下载文档原格式
塑料知识塑料瓶、塑料袋、每天都受益的隐形眼镜、眼镜框架，还有餐具、CD和DVD等光盘，冰箱、电视机柜、移动电话和计算机等等，各种各样的塑料制品。
而且还有些印刷得看上去像金属和木材风格的塑料制品。
在我们的日常生活和产业中，塑料已经不可缺少。
日用杂货、包装材料、电气制品中的各种部件、建筑材料、汽车部件及外部装饰、室内装饰材料等等，从日常生活中经常使用到的物品，到眼睛看不见的地方，到处都有塑料制品活跃的身影，其用途是多种多样。
塑料可大致分为“热塑性树脂”和“热固性树脂”。
无论哪一种，第一次对其加热都会软化，这一点是相同的。
但是一旦冷却凝固之后，“热塑性树脂”和“热固性树脂”将表现出不同的特性。
热塑性树脂如果再次被加热，它还会变软，而热固性树脂却不一样，即使再被加热，它也不会再变形。
比如，由于不小心，将一个塑料杯子放在了火堆旁边，杯子逐渐变软并变形了，那说明这杯子是用热塑性树脂制成的。
?6?5炒菜锅的把手、以及锅盖顶上的手柄等部位的塑料是用热硬化性树脂制成的。
由于这种材料的电特性也很优秀，所以也被广泛用于电灯开关、插座、灯座等部位。
但是，由于其成型加工性不良，正在逐渐地被热塑性树脂所取代。
现在热塑性树脂的塑料占塑料总量的近90%。
?6?5热塑性树脂又分为『普通塑料』和具有更高性能的『工程塑料』。
热塑性树脂又分为『结晶性』和『非结晶性』两种。
塑料在空气中与水和氧气反应逐渐劣化。
其他因素，例如热、酸、碱、紫外线等也会促进塑料的劣化，为了防止塑料的劣化，在加工过程中需要使用各种添加剂。
具有代表性的添加剂有以下品种。
热稳定剂…防止加热分解。
氧化防止剂…防止在空气中被氧化分解。
紫外线吸收剂…防止由于紫外线引起的劣化。
防霉剂…防止被细菌、霉菌等微生物腐蚀。
此外，塑料的分解包括：光分解性塑料…遇太阳光线时则产生分解。
生物降解塑料…埋入地下被土壤中的微生物分解。
等等，对塑料的稳定化和自然分解这两个互相矛盾的主题，人们正在进行着大量的研究。
里的化学知识总结家庭厨房实际上就是一个化学世界，炊具、燃料、调味品等都是化学物质，它们的背后蕴含有丰富的化学知识。
让我们通过下面的练习去探究厨房里的化学吧！生活中有化学，化学中有生活，厨房中的化学精彩纷呈，走进厨房，我们熟悉的化学便映入眼帘。
一无机物1、菜刀生锈：厨房中常见的现象便是新买的菜刀光滑明亮，几日后便开始生锈了，时间长了便不再光亮亮的了。
这是因为铁在潮湿的环境中和空气中的氧气共同反映生成氧化铁。
其实铁锈是一层疏松的氧化膜，一点也不能阻止内部的金属反应，因此时间长了，铁锈会继续增加，所以我们应该做好菜刀的保护工作，使用完毕后，及时擦拭干净，及时除锈。
氧化铁是一种红棕色的粉末，俗名铁红，常用做涂漆和涂料。
赤铁矿的主要成分便是氧化铁。
它是一种炼铁原料。
氧化铁不溶于水，也不与水反应。
但是氧化铁可以与酸反应生成铁盐，其和盐酸反应的化学方程式为：一份子氧化铁与六分子盐酸反应生成两分子氯化铁和三分子水。
（离子方程式：一摩尔氧化铁和六摩尔氢离子反应生成两摩尔铁离子和三摩尔水）；此外，加热氢氧化铁也可生成氧化铁粉末（两分子氢氧化铁加热生成一份子氧化铁和三分子水）2、致密的氧化膜氧化铝：铝是地壳中含量最多的金属元素，但人们发现并制得单质铝却比较晚，这是因为铝的化学性质比较活泼。
从铝的化合物中提炼单质铝比较困难，铝的许多化合物在人类的生产和生活中有重要作用。
其中氧化铝难溶于水，熔点很高也很坚固，因此覆盖在铝制品表面极薄的一层氧化膜就能很好的保护内层金属。
氧化铝是冶炼金属铝的重要原料，也是一种较好的耐火材料活泼的铝在空气中和氧气反应生成氧化铝，其化学方程式为四分子铝和三分子氧气反应生成两分子氧化铝，氧化铝致密可保护内层金属不被继续氧化。
其实，既是打磨过的铝箔，在空气中也会生成新的氧化膜。
