《苏联的社会主义建设》1

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苏联的社会主义建设_1

两个五年计划
时间 1928—1937年重点发展重工业结果由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉机厂
两个五年计划完成之后，苏联由农业国变成工业国，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇时代的％上升到1937年的％。
新经济政策的实施对于苏俄的经济发展起到了怎样的积极作用？
思考
到1927年，国家经济发展恢复到战前1913年的水平
1922年12月最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。
俄罗斯联邦
外高加索联邦
乌克兰
白俄罗斯
请指出苏联各加盟共和国的地理位置
苏联国旗
苏联国徽
新经济政策实施的背景
战争使经济遭严重破坏旧政策已不能适应新情况
苏俄宣传画－捍卫十月革命成果
战时共产主义政策
新经济政策
农业方面
实行余粮收集制，按规定价格征收农民的一切余粮
用粮食税代替余粮收集制，农民交粮食税后，余粮归自己支配
战时共产主义政策
新经济政策
工业方面
实行工业国有化
课后小探究
你能不能列出1917～1936年苏俄(苏联)历史大事年表？请你寻找一些资料，看看苏联的工业化与资本主义国家（如英国）的工业化相比，有哪些显著的不同点？
20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有怎样的特点
二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出现过两次重大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和影响是不同的。

部编版历史《苏联的社会主义建设》_PPT课件

材料【获奖课件ppt】部编版历史《苏联的社会主义建设》_ppt课件1-课件分析下载
在农业全盘集体化的基础上，开始了消灭富农阶级的斗争。苏联政府机关对划分富农的标准曾提出过多种标准，但从未提出明确而科学的统一规定。因此，很难说出富农的准确数字。
全盘集体化运动开展后，富农极力阻挠农庄的建立，散布谣言中伤农庄，纵火焚毁农庄的财产，暗杀运动的积极分子……
【获奖课件ppt】部编版历史《苏联的社会主义建设》_ppt 课件1- 课件分析下载
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为了加快工业发展，斯大林认为必须采用行政手段保证高积累多投资。他说，苏联的建设资金不能靠掠夺殖民地和向外国借债来筹集，只能从内部，依靠自己的力量积累。政府应把国有企业、矿山、铁路、银行以及贸易部门的利润尽量多地收缴上来，作为工业化的资金。其次是征收农业税。第三是号召人民艰苦朴素，用发行公债等办法把消费资金转为建设资金。可是，用这些方法积累到的资金不足以应付大规模建设的需要。斯大林转而主张提高工业品的出售价格，压低农产品的收购价格，用多收少付的办法向农民再征收一笔额外税，以加快资金积累。至于提高经济效益这一扩大积累的根本手段，则被冷落忽视。
从教材中找出新经济政策的内容和对新经济政策的评价。
（1）内容：以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。（2）评价：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
新经济政策
材料一
1921年2月28日在俄国波罗的海海军要塞喀琅施塔得发生兵变。领导叛乱的人提出建立“没有共产党人参加的苏维埃”的口号，企图在苏维埃旗号的掩盖下，恢复地主资产阶级政权。兵变于3月被平定。可是，苏维埃政权的处境仍十分危急。列宁说：“我们在1921年春天遭到严重的经济危机和政治危机”。喀琅施塔得普通水兵被骗参加叛乱这一事实，反映了农民对战时共产主义政策的不满和他们在政治上的动摇，要求苏维埃俄国必须迅速制定新的经济政策。这一事件引起列宁等人的高度重视。

人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张PPT)

1922年12月30日，苏维埃社会主义共和国联盟第一次代表大会召开，成立了苏维埃社会主义共和国联盟（简称苏联）
苏联国旗
苏联国徽
人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张P PT)
俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来共有16个加盟国。
请注意
区别：
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人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张P PT)
人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张P PT)
（2）时间： 1921年春
（3）内容：
①以征收粮食税代替余粮征集制； ②允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易； ③中小企业允许本国和外国的资本家经营； ④实行按劳取酬的工资制。
虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到 1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。
——《大国崛起》
汪洋大海中的孤岛
苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而后快。
人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张P PT)
人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张P PT)
人教部编版九年级下册第11课苏联的社会主义建设(共48张P PT)
战时共产主义政策
新经济政策
农业方面实行余粮收集制
用粮食税代替余粮收集制，农民交粮食税后，余粮归自己支配
工业国有化方面
除大型企业仍为国家管理外，允许私人和外国资本家经营中小企业

