人教版二年级下册数学同步练习题及答案

人教版数学二年级下册7.3 整百、整千数加减法同步训练一、选择题1、4个千、6个十组成的数是（）。

A、4006B、4600C、40602、千位上是5的数是（）。

A、5760B、4359C、60853、从5900起，一百一百地数，下一个数是（）。

A、5910B、6000C、69004、从小到大一十一十地数，700前面的数是（）。

A、699B、710C、6905、用5、6、0、1可以组成（）个比6000大的数.。

A、5B、6C、76、7个千比（）少1个千。

A、6000B、8000C、70007、比10000小的最大整千数是（）。

A、6000B、9000C、99998、用7、9、0、0最多能组成（）个不同的四位数。

A、5B、6C、79、下面的数，一个0也不读的数是（）。

A、2403B、2043C、240010、两个0和两个7能组成（）个只读一个“零”的四位数。

A、1B、2C、3二、选择题11、一个数由3个1000，5个100，4个1组成，这个数是________12、一个数从右边起，百位是第________位，第五位是________位。

13、最小的四位数是________，最大的三位数是________，它们的和________，差是________。

14、一个一个地数，排在8889后面，连续的4个数是________，________，________，________15、745是________位数，最高位是________位，10000是________位数，最高位是________位。

16、在横线上填上合适的数5431＝5000＋400＋30＋1①286＝________＋________＋________②7560＝________＋________＋________③2048＝________＋________＋________17、写出下列各数的近似数：4301________ 798________ 9998________ 674________18、2031 1032 2301 3021 1023________﹥________﹥________﹥________﹥________19、用三张数字卡片，可以排出________个不同的三位数，把它们写出来是________，其中最大的数是________最小的数是________20、横线上最小能填几：4________5＞432 300 ＜________10 39________2＞3968 5________26＜5314三、应用题21、小文买文具盒用去3元，买了5个练习本，每本4角钱，一共用去多少钱？22、养鸭场养鸭8000只，昨天上午卖出3000只，下午卖出4000只．还剩下多少只？23、育才学校二年级有5个班，共有学生240人，每班要选8人参加跳绳比赛，二年级没有参加跳绳比赛的有多少人？24、(1)买两台空调的钱还比一辆摩托车的钱少多少元？(2)爸爸带8000元，买哪两样商品，剩下的钱最少？25、小浪花一家每月收支情况。

二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》第二框《准确数、近似数》同步练习题学校班级姓名第1关练速度1.下面的数各接近几百或几千？490 3980705 70259120 49822.估一估，写一写。

（1）光明小学有学生2057人，约是（）人。

（2）小丽从家到学校要走1689米，约是（）米。

（3）杨梅树上有346颗杨梅，约是（）颗。

3.估一估在（）里填上“十”“百”“千”或“万”。

（1）一所学校大约有学生一（）人。

（2）爷爷今年大约有七（）岁。

（3）一个人的头发大概有九（）根。

（4）一本新华字典大约有七（）页。

4.下面是某公园四天内游客人数的统计表。

（1）写出每天参观的游客人数大约是几千。

第1天：第2天：第3天：第4天：（2）第（）天和第（）天的游客人数差不多。

（3）把这4天的游客人数按从小到大的顺序排列起来。

第2关练准确率5.在里填上合适的数字，使它最接近整千。

695≈7000 807≈8000316≈3000 589≈60006.用2、9、6、0摆四位数。

（1）最大是（），最小是（）。

（2）最接近2000的是（），最接近7000的是（）。

7.十一黄金周，某景点的人数统计如下：小明根据以上数据得出了这样的结论：黄金周期间，第一天旅游景点人数约8000人，以后每天约减少1000人。

你觉得他说得对吗？为什么？第3关练思维8.从0、2、3、7、8中选数，请你写出6个接近8000的四位数，并将它们从大到小排列。

参考答案1.500 4000 700 7000 9000 50002.答案合理即可，如：（1）2000 （2）1700 （3）3503.（1）千（2）十（3）万（4）百4.（1）3000 4000 6000 3000（2）1 4 （3）2907＜3018＜4050＜58875.9 0 0 96.（1）9620 2069 （2）2069 69207.不对。

