第17讲 欧姆定律
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《欧姆定律》ppt课件
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专注
效率
作业：对应《分层练习》
兴趣
自律
ENDUNG！！
谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析：
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比，与电流成反比？ 不能。电阻是导体本身固有的属性，与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画
出了如图所示的图象，请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
，R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻，曲线是可变的电阻 在同一图象中，越靠近U轴，阻值越大
2.如图.电源电压不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一：探究电流与电压的关系 思考一：实验中应保持哪个物理量不变？
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二：滑动变阻器在电路中的作用是什么？ ①保护电路
2015届中考物理(人教,包头)总复习课件【第17讲】欧姆定律
第17讲 欧姆定律
Байду номын сангаас
物理
知识网络
电流与电压、电阻的关系
例1：(2014，呼和浩特)由欧姆定律公式可知( ) A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小 D．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 解析：电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温 度有关，与导体两端的电压和流过的电流无关，但可以用电压与电流的比 值来计算电阻大小，在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时， 电流与导体的电阻成反比。 答案：D
1
U2 U 6 V U1 U 6 V 答案：(1)R2＝ I ＝ I ＝0.2 A＝30 Ω (2)I1＝ R ＝R ＝10 Ω＝0.6 A，I＝I1＋I2＝0.6 A＋0.2 A＝0.8 A
2 2 1 1
[方法归纳]电学计算时先要分析电路的连接方式或画出等效电路，标出不变量和变化量，写成关系 式更易于分析和解答问题。
例3：定值电阻R1和R2分别标有“10 Ω 1 A”和“15 Ω 0.6 A”的字样 ，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能 超过________ V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下干路上的最 大电流是________ A。 解析：串联电路中，允许通过的电流不能超过定值电阻的允许通过最大 电流，因此以其中允许通过最大电流中较小的电流作为串联电路中最大的 共同电流，同样的并联电路两端的最大电压是它们各自最大电压中较小的 一个。这样才不能损坏电阻。 答案：15 1.5
1．在叙述电流与电压、电阻关系的结论时，易忽略条件“在电压一定“或在”电阻 一定” ，颠倒三者的因果关系。 1 1 1 1 1 2．在计算并联电路的总电阻时，常将 ＝ ＋ 误认为 R＝ ＋ R R1 R2 R1 R2 3．几个电阻串联或并联在电路中时，误认为以它们电流或电压的平均值作为串、并 联电路中的电流或电压。 4．在应用欧姆定律进行计算时，根据电表的量程确定变阻器应接入的阻值范围易出 错。
Байду номын сангаас
物理
知识网络
电流与电压、电阻的关系
例1：(2014，呼和浩特)由欧姆定律公式可知( ) A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体电阻为零 C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小 D．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 解析：电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温 度有关，与导体两端的电压和流过的电流无关，但可以用电压与电流的比 值来计算电阻大小，在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时， 电流与导体的电阻成反比。 答案：D
1
U2 U 6 V U1 U 6 V 答案：(1)R2＝ I ＝ I ＝0.2 A＝30 Ω (2)I1＝ R ＝R ＝10 Ω＝0.6 A，I＝I1＋I2＝0.6 A＋0.2 A＝0.8 A
2 2 1 1
[方法归纳]电学计算时先要分析电路的连接方式或画出等效电路，标出不变量和变化量，写成关系 式更易于分析和解答问题。
