苏联社会主义建设的成就
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俄国十月革命后的苏联社会主义建设与全球影响俄国十月革命是20世纪最重要的政治事件之一,它带来了巨大的社会和经济变革。
在革命胜利后,苏联迅速展开了社会主义建设工程,并在全球范围内产生了深远的影响。
本文将重点探讨十月革命后的苏联社会主义建设及其对全球的影响。
一、苏联社会主义建设的方针和政策1.经济政策:苏联探索了一种完全不同于资本主义的经济模式。
以国家所有制为基础,实行计划经济,即实施五年计划,通过国家对经济进行全面的计划和管理。
这一政策推动了苏联经济的快速发展,加速了工业化和现代化的进程。
2.农业政策:为了实现农业集体化,苏联采取了农业集体化的政策。
通过合作社和集体农庄的形式,农民集体化的程度不断提高,实现了农业现代化和农村经济的快速发展。
这一政策也引发了农业问题和粮食危机,给苏联经济和社会带来了许多挑战。
3.社会政策:苏联实施了一系列具有进步性的社会政策,推动了教育、医疗等社会事业的发展。
特别是在普及教育和推动妇女地位提升方面取得了重大成就。
然而,也存在一些问题,例如言论自由受限和个人权利受限等。
二、苏联社会主义建设的成就1.工业化进程:苏联实行的计划经济促进了工业化进程。
通过大规模的工业投资和技术创新,苏联的重工业、军事工业等领域取得了巨大成就。
苏联成为世界上第二个实现工业化的国家,并在军事、航天等领域取得了重大突破。
2.教育事业:苏联在教育方面具有世界领先地位。
普及教育和职业教育得到了极大发展,素质教育也取得了显著成果。
苏联的科学技术水平和人才储备在很大程度上由此得到了提升。
3.全民医疗保障:苏联实现了全民医疗保障体系,为人民提供免费的医疗服务。
这使得医疗水平普遍提高,人民的健康状况有了明显改善。
三、苏联社会主义建设对全球的影响1.社会主义思想在全球范围内得到传播。
苏联的社会主义实践成为全球工人运动和共产主义运动的激励和示范。
不论是以毛泽东思想为代表的中国,还是以朝鲜、古巴等国为代表的社会主义国家,都受到了苏联社会主义建设的影响,并在各自国家推行了相似的社会主义政策。
第六课课题:苏联的建设成就与体制弊端主备人:司科学审核人:第一课时一、教学目标:1、知识与能力概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端:2、情感态度与价值观在探索社会主义道路过程中的实事求是和勇于创新的精神,苏联社会主义建设的经验教训3、过程与方法二三十年代苏联社会主义建设取得重大成就,从农业国变成了工业国,基本实现了国家工业化,1937年工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位,综合国力大大提高。
与此同时,出现了重大曲折和失误,主要表现为超越生产力的发展水平,不切实际的不断变革生产关系;严重违背社会主义民主和法制,过度集中、缺乏活力的社会主义经济政治体制。
教学重点和难点重点:新经济政策难点:新经济政策斯大林时期的高度集中的政治经济体制二、教学流程导学提纲一、社会主义建设道路的探索1.新经济政策(1)背景粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后,苏维埃俄国的经济形势非常严峻,人民生活困苦,有的地区甚至发生了农民暴动。
(2)目的:为了解决国内的______________和缓和______________。
(3)时间:_______年3月,俄共(布)“十大”根据_______的提议,通过了实行“新经济政策”的决议。
(4)内容用_____________________代替余粮征集制,纳税后剩下的粮食归农民支配;除重要工矿企业由国家经营外,中小企业可允许_____________________;废除平均主义的______________,商品通过市场用货币______________等。
(5)作用新经济政策的实施,表明列宁和布尔什维克党开始从______________出发,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟,是对____________________________的有益探索。