第二天和第三天的人数都约是7000人。

8.8073＞8072＞8037＞8032＞8027＞8023。

人教版数学二年级下册 2.1 除法的初步认识同步练习题一、选择题（共10 小题）1、30 + Q 5,读作（）。

A、30 除以6 等于5B、30 除以5 等于6C、30 除6 等于52、18 个萝卜，每 6 个为一份，分成了几份。

列式为（）。

A、18+6B、18+3G 6X33、20 里面有4 个（）。

A、10B、4C、54、下列算式中，商最大的算式是（）。

A、12+3B、36+6G 20+45、25 里面有5 个（）。

A、10B、4C、56、商是4 的算式是（）。

A、12+3B、12+4C 4+47、15 根小棒，每份 5 根，可以平均分成（）份。

A、3B、4C、58、16 条鱼，每只猫分 4 条，可以分给（）只小猫。

A、6B、5C、49、二年（2）班参加舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（）。

A、5＋6－9B、5＋6－9G 5X 备910、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。

这堆苹果可能有（）个。

A、24B、25G 35二、填空题（共10小题）11、15+3=表示把____________ 平均分成份，每份是。

12、算式18+3=6读作,被除数是 ,除数是 ,商是。

13、式子中数字和符号分别代表什么意思？填一填。

30 + 5= 614、6里面有个2,用除法表示出来。

15、8里面有个4,用除法表示出来。

16、口算：X 5=15 6 X=24 X 4=20 六十二五二十五17、把20平均分成4份，每份是多少？列算式： +=18、芳芳有一些邮票，用去18张，还剩6张，原来有张。

19、根据下面图片写出：加法算式 ;乘法算式 ;除法算式。

20、3个6比4个6少，比2个6多。

（在横线上填上合适的数字）三、应用题（共5小题）21、15里面有几个3?22、一个农民把18棵大白菜装筐，每筐装6棵。

需要几个筐？23、一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买几个小熊玩具？24、小红4天做了16道口算题，照这样计算，剩下的20题需要几天可以做完？25、一个乒乓球2元钱，4个羽毛球12元钱，哪种球比较便宜？便宜多少钱？答案解析部分一、选择题（共10 小题）1、【答案】 A【考点】表内除法【解析】【解答】30+d5,读作“3滁以6等于5”【分析】除法算式的读法：数字照读，“一读成除以"。

一、小小统计员。

(每空1分，共9分)1.数一数，填一填。

(2)五种图形一共有( )个。

三、下面是二(3)班同学出生季节统计情况。

(每题2分，共8分)种类客车货车面包车小轿车辆数201535402.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。

(1)根据统计结果，应该评( )为“最美少年”。

①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。

①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年”五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。

(3题4分，其余每空2分，共10分)1.( )获奖人数最多，( )获奖人数最少。

2.乐乐也获奖了，他最有可能是( )年级的学生。

3.如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。

六、解决问题。

(1题18分，其余每题15分，共48分)1.下面是聪聪调查的班上一部分学生的身高记录。

(单位：厘米)134 143 138 136 146 150 149 148135 128 138 137 148 149 143 146136 128 135 145 147 147 128 1522.下面是4个同学调查的本班同学的鞋号情况。

一、1.5 7 3 8 42.(1)略(2)27 (3)3二、1.10 10 7 19 2.第四第三 3.第一第二 4.46三、1.12 15 2.34 3.5 4.秋夏四、1.(1)③(2)① 2.(1)①(2)③五、1.四年级三年级2.四3.涂色略。

六、1.(1)略(2)140～149 150～159(3)(答案不唯一)身高在150－159厘米的比身高在130－139厘米的少6人。

2．(1)4 13 14 3(2)穿31码的同学最多，穿32码的同学最少。

(3)根据鞋码买对应的运动鞋，因为每个人穿合适的鞋，脚才会舒适。

5.3 含小括号的混合运算学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________【口算堂堂练】28÷7＝9×9＝56＋8＝8÷2＝8×8＝35－7＝63÷9＝7×5＝42÷7＝18÷6＝53－30＝24÷6＝30÷5÷2＝9×2÷3＝56÷7×9＝4×5－3＝7×7＋5＝2×4×5＝6×4－8＝40－5＋42＝一、选择题。

