小学节俭养德主题班会

做勤俭节约少先队员主题班会三篇做勤俭节约少先队员主题班会1活动目的：1通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性;2懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起;3使学生从小养成节约的好习惯。

活动准备：出好一期“节约主题板报”;部分学生出好“节约手抄报”;做好校园内的浪费现象的调查;搜集“节约宣传语”;想好一些“节约金点子”;利用废品做一些装饰品之类的东西;相声小品等节目的排练。

活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。

主持人甲乙(以下简称甲乙)甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受?(指名谈感受)甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。

可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。

当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮野草，喝雪水泥水。

他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

乙：请听两个勤俭节约的故事。

周总理是个生活勤俭节约的人。

在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。

有些时间特别忙碌，每天只能睡二三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。

”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。

这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。

雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线一滴油一粒米一分钱一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。

他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐。

在生活上，要向水平最低的同志看齐”。

部队求之不得每人发两套军装两套衬衣两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。

篇一：俭以养德从我做起主题班会“俭以养德从我做起”主题班会为传承中华民族“崇尚节约、反对浪费”传统美德，做社会主义核心价值观的践行者，培养学生“崇尚节约、修身律己、践行责任”的道德品质，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、守纪律”的勤俭意识，宏扬节俭美德，结合主题教育实践活动，积极建设“勤俭型校园“，让学生在浓郁的氛围中遭到熏陶，从小建立勤俭光荣、浪费可耻的思想观念。

一、活动内容（一）节粮教育——爱惜每粒米加强节粮教育。

提倡健康文明生活方式，学生在就餐时提倡“吃多少取多少”，杜绝粮食浪费现象。

（二）节水教育——爱惜每滴水加强节水教育。

结合“世界水日”、“中国水周”等契机，加大宣传教育力度，让学生了解我国水资源短缺的基本国情，熟悉到节水型社会建设的重要性。

通过手抄报评选等方式普及节水知识，强化节水人人有责的意识。

教育学生在平常生活中用完水后，随手封闭龙头，避免长流水现象发生。

（三）节电教育——爱惜每度电加强节电教育。

安排学生负责照明、电器开关的管理，放学时特别是放假前要随手封闭教室照明灯等各类电器设备的电源。

（四）展开“一张纸献爱心活动”。

利用班会展开的“一张纸献爱心活动”捐赠平台，在广大师生中对行动进行宣传推广，提倡并组织学生搜集废旧纸张和书刊。

所卖款项用于救治贫困家庭的孩子。

通过该行动教育引导学生明白“废旧新生”“小节俭办大事”的道理。

共青团镇南中学委员会2014年9月30日篇二：俭以养德主题班会俭以养德主题班会活动方案陈代健班级：五年级地点：五年级教室时间：2014年11月17日班会主题：俭以养德活动目的:1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2.开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

活动准备：1．查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

2．让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：一、谈话导入1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？总结：同学们，今天我们的生活富裕了。

四年级《节俭养德从我做起》主题班会活动方案一、课题的确立随着人们生活水平的提高，不少家庭用金钱代替了对孩子的教育，尤其是独生子女家庭，往往是一切为了孩子，一切要满足孩子。

再加上市场不少商品不断迎合孩子的口味，造就了相当一部分敢花钱、乱花钱的孩子，整天零食不离嘴、玩具不离手，这样不但严重危害到小学生的身体健康，还对学生良好行为习惯的形成和学校、班级管理带来了很大的负担。

因此，如何让小学生合适利用零花钱是学校、家长待研究解决的问题，而本次主题班会是针对四年级学生设计的。

二、活动目的1、让学生了解父母给零用钱的意义。

通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。

3、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。

三、活动过程第一章：感受父母赚钱不易师：最近，我们学校商店聚集的同学越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。

生：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在商店买那些小瓶的饮料来喝。

生：我也发现了，还有那些弹弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。

师：同学们哪来的钱买呢？生：爸爸妈妈给的零用钱！师：哦，是零用钱呀！生：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。

生：我也有零用钱。

师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。

师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？（学生自由回答）师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。