构成薄膜的氧化铝熔点为2050摄氏度，因此在实验室中常用来制造耐火坩埚，耐火管等耐高温的实验仪器。
氧化铝虽然难溶于水，但能溶于酸和强碱溶液中，它溶于碱时生成的物质为偏铝酸钠和水，因此氧化铝是一种两性氧化物，它和盐酸反应的化学方程式为：一分子氧化铝和六分子盐酸反应生成两分子氯化铝和三分子水（离子方程式为：一摩尔氧化铝和六摩尔氢离子反应生成两摩尔铝离子和三摩尔水）；和氢氧化钠的反应：一分子氧化铝和两分子氢氧化钠反应生成两分子偏铝酸钠和一份子水（离子方程式：一摩尔氧化铝和两摩尔氢氧根离子反应生成两摩尔铝酸根离子和一摩尔水）；在加热的情况下，氢氧化铝分解也可生成氧化铝和水其化学方程式为：两分子氢氧化铝加热生成一分子氧化铝和三分子水。
塑料环保标志等知识文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]关于国际环保标志一、三角形标志（专指塑料回收）这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。
它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。
这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。
第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。
在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。
许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。
森林认证中国环境标志有机产品标志绿色食品标志台湾环保标章中国节能产品标志中国节水标志香港环保标签台湾省水标章能源之星回收标志北欧白天鹅欧盟花卉标志德国蓝天使奥地利匈牙利日本生态标章韩国美国全球环保标章SCS加拿大西班牙克罗地亚辛巴威法国泰国新西兰捷克荷兰荷兰新加坡瑞典以色列巴西印度绿点标记sy 95sy 99tn 01污水排放口废气排放口噪声排放源摘要：每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。
三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。
塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。
这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。
目录oooooooooooooo 塑料回收标志-简介塑料回收标志塑料制品回收标识，由塑料行业相关机构制定。
这套标识将塑料材质辨识码打在或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。
每个塑料容器都有一个小小身份证——一个的符号，一般就在塑料容器的底部。
关于国际环保标志一、三角形标志（专指塑料回收）这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。
它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。
这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。
第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。
在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。
