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《动物细胞》人教版七年级初一生物上册PPT课件

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新人教版七年级上册生物11第二单元第一章第三节动物细胞优质课件

新人教版七年级上册生物11第二单元第一章第三节动物细胞优质课件
2. 在刮取口腔上皮细胞前为什么要将口腔漱净？在刮取的 时候要注意什么？ 清除口腔中的食物残渣。注意要轻刮，以免损伤口腔内侧 壁的黏膜。
第十一页，共三十二页。
讨论
3. 将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的 是什么？
使细胞分散，避免重叠而影响观察。
4. 使用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应 该调得亮一些还是暗一些？为什么？ 暗一些，为了使细胞之间的界限明显便于观察。
第十九页，共三十二页。
动物细胞的基本结构
1 细胞膜
2 细胞核 3 细胞质 4 线粒体 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却 是一样的。
第二十页，共三十二页。
动物细胞的基本结构
1 细胞膜 控制细胞内外物质的进出
2
细胞核
内有遗传物质，能传递 遗传信息
3 细胞质 是生命活动的重要场所
4 线粒体
洋葱表皮装片
（清水）
滴
口腔上皮装片
滴
（生理盐水）
（撕）
取取
（刮）
（展）
第十七页，共三十二页。
（涂）
大显身手——画一画
人的口腔上皮细胞
依照所观察到的细 胞,画一个细胞结构 简图,并尝试注出各 部分名称。
第十八页，共三十二页。
动物细胞的基本结构
肌肉细胞
神经细胞
人体或动物体的各种细胞，其形态并不完全一样，那基本结构呢？
第二十六页，共三十二页。
制作人的口腔上皮细胞临时装片
观察动
（擦、滴、刮、涂、盖、染）
动
物细胞
观察临时装片
物
练习画细胞结构简图
细
胞
动物细
细胞膜
胞结构

人教版生物七年级上册 动物细胞课件

人教版生物七年级上册 动物细胞课件

B.②③④
C.②③⑤
D.①⑤⑥
7.制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，下列操作正确的是（ B）
A.制片时，用滴管在载玻片中央滴一滴清水
B.染色时，在盖玻片一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引
C.调节时，用左眼观察目镜内，同时转动粗准焦螺旋使镜筒下降
D.观察时，向左上方移动载玻片使位于视野右下方的物像移至视野中央
5.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（ ）D
A.把盖玻片平放在载玻片上
B.事先多滴几滴清水
C.让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，重重地压
D.让盖玻片的一边接触载玻片上的水滴，轻轻地放平
6.动植物细胞共有的结构是（ B）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体
A.①②③
上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是（ ）B
A.碘液、清水、清水
B.生理盐水、清水、碘液
C.清水、生理盐水、碘液
D.碘液、生理盐水、碘液
4.观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若发现视野中相重叠或边缘破损的细
胞，不易观察，应采取的方法是（ ）C
A.转换目镜
B.转换物镜
C.移动装片
D.转动粗准焦螺旋
样本A
动物细胞（没有细胞壁）
样本B
植物细胞（有细胞壁）
课堂检测
1.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上先滴一滴（ C）
A.清水
B.稀碘液
C.生理盐水
2.采集人的口腔上皮细胞时，需要用到的工具是（ A）
D.盐水
A.消毒牙签
B.消毒棉球
C.消毒镊子
D.消毒玻璃棒
3.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片

人教版生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件

人教版生物七年级上册1.2.3《动物细胞》课件
@备课小助手 Make the human body oral epithelial cell mounting. 原擦 创制作滴禁止倒卖刮侵权必究涂
吸
染
盖
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
原创制作 禁止倒卖 侵权必究 理盐水中，轻涂几下。
思考：为什么要轻涂几下？
目的：防止细胞重叠。
制作人体口 腔上皮细胞装片Make the human body
Oral epithelial cell mounting
ANIMAL CELLS
步骤五：盖
@备课小助手 内容：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载
滴——在载玻片的中央滴一滴生理盐 水
刮——用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧
壁
展——将洋葱鳞片表皮在清水中展开 涂——牙签在生理盐水滴中涂抹几下
盖——缓缓盖上盖玻片
盖——缓缓盖上盖玻片
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
染——在盖玻片的一侧滴加稀碘液
吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 吸——用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
酵母菌
葡萄导管
葡萄果肉
葡萄果皮
第一单元 生物和细胞 第二章 认识细胞
课后总结 The summary after class 第三部分 人教版生物 七年级上册 2024新审定
课后总结 The summary after class
ANIMAL CELLS
@备课小助手 原创制作 禁止倒卖 侵权必究
科学方法：归纳
ANIMAL CELLS
➢ 归纳是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳 时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有

