“我阳光、我快乐”主题班会宣传稿

我阳光我快乐演讲稿励志 我阳光我快乐演讲稿篇一 尊敬的各位老师、同学：大家好! 我叫苑维宇，就读于汊沽港镇初级中学七年级二班，今天我演讲的题目是：在阳光下，快乐成长。

沐浴在爱的阳光下，我努力让我的每一天过的充实快乐。我凭着自己顽强的毅力，踏实的努力在浩瀚的学海中奋力遨游。我用正直和善良为歌，热心和豁达为曲，弹奏着暖人心扉的生活乐章;用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，书画着多姿多彩的人生画卷。

作为新世纪的中学生，我重视各方面的全面发展，在学校先后被评为“优秀志愿者标兵”、“优秀学生会干部”、年级“学习之星”、“规范之星”等称号，并于20xx年荣获市级“文明学生”、 20xx年荣获市级“优秀学生干部”等多项荣誉。

我阅读过上百部中外名著。在我校的“书香校园”活动中我的作品被评为优秀习作，手抄报《书香校园》荣获一等奖。近十多篇征文、读后感获区、市级奖励。在开学典礼中我代表七年级新生发言，赢得了老师和同学们的称赞。在朗诵比赛中，我获得了七年级组第一名。我是班级黑板报的主创人员，文字、绘画、布局，样样拿手，在艺术节文艺汇演中，我演唱的歌曲《童年》荣获了第二名的好成绩。我经常参加体育活动，我和同学们齐心协力赢得了拔河比赛的第一名。我的多幅绘画作品在学校展览，在“最美中国”的绘画征集中我以国画《春花》参加了比赛，我还积极参与了今年四月份艺术作品现场评比的展示活动。

在学习上，我刻苦努力。在20xx—20xx学年度第一学期期中、期末，第二学期期中形成性检测中均取得第一名的好成绩。作为班内学习小组的组长，我能带动周围的同学认真学习、共同进步，我带的小组总评成绩始终居班内第一。 作为班长，我是老师和同学之间的桥梁。作为学生会干部，我积极参加学生会的各项活动，帮助老师积极谋划，认真组织，表现出色。校内常规评比的流动红旗长驻我班。每逢节假日，我都要组织“环保小卫士”到公共场所义务劳动。所有这些，增强了班级凝聚力和同学间的情谊，培养了我的组织、协调能力。看到老师的微笑、同学的进步，就像一缕缕阳光洒进心田，我感到无比的快乐!

我阳光，我快乐”主题班会活动目的：通过主题班会活动，让学生明白我快乐必须具备的条件，并以此为准绳，勤奋好学，乐于助人，从我做起，从点滴做起，修身养性，成为一名健康向上的阳光少年。

活动准备：1、活动主题书写。

2、队形的布置。

3、音响设备。

4、道具的准备。

活动形式：班会形式活动内容：小品、诗朗诵、书信、歌舞等参加活动的人员：五（1）班活动过程：、各小组整理队伍报告人数、出队旗敬队礼三、唱队歌四、班长讲话在我们的成长过程中，只要我们用心去感受，就会发现快乐就在我们的身边，就会发现快乐随时伴随着我们的左右。

比如：看到了精彩的电影是快乐，帮助父母做了力所能及的家务是快乐，上课认真听讲，有了很多的收获这也是快乐……那么就让我们做一个心理健康的快乐少年吧，现在我宣布五（1）的“我阳光、我快乐”的主题班会现在开始，请主持人上场。

