永昌县语言文字工作专题片解说词

【新】幼儿园语言文字宣传内容
一、什么是普通话？
1、普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。

我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。

”
2、新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。

1955年，“全个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。

二、什么是规范汉字？规范汉字的使用范围是什么？
1、规范汉字是指经过整理简化并由国家以字表形式正式公布的正体字、简化字以及未经整理简化的传承字。

2、传承字是指历史上流传下来沿用至今，未加整理简化或不需要整理简化的字。

3、规范汉字是国家的通用语言文字，在全国范围内使用。

我国现行的语言文字的通用范围有所不同，分为国家通用语言文字和民族自治地方和少数民族聚居地方通用语言文字两个层次。

普通话和规范汉字是国家通用语言文字，在全国范围内通用，包括民族自治地方和少数民族聚居地方。

三、国家推行规范汉字的重点是什么？
国家推行规范汉字的重点是：学校的教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌、宣传标语、广告等用字。

永昌县第三中学语言文字工作评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：今天，语言文字示范校评估检查团一行莅临我校指导工作，我代表永昌县第三中学全体师生对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现将我校语言文字工作汇报如下：一、学校概况永昌县第三中学始建于1958年，先后几易其名，1981年正式定名为永昌县第三中学。

位于国家级示范小城镇——朱王堡镇，重点承担着朱王堡镇初中教育教学任务和较远农村小学高年级的教育教学任务。

永昌三中是全市最大的寄宿制学校，现有教学班23个初中16个，小学7个；在校学生1106人，现有住宿生795人，在岗教职工88人，中高级教师51人。

永昌三中占地面积4.1万平方米，校舍建筑面积1.7万平方米。

近年来学校积极争取资金，大力改善办学条件，不断优化校园环境：1999年至今，先后修建了教工住宅楼、教学楼、学生公寓及餐厅、教师公寓楼、综合实验楼和塑胶球类运动场；同时学校自筹资金建成了校园广播系统、校园网络系统和校园监控系统，为全体教师配备了笔记本电脑，在教室安装了数字投影仪，对校园进行硬化、美化、绿化和亮化，重建学校大门、校墙和水冲式厕所，着力实施校园文化建设，改造了校园广场；利用农村现代远程教育项目工程装备了微机室、电子备课室、多媒体教室；学校还逐年购置实验教学的仪器药品，添置教学办公用品，充实艺体教学设施，基本满足了教育教学需要和师生活动需求。

多年来，永昌三中认真执行党和国家的教育方针，全面实施素质教育，确立了“办老百姓心中的名校”的办学目标；“关注教师发展，促进学生发展，实现学校发展”的办学理念；“团结、严谨、求实、创新”的校风，“修身、治学、敬业、爱生”的教风和“好学、善问、勤思、上进”的学风。

学校先后荣获金昌市先进学校、金昌市文明单位标兵、金昌市绿色学校、金昌市以德治校示范学校、团市委五四红旗团委、永昌县十佳文明学校、永昌县德育工作先进集体、永昌县平安学校等荣誉称号；有7名教师被评为“金昌市优秀教师”，7名教师被评为“永昌县优秀教师”，2名教师被评为“永昌县优秀班主任”，4名教师被评为市、县优秀管理工作者，多名教师在省、市、县级优质课及各类竞赛中获奖。

大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表关于语言文字工作的发言。

语言文字是文化的载体，是国家文明进步的重要标志。

在新时代背景下，语言文字工作肩负着传播优秀文化、服务经济社会发展的重要使命。

在此，我结合自身工作实际，谈几点看法。

一、充分认识语言文字工作的重要性语言文字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

做好语言文字工作，有利于传承中华优秀传统文化，提升国家文化软实力；有利于推动经济社会发展，提高全民素质；有利于促进民族团结，维护国家统一。

当前，我国语言文字工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和挑战。

二、新时代语言文字工作的主要任务1. 提高国家通用语言文字普及程度。

普及国家通用语言文字是提高全民素质的基础性工作。

我们要加大国家通用语言文字推广力度，提高农村、贫困地区和民族地区国家通用语言文字普及水平。

2. 传承和发展中华优秀传统文化。

我们要深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，弘扬中华民族优秀传统文化，让世界了解中国，增强文化自信。

