伤害头部 防止机械性损伤 防止污染毛发伤害
安全帽使用注意事项
• 要有下颏带和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑 落与碰掉；
• 安全帽使用超过规定限值，或者受过较严重的 冲击后，虽然肉眼看不到损伤痕迹，也应予以 更换。一般塑料安全帽使用期限为两年半；
• 佩戴安全帽前，应检查各配件有无损坏，装配 是 否牢固，帽衬调节部分是否卡紧，绳带 是否系紧等，确信各部件完好后方可使用。
二、安全生产基本原则
管生产必须管安全的原则 谁主管谁负责的原则 安全生产人人有责(安全生产责任制)
三同时原则 新建、改建、扩建的主体工程与之相配套
的劳动安全卫生设施必须与主体工程同时设计 、同时施工、同时投产使用。
坚持“四不放过”原则 事故原因分析不清不放过; 事故责任者没处理不放过; 肇事者没有受教育不放过; 没有落施防范措施不放过;
(二)物的不安全状态(工艺、设备 安全技术管理)
1、技术方面
（1）工艺信息
安全信息
工艺危险源分析（流程）
（2）技术变革
控制措施
2、设备方面
考虑安全投入
3、人员方面
管理方面的对策
• 1、目标管理（制定目标指标管理方案） • 2、层层落实安全责任制 • 3、强化绩效考核 • 4、严格落实隐患排查治理 • 5、落实矿山标准化建设工作 • 6、切实开展企业安全文化建设工作
六、职业卫生
什么叫职业病危害？职业病危害因 素有哪几类？
职业病危害是指：从事职业活动的劳动者 可能导致职业病的各种危害。
职业病危害因素包括：职业活动中存在的 各种有害的化学、物理、生物因素以及 在作业过程中产生的其它职业有害因素 。
• （4） 传统的安全管理工作是在发生事故后进行原因 分析及处理，并没有把危险意识及未遂行为等大量潜 在的危险进行有效的控制，因而没有从根本的源头上 避免事故的发生 。
研究数据----控制人为因素
研究数据----控制人为因素
• 一些安全管理专家从170万件事故研究和分析 中，总结出意外通常分成三大类： 人为因素：由于人为错误或缺乏效率导 致的不安全动作与行为，占事故总数的88％。 工程因素：由于计划不足或没有妥善工 作程序的不安全动作与行为，占事故总数的 10%。 不可避免的事件：因自然灾害或已经采 取一切可行的预防步骤仍出现的事故，占事故 总数 的2%。
• 遵守有关设备维修保养制度的规定；
• 爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴 防护用品；
• 关心安全生产情况，向有关领导或部门提出 合理化建议；
• 发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或 有关部门汇报；
员工安全生产职责的主要内容
• 发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护 现场，报告领导，并协助调查工作；
防护眼镜和防护面罩的作用
防止异物进入眼睛 防止化学性物品的伤害 防止强光、紫外线和红
外线的伤害 防止微波、激光和电离
辐射的伤害
防护眼镜和防护面罩的使用注意事项
选用的护目镜要选用经产品检验机构检验合格 的产品；
护目镜的宽窄和大小要适合使用者的脸型； 镜片磨损粗糙、镜架损坏，会影响操作人员的
视力，应及时调换； 护目镜要专人使用，防止传染眼病； 焊接护目镜的滤光片要按规定作业需要选用和
“预防为主”是指在实现“安全第一”的许 多工作中，做好预防工作是最主要的。
三、员工安全生产基本的权利和义务
1、基本安全生产权利
• （1）获得安全保障、工伤保险和民事赔偿的权利 • （2）得知危险因素、防范措施和事故应急措施的权利 • （3）对本单位安全生产的批评、检举和控告的权利 • （4）拒绝违章指挥和强令冒险作业的权利 • （5）紧急情况下的停止作业和紧急撤离的权利
安全基础教育培训
主讲：
大纲：
• 一、安全生产基础概念 • 二、安全生产基本原则 • 三、员工安全生产基本的权利和义务 • 四、安全生产基本知识 • 五、安全系统管理 • 六、职业卫生 • 七、安全文化建设
一、安全生产基础概念
1.名词概念 安全：
免除了不可接受的损害风险的状态。 事故和伤亡事故：
造成死亡、疾病、伤害和财产损失及 其他损失的意外事件。伤亡事故指员工 在劳动过程中发生的人身伤害和急性中 毒事故。
五同时原则 在计划、布置、检查、总结、评比生产建
设工作的同时，计划、布置、检查、总结，评 比安全工作。
ห้องสมุดไป่ตู้
国家安全生产方针
安全生产方针是对安全生产工作的总要求 ，它是安全生产工作的方向。我国的安全生产 方针是“安全第一，预防为主、综合治理”。
“安全第一”是指安全生产是全国一切经济 部门和生产企业的头等大事。当生产任务与安 全发生矛盾时，应先解决安全问题。使生产在 确保安全的前提下顺利进行。
