人民群众是物质财富的创造者

为什么说人民群众就是历史的创造者与历史发展的决定力量？答:从生产方式决定社会发展的观点出发,马克思主义哲学认为,社会历史从根本上说就是生产发展的历史,就是人民群众所创造的历史。

首先,人民群众就是社会物质财富的创造者。

物质资料生产活动的主体就是劳动群众。

作为物质生产的承担者的劳动群众,创造了人们吃穿住行等必需的生活资料与从事政治、科学、文化艺术灯活动所必需的物质前提。

其次,人民群众就是社会精神财富的创造者。

人民群众创造精神财富,首先通过生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件与设施体现出来,没有一定的物质生活资料与物质设施,任何科学、文化、艺术等精神活动或精神生产都无法进行,同时人民群众的生活、实践就是一切精神财富、精神产品形成与发展的源泉。

一切科学理论,一切有价值的文学艺术,都来源于人民群众的生活与实践。

最后,人民群众就是社会变革的决定力量。

人民群众在创造社会财富的同时,也创造并改造着社会关系生产关系的变革、社会制度的更替最终取决于生产力的发展,但它又不会随着生产力的发展自发地实现与完成,必然通过人民群众的革命实践。

人民群众创造历史的作用同社会基本矛盾的运动规律就是一致的。

人民群众通过推动生产力的发展而不断改进生产关系,人民群众的人心向背体现了社会发展的趋势。

怎样理解无产阶级专政与社会主义民主?无产阶级专政就是新型国家政权;无产阶级专政就是新型民主与新型专政的国家。

在阶级本质上,它就是对少数剥削者实行专政,对无产阶级与广大劳动人民实行广泛的民主。

无产阶级专政就是以工农联盟为阶级基础的国家政权。

无产阶级专政的最终目标就是要消灭剥削、消灭阶级,进到无阶级社会。

无产阶级专政的国家形式具有多样性。

社会主义民主就是新型的民主:社会主义民主就是人类社会最高类型的民主。

社会主义民主就就是在广大劳动人民的范围内,按照少数服从多数的原则,共同管理国家与一切社会主义事业。

社会主义民主首先就是社会主义的国家制度。

社会主义民主就是目的与手段的统一。

人民群众在历史发展中的作用及事例专业：姓名：学号：人民群众在历史发展中的作用及事例人民群众是一个历史xx，是指一切对社会历史起着推动作用的人们。

在阶级社会中，它包括一切对历史发展起着促进作用的阶级、阶层和社会集团。

人民群众这个概念在不同的国家和各个国家的不同历史时期，有着不同的内容。

但不论在任何情况下和任何历史时期，人民群众的主体，都始终是从事物质资料生产的劳动群众和劳动知识分子。

通常在历史舞台上，人们通常把少数英雄人物的作用尤其是他们的意识的作用加以夸大并绝对化，把默默无闻的广大人民群众及其历史活动置于视野之外。

是因为少数人从事政治统治、垄断精神文化生活，少数剥削阶级掌握经济、政治权利，高高在上，独断专行，似乎他们在为所欲为地主宰历史。

多数人民群众从事物质资料的生产活动，并处于私有制社会无权的地位，受剥削，受压迫，其积极性备受压抑，其历史创造性得不到充分发挥和历史的承认。

但是我们不得不承认人民群众在历史的发展中却是起到了不可或缺的作用。

人民群众是历史的创造者，也是社会历史发展的动力。

我们不能否认这是铁一般的事实。

xx和xx指出：“历史活动是群众的事业，决定历史发展的是‘行动着的群众’”。

现在就让我们谈谈人民群众在历史上的作用。

人民群众在历史发展过程中，起着决定性作用。

人民群众是历史的主体，是历史的创造者。

总的来说，在社会基本矛盾的解决过程中，人民群众是顺应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系的愿望的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。

例如在秦末的陈胜吴广起义，农民迫于残酷的剥削压力进行起义，虽没有取得胜利，推翻秦朝的统治，但是推动了历史的发展。

又例如清朝的太平天国农民起义，反对本国封建统治者和xx侵略者的压迫和剥削，动摇了xx封建统治的基础，有力地打击了西方资本主义侵略者，显示了农民阶级的反抗精神和战斗力量。