新经济政策受到广大_______、_______的热烈欢迎,苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到______________,苏维埃政权得以_____________________。
科学社会主义的理论与实践苏联社会主义建设的成就及其经验讨论报告山西师范大学现代文理学院政法系思政1301第四小组题目:苏联社会主义建设的成就及其经验小组成员:王园园、赵丹丹、刘艳、卫芸芸、田芳、王亚静、王丹、任寅洁、刘莹莹、康恒鑫讨论内容:(一)成就1、经济建设:(1)形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了以重工业为中心的国家工业化,增强了综合国力;到1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位;苏联实行高度集中的计划经济体制,把有限的人力、物力、财力集中起来,建设规模宏大的重工业企业、尤其是国防工业企业。
苏联仅仅用 12年时间就完成了资本主义国家花了50年到100年时间才完成的工业化任务,凭籍本国的经济实力和军事实力打败了法西斯德国(2)1927年12月,联共(布)“十五大”通过了逐步开展农业集体化的方针,规定党在农村的基本任务是把个体小农经济联合并改造为大规模集体经济。
1933年1月,联共(布)中央宣布:“把分散的个体小农经济纳入社会主义大农业的轨道的历史任务已经完成”农业集体化实现。
2、政治体制:(1)1936年苏联宪法,宣告了第一个社会主义国家的建成;(2)斯大林创建的高度集中的经济政治体制,使苏联的经济建设取得巨大成就;(3)苏联建立了以工人阶级为领导、以工农联盟为基础的无产阶级专政的政治制度,以生产资料公有制和按劳分配为特征的经济制度,以马克思列宁主义为指导的文化制度。
3、文化思想:苏联实行文化团体国家化,由国家参与到提高人民素质的行列中,普及教育和扩大识字率方面的进展,苏联当时可以说创造了世界奇迹,到第二个五年计划结束时,苏联在培养大学专业人员方面,从一个欧洲最落后的国家跃居世界第一位。
在1937—1938年,苏联大学生人数超过英国、德国、法国、意大利和日本大学人数的总和(如1940年,苏联大学生人数为81.2万,英国4.4万、德国4.97万、法国7.65万、意大利12.7万、日本24.5万,这几个国家合计才54.22万人)。
苏联社会主义建设的成就与经验二十世纪初,布尔什维克党人在革命的指引下夺取了权力,开启了社会主义建设的历程。
在苏联短短的历史上,曾经经历过两次世界大战,经过数次大规模的动荡,但是苏联成功地走过了漫长而磨难的社会主义建设之路。
苏联作为社会主义运动的先锋,为世界各国树立了一个胜利的典范。
社会主义建设的经验在社会主义建设的过程中,苏联人民不断总结经验,积极推进社会主义建设。
其中最重要的成功经验是:坚持经济协作的国家统一体制20世纪30年代中期,斯大林在苏联宣布实行五年计划,将苏联经济发展为工业化社会。
五年计划的实施,需要大量的工业设备和资金,斯大林采取了一系列措施,集中一切资源,实行计划经济,实现国家对经济的整体调控。
苏联的成功政策对其他社会主义国家也产生了很大的影响。
坚持集体主义思想集体主义是苏联社会主义建设的本质特征。
苏联人民通过自己的努力和集体的力量,打造了集体农庄和集体工业。
集体经济将个人的力量和智慧发挥到极致,实现了经济的高速增长,同时也大大推进了社会主义精神文明建设。
国家对人民的高度关注苏联领导人爱民如子,关怀百姓,每个劳动者都享受到了强有力的保障和福利。
苏联建设了一套完善的社会保障制度,包括免费医疗、教育、住房和文化活动等。
积极探索社会主义文化建设苏联人民的精神世界得到了充分的关注。
苏联政府对社会主义精神建设的意识非常强烈,力求从精神上改造人民,提升国家文明建设的质量。
在苏联,基于集体主义的想法,诞生了伟大的作品和思想,如列宁、托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等伟大的作家,诸如香港影响力巨大的,也诞生了在中国久负盛名的郭沫若、朱光亚等众多作家。
社会主义建设的成就苏联的社会主义建设在经济、文化等方面都取得了极为显著的成就。
其中具有代表性的成果有:工业化取得重大突破苏联通过五年计划,成功打造成了一个重工业基础。
苏联的煤、钢、化工、军工等工业部门都取得了极大的成绩。