例3：定值电阻R1和R2分别标有“10 Ω 1 A”和“15 Ω 0.6 A”的字样 ，现将它们串联起来接到某电源两端，为了不损坏电阻，该电源电压不能 超过________ V；若将它们并联起来，在不损坏电阻的情况下干路上的最 大电流是________ A。 解析：串联电路中，允许通过的电流不能超过定值电阻的允许通过最大 电流，因此以其中允许通过最大电流中较小的电流作为串联电路中最大的 共同电流，同样的并联电路两端的最大电压是它们各自最大电压中较小的 一个。这样才不能损坏电阻。 答案：15 1.5
1．在叙述电流与电压、电阻关系的结论时，易忽略条件“在电压一定“或在”电阻 一定” ，颠倒三者的因果关系。 1 1 1 1 1 2．在计算并联电路的总电阻时，常将 ＝ ＋ 误认为 R＝ ＋ R R1 R2 R1 R2 3．几个电阻串联或并联在电路中时，误认为以它们电流或电压的平均值作为串、并 联电路中的电流或电压。 4．在应用欧姆定律进行计算时，根据电表的量程确定变阻器应接入的阻值范围易出 错。
人教版物理九年级17.2《欧姆定律》ppt课件
初中物理课件
A.V1 的示数变大 B.V2 的示数变大 C.A 的示数变小 D.V1 和 A 的比值不变
初中物理课件
14．(2014，天津)如图所示电路，闭合S、S1，电压表的示数是12 V；闭合S、断 开S1，电压表的示数是8 V。已知电阻R1为40 Ω，电源电压保持不变，求电阻R2 的阻值。
解：闭合 S、S1 时，R2 被短路，电压表测量 R1 两端的电压，即电源的电压 U＝12 V，闭合 S、断开 S1 时，电阻 R1 和 R2 串联，可得， I2＝I1＝UR11＝480VΩ＝0.2 A； U2＝U－U1＝12 V－8 V＝4 V， R2＝UI22＝04.2VA＝20 Ω
知识点1 理解欧姆定律 1．由欧姆D定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
初中物理课件
7．从欧姆定律可以推导出公式 R＝UI ，对电阻的理解，你认为 正确的是( D ) A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
初中物理课件
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的 示数将_______；电压表与电变流大表的示数之比将________。(均填“变 大”“不变变小”或“不变”)
初中物理课件
12．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的四个电路(R是定值 电阻，R1是滑动变阻器)。可以测量人体重的电路是( )
A
初中物理课件
13.(2014，丹东)(多选)如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变
A.V1 的示数变大 B.V2 的示数变大 C.A 的示数变小 D.V1 和 A 的比值不变
初中物理课件
14．(2014，天津)如图所示电路，闭合S、S1，电压表的示数是12 V；闭合S、断 开S1，电压表的示数是8 V。已知电阻R1为40 Ω，电源电压保持不变，求电阻R2 的阻值。
解：闭合 S、S1 时，R2 被短路，电压表测量 R1 两端的电压，即电源的电压 U＝12 V，闭合 S、断开 S1 时，电阻 R1 和 R2 串联，可得， I2＝I1＝UR11＝480VΩ＝0.2 A； U2＝U－U1＝12 V－8 V＝4 V， R2＝UI22＝04.2VA＝20 Ω
知识点1 理解欧姆定律 1．由欧姆D定律公式I＝U/R变形得R＝U/I，对此，下列说法正确的是( ) A．加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 B．通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 C．当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D．导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关
初中物理课件
7．从欧姆定律可以推导出公式 R＝UI ，对电阻的理解，你认为 正确的是( D ) A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
初中物理课件
8．如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器R2的滑片向a端滑动，电流表的 示数将_______；电压表与电变流大表的示数之比将________。(均填“变 大”“不变变小”或“不变”)
初中物理课件
12．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的四个电路(R是定值 电阻，R1是滑动变阻器)。可以测量人体重的电路是( )
A
初中物理课件
13.(2014，丹东)(多选)如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变
初中物理人教九年级全一册第十七章欧姆定律-欧姆定律
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时，通
过它的电流是0.5 A，则该电阻器的电阻应是多大？
如果两端的电压增加到20 V，此时这个电阻器的电
阻值是多大？通过它的电流是多大？
解：
R
I1=0.5 A
由I =
U R
U1=5 V
R=
U1 I1
=
5V 0.5 A
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆（1787-1854） 德国物理学家
