幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》课件
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幼儿园大班健康《不许摸》(保护隐私)优质公开课获奖教案教学设计含微课视频PPT课件和反思
幼儿园大班健康《不许摸》（保护隐私）优质公开课获奖教案教学设计含微课视频PPT课件和反思这是一节关于保护隐私的课程，大班健康《不许摸》，含配套的课件PPT和微课视频，幼儿身体隐私部位的自我保护,是典型的幼儿安全、健康教育问题。
如何在大班开展相应的活动,让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位一、设计意图随着社会的日益开放,儿童与社会的接触也日益广泛,近年来儿童性骚扰这个问题已逐渐浮出水面,女孩会遇到,男孩也可能遇到。
据专家介绍,各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。
”幼儿身体隐私部位的自我保护,是典型的幼儿安全、健康教育问题。
如何在大班开展相应的活动,让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位,如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办,经过认真思考,我设计了这一健康教育活动。
二、活动目标1.了解身体的隐私部位分别是哪里。
2.掌握保护隐私部位的方法。
3.增强自我保护意识并知道要尊重别人的隐私。
三、活动重点了解身体的隐私部位并知道不能乱摸。
四、活动难点掌握保护隐私部位的其它方法及尊重别人的隐私。
五、活动准备1.多媒体课件:故事动画《不许摸》、相关图片。
2.男、女孩卡通人体图，“禁止摸”标志等。
六、活动过程（一）创设游戏,激发兴趣1.师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。
老师:小朋友,老师带来一个“碰一碰”的游戏，我们一起来玩吧。
2.引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。
老师:刚才这个游戏，你和好朋友都碰过身体的哪些部位?(碰了小手，额头，脸蛋等)（二）感知理解,实际操作1.说一说。
老师引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,想一想、说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。
老师:刚才那些身体部位是可以和别人做碰一碰，摸一摸的游戏的。
但是小朋友们知道吗?我们身体的有些部位是不能让别人触碰和随便摸的,请你们想想看是哪些部位?2.看一看借助多媒体,展示遮盖的身体部位。
幼儿园安全教育课件：不要摸我
不要摸我
幼儿园安全教育课件
小朋友，如果有 人对你做奇怪的 行为时你会怎么 做？
陌生人不停滴抚摸自己时，要坚决拒绝说不。
即使是认识的人，如果要求做一些奇怪行为，也要毫不犹 豫的拒绝。
不能让陌生人随便触摸我们的身体，要坚决的拒绝并向大 人呼救。
如果有陌生人对你摸或者做一些奇怪的行为，事后要尽快 告诉父母。
懂得区分好的感觉
要懂得区分区分不好的感觉，珍视自己的身体。不仅是自 己看到有人这样对自己身边的朋友时，也要及时告诉身边 的大人。
要懂得区分好的感觉 区分不好的感觉，珍视自己的身体。 不仅是自己看到有人这样对自己身边的朋友时，也要及时 告诉身边的大人。
Thank You
谢谢
+1 23 987 6554 kalle@
幼儿园安全教育课件
小朋友，如果有 人对你做奇怪的 行为时你会怎么 做？
陌生人不停滴抚摸自己时，要坚决拒绝说不。
即使是认识的人，如果要求做一些奇怪行为，也要毫不犹 豫的拒绝。
不能让陌生人随便触摸我们的身体，要坚决的拒绝并向大 人呼救。
如果有陌生人对你摸或者做一些奇怪的行为，事后要尽快 告诉父母。
懂得区分好的感觉
要懂得区分区分不好的感觉，珍视自己的身体。不仅是自 己看到有人这样对自己身边的朋友时，也要及时告诉身边 的大人。
要懂得区分好的感觉 区分不好的感觉，珍视自己的身体。 不仅是自己看到有人这样对自己身边的朋友时，也要及时 告诉身边的大人。
Thank You
谢谢