第11课苏联的社会主义建设课件 (共35张PPT)

1917—1920年苏俄粮食征购量
单击此处编辑母版文本样式
25000
第二级
20000
第三级第四级
15000
第五级
10000
5000
0 1917-1918 1918-1919 1919-1920
粮食征购量
1913—1921年苏俄粮食产量
1920年底，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。打倒列宁和马肉，恢复沙皇和猪肉”
2、两个第五四级第年五级计划的背景、时间、内容、作用 3、农业集体化的时间、内容、作用 4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和国的名称
2023/3/7
4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式
第二级第三级第四级第五级
2023/3/7
为了理想
5
十月革命后苏维埃政权建立，当时的局面是：
概况
战时共产主义政策
单击此处编辑母版文本样式
第二级 1918——1921年
时间
第三级
第（四三级年国内战争）
第五级
①实行余粮征集制
②中小型企业国有化主要内容 ③取消自由贸易
④产品实行配给制
巩固了新生的苏维埃政权；历史作用保证了国内战争的胜利
2023/3/7
“一切为了前线，一切为了战争！”
7
单击此处编辑母版标题样式
2023/3/7结合表格，与战时共产主义政策相比，新经济政策有何特点？ 14
面对现实——新经济政策
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
对于俄罗斯的男人而言，比饿肚子更可怕的事情是没有伏特加喝，所以，前几年，不得不搞点医用酒精来解馋 ……1922年春天，自由贸易后，随处都可以“畅饮”了

第11课苏联的社会主义建设课件(共24张PPT)

集体农庄
（万个）
20
机器拖拉机站（个）
2502
拖拉机占总播种面（万台）积量（%）
14.8
80
苏联集体农庄宣传画
政府也从多方面从多方面支持集体农庄建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划。
相关事实：
苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走的太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它喂米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第11课苏联的社会主义建设
一、新经济政策：
1、背景：
帝国主义武装干涉和苏俄内战形势
经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。
余粮收集队拿着武器收粮食
战时共产主义政策
部门
内容
农业余粮收集制
商业取消自由贸易
工业工业国有化
分配实物配给制
1933年～1937年，经过第二个“五年计划”，苏联工业产量比十月革命前的1913年几乎增长5倍，工业产值跃居欧洲第一位、世界第二位，基本实现了农业机械化。
1937年苏联工业产值占全世界的比重
苏联工农业产值的增长(%)
使俄国从落后的农业国变为先进的工业国。
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。
列宁与农民亲切交谈
2、新经济政策
1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
项目

人教部编版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》教案

人教部编版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》教案一. 教材分析本课《苏联的社会主义建设》是九年级历史下册的一课，主要介绍了苏联在20世纪初期进行社会主义建设的历程。

教材内容包括苏联第一个五年计划的实施，重点发展重工业，建立国家工业化基础；苏联第二个五年计划的实施，重点发展农业和轻工业，提高人民生活水平；苏联第三个五年计划的特点，注重发展科技和教育，提高劳动生产率。