许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。
森林认证中国环境标志有机产品标志绿色食品标志中国节能产品标志中国节水标志香港环保标签台湾环保标章台湾省水标章能源之星回收标志北欧白天鹅欧盟花德国蓝天奥匈卉标志使地利牙利日本生态标章韩国美国全球环保标章SCS加拿大西班牙克罗地亚辛巴威法国泰国新西兰捷克荷兰荷兰新加坡瑞典以色列巴西印度绿点标记sy 95sy99tn01污水排放口废气排放口噪声排放源摘要：每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。
三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。
塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。
这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。
目录1 简介2 背景3 目的4 作用o塑料容器小标志引导健康消费o回收标志也是健康证5 分类o“01”——PETo“02”——HDPEo“03”——PVCo “04”——LDPEo“05”——PPo“06”——PSo“07”——PC6 解释o标志尺寸o标志的色彩o标志的位置7 意义8 专家提醒o“反复使用”存安全隐患o塑料瓶底数字与安全性无关塑料回收标志-简介塑料回收标志塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。
禁塑知识点在当今社会中，塑料制品的使用已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着塑料垃圾的不断增加、对环境和健康的负面影响也越来越受到人们的关注。
为了减少塑料污染，禁塑已经成为一项重要的环保行动。
本文将从多个方面介绍禁塑的知识点。
一、什么是禁塑？禁塑是指限制或禁止使用塑料制品，特别是一次性塑料制品，以减少塑料垃圾的产生和对环境造成的危害。
一次性塑料制品包括塑料袋、塑料吸管、塑料餐具、塑料瓶等。
二、为什么要禁塑？禁塑的背后有以下几个主要原因： 1. 环境污染：塑料制品是造成环境污染的主要来源之一。
塑料垃圾很难降解，会长期存在于土壤和水中，对生态系统造成严重影响。
2. 海洋生物受伤：大量的塑料垃圾进入海洋后，会危害海洋生物的健康。
海洋动物常常误食塑料，导致窒息、消化道堵塞甚至死亡。
3. 资源浪费：塑料制品的制造需要消耗大量的石油等非可再生资源。
禁塑可以减少对有限资源的浪费。
三、禁塑的好处禁塑带来的好处不仅仅体现在环境保护方面，还有其他方面的益处： 1. 减少塑料垃圾：禁塑可以减少塑料垃圾的产生，进而减少对环境的负面影响。
2. 保护海洋生物：禁塑可以减少海洋生物受到塑料垃圾伤害的机会，保护海洋生态系统的健康。
3. 节约资源：禁塑可以节约石油等有限资源的消耗，减少对自然资源的依赖。
4. 推动循环经济：禁塑可以促进循环经济发展，推动塑料回收再利用的进程。
四、禁塑的具体措施为了有效地实施禁塑，以下是一些具体的措施： 1. 政府法规：政府应出台相关法规，限制或禁止使用一次性塑料制品，并制定相应的处罚措施。
2. 教育宣传：加强对公众的禁塑意识教育宣传，提高人们对塑料污染的认识，并提倡使用环保替代品。
3. 商家自觉：商家应主动采取行动，减少或停止使用一次性塑料制品，提供环保替代品。
4. 塑料回收：建立健全的塑料回收体系，推动废弃塑料再利用，减少塑料垃圾的产生。
五、我们每个人可以做什么？除了政府和商家的努力，每个人都可以为禁塑贡献自己的一份力量： 1. 自带购物袋：在购物时自带购物袋，减少使用塑料袋的次数。