人教版七年级生物上册课件 细胞是生命活动的基本单位 第三节动物细胞 (共32张PPT)

人教版七年级生物上册课件 细胞是生命活动的基本单位 第三节动物细胞 (共32张PPT)

探究点二 动植物细胞的比较 2．如图为动植物细胞结构示意图，请据图回 答下列问题：
Байду номын сангаас堂探究
（1）图中哪个是植物细胞？对比甲、乙两图 可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是？ （写出图中序号以及对应的名称）
乙是植物细胞 ①细胞膜、②细胞质③细胞核 ④线粒体 （2）图中动物细胞没有，而植物细胞特有的结 构是？（写出图中序号以及对应的名称）
课后练习
8．下列材料用具中，制作人的口腔上皮细胞临时 装片应该用到的是（ A ） ①生理盐水 ②自来水 ③稀碘液 ④消毒牙签 ⑤刀 片 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤
课后练习
9．洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞都 有的结构是（ C ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤ 液泡 ⑥线粒体 ⑦叶绿体
第一章
第三节
了解生物圈
动物细胞
学习目标
课前预习 课堂探究 随堂检测 课后练习
生物
学习目标
学习目标： 1、熟悉制作人的口腔上皮细胞临时装片和使 用显微镜观察细胞的方法。 2、认识动物细胞的基本结构。 3、区别动植物细胞结构的异同点。 学习重点和难点： 1、制作人的口腔上皮细胞临时装片和观察人 的口腔上皮细胞。（重点、难点） 2、认识动物细胞的基本结构。（重点） 3、比较动植物细胞结构的异同。（难点）
（2）图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片， 其目的是什么呢？
防止产生气泡
课堂探究
（3）③中滴的液体是什么？其主要目的是什么？ 生理盐水 保持口腔上皮细胞的正常形态
（4）用消毒牙签在口腔内侧壁上刮取口腔上皮细 胞前，必须用清水将口漱净，其目的是什么？
防止口腔中的食物残渣等影响口腔上皮细胞 的观察

人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第三节 动物细胞 课件

人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第三节 动物细胞 课件
使细胞分散，避免重叠而影响视察。
我的疑问？
4、是用显微镜视察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？
暗！为了使细胞之间的界限明显便于视察。
生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。
人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。
二、动物细胞的基本结构
B
3.动植物细胞共有的结构是( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 A.①②③ B.②③④ C.②.显微镜下视察到人的口腔上皮细胞的形态是: ( )A 长方形的格子状细胞 B 球状细胞C 边缘整齐的扁平的细胞 D 形状不规则
细胞膜
细胞质
细胞核
叶绿体
线粒体
液泡
课堂总结
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.朗读课文，加深理解 2. 同步检测题
1925年，美国的生物学家哈勃兰特预言，一个细胞含有生物发育的全部基因。到1955年，美国生物学家用一个胡萝卜细胞，培养出一株胡萝卜，证明了细胞的全能性，为克隆技术提供了理论根据和实践的可能。
视察动物细胞
制作临时装片
视察临时装片
动物细胞结构
擦、滴、漱、刮、涂、盖、染
细胞膜
细胞质
1.在制作动物细胞模型的过程中，准备了塑料袋、果脯、琼脂，其中的塑料袋相当于细胞结构中的 （ ） A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡
叶的细胞
血细胞
骨细胞
肌肉细胞
神经细胞
动物细胞和植物细胞相比有什么不同之处？
目的要求:1.制作并视察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
一、 实验:视察人的口腔上皮细胞