1．下面算式中先算减法的是（）。

A．45-35÷7 B．3×（9-2）C．59-9×62．76-24+16和76-（24+16）比较（）。

A．76-24+16的结果大B．76-（24+16）的结果大C．结果相等3．73－46－14与()的计算结果相同。

A．73－(46－14) B．73－(46＋14) C．73－46＋14二、填空题。

4．27比4个6多________；30减去6的差，除以4得________。

5．在横线上填上“>”“<”或“=”30-15+9________6×3+6 67-29-12________67-(29-12)4×(54÷6)________18+8×2 5+35÷5________(25+7)÷44×9÷6________72÷9×2 7×9-18________8×8-196．先把每一步计算的结果填在□里，再列出综合算式。

（1）综合算式：_________________;（2）综合算式：________________。

7．计算2×(18-9)时，要先算________法，计算24+8-6时，要先算________法。

第1单元数据收集整理丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。

（3）丁丁的班级一共有（）人。

答案提示：（1）水果苹果橘子梨西瓜草莓人数 5 9 3 1 4 （2）橘子；西瓜（3）参与调查的同学一共有22人，再加上丁丁自己，所以一共有23人。

第1单元数据收集整理数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

长方形正方形三角形圆（2）回答问题。

①（）的个数最多，有（）个。

②（）的个数最少，有（）个。

③最多和最少的图形数量相差（）个。

算式：。

答案提示：（1）（2）①长方形；5②正方形；3③2；5－3＝2（个）第2单元表内除法（一）——平均分把16个贴在4条线上，如图：这种贴法是平均分吗？请在正确答案的括号内画“√”。

是（）不是（）如果不是平均分，请圈一圈、画一画，使它成为平均分。

答案提示：不是（√）解题思路：将多的移到少的线上，使每条线上的个数同样多。

第2单元表内除法（一）——平均分16名学生平均分成若干小组。

可能多少人一组？在正确答案的括号里画“√”。

2人（）3人（）4人（）5人（）6人（）8人（）答案提示：2人（√）3人（）4人（√）5人（）6人（）8人（√）解题思路：只有当2人、4人或8人一组时，可以平均分16名学生。

当3人、5人或6人一组时，16名学生不能平均分。

第2单元表内除法（一）——除法先分一分，再连一连。

答案提示：解题思路：上图是把8个苹果平均放在2个盘里，求每个盘里几个苹果。

列式应为8÷2＝4。

下图是把8个苹果平均放在4个盘里，求每个盘里几个苹果。

列式应为8÷4＝2。

第2单元表内除法（一）——除法选择题。

在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4＝3②12÷3＝4（1）12个苹果，平均放到4个盘里，每个盘里有（3 ）个苹果，除法算式：。

第2单元表内除法（一）第7课时解决问题同步练习一、单选题1.14里面有几个2？下面列式中正确的是（）。

A. 14×2B. 14÷2C. 14-22.5人一组玩游戏，全班30人，可以分为（）组。

A. 6B. 7C. 8D. 93.看图列式计算，正确的是（）A. 12÷3=4B. 12÷4=3C. 4×3=12D. 4＋3=124.把12根小棒平均分成2份，每份多少根?列式为（）。

A. 12÷2B. 12+2C. 12-25.12÷4读作( )。

A. 12除4B. 12除以4C. 4除以126.40里面有多少个5 ?正确的列式为( )。

A. 40-5B. 40×8C. 40÷57.下面的算式，除数最大的是（）。

A. 36÷4=9B. 28÷7=4C. 18÷9=2二、判断题8.12÷4=3，这道算式表示把12分成4份，每份是3。

（）9.28÷4读作28除4。

（）10.求35里面有几个5，列式为35÷5=7。

（）11.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。

三、填空题12.看图填空（1）表示有12个，每________个一份，分成了________份（2）算式是：________÷________=________13.12÷6=________，12叫做________、6叫做________，________叫做商。

14.两个鱼缸分得同样多，每个鱼缸分________条鱼.15.看图列式计算．（1）每本________元，18元买了________本．（2）________÷________ =________(元)16.算式18÷3＝6读作：________，被除数是________，除数是________，商是________。

人教版数学分数学二年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富 掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩周考/月考/单元考/期中考/期末考《有余数的除法》同步测试1．14根小棒，每5根分一组，分一分。