人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定了历史发展的结局。

第一章1、“动中有静，静中有动”，所以运动和静止都是绝对的。

:前面半句对，后面半句错，因为物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，所以动中有静；静止是相对的，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，所以；但不能因此就说二者都是绝对的，因为只有运动是绝对的，而静止是相对的，2、意识凭借其自身力量可以使客观事物发生现实的变化。

这一观点是不对的。

意识发挥作用必须以客观事物为对象，以遵守客观规律为前提。

3、随着科技发展，电脑将取代人脑。

4、没有运动的物质和没有物质的运动同样是不可设想的。

这一观点是对的。

运动是物质存在的根本方式，是物质的根本属性。

物质和运动不可分割。

物质是运动着的物质，世界上没有不运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的主体和承担者，世界上没有无物质的运动。

5、掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。

这一观点是不对的。

度是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度和范围，度这一哲学范畴启示我们，在认识和处理问题时要掌握适度的原则。

为了维持事物正常发展，必须保持事物原有的度，为了促进事物发展，又必须超出事物原有的度，要适时抓住时机，促进事物的质变。

四、简答题1、简述列宁的物质定义及其涵义。

2、简述运动与相对静止的关系。

（1）静止是运动的特殊状态，是物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定的平衡状态。

（2）绝对运动和相对静止是辩证统一的：相对静止中包含着绝对运动；绝对的运动中也包含着相对静止的状态；物质的具体形态都是绝对运动和相对静止的统一。

3、什么是发展？为什么新事物必然战胜旧事物？（1）新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。

旧事物是指已经丧失了存在的必要性而日趋灭亡的事物。

（2）区分新旧事物的根本标志在于它是否符合事物发展的规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。

4、什么是实践？实践有哪些特点？实践是人们改造客观世界的一切行为活动。

国家开放大学2023春《马克思主义基本原理概论》（试卷A）大作业终考任务：理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？参考答案2篇一、论述题（本题共1小题，每小题100分，共100分。

）1、党的二十大报告指出：“江山就是人民，人民就是江山。

中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。

治国有常，利民为本。

为民造福是立党为公、执政为民的本质要求。

必须坚持在发展中保障和改善民生，鼓励共同奋斗创造美好生活，不断实现人民对美好生活的向往。

”理论联系实际，如何认识人民群众在历史发展中的作用？答题要求：1.本门课程共有三套题，请选择其中的一套试卷且只能选择一套试卷作答。

2.考生答题完毕后，可点击保存。

在提交前可反复修改并保存。

考生一旦提交后，不能再进行修改。

3.考生请在答题框内录入试题答案，不能复制黏贴，不能以附件形式提交试卷。

4.答题要做到论述严谨、语句通顺，最重要的是能够理论联系实际、理论联系材料，进行深入分析，字数不少于1000字。

参考答案1：（1710字）如何认识人民群众在历史中的作用，是社会历史观的重大问题。

马克思把物质资料的生产方式作为人类社会发展的基础，强调人民群众是历史的创造者，科学揭示了人类历史发展的基本规律。

人民是真正的英雄，是推动社会历史发展的根本力量。

在漫长的历史进程中，中国人民创造了辉煌灿烂的中华文明，书写了波澜壮阔的发展篇章，用自己的辛勤劳动、顽强奋斗、辉煌功绩充分展现了创造智慧和磅礴伟力。

人民群众是社会生产力的体现者。

把自然资源改造成为社会财富，劳动者必须掌握适当的工具，进行艰苦的劳动。

劳动群众不断地积累经验，改进工具，提高生产力水平，从而创造了人类的物质文明。

在社会财富的创造中，体力劳动者和脑力劳动者的作用都是十分重要的。

一切物质财富归根到底都是体力劳动者和脑力劳动者的共同产物。

随着知识经济时代的到来，脑力劳动在创造物质成果中的作用会越来越突出，从而使知识分子的作用越来越大。

在今年七月一日的庆祝中国共产党成立90周年的大会上，胡锦涛发表了重要讲话，他的讲话通篇贯穿"人民是历史创造者"基本原理，那么今天我们就来探讨一下，是谁创造了历史。

