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初中语文基本句型结构
1. 主谓句型
主谓句型是最基本的句子结构，由主语和谓语构成。
主语是句子的主要内容，谓语描述主语的动作或状态。
例句：
- 我喜欢唱歌。
- 他们在学校研究。
2. 主谓宾句型
主谓宾句型是在主谓句型的基础上，加上一个宾语。
宾语是动作的接受者或受益者。
例句：
- 我们看电影。
- 妈妈买了一本书。
3. 主谓表句型
主谓表句型是在主谓句型的基础上，加上一个表语。
表语用来描述或说明主语。
例句：
- 她是个老师。
- 我的房间很大。
4. 主系表句型
主系表句型由主语、系动词和表语构成。
系动词用来连接主语和表语。
例句：
- 这个花瓶很漂亮。
- 妹妹长得很高。
5. 主谓宾补句型
主谓宾补句型是在主谓宾句型的基础上，加上一个宾补。
宾补是对宾语的补充或说明。
例句：
- 她们选他为班长。
- 他把书放在桌子上。
6. 否定句型
否定句型用否定副词对主谓句型进行否定。
例句：
- 我不喜欢吃蔬菜。
- 他们没有来参加聚会。
以上是初中语文基本句型结构的介绍，掌握这些基本句型对于
学好语文非常重要。
通过运用这些句型，可以构建丰富多样的句子，使语言更准确、流畅、表达更具有表现力。
继续学习和练习，将会
进一步提高语文水平。
英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）主谓：I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩。
2. 主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。
3. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词。
常见的系动词有：be(是)；get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。
如：①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。
②The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃。
4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。
也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。
如：①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。
②I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如：We must keep our school clean.我们必须保持我们的学校清洁。
1. Subject (主语) ＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。
五种基本句型__主谓宾宾（宾补）结构_实⽤练习加详细解析五种基本句型——主谓宾宾（宾补）结构主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补⾜语这个句型的语后⾯有两个宾语，这两个宾语放在⼀起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这⾥“me”和“a book”⼀⼈⼀物做宾语就是双宾语这两个宾语：前⼀个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“⼈”；后⼀个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”。
这类句型常有"给某⼈某物"、"送某⼈某物"、"留给某⼈某物"等意思。
常见的这类谓语动词有：give(给某⼈……),bring(带给某⼈……), bring somebody somethingtell(告诉某⼈……), tell somebody somethingsend(送给某⼈……), send somebody somethingleave(留给某⼈……), leave somebody somethingpass(递给某⼈……), pass somebody somethingread(给某⼈读……), read somebody somethingwrite(给某⼈写……), write somebody somethingtake(给某⼈拿……), take somebody somethingshow(给某⼈看……), show somebody somethingteach(教给某⼈……), teach somebody somethingget(给某⼈弄到……), get somebody somethinglend(借给某⼈……), lend somebody somethingbuy(给某⼈买……), buy somebody somethingpay(⽀付给某⼈……), pay somebody somethinghand(递给某⼈……) 。
五种基本句型——主谓宾宾（宾补）布局之袁州冬雪创作主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语这个句型的语后面有两个宾语，这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语）例如：Lend me your dictionary, please.这里“me”和“a book”一人一物做宾语就是双宾语这两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当，通常为“人”；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当，通常为“物”.这类句型常有"给或人某物"、"送或人某物"、"留给或人某物"等意思.