+1 23 987 6554 kalle@
《不要随便摸我》保护隐私PPT课件大班安全
促进社会和谐
保护个人隐私能够促进社会和谐， 减少因隐私泄露而引发的矛盾和冲 突。
03
如何保护隐私？
不轻易透露个人信息
总结词
在日常生活中，不要轻易透露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码、父母姓 名和职业等。
详细描述
保护个人隐私是每个人应该具备的基本意识。在与人交往时，特别是与陌生人交 流时，要谨慎对待自己的个人信息，避免被不法分子利用。家长也应该教育孩子 不要随便透露个人信息，从小培养孩子的隐私保护意识。
学习使用电子产品时的隐私保护
总结词
在使用电子产品时，要学会设置密码、保护账户安全，避免将个人信息存储在电子设备 中。
详细描述
随着科技的发展，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在使用电子产品时 ，我们需要时刻关注个人隐私的保护。家长应该引导孩子正确使用电子产品，教育他们 如何设置密码、保护账户安全，以及如何避免将个人信息存储在电子设备中。这样能够
通过窃取个人信息进行诈骗。
网络跟踪
恶意软件、间谍软件等对个人隐私进行跟踪。
网络谣言
散布不实信息，侵犯个人隐私和名誉。
如何应对隐私侵犯行为
提高自我保护意识
教育孩子了解自己的隐私权，学 会保护自己的隐私。
建立安全社交网络
教育孩子在网络上如何保护自己 的个人信息，避免与陌生人交流
过多个人信息。
及时寻求帮助
引导孩子树立正确的自我保护意识。
长期坚持与持续关注
03
培养孩子自我保护意识是一个长期的过程，需要家长和学校的
持续关注和引导，确保孩子能够健康成长。
感谢您的观看
THANKS
有效地减少个人信息泄露的风险。
在公共场合保护个人隐私
总结词
保护个人隐私能够促进社会和谐， 减少因隐私泄露而引发的矛盾和冲 突。
03
如何保护隐私？
不轻易透露个人信息
总结词
在日常生活中，不要轻易透露自己的个人信息，如家庭住址、电话号码、父母姓 名和职业等。
详细描述
保护个人隐私是每个人应该具备的基本意识。在与人交往时，特别是与陌生人交 流时，要谨慎对待自己的个人信息，避免被不法分子利用。家长也应该教育孩子 不要随便透露个人信息，从小培养孩子的隐私保护意识。
学习使用电子产品时的隐私保护
总结词
在使用电子产品时，要学会设置密码、保护账户安全，避免将个人信息存储在电子设备 中。
详细描述
随着科技的发展，电子产品已经成为我们生活中不可或缺的一部分。在使用电子产品时 ，我们需要时刻关注个人隐私的保护。家长应该引导孩子正确使用电子产品，教育他们 如何设置密码、保护账户安全，以及如何避免将个人信息存储在电子设备中。这样能够
通过窃取个人信息进行诈骗。
网络跟踪
恶意软件、间谍软件等对个人隐私进行跟踪。
网络谣言
散布不实信息，侵犯个人隐私和名誉。
如何应对隐私侵犯行为
提高自我保护意识
教育孩子了解自己的隐私权，学 会保护自己的隐私。
建立安全社交网络
教育孩子在网络上如何保护自己 的个人信息，避免与陌生人交流
过多个人信息。
及时寻求帮助
引导孩子树立正确的自我保护意识。
长期坚持与持续关注
03
培养孩子自我保护意识是一个长期的过程，需要家长和学校的
持续关注和引导，确保孩子能够健康成长。
感谢您的观看
THANKS
有效地减少个人信息泄露的风险。
在公共场合保护个人隐私
总结词
幼儿园安全教育《保护身体隐私》 课件
没有尊重 他人隐私
地域文化不同,人们对隐私的定义不同,对 隐私的尊重方式也各不相同。
画一画,身体的红色警戒线！
• 红：不准任何人碰触的地方（即使是自己的父母也不能）。 • 黄：和我比较亲密的人才可以碰。 • 绿：一般人可以碰的地方。
❖小组分享：看看你画的身体领土疆界和别 人的哪些相同,哪些不同。
男孩女孩的身体隐私部位
保护自己的隐私部位
保护隐私部位的方法
1、洗澡、换衣服时要避开 他人
她们爱梳辫子 她们爱哭鼻子
喜欢玩过家家的游戏 安静
听话 ……
他们的头发都是短短的
他们的力气有点大
勇敢 不哭鼻子
爱跑闹、很 吵 ……
他们经常都是脏脏的
还有一点你发现了吗？什么是来自私所谓隐私,就是属于我们个人隐秘的,私下 场合才可以谈论的事情。它既包括人们 不愿告人或不便告人的事情,也包括人们 的身体不愿被他人看到、触摸到的部位, 具有真实性和隐秘性。