3. 推动语言文字规范化、标准化。

语言文字规范化、标准化是提高国家通用语言文字质量的重要保障。

我们要加强语言文字规范化和标准化建设，提高国家通用语言文字的规范程度。

4. 促进民族地区语言文字工作。

民族地区语言文字工作是维护民族团结、促进各民族共同繁荣的重要举措。

我们要加强对民族地区语言文字工作的支持，保障各民族使用和发展自己的语言文字。

5. 加强国际交流与合作。

语言文字是国家软实力的重要组成部分。

我们要积极参与国际语言文字交流与合作，推动中华文化走向世界。

三、加强语言文字工作的措施1. 完善政策法规体系。

制定和完善语言文字工作的政策法规，为语言文字工作提供法律保障。

2. 加强宣传教育。

加大语言文字工作的宣传力度，提高全民语言文字意识，营造良好的社会氛围。

3. 提高人才培养质量。

加强语言文字工作人才培养，培养一支高素质的语言文字工作队伍。

4. 深化体制机制改革。

优化语言文字工作管理体制，提高语言文字工作效能。

语言文字规范化宣传讲话稿5篇语言讲话稿文字规范化宣传讲话稿（篇1）亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下讲话的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。

我们的祖国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、70多种语言、50多种文字。

不同民族、地区间的交流需要用到全国通用的语言文字，对外进行国际间的交流也需要用到代表着我们整个中华民族的共同的语言文字，这就是普通话和规范汉字。

说好普通话、用好规范字，从大处讲，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说，它是我们不同地域，不同文化背景中人与人沟通交流的需要。

我们中国的文字从甲骨文到楷书经历了上下三千年的历史，漫漫长河，倾注了多少人的努力，才有了今天这个珍贵的历史遗产。

一个个方块字交织在一起才有了今天的汉语言，这是何等的骄傲啊!现今，普通话和我们的祖国一样，在国际上的地位也越来越重要，已经成为了联合国六种工作语言之一，成为了世界人民争相学习的热门语言。

作为使用祖国语言文字的我们，每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力，每天都在横平竖直的书写中得到艺术的浸染。

规范地使用普通话，写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以维护祖国语言文字的纯洁，培养同学们的爱国之情。

因此，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点：1、以说普通话，写规范字为荣。

2、坚持使用普通话与老师同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。

3、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与伙伴们互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉的行为。

4、学习各种语言文字规范，确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。

各个班级创办的板报、墙报、学习园地必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。

5、以校园为基点，在自己讲好普通话，写好规范字的同时，小手牵大手，走出校园、走出社区，积极参与社区各种语言文字活动。

推广普通话新征程班报解说词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家介绍一项非常重要的活动——推广普通话新征程班报。

让我们来看看为什么推广普通话如此重要。

随着社会的发展和全球化的趋势，普通话作为我们国家的共同语言，具有无可替代的地位。

掌握良好的普通话口语能力，不仅可以提高我们的交流能力，还能增加我们的就业竞争力。

因此，推广普通话已经成为我们每个人的责任和使命。

为了更好地推广普通话，我们特别开设了普通话新征程班报。

这份班报不仅能够帮助同学们提高普通话水平，还能够丰富同学们的知识储备，提升他们的写作能力。

班报的内容涵盖了各个方面，包括语法、词汇、听力、口语、阅读等，旨在帮助同学们全面提升普通话水平。

班报的内容丰富多样，每期都有不同的主题。

我们会通过精心挑选的文章、故事、诗歌等形式，让同学们在轻松愉快的氛围中提高普通话水平。

同时，我们还会推出一些有趣的互动环节，如普通话小游戏、普通话演讲比赛等，让同学们在参与中收获乐趣和进步。

为了使班报更加便捷易用，我们还特别开设了班报网站。

同学们可以通过网站随时随地浏览班报的内容，学习普通话知识。

同时，网站还提供在线互动平台，同学们可以在这里交流学习心得、分享学习资源，共同进步。

除了班报，我们还将组织一系列的普通话培训活动。

我们会邀请专业的普通话教师来为同学们上课，通过系统的培训帮助同学们提高普通话口语能力。

此外，我们还将组织普通话角色扮演比赛、普通话演讲比赛等活动，为同学们提供展示自己的舞台。

我想呼吁大家一起行动起来，积极参与推广普通话的活动。

通过班报、培训和各种活动，我们相信每个人都能够提高自己的普通话水平，为推广普通话做出贡献。

感谢大家的聆听！让我们一起加入推广普通话的行列，为我们国家的发展和繁荣贡献自己的力量！谢谢！。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于语言文字工作的发言。