饮料瓶的知识教学内容：《义务教育课程标准实验教科书·科学（大象版）》四年级上册第74—77页教学目标：1、能在观察的基础上发现饮料瓶所蕴藏的知识点。
2、会用废旧饮料瓶创作作品。
教学重难点：了解饮料瓶的构成和所用材料的性质。
教学过程：一、导入设疑1、创设情境，激发兴趣。
(谈话导入）PPT出示饮料瓶小制作图片，提问：看到这个小制作你想到了什么？学生自由发言。
老师引导提问：知道这个小制作主要是用什么材料做成的吗？（生：饮料瓶或塑料瓶。
）然后，引入新课，今天我们就来探究饮料瓶里蕴藏的知识。
板书——饮料瓶的知识。
2、出示学习目标，提出问题。
学习目标：（1）能在观察的基础上发现饮料瓶所蕴藏的知识点。
（2）会用废旧饮料瓶创作作品。
（学生齐读）师：同学们，认真阅读完这两个学习目标，你们想知道哪些问题，你们觉得这节课我们将要解决哪些问题？学生可能提出的问题：（1）饮料瓶中都有隐藏着哪些秘密呢？（2）饮料瓶上的信息都代表什么？（3）怎样用废旧饮料瓶创作作品？你们提的问题非常好，基本包含了这节课我们要学习的所有问题，老师把它们总结为以下几个问题。
问题预设：（1）观察饮料瓶，找一找你能发现饮料瓶上都有哪些信息？饮料瓶上的这些信息能告诉我们什么？（2）饮料瓶的形状设计有什么道理？（3）饮料瓶有哪些用途？废旧饮料品可以用来创作什么样的作品？怎样创作？二、自主学习、独立思考带着问题，自学课本第74—77页的内容。
时间3分钟。
（教师巡视）三、合作交流、提出猜想1、观察自己带来的饮料瓶，找一找你能发现饮料瓶上都有哪些信息？饮料瓶上的这些信息能告诉我们什么？（提示：观察时，把观察记录写在观察记录本中）生：①饮料瓶上的信息有：品名、生产厂家名、公司地址电话和网址、生产日期、保质期、主要原料、辅料材料、广告语、条形码、保存条件、食用方法、净含量以及勿乱扔垃圾的标志。
（学生回答，老师板书）②饮料瓶上的信息可以告诉消费者，饮料是否正规。
为什么废塑料瓶回收需要与瓶盖分开Filed under: 未分类— admin 3:19 下午许多人在把塑料瓶送去回收时，都盖着瓶盖。
这么做通常是不适宜的。
这不是由于用来制造塑料瓶盖的塑料不能被回收——大多数类型的塑料都能被回收利用。
而是因为用来制造塑料瓶盖的塑料和用来制造瓶身的塑料通常不是同一种类型，而如果两种类型的塑料混在了一起回收，相当于让一种塑料污染了另一种塑料，从而降低了其利用价值，或者在处理时要消耗人力将二者分开。
瓶体不和瓶盖一起回收的另一个原因是，在回收中心对塑料瓶进展处理时，瓶盖有可能卡住机器。
此外，瓶盖有可能威胁到回收工人的安全。
回收来的塑料瓶在运走之前多数都要压扁、打包。
如果塑料瓶的盖子盖得紧紧的，瓶身又没有被压破裂，那么在温度上升时，就可能因瓶内气体膨胀而发生爆炸，使工人受伤。
所以，在回收塑料瓶之前，把瓶盖取下、扔掉，其实是比拟负责任的做法。
有些回收中心可能也承受瓶盖的回收，但也应将瓶盖和瓶身分开放。
ments (0)塑料瓶盖密封性能检测探讨Filed under: 未分类— admin 3:14 下午目前，塑料包装在食品、饮料、啤酒等领域中的应用不断增加，并且在很多领域已经成功的取代了传统的包装形式。
在塑料包装中，包装使用厂家比拟关注的是塑料包装的密封性能，因为其密封性能关系到内容物的保存质量和时间。
然而塑料瓶盖和瓶口的密封性能是影响塑料包装容器的重要因数，所以近年来对塑料瓶盖与瓶口的密封性能的检测倍受业内人士的关注。
瓶盖只是密封容器的一局部，然而它的密封性能的检测相当重要，这里我们分析一下瓶盖的密封性能检测的原因和重要性。
标准包装材料阻隔性能的好坏会直接影响到产品的保质期，常规来讲是容器的阻隔性能越好，其内容物的保质期越长，然而容器密封性能的好坏是实现其阻隔性能的前提，只有容器具有良好的密封性能才能保证阻隔性材料的成效的发挥。