通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设的过程和成就，认识社会主义建设的重要性和艰巨性。

二. 学情分析九年级的学生已经具备一定的历史知识基础，对苏联社会主义建设有一定的了解。

但是，对于苏联社会主义建设的具体过程和成就，以及其中的困难和挑战，还需要进一步的学习和探讨。

学生对于历史事件的理解和分析能力逐渐提高，可以通过引导，让学生从多个角度审视和思考历史问题。

三. 教学目标1.知识与技能：了解苏联社会主义建设的历程和主要成就，掌握苏联三个五年计划的特点和影响。

2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，提高学生分析历史问题和史料的能力。

3.情感态度价值观：认识社会主义建设的艰巨性和重要性，培养学生对社会主义事业的认同感和责任感。

四. 教学重难点1.教学重点：苏联三个五年计划的特点和影响。

2.教学难点：苏联社会主义建设中遇到的困难和挑战，以及其原因和教训。

五. 教学方法1.引导式教学：通过问题引导，激发学生的思考和探究欲望。

2.案例分析法：以苏联三个五年计划为例，分析其特点和影响。

3.小组讨论法：引导学生进行合作讨论，提高学生的分析和表达能力。

六. 教学准备1.教材和教辅资料：准备教材和相关的历史资料，以便进行详细的教学解读。

2.课件和多媒体资料：制作课件和多媒体资料，以图文并茂的形式呈现教学内容。

3.板书设计：设计板书，突出教学重点和难点。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示苏联社会主义建设的相关图片和视频，引导学生对苏联社会主义建设产生兴趣和好奇心。

《苏联的社会主义建设》ppt完美版1

我想知道什么？
1、新经济政策的背景、时间、内容、作用 2、两个五年计划的背景、时间、内容、作用 3、农业集体化的时间、内容、作用 4、苏联的全称、建立的时间及最初四个加盟共和
国的名称 5、邓小平理论从哪些方面发展和继承了列宁的思想？
一、讲授新课
（一）新经济政策
背景：经Leabharlann 4年世界大战和3年内战后的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。1920年底，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业生产急剧下降，饥荒流行。列宁经过调查后认为，只有改变 “战时共产主义”政策，才能恢复和发展生产。
时间：1921年春，苏维埃政府开始实施新经济政策。
主要内容：
(1)以征收粮食税代替余粮征集制； (2)允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品; (3)实行自由贸易； (4)允许本国和外国的资本家经营中小企业； (5)实行按劳取酬的工资制。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
（二）苏联的工业化
1、苏联的成立：
⑴.时间：1922年 ⑵.全称: 苏维埃社会主义共和国联盟
苏联国徽
苏联国旗
苏联国歌《牢不可破的联盟》
俄罗斯联邦
1111999俄92爱2422罗905年沙年年年斯苏尼加加加联联亚入入邦入成的的的立有有有哈萨克
外拉高乌脱加兹维索别亚联克邦乌立塔克陶土吉兰宛库克曼白吉摩俄尔尔罗吉多斯斯瓦
产苏值联的工变业化总
1937年
17.8%
11.6% 41.9%
两个五年计划19完13 成19之28 后，193苏2 联由落193后7 的农业国变成强工业大总产的值工世5业界国世5，界工世3界业总欧2洲产值世2界超过欧2洲德、英、

第11课苏联的社会主义建设课件(33张PPT).ppt

二、苏联的成立【列宁】
1.时间： 1922年底 2.全称：苏维埃社会主义共和国联盟（简称“苏联”）
苏联国徽
苏联国旗
俄国名称演变
1547年
1917年 1922年 1991年
沙俄
苏俄苏联俄罗斯
1924年1月22日列宁逝世，斯大林继任列宁成为苏联最高领导人。
三、苏联的工业化【斯大林】
1、背景
结合材料归纳苏联农业集体化的影响？
材料：苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走的太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它为米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理。
——毛泽东《论十大关系》
斯大林模式。特点：高度集中的经济政治体制（3）中国应从苏联模式中吸取哪些教训？
生产关系要适应生产力的发展；一切从实际出发；尊重客观经济规律
“必须把布尔什维克扼杀在摇篮里”。
帝国主义国家与国内的武装叛乱相勾结发动反苏维埃斗争……
英国首相丘吉尔
帝国主义国家的阴谋得逞了吗？
苏联是怎么摆脱各种危机，进行社会主义建设的？
第11课
苏联的社会主义建设
自主学习
1、新经济政策实行的时间、人物、内容①②③④、影响 2、苏联成立的时间 3、苏联为进行社会主义工业化建设采取的措施及其成就 4、苏联为实行工业化优先发展的行业? 5、什么是高度集中的指令性计划？ 6、农业集体化的实施的时间、对农民有何影响？ 7、苏联颁布新宪法的时间？有何意义？ 8、如何评价苏联模式？
中国应从苏联模式中吸取哪些教训？
① 发展经济时要比例协调； ② 一切从实际出发，尊重客观经济规律； ③ 调动农民生产积极性。