五、主要内容郑小小：成长是快乐的旅程,快乐是成长的体验. 花儿在阳光下微笑,鸟儿在蓝天中飞翔。

吴洋洋：鱼儿在自由中畅游,草儿在露水中坚强. 我们在爱心中长大,我们在快乐中成长。

郑小小：鸟语花香，流水淙淙。

吴洋洋：山含厚意，水载深情。

合：今天就让我们深情的朗诵、用宏亮的歌声，用健美的舞姿来表达、争当快乐阳光少年的决心吧。

郑小小：那么，怎样的人才能称得上是阳光我呢？对此，我们班4 个小组都有着自己的见解。

我们就来听一听吧。

1、第一小组：勤奋好学全面发展一小组长汇报：我们第一小组认为，我阳光的首要条件就是要勤奋好学，全面发展。

（全组齐读。

） 郑小小：是呀，阳光少年就是要勤奋好学、全面发展。

让我们一起编织世界上最美丽的 衣裳，把我们的童年打扮的更美，让梦飞起来，让快乐的跳起来，请欣赏杨明翔、朱怡 静、陈彤表演的舞蹈《亮妆之舞》 吴洋洋：相信大家欣赏完这支舞蹈，心里一定很快乐吧，那么其它几个小组对阳光我还 有什么见解呢？2、第二小组：培养健康的兴趣爱好（全队齐读）郑小小：是啊，除了勤奋学习，广泛的兴趣爱好也会使人受益匪浅。

我阳光我快乐演讲稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢尊敬的老师、同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

如果我是一棵幼苗，那么知识就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；读书就能让我在书中获得知识的营养，让我在阳光下茁壮成长。

如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。

例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。

记得小时候，晚上睡觉前，奶奶经常给我讲书中有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。

时光在流逝，我一天一天的长大，一本本生动有趣的好书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。

在书里，我找到了人类的祖先是猿人，恐龙高大可怕最终灭亡?? ，世界原来这么奇妙！中《水浒传》中，我认识了及时雨宋江；从《三国演义》里，我知道了多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔咔嚓金是一位可歌可泣的钢铁战士，从他的身上我学到了战胜困难的力量??，而读《论语》则是像看到一个长者坐在一群年轻人中间，同他们畅谈自己的人生感悟；从孔子身上知道了：礼乐是治国安邦之本。

是书我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。

书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。

就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。

读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

第1篇一、班会主题阳光心态，快乐成长二、班会时间2022年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 邀请心理老师进行阳光心态讲座3. 学生代表分享阳光心态心得体会4. 教师代表分享阳光心态教学经验5. 学生互动环节6. 总结发言六、班会内容1. 主持人开场致辞尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里召开阳光心态班会，旨在引导大家树立阳光心态，快乐成长。

阳光心态是一种积极向上的生活态度，它能让我们的生活充满阳光，让我们的心灵得到滋养。

希望通过本次班会，我们能够共同分享阳光心态的感悟，让阳光心态成为我们生活的一部分。

2. 邀请心理老师进行阳光心态讲座（1）讲座主题：阳光心态的力量（2）讲座内容：① 阳光心态的定义及重要性② 阳光心态的内涵③ 如何培养阳光心态④ 阳光心态在生活中的应用⑤ 阳光心态对身心健康的影响3. 学生代表分享阳光心态心得体会（1）分享主题：阳光心态伴我成长（2）分享内容：① 阳光心态让我更加乐观面对生活② 阳光心态让我更加珍惜身边的人和事③ 阳光心态让我在学习中充满动力④ 阳光心态让我在困境中保持坚强4. 教师代表分享阳光心态教学经验（1）分享主题：阳光心态在教学中的运用（2）分享内容：① 阳光心态在课堂氛围营造中的作用② 阳光心态在师生关系建立中的重要性③ 阳光心态在学生心理辅导中的应用④ 阳光心态在学生综合素质培养中的价值5. 学生互动环节（1）游戏：阳光心态传递（2）活动：阳光心态分享会6. 总结发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，本次班会让我们深刻认识到阳光心态的重要性。