罕见的这类谓语动词有：give(给或人……),bring(带给或人……), bring somebody somethingtell(告诉或人……), tell somebody somethingsend(送给或人……), send somebody somethingleave(留给或人……), leave somebody somethingpass(递给或人……), pass somebody somethingread(给或人读……), read somebody somethingwrite(给或人写……), write somebody somethingtake(给或人拿……), take somebody somethingshow(给或人看……), show somebody somethingteach(教给或人……), teach somebody somethingget(给或人弄到……), get somebody somethinglend(借给或人……), lend somebody somethingbuy(给或人买……), buy somebody somethingpay(支付给或人……), pay somebody somethinghand(递给或人……) .hand somebody something注：上面各词的中文释义是决心依照该词的常常使用动词句型而给的，以便于大家更好地懂得该词出现于哪一个基本句型中.例如：She brought me a shirt .她给我带来一件衬衣.Pass him the dictionary, please.请将词典递给他.I lend him my bicycle.我把自行车借给他了.五种基本句型之主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语语法书上又叫做主语＋谓语＋复合宾语，这里的复合宾语=宾语＋宾语补足语，宾语补足语：例子：ask somebody to do something （邀请或人做某事）tell somebody to do something （告诉或人做某事）want somebody to do something （要求或人做某事）1、 I asked him to have dinner.谓语宾语宾语补足语2、 He told me to clean the room.谓语宾语宾语补足语3、 Tom wanted me to meet him .谓语宾语宾语补足语第一个句子，我邀请他吃饭，他（him）是作邀请（asked）的宾语，如果后面没有to have dinner ，句子意思就不完整，我邀请他，干什么呢？没说清楚，于是就有 to have dinner来帮忙说清楚，是吃饭的，在这里的to have dinner 就是宾语补足语，这是动词不定式短语作宾补.to do 是动词不定式，但是如果动词不定式中的动词带有宾语或者动词不定式中的动词有副词来修饰，这时的动词不定式就成为不定式短语了.比方 to do something 就是动词不定式短语，换句话说：这里 to have(动词不定式) to have dinner（动词不定式短语）.又比方：to run是动词不定式to run fast 是动词不定式短语）.上面的三个句子都是不定式短语作宾语缺乏语来帮忙宾语来补偿说明.罕见宾补的类型： doing \不带to的动词不定式\介词短语\形容词等等.请看下面的例句，注意观察划线的部分是有什么作的宾语补足语.：1、I saw a thief stealing something. 我看到一个贼正在偷东西2、He made me go home他让我回家3、Her mother kept her in the room . 她的妈妈让她待在房间里此句型的关键是记住那些动词后面是跟什么样的宾补.比方：我们可以说 ask somebody to do something (to do something 作宾补)我们就不克不及说 ask somebody doing something下面记住动词后面跟什么样的宾补口诀：1.动词后面是跟带to的动词不定式（动词不定式可以分为带to的动词不定式和不带to的不定式两种，不带to的不定式实际上就是动词原形）作宾补的order somebody to do somethingwant somebody to do somethingtell somebody to do somethinginvite somebody to do somethingask somebody to do somethingbeg somebody to do something(注意上面的有六个单词可以跟动词不定式作宾补，我们可以依照语气的强弱来记忆这几个单词：饬令＞要求＞告诉＞邀请＞请求＞乞求)此外，还有 advise somebody to do somethingallow somebody to do somethingwarn somebody to do somethingteach somebody to do something2. 动词后面可以跟不带to的动词不定式作宾补的口决：一感二听三让五看半帮忙这里:一感（feel）二听（hear\listen to ）三让（let \make\have）五看（see\watch\notice\observe\look at）半帮忙（help）.即：feel hear listen to let make leave somebody do sth see watch notice observe look at help4. 动词后面是跟doing作宾补的，可以借助上面的句子来记忆，上面的单词中除了三让（have\let\make）半帮忙（help）不克不及跟dong作宾补之外，其它都是可以的.（即：一感二听五看，实际上它们都属于感官动词）操练四一断定下列句子是主谓+双宾语布局还是主谓+复合宾语，如果是主谓+复合宾语，请指出复合宾语是由什么充当的.1. I watch the boy playing foot ball.2. My good friend told me a story3. Tom lent me a pencil.4. LiLi noticed two dogs fight .5. I looked at her flying a kite .6. Please hand me the paper .7. The lion ordered the hen to give him some eggs.8. He wanted you to go with him.9. Lu Yang told the little boy to go home.10. She asks me to help her . 