梁启超认为，历史者英雄之舞台也，舍英雄无几历史毛泽东认为，人民，只有人民，才是创造世界历史的动力人民群众是以劳动人民为主体的推动社会发展的大多数人。

人民群众是对社会发展起推动作用的人，那些阻碍社会前进的人不属于人民群众。

这是人民群众的质的规定。

人民群众是大多数人，包括先进的阶级、阶层、集团、广大的劳动人民。

不属于人民群众的人是极少数人。

这是人民群众的量的规定。

劳动人民是人民群众的主体。

他们始终是推动社会发展的主要力量。

人民群众是一个历史范畴。

在不同的历史时期，人民群众包括不同的阶级、阶层、集团和劳动人们。

人民群众是历史的创造者，人民群众对社会的发展起着决定作用。

主要表现在以下三个方面：第一，人民群众是物质财富的创造者物质财富是社会存在和发展的基础。

人类要生存，必须吃穿、住、用，这就需要物质生活资料。

满足了人类的吃穿、住、用的需要，使人类得以生存，人们才能从事政治、科学、文化等精神活动。

从事精神活动也需要物质财富作为物质基础，不然精神活动也无法进行。

人民群众是生产力的主要因素，是物质生产的承担者。

人民群众从事物质生产，在生产力中发挥主要力量，创造了物质财富。

使人类得以生存。

人民群众在生产过程中，积累生产经验，提高生产技术，改进生产工具，推动生产力的发展，创造更多的物质财富，为社会的发展提供了物质基础。

第二，人民群众是精神财富的创造者人民群众创造的物质财富，不仅养活了不从事物质生产的、专门从事精神产品生产的人，还为精神财富的创造提供了必要的物质条件和设施。

人民群众的实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉。

一切科学理论、文学艺术都来源于人民群众的生活和实践。

人民群众直接创造了大量的精神财富。

第三，人民群众是社会变革的决定力量人民群众是社会变革的根本力量。

必修4生活与哲学考点十五人民群众是历史的创造者考纲导学人民群众的概念；人民群众创造历史的作用；群众观点和群众路线。

思维导图知识清单1、人民群众的概念：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出历史人物。

在不同的国家、不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，劳动群众都是人民群众的主体部分。

在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、用户社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，都属于人民群众的范围。

2、人民群众创造历史的作用（人民群众是历史的创造者）（1）人民群众是社会物质财富的创造者，是推动历史发展的决定力量。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

表现在：人民群众的生活与实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供必要的物质条件；人民群众还直接创造了丰硕的精神财富。

（3）人民群众是社会变革的决定力量。

人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。

注意：（1）群众史观是唯物主义的历史观，即以社会存在决定社会意识为前提，认为物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，人民群众是历史的创造者。

它与英雄史观是根本对立的。

（2）英雄史观是从社会意识决定社会存在的基本前提下，否定人民群众创造历史的作用。

它有两种表现:一是宣扬少数英雄人物对历史发展的决定作用，即社会历史的发展由杰出人物的个人意志决定；二是认为社会历史的发展是某种神秘的精神力量决定的，如上帝鬼神等。

这都是唯心主义的历史观。

（3）杰出人物是在人民群众中产生的，杰出人物对历史的发展作用再大，也不能代替人民群众的作用，而且必须依靠人民群众才能发挥应有作用。

（4）杰出人物之所以杰出，是因为其个人活动顺应了社会历史发展的趋势和规律，把握了时代的脉搏，是“时势造英难”而不是“英难造时势”。

整合：人民群众是历史的创造者原理世界观：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。

人民群众是历史的创造者。

唯物史观关于人民群众是历史创造者的原理，是无产阶级政党的群众观点的理论基础。

唯物史观认为，人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。

这一原理要求我们在实际生活中坚持群众观点。

所谓群众观点就是坚信人民群众自己解放自己的观点，全心全意为人民服务的观点，一切向人民群众负责的观点，以及虚心向群众学习的观点。

坚持群众观点，是我们党在革命和建设中不断取得胜利的重要法宝之一。

在新的历史时期，我们党提出了科学发展观，进一步强调必须以人为本，这是对党的群众观点的重大发展。

坚持以人为本就是要始终把实现好、维护好发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

当前我国社会中存在着的人民群众关注的热点、难点问题主要有：就业问题、上学问题、住房问题、收入分配问题、环保问题、医疗问题、社保问题等等，针对这些问题，我们党和政府正在采取一系列切实可行的措施，加快推进以改善民生为重点的社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。