部编版九年级历史下册第11课《苏联的社会主义建设》(共38张PPT)

人打到。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
斯大林的选择
优先发展重工业
斯大林说：“没有重工业,那我们就不会有一切现代化国
11防相只9922要武似65谁器:年年中高,斯起那国兴时没大，,我有谁林苏们自就提联的己可出开地的以位重蹂实始就工躏现进会业它国行和。,没家社目”有前工会自中业主己国的化义所军的工处事的设业工地想化业位,。建多现设少在
扶木犁的穷国
此时的苏联……
虽然新经济政策使苏联经济得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。
——《大国崛起》
汪洋大海中的孤岛受帝国主义的威胁；工业落后。
由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。
合作探究
1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。
战时共产主义政策引发严重社会危机
[资料]
战时共产主义政策
内容特点：用行（政1命91令8管—理19经2济0年（计）划经济）关系和资（本1主92义1直年接）联系起来
特点余粮：收允集许制多种所有制经济固定并粮存食税
农业
（的农一民切除余口粮粮收大、归种国力子有发粮）以展外商品纳减经税轻济后了的农余民粮负归担农，民提支高配了，生

第11课苏联的社会主义建设课件(共22张PPT)

——摘编自沈志华《历史的启示——苏联新经济政策时期农村经济研究》材料五社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
消极：由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
注重实际的列宁认识到让步是不可避免的——因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。农民们在向国家缴纳约占其产量的12%的实物税之后，被准许在公开市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人即当时所称的“耐泼曼”，都能雇佣劳力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。
——摘编自刘宗绪主编《世界历史》材料二土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
——《大国崛起·俄罗斯》
经历了数年战争的苏维埃俄国，满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧。
……我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过
渡……所以我们应该利用资本主义……作为小生产和社
积极：苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。
材料四在1925年1月莫斯科政府召开的一次会议上，一位农民代表向政府提出： “你们号召我们改进耕作，实现机械化。这样我们就会得到发展，我们的收入将增加，我们将有更多的马、牛和机器，到那时你们会怎样呢？”得到的回答是：“我们将把你作为富农加以剥夺。”
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

《苏联的社会主义建设》PPT人教部编版历史课件1

弊材2料：四经：济发展不协调。
重
农轻
工
业工
业
业
材料五：由于存在着对斯大林的个人崇拜，法制不健全并随意受到破
坏弊，3许：多民无辜主的法人遭制到受迫到害…破…坏历。
时多年的大清洗运动给苏联造成了难以估量的损害。
1991年苏联解体
中国社会主义事业蓬勃发展
第四篇中国梦——复兴梦
以史为鉴：
以史为鉴，谈谈我国在社会主义建设时应注意哪些问题?
斯大林的愿望
我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
斯大林的选择
“没有重工业，那我们就不会有一切现代化国防武器，那时我们的地位就会和目前中国所处的地位多少相似：中国没有自己的重工业，没有自己的军事工业，现在只要谁高兴，谁就可以蹂躏它。”
6
43
4
3
钢
5
5
54
3
3
情景探究：资金从哪里来？
• 既不能靠对外掠夺，又很难引进外资，只有从内部解决。
• 为支持庞大的建设资金，苏维埃当局秘密出售国家博物馆的藏品。 ——摘自齐彬任兰新《苏联秘密出售世界名画始末》
教学目标
1、通过介绍新经济政策的实施，使学生认识到它是苏俄当时具体国情的需要，调动了农民的生产积极性，促进了经济的恢复和发展。
配，取消商品生产和货币。
分配制度
实行按劳取酬的工资制度
劳动方面允许使用雇佣劳动力，允许出租土地
苏联的成立后来扩大到15个国家
乌克兰外高加索联邦俄罗斯、白俄罗斯
—麦德维杰夫《让历史来审判》