11. My parents leave me some money .12. Lucy leads me a pencil . 13. Mother got me some tea .14. LiLei found 100 yuan in the room. 15. He showed me her photos .16. The fans made Lin Junjie a famous star.17. Mom let me in. 18. The rich man bought his son an MP4.19. The teacher observes the boy sleep. 20. Theteacher made her monitor.21. I saw the baby cry. 22. I paid him three yuan .23. He passed me an eraser. 24. Lucy heard her neighbor singing25. Tom teaches us English. 26. They asked the teacher to explain it again .27. Let me read you his letter . 28. Would you sing us an English song ?29. I will lend you something. 30. Did you notice me leave the house操练四答案1. I watch the boy playing foot ball.我看到阿谁男孩在踢足球.主谓+宾语+宾补.playing foot ball做宾补2. My good friend told me a story我的好朋友给我讲了一个故事.主谓+双宾3. Tom lent me a pencil.汤姆借给我一个铅笔.主谓+双宾4. LiLi noticed two dogs fight.李利注意到两个狗在打架.主谓+宾语+宾补，fight做宾补5. I looked at her flying a kite.我看到她在放风筝.主谓+宾语+宾补.flying a kite做宾补6. Please hand me the paper .请递给我一张纸.主谓+双宾7. The lion ordered the hen to give him some eggs. 那头狮子饬令那只母鸡给他一些鸡蛋.主谓+宾语+宾补.to give him some eggs做宾补8. He wanted you to go with him.他要你一起跟他去.主谓+宾语+宾补.to go with him做宾补9. Li Yang told the little boy to go home.李扬叫阿谁小男孩回家.主谓+宾语+宾补.to go home做宾补10. She asks me to help her .她请我去帮忙她.主谓+宾语+宾补.to help her做宾补11. My parents leave me some money .我的父母亲留给我一些钱.主谓+双宾12. Tom leads me a pencil .汤姆借给我一只铅笔.主谓+双宾13. Mother got me some tea .妈妈给我取了一些茶.主谓+双宾14. LiLei found 100 yuan in the room.李蕾发现有100元在房间里/李蕾在房间里发现了100元.主谓+宾语+宾补.in the room做宾补15. He showed me her photos .他让我看了看她的照片.主谓+双宾16. The fans made Lin Junjie a famous star.那些粉丝们让林豪杰成为一个明星.主谓+双宾17. Mom let me in.妈妈让我出来.主谓+宾语+宾补.in做宾补18. The rich man bought his son an MP4.阿谁有钱人给他的儿子买了一个MP4.主谓+双宾19. The teacher observes the boy sleep.阿谁教师观察到阿谁男孩睡觉了.主谓+宾语+宾补.sleep做宾补20. The teacher made her monitor.教师让她做班长.主谓+双宾21. I saw the baby cry.我看到阿谁男孩哭了.主谓+宾语+宾补.cry做宾补22. I paid him three yuan .我付给他三元.主谓+双宾23. He passed me an eraser.他递给我一个橡皮.主谓+双宾24. She heard her neighbor singing她听到她的邻人在唱歌.主谓+宾语+宾补.singing做宾补25. Tom teaches us English.汤姆教我们英语.主谓+双宾26. They asked the teacher to explain it again .他们请教师在诠释一遍.主谓+宾语+宾补.to explain it again做宾补27. Let me read you his letter .让我给你读读他的信.主谓+双宾28. Would you sing us an English song ?你可以给我们唱支英文歌吗？主谓+双宾29. I will lend you a book .我将借给你`一本书.主谓+双宾30． Did you notice me leave the house?你注意到我分开房子吗？主谓+双宾。
英语6大基本句型
英语的六大基本句型包括：
1. 主语+ 谓语（S + V）
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：It rings.（它响了。
）
2. 主语+ 谓语+ 宾语（S + V + O）
这种句型简称为主谓宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：We never beat children.（我们从不打孩子。