第三节动物细胞人教版七年级精品PPT课件

第三节动物细胞人教版七年级精品PPT课件
第三节 动物细胞
1、图中分别是细胞 的什么结构？
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
液泡
2、制作洋葱鳞片叶内表皮临 时装片的“七字步骤”
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1、进一步学会制作临时装片的基本 方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基本结构。 2、掌握动植物细胞结构的主要不同 点。
制作并观察人的口腔 上皮细胞临时装片
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
动物细胞与植物细胞的区别
比较动、植物细胞结构的主要不同点：
细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁
动物细胞和植物细胞的区别
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
植物细胞
液 泡 有大型液泡 没有大型液泡
叶绿体 绿色细胞有
没有
P49 练习
动物细胞
植物细胞
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡
公安部门得到一份生物样品，从外形 上分辨不出是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它 鉴定出来？
答案提示：将材料制作成临时装片，放在 显微镜下观察细胞结构，如有细胞壁、液 泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是 动物。
考考你
1.在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴加的液
体是（ C ）
A.清水
B.浓盐水
C.0.9%生理盐水 D.稀碘液
2.在制作口腔上皮细胞临时装片时，取材前要
把口腔漱净，其目的是（ D ）
A.清洁口腔上皮细胞 B.避免口臭 C.使上皮细胞容易刮到牙签上 D.清除口中残留的食物残渣
考考你

人教版七年级上册2.1.3动物细胞课件

人教版七年级上册2.1.3动物细胞课件
南海盐步中学 何友贞
你已经知道了植物细 胞的结构，那么动物 细胞是什么样的呢？
动物细胞与植物细胞 结构有什么异同呢？
学习目标：
1、认识动物细胞的基本结构。
2、制作和观察人的口腔上皮细胞 的临时装片。
3、了解动植物细胞结构有哪些异 同。
探 究 一
阅读课文，思考： 怎样制作人的口腔上皮
细胞的临时装片？
方一、法制擦步作骤临：时擦装净片载玻片和盖玻刮 水 内片之 漱 残前口留，，的先清食用除物凉口残开腔渣
滴 滴加1~2滴生理盐水等 地（异 口防物腔止，上细以皮胞免细变刮胞形下与） 刮 用牙签取口腔内侧杂壁质细混胞合而影响观
涂
察 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
盖
盖上盖玻片
染
染色（用稀碘液）
吸 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
三这、些观不同察形临状时的装都片是人体或动物体的细
评 胞，你能看出它们有相同的结构吗？
价
与
归 纳
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
评
细胞膜
价
与
细胞核
归
纳
细胞质
动物细胞图
探 究
分组讨论：
二
动物细胞与植物细胞有
什么相同和不同之处？
小结 动物细胞和植物细胞的区别
细胞壁
细胞膜
细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体 液泡
植物细胞
有
有
有 有
有 有 有
动物细胞
没有 有
有 有 有
没有 没有
拓 1、公安部门得到一
份生物样品，从外
展 形上分辨不出该样
练
品是取自植物体还 是动物体。
习 如果允许你借助显

七年级生物上册2.1.3动物细胞课件 新人教版

七年级生物上册2.1.3动物细胞课件 新人教版

肌肉细胞
动物细胞结构模式图
细胞膜
细胞质
细胞核
神经细胞
线粒体
比较动植物细胞的结构
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体 叶绿体Biblioteka 细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
植物细胞模式图
动物细胞模式图
请你试着总结出动物细胞与植物细胞结构的区别。
第三节 动物细胞
想一想： 下图是动物的三种细胞。这三种动物细胞的形态结构有哪些共
同点？与植物细胞相比有什么区别呢？
人体神经细胞
人体红细胞
小鼠皮下结缔组织细胞
学习内容
learning content
1
观察动物细胞
2 动物细胞的基本结构
显微镜观察结果：
人体口腔上皮细胞
动物细胞的基本结构
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样 的，它们都有细胞膜、细胞质和细胞核。

生物人教版七年级上册动物细胞ppt

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6、在盖玻片的一侧滴 加 稀碘液 ，另一侧用 吸引，重复2～3次，使染液浸 吸水纸 润到标本的全部。
方法步骤：
一、制作临时装片 擦净载玻片和盖玻片 擦 滴 刮
滴加1—2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下
涂 盖 染
吸
盖上盖玻片 染色（用稀碘液） 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
怎样制作人的口腔上皮细胞临时装片？请你将下面 的图片排序。
正 确 顺 序 ： 1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
1 5
2
3
4
6
7
人的口腔上皮细胞
•
细胞膜 细胞核 细胞质
这些人体或动物体的细胞，它们的形态 结构相同吗？
肌肉细胞
人口腔上皮细胞
神经细胞
细胞核
评 价 与 归 纳
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
复习： 1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的
请 你 将 下 面 的 图 片 排 序
5
“七字步骤”擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1
2
正确顺序：
3 4 6
1、6、2、5、3、4
复习：
2.植物细胞的基本结构：
1 细胞壁 2 细胞膜 叶绿体 3 4 细胞核 5 泡 液 6 细胞质
第三节
制作人体口腔上皮细胞临时装片
A
（2）制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴 （ ） A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.盐水
C
（3）动植物细胞共有的结构是( ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ⑤液泡 ⑥叶绿体 A.①②③ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥
B
) ④细胞核
知识反馈
高级进阶
（1）人体细胞同植物细胞最明显的区别是（ ） C A、呈圆形 B、有细胞质 C、没有细胞壁 D、细胞形态差别很大 （2）与人体胰岛细胞相比，小麦的根毛细胞特有的 结构是（ ） D A、细胞膜和液泡 B、叶绿体和液泡 C、细胞壁和叶绿体 D、细胞壁和液泡 （3）在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时， 发现视野太亮。应该怎样调整？( ) C A、使用凹面镜、小光圈 B、使用平面镜、大光圈 C、换小光圈、用平面镜 D、换大光圈、用凹面镜