无论瓶体瓶盖各自的阻隔性能如何，瓶体与瓶盖的连接处即瓶口螺纹和瓶盖的连接处也是容器最可能出现泄漏的位置，这个位置正属于瓶盖密封性能的检测X围，因此瓶盖的密封性能根本上能够表达容器的密封性能，也是瓶盖的必检项目之一。
关于国际环保标志一、三角形标志（专指塑料回收）这个形成特殊三角形的三箭头标志，就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志，有人把它简称为回收标志。
它被印在各种各样的商品和商品的包装上，在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。
这个特殊的三角形标志有两方面的含义：第一：它提醒人们，在使用完印有这种标志的商品后包装后，请把它送去回收，而不要把它当作垃圾扔掉。
第二：它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，因此是有益于环境和保护地球的。
在许多发达国这家，人们在购买商品时总爱找一找，看商品上是否印有这个小小的三箭头循环再生标志。
许多关心保护环境、保护地球资源的人只买印有这个标志的商品，因为多使用可回收、可循环再生的东西，就会减少对地球资源的消耗。
森林认证中国环境标志有机产品标志绿色食品标志中国节能产品标志中国节水标志香港环保标签台湾环保标章台湾省水标章 能源之星 回收标志 北欧白天鹅欧盟花卉标志德国蓝天使奥地利匈牙利日本生态标章韩国美国全球环保标章SCS加拿大西班牙克罗地亚辛巴威法国泰国新西兰捷克荷兰荷兰新加坡瑞典以色列巴西印度绿点标记sy 95sy 99tn 01污水排放口废气排放口噪声排放源摘要：每个塑料容器都有一个“身份证”，一般就在塑料容器的底部。
三角形里边有1～7数字，每个编号代表一种塑料容器。
塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。
这套标识将塑料材质辨识码打在容器或包装上，从1号到7号，让民众无需费心去学习各类塑料材质的异同，就可以简单地加入回收工作的行列。
目录1 简介2 背景3 目的4 作用o 塑料容器小标志引导健康消费 o 回收标志也是健康证 5 分类o “01”——PET o “02”——HDPE o “03”——PVC o “04”——LDPE o “05”——PPo“06”——PSo“07”——PC6 解释o标志尺寸o标志的色彩o标志的位置7 意义8 专家提醒o“反复使用”存安全隐患o塑料瓶底数字与安全性无关塑料回收标志-简介塑料回收标志塑料制品回收标识，由美国塑料行业相关机构制定。
2023-2024学年二年级下册综合实践活动12：塑料瓶巧变小喷壶（2课时）一、教学目标1. 让学生了解塑料瓶的再利用价值，提高环保意识。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。
3. 引导学生关注生活中的环保问题，培养学生的环保责任感。
二、教学内容1. 塑料瓶的再利用方法。
2. 制作小喷壶的步骤及技巧。
3. 环保知识讲解。
三、教学过程1. 第一课时（1）导入教师出示一个塑料瓶，引导学生思考：这个塑料瓶除了扔进垃圾桶，还有没有其他的用途？（2）讲解教师讲解塑料瓶的再利用价值，如：可以做成花瓶、储物罐、小喷壶等。
（3）示范教师示范如何将塑料瓶巧妙地改造成小喷壶，并讲解制作过程中的注意事项。
（4）学生实践学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
（5）展示与评价学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
2. 第二课时（1）复习教师简要回顾上节课的内容，引导学生回忆制作小喷壶的步骤。
（2）环保知识讲解教师讲解塑料瓶对环境的影响，引导学生关注生活中的环保问题。