第11课苏联的社会主义建设课件(29张PPT)

部编版历史九年级下册
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第11课苏联的社会主义建设
一、新经济政策
经济上实行“战时共产主义”政策
一切为了胜利！ ”
“ 一切为了前线，
1918 年夏，全国3/4的领土被敌人占领，重要的粮食和煤炭产地均落入敌人手中，40%的工厂停工，彼得格勒和莫斯科的工人每天只能领到 50克面包……
十月革命后苏维埃政权建立，当时的局面是：
主义国家
其他的资本
国外
联合起来
制度不同！
三年内战
苏俄单独退出一战！（1918——1920）
资俄
国
本国家国
内和内
沙的
皇地
军主
官、Βιβλιοθήκη 不甘失败！十月革命后，国内外反革命势力进攻苏维埃政权，试图将其扼杀在摇篮中—— 三年国内战争（1918-1920）爆发。
苏联国旗
1922年苏联成立
俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯
俄罗斯联邦
1925年加入的有乌兹别克、土库曼
1929年加入的有哈萨克、塔吉克、吉尔吉斯
1940年加入的有爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、摩尔多瓦
1940年苏联有15个加盟共和国
1924年列宁逝世。
斯大林（1879-1953）
——徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》
材料一俄国1920年的粮食产量只有1913年的一半。农产品和原料短缺，导致多数工厂停产， 1920年的工业产值只有战前的13%……人民生活困苦不堪，连面包、肥皂等起码的物品都十分缺乏。
经济异常困难
材料二 1920年末至1921年初，农民武装暴动席卷俄国。1921年有50多起大规模农民起义，3月份爆发喀琅施塔得水军暴动。——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》

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新经济政策实施后，列宁说：
“在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”
作用：促进国民经济的恢复和发展感悟：制定政策要从国情出发；生产关系要适应生产力的发展……
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材料二：工人因生活条件的恶化也日益不满。1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了工人罢工和抗议游行。更为严重的是2月28日发生了喀朗施塔得水兵叛乱，他们高喊“贸易自由”、“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。参加叛乱的水兵大部分来自农村，他们的情绪反映了农民是何等的不满。
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一、列宁对社会主义建设道路的探索《苏联的社会主义建设》PPT课件（完美版）PPT课件ppt优秀课件ppt课件下载ppt免费课件ppt精品课件政治上：苏联的成立
苏联国旗
苏联国徽
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商业方面
取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必须品和食品。
废除生活必需品的配给制, 恢复自由贸易。
特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
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课件1：苏联的社会主义建设

二、苏俄(苏联)经济体制的探索与调整
三、世界历史上三大发展模式的比较
高中历史
苏联的社会主义建设
时空坐标
பைடு நூலகம்
知识网络
主干整合
一、历史上对社会主义建设道路的探索 1．马克思设想在生产力高度发达的资本主义基础上建立社会主义。其主要特征是实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
2．列宁认为在生产力相对落后的俄国，也能建成社会主义，建设社会主义没有成功的经验可以借鉴，应当根据实际情况逐步探索。列宁根据不同情况，先后推行了“战时共产主义”政策和新经济政策。新经济政策使苏联恢复了经济，巩固了工农联盟。
5．戈尔巴乔夫对社会主义提出了新的看法。以“民主社会主义”取代科学社会主义，提倡“民主化”和“公开性”，对苏联的历史全盘否定。他所进行的改革不但没有解决苏联长期存在的问题，反而激化了矛盾，最终导致了苏联的解体。
6．邓小平认为社会主义就是解放和发展生产力，计划和市场不是社会主义和资本主义的本质区别，二者都是发展生产力的手段。中共十一届三中全会后，中国进行改革开放，建立社会主义市场经济体制，改革取得了举世瞩目的成就。
3．斯大林认为社会主义只能实行单一的公有制和计划经济，尤其是发展重工业；政治上建立社会主义高度集中的政治体制。斯大林时期推行工业化和农业集体化方针，并形成了高度集中的政治经济体制，这种体制带有严重的缺点和弊端，严重阻碍了苏联国民经济的发展。
4．赫鲁晓夫和勃列日涅夫对高度集中的政治经济体制进行了改革，但都没有突破斯大林模式，改革都没有取得成功，同时也付出了巨大的代价。