第二章：了解自已的零用钱用到哪了师：拥有自己的零用钱，说明父母、老师和长辈们认为你长大了，有自由支配零用钱的能力了。

祝贺你！对于这些零用钱，你是怎样使用的呢？1、小组讨论，请代表发言“怎样用钱，为什么要这样”的观点。

2、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。

2024年小学节俭养德的主题班会方案【主题班会方案】主题：小学生节俭养德时间：2024年参与人员：全校师生活动目标：1. 增强学生的节约意识，培养良好的消费习惯；2. 弘扬节俭文化，提倡节约用水、用电、用纸等；3. 强化家校合作，共同培养学生的节约养德意识。

活动内容：一、活动准备1. 宣传策划：制作宣传海报、校园广播、公告栏等，宣传活动主题及时间，激发学生的参与热情；2. 教育资源准备：准备节约用水、用电、用纸等方面的教育资源，如PPT、视频等；3. 抽奖准备：准备一些小奖品，作为活动的奖励，以激发学生的积极性。

二、班会主题活动1. 班会开场（5分钟）（1）主持人介绍活动主题和目的，提醒学生遵守活动规则；（2）播放节约资源的宣传视频，激发学生的兴趣。

2. 回顾“节约”的意义（15分钟）（1）主持人引导学生回顾平时节约的经历和体会，并与同学进行分享；（2）教师通过案例剖析的方式，向学生介绍节约资源的重要性，引导学生思考为什么要节约。

3. 节约用水（20分钟）（1）播放有关节约用水的PPT，介绍水资源的稀缺性和节约用水的重要性；（2）开展小组讨论，让学生分享自己在日常生活中节约用水的好习惯；（3）小组展示讨论结果，鼓励学生相互学习。

4. 节约用电（20分钟）（1）播放有关节约用电的视频，介绍节约用电的意义和方法；（2）开展家庭实践活动，让学生回家与家人一起制定节约用电措施；（3）学生回校后进行小组分享，共同探讨和总结节约用电的方法。

5. 节约用纸（20分钟）（1）播放有关节约用纸的视频，增强学生对节约资源的认识；（2）进行手工制作活动，让学生使用废纸制作小礼品；（3）通过展示和交流，让学生了解废纸的再利用价值。

6. 总结活动成果（10分钟）（1）请几位学生分享活动中的收获与体会；（2）教师总结活动，强调节约养德的重要性；（3）为参与活动的学生颁发奖品，激励他们继续保持节约习惯。

7. 课后延伸活动（10分钟）（1）布置学生以班级为单位开展“节约资源，从我做起”主题活动；（2）鼓励学生结合自身实际，制定并执行相关节约计划；（3）班级将落实情况进行总结，并向全校分享。

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX小学多功能厅主持人：XX老师参与人员：XX年级全体学生及班主任---一、班会开始主持人XX老师站在讲台上，微笑着向大家问好：“大家好！今天我们召开的主题班会是‘清廉勤俭，从我做起’。

希望通过这次班会，大家能够了解清廉勤俭的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。

”二、主题宣讲1. 清廉的含义XX老师首先向同学们解释了“清廉”的含义：“清廉，就是清白、廉洁，不贪污、不受贿，保持自己的纯洁性。

在日常生活中，我们要做到言行一致，诚实守信，不欺骗他人。

”2. 勤俭的意义接着，XX老师讲述了“勤俭”的内涵：“勤俭，就是勤奋、节俭，不浪费、不奢侈。

我们要珍惜每一份资源，合理安排时间，勤奋学习，努力工作。

”三、案例分析1. 古代清廉人物故事为了让学生们更好地理解清廉勤俭的含义，XX老师讲述了几位古代清廉人物的故事：- 岳飞：岳飞一生廉洁自律，他不仅是一位伟大的军事家，更是一位清官。

