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三年级英语爱护动物行动练习题30题1. We can see many animals in the zoo. Which animal has a long neck?A. ElephantB. GiraffeC. MonkeyD. Tiger答案：B。
解析：大象（Elephant）有长长的鼻子，身体庞大；猴子（Monkey）比较灵活，有长长的尾巴；老虎（Tiger）是肉食性动物，有锋利的爪子。
而长颈鹿（Giraffe）以其长长的脖子为特征，所以这题选B。
2. In the forest, there is an animal that likes to climb trees and eat bananas. What is it?A. LionB. PandaC. MonkeyD. Rabbit答案：C。
解析：狮子 Lion）是草原上的肉食动物，以捕猎其他动物为生；熊猫 Panda）主要吃竹子；兔子 Rabbit）喜欢吃草，通常在草丛中活动。
猴子（Monkey）擅长爬树，并且喜欢吃香蕉，所以答案是C。
3. Which animal sleeps in winter?A. BirdB. FrogC. HorseD. Dog答案：B。
解析：鸟（Bird）在冬天有些会迁徙，有些会寻找食物继续生活；马 Horse）和狗 Dog）在冬天正常活动。
青蛙 Frog）是冷血动物，冬天会冬眠，所以这题选B。
4. There is an animal with black and white stripes. What is it?A. ZebraB. CowC. SheepD. Pig答案：A。
解析：奶牛 Cow）通常是黑白相间或者纯色的；绵羊（Sheep）大多是白色的；猪（Pig）有各种颜色但不是黑白条纹状。
斑马 Zebra）的特征就是有黑白条纹，所以答案为A。
5. An animal has a big pouch to carry its baby. Which one is it?A. KangarooB. FoxC. DeerD. Bear答案：A。
unit4 Animals in the zoo第一学时教学设计1教学目标1.掌握本单元的核心词汇：bear,monkey,panda,tiger,lion,elephatn。
2.能用I like...和I don't like...来表达自己喜欢和不喜欢某种动物。
3.能用Do you like...?来询问别人是否喜欢某物，并用Yes, I do.或No, I don't 来答复。
4.能保护动物，培养保护动物乃至保护自然界的意识。
2学情分析三年级的小学生已经有了一定的英语学习的根底，他们学习英语的兴趣浓厚，已具备交流简单个人信息的能力。
活泼爱玩，好表现是他们的天性。
animals in the zoo这一单元的主题是他们既熟悉又喜爱的动物园动物，该课中的大局部动物单词学生已经学过，但学生对英语单词单复数的理解和句型的熟练掌握还要通过反复稳固和操练。
3重点难点1.能用Do you like...s?提问别人是否喜欢某种动物，简单答复时的方式：Yes, I do ./ No, I don't.2.Do you like...? like 后面名词的形式以可数名词的复数为主，代表种类而非一个。
4教学过程活动1【导入】从自由谈话中导出本课的主题出示农场及农场动物，This is my farm. I have some animals.用Do you like animals?和What animals do you like?引导学生复习并说出自己喜爱的动物。
提问Where can we see animals? Some animals are in the zoo. 导出本课的主题：Animals in the zoo活动2【讲授】通过本课时的两个主人公Peter和Mary带我们参观动物园，以chant的形式一边拍手掌学习核心词汇1.出示动物园门口图片，主人公Peter,和Mary。
Unit4 We love animalsPartB Let’s learn＆Let’s do一、教材分析本课是人教版PEP小学英语三年级起点三年级上册第四单元中Part B Let’s learn和Let’s do部分的教学设计，主要教学内容继续学习6个动物的单词：zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda ,并能在情景中运用句型What’s that? It’s a…询问并回答动物的名称。
Let’s do 要求学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
二、教学目标语句学习目标：100%的学生通过学习活动能听懂并理解What’s that? It’s a ….90%的学生能做到灵活运用。
语词学习目标：100%的学生能积极参与到学习本课时新学词汇zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda 的活动中，其中80%的学生能较好地听、说、认读。
（知识目标：98%的学生能）能力学习目标：100%的学生能听懂基本句型，80%的学生能熟练运用进行简单介绍，培养学生的听说、认知和语言表达能力。
情感培养目标：100%的学生能在活动中进一步培养对英语的喜爱之情，在教学活动中体验学习的快乐，获得成就感并逐步形成团队合作意识。
语用目标：100%的学生能结合复习运用What’s that?It’s a …这一结构询问物体并回答，90%的学生模仿动物的形体动作，学生要能根据指令做动作。
三、教学重难点教学重点：学生能听、说、认读zoo和五个有关动物的词汇。
教学难点：学生能将这5个有关动物的词汇运用到英语交流中，用简单的英语句子询问表达。
四、教学准备1、教师准备zoo, elephant, bird, monkey, tiger, panda的单词卡片和Let’s sing《Old MacDonald had a farm》2、教师准备Let’s learn＆Let’s do录音。
三年级下册Module 2 Unit 4同步练习一、选出不同类的单词（共5题；共10分）1.选出不同类型的单词（）A. listenB. hearC. lookD. colour2.选出不同类型的单词（）A. andB. howC. whoD. what3.选出不同类型的单词（）A. whiteB. blackC. likeD. yellow4.选出不同类型的单词（）A. cuteB. strongC. LovelyD. mix5.选出不同类型的单词（）A. manB. boyC. girlD. our二、单选题（共5题；共10分）6.They're my .A. bookB. a penC. hats7.Look this monkey.A. atB. inC. on8.I like _____, they are cute.A. monkeysB. monkeyC. panda9.—What 's _____?—It's a hat.A. theseB. thisC. they10.I like _________. Do you like _________?A. bears; itB. bears; themC. bear; themD. b ears; they三、判断题（共5题；共10分）11.cat （）12.bear （）13.monkey （）14.lion （）15.elephant （）四、单词拼写（词汇运用）（共5题；共5分）16.The ________ is black and white.17.The________ is in the zoo.18.I don't like________.19.I like ________.20.Look at the ________ .五、情景交际（共1题；共5分）21.把相匹配的句子连起来。