《苏联的社会主义建设》PPT精品课件

三、农业集体化 1.目的:用行政手段加快农业集体化进程,解决粮食问题。
2.开始:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。
3 . 措施 : 苏联开展了消灭富农运动 , 政府也从多方面支持集体农的庄建设。
四、苏联模式 1.形成: 193年6 ,苏联公布了新,宪规法定苏联是
农民可以自由买卖纳税后的剩余产品。
(2)工商业:允许私人经营中小企业,实行自由贸。易 (3)分配制度:实行按劳取的酬工资制。
4.作用:新经济政策从苏维埃俄国的国情出发,调动了生产者的积极性, 迅速缓解了危机,巩固了工农,促联使盟国民经济稳步发展。
二、苏联的工业化
1.背景 (1) 1922年年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“ (2)1925年, 斯大提林出实现国家工业化的设想。
10.十月革命后,苏俄(联)的社会主义建设取得巨大的成就,但也不乏遗憾。阅读下列材料,回答问题。材料一 192粮都不剩”,要把全部余粮交给工人国家。1921年3月列宁就农民交完税后再出售粮食一事说:“如果他们单个地换粮食,那有什么大不了的?…… 不应当加以阻挠。”
9.对下图中甲、乙线及导致甲、乙线数据变化原因的判断,都正确的是( ) A
A.甲线是对工业的统计;甲、乙线变化的原因是苏联的工业化和农业集体化 B.乙线是对工业的统计;甲、乙线变化的原因是新经济政策和苏联模式 C.甲线是对农业的统计;甲、乙线变化的原因是苏联的工业化和农业集体化 D.乙线是对农业的统计;甲、乙线变化的原因是新经济政策和苏联模式
工农社。会新主宪义法国标家
志着
的形苏成联。模式
2.评价
(1)积极影响:苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,也为苏联军民夺取反法西斯胜战利争发挥了重要作用。

部编版九年级下册历史第11课《苏联的社会主义建设》课堂笔记

部编版九年级下册历史第11课《苏联的社会主义建设》课堂笔记苏联的社会主义建设一、苏联的社会主义建设1. 根据列宁的思想，苏联在1917年实行了社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

