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《笔墨千秋》课件

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湘美版美术八上第1课《笔墨千秋》课件

湘美版美术八上第1课《笔墨千秋》课件

容 膝 斋 图 元 代 倪 瓒
← 疏淡用 笔，表现了 超凡脱俗的 心境。
山 水 图 轴 近 代
→ 繁复的 笔法，墨色 变化浑厚苍 润。
黄 宾 虹
意境美 笔墨造型气韵生动，画面虚实 变换，心与物交融，营造特殊而隽 永的意境。
画面往往不做环境背 景的描绘，空白与实体灵 活地分割着画面，给人留 下想象的空间。
● 劲笔重墨表现坚 硬的牛角和牛蹄 ● 圆润的线条表现 厚实柔韧的体态
● 线条的疏密对 比表现褶皱或光滑 的皮肤质感
五牛图（局部）唐代 韩滉
用墨赋彩 “运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》
运笔时的水分多寡、速度 疾缓、提按使转等等，造成 画面墨色千变万化，淋漓尽 致。
墨 葡 萄 图 明 代 徐 渭
归纳：
中国画注重笔墨的抽象 意味，不刻意追求具体物象 外表的形似，不拘泥于固定 的时空表现，重视艺术形象 的神情气韵，构成真实而又 不等同于自然的图景，表现 丰富的人文情怀。
学习活动二 选择一幅作品，从笔墨和 意境等方面撰写欣赏短文。
谢谢欣赏
笔墨千秋
中国画的流变
早期的绘画，线 条主要用于勾勒轮廓， 后来逐渐与色彩配合 来表现物象。随着笔 墨技法的丰富和成熟， 特别是文人的参与， 以笔墨抒写胸中意气 和体现审美理想的写 意画逐渐成为中国画 的主流。
人物龙凤图
战国
赏析要点： 1.作为绘画表现 的题材 2.笔墨造型 3.构图 4.你所理解的这 幅画表现的意境
兰 花 图 清 代 石 涛
用笔状物传情
草书古诗四首 （局部）唐代 张旭
依样 清代 吴昌硕
笔墨既是状物传情的手段，其 本身也具有独立的审图 吴道子 唐代
东坡玩砚图 黄慎(清代)

湘教版八年级上册美术笔墨千秋1ppt课件

湘教版八年级上册美术笔墨千秋1ppt课件

1.作为绘画表现 的题材。 2.笔墨造型。 3.构图。 4.你所理解的这 幅画表现的意境。
《 兰 花 图 》
清
代
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24
石
画家如在空中鸟 瞰，山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠，意境深远。
远《 踏 歌 图 》
宋 代
马
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25
自下而上
仰望山峰，远
近景物层次清
郭《
晰，画面意境
熙早
春
高远。
图
》
宋 代
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26
由近而远望，意境平远。
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《鹊华秋色图》 元代 赵孟頫
27
《清明上河图》 宋代 张择端
画家似乎一路走来，将不同地点的 景物依次描绘，打破了时空的局限。
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28
“步步移、面面观”使画面横向延伸。
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29
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30
《泼墨仙人图》 宋代 梁楷
归纳：
中国画注重笔墨 的抽象意味，不刻意 追求具体物象外表的 形似，不拘泥于固定 的时空表现，重视艺 术形象的神情气韵， 构成真实而又不等同 于自然的图景，表现 丰富的人文情怀。
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31
《清卞隐居图》 元代 王蒙
《花果册之一》 清代 金农
学习活动二
选择一幅作品，从笔墨和 意境等方面撰写欣赏短文。
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1
中国画以几千年形成的文化传 统，完备的绘画体系，独特的表现 形式，屹立于世界艺术之林。
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2
中国画的演变：
早期的绘画，线 条主要用于勾勒轮廓， 后来逐渐与色彩配合 来表现物象。随着笔 墨技法的丰富和成熟， 特别是文人的参与， 以笔墨抒写胸中意气 和体现审美理想的写 意画逐渐成为中国画 的主流。

最新湘教版八年级上册美术笔墨千秋ppt培训讲学精品课件

最新湘教版八年级上册美术笔墨千秋ppt培训讲学精品课件
马《 远踏
歌
图 》 宋 代
第二十四页，共34页。
(tàห้องสมุดไป่ตู้ē)
(zǎochūn)
自下而上仰
望山峰，远近景
物层次(céngcì)
郭《
清晰，画面意境
熙早 春
高远。
图 》
宋 代
第二十五页，共34页。
由近而远望，意境 (yìjìng)平远。
《鹊华秋色(qiūsè)图》 元代 赵孟頫
第二十六页，共34页。
《清明上河图》 宋代 张择端
渭墨 葡
尽致。
萄
(pú táo)
图 》
明 代
第十七页，共34页。
《
容
膝
斋
图 》
← 疏淡用笔，
元
表现了超凡脱
代 倪
俗的心境。
瓒 《
山
水
图
→ 繁复的笔
轴 》
法，墨色(mò
近 代
sè)变化浑厚
苍润。
黄 宾 虹
(jìndài)
第十八页，共34页。
学习(xuéxí)活动一
参照本课图例，撰写一 篇(yī piān)分析笔墨特点的短 文。
● 线条的疏密对比(duìbǐ)表现 褶皱或光滑的皮肤质感
《五牛图》（局部）唐代 韩滉
第十五页，共34页。
用墨赋彩(fù cǎi)
“运墨而五色具” 唐代张彦远《历代 (lìdài)名画记》
第十六页，共34页。
运笔时的水分(shuǐfèn)多
寡、速度疾缓、提按使转等等，
徐《
造成画面墨色千变万化，淋漓
第四页，共34页。
“以大观小、小中见大”,强调以“想 象(xiǎngxiàng)”为本质特征的观察认 识方法。

湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千秋(共22张PPT)

湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千秋(共22张PPT)
现为南京市博物馆藏 ，纸本，淡设色 纵118.4厘米，横65.2厘米。 此画描绘了一渔翁、一渔妇。 身背鱼篓的渔翁则忙不迭（十分匆忙）地将手中 刚刚打上来的大鱼拿给渔妇看， 喜悦之情溢于言表。 画家捉住生活中的一瞬， 生动地再现了渔民生活的风貌和他们的喜悦之情。 画面布局十分讲究， 画中两人一前一后，一左一右， 貌离神合，顾盼呼应。
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)
• 故宫旧藏 ，现藏台北故宫博物院 • 纸本水墨，纵74、远三景, 近处作平坡, 上植数枝树木, 间或缀以茅舍亭阁 远处作峦头或低矮的土坡。 作为近景与远景之间的过渡 部分则多为大片空白, 不着一墨, 是为湖水。
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)
渔翁渔妇图 黄慎(清代)
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)
纵35.5厘米，横338.1厘米 日本国大阪市立美术馆
《天王送子图》又名《释迦降生图》， 描绘了佛祖释迦牟尼降生为悉达王子后， 其父净饭王和其母摩耶夫人 抱着他去朝拜大自在天神庙时， 诸神向他礼拜的故事。作者想象奇特， 以释迦降生为中心， 使天地诸界情状历历在目，令人神驰目眩。
• 线描：不着色彩，骨法用 笔，造型生动。
• 工笔：笔触精确、细致， 设色层层晕染，匀净细腻， 形象生动。
• 写意：笔法简练，一挥而 就，笔墨淋漓，重在传神。
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)
笔 用 状物传情
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)
湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT) 湘美版八年级美术上册第1课：笔墨千 秋(共2 2张PPT)

《笔墨千秋》 ppt课件

《笔墨千秋》 ppt课件
“运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》
ppt课件
19
干Байду номын сангаас
湿
墨
墨
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20
淡 破 浓
泼 墨
浓 破 淡
积
墨
墨
色
破
破
色
墨
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21
运笔时的水分多寡、速
度疾缓、提按使转等等，造
成画面墨色千变万化，淋漓
尽致。
墨 葡
萄
图
明 代
徐 渭
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22
意境美
ppt课件
25
zhì 款识和印章提高或补充 观者对作品的欣赏和理解， 也起到点缀与平衡画面等 多方面作用。
山水册页 清 髡残
ppt课件
26
画面往往不做环境背景 的描绘，空白与实体灵活 地分割着画面，给人留下 想象的空间。
游
鱼 图
思考·练习
清 代
给这幅画配上背景，会
有什么不同的感受。
朱
耷
ppt课件
27
画家如在空中鸟 瞰，山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠，意境深远。
踏 歌 图
宋 代
马 远
ppt课件
33
不拘泥于固定时空的表现手法，常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
ppt课韩件熙载夜宴图（局部） 五代 顾闳中 35
归纳：
中国画注重笔墨的抽象意味，不刻 意追求具体物象外表的形似，不拘泥 于固定的时空表现，重视艺术形象的 神情气韵，构成真实而又不等同于自 然的图景，表现丰富的人文情怀。
ppt课件
36
不拘泥于固定时空的表现手法，常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。