分了（）组，还剩（）根。

写成竖式：考查目的：学生通过操作理解有余数除法竖式中各部分的名称及含义，会书写除法竖式。

答案：2、4；2、4；竖式及各部分含义略。

解析：对照操作过程，使学生理解除法竖式中各部分的含义。

2．15根小棒，每5根分一组，正好分了（）组，没有剩余。

写成竖式：考查目的：学生通过操作理解表内除法竖式中各部分的含义，会表内除法竖式的写法。

答案：3；15、5、3；竖式略。

解析：对照操作过程，使学生理解表内除法（余数为0）是有余数除法的特殊情况，余数位置为什么写0，以及0所表示的含义。

3．填一填。

（）÷7＝6 （）×8＝56 3×（）＝1854÷（）＝9 33÷4＝（）······（）考查目的：考查学生对乘除法的运算的掌握的熟练程度，理解乘除法的相互关系。

答案：42、7、6、6、8 1 。

解析：每道小题可以通过学生掌握的乘法口诀来推算出要填的合适的数。

4．（）里最大能填几？5×（）＜ 42 76＞9 ×（） 8×（）＜ 584×（）＜ 25 50＞7 ×（） 21＞6 ×（）考查目的：考查学生熟练应用所学的乘法口诀来试商的能力，答案：8、8、7、6、7、3。

解析：试商的准备性练习，需要学生想乘法口诀，哪一个数与给出的数相乘的积最接近并且小于另一侧的数。

如几乘5积最接近42，但又比42小的5的乘法口诀，五八四十，符合题目要求，就填8。

5．9个桃子,平均分给4只小猴。

每只小猴分（）个，还剩（）个。

写成竖式：从竖式中你发现分掉的桃子是 ( )个，余下的桃子是（）个。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1《万以内数的认识》同步测试1．下面各数各接近几百？621（） 385（） 523（） 803（）498（） 712（） 241（） 179（）考查目的：复习近似数的知识，为估算打好基础。

答案：600 400 500 800 500 700 200 200解析：本题需提醒学生注意要写的近似数是整百数，以此明确找到一个数的近似数的一般方法。

2．在里填上“＞”或“＜”。

3600-20001000 500+6001000 1800-7001100500-300250 2000+18008000 4600-8004000考查目的：用口算或估算比较数的大小，提高学生解题的灵活性。

人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》第二课时《解决问题》同步练习题及答案学校班级姓名1.下面这些物品，怎样放才能使天平处于平衡状态？连一连。

2.王阿姨要买15个桃子，估一估大约重多少千克。

口答：如果个桃子重1千克，那么15个桃子大约重千克。

3.学校食堂买来10千克鸡，大约有多少只？4.一箱果汁和一箱可乐比较，哪箱饮料重一些？5.下面是胜大超市部分商品的价格表。

（1）王阿姨买了3千克面包，需要花多少钱？（2）李大妈买了1千克蛋卷和500克饼干，一共要花多少钱？（3）你还能提出什么数学问题并解答？6.小英的妈妈想买一瓶洗衣液，你认为买哪一种合算？7.丽丽抱着三个同样的玩具一起称，共重31千克。

现知丽丽的体重为25千克，每个玩具重多少千克？8.食堂买来一些大米，吃了一半后，刚好还剩225千克，一共买来多少千克大米？9.5块巧克力共重36克，每块巧克力的质量都是整克数，其中1块稍重一点，其余4块一样重。

稍重一点的巧克力重多少克？10.填一填。

（1）1个苹果重200克，1个菠萝重（）千克。

（2）1个正方体的质量是（）克。

一个圆柱的质量是（）千克。

（3）天平的一边放了一个1千克的砝码，另一边放了一杯水、一个200克的砝码、两个50克的砝码和一个500克的砝码，此时天平两边平衡。

这杯水重（）克。

11.鸡：（）千克鸭：（）千克鹅：（）千克12.一箱苹果和一箱梨共重14千克，这箱苹果比这箱梨重2千克。

这箱苹果和这箱梨分别有多重？13.4只同样的奶羊与9只同样的山羊一样重，3只同样的山羊与5只同样的小羊一样重，30只同样的小羊与几只同样的奶羊一样重？参考答案1.2.15÷5＝3 5 33.10÷2＝5（只）4.2500＋2500＋2500＋2500＋2500＋2500＝15000（克）15000克＝15千克 15＜16 一箱果汁重一些5.（1）3千克里面有6个500克。