2、不在公共场所大小便 3、上卫生间应管好门 4、医生检查身体时应有父 母家人陪伴
与人相处,可以友 好的接触。但是涉 及到触碰自己的隐 私就一定要拒绝。 如果被外人碰到就 要告诉爸爸妈妈。
我们不仅要保护自己的隐私, 更要尊重别人的隐私！
尊重他人身体隐私
• 进入他人房间要敲门 • 不用带有生殖器官的脏话辱骂他人 • 不故意触摸他人身体隐私部位 • 不故意偷看他人隐私部位 • 不故意进入异性卫生间 • 尊重身体有缺陷的人
《防范侵害保护自己》课件
2、放学后，当你一人独自走在一条僻静的胡同里时，突然从身边
窜出两个青年，手持匕首，要你交出身上的钱，这时你应（ ）
A、坚决不给并与他们搏斗 B、先交出身上的钱，然后立即找
朋友去报仇 C、把钱给他们，记住他们的相貌，然后报警 D、
交出身上的钱，不要声张，息事宁人算了
3、小明在同学的生日晚会上送给同学一件生日礼物，可没想到自
身份证是我国公民代表其合法身份的唯 一证件，李明随意借给别人说明：他的警 惕性不高，自我保护意识不强。
怎样防止被拐卖？ （１）不要接受陌生人的请吃、请玩。 （２）不要跟陌生人远离家门到陌生的地方 去。 （３）不要轻信街头巷尾的招聘广告，更不 要相信“招工人员”的游说。 （４）离家出门要与父母商量，并留下联系 方法。
小任与歹徒搏斗的行为说明他 _______ 对于这样的结果，你的思考和建议是 _______
遭遇不法分子的侵害时:
当我们有能力将其制服时： 勇敢地同其搏斗
当我们没有能力将其制服时： 可以采取各种办法及时脱身
自己实在没办法摆脱困境时： 两害相权取其轻
小峰靠什么保护了自己的合法权益？
2004年6月，继母与父亲结婚后，12岁的男孩骆超的 厄运就开始了，不但一天三顿饭不能保证，要干大量的 家务活，还要穿羊肉串到深夜。父母经常为了一些小事 打他，用塑料管抽胳膊，用嘴咬，用火钩子烫，让他跪 洗衣板。他身上到处是伤痕。2005年6月14日，父亲怀 疑他偷手机，把他绑在树上，用弹簧锁抽打他，造成孩 子身上大面积受伤。
未成年人获得法律帮助 的方式和途径主要包括：
非诉讼途径：
投诉、调 解、裁决、仲裁、复议、申诉等 我们可以向妇联、新闻媒体或者其他有关 部门投诉 ； 我们可以向法律服务所、律师事务所、法律 援助中心进行咨询，寻求帮助 。
幼儿园小班健康《保护我自己》课件
1 哪些行为是危险的 2 哪些行为是危险的 3 哪些行为是正确的 4 哪些行为是正确的
小朋友们，在日常的生活中我 们玩的时候都要注意安全，这 样才能使我们健康的成长那么 我们应该注意什么呢险的
哪些行为是危险的
小朋友千万不要闯红灯哦
哪些行为是危险的
小朋友用剪刀时一定要小 心，要正确的使用剪刀
小朋友要拿高处的玩具时也要第一时 间叫大人拿，自己拿会遇到危险
保护我自己
当我们骑自行车，玩滑轮鞋的时候一定要 戴上头盔，护肘、护膝等防护装备，它们 可以有效的保护我们的身体受到伤害
保护我自己
当我们乘坐小船时一定要穿上救生衣，一旦掉入水中它可以起到防护作 用，乘坐汽车也要戴好安全带，小孩还要坐在特定的安全座椅上才行
小朋友们，在日常的生活中我 们玩的时候都要注意安全，这 样才能使我们健康的成长那么 我们应该注意什么呢险的
哪些行为是危险的
小朋友千万不要闯红灯哦
哪些行为是危险的
小朋友用剪刀时一定要小 心，要正确的使用剪刀
小朋友要拿高处的玩具时也要第一时 间叫大人拿，自己拿会遇到危险
保护我自己
当我们骑自行车，玩滑轮鞋的时候一定要 戴上头盔，护肘、护膝等防护装备，它们 可以有效的保护我们的身体受到伤害
保护我自己
当我们乘坐小船时一定要穿上救生衣，一旦掉入水中它可以起到防护作 用，乘坐汽车也要戴好安全带，小孩还要坐在特定的安全座椅上才行
儿童安全教育-遇到陌生人坏人怎么办PPT课件(带内容)
识别坏人的误区， 一定要牢记哦
第一条：坏字不写 在脸上，不要以为 长得和善就是好人
不要单从穿着，年纪判断一个人是好是坏。有时候！穿着 整洁的人不一定是好人，年长和善的老人也可能会犯罪。
第二条：坏人不分男女， 看到漂亮小姐姐也不要 放松警惕
大家千万不要印象中“阿姨比叔叔文明”而对陌生的成年 女性放松警惕。不要随便接受陌生女性的食物玩具等。
乖乖的跟我走，不然 我就把你装到我的袋子里，
添加 图片
添加 图片
老师
如果在校园内或校园附近遇 到危险,可以向学校老师或校 内安保人员求助。
添加 图片
保安
一些公共场合常常有安保 人员巡逻，大家在遇到紧 急情况时可以向保安求助。