（3）讨论学生分组讨论如何在生活中减少塑料瓶的使用，提高环保意识。
（4）总结教师总结本次活动的收获，强调环保意识的重要性。
四、教学评价1. 学生作品评价：作品美观、实用，具有创意。
2. 学生课堂表现评价：积极参与、团队合作、遵守纪律。
3. 学生环保意识评价：关注环保问题，能在生活中落实环保行动。
五、教学反思1. 教师在活动过程中要注意引导学生发挥想象，培养学生的创新意识。
2. 在制作过程中，教师要关注学生的安全，确保活动顺利进行。
3. 教师要注重环保知识的讲解，让学生认识到环保的重要性。
通过本次综合实践活动，学生不仅学会了将废弃塑料瓶变废为宝，提高了环保意识，还培养了动手能力、创新意识和团队协作精神。
在今后的教学中，教师应继续关注环保问题，将环保理念融入学生的日常生活，为培养具有环保责任感的社会主义接班人而努力。
生态瓶的科普知识
生态瓶，又称为自然培养瓶或自给自足瓶，是一种用于模拟自然环境
和植物生长过程的生态系统。
它由一个透明的玻璃或塑料瓶组成，其
中有一小段落土壤和植物，虽然看起来像是一件简单的装饰品，但它
却蕴含了许多科学知识和生态价值。
首先，生态瓶的制作需要很高的科学技术，不仅仅是将植物种在土壤中，它需要考虑到土壤类型、水分含量、光线照射、氧气供应、酸碱
度等因素，才能保证植物的生长和生态系统的平衡。
因此，生态瓶的
制作是一个综合性的科学实验项目，可以培养学生的观察能力、实验
技能和环保意识。
其次，生态瓶是一个生态系统，其中包含了氧气、二氧化碳、水和有
机物等自然元素。
植物会通过光合作用将二氧化碳和水转换成有机物，并释放出氧气，同时土壤中的微生物会分解有机物，产生酸和碱性物质，维持土壤的酸碱平衡。
这些过程中产生的能量和物质循环就构成
了一个相互作用的生态系统，还可以观察到植物的生长和变化，真实
地反映了自然界中的生态环境。
最后，生态瓶的应用也很广泛。
它可以用于研究植物生长的过程、观
测植物的生态行为和适应性，还可以用于城市种植和室内装饰等，带
来了美观和环保的双重效果。
总的来说，生态瓶是一个非常有意义的科普知识，它可以让人们更好地认识自然界的生态环境和生态系统，培养人们的生态意识，推广环保理念。
在未来的生态建设中，生态瓶也将起到重要的作用。
让我们一起行动起来，保护自然环境，建设美丽家园。
塑料瓶的熔点塑料瓶的熔点呀，这可真是个有趣又有点冷知识的话题呢。
咱平常生活里，塑料瓶到处都是，装水的、装饮料的，五颜六色的可好看了。
你可能就这么拿着它，喝完就扔了，很少会去想它还有个熔点这么个事儿。
其实啊，不同的塑料瓶，那熔点可不一样。
就像我们常见的PET塑料瓶，这可是做饮料瓶的主力军呢。
它的熔点大概在250℃ - 255℃左右。
这温度可挺高的呢，咱家里的烤箱最高温度也就200多摄氏度，所以可别想着在家里就能把它轻易熔化了。
我就想啊，这要是有个小魔法，能把塑料瓶像变魔术一样熔化了再重塑，那可好玩了。
还有PP塑料瓶，这种塑料比较硬实，熔点也在160℃ - 170℃左右呢。
你想啊，这么高的温度，就像夏天最热的时候，地面热得能煎鸡蛋，但和塑料瓶的熔点比起来，那可真是小巫见大巫了。
有时候我就琢磨，这些塑料瓶熔点的事儿有啥用呢？其实啊，这对环保可有大意义了。
要是我们知道了熔点，就可以更好地处理这些塑料瓶。
你看，现在好多塑料瓶乱扔，对环境造成了多大的污染啊。
要是能把它们熔化了重新做成有用的东西，那就像给这些被扔掉的小瓶子们一个新的生命一样。
不过呢，这熔化塑料瓶可不能瞎搞。
要是在家里自己弄，那可是很危险的。
搞不好会引发火灾，还会释放出一些有害的气体呢。
所以啊，这事儿还是得交给专业的人来做。
我记得有一次，我看到一个小视频，里面有人在做关于塑料瓶熔点的小实验。
看着那塑料瓶在高温下慢慢变软、变形，就像一个小怪物在变身一样，可有趣了。