他坚决反对贪污腐败，深受百姓爱戴。

- 包拯：包拯以廉洁公正著称，他执法严明，不畏权贵，一生清廉自守，成为后世廉洁奉公的典范。

2. 现代清廉楷模XX老师还介绍了几位现代清廉楷模的事迹：- 谢觉哉：谢觉哉是中国共产党的优秀党员，他一生勤俭节约，廉洁奉公，深受人民敬仰。

- 钱学森：钱学森是我国著名的科学家，他不仅在科学研究上取得了卓越成就，更以清廉自守著称，一生勤俭节约。

四、互动环节1. 学生分享心得XX老师邀请了几位同学分享他们对清廉勤俭的理解和感悟。

同学们纷纷表示，要向古代和现代的清廉楷模学习，做到廉洁自律，勤俭节约。

2. 小组讨论随后，XX老师将同学们分成几个小组，讨论如何将清廉勤俭的理念融入到日常生活中。

讨论结束后，每个小组选派代表发言，分享他们的讨论成果。

五、班会总结1. XX老师总结XX老师对本次班会进行了总结：“今天，我们通过学习古代和现代的清廉楷模，了解了清廉勤俭的重要性。

希望大家能够将这些优秀品质融入到我们的学习和生活中，做到廉洁自律，勤俭节约。

俭以养德，从小做起主题班会教案高大小学六（3）班张凤萍【活动目的】通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。

让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

【活动过程】班主任:为了树立节约意识,共同建设节约型校园，我班这次展开“俭以养德，从小做起”主题班会一、主持人导入主题：大家好！今天我们六（3）中队的主题班会是“俭以养德，从小做起。

”主持人甲：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；主持人乙：曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

节约，是一种美德；节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。

主持人甲：今天，我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约。

大家是如何看待这一问题的？（生甲）：我们要从小处着手，从一粒米、一滴水做起。

从小养成好习惯。

主持人乙：说的没错。

然而我们大家真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。

主持人甲：全班同学围绕身边或者班级存在的浪费现象发言。

学生1：可见有很多同学乱拿粉笔，设置有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。

学生2：有的同学的作业本写几页就随手乱丢，浪费纸张。

学生3：我们在家也有很多的浪费现象。

比如，不随手关灯，水龙头时常不拧紧等。

主持人乙：浪费的现象在我们身边随处可见，其危害也远比我们想想的要大的多，下面，请同学说说浪费会对我们的社会带来哪些危害？我们在日常生活中，应该怎么做？学生4：平时上课的时候，光线充足的时候，可以把旁边的一排灯关掉；午休的时候，同学们都离开去吃午饭的话，应该把课室的灯关掉；平时同学们不应该浪费饮水的水。

你们的爷爷奶奶也许对你们说过，他们小时侯是多么穷苦，吃不饱，穿不暖，上不起学，今天的我们能开空调，看电视，玩电脑，听ＭＰ３，这多么幸福！父母省吃俭用供我们读书大家又是否体谅到他们的辛酸呢？倘若同学们每天少花些零用钱，日积月累，那也是一笔不小的数目啊！何乐而不为呢？主持人甲：说的真是太对了！我们要像你说的去做。