语言文字是文化的载体，是国家的重要资源，也是中华民族的瑰宝。

近年来，我国语言文字工作取得了显著成果，但也面临着一些挑战。

在此，我愿与大家共同探讨语言文字工作的重要性，以及如何推动语言文字事业的繁荣发展。

一、语言文字工作的重要性1. 语言文字是文化传承的重要载体。

中华民族拥有五千年的文明史，语言文字是文化传承的重要载体。

从甲骨文、金文到今天的汉字，语言文字记录了中华民族的辉煌历程，承载着丰富的文化内涵。

2. 语言文字是民族团结的纽带。

我国是一个多民族国家，各民族之间通过语言文字交流思想、沟通感情，增进了民族团结，促进了国家统一。

3. 语言文字是经济社会发展的重要工具。

语言文字是经济社会发展的重要工具，对于推动科技创新、文化传播、国际贸易等方面具有重要作用。

4. 语言文字是提高国民素质的重要途径。

语言文字是提高国民素质的重要途径，通过加强语言文字教育，可以提高人们的语言文字水平，培养良好的文化素养。

二、我国语言文字工作取得的成果1. 汉字简化改革取得重大成果。

自1956年汉字简化改革以来，我国汉字简化工作取得了显著成果，简化字的使用已经深入人心。

2. 汉语拼音化取得重要进展。

汉语拼音作为汉语的国际音标，对于推广普通话、促进汉语国际传播具有重要意义。

近年来，汉语拼音在国际上的应用越来越广泛。

3. 普通话推广取得显著成效。

自20世纪50年代开始推广普通话以来，我国普通话水平不断提高，越来越多的人能够使用普通话进行交流。

4. 汉字文化研究取得丰硕成果。

近年来，我国汉字文化研究取得了丰硕成果，为传承和弘扬中华优秀传统文化提供了有力支撑。

三、当前语言文字工作面临的挑战1. 汉字简化与传承的矛盾。

汉字简化在一定程度上提高了书写效率，但同时也引发了对汉字文化传承的担忧。

2. 汉语拼音化与方言保护的矛盾。

汉语拼音化有助于推广普通话，但同时也可能对方言保护产生不利影响。

国家通用语言文字工作解说词范文
尊敬的各位领导、亲爱的同仁们，大家好！
今天，我很荣幸向大家介绍一项极为重要的工作——国家通用语言文字工作。

作为我们国家的一项基础性工作，国家通用语言文字工作旨在加强和规范全国范围内的语言文字使用，促进语言文字的传承、发展和创新，推动社会的语言文字交流。

首先，让我们明确国家通用语言文字工作的宗旨。

这一工作的目标是维护国家的语言文字统一性，加强全国范围内各地语言文字的规范化和标准化，使其更好地适应现代社会的发展需要。

通过这项工作，我们旨在推动语言文字的现代化和国际化，提高我国在国际社会中的语言文字地位。

国家通用语言文字工作的目标是促进语言文字的传承和发展。

语言文字是我们文化的重要组成部分，是连接过去、现在和未来的纽带。

通过强化语言文字的传承，我们可以更好地保护和发展我国丰富的语言文字文化遗产，使其在当今时代焕发新的生机。

国家通用语言文字工作也是一项为社会发展服务的工作。

在信息时代，语言文字的传播速度和范围更为广泛。

通过推动通用语言文字工作，我们可以促进社会各领域的语言文字交流，提高沟通效率，推动科技、文化、经济等方面的发展。

让我们共同认识到国家通用语言文字工作的重要性。

语言文字是我们思维和表达的工具，也是我们文化的载体。

只有通过通用语言文字工作，我们才能更好地促进各地方言文字的发展，形成全国一盘棋的语言文字格局。

在全球化的背景下，国家通用语言文字工作更是我们参与国际交流、增进国际影响力的关键一环。

因此，让我们携手共进，为国家通用语言文字工作贡献自己的智慧和力量，共同推动我国语言文字事业蓬勃发展！
谢谢大家！。

国家语言文字工作的方针、政策和任务讲话稿一、新时期语言文字工作的方针贯彻、执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。

(1986年《新时期的语言文字工作》)。

二、关于文字改革50年代确定的三项任务，有些还没有很好完成，需要继续完成。

所以方针中明确规定要“继续推动文字改革工作”。

必须强调的是，在今后相当长的时期，汉字作为国家的法定文字还要继续发挥它的作用。

现行的《汉语拼音方案》不是代替汉字的拼音文字，它是帮助学习汉语、汉字和推广普通话的注音工具，并用于汉字不便使用和不能使用的方面。

语文工作必须遵循语言文字的演变规律，顺乎自然，因势利导，做促进工作。

根据我国的实际情况，文字改革工作必须稳步前进，不能急于求成。

三、关于汉字的前途周总理在1958年《当前文字改革的任务》报告中关于汉字的前途的论述，今天仍然具有指导意义。

汉字的前途到底如何，我国能不能实现汉语拼音文字，什么时候实现，怎样实现，那是将来的事情，不属于当前文字改革的任务，现在有不同的意见，可以讨论，并且进行更多的科学研究。