但同时我也知道，这是在专业的设备和环境下做的。
我们平常人虽然不需要对塑料瓶的熔点知道得那么精确，但多了解一点这些小知识，也能让我们更加珍惜身边的东西，也能对环保多出一份力呢。
毕竟这些小小的塑料瓶，虽然不起眼，但和我们的生活、和我们的地球环境可是息息相关的呀。
关于塑料的环保小知识嗨，大家好！今天咱来聊聊塑料这玩意儿，顺便分享点环保小知识。
你们知道吗？塑料在我们生活中可真是无处不在啊！就说我上次去超市吧，那场景可真是让我对塑料有了深刻的“认识”。
我像往常一样去买东西，一进超市，哇塞，各种各样的商品琳琅满目，不过好多都被塑料包装得严严实实的。
我想买瓶饮料，拿起一瓶，好家伙，那塑料瓶摸起来滑溜溜的，还挺有质感。
我就琢磨着，这塑料瓶确实方便啊，轻巧又不容易碎，能让饮料好好地待在里面，还能让人一眼就看到里面漂亮的液体颜色。
可是再仔细一看，我心里就有点不是滋味了。
这么多塑料包装，用一次就可能被扔掉了，这得给环境带来多大的负担呀！我买完东西回家，一路上就开始留意周围的塑料垃圾。
你还别说，真不少呢！路边的垃圾桶里，有各种各样的塑料袋子、塑料瓶。
有的袋子被风吹得飘来飘去，就像个调皮的孩子在到处乱跑。
我就想啊，这些塑料要是能乖乖地待在该待的地方，或者能被重复利用起来，那该多好啊。
后来我回到家，把买的东西放好，就开始琢磨起塑料的环保问题来。
我发现啊，其实我们在日常生活中可以做很多小事来减少塑料的使用呢。
比如说，去菜市场买菜的时候，咱可以自己带个布袋子，别老是用那些一次性的塑料袋。
布袋子又结实又能反复用，多好啊！而且还环保，能为地球妈妈减轻点负担呢。
还有啊，喝水的时候，尽量用自己的杯子，别老买那种一次性的塑料水瓶。
自己的杯子用着放心，还能减少塑料垃圾的产生。
再说说那些塑料餐具吧，我们出去吃饭的时候，尽量别用一次性的塑料餐具。
那些塑料勺子、叉子啥的，用一次就扔了，多浪费啊！要是大家都能自带餐具，不仅干净卫生，还能为环保出一份力呢。
其实啊，环保这件事并不难，只要我们从身边的小事做起，每个人都出一份力，就能让我们的环境变得更好。
就像对待塑料一样，我们稍微注意一下，少用一点，多重复利用一点，就能让那些塑料垃圾少一些，让我们的地球更美丽一些。
所以啊，大家都行动起来吧！让我们一起和塑料“友好相处”，既要享受它给我们带来的便利，又要注意保护环境哦！下次去超市或者菜市场的时候，别忘了带上自己的环保布袋和杯子哦，让我们一起为环保加油吧！你看，这就是我关于塑料的一些小经历和想法，希望大家都能重视环保，让我们的生活变得更美好！。
塑料制品会有毒吗文章导读\n 相信在日常生活中很多朋友都有使用过塑料制品的经历，虽然很多朋友也都知道塑料制品长期食用后对人们的身体会带来一些不利的影响，但是塑料制品却可以很好地承载一些物品，这样为人们的生活也会提供很多便利的条件。
因此塑料制品有毒吗?针对大家提出的这个疑问，接下来的时间就请朋友们和我一起去分享一下。
\n 日前，有知名网络媒体对可口可乐、李锦记等12个品牌的饮料和调味品的塑料瓶进行了检测，结果显示，其中的9个PET(聚酯)材质瓶体被检出含致癌物——重金属锑，其余3个PP(聚丙烯)和HDPE(高密度聚乙烯)材质的瓶体未检出锑。
消息一出，随即引发消费者的质疑：锑从何而来?瓶中的食品安全问题会不会受影响?PET包装可以避免锑吗?七成塑料瓶体采用PET材质记者昨天走访本市几家大型超市及食品店时了解到，目前，被验出含重金属锑的饮料、调味品仍在正常销售。
不少销售人员告诉记者，对于PET塑料瓶含致癌金属的消息，他们并不清楚，而且暂未收到厂家或店方对此类商品的相关通知。
据了解，塑料瓶装的材质通常印在包装底部，以带箭头围成的三角形作为标识，其中的数字代表塑料的种类：数字1为PET、2为HDPE、5为PP。