4×6＝24（元）（2）1千克里面有2个500克。

人教版小学二年级下册数学课时同步练习试题及答案(全册)注：根据你的要求，我将按照《人教版小学二年级下册数学课时同步练习试题及答案(全册)》的格式，为你提供一篇1500字的文章。

我根据《人教版小学二年级下册数学课时同步练习试题及答案(全册)》为你总结了以下内容：第一课时：整百数的认识1. 让学生认识整百数的概念，例如100、200、300等。

2. 给学生出示数图、计数棒等工具，帮助学生理解整百数的特点。

第二课时：数到100的认识1. 引导学生用数图、计数棒等工具数到100。

2. 让学生回顾并掌握数的顺序、数的规则等知识点。

第三课时：100内的数比大小1. 教学生如何比较100以内的数的大小。

2. 练习比较两个、三个数的大小。

第四课时：掌握乘法表中的数1. 教学生认识1-9的乘法表。

2. 练习乘法表中的数，并强化记忆。

第五课时：1乘以一个数1. 引导学生用计数棒等工具解决1乘以一个数的问题。

2. 练习1乘以一个数的运算。

第六课时：数的合1. 教学生理解数的合的概念。

2. 练习数的合的运算。

第七课时：0与数的搭配1. 让学生认识0与其他数的搭配规则。

2. 练习0与其他数的搭配运算。

第八课时：认识运算符号“+”和“-”1. 教学生认识加法和减法的符号“+”和“-”。

2. 练习运算符号的应用。

第九课时：认识相邻数1. 教学生认识相邻数的概念。

2. 练习寻找数的相邻数。

第十课时：认识点和线的关系1. 让学生理解点和线的关系。

2. 练习识别点和线。

第十一课时：快速计算1. 教学生快速计算两个数的合。

2. 练习使用快速计算方法。

第十二课时：认识钟表1. 让学生认识钟表及其各个部分。

2. 练习读取时间并理解钟表上不同时间的表示方法。

第十三课时：整点和半点1. 引导学生认识整点和半点的概念。

2. 练习用钟表表示整点和半点的时间。

第十四课时：认识相同和不同的时间1. 让学生理解相同和不同时间的概念。

2. 练习判断时间的相同或不同。

人教版数学二年级下册《利用估算解决问题》（同步练习）（含答案）第1关练速度1.根据表格填空。

河流长江黄河亚马逊河乌江尼罗河松花江全长/千米6280 5464 6440 1018 6670 1927（1）六条河流中，长度最长的是（），长度最短的是（）。

（2）（）的长度和亚马逊河的长度最接近。

（3）乌江全长（）千米，约是（）千米。

黄河全长（）千米，约是（）千米。

2.学校打印室有600张纸，打印试卷用了276张，做草稿纸需要300张，这些纸够吗？3.乐乐要当选“最美儿童”，需要同学们点1200个赞，够了吗？4.爷爷奶奶爸爸妈妈月工资1680元910元6790元4285元（1）爷爷和奶奶的月工资收入大约共多少元？（2）爸爸的月工资比妈妈大约多多少元？5.爸爸身上只有100元面额的钞票，买了一部1895元的手机，他至少要拿多少张才够？第2关练准确率6.星期天，妈妈去超市买东西。

下面是妈妈购买物品的清单。

你能估一估妈妈大约要付多少钱吗？物品价钱纸巾18元香蕉23元牙膏9元牛奶31元牛肉49元7.一辆卡车最多可以装97筐苹果，有1000筐苹果，至少要装几车？8.6008元 2888元 3990元（1）最贵的电器与最便宜的电器价格大约相差几千元？（2）李阿姨付给营业员100张，她买的是哪两样电器？9.微波炉电饭煲吸尘器原价：975元原价：488元原价：696元现价：799元现价：330元现价：486元（1）降价超过200元的商品是什么？（2）妈妈带了1700元，想买这三样家用电器，够吗？10.兰兰每分钟跑300米，她7分钟能从自己家跑到明明家吗？第3关练思维11.根据下面三条信息，你能写出符合要求的数吗？（1）这个数大约是3000。