2019新人教版七年级生物上册第三节_动物细胞课件ppt课件

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讨论二：
•
为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一 状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色后，可 的细胞核。
讨论三；
•
人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜， 质，细胞核，细胞质中含有线粒体等。
这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你 相同的结构吗？
想一想：
•
与真实的动物细胞相比，这个模型中的塑料袋、果脯 当于细胞的什么结构？
答：塑料袋——细胞膜； 果脯——细胞核; 琼脂——细胞质.
试一试；
•
如果你想试着制作一个类似的植物细胞模型，还要解 呢？
答：在制作动物细胞模型的基础上制作植物 型，还需要添加细胞壁、叶绿体、液泡等结
议一议：
•
制作动物细胞模型，你还可以换用哪些材料？
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第三节
动物细胞
复习：临时装片的制作方法 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
植物细胞的基本结构
温故而知新，提出问题：
①想看看自己身上的细胞吗？
②人的细胞与植物细胞什么相同和不同之处？
想一想：
•
下图是在显微镜下观察到的人的三种细胞。
人口腔上皮细胞
肌肉细胞
神
•
这三种动物细胞的结构有哪些共同点？与植物细胞相
方法步骤:
• •
•
• •
1.用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。 2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。 3.用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下 有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的 盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现 5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻 吸引，使碘液浸润标本的全部。

动物细胞-七年级生物上册精选课件(人教版)

动物细胞-七年级生物上册精选课件(人教版)

。
你对C同学的建议是 在漱净的口腔内刮取细胞
。
动物细胞 植物细胞
课堂练习
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核
线粒体
叶绿体 液泡
公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出是取 自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样 将它鉴定出来？
答：将材料制作成临时装片，放在显微镜下观察细
胞结构，如有细胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明
植物细胞
动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
有
有 有 有 有大型液泡 绿色细胞有 有
没有 有 有 有
没有大型液泡 没有叶绿体 有
课堂小结
一、制作临时装片的一般方法一般方法
擦-滴 –取– 盖-滴-染吸
二、动物细胞
细胞膜 细胞核 细胞质 动物细胞模式图
课堂练习
1、在使用显微镜观察人的口腔上皮胞时，要将视
滴一滴清水
维持细胞的正常形态 滴 生理盐水
用镊子撕取内表皮 浸入水中，展平
避免重叠
刮 涂
盖玻片一边接触水 滴，缓缓放下（盖）
避免产生气泡
盖
在盖玻片的一边滴 提供染色液
滴
一滴碘液
用吸水纸在另一 使标本均匀染色
染
侧吸 （染）
制作口腔上皮细胞细胞临时装片
演示口腔上皮细胞临时装片的每一个操作步骤，生跟随按要 求操作每一个步骤，以便学生掌握规范的操作流程。
野调得暗 一些，进行以下操作( A )
A．小光圈，平面镜 B．大光圈，平面镜
C．小光圈，凹面镜 D．大光圈，凹面镜
2、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞，应检
查它有无 ( D )
A．叶绿体
B．液泡