此前完全没有大规模工业的苏联,短短20年内基本完成了工业化进程,成为世界上最为强大的工业国之一。
述苏联社会主义建设的成就1.建设了社会主义经济体系2.形成了比较齐全的工业体系。
基本上实现了以重工业为中心的国家工业化,增强了综合国力,使苏联从一个落后的国家了成为了一个世界先进的工业国家。
3.苏联社会主义改造在农民生活中产生了巨大的影响。
到1937年,苏联工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位;全国基本上完成农业集体化, 一度推动了社会生产力的发展,使经济快速增长和人民生活水平得到提高。
4.苏联社会主义改造中阶级结构和民族关系上发生了改变5.维护了苏维埃政权的统治。
(1).取得反法西斯战争的最终胜利(2)东欧各国成为苏联的卫星国,苏联的势力范围扩大(3).战后,苏联的军事实力成为仅次于美国的世界级的军事大国,为两级格局打下基础成为联合国五常之一,政治影响力仅次于美国,拥有了全球的发言权。
斯大林在列宁逝世后组织苏联的社会主义建设,联共(布)十四大(1925年)上提出建设社会主义的重心是实施重工业建设,把重工业建设放在首位.此后,即1927年召开的联共(布)十五大上提出农业集体化方针,实施集体农庄.到1937年苏联的工业总产值已位居欧洲第一,世界第二,紧次于美国.苏联的工业化和农业集体化:第一、国民经济恢复基本完成后,苏联仍然是一个只能输出农产品、输入机器装备的落后农业国。
为了用现代技术改造落后的工业农业,为了增强国防力量以维护民族独立,为了给社会主义建立强大的物质技术基础。
1925年12月召开的联共(布)“十四大”通过了社会主义工业化的方针,决定把苏联从农业国变为工业国。
这次大会,标志着有计划、大规模实现社会主义工业化时期的开始。
社会主义工业化是在十分艰难困苦的历史条件下进行的。
国际上苏联受到帝国主义的包围和威胁,国内原有的经济文化和技术基础十分落后,资金又十分短缺,而且社会主义工业化在人类历史上是史无前例的事业,没有成功的经验可供借鉴。
苏联党和人民在社会主义工业化的道路上勇于探索,开拓前进。
从1928年至1985年,除1941年苏联卫国战争爆发,第三个五年计划被迫中断外,完整地执行了10个五年计划,取得了巨大成就。
第10课斯大林时期苏联的社会主义建设中考目标:1.简述新经济政策、社会主义工业化和农业集体化的内容2.理解苏联社会主义建设的成就和主要问题一、工业化(1926年-1937年)1.内容:1926年奉行优先发展重工业方针,重点建设冶金、机械、电力、石油、采矿和运输等大型工矿企业2.成就:1937年,工业总产值居欧洲第一位,世界第二位,由一个落后的农业国变成工业强国。
为维护苏联的经济独立和国防安全奠定经济基础3.问题:片面发展重工业,国民经济比例失调,难以持续健康发展二、农业集体化(1929年—1932年)1.原因:粮食的严重缺乏对人民的生活造成了严重威胁2.目的:力图把小农经济改造成社会主义大农业3.内容:开展农业全盘集体化运动;采取消灭富农阶级的政策4.成就:1932年底基本实现了农业集体化和机械化5.问题:超越客观条件许可,违背自愿原则,强迫农民接受集体化,片面追求大而公,产生了长期的消极后果三、五年计划(1928-1933年,1933-1937年)1.形成体制:国家计划管理体制,指令性计划经济2.成就:第二个五年计划完成后,苏联成为社会主义工业强国3.问题:排斥市场调节,严重压制了群众的积极性,使企业缺乏应有的动力和活力、效益低下、浪费严重四、肃反运动(1934—1938年)1.导火线:1934年基洛夫被刺案件2.特点:肃反扩大化,造成许多冤假错案3.结果:肃反运动破坏了社会主义民主和法制,强化了对斯大林的个人,影响了广大人民对社会主义的信念和追求,造成了灾难性后果五、社会主义制度在苏联的确立:标志:1936年制定苏《联新宪法》,宣布苏联建成社会主义国家,形成高度集中的政治经济体制——斯大林模式。
苏联社会主义建设的历程与成就苏联是世界上第一个社会主义国家,它的建设经历了漫长而曲折的历史,但它最终成为了一个强大的工业国家。
苏联社会主义建设的过程中,有许多值得称道的成就,其中包括:农业集体化、工业化、文化与教育的改革以及在国际事务中的第一线角色。
农业集体化苏联的农业集体化是一个宏大而艰难的计划,它旨在通过将土地重新分配给农民和创办集体农庄来加强农民的力量。
