（落叶 ）唱起了歌儿，
刷刷，刷刷，
铺成一条条金色的小道。
冬天的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
北风唱起了歌儿， 呼呼，呼呼， 雪花在欢快地舞蹈。
（冬天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（北风 ）唱起了歌儿，
呼呼，呼呼，
雪花在空中欢快地舞蹈。
• 春天溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬。 • 夏天金蝉唱起了歌儿——知了，知了。 • 秋天落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷。 • 冬天北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼。
四季 悄悄 知了
欢笑 金蝉 呼呼
溪水 落叶 世界
脚步 鲜花 北风
夏天 叮咚 舞蹈
秋天 刷刷 绿草
一年四季都很美丽,你更喜欢哪个季节? 说出你的理由与小伙伴交流。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
春天的脚步悄悄， 悄悄地，她笑着走来。
（春天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（溪水 ）唱起了歌儿，
叮咚，叮咚，
绿草和鲜花赶来报到。
（夏天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
（金蝉 ）唱起了歌儿，
知了，知了，
给世界带来欢笑。
（秋天 ）的脚步悄悄，
悄悄地，她笑着走来。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