2. 在列宁逝世后，斯大林掌握了政权，开始了苏联的快速工业化和农业集体化。

在这段时间里，苏联成为了世界上最强大的国家之一。

3. 根据斯大林的五年计划，苏联在1930年代进行了全面工业化，建立起了重工业为支撑的工业体系。

然而，在这个过程中也出现了许多问题，例如资源分配不均等。

4. 在二战期间，苏联军队的胜利为苏联的经济和社会主义建设提供了极大的推动力。

苏联从事战争物资的生产方面表现出了优异的表现。

5. 在斯大林去世后，苏联开始出现了一些政治和经济上的问题。

在1964年，赫鲁晓夫掌权后，开始实行改革开放政策。

这些改革为苏联经济的发展提供了新的方向。

二、苏联的农业集体化1. 在1929年，苏联政府决定进行农业集体化。

目的是保证农业生产的供应，并促进食品的工业化生产。

2. 集体化的过程中，许多农民被迫放弃了私有农地和农具。

许多人反对集体化，并在对抗斯大林的过程中遭受了迫害和抢劫。

3. 农业集体化还导致了苏联农业产量的急剧下降。

许多农民因为对霸权集体的不满而疏忽了农业生产。

4. 在1941年之前，苏联的农业产量已经开始恢复，并在二战时期进行了制度化的农业生产，使食品供应得到了满足。

三、苏联的工业化1. 在1920年代，苏联的工业化计划已经开始实施。

目的是为了使苏联的经济成为独立的和强有力的。

2. 在五年计划的计划中，苏联的发展重点从轻工业转向了重工业，例如钢铁和大型机械的生产。

大规模的工业生产使得苏联的经济在很短的时间内改变了样貌。

3. 工业化的过程面临的最大问题之一是资源的分配不均。

资源的不足和浪费导致了许多工程的费用超支和负债。

4. 工业化使得苏联成为了第二次世界大战时期最大的工业国家之一。

其工业生产能力在很大程度上推动了苏联经济的发展和社会主义建设。

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《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
4.苏俄（联）探索出了人类历史上一条独特的发展道路（1）为了巩固苏维埃政权，粉碎国内外反革命势力的武装干涉，苏俄实行______。（2）带领苏联人民进行工业化建设，使苏联实现工业化的领导人是______。（3）社会主义制度在苏联的建立的标志是1936年苏联颁布______。
C稳1.9的2建5危年立机底.社1，9苏2会1联年主国，民苏义经俄基济放恢弃本复战制工时作共度基产本主完义成政。D策新.，挽经开济始救政实政策行把新权社经不会济主政稳义策的同。市到危场机、道商路品具货有币深关远系的和指资导本意主义义。直故接选联D。系起来；对小农占优势的国家走社会主义
《苏联的社会主义建设》1
消极：苏联的工业化是在高度集中的指令性
计划下完成的，这种排斥市场和商品经济的
发展模式被固定下来，致使苏联经济体制日
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
农业集体化
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
背景严重的粮食收购危机
：
解决粮食问题
目的
：
苏联开展了消灭富农运动；从多方面支持集体农
史料研读
由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本
主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。
——斯大林《论经济工作人员的任务》
苏联集体农庄宣传画
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
苏联的农业集体化产生了什么问题？
消极性：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞。
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
苏联模式
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
形成标志：1936年苏联新宪法宣告确立了社会主义制度的确立，也标志着“苏联模式”的形成。主要特征：高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
如何评价苏联模式？我们从苏联模式中应吸取
什么教训？
评价： ①积极：苏联在较短时间实现了工业化，为日后赢得反法西斯战争奠定了物质基础，显示出社会主义制度的优越性，赢得了巨大的国际声誉。 ②弊端：使苏联付出了沉重的代价。教训： ①经济发展模式必须因时而变,因国情而变，一切从实际出发; ②要遵循经济发展的客观规律; ③借鉴他国成功的经验,把市场与计划相结合。
《苏联的社会主义建设》1
2.列宁没有参与的革命或探索A活动是（）
A. 俄国二月革命 B. 彼得格勒武装起义 B. C. 制定新经济政策 D. 成立“苏联”
【解析】本题考查列宁的相关事迹。1917年3月（俄国旧历二月），俄国爆发了二月革命，推翻了沙皇专制统治。二月革命后，俄国建立了资产阶级临时政府。列宁没有参加二月革命。BCD选项历史事件，列宁都参与了。故选A。
斯大林进行社会
工业落后；
主义建设的背景是什么？
受帝国主义的威胁
目的：实现国家的工业化开始时间：1926年领导者：斯大林过程：1928-1937年，先后完成第一个、第二个五年计划。结果：使苏联由落后的农业国变成了强大的工业国
苏联工业化宣传海报
《苏联的社会主义建设》1
农业：实行余粮收集制
战时共产主义政策
工业：大中小企业全面国有化
贸易：取消自由贸易
分配：实行普遍义务劳动制
史料研读
我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办
法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产
品生产和分配。现实生活说明我们错了。
“我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义
的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
知识延伸