但是仍然不宜匆忙作出结论。

四、关于推广普通话50年代确定的“大力提倡，重点推行，逐步普及”的推广普通话工作方针是正确的，今后仍然适用。

但是，形势变化了，推广普通话工作要有新的进展，工作重点和实施步骤也必须做些调整。

重点应当放在推行和普及方面，在普及方面应当更加积极一些。

在本世纪内，我们应该努力做到：第一，各级各类学校采用普通话教学，普通话成为教学语言。

第二，各级各类机关进行工作时一般使用普通话，普通话成为工作语言。

第三，广播(包括县以上的广播台、站)、电视、电影、话剧使用普通话，普通话成为宣传语言。

第四，不同方言区的人在公共场合的交往基本使用普通话，普通话成为交际语言。

普通话的标准只有一个，就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。

语言文字规范化示范校专题片解说词文/陈多灵城关初中是一所有着深厚文化底蕴和良好声誉的初级中学。

多年来，学校对语言文字工作非常重视，把语言文字工作与教育教学工作紧密结合起来；与德育工作及和谐校园的创建紧密结合起来。

将语言文字工作纳入培养目标、常规管理、基本功训练当中，通过开展“知识竞赛”、“三字一话”比赛、“经典诵读”、“普通话培训”、“社区推普”、“街区找错字”等活动，使全校形成了“说普通话、写规范字、做文明人”的浓厚氛围。

2007年，我校成功通过了县级语言文字规范化示范校的评估验收，而今正着手开展市级语言文字规范化示范校的创建工作。

通过多年的探索和近年来的创建实践，我校的语言文字规范化工作取得了丰硕的成果。

一、加强管理、健全制度按照《国家通用语言文字法》和国家语言文字规范化的相关方针、政策，形成了学校校长任组长，分管校长任副组长的语言文字工作领导小组，负责学校语言文字日常工作。

学校还完善了《城关初中教师语言文字规范化考核制度》，修订了《城关初中教师目标责任书》、《城关初中教学常规管理目标责任书》，将语言文字工作纳入学校制度建设体系，使学校语言文字工作有章可循、落到实处。

二、优化环境、创设氛围漫步城关初中的校园，清新典雅、环境宜人，人文气息扑面而来，令人骄傲的荣誉牌、饱含哲理的名人名言，整齐划一的校园橱窗，图文并茂的黑板报，绚丽多彩的文化墙，新颖别致的永久性语言文字规范化宣传牌、提示语，无不用语规范、刻意构思、精巧设计。

校园内，每一片绿叶都摇曳着生机，每一寸土地都洋溢着语言文字的气息，承载着育人的功能，树起一道无声而亮丽的校园文化风景线。

三、说普通话、写规范字1．用语规范规范教育、从我做起。

校领导带头讲普通话，普通话已成为我校教师的教学语言和校园语言。

为帮助老师们学好普通话，学校举办了普通话培训班，选派普通话水平较高的年轻教师授课，全员参加，督促全校教师自觉说好普通话。

老师们率先垂范，广大学生说普通话的意识明显增强。

第一小学语言文字宣传工作校长解说词第一小学是一所规模中等的农村六年制小学，始建于上世纪70年代。

现有15个教学班,在校学生487余人，教职工32人。

近年来，我校把贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步推广普通话，推行规范汉字的工作纳入学校的工作重点。

在全校范围内形成了语言文字工作层层有人抓，事事有人管的良好局面。

我校高度重视语言文字规范化工作，成立了《第一小学规范汉字书写教育工作领导小组》，经常召开专题会议，研究部署学校各个阶段的工作任务及整改措施，并制订了《第一小学规范汉字书写教育工作实施细则》；每学年都根据学校工作实际制定《规范汉字书写教育工作计划》，将推广普通话和规范汉字书写的要求列入学校课程并纳入培养目标、管理常规、基本功训练，渗透到德智体美劳和社会实践等各项教育教学活动中。

我校从继承和弘扬中华民族优秀文化出发，把写字教学与全面提高学生素质教育结合起来，以塑造学生人格为宗旨，面向全体学生进行系统的写字教学研究，在学生掌握书写基础知识和基本技能的同时，接收民族文化的熏陶，培养正确的审美观，养成良好的书写习惯。

在写字过程中，重在培养学生一丝不苟持之以恒的意志、品格，以及乐学求美的良好素质，培养学生勤学苦练的良好习惯！我校有一支过硬的师资队伍，为规范汉字书写打下了坚实的基础。

林肖华老师基本功扎实，楷书、行书、草书书写规范，曾多次担任中心学校教师“三笔字”培训任务，培养了出来的学生多次参加各级比赛并获奖，其本人有多幅书法作品在报刊杂志上发表。