添加 图片
警车
在户外或主要都市建设的 临时警务站，如遇到困境， 可以找带有警务标语标志 标识的警务站，警车，派 出所寻求帮助。
假装求救
有些坏人会利用儿童的同情心来进行诱拐活动。
小朋友，叔叔不知道幸福 大街怎么走，能带叔叔去 吗，到了给你买好吃的
如果陌生人说找不到路，请你帮他带路，或者 他丢了东西，请你帮他找东西，这个时候大家
………
要小心，不要上当。
叔叔，这里就是幸福大街
身份作假
有些坏人会伪装成父母的熟人，邻居，警察，快递 员，无业管理者等多种身份。 然后编故事说带你去见父母，去陌生的地方，或者 入室检查等。这个时候大家不要跟陌生人走或给陌 生人开门。
儿童安全教育
遭遇陌生人不要怕，识别坏人的计俩，我们应该如何防范
回家的途中，遇到 不认识的人怎么办？
遇到不认识的人和你说话千万不要相信。 应赶快离开
小朋友，幸福广场怎么 走呀？叔叔是外地人， 对这里不太熟悉
《不能碰的身体部位》幼儿园中班健康PPT课件
中班健康活动 《不能碰的身体部位》
活动目标： 1.了解身体的隐私部位,知道要保护自己。 2.学习保护自己的简单方法,增强自我保护意识。 活动准备： 视频《不许摸》、PPT、人体娃娃图片、贴贴纸 等
观看视频
自由讨论：为什么不能让别人触摸自己的隐 私部位呢？
幼儿动手操作
帮助人体娃娃遮挡私密部位。
坏人出现了，怎么办？
√
判断对错
让其他人触摸自己的隐私部位
×
判断对错
有坏人要讨好自己时，勇敢地拒绝他！
√
判断对错
被其他人触摸隐私部位后，要及时告诉爸爸妈妈和警察叔叔！
√
活动延伸——和爸爸妈妈一起观看安全教育视 频《不许摸》
活动延伸——阅读绘本《不要随便亲我》《我 们的身体》
活动目标： 1.了解身体的隐私部位,知道要保护自己。 2.学习保护自己的简单方法,增强自我保护意识。 活动准备： 视频《不许摸》、PPT、人体娃娃图片、贴贴纸 等
观看视频
自由讨论：为什么不能让别人触摸自己的隐 私部位呢？
幼儿动手操作
帮助人体娃娃遮挡私密部位。
坏人出现了，怎么办？
√
判断对错
让其他人触摸自己的隐私部位
×
判断对错
有坏人要讨好自己时，勇敢地拒绝他！
√
判断对错
被其他人触摸隐私部位后，要及时告诉爸爸妈妈和警察叔叔！
√
活动延伸——和爸爸妈妈一起观看安全教育视 频《不许摸》
活动延伸——阅读绘本《不要随便亲我》《我 们的身体》
小班安全不许摸ppt课件
2. 烫伤
幼儿可能会因为不谨慎碰倒热水杯、热汤等高温物品而产 生烫伤事故。家长和教师需要将高温物品放置在幼儿无法 触及的地方，并教育幼儿不要随便碰触。
摔倒、跌落等意外伤害
01
总结词
小班幼儿的平衡能力和协调性尚未完全发育，容易产生摔倒、跌落等意
外伤害。
02 03
1. 摔倒
幼儿在玩耍、奔跑时可能会因为地面湿滑、不平整等原因而摔倒，导致 擦伤、扭伤等。家长和教师需要确保幼儿玩耍的环境安全，教育幼儿注 意安全。
加强幼儿园与家长之间的沟通，及时了解幼儿在家庭中的安全状况，共同关注幼 儿安全成长。
05
安全教育案例分享
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
小明不乱摸插座的案例
总结词
插座危险，不可触摸
详细描述
小明在家里玩耍时，看到插座孔很好奇，想要用手去摸。家长及时发现并制止，告知他插座很危险， 不能随便触摸，否则会产生触电事故。家长还通过小实验向小明展示电的危险性，加强他的安全意识 。
ERA
幼儿安全意识的培养
培养基本的安全常识
小班幼儿正处于认知发展的关键期， 通过“不许摸”的教育，可以让他们 明白哪些物品或行为是危险的，从而 培养基本的安全意识。
形成自我保护的习惯
通过不断的强调和教育，幼儿可以逐 渐形成不随便触碰危险物品的习惯， 从而降低意外伤害的风险。
安全教育对幼儿成长的影响
小花不乱摸热水壶的案例
总结词
谨慎烫伤，远离热水时告知她热水壶很烫，如果触摸会被烫伤。家长还教她如 何正确辨认热水壶的危险标识，让她知道热水壶的危险性，并提醒她在日常生活中要远离热水壶等高温物品。
小强不跟陌生人走的案例
幼儿可能会因为不谨慎碰倒热水杯、热汤等高温物品而产 生烫伤事故。家长和教师需要将高温物品放置在幼儿无法 触及的地方，并教育幼儿不要随便碰触。
摔倒、跌落等意外伤害
01
总结词
小班幼儿的平衡能力和协调性尚未完全发育，容易产生摔倒、跌落等意
外伤害。
02 03
1. 摔倒
