无穷的科学

数学教学名言名句大全【篇一：数学教学名言名句大全】当前位置：→ → 数学教学格言数学教学格言数学教学格言/new/42034.html1、数学是无穷的科学。

外尔2、上帝是一位算术家。

雅克比3、宁可少些，但要好些。

高斯4、数统治着宇宙。

毕达哥拉斯5、二分之一个证明等于0、高斯6、数学之美是很自然明白地摆着的。

7、问题是数学的心脏。

哈尔默斯8、一个数学家越超脱越好。

无名氏9、数学是无穷的科学。

――赫尔曼外尔10、美包含在体积和秩序中。

黑格尔11、哪里有数，哪里就有美。

proclus12、数学的本质在于它的自由。

康托尔13、问题是数学的心脏。

p r halmos14、数学的本质在於它的自由。

康扥尔15、纯数学是魔术家真正的魔杖。

诺瓦列斯16、数学是最宝贵的研究精神之一。

华罗庚17、数学是各式各样的证明技巧。

维特根斯坦18、数学是规律和理论的裁判和主宰者。

本杰明19、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

伦琴20、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。

――高斯21、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。

卢梭22、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

高斯23、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。

马克思24、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。

c f 高斯25、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

培根26、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

努瓦列斯27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

克隆内克28、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。

德摩29、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。

雅可比30、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

罗素31、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

傅立叶32、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

l 克隆内克33、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。

舒尔34、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

拉普拉斯35、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

数学名言大全数学名言大全1、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。

——柯西2、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——L·克隆内克3、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——达尔文4、纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯5、数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔6、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

——开普勒7、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

——高斯8、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

——埃博9、问题是数学的心脏。

——P.R.Halmos10、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——克隆内克11、第一是数学，第二是数学，第三是数学。

——伦琴12、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。

——希尔伯特13、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。

——邱成桐14、没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。

――希尔伯特15、宁可少些，但要好些。

——高斯16、一个数学家越超脱越好。

——无名氏17、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

——傅立叶18、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。

——华罗庚19、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。

——波利亚20、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。

——罗素21、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

用数学语言书写的人生格言有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。

数学不仅用来写科学。

而且可以用来描写人生。

下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”（数字、符号、数学概念、式子等）来表达的，而且是那么深刻、绝妙。

一、用数写的格言1、王菊珍的百分数我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。

”2、托尔斯泰的分数俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时，把人比作一个分数。

他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大，则分数的值就越小。

”3、雷巴柯夫的常数与变数俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个…变数‟。

用…分‟来计算时间的人比用…小时‟来计算时间的人时间多59倍。

”二、用符号写格言4、华罗庚的减号我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。

”5、爱迪生的加号大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗。

”6、季米特洛夫的正负号著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是…正号‟还是…负号‟，倘若是…+‟，则进步；倘若是…-‟，就得吸取教训，采取措施。

”三、用公式写的格言7、爱因斯坦的公式近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。

并解释道：A 代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。

”四、用圆写格言8、芝诺的圆古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。

圆越大其圆周接触的无知面就越多。

三年级数学手抄报内容数学名人名言1、数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔2、数学是上帝描述自然的符号。