十七大报告里明确提出要从以下几个发面保障和改善民生：（1）优先发展教育，建设人力资源强国；（2）实施扩大就业发展战略，促进以创业带动就业；（3）深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；（4）加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活；（5）建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；（6）完善社会管理，维护社会安定团结。

在这些基本方针的指导下，仅就2007年，我们政府推出了一系列保障和改善民生的具体举措，如农村孩子学杂费免除、城镇居民受惠医保和农村低保的实施，《物权法》的出台、“财产性收入”进入党代会报告、政府廉租房的推出、新《劳动合同法》的实施、“两型”社会的建构、居民休假制度的调整等。

第一章世界的物质性及发展规律一、简答1. 简述哲学基本问题及其基本面内容。

答：（1）哲学基本问题是思维和存在（或意识和物质）的关系问题。

（2）哲学基本问题主要内容有两方面：一是思维和存在哪个第一性，哪个第二性，或哪个是世界的本原，哪个是派生的。

对这个问题的不同回答是划分唯心主义和和唯物主义两大哲学基本派别的标准。

二是思维和存在有没有同一性，即思维能否正确反映客观世界。

对这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。

2. 简述意识的本质。

答：意识的本质是：（1）意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

（2）意识是客观世界的主观映像，是人脑对客观世界的反映。

（3）意识是社会的产物。

个人只有在一定社会环境与社会关系中生活，学习一定社会群体的语言，接受这一社会群体的意识的影响，才能形成自己的意识。

3. 简述联系的含义及联普遍性。

答：（1）马克思主义认为，联系的含义：指事物之间以及事物内部各要素、各环节相互影响、相互制约、相互作用的关系。

（2）联系普遍性表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的；第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着；第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。

4. 简述量变和质变及其辩证关系。

答：量变是事物的数量及其空间结构形式的变化，是在度的范围内的变化。

质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是超越度的范围的变化。

量变和质变的辩证关系主要表现为三个方面。

第一，量变和质变相互联系。

量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

第二，量变和质变相互渗透。

量变中有部分质变，质变中有量的扩张。

第三，量变和质变相互转化。

量变引起质变，质变又引起新的量变。

事物的发展是量变和质变不断转化、循环往复、从低级到高级的演化过程。

二、论述题1. 试述辩证否定观的内容，并用以说明应怎样对待我国传统文化和外国文化。

答：唯物辩证法的否定观是：（1）辩证的否定是事物的自我否定，即通过事物内部矛盾而进行的对自身的否定。

专题11.2 社会历史的主体1．人民群众是历史的创造者（1）社会历史首先是发展的历史，是人民群众创造的历史。

（2）人民群众的内涵：人民群众是指一切对社会历史起的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。

（3）人民群众是的创造者。

①人民群众是社会的创造者。

人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础。

从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众，是推动社会历史发展的决定力量。

②人民群众是社会的创造者。

人民群众的生活和是一切精神财富形成和发展的源泉。

人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。

人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。

③人民群众是社会变革的力量。

人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。

在阶级社会中，生产关系的变革、社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。

人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。

2．群众观点和群众路线（1）重要性：坚持群众观点和群众路线，是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。

（2）我们党的群众观点的基本内容是：相信人民群众自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

（3）我们党的群众路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从中来，到群众中去。

（4）群众路线的地位：是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。

（5）发展中国特色社会主义，必须坚持人民地位。

1．人民群众是历史的创造者的主要表现【典例1】2017年10月18日，党的十九大报告指出，必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展。

这样做的哲学依据是①人民群众是社会主义建设和改革的领导力量 ②人民群众是真正的英雄、具有无限的创造力 ③人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 ④人民群众是一切精神财富形成和发展的源泉 A ．②③B ．①④C ．①②D ． ③④【答案】A【解析】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，我们要树立群众观点，坚持群众路线，自觉站在最广大人民的立场上做出正确的价值判断和价值选择，②③符合题意；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，①错误；人民群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉，④错误；故选A 。