幼儿在玩耍、奔跑时可能会因为地面湿滑、不平整等原因而摔倒，导致 擦伤、扭伤等。家长和教师需要确保幼儿玩耍的环境安全，教育幼儿注 意安全。
加强幼儿园与家长之间的沟通，及时了解幼儿在家庭中的安全状况，共同关注幼 儿安全成长。
05
安全教育案例分享
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
小明不乱摸插座的案例
总结词
插座危险，不可触摸
详细描述
小明在家里玩耍时，看到插座孔很好奇，想要用手去摸。家长及时发现并制止，告知他插座很危险， 不能随便触摸，否则会产生触电事故。家长还通过小实验向小明展示电的危险性，加强他的安全意识 。
ERA
幼儿安全意识的培养
培养基本的安全常识
小班幼儿正处于认知发展的关键期， 通过“不许摸”的教育，可以让他们 明白哪些物品或行为是危险的，从而 培养基本的安全意识。
形成自我保护的习惯
通过不断的强调和教育，幼儿可以逐 渐形成不随便触碰危险物品的习惯， 从而降低意外伤害的风险。
安全教育对幼儿成长的影响
小花不乱摸热水壶的案例
总结词
谨慎烫伤，远离热水时告知她热水壶很烫，如果触摸会被烫伤。家长还教她如 何正确辨认热水壶的危险标识，让她知道热水壶的危险性，并提醒她在日常生活中要远离热水壶等高温物品。
小强不跟陌生人走的案例
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》ppt课件
精选ppt
6
既然坏人看上去很友善，那怎么才能分辨出来呢？
精选ppt
7
如何识别坏人的“坏行为”。当碰到坏的行为时我们应 该要在心里有危险警报。
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8
精选ppt
9
“视觉警报”
• 这些部位是不可以给 外人看或者触碰的。 如果有人要看你的隐 私部位，或者让你看 TA的隐私部位，叫 “视觉警报”
精选ppt
13
“拥抱警报”
• 如果有人拥抱、背、 亲吻你，叫做“拥抱 警报”。
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14
这五个警报都是危险信号，我们要明白！并且 及时阻止对方！
“独处警报”
“视觉警报”
“触碰警报”
“言语警报”
“拥抱警报”
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15
当有人对你做出这5种行为任意之一时，你就可以判定 “那个人”是个坏人，要勇敢地对他的行为说“NO!不
要碰我”！
精选ppt
16
所有人都不能碰你吗？
•①爸爸妈妈可以！ •不过，只能在必须帮孩子洗澡，或者孩子隐私部位受伤的情况下 才行。
•②“照顾者”名单上的可以！ •爷爷奶奶、姥姥爷爷或者其他人也会照顾孩你，你可以和爸爸妈 妈一起列一张“照顾者”名单，列入名单的人在限定的条件下也是 允许的。
精选ppt
精选ppt
30
我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不 许他摸、大声地喊大人、赶快离开。如果有人已经摸了你的隐私 部位，你一定要记得告诉爸爸妈妈。
精选ppt
31
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
5. 如果一个女人对女孩说漂亮的乳房，可以吗？
“言语警报”
幼儿园身体不能随便摸PPT课件
身体不能随便摸
激发兴趣导入
摸摸自己的身体, 比一比谁的反应 又快又准！
律动操： 《我的身体》
区分男女
私密部位
儿歌： 《安全宣言》
安全宣言
短裤和背心保护着身体, 别人要碰不可以。 大声的喊“不可以”, 告诉爸比和妈咪。 陌生人给的零食和玩具, 全部都是坏东西！
你们在生活中见到的红绿灯 是什么样子的呢？
教师示范 ： 粘贴红绿灯规则
红绿灯都贴在身 体上的哪些地方 了呢？
Hale Waihona Puke 活动结尾身体的小秘密是不 能随便让别人碰的, 我们要学会保护自 己！
谢谢！
激发兴趣导入
摸摸自己的身体, 比一比谁的反应 又快又准！
律动操： 《我的身体》
区分男女
私密部位
儿歌： 《安全宣言》
安全宣言
短裤和背心保护着身体, 别人要碰不可以。 大声的喊“不可以”, 告诉爸比和妈咪。 陌生人给的零食和玩具, 全部都是坏东西！
你们在生活中见到的红绿灯 是什么样子的呢？
教师示范 ： 粘贴红绿灯规则