——黑格尔3、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。

——考特4、数学是人类的思考中最高的成就。

——米斯拉5、数学是科学之王。

——高斯6、数学是各式各样的证明技巧。

——维特根斯坦7、数学是符号加逻辑。

——罗素8、数学是打开科学大门的钥匙。

——培根9、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

——努瓦列斯10、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

——冯纽曼数学家莱昂哈德•欧拉的成就欧拉公式欧拉公式是指以欧拉命名的诸多公式。

其中最著名的有，复变函数中的欧拉幅角公式--将复数、指数函数与三角函数联系起来; 拓扑学中的欧拉多面体公式;初等数论中的欧拉函数公式。

此外还包括其他一些欧拉公式，比如分式公式等等欧拉函数欧拉函数，在数论，对正整数n，欧拉函数是少于或等于n的数中与n互质的数的数目。

此函数以其首名研究者欧拉命名，它又称为Euler’s totient function、φ函数、欧拉商数等。

例如φ8=4，因为1,3,5,7均和8互质。

从欧拉函数引伸出来在环论方面的事实和拉格朗日定理构成了欧拉定理的证明。

欧拉定理在数学及许多分支中都可以见到很多以欧拉命名的常数、公式和定理。

在数论中，欧拉定理Euler Theorem，也称费马-欧拉定理或欧拉函数定理是一个关于同余的性质。

欧拉定理得名于瑞士数学家莱昂哈德•欧拉，该定理被认为是数学世界中最美妙的定理之一。

欧拉定理实际上是费马小定理的推广。

此外还有平面几何中的欧拉定理、多面体欧拉定理在一凸多面体中，顶点数-棱边数+面数=2。

西方经济学中欧拉定理又称为产量分配净尽定理，指在完全竞争的条件下，假设长期中规模收益不变，则全部产品正好足够分配给各个要素。

欧拉角用来确定定点转动刚体位置的3个一组独立角参量，由章动角θ、旋进角即进动角ψ和自转角j组成，为欧拉首先提出而得名。

数学家的名人名言在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么. ---达哥拉斯数学是科学之王. ——-高斯数学是无穷的科学.——赫尔曼外尔在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康托尔一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥数学知识对于我们来说,其价值不止是由于他是一种有力地工具,同时还在于数学自身地完美;在数学内部或外部地展开中,我们看到了最纯粹的逻辑思维活动,以及最高级地智能活力地美学体现;--- Pringsheim,Alfred思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥;数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学,各门自然学科都频繁的求助于它;---Mach,E哪里有数,哪里就有美.---Proclus数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.数学沿着他自己的道路而无拘无束的前进着,这并不是因为他有什么不受法律约束之类的种种许可证,而是因为数学本来就具有一种由其本性所决定的并且与其存在相符合的自由.---Hankel, Hermann几何、理论算术和代数,这些学科除了定义和公理之外,没有其他原则,除了演绎以外,没有其他证明过程但就在这一过程中,却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性,这一特性是不为其它学科所具有的;---Whewell,W.数学知识有三个不同于其它知识地主要特征：其一是数学知识比其它知识更清晰地使其结果具有真理性；其二是数学知识乃是获得其它正确知识地必经的第一步；其三是数学知识的获得并不依赖于其它知识;---Schubert,H.数学家毫不顾及声明或猜想,他们仅仅根据定义和公理,并用论证和推理来演绎每一件事;事实上,现在把那些仅由猜想或假说建立起来的理论称之为科学事不正确的,因为猜想往往求助于某种见解或主张,因而他不能由此而产生知识;---Reid,Thomas没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性;---Carus,Paul法国数学家彭加勒Poincare, ,曾经说过‘逻辑是证明的工具,直觉是发明的工具;"逻辑可以告诉我们走这条路或那条路保证不遇见任何障碍,但是它不能告诉我们哪条道路能引导我们到达目的地;为此必须从远处了望目标,教导我们了望的本领的是直觉;没有直觉,数学家就会像这样一个作家,他只会按语法写诗,但是却毫无思想;希尔伯特D. Hilbert 强调说,’数学知识终究要依赖于某种类型的直觉洞察力;着名数学家华罗庚说：研究科学最宝贵的精神之一,是创造的精神,是独立开辟荒原的精神,科学之所以得有今日,多半是得利于这样的精神,在’山穷水尽疑无路‘的时候,卓越的科学家往往是另蹊境,创造出‘柳暗花明又一村’的境界;数学是科学的大门钥匙,忽视数学必将伤害所有的知识,因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的;更为严重的是,忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽,最终将导致无法寻求任何补救的措施;---Bacon,Roger数学不是规律的发现者,因为他不是归纳;数学也不是理论的缔造者,因为他不是假说;但数学却是规律和理论的裁判和主宰者,因为规律和假说都要向数学表明自己的主张,然后等待数学的裁判;如果没有数学上的认可,则规律不能起作用,理论也不能解释; ----Peirce,Benjamin历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩;--- Bacon,Francis对数学的酷爱,不仅在吾辈之中与日俱增,而且在军队中也是一样,对此已在上次战役中充分地体现出来了;蓬乃派托自己就有很好地数学素养,当然不能要求所有学过数学的人都能成为拉普拉斯和拉格朗日那样的几何学家,或者都成为蓬乃派托那样的英雄;但是,数学毕竟在他们的头脑中留下了痕迹;这就能使他们比未经过数学训练的人作出更多的贡献;---Lalande没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性;---Carus,Paul学习数学是为了探索宇宙的奥秘;如所知,星球与地层、热与电、变异与存在的规律,无不涉及数学真理;如果说语言反映和揭示了造物主的心声,那么数学就反映和揭示了造物主的智慧,并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事;数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理,并由此而生活在上帝地大家庭中;正如文学诱导人们地情感与了解一样,数学则启发人们地想象与推理;---Chancellor,.