• 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练 掌握本工种操作程序和安全操作规程；
• 积极参加各种安全活动，牢固树立“安 全第一”思想和自我保护意识；
• 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对 个人安全生产负责。
四、安全生产基本知识
• 1.安全色
我国《安全色》国家标准中采用了红、蓝 、黄、绿四种颜色为安全色。这四种颜色 有如下的特性： 蓝色：表示指令、必须遵守的意思。 黄色：表示注意、警告的意思。 绿色：表示通行、安全和提供信息的意思。
安全技术管理） • （三）、管理方面的对策
（一）人的不安全行为
• 1、冰山理论----控制危险源头 • 2、研究数据----控制人为因素 • 3、多米诺骨牌效应----控制风险管理 • 4、安全生产违章心理分析
冰山理论----控制危险源头
冰山理论----控制危险源头
• （1）一方面指事故是不安全行为或者不 安全条件不断演变发展的必然后果；
• （2）另一方面，人们往往注意的、也是 容易见到的只是事故而非事故的发展过 程和形成因素。换句话说，事故只是能 够看见的“冰山的尖峰”，而尖峰下面 的部分往往是看不见的；
冰山理论----控制危险源头
• 3）海因里希的冰山理论指出，重伤事故与一般事故和 未遂事故的比例关系是1：29：300，而未遂事故以下 的安全偏离事项的数目更大，这一理论的启示就是， 在一般情况下，只有重伤事故和一般事故能引起人们 的注意，只有重伤以上的事故才引起人们的关注是局 限的，要看到“冰山”的底层，才能发现事故形成的 因素，才能将事故消除在萌芽时期。
更换； 防止重摔重压，防止坚硬的物体磨擦镜片和面
罩。
防护手套的作用
防止火与高温、低温的伤害。 防止电磁与电离辐射的伤害。 防止电、化学物质的伤害。 防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害以
及感染。
防护手套的使用注意事项
绝缘手套应定期检验电绝缘性能，不符 合规定的不能使用。
橡胶、塑料等类防护手套用后应冲洗干 净、凉干，保存时避免高温，并在制品 上撒上滑石粉以防粘连。
2.基本安全生产权利
• （1）遵章守规，服从管理的义务
• （2）正确佩戴和使用劳动防护用品的义务
• （3）接受安全培训，掌握安全生产技能的义 务
• （4）发现事故隐患或者其他不安全因素及时 报告的义务
3.员工安全生产职责的主要内容
• 自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不 违章作业，并随时制止他人违章作业；
坚持“一个中心”：即坚持以“预防事故”为中 心，所有工作都要做到防范在先，预防在先。
狠抓“两个落实”：落实责任，就是抓各级、各 部门、各岗位的经济责任和行政责任；落实制度，就 是抓技术制度和管理制度的落实。
抓好“三条生产线”：即重点抓好矿山生产线、 交通运输线、硫酸生产线。
强化“四方面的管理”：一是强化隐患排查治理 ，及时消除物的不安全状态、人的不安全行为和管理 上的缺陷，为生产经营工作创造良好的安全生产条件 。二是强化安全生产教育培训，提高职工安全生产综 合素质，最大限度地减少人的不安全行为。三是强化 系统（专业）管理，实行专业技术业务保安。四是强 化基础管理工作，按规范化、标准化、科学化来保障 安全生产工作。
整，有无损伤，金属配件的各种环不得是焊接 件，边缘光滑，产品上应有“安鉴证”。 使用围杆安全带时，围杆绳上有保护套，不允 许在地面上随意拖着绳走，以免损伤绳套，影 响主绳。 悬挂安全带不得低挂高用，因为低挂高用在坠 落时受到的冲击力大，对人体伤害也大。
五、安全系统管理
• （一）、人的不安全行为管理 • （二）、物的不安全状态（工艺、设备
红色：表示禁止、停止的意思。
• 2.对比色 • 对比色有黑白两种颜色，黄色安全色的
对比色为黑色。红、蓝、绿安全色的对 比色均为白色。而黑、白两色互为对比 色。
• 黑色用于安全标志的文字、图形符号， 警告标志的几何图形和公共信息标志。
3.安全标志 安全标志类型：禁止标志、警告标志、指令标 志、提示标志
研究数据----控制人为因素
• 由此可见，人为因素占据了重要的比例，因此 ，安全工作的中心就是围绕着人来进行的，以 人为基础的教育培训及控制管理就显得尤为重 要了。首先，要做的工作就是人员的培训，在 全员参与培训安全意识的情况下，着手抓冰山 下面那一大部分的隐患，从人员的危险潜意识 、未遂事件开始抓起，在软件和硬件上也循序 渐进地逐步实施，以达到环境与人员意识的共 鸣，在安全气氛中营造一个良好的规范的基础 。