对全校教师进行经常性的粉笔、钢笔、毛笔“三笔字”书写培训。

学校将教师规范汉字书写作为评估教学质量、评选优秀教师、评聘教师职务的一个重要依据。

我校配备专兼职教师上写字课，各科教师教学时必须使用规范汉字，要求教师板书、批改作业、及书写评语时用字规范化，除书法作品外，不得书写繁体字、异体字，尤其不能出现错别字。

我校利用国旗下讲话、广播站、黑板报等阵地广泛宣传规范汉字书写教育工作的重要性。

语言文字——沽源人的第一张名片人杰地灵，风光秀美的沽源县曾经是辽、金、元三朝的夏宫所在地，这里草地丰美，湖泊众多。

近年来沽源县凭借蓝天、白云、绿草、碧水等优势资源，以及凉爽、清新、舒适的气候特点，把生态旅游作为主导产业精心培育，全面打造“湿地草原、神韵沽源”原生态“绿色低碳”品牌。

在县委县政府的正确领导下，县域经济发展迅速，社会文明程度不断提高。

全县幅员总面积3654平方公里，辖4个镇、9个乡、1个民族乡。

境内三条河，即白河、黑河、滦河。

闪电河是滦河的源头，千百年来，她象母亲一样在沽源辽阔的湿地草原上恣意流淌，九曲回折，意韵悠长，滋育着坝上草原。

闪电河滦河神韵，形成了沽源的标志性景观。

沽源的语言就像美丽的三河源一样绵软细长，记忆着沽源人民岁月的光芒。

多年来，在市政府和市语委的领导下，沽源县委、县政府始终将认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》纳入全县精神文明和信息化建设之中，将经济建设与规范国家语言文字工作紧密结合起来，努力推进语言文字工作制度化、科学化、规范化。

特别是近三年来，在县政府的领导下，县语委以迎接省三类城市语言文字评估工作为契机，积极协调，充分发挥有关部门的职能作用，争取社会各界的大力支持，在加强管理、强化制度建设、推广普通话、规范社会用字等方面都取得了显著进展，社会效果逐步显现。

为做好语言文字工作和全县三类城市语言文字评估工作，沽源县首先狠抓了组织保障和机制保障，成立了以主管教育副县长尹海荣为主任，县政府办公室、宣传部、教育体育和科学技术局、文化广播新闻出版局、人事劳动和社会保障局、财政局等27个相关部门主管领导为成员的县语言文字工作委员会，语言文字工作委员会下设办公室，办公室主任由教育体育和科学技术局副局长魏晓玲同志担任,办公地址设在沽源县教师进修学校。

根据党和国家语言文字工作方针、政策、规范、标准，按照省、市语言文字工作部署，语委精心选拔了适应工作需要的专兼职干部4名，负责日常工作，并有计划地对语委办工作人员进行了培训，同时，各单位、各部门都成立了相应领导机构，负责本单位、本部门的语言文字和“迎评”工作管理与指导。

语言文字规范化工作专题片解说词【字幕】灵璧一中语言文字规范化工作纪实（灵璧一中校长讲话):创建语言文字规范化示范学校,是我校近期的一项重大工作,这项工作将有助于提高我校的办学水平，提升我校的办学档次。

我希望全校教职员工统一思想，提高认识，齐心协力，共同完成这项有历史意义的工作。

(字幕）一、健全机构，规范管理近年来，为了贯彻落实《国家通用语言文字法》精神和省、市、县语委及教育主管部门的有关文件精神,推动学校语言文字规范化、标准化工作深入健康发展，形成语言文字规范化监督监测管理的长效机制,灵璧一中把语言文字规范化提高到打造学校品牌、作为对社会、家长的承诺和学生培养目标的高度，明确提出：“时时是说普通话之时，处处是说普通话之地,人人是说普通话写规范字用文明语之人”，要求学生个个都有一张能言善辩的嘴，人人都能说一口流利的普通话，写一手规范字。

多次召开专题会议，研究开展语言文字规范化示范校创建问题，并结合我校实际先后制定了《纯净语言环境提升师生素质》的灵璧一中语言文字规范化发展规划、《灵璧一中语言文字规范化示范校创建方案》，制定了《灵璧一中语言文字规范化应用管理制度》，组建了以校长为组长、主管副校长为副组长、教导主任、教研主任、政教主任、团委书记、教研组长、普及普通话水平测试员为组员的语言文字规范化工作领导小组，下设语言文字规范化工作办公室，负责统一规划、组织、领导学校的语言文字规范化工作，并组织专人编写了校本教材《灵璧一中语言文字规范化知识百题问答》，真正做到了“三纳入一渗透"：一是将语言文字规范化纳入精神文明创建和学校培养目标的总要求；二是将语言文字规范化纳入日常教学管理体系；三是将语言文字规范工作纳入师生考评、考核工作并通过制度加以保证。