记者通过调查发现，目前，市场上塑料瓶装的饮料、纯净水以及酱油、醋、料酒等，有近七成的瓶体都采用PET材质。
制作PET过程有锑残留那么，锑这种金属元素确实存在于PET塑料瓶中吗?天津科技大学食品工程与生物技术学院王浩教授介绍说，“制作PET往往需要用到催化剂促进缩聚反应，而锑基催化剂效果好，并且价格低，所以被广泛使用，而其他材质的塑料制品很少用到锑作为催化剂。
”王浩表示，由于制作工艺没有加入脱出锑工序，锑就会残留在PET制成的瓶体中。
相信随着上述我们大家的分享，广大朋友们对于塑料制品有毒吗，心中也已经有了更深层次的了解和认知。
当然我想告诉大家的是，塑料制品中含有大量的化学物质，所以不适合人们长期的使用。
塑料瓶瓶身及瓶底编码数字的危害意义
首先我在塑料厂上班有10几年了，自认对所在行业的塑料有了一定的认识，看到网上的报道，心里一热就转来加以自己所知道的知识加以整理，以方便各行各业更选好，选对自己所要用的各种塑料包装。
为了大家的健康着想。
请朋友们认真了解。
据网上报道的一个引子：阿联酋一个十二岁的女童，因为连续十六个月使用同一个矿泉水瓶，她得了癌病。
瓶里面含一种叫做BPA塑料材质又名双酚A，是一种酚类化合物，对人体有一些危害，但是也有很多药物中含有这种成分用来杀病毒或者提高抵抗力。
在包装物中使用这种物质来增加透明度是比较普遍的现象，因为BPA在化工行业是允许使用的，但是残留量是要严格控制在0.5毫克/升之内。
过去我们一直沿用这个标准。
也就是说，只要限量使用BPA 是不会对人体产生太大危害的。
BPA普遍存在于太空杯、奶瓶、食品容器、水壶等当中。
用一次是安全的，如果你因节俭或方便而重复使用，就有致癌危机。
矿泉水瓶的底部都有一个带箭头的三角型 , 三角型里面有一个数字。
一般矿泉水瓶子，底部标示 1
农夫山泉4升装，底部标示 2
泡茶的塑料耐热杯，底部标示 5
以下给大家介绍几种常见塑料产品的特性
1：PET (PETE)——聚对苯二甲酸乙二醇脂（像玻璃瓶一样的高透明）
常见矿泉水瓶、碳酸饮料瓶、日化类等。
耐热至70℃易变形，有对人体有害的物质融出。
1号塑料品用了10个月后，可能释放出致癌物DEHP。
不能放在汽车内晒太阳；不要装酒、油等物质
2：HDPE——高密度聚乙烯：（半透明）能耐冷热0℃以下-100℃
常见白色药瓶、清洁用品、沐浴产品等多种用途。
不要再循环用做其他用途如杯，或者用来做储物容器装其他物品。
清洁不彻底，不要循环使用。
3：PVC(V)——聚氯乙烯：（透明）
常见雨衣、建材、塑料膜、塑料盒等。
可塑性优良，价钱便宜，故使用很普遍，只能耐热81℃.高温时容易有不好的物质产生,很少被用于食品包装。
难清洗易残留，不要循环使用。
若装饮品不要购买。
4：LDＰＥ聚乙烯（比HDPE要软。
比HDPE要透明一些）
常见保鲜膜、塑料膜等。
高温时有有害物质产生，有毒物随食物进入人体后，可能引起乳腺癌、新生儿先天缺陷等疾病。
保鲜膜别进微波炉。
5：ＰＰ聚丙烯（较硬。
透明度比HDPE好一些）
常见豆浆瓶、优酪乳瓶、果汁饮料瓶、微波炉餐盒。
熔点高达167℃，是唯一可以放进微波炉的塑料盒，可在小心清洁后重复使用。
需要注意，有些微波炉餐盒，盒体以5号PP制造，但盒盖却以1号PE制造，由于PE不能抵受高温，故不能与盒体一并放进微波炉。
6：ＰＳ聚苯乙烯（硬胶透明）
常见碗装泡面盒、快餐盒。
不能放进微波炉中，以免因温度过高而释出化学物。
装酸（如柳橙汁）、碱性物质后，会分解出致癌物质。
避免用快餐盒打包滚烫的食物。
别用微波炉煮碗装方便面。
7：PC其它类（透明）
常见水壶、太空杯、奶瓶。
百货公司常用这样材质的水杯当赠品。
很容易释放出有毒的物质双酚A，对人体有害。
使用时不要加热，不要在阳光下直晒。
以上最有毒的是3、6和7号。
如果在瓶底上出现这三个数字，请谨慎选用。