实施农业集体化的过程中出现了一些困难,包括强制征收农产品、农民的反抗以及饥荒等问题。
然而,这一计划最终还是在高昂的代价下实现了。
农业集体化的成功使苏联能够实现自给自足,并提高了农业生产率。
集体化还为农村地区提供了更多的机会,例如,通过设置农村小学和其他教育机构,为类似偏远地区的居民提供更多的机会和选择。
工业化苏联的工业化在许多方面都奠定了国家的基础。
它为苏联提供了工业和科技方面所需的一切,从而使国家的军事实力得以增强。
随着时间的推移,苏联实现了几个重要的工业目标,包括钢铁产量、工业总产值和电力产量的快速增长。
苏联通过工业化使自己的经济变得更加多样化,以减少对其他国家经济的依赖。
这不仅增强了苏联的经济实力,而且还增加了对外贸易的潜力。
文化与教育的改革苏联一直致力于通过改革文化和教育来推进国家的社会主义计划。
在这个过程中,政府以不同方式促进文化艺术的创新,例如,通过创作新的文学和展示不同类型的音乐、戏剧和舞蹈等等。
政府还大力推广广播和电影,以便通过这些媒介向公众传达社会主义的理念和价值观。
在教育方面,苏联政府与西方国家有很大的差异。
政府认为,教育应该是以社会主义思想为基础的。
因此,它实施了一个统一的、全国性的教育系统。
该系统为社会主义思想的提出和宣传创造了条件,并为之后的发展奠定了基础。
在国际事务中的角色苏联不仅在国内取得了许多成就,而且在国际事务中也起到了重要作用。
苏联在国际上的一些行动,例如帮助共和国解放战争、对德国的战争以及国际共产主义运动的发展等等,都对其他社会主义国家产生了深远的影响。
苏联社会主义建设的历程与成就引言:20世纪初,苏联在经历了历史上最血腥的革命之一后,迎来了一个崭新的时代。
在列宁和斯大林的领导下,苏联展开了一场前所未有的社会主义建设。
本文旨在探讨苏联社会主义建设的历程与成就,分析其带来的变革和不可磨灭的影响。
第一部分:苏联社会主义建设的起步苏联社会主义建设的伟大征程始于1917年十月革命,推翻了帝国主义和资本主义的统治。
在列宁的领导下,苏联共产党赢得了政权,开启了一个新的时代。
接下来的几十年里,苏联社会主义建设经历了许多尝试和挫折,但始终坚持着为人民谋幸福的理念。
第二部分:工业化与计划经济苏联在社会主义建设的初期,面临着巨大的经济困境。
为了摆脱这一困境,苏联采取了工业化的道路。
通过一系列的计划和措施,苏联成功地建立起了庞大的重工业体系。
这一战略使苏联的经济快速发展,促进了国内贫富差距的减少以及人民生活水平的提高。
同时,苏联还实行了计划经济的体制,以国家计划为导向,统筹安排资源和生产。
这一体制在一定程度上提高了国家和人民的长期发展能力,使苏联走上了以工业为重点的现代化之路。
第三部分:农业集体化与粮食安全与工业化相伴随的是苏联的农业集体化运动。
为了摆脱农业领域的落后和农民的贫困状况,苏联推行集体农庄制度,将农民组织起来,实现了农业的社会主义改造。
这一改革带来了巨大的变革,增加了农业产量,确保了粮食安全,为国家的工业化提供了稳定的物质基础。
尽管集体化运动也遭遇了一些阻力和困惑,但无疑为苏联的现代化建设奠定了重要基础。
第四部分:教育与科技实力的崛起在苏联社会主义建设的过程中,教育和科技领域也得到了极大的重视。
苏联实施了一系列的教育改革,普及了义务教育并提高了教育质量。
这使得苏联培养出了许多卓越的科学家、工程师和艺术家,为国家的发展和创新做出了巨大贡献。
苏联还成立了许多研究机构和实验室,致力于科学技术的研究和应用。
例如,苏联在航天领域取得了显著的成就,成功发射了第一颗人造卫星和载人航天飞船,成为世界上第一个实现太空探索的国家之一。
苏联社会主义建设的成功实践
:
苏联社会主义建设可以追溯到20世纪初。
在俄罗斯革命后,苏联实施了一系列社会主义改革,实现了许多苏联人民朝着更美好、更公平的生活所做出的努力。
改革的目的是摆脱旧的半封建社会,通过经济改革、政治改革、文化改革等建立起一个社会主义的新社会。
社会主义建设的一个最大成功是,苏联在工业和农业取得了长足的发展。
由于苏联大规模进行的工业化和农业化的计划,苏联的采矿、制造业和农业得到了很大的发展。
这既带动了经济增长,也带动了社会上其他方面的发展。
比如,苏联加强了教育改革,在所有受控法律之下实行普及教育,以此提升其人民的知识水平和文化水平,使其具备参与国家建设的能力。
此外,苏联开始支持全民医疗保险制度,并整顿医疗服务体系,为无力付费的居民提供免费的看病服务,加强了苏联人民的身体健康。