一、欧姆定律
3．公式中使用国际单位（单位要统一） 电压U 的单位：V 电阻R 的单位：Ω 电流 I 的单位： A 4．注意：(同一性、同时性) 欧姆定律反映同一段电路中、同一时刻
I、U、R之间的关系。
练一练
1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法
⑴ 酒精气体传感器是一种 电阻。实质是一种
。
⑵你还知道有哪些传感器？
2、练习册：P65-66。
课后活动:阅读教材P79 “科学世界”
气敏
1、 酒精气变体传阻感器器是一种 电阻。实质是一种
。
2、你还知道有哪些传感器？
光敏电阻、湿敏电阻、压敏电阻、磁敏电 阻…
3、比较下面两幅电路图，你发现了什么？
作业：练习册：P65-66
（书写格式要完 整，规范）。
根据
I=
U R
，导出公式
U= I R。
例2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯
泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
人教版初中物理第17章欧姆定律复习教案
第17章《欧姆定律》复习第17章第 17 课时主备人：签字：日期：交流展示归纳提升达标检测电路串联并联图示理解相当于增加长度相当于增加横面积公式比例考点伏安法测电阻测量工具原理电路图实验注意【例1】[2017·衡阳中考]小林用一个电流表和一个阻值为10Ω的电阻R0来测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示的电路，在只闭合S的情况下，电流表的示数为0.6A；再同时闭合S、S1时，电流表的示数为0.9A，电源电压不变，求：(1)电源电压；(2)电阻Rx的阻值变式运用1. 如图甲所示的电路图，电源电压6V保持不变，灯L2的电阻是10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数如图乙所示.(1)灯泡L1和L2的连接方式是.(2)不考虑温度对灯丝电阻的影响，求：灯L1的阻值和电流表A的示数.反馈讲评【例2】[2017·烟台中考]在如图所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是(C)A.电流表的示数变小B.电压表的示数变小C.电流表的示数不变D.电压表的示数变大变式运用2.[2016·贺州中考]如图所示的电路，电源电压保持不变，开关S由断开到闭合，则()A.电压表的示数变大，电流表的示数变小B.电压表的示数变小，电流表的示数变大C.电压表和电流表的示数都变大D.电压表和电流表的示数都变小【例3】[2016·聊城中考](多选)如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I－U关系图象如图乙所示．则下列判断正确的是(BC)A. 图线A是电阻R1的I－U关系图象B. 电源电压为18VC. R1的阻值是20ΩD. 滑动变阻器R2的最大阻值为30Ω【例4】[2015·黔西南中考]如图所示，电源电压保持不变，只闭合开关S时，电流表的示数为0.2A，若再闭合开关S1，发现电流表的示数为0.5A，此时通过R1的电流为I1，通过R2的电流为I2，则(D)A.I1: I2＝2 : 5B.I1 : I2＝3 : 5若把两个电阻串联接在同一电()．甲的电阻值小于乙的电阻值．甲、乙两个电阻两端电压之比是2∶1 ．甲、乙两个电阻的电功率之比是1∶4。
人教版九年级物理全一册第十七章欧姆定律17.1电流与电压和电阻的关系知识讲解
电流与电压和电阻的关系探究电流跟电压和电阻的关系的电路图和实物图：知识点一：探究电流与电压的关系 (1)控制电阻不变，改变电阻两端的电压．(2)电阻一定时，I 与 U 的图象如图所示．(3)实验结论：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比． (4)滑动变阻器的主要作用是改变电阻两端的电压． 知识点二：探究电流与电阻的关系(1)控制导体两端的电压不变，改变电阻的阻值． (2)电压一定时，I 与 R 的图象如图所示． (3)结论：电压一定时，电流跟导体的电阻成反比． (4)滑动变阻器的主要作用是控制电阻两端的电压不变． 探究电流与电压、电阻的关系需要说明的问题1.探究电流与电压的关系：采用的研究方法是：控制变量法保持电阻不变（不能使用小灯泡，因为灯丝的电阻会随温度的升高而变大），改变电阻两端的电压（通过移动滑动变阻器的滑片来改变，也可以通过改变电压来改变） 得出结论：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比2.探究电流与电阻的关系；保持电阻两端的电压不变，改变电阻（换不同规格的定值电阻）换了不同规格的定值电阻后要调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压不变（换大调大，换小调小，但有极限，最大就是滑动变阻器取最大阻值，最小要考虑电路中的电流不能超过了电流表的量程。
） 得出结论：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比。
课后练习:基础训练：1．在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成_____；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成______。