红绿灯都贴在身 体上的哪些地方 了呢？
Hale Waihona Puke 活动结尾身体的小秘密是不 能随便让别人碰的, 我们要学会保护自 己！
谢谢！
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•②“照顾者”名单上的可以！ •爷爷奶奶、姥姥爷爷或者其他人也会照顾孩你，你可以和爸爸妈 妈一起列一张“照顾者”名单，列入名单的人在限定的条件下也是允 许的。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
请你想一想
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
1. 医生在妈妈陪伴下检查你的隐私部位， 可以吗？
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
5. 如果一个女人对女孩说漂亮的乳房，可 以吗？
“言语警报”
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
6. 如果一个女人带一个正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道，可以吗？
“独处警报”
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
学会自我保护的小本领！
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
坏人，不仅仅只是限定于“坏人有大大的牙齿、血红的 眼睛，巨大的手和邪恶的笑容”哦。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
坏人并不等于“长得坏”，有的人甚至长得很好看，看上去 很和蔼，很炫酷，还有各种美味的糖果和礼物。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“独处警报”
“视觉警报”
“触碰警报”
“言语警报”
“拥抱警报”
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
当有人对你做出这5种行为任意之一时，你就 可以判定“那个人”是个坏人，要勇敢地对 他的行为说“NO!不要碰我”！
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
所有人都不能碰你吗？
•①爸爸妈妈可以！ •不过，只能在必须帮孩子洗澡，或者孩子隐私部位受伤的情况下 才行。
K4B班社会领域
学会保护自己
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
我们穿着小背心和小内裤的部位，都不能随便露出来，更不能让 人随便看、随便摸，它们是我们身体的小秘密，也就是我们的隐 私部位。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“怎么辨别坏人呢？”
既然坏人看上去很友善，那怎么才能分辨出来呢？
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
如何识别坏人的“坏行为”。当碰到坏的行为时我们应该 要在心里有危险警报。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“视觉警报”
• 这些部位是不可以给 外人看或者触碰的。 如果有人要看你的隐 私部位，或者让你看 TA的隐私部位，叫 “视觉警报”
我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不 许他摸、大声地喊大人、赶快离开。如果有人已经摸了你的隐私 部位，你一定要记得告诉爸爸妈妈。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
红袋鼠冲上去，大 声喊：“不许摸， 不许摸！你这个大 坏蛋！”
小羊也跟着大声喊： “不许摸，不许摸！ 你这个大坏蛋！
大灰狼被吓跑了。
小羊对红袋鼠说： “爸爸妈妈和老师 跟我说过，不能让 外人乱摸我的身体。 这回，我要牢牢记 住妈妈的话。”
小朋友觉得小羊做 对了吗？