笛卡儿的解析几何于牛顿的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基、黎曼、高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆;事实上,数学不仅是各门学科所必不可少的工具,而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着;历史地看,数学还从没有象今天那样表现出对于纯粹推理地至高无上; ---ButlerNicholas Murray数学家的名言. “如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品,则人类将不能继续生存;” ----尼采2. “不懂几何者免进;” ----3. “几何无王者之道” ---- 欧几里得4. “数学家实际上是一个着迷者,不迷就没有数学;” ---- 诺瓦利斯5. “没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现;” ---- 牛顿6. “数统治着宇宙;”----毕达哥拉斯7. “数学,科学的女皇;数论,数学的女皇;”----高斯8. “上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的;” ----克隆内克9. “上帝是一位算术家” ----雅克比10. “一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家;”----维尔斯特拉斯11. “纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造;”----怀德海12. “可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备;”----麦克斯韦13. “数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的;”----史密斯14. “无限再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵;”----希尔伯特15. “发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导;”----达尔文16. “宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了;”----京斯17. “这是一个可靠的规律,当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道;”----AN怀德海18. “给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴;”----柯西19. “纯数学是魔术家真正的魔杖;”----诺瓦列斯20. “如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号;”----柏拉图21. “整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉;”----伯克霍夫22. “数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果;”----A埃博23. “生命只为两件事,发展数学与教授数学” ----普尔森24. “用心智的全部力量, 来选择我们应遵循的道路;”----笛卡儿25. “我不知道, 世上人会怎样看我; 不过, 我自己觉得, 我只像一个在海滨玩耍的孩子, 一会捡起块比较光滑的卵石, 一会儿找到个美丽的贝壳; 而在我前面, 真理的大海还完全没有发现;” ----牛顿26. “我之所以比笛卡儿看得远些, 是因为我站在巨人的肩上;” ----牛顿27. “不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的; 甚至在数学中有些事情也要冒险;”28. ----贺拉斯.兰姆29. “前进吧, 前进将使你产生信念;”----达朗贝尔30. “读读欧拉, 读读欧拉, 他是我们大家的老师;” ----拉普拉斯31. “如果我继承可观的财产, 我在数学上可能没有多少价值了;”----拉格朗日32. “我把数学看成是一件有意思的工作, 而不是想为自己建立什么纪念碑; 可以肯定地说, 我对别人的工作比自己的更喜欢; 我对自己的工作总是不满意; ”----拉格朗日33. “一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理; ”----拉格朗日34. “看在上帝的份上, 千万别放下工作这是你最好的药物; ”----达朗贝尔35. “我的成功只依赖两条; 一条是毫不动摇地坚持到底; 一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来;”36. ----蒙日37. “天文科学的最大好处是消除由于忽视我们同自然的真正关系而造成的错误; 因为社会秩序必须建立在这种关系之上, 所以这类错误就更具灾难性; 真理和正义是社会秩序永恒不变的基础; 但愿我们摆脱这种危险的格言, 说什么进行欺骗和奴役有时比保障他们的幸福更有用各个时代的历史经验证明, 谁破坏这些神圣的法则, 必将遭到惩罚;”38. ----拉普拉斯39. “有时候, 你一开始未能得到一个最简单,最美妙的证明, 但正是这样的证明才能深入到高等算术真理的奇妙联系中去; 这是我们继续研究的动力, 并且最能使我们有所发现;” ----高斯40. “如果别人思考数学的真理像我一样深入持久, 他也会找到我的发现;” ----高斯41. “人死了, 但事业永存; ” ----柯西42. “精巧的论证常常不是一蹴而就的,而是人们长期切磋积累的成果; 我也是慢慢学来的,而且还要继续不断的学习;” ----阿贝尔43. “到底是大师的着作, 不同凡响”----伽罗瓦44. “异常抽象的问题, 必须讨论得异常清楚; ” - ---笛卡儿45. “我思故我在;”----笛卡儿46. “我决心放弃那个仅仅是抽象的几何;这就是说,不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题;我这样做,是为了研究另一种几何,即目的在于解释自然现象的几何;”----笛卡儿47. "数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源;数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙;”----笛卡儿48. “直接向大师们而不是他们得的学生学习;” ----阿贝尔49. “挑选好一个确定得研究对象, 锲而不舍; 你可能永远达不到终点, 但是一路上准可以发现一些有趣的东西;” ---克莱因50. “我决不把我的作品看做是个人的私事, 也不追求名誉和赞美; 我只是为真理的进展竭尽所能; 是我还是别的什么人, 对我来说无关紧要, 重要的是它更接近于真理; ”----维尔斯特拉斯51. “思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究;”----庞加莱52. “就是持续的斗争, 如果我们偶尔享受到宁静, 那是我们先辈顽强地进行了斗争;假使我们的精神, 我们的警惕松懈片刻, 我们将失去先辈为我们赢得的成果; ” ----庞加莱53. “如果我们想要预见数学的将来, 适当的途径是研究这门学科的历史和现状; ”----庞加莱54. 