理解人民群众是历史的创造者***摘要：列宁曾说过，在人民群众中，我们毕竟是沧海一粟，只有我们正确地表达人民的想法，我们才能管理。

否则共产党就不能率领无产阶级，而无产阶级就不能率领群众，整个机器就要散架。

的确，人民群众是历史的创造者，本文就这一论断，介绍了论断的由起，阐述了本人在学习马克思主义与科学社会主义方法论这门课程中对这一论断的一些心得和理解。

关键词：人民群众历史创造者英雄史观引言：在马克思主义产生以前，历史唯心主义关于英雄创造历史的观点一直占据统治地位。

历史唯心主义从社会薏识决定社会存在的前提出发，片面夸大极少数英雄人物及其思想、意志在社会发展中的作用，认为历史是由英雄橐杰、帝王将相、立法者、思想家创造的，英雄史观否认了人民群众在社会发展中的作用，否认了人民群众是历史的真正创造者，诬蔑人民群众不过是消极的、被动的“惰性物质”，只能盲目跟着“英雄”走的“流氓”,否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量。

纵览时代变迁，历史演绎，人们都说“时代造就英雄”。

熟不知，时代的发展是靠人民群众的实践推动的，一切社会的进步，都是人民群众辛苦劳作和集体智慧的结晶。

倘若没有得到亿万人民的支持，无数形形色色的伟大的英雄人物怎能成就那一番伟业。

广大人民群众才是历史的创造者。

一、人民群众的含义和人民群众是历史创造者的历史由来人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说，是指社会人口中的绝大多数。

人民群众既包括普通个人，也包括英雄人物。

人民群众是一个历史范畴，在不同国家，不同历史时期，人民群众具有不同的内涵，但不论怎样变化，从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子都是其主体部分。

人民群众是历史创造者，这一论断由来已久。

根据考证，这一说法源于苏联哲学家对《苏共（布）历史简明教程》(1938年出版)一书中某些观点的引申和附会。

苏联哲学家普·尤金于1939年在中央理论刊物《马克思主义旗帜下》第5期发表了题为《论个人在历史上作用的马克思学说》的论文，紧接着，巴·伯纳丁尼又在该刊第7期发表了题为《人民群众在历史上的作用》的论文，这两篇文章都以《历史》一书对俄国民粹派强调英雄创造历史的批评并引证历史唯物主义的基本原理为根据，提出一个相同的命题，即人民群众是历史的创造者。

人民群众创造历史的决定作用，全面地体现在社会生活的各个方面。

第一、人民群众是社会物质财富的创造者。

人民群众之所以是历史的创造者，从根本上讲，就在于人民群众是社会发展的最终决定力量——社会生产力的体现者。

人类要生存和发展，就要有吃、喝、穿、用等必需的物质生活资料，而这都是劳动群众创造的。

第二，人民群众是社会精神财富的创造者。

人民群众的实践活动是精神财富的源泉。

科学的产全和发展根源并依赖于劳动群众生产经验。

第三，人民群众是变革社会制度的决定力量。

人民群众不仅以劳动培育了人类的物质文明和精神文明，而且以革命时期的历史主动性推动了社会形态由低级到高级的飞跃。

由以上可知，人民群众在历史发展中的决定性作用。

个人作为社会的一个成员，只要正常发挥个人的能力和水平，就能够为社会做贡献，无论是物质方面，还是精神方面，都是对个人的社会作用的积极的肯定。

不是每个人都能成为社会历史的英雄人物，作为普通的个人同样是社会存在的重要条件人民群众是历史的创造者1人是社会历史的主体:社会历史是由人的实践活动构成的,每斤人都在一定裎庋上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的.唯物史观从社会存在决定社会意识,生产方式决定社会发展的基本观点出发,强调社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史.2人民群众是社会物质财富的创造者:广大劳动群众作为物质生产的承担者和社会生产力的体现者,创造了人们吃,穿,住,用,行等必须的生活资料.他们的生产活动是社会存在和发展的基础.从事物质资料生产,推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量.3人民群众是社会精神财富的创造者:人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉.人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件.人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富.4人民群众是社会变革的决定力量:人民群众在任何时期都是社会变革的主力军.在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更迭,都是通过人民群众的革命实现的.人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展.人民群众是推动历史发展的决定作用 03历史教育学号：2003020002 何春球内容提要：历史发展告诉人们，人类社会发展的历史首先是生产发展的历史，这是马克思主义的经典学说。