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
• 单独与陌生人在一起， 叫做“独处警报”。特 别要注意的是，父母 不在身边，不要接受 陌生人给的糖果。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“拥抱警报”
• 如果有人拥抱、背、 亲吻你，叫做“拥抱 警报”。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
这五个警报都是危险信号，我们要明 白！并且及时阻止对方！
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
2. 如果有一个男人触碰女孩的胸脯，可以 吗？
“触碰警报”
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
3. 如果一个照顾者帮一个男孩穿衣服，可 以吗？
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
4. 如果一个男人在女孩面前脱衣服，可以 吗？
“视觉警报”
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
小羊真漂亮，头 系紫色的蝴蝶结， 身穿花裙花衣裳。
咦？小羊身后好 像有个黑影，在 树丛中躲躲藏藏。
是谁？为什么这 么鬼鬼祟祟呢？Βιβλιοθήκη 红袋鼠躲在一旁，悄悄 地看着。
啊，原来是大灰狼，贼 头贼脑地跟在小羊身后。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“触碰警报”
• 如果有人触碰你的隐 私部位，或者叫你触 碰他的隐私部位，叫 做“触碰警报”。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“言语警报”
• 如果有人谈论你的隐 私部位，叫做“言语 警报”。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
“独处警报”
到了没人的地方，大灰 狼笑眯眯地拦住了小羊： “啊，你是我见过的最 美丽的孩子，这花裙子 多漂亮啊，你的细腿多 好看啊，简直是天生的 芭蕾舞演员。”
大灰狼一边说着，一边 一点儿一点儿地靠近小 羊，用手摸她的腿，已 经把手伸进她的裙子里 了。
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
请你想一想
幼儿园社会安全《认识坏人-保护自己-不许摸》
1. 医生在妈妈陪伴下检查你的隐私部位， 可以吗？
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5. 如果一个女人对女孩说漂亮的乳房，可 以吗？
“言语警报”
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6. 如果一个女人带一个正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道，可以吗？
“独处警报”
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学会自我保护的小本领！
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坏人，不仅仅只是限定于“坏人有大大的牙齿、血红的 眼睛，巨大的手和邪恶的笑容”哦。
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坏人并不等于“长得坏”，有的人甚至长得很好看，看上去 很和蔼，很炫酷，还有各种美味的糖果和礼物。
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“独处警报”
“视觉警报”
“触碰警报”
“言语警报”
“拥抱警报”
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当有人对你做出这5种行为任意之一时，你就 可以判定“那个人”是个坏人，要勇敢地对 他的行为说“NO!不要碰我”！
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所有人都不能碰你吗？