（2）这个数个位上的数字和千位上的数字相同。

（3）这个数百位上的数字比十位上的数字小2。

参考答案1.（1）尼罗河乌江（2）长江（3）1018 1000 5464 55002.276＋300≈580（张） 580＜600 够3.700＋500＝1200（个） 713＋506＞1200 够4.（1）1680＋910≈1700＋900＝2600（元）（2）6790－4285≈6800－4300＝2500元）5.1895≈1900100＋100＋100＋100＋……＋100＝1900（元）19个100他至少要拿19张才够。

第二单元：表内除法（一）第1课时：平均分班级：姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1．下面（）是平均分。

A．B．C．2．把8个桃子平均放在4个盘里，正确的分法是（）。

A．B．C．3．下面哪种是平均分？（）A．B．C．4．把12个平均分成3份，下面分法正确的是（）。

A．B．C．5．把8个苹果，平均分成2份，正确的分法是（）。

A．B．C．二、填空题6．帮小猴分桃。

共有( )个桃，平均分给( )只小猴，每只小猴分得( )个。

7．哪些是平均分？是的画“√”不是的画“×”。

8．上面这些花，每2朵一份，能分成( )份，每5朵一份，能分成( )份。

9．你能把它们变成平均分吗？请你圈一圈。

（1）（2）（3）10．数一数，填一填。

一共有( )根玉米，平均分成了( )份，每份( )根。

三、判断题11．是平均分。

( ) 12．把28个苹果，分成4份，每份是7个。

( )【拓展运用】四、解答题13．圈一圈，填一填。

16块橡皮，每个小朋友分4块，可以分给（）个小朋友。

14．把9颗爱心鸡蛋平均分，每次可以拿几颗？拿几次正好拿完？参考答案1．C2．B3．A4．B5．B6．12 3 47．√××√8．10 49．（1）（2）（3）10．12 4 311．×12．×13．4；16块橡皮，每个小朋友分4块，要知道可以分给几个小朋友，可以4块为一份圈一圈，圈了4份，说明可以分给4个小朋友。

14．每次可以拿1颗，拿9次正好拿完；或每次可以拿3颗，拿3次正好拿完可以借助学具分一分，通过尝试每次拿不同的个数，找出平均分的方法。

把9颗爱心鸡蛋平均分，有2种分法，如下。

①每次拿1颗。

②每次拿3颗。

第一单元第1课时数据的收集1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。

(1) ( )色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。

(2)红色的花和白色的花一共有( )棵。

(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是( )色的。

2.数一数，填一填。

3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。

（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？ （2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，选择什么比赛比较合适？为什么？答案提示1.(1)粉 紫 38 (2)55 (3)粉2.5 3 4 43.(1)篮球组围棋组 13人(2)篮球因为参加这个小组的人数最多。

第2课时用多种方法对数据进行记录整理2.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。

（1）(2) ( )的个数最多，（）的个数最少。

2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。

小刺猬：正正正正正正正正正正小象：√√√√√√√√小猴子：○○○○○○鳄鱼：□□□□□（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。

（2）（）最多，（）最少，相差（）只。

（3）小猴子和小刺猬一共有（）只。

（4）这些小动物一共有（）只。

3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。

小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个2辆车，通过的车最多的有多少辆？答案提示1.正正正正正正 (1)7 4 12 (2)2.（1）50 8 6 5（2）小刺猬鳄鱼 45 （3）56 （4）693.(1)小轿车通过的最多；货车通过的最少。

(2)16第3课时练习一3.光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：数学小组：男生12人、女生11人。

美术小组：男生10人、女生11人。

航模小组：男生18人、女生7人。

音乐小组：男生15人、女生15人。

根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。

(1) ( )小组的男生人数最多。

《分数的加法和减法》同步练习一、填空1．一袋大米有50千克，用去了总数的，还剩下这袋大米的（）；如果吃了千克，还剩下（）千克；如果吃了15千克，吃了这袋大米的（）。