人民是历史的创造者,群众是真正的英雄的原因
标题：人民是历史的创造者，群众是真正的英雄
一、引言
历史的发展和进步离不开人民群众的力量。

人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。

这是马克思主义唯物史观的重要观点，也是我们党一切工作的出发点和落脚点。

二、人民是历史的创造者
1. 人民是社会物质财富的创造者
在人类社会发展中，无论是物质生产还是精神生产，都离不开人民的参与和贡献。

人民通过劳动创造出丰富的物质产品和精神产品，推动着社会的进步和发展。

2. 人民是社会精神财富的创造者
人民在实践中创造了丰富的文化知识，包括科学技术、文学艺术、哲学思想等，这些都是社会精神财富的重要组成部分。

3. 人民是社会变革的决定力量
历史发展过程中的每一次重大变革，都是由人民群众推动和实现的。

人民是社会变革的主体，他们的实践活动决定了历史发展的方向和速度。

三、群众是真正的英雄
1. 群众是社会实践的主体
人民群众是社会实践的直接参与者和主力军，他们的实践活动推动了社会的发展和进步。

2. 群众是社会创新的源泉
人民群众在实践中不断发现问题、解决问题，提出了许多新的思想、新的方法，为社会创新提供了源源不断的动力。

3. 群众是社会发展成果的享受者
人民群众是社会发展的最终受益者，他们的生活水平和质量的提高，是衡量社会发展水平的重要标准。

四、结论
人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。

我们要始终坚持以人民为中心的发展思想，尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，依靠人民推动历史前进。