一个有科学创新能力的人不但要有科学知识,还要有文化艺术修养;——钱学森55. “我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言,叫做“干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败;”56. ----王菊珍57. “一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母;分母越大,则分数的值就越小;” ----58. "数学的本质在於它的自由.”---- 康扥尔Cantor59. “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.”---- 康扥尔Cantor60. "没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.”---- 希尔伯特Hilbert61. “数学是无穷的科学”----赫尔曼外尔62. "问题是数学的心脏”---- “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.” ----Hilbert64. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.”---- 高斯65. “时间是个常数,但对勤奋者来说,是个‘变数’;用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍;” ----雷巴柯夫66. “在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决;” ----华罗庚67. “天才=1%的灵感+99%的血汗;”---- 爱迪生68. “要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施;” ----季米特洛夫69. “近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式：A=x+y+z;并解释道：A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话;”----爱因斯坦70. “数学是无穷的科学.” ----赫尔曼外尔71. “数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深. 数学是科学之王.” ----高斯72. “在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.” ----康扥尔73. “只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡.”74. ----希尔伯特75. “在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么.” ----毕达哥拉斯76. “一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步.” ----77. “一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量.” ----拉奥78. “数学——科学不可动摇的基石,促进人类事业进步的丰富源泉;” ---- 巴罗“在奥林匹斯山上统治着的上帝,乃是永恒的数;” ----雅可比80. “我们必须知道, 我们必将知道;” ----希尔伯特81. “扔进冰水, 由他们自己学会游泳, 或者淹死; 很多学生一直要到掌握了其他人做过的, 与他们问题有关的一切,才肯试着靠自己去工作, 结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯; ” .贝尔82. “一个人如果做了出色的数学工作, 并想引起数学界的注意, 这实在是容易不过的事情, 不论这个人是如何位卑而且默默无闻, 他只需做一件事：把他对结果的论述寄给处于领导地位的权威就行了;” ----莫德尔83. “数学家通常是先通过直觉来发现一个定理; 这个结果对于他首先是似然的, 然后他再着手去制造一个证明;” ----哈代84. “一个做学问的人, 除了学习知识外, 还要有“tast”, 这个词不太好翻译, 有的译成品味, 喜爱; 一个人要有大的成就, 就要有相当清楚的“tast”; ”----杨振宁85. “数学是科学之王. ” ----高斯86. “如果认为只有在几何证明里或者在感觉的证据里才有必然,那会是一个严重的错误;给我五个系数,我将画出一头大象;给我第六个系数,大象将会摇动尾巴;人必须确信,如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西,已经使科学获得了巨大的进展;”----柯西87. “数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论;”----陈省身88. “科学需要实验;但实验不能绝对精确;如有数学理论,则全靠推论,就完全正确了;这是科学不能离开数学的原因;许多科学的基本观念,往往需要数学观念来表示;所以数学家有饭吃了,但不能得诺贝尔奖,是自然的;” ---陈省身89. “数学中没有诺贝尔奖,这也许是件好事;诺贝尔奖太引人注目,会使数学家无法专注于自己的研究;” ----陈省身90. “我们欣赏数学,我们需要数学;”----陈省身91. “一个数学家的目的,是要了解数学;历史上数学的进展不外两途：增加对于已知材料的了解,和推广范围;”----陈省身92. “虽然不允许我们看透自然界本质的秘密,从而认识现象的真实原因,但仍可能发生这样的情形：一定的虚构假设足以解释许多现象;”----欧拉93. “因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情;”----欧拉94. “迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推;”----祖冲之95. “事类相推,各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已;又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣;”----刘徽96. “虚数是奇妙的人类棈神寄托,它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物;”----莱布尼茨97. “不发生作用的东西是不会存在的;”----莱布尼茨98. “考虑了很少的那几样东西之后,整个的事情就归结为纯几何,这是物理和力学的一个目标;” ----莱布尼茨99. “几何看来有时候要领先于分析,但事实上,几何的先行于分析,只不过像一个仆人走在主人的前面一样,是为主人开路的;”----西尔维斯特100. “也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号,因为我相信数学理性创造物由我命名已经流行通用比起同时代其它数学家加在一起还要多; ”----西尔维斯特101. “一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家;”----魏尔斯特拉斯。