在研究电流与电压、电阻的关系时，运用的是控制变量法，即：在研究电流与电压的关系时，应控制电阻不变，使____发生变化；在研究电流与电阻的关系时，应控制______不变，使电阻发生变化． 【答案】正比；反比。
电压；电压。
2.小李为了探究“电流与电压的关系”，请你与他合作并完成以下实验。
(1)请你在虚线框中设计出相应的电路图。
(2)小李在探究电流与电压的关系时，要控制 不变。
人教版九年级上册物理第十七章 欧姆定律单元全部课件
点击上方图片，认识电流与电阻的关系
实验数据
实验 次序
电压U=1＿.5V 电阻 电流
R/Ω I/A
1 5 0.3
2 10 0.15
3 15 0.1
数据分析
I/A 0.30·
0.2
结论：在电压一定的 情况下，通过导体的 电流与导体的电阻 ___成__反__比__。
·0.1 5
反比例图象
·
·R/Ω
10
基础巩固题 1. 一导体接到电路中 ，如果把洪它山两嘴中端学的詹电振压亚增大到 原来的三倍，下列说法中正确的是（ D ）
A. 它的电阻是原来的三倍 B. 它的电流保持不变 C. 它的电流是原来的三分之一 D. 它的电流是原来的三倍洪山嘴中学詹振亚
基础巩固题
2. 下列说法正确的是（ 洪B山嘴）中学詹振亚 A. 导体电阻一定时，电压跟电流成正比 B. 导体电阻一定时，电流跟电压成正比 C. 电压一定时，电阻跟电流成正比 D. 电压一定时，电流跟电阻成反比
连接中考
例 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时， 电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。 （1）请用笔画线代替导线，将图中的 电路按甲图连接完整。 （要求导线不交叉）
（2）连接电路时，开关应该处于___断__开____状态，实验前滑动变
阻器的滑片应位于__A___（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器
2. 通过实验学会用滑动变阻器改变部分电路 两端的电压及电路中电流。
1. 通过实验探究电流与电压和电阻的关系； 会同时使用电压表和电流表测量一段导体两 端的电压和其中的电流。
知识点 1 探究电流与电压的关系
实验设计
电路设计
设计思路：电流既与电压有关， 也与电阻有关。那么要探究电流 与电压的关系，就要控制电阻不 变，测出电阻在不同电压下的电 流，从而得出电流与电压的关系。
中考物理基础知识：第17讲-欧姆定律课件(一) 课件
两个并联电阻 R1、R2 的总电阻 R＝__R_1_+_R_2______。
11．分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻
__字成__母反__：_比__________。______II_12=__RR_21_________。
探究电流与电压、电阻的关系 某组同学在做“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的 实验，已知电源电压为 3 V 保持不变。
C．只闭合 S1，滑片 P 从中点向右移动时，电压表示数变大， 电流表示数变小
D．只闭合 S1，滑片 P 从中点向右移动时，电压表示数不变， 电流表示数变大
【思维点拨】 这种电源电压不变的动态电路解题思路有两种： ①按下列顺序分析：局部电阻如何变化→总电阻如何变化→由于 电源电压不变，导致电路中电流如何变化→依据 U＝IR 分析不变 的电阻两端的电压如何变化→依据变化的电阻分析变化的电阻两 端的电压如何变化；②串联电路中UR11＝UR22，即电压与电阻成正比， 由此可知串联电路中按电阻的比例分配电压，电阻所占比例分数 越大，分得的电压比例就越大。
7．分压定律。文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻
_成__正___比____，字母： UU12=RR12
。
并联电路的特点 8．电流。文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母：I＝I1＋I2＋I3＋…＋In。 9．电压：文字：并联电路中各支路两端的电压都相等
U＝U1＝U2＝U3＝…＝Un
(1)根据电路图乙把甲图实物电路连接好。
(2)该同学检查电路连接是否正确，闭合开关，可是无论怎样移 动滑片，电压表示数总为 3 V 不变。你认为发生故障的原
因可能是__电__阻__R__2短___路___。
(3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的 关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻 R 的电流和对应 的电压值如下表。
欧姆定律PPT课件(人教版)
计 算 电 流
三、欧姆定律的简单计算
【例题1】 一辆汽车的车灯接在12 V电源 两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电 流。
解：根据欧姆定律得
Ⅰ= _U_ = 1_2_V_ = 0.4A R 30 Ω
答：通过灯丝的电流是0.4A。
I U 及串联电流规律的综合应用 R
【例题2】
如图，已知L1 的电阻为20 Ω， L2的电阻为30Ω， 闭合开关，电压表的示数为3V,求通过L2的电流。
欧
公式的变形
姆
定
I
=
_U__ R
律
• U=IR 主要用于已知电流和 电阻求电压. 拓展：能否说电压与电流成正比呢？
•R
=
U__ I
主要用于已知电压和 电流求电阻.