【字幕】二、优化环境、创设氛围漫步灵璧一中校园，灵璧一中绿树成荫,环境幽美：在 82000平米的校园内,错落有致地排列着图书楼、办公楼、综合楼、电教楼、科学楼、师生宿舍楼、学生食堂等20多幢设计新颖、别具一格的大型建筑，假山、雕塑点缀其间；楼榭、亭台掩映其中，鲜花、绿树、草坪遍布校园，塑胶操场宽敞而又令人舒心；宣传栏、校训碑、德育墙、艺术走廊，图文并茂，展示着灵璧一中人奋发向上的精神风貌。

大美永昌◇张铭功在绵延千里的河西走廊“蜂腰”之上，镶嵌着一颗光华四射的璀璨明珠。

它因神秘传奇的骊靬城，让东方文明与古罗马文化在这里撞击交汇；它因历史上的河西第一名寺圣容寺，而与敦煌莫高窟相映媲美；它因红西路军在这里浴血奋战，因镍都金昌在这里巍然崛起，而成为遐迩闻名的塞上明珠——永昌！永昌地处河西走廊中东段，是古丝绸之路重镇，中西交通的咽喉。

早在4000多年前，境内西大河流域和金川河畔就有人类繁衍生息。

吸纳祁连冰雪，秉承先民智慧，勤劳智慧的永昌人民在这片神奇而美丽的土地上，世代耕牧，创造了灿烂的齐家文化、沙井文化和马家窑文化。

西汉鸾鸟城、番和城遗址，东晋云庄山石窟，以及西夏石刻文、元代斡尔朵城、明代钟鼓楼，使永昌处处闪烁着古代文明的光辉。

公元前53年，一支东征失败后流落的古罗马兵团辗转来到中国，被汉王朝设骊靬县安置在今永昌县城南者来寨，逐渐与当地民族融合，安居乐业，繁衍生息。

今天，在永昌县许多乡镇还能见到一些高鼻深目、毛发褐黄、眼睛灰蓝、体格高大，被当地群众称为“骊靬人”的居民。

中国史学泰斗向达、冯承钧及美国的德效谦博士等众多专家学者考证指出，这些居民就是古罗马人后裔，骊靬城就是当年的安置罗马战俘城。

这一发现引起中外史学界的巨大轰动，把中国的对外开放推前到了2000年以前，比马克〃波罗中国之行还要早1300多年。

美国《时代周刊》等100余家海内外主流媒体对此进行了广泛报道，成为国内独有的文化现象和研究中西文化交汇融合的热点。

与骊靬遗址相邻的祁连山河沟国家自然保护区，茂密的原始森林，洁白晶莹的冰川雪峰，清冽的溪流，珍贵奇异的动植物种，构成独具特色的原始生态景观。

“皑皑千里雪，皎皎一天月。

心如玉壶冰，身似瑶池客”。

绿草之上，白雪皑皑，温暖与寒冷绝妙融合，粗犷与细腻相映相融。

这是一座尘封了千年的寺院。

县城以北10公里的御山圣容寺，通高一丈八尺的石佛瑞像身躯清晰地挺立于山岩石壁上，衣袂翩翩，栩栩如生。

盛唐时期修建的两座七级佛塔在御山顶上遥遥相峙，巍巍壮观。

规范语言文字，创建书香校园语言文字的运用是否合乎规范、标准，往往反映了一个国家，一个民族的文明程度！——题记永昌，悠悠丝绸古道上一颗璀璨的明珠，多元的历史文化交融，让这座小城翰墨风香，人文勃兴。

吸纳多元文化，传承文明之光，永昌县第一高级中学作为永昌教育的排头兵，与时俱进，开拓创新，规范语言文字，培养文明素质，提高办学水平，一中人用自己的热情与智慧谱写着改革与发展的华彩乐章。

创建于1942年的永昌一中，至今已走过了69个春秋。

2000年改制为独立高中，2002年被省教育厅命名为省级示范性普通高中。

学校现有教学班55个，在校学生3305人。

教职工215人，专任教师178名，中、高级教师占专任教师总数的60.5％。

全校师生在“成德达材”校训的感召下，致力于“和谐、凝聚、奋进”的校风、“求真、求是、求精”的教风、“自觉、自主、自强”的学风和“正言、正德、正身”的作风建设，学校发展步入了稳定、健康、科学的轨道。

这里，绿草如茵；这里，书香满园。

这里，是雏鹰展翅的高地，这里，是梦想起飞的舞台。

有着厚重文化底蕴与洋溢着时代气息的永昌一中始终将培养师生良好的语言文字意识,全面提高师生的语言文字素养作为实施素质教育，创建书香校园，彰显文化特色的基础。

【学校篇】学校历来重视语言文字规范化工作。

多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。

学校成立了为成员的语言文字工作领导小组。

专门明确分管语言文字工作，学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊推进。

学校教务处定期组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等语言文字的法规政策，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话，使用规范字的意识。