另外,苏联改进了养老、失业和儿童保护等社会保障服务,为老人提供养老金,改善了居民生活水平。
苏联作为全球最大的社会主义国家之一,实现了社会主义建设的成功实践,展现了激励民众实现自身价值的精神。
前进这条路上,一路凯歌,歌颂一个更美好的世界!。
苏联的社会主义建设教后反思一、引言苏联,这个曾经与美国并称的世界超级大国,在其历史上进行了大规模的社会主义建设。
在全球范围内,苏联的社会主义建设曾产生了深远的影响。
然而,在20世纪末,苏联解体,使得这个曾经辉煌的社会主义国家陷入了一片混乱。
本文将对苏联社会主义建设的成就与问题进行反思,以期为我国的发展提供一些启示。
二、苏联社会主义建设的成就1.工业发展在斯大林的领导下,苏联开展了一系列的五年计划,大力推动工业化进程。
到20世纪70年代,苏联已成为世界上工业实力仅次于美国的强国。
其重工业,特别是军事工业,处于世界领先地位。
2.农业进步尽管集体农庄制度存在诸多问题,但在一定程度上,苏联的农业取得了进步。
农业机械化的推广,使得农业生产效率得到提高。
同时,苏联在粮食、棉花、肉类等农产品的产量上也取得了显著成果。
3.科技突破苏联在科技领域取得了举世瞩目的成就,特别是在太空竞赛中,苏联成为了世界上第一个将人类送入太空的国家。
此外,苏联在核能、半导体、生物科技等领域也取得了一系列的重大突破。
三、苏联社会主义建设的问题与反思1.过度集体化在农业方面,苏联实行了过度集体化的政策,导致农民生产积极性下降,农业生产力受到束缚。
这一政策使得苏联农业长期处于困境,粮食产量无法满足国家需求。
2.政治体制僵化苏联社会主义建设时期,政治体制高度集中,言论自由受限。
这种僵化的政治体制抑制了社会活力,使国家的发展逐渐陷入困境。
3.资源浪费在社会主义建设过程中,苏联存在严重的资源浪费现象。
庞大的军事开支、无效的官僚体系以及低效的国有企业都加剧了资源浪费。
4.转型挑战苏联解体后,国家面临着严重的经济困境、社会动荡和民族问题。
长期以来,苏联各民族间的不平等和压迫使得民族问题在解体后进一步加剧,导致了一系列的战争和冲突。
四、总结与启示苏联社会主义建设的经验和教训对我国有着重要的启示。
首先,我们要坚持科学发展观,注重农业基础地位,保障国家粮食安全。
第2课苏联社会主义建设的成就教学目的知识与能力1、了解战时共产主义政策的背景、内容和作用;掌握新经济政策的背景、内容和作用;了解苏联的建立。
2、知道苏联社会主义工业化开始的时间和成就;苏联农业集体化的方针和成就。
3、掌握1936年新宪法;了解高度集中的经济政治体制的严重弊端4、通过新经济政策和战时共产主义政策的对比,培养学生对史实进行比较分析的能力;通过评价苏联社会主义工业化、农业集体化和高度集中的经济政治体制,培养学生辩证地评价历史事物的能力。
过程与方法1、分析战时共产主义政策和新经济政策的历史背景,认识其实行的必要性和转变的必要性,学会根据不同情况及时调整政策的思想方法。
2、运用问题讨论法,评述苏联社会主义工业化、农业集体化和高度集中的经济政治体制的利弊,引导学生学会全面辩证地观察和分析历史问题。
情感态度和价值观1、通过从战时共产主义政策到新经济政策转变的教学,引导学生学习列宁在探索社会主义道路方面实事求是、勇于创新的精神。
2、苏联的成立,有利于团结境内各族人民,建设社会主义,增强国防力量。
3、苏联在短期内取得了社会主义建设的巨大成就,体现了社会主义制度的优越性。
苏联社会主义建设中存在的严重问题,说明社会主义制度不成熟不完善,必须通过改革来完善。
教学重点和难点重点:新经济政策:苏联社会主义建设的成就。
难点:新经济政策和斯大林模式的弊端。
教法三疑三探学法自主探究,合作交流教具教材,多媒体教学过程(导入新课)提问:我们在第1课学习了世界上第一个无产阶级政权的建立和巩固,那么,大家想想,在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱取得胜利后,苏俄面临的最主要的任务是什么呢?(学生回答略)要发展经济,要进行社会主义建设。
怎样发展经济,以什么方式建设社会主义呢?则是本节课我们要学习的内容。
(板书课题)苏联社会主义建设的成就设疑自探1、引导学生设疑教师用语:出示学习目标:①了解战时共产主义政策的背景、内容和作用。
掌握新经济政策的背景、内容和作用。
苏联的建立。