拓展：能否说电阻与电压成正比，与电
流成反比呢？
例5：定值电阻R1和R2的电流随其两端电
压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以
判定（ B ） 提问：1、两条过原点倾斜直线反应
规律性结论，即欧姆定律
二、欧姆定律
1、内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2、公式：I=
式中的
I 表示电流，单位是安培（A）； U 表示电压，单位是伏特（V）； R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）。
I U R
由此式可得， 导体中电流
与两端电压成正比 与其电阻成反比
欧姆定律表达式
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
一、温故知新
1、通过导体的电流与导体两端电压 的关系？
电流与电压成正比 2、通过导体的电流与导体本身电阻 的关系？
电流与电阻成反比
三、欧姆定律的简单计算
【例题1】 一辆汽车的车灯接在12 V电源 两端，灯丝电阻为30 Ω，求通过灯丝的电 流。
解：根据欧姆定律得
Ⅰ= _U_ = 1_2_V_ = 0.4A R 30 Ω
答：通过灯丝的电流是0.4A。
I U 及串联电流规律的综合应用 R
【例题2】
如图，已知L1 的电阻为20 Ω， L2的电阻为30Ω， 闭合开关，电压表的示数为3V,求通过L2的电流。
欧
公式的变形
姆
定
I
=
_U__ R
律
• U=IR 主要用于已知电流和 电阻求电压. 拓展：能否说电压与电流成正比呢？
•R
=
U__ I
主要用于已知电压和 电流求电阻.
拓展：能否说电阻与电压成正比，与电
流成反比呢？
例5：定值电阻R1和R2的电流随其两端电
压变化的I-U图线如下图所示，则依图可以
判定（ B ） 提问：1、两条过原点倾斜直线反应
规律性结论，即欧姆定律
二、欧姆定律
1、内容：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比， 跟导体的电阻成反比。
2、公式：I=
式中的
I 表示电流，单位是安培（A）； U 表示电压，单位是伏特（V）； R 表示电阻，单位是欧姆（Ω）。
I U R
由此式可得， 导体中电流
与两端电压成正比 与其电阻成反比
欧姆定律表达式
义务教育教科书 物理 九年级 全一册
第十七章 欧姆定律
第2节 欧姆定律
一、温故知新
1、通过导体的电流与导体两端电压 的关系？
电流与电压成正比 2、通过导体的电流与导体本身电阻 的关系？
电流与电阻成反比
《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件
解：（1）由图可知，R1与R2并联，电流表A1测
量电阻R1的电流，电流表A测干路电流；根据并
联电路各支路两端的电压相等可知：U1=U2=U=9V；
则电流表A1的示数：
I1
U1 R1
9V 10
0.9A
课堂检测
能力提升题
解：（2）因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和，所以，通过电阻R2的电流：
I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A，
解:U=220V，R=880kΩ=8.8×105Ω，
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
0.00025
A
探究新知
根据 I
=
U R
，导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中，调节滑动变阻器 R'，使灯 泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω，求灯泡两端的电压。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时，测得通过它 的电流为2A，则其阻值为___5___Ω，若电压为0，则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻，阻值之比R1：R2=2：3，将它们串联
起来接在某一电路中，加在它们两端的电压之比U1：
U2=___2_：__3__；若将它们并联起来接在某一电路中，通
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
探究新知
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题（注意已知量的内容）；
02 根据题意画出电路图；
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号；