学校在每学期期中期末考试期间，集中中心教研室全体成员，对每位教师的教案、听课笔记、研究性学习手册、校本课程方案、学生作业等资料进行细致的检查，对存在的问题提出明确的整改意见，对优秀教案等资料集中展评。

大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于语言文字工作的领导发言。

语言文字是中华民族的瑰宝，是中华文化的重要组成部分。

在新时代背景下，语言文字工作肩负着传承中华优秀传统文化、提升国民素质、推动经济社会发展的重要使命。

在此，我代表语言文字工作领导团队，对大家长期以来在语言文字工作中的辛勤付出表示衷心的感谢！一、深刻认识语言文字工作的重要性语言文字是人类社会生活的基础，是国家治理体系和治理能力现代化的重要支撑。

党的十八大以来，党中央高度重视语言文字工作，将其纳入国家战略。

语言文字工作不仅关系到国家文化软实力的提升，还关系到国民素质的提高、经济社会的发展。

我们要深刻认识语言文字工作的重要性，进一步增强责任感和使命感。

二、回顾近年来语言文字工作取得的成效近年来，在党中央、国务院的坚强领导下，我国语言文字工作取得了显著成效。

主要表现在以下几个方面：1. 推动了国家通用语言文字普及。

全国普通话普及率不断提高，城乡、区域之间普通话水平差距逐渐缩小。

2. 传承和发展了中华优秀传统文化。

通过语言文字工作，挖掘、整理、传承了大量的优秀传统文化资源。

3. 提升了国民素质。

语言文字教育改革不断深化，国民语言文字应用能力显著提高。

4. 促进了经济社会发展。

语言文字在科技创新、对外交流、民族团结等方面发挥了重要作用。

三、明确下一步语言文字工作重点面对新时代的新要求，我们要进一步明确下一步语言文字工作重点，努力推动语言文字事业高质量发展。

1. 深入推进国家通用语言文字普及。

加大农村、边远地区、民族地区国家通用语言文字推广力度，提高全民普通话水平。

2. 加强中华优秀传统文化传承。

深入挖掘、整理、传承中华优秀传统文化，推动优秀传统文化融入语言文字工作。

3. 提升国民语言文字应用能力。

加强语言文字教育，培养国民良好的语言文字素养。

4. 推动语言文字与科技创新融合发展。

利用现代科技手段，提高语言文字工作智能化、信息化水平。

5. 加强国际交流与合作。

构建和谐语言环境营造共有精神家园——满洲里市语言文字工作纪实满洲里市毗邻俄罗斯和蒙古国，是我国最大的陆路口岸，常住人口26万，辖区面积730平方公里。

上世纪九十年代沿边开放以来，满洲里市经济发展、社会进步，城市的知名度、美誉度逐年提升，2006年被评为全国“十大魅力城市”，2009年荣获“全国精神文明城”的殊荣。

伴随经济社会又好又快发展的同时，满洲里市语言文字工作在自治区语委的关怀下，以科学发展观为指导，在广泛宣传、精心组织、扎实推进的过程中逐步升华，谱写了一曲服务边城科学发展，建设富裕、开放、和谐的新满洲里的动人乐章。

一、领导重视，机构健全。

近年来，我市语言文字工作在自治区汉语委的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以促进经济建设和城市文明为目标，以迎接国家二类城市语言文字达标评估工作为契机，着力推进全社会语言文字规范化，先后完成了组织领导、宣传发动、普通话培训测试等阶段性任务，形成了政府主导、市汉语委组织、各部门协调配合、齐抓共管的良好局面，促进了党政机关、新闻媒体、学校、公共服务行业语言文字规范达标工作的开展，提高了城市语言文字规范化意识和应用水平。

我市将推广普通话、推行规范汉字作为加强城市管理、提升城市品位、促进经济社会发展的重要举措，把语言文字工作纳入精神文明建设和政府工作的重要议事日程,积极调动社会各方面的力量，依法推进了全社会的语言文字规范化工作。

2007年我市成立了满洲里市汉语言文字工作委员会，由分管副市长任汉语委主任，市汉语委成立并下设汉语委办公室，由教育局局长兼任办公室主任、分管副局长具体负责语言文字相关工作，同时下发了《关于加强语言文字工作的实施意见》，明确了政府和相关部门的法定职责和工作措施。

2011年9月，成立了迎评领导小组，并召开了满洲里市迎接国家二类城市语言文字工作评估动员大会，对迎评工作进行任务分解，迎评领导小组组长丁昊副市长做动员讲话，并与34个成员单位签订了责任状。