②知道苏联社会主义工业化开始的时间和成就苏联农业集体化的方针和成就③掌握1936年新宪法高度集中的经济政治体制的严重弊端结合学习目标,你认为本节课我们应该解决哪些问题?请说出来。
活动形式:学生设疑,教师板书。
2、教师根据学生设疑情况归纳梳理形成自探提示。
教师用语:同学们提出的问题都很好,基本是本届要学习的知识点,下面老师将大家提出的问题,归纳整理为自探题纲。
根据本提纲自主学习7-11页内容。
自探提纲:(1)列宁在苏联社会主义建设期间实施的经济政策有哪些?最有效的是什么?为什么要实施这一政策?它的主要内容是什么?实施以后起了什么作用?(2)苏联什么时间建立?谁是领导人?有几个加盟国?(3)苏联社会主义建设工业方面:工业化领导人、开始的时间,措施,重点,影响?(4)苏联社会主义建设农业方面:方针,影响?(5)苏联高度集中的经济政治体制形成标志及其弊端?解疑合探(一)自主探究,在书中标记处你对各题的探究结果。
(二)小组合探,在小组内交流自探结果,解决自探中未解决的问题。
讨论快结束时教师出示展示评价分工及要求。
展示要求:1、1 4 5口头展示,2 3书面展示2、书面展示要求工整、规范、快速。
2、口头展示要求声音洪亮,语言简练,吐字清晰,重点突出。
评价要求:1、声音洪亮脱稿,注重自己“教态”。
2、言简意赅思路清晰,重点点评优缺点及总结。
3、非点评同学认真听讲,补充或阐述不同观点。
4、最后对展示同学打分,每题10分。
(三)师及时精讲或补充(1)战时共产主义新经济政策最有效的是新经济政策。
1.实施的原因四年的世界大战和三年的国内战争对俄国经济造成的破坏是极其严重的。
不仅如此,还有更重要的,(解释战时共产主义政策)随着形势的发展,战时共产主义政策已不适应新的情况,农民开始不满,阶级敌人利用农民的不满,在一些地区组织叛乱。
为此,党需要制订新的经济政策。
再有,为建设社会主义,党制订了俄罗斯全国电气化的远景计划,要实现社会主义工业现代化的大生产。
而要使这一切成为现实,就要恢复发展经济,特别是要首先恢复和发展农业。
1921年3月,根据列宁的提议,布尔什维党通过了用粮食税代替余粮征集制的决议,苏俄开始由“战时共产主义”政策向新经济政策过渡。
2.主要内容农业方面:农民以实物税形式向国家缴纳余粮,税后余粮农民可以自由处理;工业方面:把中小企业退还给原来业主,允许私人企业和手工业的发展;商业方面:允许自由贸易,实行商品买卖,废除配给制。
(师补充)新经济政策的特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济。
4、作用促使国民经济的恢复和发展,为即将到来的工业化打下坚实基础。
国民经济恢复到战前水平,巩固了苏维埃政权。
(师补充引导至下一个问题)如果说新经济政策的实施是布尔什维克党在建设社会主义道路上在经济上采取的第一个重大举措,那么苏联的成立则是党在政治上采取的第一个重大举措。
(2)苏联的成立苏联成立的时间是1922年。
参加的基础是平等、自愿。
当时加盟的共和国有四个,俄罗斯,外高加索,乌克兰和白俄罗斯。
后来逐步增加,到1940年共有15个。
(引导学生看课本P8苏联国徽)(师补充)为什么要成立苏联呢?这是恢复经济,建设社会主义的需要;是加强国防,抵抗外来侵略的需要;是无产阶级专政的国际主义政权性质所决定的。
(师补充引导转入下一题解答)1924年列宁逝世了,这对苏联,对世界无产阶级革命事业都是不可估量的损失。
列宁对苏俄(苏联),对世界无产阶级革命事业所做的贡献永垂史册。
列宁逝世以后,以斯大林为首的联共(布)领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。
(3)苏联的社会主义工业化(板书)领导人:斯大林开始时间:1925年苏联制定工业化方针措施:实施五年计划重点:优先发展重工业影响:经过两个五年计划,苏联的工业产值已经跃居欧洲第一,世界第二,成为仅次于美国的世界第二大国。
(师补充)由于苏联人民的艰苦奋斗,在两个五年计划的建设期间,苏联取得了重大成就,人民用十几年的时间走完了资本主义国家用几十年,甚至上百年的时间走完的道路。
这不仅极大地提高了苏联人民的自信心和苏联社会主义国家的国际地位,而且也为以后苏联卫国战争的胜利奠定了物质基础。
(师过渡语)苏联的重工业在短时间内迅速发展的情况。