）
3. 主语+ 谓语+ 间接宾语+ 直接宾语（S + V + IO + DO）
这种句型简称为主谓双宾结构，其谓语一般多是及物动词，例：He gave me a book.（他给了我一本书。
）
4. 主语+ 谓语+ 宾语+ 宾补（S + V + O + C）
这种句型简称为主谓宾补结构，其补语是形容词或是动词、介词、副词、不定式、从句等，例：They painted the wall white.（他们把墙涂成白色。
）
5. 主语+ 系动词+ 表语（S + V + P）
这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种“谓语动词”，系动词与表语一起构成了复合谓语，例：He is a student.（他是一名学生。
）
6. 主语+ 谓语+ 主语补足语（S + V + C）
这种句型可称为主谓补主语结构或者主谓双主语结构，其实补语是用来补充主语的，例：Our King is wise.（我们的国王是明智的。
）。
七大基本句型五大结构七大基本句型和五大结构是学习语言的基础，它们能够帮助我们表达清晰，思维有条理。
下面将分别列举七大基本句型和五大结构，并给出例句和解析。
一、七大基本句型1. 主语 + 动词例句：小明跑步。
解析：这是最简单的句型，主语是小明，动词是跑步。
2. 主语 + 动词 + 宾语例句：我喜欢苹果。
解析：主语是我，动词是喜欢，宾语是苹果。
3. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补例句：我认为他很聪明。
解析：主语是我，动词是认为，宾语是他，宾补是聪明。
4. 主语 + 动词 + 表语例句：她是医生。
解析：主语是她，动词是是，表语是医生。
5. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语例句：我给妈妈买了花。
解析：主语是我，动词是给，间接宾语是妈妈，直接宾语是花。
6. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾语补足语例句：我把书放在桌子上。
解析：主语是我，动词是放，宾语是书，宾语补足语是在桌子上。
7. 主语 + 系动词 + 表语例句：这个房间很大。
解析：主语是这个房间，系动词是很，表语是大。
二、五大结构1. 主谓结构例句：他唱歌。
解析：主语是他，谓语动词是唱。
2. 主谓宾结构例句：我喜欢音乐。
解析：主语是我，谓语动词是喜欢，宾语是音乐。
3. 主系表结构例句：这个男孩是个学生。
解析：主语是这个男孩，系动词是是，表语是学生。
4. 主谓宾补结构例句：她把房间布置得很漂亮。
解析：主语是她，谓语动词是把，宾语是房间，宾补是布置得很漂亮。
5. 主谓双宾结构例句：我送给她一束花。
解析：主语是我，谓语动词是送，间接宾语是她，直接宾语是一束花。
通过以上列举的七大基本句型和五大结构，我们可以更加灵活地运用语言，使句子更加丰富多样，表达能力更强。
希望大家能够在学习语言的过程中，熟练掌握这些基本句型和结构，用好语言来表达自己的思想和观点。
句子基本结构和成分1句子基本句型英语基本句型分为五种：主谓SV、主谓宾SVO、主系表SLP、主谓双宾SVOO、主谓宾宾补SVOC。
五种句型概述：句型主语谓语/系动词宾语/表语备注主谓SV Everybody laughed.主系表SLP She is a teacher.主谓宾SVO I love you.主谓双宾SVOO David asked me a question. 其中‘me’和‘a question’两个宾语。
主谓宾宾补SVOC They painted the wall white. 其中，white 为宾补修饰宾语the wall。
1.1主谓句型（Subject Predicate Verb-SV）1.1.1解析主谓句型与主谓宾句型最大的区别在于谓语动词的及物与不及物。
英语把及物动词叫做 transitive verb,不及物动词叫做intransitive verb.”transitive”在英语中是传递的意思，所以，如果动词表示的动作可以直接传递到某个事物，则称为及物动词，反之称为不及物动词。
及物动词与不及物动词又可以称为外动作词和内动作词。
外动作词是动作涉及或（达到）别的事物的动词，内动作词是动作凝于或止于主体本身的动词。
1.1.2基本结构：主语+不及物动词1.1.3主语可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家。
1.1.4谓语谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后，后接宾语。
但谓语可以是不及物动词(vi.)，没有宾语，形成主谓结构。
1.1.5例句分析：（1）The sun is rising. 太阳正在升起。
（2）Tim is sleeping. 蒂姆正在睡觉。
（3）The train is arriving.火车要到站了。
（4）We waited and waited. 我们等了又等。
基本句型五：Ｓ+Ｖ+Ｏ+Ｃ（主语＋谓语动词＋宾语＋宾语补足语）主谓宾补
This set them thinking.
主谓宾补
We saw him out.
主谓宾补
You make me happy.
重点提示
此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
课堂练习：
分析句子中各成分
1.The news made him unhappy.
2.You shouldn’t let him go there alone.
3.I had the bike repaired.
4.I feel it very pleasant to be with your family.
5.Please keep the classroom clean.
课后练习
1.She asked me to call him again.
2.We call him Tom for short.
3.Let’s keep the door open.
4.He told us to keep quiet in the hospital.
5.Let me try again.。