考查目的：主要考查分数的意义以及分数的加法和减法。

答案：；；。

解析：解决本题的关键是把这袋大米看作单位“1”，并且注意题目中的两个“”所表示的不同意义：第一个表示占总数的分率，第二个表示具体的数量。

最后一题利用“求一个数是另一个数的几分之几”的数量关系解决。

2．根据图形列式计算，其中上面两题在图形中用阴影部分表示出结果。

考查目的：分数的意义及加减法。

答案：解析：在仔细观察图形的前提下，先根据分数的意义找出部分与整体的关系，正确写出各个分数，再依据分数加减法的计算方法解答。

3．修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，两天共修了全长的（），第二天比第一天少修全长的（），还剩下全长的（），已修的比剩下的多（）。

考查目的：利用分数加减法的知识解决实际问题。

答案：；；；。

解析：把全长看作单位“1”，第一天修的分率加上第二天修的分率就是两天一共修了全长的几分之几；用第一天修的分率减去第二天修的分率就是第二天比第一天少修全长的几分之几；用全长“1”减去两天已经修的分率就是还剩下全长的几分之几，用已修的分率减去剩下的分率就是已修的比剩下的多全长的几分之几。

4．在横线上填一填。

+（+ ）；（+ ）+（+ ）；-（+ ）；- - ；（+ ）+（+ ）。

考查目的：分数的加减法的简便计算。

答案：；；；；。

解析：解决此题的关键是熟练掌握整数加减法的运算定律和性质，并能根据题中的数据特征，灵活地将这些运算定律和性质运用到分数加减混合运算中。

5．一个分母是最小质数的真分数，如果这个分数的分子增加4，分母乘以4得到一个新的分数，那么这两个分数的和是（），这两个分数相差（）。

考查目的：分数的意义及加减法；质数与合数。

答案：；。

解析：根据题意，最小的质数是2，这个真分数就是；将的分子增加4，分母乘以4后得到的新分数是，然后分别计算这两个分数的和与差即可。

新人教版数学二年级下册第八章8.1克和千克课时练习一、选择题1、一架秋千限载60 ( )A、克B、千克C、米D、厘米2、小红体重25( )A、克B、千克C、米D、厘米3、一条鱼重2( )A、克B、千克C、米D、厘米4、一个小学生的体重大约是30( )A、厘米B、千克C、克5、用天平称一枝粉笔的质量的单位是( )A、千克B、克C、厘米6、台秤上放了5个苹果，指针指向1kg,平均每个苹果重( )A、5千克B、250克C、200克7、一头牛大约重400( )A、千克B、克8、6千克( )5900克，A、>B、<C、=9、1千克的油与1千克的水比较( )A、水重B、油重C、一样重D、无法比较10、一个1元硬币大约重( )A、1千克B、6克C、600克11、一瓶牛奶重250( )A、吨B、千克C、克12、1千克零50克=( )A、1500克B、1050克C、15千克D、1005克13、3千克铁与3千克棉花相比( )A、铁重B、铁轻C、一样重14、一只足球重( )A、1 吨B、15千克C、500克15、70克+50克=( )A、104克B、140克C、120克二、填空题16、在横线上填上合适的单位：一枚2分硬币约重1________，5枚2分硬币约重5________。

（请用“千克”或者“克”作答）17、6000克=________千克，5千克=________克。

18、3080克=________千克________克19、在横线上填上合适的单位：妈妈身高165________，体重55________。

20、在横线上填上合适的单位：一根钢管长2________，重560________。

三、解答题21、现有一台天平，只有3个砝码，分别是20克、50克和100克。

你能用这台天平想办法称出130克的食盐吗？22、原来有8000克鱼，卖了5千克，还剩多少千克鱼？23、有8袋大米，每袋米50kg，一台拖拉机一次最多装350千克，这些大米用一台拖拉机一次能运走吗？24、一袋华丰方便面重100克，几袋方便面约重1千克？25、奶羊每天产奶2千克，奶牛每天产奶6千克。

小学数学《二年级下册数学》同步试题及答案解析一、培优题易错题1．你能把、、、四张数字卡片按要求组数吗?(按从小到大的顺序依次填写)（1）最大的四位数是多少？最小的四位数是多少？（2）只读一个零的四位数有哪些？一个零也不读的四位数有哪些？【答案】（1）解：最大的四位数是(6200)，最小的四位数是(2006)。