动物细胞课件人教版生物七年级上册

动物细胞课件人教版生物七年级上册
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
无论是植物、动物，还是微生物（除病毒外），它们都是 由细胞构成的。因此，细胞是构成生物体的基本单位。
植物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡 线粒体
叶绿体
动物细胞模式图
细胞核 细胞膜 细胞质 线粒体
相同点？不同点？
不同点 相同点
植物细胞 动物细胞
有细胞壁，液 泡，叶绿体
4.把牙签放在载玻片的生___理__盐__水__中均匀地 涂抹几下。
6.在盖玻片的一侧滴加__稀__碘___液_。
7.用 吸水纸 在盖玻片另一侧吸引，使染 液浸润到标本的全部。
用显微镜观察人的口腔上皮细胞
细胞呈扁平状，无细胞 壁，细胞膜里面是浅色的 细胞质和深色的细胞核。
绘图
动物细胞模式图
③
有遗传物质的结构是（ ④）；可以
④
控制物是
⑥
（线粒体）。
都有细胞膜， 细胞质，细胞
无细胞壁，液泡， 核，线粒体
叶绿体
生物图的画法及注意事项：
练习画细胞结构简图：依照在低倍显微镜下观察到的物
像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞只 勾出轮廓即可。
注意：大小适当，偏左上方；用铅笔（3H）画图；图中暗处
用细点表示；文字说明应用水平线引出并注在图右侧；图下方书 写图名。
1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
保持细胞的正常状态(防 止细胞变形)。生理盐水是 浓度为0.9%的氯化钠溶液， 若浓度过低，细胞吸水破 裂；若浓度过高，细胞失 水皱缩。
2.把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片 的中央滴一滴___生__理__盐___水_。
3.用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧 壁处轻轻刮几下。
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讨论一：
1、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要用生理盐水，用清水行不行？
不行，生理盐水可保持细胞的正常形态和功能，若在清水中，人的细 胞会吸水涨破。
讨论二：
2、为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色？
人的口腔上皮细胞扁平，在光学显微镜下一般呈无色状态，不易观察其内部结构。稀碘液染色 后，可见较清晰的细胞核。
A.①②③④⑤⑥
B.②①③④⑤⑥
C.②⑤①④③⑥
D.①④③⑥⑤②
拓展延伸
公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出是取自植物体还 是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？
答案提示：将材料制作成临时装片，放在显微镜下观察细胞结构，如有细 胞壁、液泡、叶绿体等结构则说明是植物，否则是动物。
3、人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的？
人的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜，细胞质，细胞核，细胞质中含有线粒体等。
人体口腔上皮细胞的结构
细胞膜 细胞核 细胞质
肌细胞
神经细胞
血细胞
评价与归纳
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质
细胞膜 细胞核 细胞质
动物细胞和植物细胞的区别
细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体
LOGO
第二章 第一节
动物细胞
人教版 生物（初中） （七年级 上）
Please Enter Your Detailed Text Here, The Content Should Be Concise And Clear, Concise And Concise Do Not Need Too Much Text
植物细胞
有 有 有
有 有大型液泡 绿色细胞有
动物细胞
没有 有 有 有 没有大型液泡 没有
细胞是构成生物体的基本单位
注：病毒没有细胞
课堂小结
制作临时装片
擦、滴、刮、涂、盖、染、吸
观察动物细胞 观察临时装片 动物细胞结构
细胞膜 细胞质 细胞核
当堂练习
D 1.下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是 (
D．血管内表皮细胞
当堂练习
A 4.构成桃树结构和功能的基本单位是 ( )
A. 细胞
B. 细胞壁
C. 细胞质
D. 叶绿体
C 5。制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ）
①在漱净的口腔内侧壁刮取上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖上盖玻片 ④把从口腔内取出 的碎屑涂在载玻片上的水滴中 ⑤在载玻片的中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色
一、制作临时装片
擦
滴
刮
方法步骤
涂盖Βιβλιοθήκη 染吸擦净载玻片和盖玻片 滴加1——2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液）
用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
注意！
1、实验前一定要漱口。 2、观察时视野应稍暗一些。 3、刮取材料时，用力要适度，以免损伤口腔。 4、避免盖玻片下产生气泡。 5、涂抹时要均匀。
时间：2020.4.30
植物细胞模式图
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 液泡
线粒体
控制中心（遗传物质） 新陈代谢的场所 保护并控制物质的进出 保护和支持 内含细胞液
提供能量
叶绿体 进行光合作用
教学目标
1、进一步学会制作临时装片的基本方法。 2、说出人口腔上皮细胞的基本结构。 3、掌握动植物细胞结构的主要不同点。
)
A．用凉开水漱口
B．在载玻片上滴加生理盐水
C．用碘液进行染色
D．口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核
B 2.植物细胞与动物细胞都有的结构是 （
）
A．叶绿体 B．线粒体 C．细胞壁 D．液泡
D 3.下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同 （
）
A．洋葱鳞片叶表皮细胞
B．西红柿果肉细胞
C．黑藻叶片细胞