八年级美术上册 第1课《笔墨千秋》课件1 湘美版

八年级美术上册 第1课《笔墨千秋》课件1 湘美版
归纳黄宾虹的艺术特点：
①浑厚华滋，笔墨上注重“黑、密、厚、重”。
②主张创造，即使是学习别人的画，也要有创造性地学。 47
黄宾虹画山水 画经历的三个 阶段：
大约60岁以 前以师古人为主；
60—70岁以 师造化为主（以 游历山川，写生 为主）；
70岁以后， 自立面目，渐趋 成熟。风格浑厚 华滋，意境郁勃， 是黄宾虹山水画 的基本特点。
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在中国十大传世名画中，《千里江山图》的“知名度”显然不是最高的。无论是
《洛神赋图》、《步辇图》、《唐宫仕女图》、《五牛图》、《韩熙载夜宴图》、《清 明上河图》、《富春山居图》、《汉宫春晓图》、《百骏图》似乎都比它更让民众耳熟 能详。
但却无人因此否认这幅北宋山水画杰出的艺术价值。在其近12米的长卷中，连绵群 山与浩淼江湖一一展现，既气势雄丽，又严谨细腻。《千里江山图》纵51.5厘米，横 1191.5厘米，（《清明上河图》纵24.8厘米，横528.7厘米，比《清明上河图》长一倍还 多）绢本，青绿设色。画卷之上，描绘了峰峦叠嶂、江河湖水、野渡渔船、亭台村舍以 及捕鱼、游玩、行旅等人物活动。画家笔法精密，虽景物繁多，点画晕染一丝不苟。
有的地方是为了挤出反瓣，有的地
方是为了衬托出上层的花瓣，所以
有的地方可能提染在根部，有的地
方可能提染在中间部分。总之，大
部分的白粉还是提染在花瓣的中间
部位，分别向根部和瓣尖分染开去。
淡曙红勾勒花瓣边缘、勾细花脉。
淡墨勾花丝，随后用桔黄色（藤
黄＋朱磦）复勒花丝。
淡花青复勒一下正叶的细叶脉。
用笔可以略随意一些。
38
39
40
积墨，使枝干厚重
淡 破 浓
浓
破
淡
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五牛图（局部）唐代 韩滉
《笔墨千秋》课件
墨 用 赋彩
“运墨而五色具”
唐代张彦远《历代名画记》
《笔墨千秋》课件
干
墨湿
墨
《笔墨千秋》课件
淡 破 浓
泼 淡浓 墨破
积
墨
色
墨
破
破
色
墨 《笔墨千秋》课件
运笔时的水分多寡、速
度疾缓、提按使转等等，造
成画面墨色千变万化，淋漓
尽致。
徐墨 渭葡
萄
图
明 代
《笔墨千秋》件
《笔墨千秋》课件
中国画的流变
早期的绘画， 线条主要用于勾勒 轮廓，后来逐渐与 色彩配合来表现物 象。随着笔墨技法 的丰富和成熟，特 别是文人的参与， 以笔墨抒写胸中意 气和体现审美理想 的写意画逐渐成为 中国画的主流。
《笔墨千秋》课件 人物龙凤图 战国
册页 清代 朱耷
《笔墨千秋》课件
“步步移、面面观”使画面横向延伸。
《笔墨千秋》课件
不拘泥于固定时空的表现手法，常 常把事件的全部过程巧妙地安排在一幅 画里。
《笔墨千秋韩》熙课载件夜宴图（局部） 五代 顾闳中
归纳： 中国画注重笔墨的抽象意味，不刻
意追求具体物象外表的形似，不拘泥 于固定的时空表现，重视艺术形象的 神情气韵，构成真实而又不等同于自 然的图景，表现丰富的人文情怀。
画家如在空中鸟 瞰，山中景象尽收眼 底。画面多重空间交 叠，意境深远。
踏 歌 图
宋 代
马
远
《笔墨千秋》课件
自下而上
仰望山峰，远 近景物层次清
郭早 熙春
图
晰，画面意境
高远。
宋
代
《笔墨千秋》课件
由近而远望，意境平远。
《笔墨千秋》课件
鹊华秋色图 元代 赵孟頫
清明上河图 宋代 张择端
画家似乎一路走来，将不同地点的 景物依次描绘，打破了时空的局限。
出水芙蓉图 宋代 佚名
↑ 工笔画用笔工整细致， 敷色层层渲染，极其细腻地 描绘物象。
写意画笔墨豪放简练，→ 高度概括，以少胜多。《笔墨千秋》课件
思考·练习 比较线描、工笔、写意 作品之间的差别。
《笔墨千秋》课件
• 线描：不着色彩，骨法用 笔，造型生动。
• 工笔：笔触精确、细致， 设色层层晕染，匀净细腻， 形象生动。
意境美
《笔墨千秋》课件
zhì 款识和印章提高或补充 观者对作品的欣赏和理解， 也起到点缀与平衡画面等 多方面作用。
山水册页 清 髡残
《笔墨千秋》课件
画面往往不做环境背景 的描绘，空白与实体灵活 地分割着画面，给人留下 想象的空间。
游
鱼 思考·练习
图
清
给这幅画配上背景，会
代 有什么不同的感受。
朱 《笔墨千秋》课件
• 写意：笔法简练，一挥而 就，笔墨淋漓，重在传神。
《笔墨千秋》课件
笔 用 状物传情
《笔墨千秋》课件
转 折
送子天王图 吴道子 唐代 《笔墨千秋》课件
《笔墨千秋》课件 渔翁渔妇图 黄慎(清代)
《笔墨千秋》课件
● 劲笔重墨表现坚 硬的牛角和牛蹄
● 圆润的线条表现 厚实柔韧的体态
● 线条的疏密对 比表现褶皱或光滑 的皮肤质感