苏联经济政治体制的突出特点是四个字：高度集中。表现在以下两个方面：
经济方面的特点：是一个以国家为核心的、高度集中的计划经济体制。国家用行政命令甚至强制手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下,片面发展重工业。
政治方面的特点：权力高度集中于中央，集中于党中央的最高领导机构。权力越来越集中于个人手里，
的工业国
两个五年计划完成之
后，苏联由农业国变成工业国，工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位。工业生产占世界工业生产的比重，由沙皇时代的2.6％上升
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
对苏联工业化的评价：
积极：它使苏联能够在短时期内，集中全国
的人力、物力和财力实现工业化；
方式”
材料说明了什么？
战时共产主义政策已不能满足民众—的—列宁需求，于是列宁开始实行新经济政策。
背景：国内战争结束后,“战时共产主义”政策引发严重的经济和政治危机。
时间：1921年
领导：列宁
分类
农业上贸易上
工业上分配上
新经济政策的主要内容
内容
以征收粮食税代替余粮征集制
允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品可以自由买卖，实行自由贸易中小企业允许本国和外国的资本家经营
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
3.苏联高度集中的政治经济体制形成D的标志是（
）
A. 经济政策的实施
B. 苏联的建立
C. 两个五年计划的完成 D. 新宪法的制定
【解析】本题考查苏联高度集中的政治经济体制形成的标志。根据所学知识可知，1936年苏联新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，标志着斯大林模式的形成，也标志着社会主义制度在苏联的建立。故选D 。
【解析】（1）为了巩固苏维埃政权，粉碎国内外反革命势力的武装干涉，苏俄实行战时共产主义政策。1920年末，苏维埃俄国国内战争逐渐平息。但是，工厂停工，农业生产急剧下降，饥荒流行。列宁经过调查后认为，必须改变“战时共产主义”政策，才能恢复和发展生产。（2）带领苏联人民进行工业化建设，使苏联实现工业化的领导人是斯大林。 1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。（3）社会主义制度在苏联的建立的标志是1936年苏联颁布新宪法。1936年，苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”，新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济、政治体制形成。这一体制被称为“苏联模式”。
学习目标
1、了解列宁、斯大林对社会主义建设道路的探索以及社会主义建设中所取得的成绩和存在的问题；
2、具体包括新经济政策、苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化实施等；
3、分析和评价高度集中的经济政治体制，培养学生阐释历史事件、历史现象的能力。
新经济政策
在三年国内战争时期，苏俄在经济上实行什么政策？
基础检测
1.“在一个经济遭到空前破坏的国家，在一个破产农
民占人口绝大多数的国家里，如果没有资本的帮助，
要保持无产阶级政权是不可能D的。”材料说明新经济
政策实施的目的是（）
A. 保障农民的基本生活
B. 恢复发展国民经
济【解析】本题考查新经济政策。依据题干信息“如果没有资本的帮助，要保持无产阶级政权是不可能的。”可知，新经济政策实施的目的是挽救政权不
苏联国旗
苏联国徽（1923-
1925）
苏联国歌 —《牢不可破的
联盟》
俄国名称演变：沙俄（1547—1917）；苏俄（
1917—1922）;
苏联（1922—1991）；俄罗斯（
1991—至今）
2、苏联的工业化
1924年1月列宁逝世以后，1925年，斯大林提出实现国家工业化的设想。1926年起，苏联开始进行社会主义工业化建设。
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
本课小结
苏俄为了进一步巩固自己的政权，对社会主义道路进行了探索。他们的探索精神是值得每个国家学习的。同时，我们作为社会主义国家，要从中吸取教训，借鉴经验，坚持走具有中国特色的社会主义道路，使我们的国家更加富强！
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
斯大林格勒拖拉
《苏联的社会主义建设》1
机厂
《苏联的社会主义建设》1 《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
1937年苏联工业产值
占全世界的比重
苏联工农业产值的增长(%
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
结果：苏联由传统的农业国变成强大
庄的建设，加快组建拖拉机站，为农庄提供机械
世纪30年代初开始，到1937年完
成农业集体化
结果
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
农民加入集体农庄
苏联宣传画集体农庄幸福快乐集体农庄庄员在田间用餐的少女
《苏联的社会主义建设》1
《苏联的社会主义建设》1
实行按劳取酬的工资制
视频：新经济政策的实施及意义
新经济政策的意义
新经济政策从苏俄的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。
苏联的工业化
1、苏联的成立
1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。
1922年12月最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来共有15个加盟国。
第11课苏联的社会主义建设

《苏联的社会主义建设》1

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