阳光心态是一种积极向上的生活态度，它能让我们在面对困难时保持乐观，让我们在困境中保持坚强。

让我们共同努力，培养阳光心态，快乐成长。

七、班会总结本次班会旨在引导大家树立阳光心态，快乐成长。

通过心理老师的讲座、学生代表和教师代表的分享，以及互动环节，同学们对阳光心态有了更深入的了解。

小学一年级主题班会“我阳光,我快乐”教案一、课题《我阳光，我快乐》二、教学目标1. 让学生认识到拥有阳光心态的重要性，学会保持积极乐观的情绪。

2. 引导学生发现生活中的快乐，培养学生善于发现美好、传递快乐的能力。

3. 通过活动，增强学生的自信心和团队合作精神，营造快乐的班级氛围。

三、教学重点1. 重点让学生理解阳光心态的含义，认识到积极情绪对自身成长的重要性。

引导学生学会用正确的方式表达和分享快乐。

2. 难点帮助学生将阳光心态转化为实际行动，在日常生活中保持乐观向上。

如何让每个学生都能积极参与到活动中，真正感受到快乐。

四、教学方法1. 讲授法：讲解阳光心态和快乐的概念。

2. 游戏法：通过游戏活动，让学生在实践中体验快乐。

3. 讨论法：组织学生讨论，分享自己的快乐经历和感受。

4. 情境教学法：创设情境，引导学生在情境中感受快乐。

五、教学过程（一）导入（5 分钟）1. 教师面带微笑走进教室，向学生问好。

话术：“亲爱的小朋友们，大家好呀！今天老师看到你们每个人的小脸蛋都像太阳一样灿烂，老师可开心啦！”2. 播放欢快的音乐《阳光彩虹小白马》，同时展示一些充满阳光和快乐的图片，如小朋友们在操场上玩耍、笑容满面的场景等。

话术：“小朋友们，让我们一起听听这首欢快的歌曲，看看这些美好的图片，感受一下快乐的氛围。

”（二）讲解阳光心态和快乐的含义（5 分钟）1. 教师结合图片和生活实例，讲解阳光心态的含义。

话术：“小朋友们，你们看这些图片里的小朋友，他们笑得多么开心呀！拥有像这样积极向上、充满希望的心态，就是阳光心态。

阳光心态能让我们每天都过得很快乐。

那你们知道什么是快乐吗？”2. 邀请几位学生回答，教师总结并给出快乐的定义。

话术：“刚才几位小朋友说得都很棒！快乐就是当我们做了一件喜欢的事情，或者得到了别人的表扬和帮助，心里感到特别舒服、高兴的感觉。

”（三）分享快乐（10 分钟）1. 教师引导学生回忆自己生活中感到快乐的事情，先在小组内互相交流。

我阳光，我运动，我健康，我快乐亲爱的老师们、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《我阳光，我运动，我健康，我快乐》！清风拂东方，阳光满阶梯。

当体育运动伴着冬日的暖阳如期而至，我们再一次被胸中澎湃的激情所感召，踏上运动的快车道，开始了阳光体育运动的旅程。

阳光体育运动一如其名，带给我们的是健康与快乐，激情与阳光。

清晨的操场上，那一列列整齐的队伍，伴随着东升的朝阳，沐浴着温暖的日光，有序地进行早操锻炼，给新的一天一个健康的开始。

温柔的阳光融进身体，血液在沸腾着，张扬着蓬勃的力量。

这，青春特有的力量，是阳光体育赐予青春的力量。

它无忧无虑，它在用一切展示着激情与昂扬。

即将来临的运动会，又将是一个诠释阳光体育运动精髓的舞台。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是欢是狂，都未可知，但可知的是我们将拥有一场运动的盛会。

阳光普照大地，那攒（cuan）动的人群，在呐喊与歌声中意气风发；那奔驰的身影，在欢呼与跳跃中蓬勃向上。

青春在悄悄地流淌，流淌在那鼓声里，流淌在那奔驰的脚步里，流淌在那发令枪的声响里。

运动的生命在阳光里展现风采，生命的凯歌在阳光中走向辉煌！这就是青春！因阳光体育而更加灿烂的青春！是青春昂扬的斗志和永不言败的精神，给了体育前进的动力和生存的依托；是体育源源不断的激情和反复的磨练，给了青春取之不尽的力量和直面挫折的勇气。

阳光下的体育，它给了我们阳光般灿烂的心灵，阳光下的体育，它用汗水细心浇灌我们如花的青春。

阳光体育让我们学会了坚强，让我们学会了厚积薄发，将汗水一滴一滴汇向成功的河流。

美丽的操场是为我们搭建的舞台，张扬吧，年轻的心，让我们的生活永远充满阳光！让我们永葆青春的激情与风采！让我们永远在阳光下运动，在健康中成长！我的演讲结束，谢谢大家！。