小学节俭养德的主题班会方案主题：节俭养德，从小做起班会目标：1. 培养学生正确的消费观念，养成节俭的生活习惯。

2. 传达节俭的道德理念，培养学生珍惜资源、珍惜福祉的意识。

3. 培养学生爱护环境的意识，推动可持续发展。

4. 强调集体力量，倡导班级共同参与节俭活动。

班会内容：一、导入（10分钟）1. 主持人简单介绍班会主题，并与学生谈论现在的生活中是否存在浪费现象。

2. 播放相关短视频，引起学生对节俭生活的思考与讨论。

二、认识节俭（10分钟）1. 给学生分发卡片，每人一张，卡片上面写有一个与节俭相关的句子或词语。

2. 学生互相交流，分享自己卡片上的内容，并谈谈自己对节俭的理解和体会。

3. 老师引导学生认识到节俭的重要性，以及节俭可以带来的好处，如减少浪费、积累财富等。

三、节约用水（20分钟）1. 老师向学生介绍中国水资源的紧张情况，并谈谈每个人如何从小事做起，节约用水。

2. 学生互动环节：将学生分成若干小组，每组派一名代表上台进行练习表演。

a. 组织小组做节约用水的广告宣传，展示给全班观看。

b. 展示一些节约用水的小窍门，如洗脸时不要让水一直流等。

c. 让每个小组派一名代表上台，分享自己家里节约用水的措施。

四、便捷生活需要理智消费（20分钟）1. 老师引导学生认识到消费的理念，明确真正需要与盲目消费之间的区别。

2. 学生分成小组，讨论三种情形下是否需要购买某物品的理由，并给予简短的解释。

a. 考虑实用性：比如手机、电子产品、衣物等。

b. 考虑质量与价格：比如玩具、零食等。

c. 考虑环保因素：比如购物袋、塑料瓶等。

3. 每个小组选出一位代表进行汇报，全班一起讨论各组的观点。

五、爱护环境，从班级做起（15分钟）1. 学生分成小组，讨论如何在班级中节约资源、保护环境。

2. 每个小组选出一位代表上台进行展示，并呼吁全班一起行动。

3. 全班商议制定班级的节俭行动计划，列出具体的措施和实施方式。

六、总结与展望（5分钟）1. 老师引导学生一起总结今天的班会内容，回顾节俭养德的重要性。

小学节俭养德的主题班会方案主题：小学节俭养德班会目的：通过讲解节俭的概念和重要性，引导学生珍惜资源，培养节约意识和良好的品德习惯。

班会内容：一、导入（10分钟）1. 引导学生回顾上一次班会内容，询问他们对“节约”、“节俭”的理解。

2. 通过图片或视频展示一些节约资源的场景，激发学生的兴趣。

二、讲解节俭的定义与重要性（15分钟）1. 分享一些有关节俭的名人名言，如“物质的节约精神是所有德性中最重要的德性。

”2. 解释节俭的定义：节俭是指合理利用资源，避免浪费，积极倡导节约、勤俭的生活方式。

3. 引导学生思考为什么要节俭，并讨论节俭的重要性和对个人、家庭和社会的影响。

三、节俭的方法和技巧（15分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中实践节俭，提出自己的观点和建议。

2. 主持人向每个小组进行展示和总结，搜集各组的意见和建议。

3. 把学生的观点和建议整理成小册子或海报，供全班学生参考和借鉴。

四、节俭的好处与成就（20分钟）1. 分享节俭的好处：节约资源可以减少浪费、保护环境，可以帮助个人培养良好品质，如自律、责任心、团队合作等。

2. 给学生看节约资源可以为他们创造出的多种机遇，如长时间的旅行、购买心仪的物品等。

3. 鼓励学生将自己在实践节俭中的成就分享给全班，激发他们的积极性和自豪感。

五、节俭的故事分享（20分钟）1. 分享一些著名人物或动物的故事，他们通过节俭取得了成功和成就。

2. 邀请学生自愿分享自己或身边人实践节俭的具体事例和体会。

3. 引导学生总结这些故事中的共同点和启示，提醒他们通过学习他们的经验更好地实践节俭。

六、小结与展望（10分钟）1. 通过小结整理出学生们对节俭的理解和态度是否有变化，鼓励他们分享自己的体验和感受。

2. 回顾班会内容，强调节俭的重要性，希望学生能把节俭作为一种良好的品德习惯坚持下去。

3. 展望未来，鼓励学生在日常生活中不断探索更多的节俭方法和技巧，努力培养良好的节约意识。

《节俭养德》主题班会内容记录班级三（1）班时间 9月 15日B 添加义项?文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。

现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。

文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。

基本信息中文名称文案外文名称Copy目录1发展历程2主要工作3分类构成4基本要求5工作范围6文案写法7实际应用折叠编辑本段发展历程汉字"文案"(wén àn)是指古代官衙中掌管档案、负责起草文书的幕友,亦指官署中的公文、书信等;在现代，文案的称呼主要用在商业领域，其意义与中国古代所说的文案是有区别的。

在中国古代，文案亦作" 文按"。

公文案卷。

《北堂书钞》卷六八引《汉杂事》:"先是公府掾多不视事，但以文案为务。

"《晋书·桓温传》:"机务不可停废，常行文按宜为限日。

" 唐戴叔伦《答崔载华》诗:"文案日成堆，愁眉拽不开。

"《资治通鉴·晋孝武帝太元十四年》:"诸曹皆得良吏以掌文按。

"《花月痕》第五一回:" 荷生觉得自己是替他掌文案。

"旧时衙门里草拟文牍、掌管档案的幕僚，其地位比一般属吏高。

《老残游记》第四回:"像你老这样抚台央出文案老爷来请进去谈谈，这面子有多大!"夏衍《秋瑾传》序幕:"将这阮财富带回衙门去，要文案给他补一份状子。

"文案音译文案英文:copywriter、copy、copywriting文案拼音:wén àn现代文案的概念:文案来源于广告行业，是"广告文案"的简称，由copy writer翻译而来。