规范语言文字，打造书香校园庄浪，悠悠丝绸古道上一颗璀璨的明珠，多元的历史文化交融，让这座小城翰墨风香，人文勃兴。

吸纳多元文化，传承文明之光，庄浪县第三中学作为庄浪初中教育的排头兵，与时俱进，开拓创新，规范语言文字，培养文明素质，提高办学水平，三中人用自己的热情与智慧谱写着改革与发展的华彩乐章。

创建于1998年的庄浪三中，至今已走过了14个春秋。

2008年改制为独立初中。

学校现有教学班48个，在校学生3160人。

教职工166人，专任教师普通话合格率达到83％以上，全校师生在“格物致知，厚积薄发”校训的感召下，以“为学生终身发展奠基，办人民满意教育”为办学宗旨，以“成就名师，造就名生，铸就名校”为办学目标，强力推进课堂教学改革，全面实施精细化管理，着力加强“三风”建设，使学校发展步入了稳定、健康、科学的轨道。

这里，绿草如茵；这里，书香满园。

这里，是雏鹰展翅的高地，这里，是梦想起飞的舞台。

【学校篇】学校历来重视语言文字规范化工作。

多年来，学校认真贯彻《国家通用语言文字法》和“大力推行，积极普及，逐步提高”的推普方针。

学校成立了语言文字工作领导小组。

专门设立语言文字工作办公室，使学校语言文字规范工作扎扎实实、有条不紊的推进。

学校语言文字工作办公室定期组织教师认真学习《国家通用语言文字法》等语言文字的法规政策，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话、使用规范字的意识。

结合学校教师培养机制，在每学期期末，组织教师参加包括三笔字、普通话在内的教师基本功过关考试，考核结果将作为教师评优评先、晋升职称的重要依据。

学校图书馆藏书丰富，图书阅览室宽敞明亮，多媒体教室设施齐全，良好的硬件建设为语言文字规范化工作提供了可靠地物质保障。

学校努力营造良好的规范汉字书写环境。

在充满浓郁人文气息的校园之中，那令人骄傲的荣誉牌，饱含哲理的经典名言，无不用字用语规范，设计精巧。

在校园醒目位置设置的以“说好普通话，写好规范字”为主题的永久性宣传标语牌、艺术长廊、电子显示屏上的温馨提示，教室内学习园地的宣传专栏，无时无刻不给师生以潜移默化的浸润与熏陶。

在全县民族政策宣传月暨国家通用语言文字推广普及活动启动仪式上的致辞尊敬的各位领导、来宾，全县民族政策宣传月暨国家通用语言文字推广普及活动启动仪式今天在此隆重举行，我代表全县人民，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！民族政策宣传月和通用语言文字推广活动是全国性的重要活动，对于促进民族团结、增进人民幸福、推动国家繁荣发展具有重要的意义。

在这个特殊的时刻，我们向全县的各个民族、各个社会团体、各位广大市民呼吁：共同努力，推广普及国家通用语言文字，促进各民族交流与融合，同心同德，携手奋进。

全县是一个民族多样性地区，有着丰富的民族文化和悠久的历史。

全县各族群众要在民族团结中共同前行，要学会尊重彼此的习俗、文化，增强对彼此的理解和信任。

同时，我们要积极推广全国通用语言文字，提高语言文字能力，为各族群众之间的沟通提供良好的平台和条件，促进民族交流与融合，弘扬民族团结的力量，为我们的祖国注入源源不断的生命力量。

在此，我呼吁全县各族群众，要努力将普及国家通用语言文字的活动落到实处，掌握语言文字技能，认真学习和理解民族政策，增强各族群众的民族认同感和国家认同感，加强民族团结，共同推动我县的经济、文化、社会发展。

最后，我再次代表全县人民，向出席今天活动的领导、专家、学者和社会各界人士表示热烈的欢迎和感谢！祝此次活动取得圆满成功！谢谢大家！近年来，中国在推行多民族共居的民族政策方面取得了显著的成果。

针对不同地区、不同族群存在的问题和需求，国家逐步完善建立了相关政策和社会保障体系，保护和促进各少数民族的发展，增进各民族间的交流与融合，推动了中国多民族共同发展的进程。

在这个进程中，语言文字作为民族文化的重要组成部分，承载着传承民族文化和促进民族交流与融合的重要作用。

通过普及国家通用语言文字，不仅可以满足少数民族在工作、生活、教育等方面的需要，还可以提高少数民族融入多元社会的能力，促进民族团结和社会和谐。

而少数民族的保护和发展也是国家文化发展的重要组成部分，无论在文化多样性、文化繁荣还是文化创新方面，都不能忽略少数民族所做出的贡献和作用。