但与此同时,其农业在生产技术生产方式则是比较落后的,贫富分化也不断发生。
如何发展农业。
如何使广大农民走共同富裕的道路,如何使农业适应国家工业化的发展,我们接着来看第四题。
(4)农业集体化方针:农业集体化运动影响:到1937年,苏联基本上完成了农业集体化,从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。
(5)斯大林模式的建立斯大林模式形成标志:1936年苏联通过了新宪法。
1936年宪法的颁布,也成为社会主义在苏联建成的标志。
斯大林模式的弊端政治上:权力高度集中,领导干部上级委派,终身制。
党政不分,民主法治建设被忽略。
经济上:片面发展重工业,人民生活水平低与经济发展水平。
经济效益低下,缺乏持续发展的动力。
质疑再探1、学们有什么疑问请提出来,大家共同探讨。
(从课文内容,图片信息,阅读广场,历史小常识等方面均可入手)2、师预设问题p10思考与讨论新中国成立之后的国家建设和苏联在20世纪二三十年代的社会主义建设有何相同之处?不同之处?相同:都实施五年计划,都对农业进行社会主义改造不同:对资本主义工商业实行赎买政策。
运用拓展1、学生自编题借助《教材全解》,《基础训练》等教辅举一反三,编1-2道习题,编好后,在同桌或小组内。
活动形式:学生自编题,相互交流解答,教师巡回指导,筛选展示有创意的的优质习题与大家分享。
2、教师编题(1)1921年,苏俄农民可以在市场上自由出售粮食,促使这一变化的是()A战时共产主义 B.新经济政策C.新宪法D.赫鲁晓夫改革(2)“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
”列宁的这一论调强调的是哪一个经济举措()A.战时共产主义B.新经济政策C.社会主义工业化D.农业集体化(3)20世纪30年代,苏联的社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹。
这是因为当时苏联()A.工业生产总值居欧洲第一位,世界第二位B.农业产量居世界首位C.居民生活水平居世界首位D.农、轻、重各业齐头并进,成就巨大(4)斯大林说过:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(燃料、金属等),归根到底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。
”由此可以看出,苏联实施社会主义工业化的特点()A.优先发展重工业B.优先发展轻工业C.优先发展农业D.优先发展商业(5)材料一 1856年,亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说,他说:“到处在谣传,我要给农民自由,这是不公正的……但是,遗憾的是,农民和他们的地主之间存在着敌对情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。
”---------摘自孙成木《俄国通史简编》材料二列宁说:“在战争(1919-1920苏俄粉碎国内外敌人武装干涉)结束的时候,俄国就像一个被打的半死的人…….而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”…….这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
---------《大国崛起》解说词①材料一反映了俄国农奴制改革的背景,请依据材料归纳俄国农奴制改革的原因。
尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的,但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革?②材料二是对苏联哪次改革的评价?请列举这次改革的主要内容。
③俄国通过哪次革命建立了第一个社会主义国家的?又于哪一年成立苏联?答案:1.B 2.B 3.A 4.A 5.①原因:农奴与农奴主矛盾日益尖锐。
这次改革为俄国资本主义发展提供自由劳动力,资金,市场,为资本主义发展开辟道路。
②新经济政策基本内容:用粮食税取代余粮收集制;允许本国和外国资本经营某些中小企业;取消实物配给,恢复商品买卖。
③十月革命 1922课堂小结教师:通过本节学习,你收获到了什么,请你总结一下。