小学节俭养德主题班会活动宗旨：勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的生动体现。

学校要紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节约宣传教育，在学校广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，进一步增强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识，养成良好行为习惯。

具体活动安排如下：活动过程：（励志主题班会）一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。

二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。

小学励志主题班会：要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

（2）不开无人灯，节约每一度电。

要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。

要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不攀比挑食，节约每一粒米。

要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。

要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

三、班会过程1.讲解“节俭养德”的意义。

2.在班会上讲述或朗诵。

小学节俭养德主题班会方案(10)活动主旨：节俭节俭是中华民族的传统美德，更是优异质量的生动表现。

学校重要紧围绕社会主义中心价值观的培养践行，鼎力推动节俭型校园建设，教育指引学生树立“节俭荣耀、浪费可耻”的意识，深入进行节俭节俭宣传教育，在学校宽泛开展多种形式的节俭节俭实践活动，传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从此刻做起，从一点一滴做起，把节俭当作生活态度和方式，进一步加强未成年人的资源忧患意识、环保意识、节俭意识，养成优异行为习惯。

详细活动安排如下：活动过程：（励志主题班会）一、收集节俭节俭美德名人小故事，节俭节俭名言、诗歌等，准备在班会上叙述或朗读。

二、组织“节俭每一滴水、珍惜每一度电、节俭每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节俭“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。

（1）关紧水龙头，节俭每一滴水。

小学励志主题班会：要修业平生常尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生实时封闭、关紧水龙头；要修业生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于洁净卫生。

（2）不开无人灯，节俭每一度电。

要修业生养成顺手关灯、关风扇的习惯；长时间不用电脑时封闭或设置睡眠状态；下班下学后切断全部电器电源。

（3）不乱扔纸屑，节俭每一张纸。

要求师生节俭使用底稿纸，笔录本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于底稿、条子等，不任意抛弃；倡导使用电子贺卡，或使用重生纸制作贺卡；倡导使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不攀比挑食，节俭每一粒米。

要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食品。

（5）不任意出入小卖部，节俭每一分钱。

要修业生拟订生活计划，节俭零用钱，过“低碳”生活。

三、班会过程1、解说“节俭养德”的意义。

2、在班会上叙述或朗读。

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《节俭养德》主题班会内容记录班级三（ 1）班时间 9 月 15 日主题节俭养德1、认识节俭节俭是中华民族的传统美德，懂得节俭节俭的重要性，知道此刻固然生活条件好了，但还应当弘扬节俭节俭的优异传统。

教育2、懂得节俭节俭要从我做起，从此刻做起，从平常的一点一滴做目标起。

3、指引学生从小养成节俭资源、爱惜环境的环保意识和优异行为习惯。

教课过程：一、导入活1、节俭节俭使我国劳动人民的传统美德。

党和政府呼吁全国人民动宽泛展开增产节俭、增收克制运动，这是利国利民的长久任务。

我过们小学生应当弘扬节俭节俭的美德，从小做起，从身旁做起，从现程在做起。

二、明理1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等节俭节俭的故事。

学生思虑：他们的故事给你留下的最深印象是什么？2、节俭节俭是中华民族的传统美德。

此刻我们就一同来做一个简单的统计。

师：若是我们学校每人每日节俭一角钱，一天下来就能够节俭多少钱？假如这些钱给你，你能够做哪些存心义的事？学生沟通。

师：若是我们中国只有13 亿人口。

假如每人每日也都节俭一角钱，一天就能够节俭——（生计算后回答 1.3 亿）这 1.3 亿元，对国家来讲，能够做哪些事？学生沟通。

师：同学们，你们都想得很周祥。

这天节俭下来的钱就能够做这么多的事。

做了这统计后，你有何感想？3、小结：同学们 , 从方才的统计中 , 我们不难看出 , 小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。

从中, 我们能够懂得节俭节俭的重要性，现在固然生活条件好了，但还应当弘扬节俭节俭的优异传统。

4、配乐播放古诗《悯农》5、学生谈感觉。

6、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节俭每一粒粮食。

其实在我们生活中要节俭的何止一粒米，节俭是我们中华民族的优异传统，古往今来，就有很多节俭节俭的动人故事，为我们建立了很好的楷模。

三、导行（一）谈谈对于节俭节俭我最赏识敬重的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。

要求：人：用一两个词语归纳事：用一两句话介绍。