•①爸爸妈妈可以！ •不过，只能在必须帮孩子洗澡，或者孩子隐私部位受伤的情况下 才行。
K4B班社会领域
学会保护自己
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我们穿着小背心和小内裤的部位，都不能随便露出来，更不能让 人随便看、随便摸，它们是我们身体的小秘密，也就是我们的隐 私部位。
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“怎么辨别坏人呢？”
既然坏人看上去很友善，那怎么才能分辨出来呢？
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如何识别坏人的“坏行为”。当碰到坏的行为时我们应该 要在心里有危险警报。
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“视觉警报”
• 这些部位是不可以给 外人看或者触碰的。 如果有人要看你的隐 私部位，或者让你看 TA的隐私部位，叫 “视觉警报”
我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不 许他摸、大声地喊大人、赶快离开。如果有人已经摸了你的隐私 部位，你一定要记得告诉爸爸妈妈。
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红袋鼠冲上去，大 声喊：“不许摸， 不许摸！你这个大 坏蛋！”
小羊也跟着大声喊： “不许摸，不许摸！ 你这个大坏蛋！
大灰狼被吓跑了。
小羊对红袋鼠说： “爸爸妈妈和老师 跟我说过，不能让 外人乱摸我的身体。 这回，我要牢牢记 住妈妈的话。”
小朋友觉得小羊做 对了吗？
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• 单独与陌生人在一起， 叫做“独处警报”。特 别要注意的是，父母 不在身边，不要接受 陌生人给的糖果。
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“拥抱警报”
• 如果有人拥抱、背、 亲吻你，叫做“拥抱 警报”。
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这五个警报都是危险信号，我们要明 白！并且及时阻止对方！
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2. 如果有一个男人触碰女孩的胸脯，可以 吗？
“触碰警报”
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3. 如果一个照顾者帮一个男孩穿衣服，可 以吗？
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4. 如果一个男人在女孩面前脱衣服，可以 吗？
“视觉警报”
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小羊真漂亮，头 系紫色的蝴蝶结， 身穿花裙花衣裳。
咦？小羊身后好 像有个黑影，在 树丛中躲躲藏藏。
是谁？为什么这 么鬼鬼祟祟呢？Βιβλιοθήκη 红袋鼠躲在一旁，悄悄 地看着。
啊，原来是大灰狼，贼 头贼脑地跟在小羊身后。
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“触碰警报”
• 如果有人触碰你的隐 私部位，或者叫你触 碰他的隐私部位，叫 做“触碰警报”。
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“言语警报”
• 如果有人谈论你的隐 私部位，叫做“言语 警报”。
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“独处警报”
到了没人的地方，大灰 狼笑眯眯地拦住了小羊： “啊，你是我见过的最 美丽的孩子，这花裙子 多漂亮啊，你的细腿多 好看啊，简直是天生的 芭蕾舞演员。”
大灰狼一边说着，一边 一点儿一点儿地靠近小 羊，用手摸她的腿，已 经把手伸进她的裙子里 了。
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