用数学语言书写的人生格言有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。

数学不仅用来写科学。

而且可以用来描写人生。

下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”（数字、符号、数学概念、式子等）来表达的，而且是那么深刻、绝妙。

一、用数写的格言1、王菊珍的百分数我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。

”2、托尔斯泰的分数俄国大文豪托尔斯泰在谈到人的评价时，把人比作一个分数。

他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大，则分数的值就越小。

”3、雷巴柯夫的常数与变数俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个…变数‟。

用…分‟来计算时间的人比用…小时‟来计算时间的人时间多59倍。

”二、用符号写格言4、华罗庚的减号我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出：“在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决。

”5、爱迪生的加号大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述，他说：“天才=1％的灵感+99％的血汗。

”6、季米特洛夫的正负号著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说：“要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是…正号‟还是…负号‟，倘若是…+‟，则进步；倘若是…-‟，就得吸取教训，采取措施。

”三、用公式写的格言7、爱因斯坦的公式近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式：A=x+y+z。

并解释道：A 代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。

”四、用圆写格言8、芝诺的圆古希腊哲学家芝诺关于学习知识是这样说的：“如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。

圆越大其圆周接触的无知面就越多。

数学的本质在於它的自由.康扥尔(Cantor)在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要.康扥尔(Cantor)没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.希尔伯特(Hilbert)数学是无穷的科学.赫尔曼外尔问题是数学的心脏.P.R.Halmos只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.Hilbert数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深.高斯Mathematics is the Queen of the Sciences，and Arithmetic the Queen of Mathematics．数学是科学的女王，而数论是数学的女王。