只有这样，我们的事业才能取得成功，我们的国家才能繁荣昌盛，我们的民族才能伟大复兴。

人民群众是社会物质财富的创造者劳动群众是社会生产力的体现者,是推动社会历史前进的最伟大的客观力量.人类社会的存在与发展,必须依赖于解决人类生存的物质资料的生产,有了衣食住行的物质生活资料,人类社会才能存在和发展.社会物质财富是劳动人民在生产实践中创造的.劳动人民在生产实践中不断积累生产经验,改进生产工具和生产技术,从而推动了生产力的发展,生产方式的变化和整个社会历史的进步.离开了劳动人民创造的物质财富,社会无法存在,人类无法生存,更谈不上发展.人类社会的历史,首先是生产发展的历史,当然也是物质资料生产者人民群众创造的历史.人民群众是社会精神财富的创造者人民群众的创造物质财富的社会实践活动为社会精神财富的生产提供了基础和前提.首先人民群众的社会实践为社会精神财富的创造提供了物质基础和源泉,人类首先必须解决衣食住行才能从事政治,科学,宗教,艺术,哲学等活动.没有物质资料的生产活动和发展,就没有社会生活其他方面的产生和发展.生产的历史先于自然科学,社会科学以及文学艺术等的历史.人类从事的一切社会活动,都是以物质资料的生产为前提的.正如我国古人所说:食必常饱然后求其美,衣必常暖然后求其丽,居必常安然后求其乐.人民群众的社会实践是精神财富创造的源泉.从社会意识的产生和发展过程可见,社会意识是社会存在的反映,科学家,艺术家,思想家,经济学家……都是把人民群众的社会实践中的经验总结起来,把群众中分散的,不完全,不系统的知识概括出来的结果.我国古代的《本草纲目》,《齐民要术》,《天工开物》等是劳动人民的生产和生活经验的概括和总结,记载了我国古代劳动人民在医学,农业和手工业等方面的科技成就;《诗经》和文学四大名著《红楼梦》,《水浒传》,《三国演义》,《西游记》是民间口头文学加工创造而来.清代中期的著名小说《聊斋志异》的作者蒲松龄的写作过程,就是不断从群众中采集素材的"凡所见闻,辄为笔记"的过程.从社会精神财富产生的根本源泉看,离开了人民群众的社会实践,就没有精神财富的产生和发展.其次,劳动人民直接参与了精神财富的创造活动.在历史上,劳动人民不仅为精神文化的产生提供了源泉和物质基础,而且直接参与了丰富多采的精神文化的创造.涌现了许多杰出的科学家,艺术家.我国古代的万里长城,兵马俑,敦煌壁画,故宫等都是我国古代劳动人民智慧的结晶.我国北宋时期发明活字印刷的毕升是雕版工,元代纺织技术上的革新家黄道婆是农村妇女;英国蒸汽机的发明者瓦特是造船工人的儿子,纺织机的珍妮,爱迪生,富兰克林,狄慈根等都是劳动人民出身.尽管劳动人民处于社会的低层,艰苦的生活条件剥夺了他们受教育的机会,但仍然创造出不少科学文化成果.如果没有人民群众的社会实践,就不可能有丰富多采的社会精神财富的创造.因此人民群众是社会精神财富的创造者.人民群众是社会变革的决定力量人民群众的历史作用在社会变革的紧要关头特别突出.一切社会变革,都是为了解放和发展生产力,使劳动人民从旧的生产关系和腐朽的社会制度的束缚下解放出来,符合广大人民群众的根本要求和愿望.因此人民群众能够积极投身到社会变革的革命斗争中去,并成为革命的主力军.社会变革必须有主观和客观两个条件,主观条件就是革命阶级的觉悟程度,组织程度,或者说对人民群众教育启发和组织程度.从历史的发展我们可以看到:发动人民群众参与社会变革的面越广,人民群众的积极性越高,社会变革就越彻底,越深刻,历史任务就完成得越顺利.奴隶起义,农民运动,无产阶级革命都是人民群众参与的社会革命,它的规模,程度,取得的效果都取决于人民群众的参与和觉悟与组织的情况.奴隶起义打击了奴隶主的统治(斯巴达克斯率领的奴隶起义),为新兴的封建制扫清了障碍;农民运动使封建王朝土崩瓦解(法国大革命中第三等级所起的作用),为资本主义的发展铺平了道路;无产阶级反对资产阶级的斗争,为埋葬资本主义,建设社会主义开辟了新纪元(我国的北伐战争,抗日战争,解放战争).一切真正的革命运动,都是人民群众起来摧毁腐朽的社会制度的斗争,任何社会变革,离开人民群众的参与,都不可能获得成功.在一定的历史阶段处于上升时期的剥削阶级和集团虽然也参加了社会变革,有时甚至是社会变革的领导者,对社会发展起了进步的推动作用,(地主阶级反对奴隶制的斗争,资产阶级反对封建制的斗争),但由于阶级的局限性,他们的革命性总是不彻底的,特别是夺取政权之后,往往就从革命转向保守和反动.因此,最终推动社会历史前进的是劳动人民.我国正在进行的改革,也是一场革命,是推动我国现代化建设发展的强大动力.这场伟大的改革运动,是在共产党领导下依靠广大人民群众积极支持和参加而展开的.人民群众是我国改革开放的主力军.我国知识分子从事脑力劳动,属于劳动人民的范畴.在现阶段,知识分子是工人阶级的一部分,人民群众创造历史,包括知识分子的作用.在我国现代化建设中,知识分子起着重要的作用,必须创造条件充分发挥他们的积极性和创造性.人民群众创造历史是唯物史观的重要原理,要求我们在工作中树立群众观点,坚持群众路线.当然,人民群众创造历史的活动并不是主观随意的.群众活动与社会历史条件的关系是辩证的.人民群众创造历史的作用和活动,要受到历史条件的制约.人民群众是社会物质财富的创造者，因而从根本上推动了社会的发展，应从以下三点理解。

试述人民群众是历史创造者的原理以及坚持党的群众路线的现实意
义。

答：
（1）人民群众是历史创造者的原理：
①人民群众是物质财富的创造者。

②人民群众是精神财富的创造者。

③人民群众是实现社会变革的决定力量。

（2）党的群众路线的内容及现实意义：
①一切为了群众，这是群众路线的基本出发点和最终归宿，这是党的根本宗旨。

②一切依靠群众，这是群众路线的根本要求。

③从群众中来，到群众中去，这是无产阶级政党的领导方法，也是群众路线的基本工作方法。

在改革开放和现代化建设的新形势下，坚持党的群众路线，具有十分重大的意义。

推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。

我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。

在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。