（2）解：只读一个零的四位数有(2006、2060、6002、6020)，一个零也不读的四位数有(2600、6200)。

【解析】要使2、6、0、0四张数字卡片组成最大的四位数，最高位上必须是最大的数字，即6，再把剩下的数字由大到小依次写在百位、十位、个位上。

要组成最小的四位数，最高位必须是这四个数字中除0以外最小的数，即2，然后把剩下的数由小到大依次写在百位、十位、个位上。

要使2、6、0、0组成的四位数只读一个零，就要在中间写一个零或两个零；要使组成的四位数一个零也不读，必须把两个零都写在数的末尾。

2．丹丹、红红和玲玲三个小朋友身高不同，玲玲说：”我不是最高的。

”红红说：”我不是最高的也不是最矮的。

”她们三个人中谁最高?谁最矮?【答案】解：丹丹最高，玲玲最矮【解析】【分析】红红说：“我不是最高的也不是最矮的。

”，说明红红排第二。

因为玲玲不是最高的，所以玲玲是最矮的。

那么丹丹就是最高的。

3．找规律，涂一涂。

【答案】【解析】【分析】观察左图可知，图中是按“● ○”为一组循环排列的，据此规律涂色；观察右图可知，图中是按“○ ○ ●”为一组循环排列的，据此规律涂色。

4．画出钟面上的时间及填出相应的时刻【答案】解：【解析】5．在下表中填入三人的名字。

小明收集的邮票比小刚多一些，小刚收集的邮票比小兰少得多。

【答案】解：【解析】6．画一画，分一分。

（1）至少能分成________个三角形（2）画一条线段，分成一个三角形和一个五边形。

【答案】（1）4（2）【解析】【解答】解：（1）故答案为：4。

【分析】（1）从六边形的一个顶点出发至少可以分成三角形的个数等于六边形的边数减2即可。

人教版小学二年级数学下册第八单元《克和千克》第二课时《解决问题》同步练习题及答案
学校班级姓名
1.（1）如图，（）根这样的香蕉重1千克。

（2）5袋瓜子重1千克，一袋瓜子重（）克。

2.妈妈买了1千克橘子，数一数共有9个。

如果买27个这样的橘子，估计一下大约重多少千克。

3.看图，并估一估给奶奶买2kg这样的香蕉大约有多少个。

4.
（1）王阿姨买西瓜花了多少钱？
（2）张爷爷买了多少千克西瓜？
5.如图，每个空杯重200克，1号杯子放入一些果汁后重250克。

（1）1号杯子里的果汁重（）克。

（2）2号杯子里的果汁约重（）克。

（3）3号杯子里的果汁和杯子约共重（）克。

参考答案
1.（1）10 （2）200
2.27÷9×1＝3（千克）
3.3×2×2＝12（个）
4.（1）12÷4×7＝21（元）
（2）24÷（12÷4）＝8（千克）
5.（1）50 （2）100 （3）350。

人教版二年级下册数学同步练习题及答案第一单元同步练习正正正2.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。

(1)根据统计结果，应该评( )为“最美少年”。

①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。

①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年”五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。

(3题4分，其余每空2分，共10分)3.如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。

(2)身高在( )厘米的人数最多，身高在( )厘米的人数最少。

(3)从统计表中你还能得到什么信息？2.下面是4个同学调查的本班同学的鞋号情况。

(1)二(1)班一共有多少人？(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(3)如果让你组织这次春游活动，你有什么好的建议？为什么？参考答案一、1.5 7 3 8 42.(1)略(2)27 (3)3二、1.10 10 7 19 2.第四第三 3.第一第二 4.46三、1.12 15 2.34 3.5 4.秋夏四、1.(1)③(2)① 2.(1)①(2)③五、1.四年级三年级2.四3.涂色略。

六、1.(1)略(2)140～149 150～159(3)(答案不唯一)身高在150－159厘米的比身高在130－139厘米的少6人。

2．(1)4 13 14 3(2)穿31码的同学最多，穿32码的同学最少。

(3)根据鞋码买对应的运动鞋，因为每个人穿合适的鞋，脚才会舒适。

3．(1)11＋21＋10＝42(人) (2)略。

(3)去游乐园，因为最喜欢去游乐园的人数最多。

第二单元练习题一、填一填。

1.20÷4＝( )，读作：( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也表示( )里面有( )个( )。

2.四、写出算式。

1. 2. 3.五、解决问题。