——高斯The science of mathematics presents the most brilliant example of how pure reason may successfully enlarge i ts domain without the aid of experience.数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。

——康德Pure mathematics is，in its way，the poetry of logical ideas．纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

——爱因斯坦But there is another reason for the hign repute of mat hematics：it is mathematics that offers the exact natural scienc es a certain measure of security which，without mathematics，they could not attain．数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。

五年级下册数学手抄报文字简写数学名言（一）1、数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)2、问题是数学的心脏.——哈尔默斯(P.R.Halmos )3、只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.——希尔伯特(Hilbert )4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深.——高斯(Gauss)5、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后——高斯(Gauss)数学家的故事（二）苏步青1902年9月出生在浙江省平阳县的一个山村里。

虽然家境清贫，可他父母省吃俭用，拼死拼活也要供他上学。

他在读初中时，对数学并不感兴趣，觉得数学太简单，一学就懂。

可量，后来的一堂数学课影响了他一生的道路。

那是苏步青上初三时，他就读浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的`杨老师。

第一堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。

他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。

中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。

‘天下兴亡，匹夫有责’，在座的每一位同学都有责任。

”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。

这堂课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。

数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学。

”苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课使他终身难忘。

杨老师的课深深地打动了他，给他的思想注入了新的读书，不仅为了摆脱个人困境，而是要拯救中国广大的苦难民众；读书，不仅是为了个人找出路，而是为中华民族求新生。

当天晚上，苏步青辗转反侧，彻夜难眠。

在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”的座右铭。

一迷上数学，不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算，4年中演算了上万道数学习题。

现在温州一中（即当时省立十中）还珍藏着苏步青一本几何练习薄，用毛笔书写，工工整整。

数学名人名言1. "数学是永恒不变的真理的语言。

" ——伽利略·伽利雷2. "数学是科学的皇后。

" ——卡尔·弗里德里希·高斯3. "数学是宇宙的语言。

" ——马克斯·普朗克4. "数学是无穷的科学。

" ——亨利·庞加莱5. "数学是逻辑的诗。

" ——阿尔弗雷德·诺思·怀特海6. "数学是所有科学的基础。

" ——伊萨克·牛顿7. "数学是抽象思维的体操。

" ——皮埃尔·西蒙·拉普拉斯8. "数学是自然界的普遍语言。

" ——莱昂哈德·欧拉9. "数学是理解宇宙的钥匙。

" ——阿尔伯特·爱因斯坦10. "数学是思维的体操。

" ——约瑟夫·路易斯·拉格朗日11. "数学是探索未知的工具。

" ——约翰·冯·诺伊曼12. "数学是逻辑和直觉的结合。

" ——乔治·波利亚13. "数学是精确的科学。

" ——伯努利家族14. "数学是理性的诗篇。

" ——亨利·庞加莱15. "数学是解决问题的艺术。

" ——保罗·哈尔莫斯16. "数学是发现和创造的领域。

" ——理查德·费曼17. "数学是逻辑的极致。

" ——伯特兰·罗素18. "数学是理解世界的方式。

" ——阿兰·图灵19. "数学是科学的基石。

" ——詹姆斯·克拉克·麦克斯韦20. "数学是探索真理的途径。

华罗庚数学名言警句大全短的5个字手抄报1、纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯2、数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。

——开普勒4、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。

傅立叶5、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

6、数学是科学之王。

高斯7、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。

霍姆斯8、数学是科学之王。

——高斯9、数学是各式各样的证明技巧。

——维特根斯坦10、数学是符号加逻辑。

——罗素11、数学是打开科学大门的钥匙。

——培根12、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。

——努瓦列斯13、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

——冯纽曼14、不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就不过桥的旅行者是不可能走远的。

甚至在数学中有些事情也要冒险。

15、阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

16、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。

柯普宁17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。

华罗庚18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

——高斯19、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

——埃博20、问题是数学的心脏。

——P.R.Halmos21、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯22、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。

——维尔斯特拉斯23、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。