Unit 1 Colours一、单词（9）black blue green red white yellow黑色的蓝色的绿色的红色的白色的黄色的and ball colour和；同球颜色二、句子（5）1、----What’s the matter ? 怎么了/发生什么事了？----I can’t find my ball. 我找不到我的球了。
2、----What colour is your ball? 你的球是什么颜色的？----It’s red and white . 它是红白相间的。
3、----Is this your ball? 这是你的球吗？----Yes, it is./ No, it isn’t . 是的，它是。
/ 不，它不是。
4、What colour is it ? 它是什么颜色的？5、What colour is it now ? 现在它是什么颜色的？三、其他1、(10) matter find rainbow sky purple事情找到；发现彩虹天空紫色的violet mix orange grey pink 紫罗兰色的混合橙色的灰色的粉色的2、Look at the rainbow in the sky. 看彩虹在天空中。
3、Let’s mix blue and yellow . 让我们把蓝色和黄色混合起来。
4、题目单词：colour 颜色题目含义：Colours 颜色Unit 2 Tastes一、单词（8）candy ice cream lemon how orange sour糖果冰淇淋柠檬怎么；怎样橙色的酸的sweet taste甜的味道；尝二、句子（2）1、Taste it. How is it ? 尝一尝它。
它怎么样？It’s sweet/ sour . 它是甜的/酸的。
2、What is it ? 它是什么？It’s candy . 它是糖果。
三、其他1、(5) round long juicy love eat长的圆的多汁的爱吃2、音标单词（2）： pig 猪 bag 书包3、但是它不是很大。
三年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Hello!Unit 2 How are you?Unit 3 Are you Kitty? Revision 1Project 1Unit 4 My friendsUnit 5 My familyUnit 6 MeRevision 2Project 2Unit 7 In the classroomUnit 8 At the fruit shopUnit 9 In my roomRevision 3Project 3Unit 10 NumbersUnit 11 Small animalsUnit 12 The four seasons Revision 4Project 4三年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 ColoursUnit 2 TastesUnit 3 SoundsRevision 1Project 1Unit 4 Animals in the zoo Unit 5 ToysUnit 6 Food and drinks Revision 2Project 2Unit 7 HobbiesUnit 8 Happy birhtday!Unit 9 A day on the farm Revision 3Project 3Unit 10 Funny cartoonsUnit 11 Mother"s DayUnit 12 Three little pigs单词表四年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Meeting new people Unit 2 Can you swim?Unit 3 Are you happy? Revision 1Project 1Unit 4 Do you have any cousins? Unit 5 My friendsUnit 6 My parentsRevision 2Project 2Unit 7 At schoolUnit 8 At the shopUnit 9 At homeRevision 3Project 3Unit 10 Around my homeUnit 11 ShapesRevision 4Project 4单词表四年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Touch and feelUnit 2 Smell and tasteUnit 3 Look and see Revision 1Project 1Unit 4 SubjectsUnit 5 SportUnit 6 MusicRevision 2Project 2Unit 7 My dayUnit 8 Days of the weekUnit 9 A friend in Australia Revision 3Project 3Unit 11 Children"s DayUnit 12 The ugly duckling Project 4单词表五年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 My futureUnit 2 Going to schoolUnit 3 My birthday Revision 1Project 1Unit 4 GrandparentsUnit 5 FriendsUnit 6 Family lifeRevision 2Project 2Unit 7 At the beachUnit 8 An outingUnit 9 Around the city Revision 3Project 3Unit 10 WindUnit 11 WaterUnit 12 FireRevision 4Project 4单词表五年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Tidy up!Unit 2 Our new homeUnit 3 In the future Revision 1Project 1Unit 4 Reading is funUnit 5 At the weekendUnit 6 HolidaysRevision 2Project 2Unit 7 Open DayUnit 8 Buying cl othesUnit 9 Seeing the Doctor Revision 3Project 3Unit 10 Great inventionsUnit 11 Chinese festivalsUnit 12 The giant‘s garden Project 4单词表六年级英语上册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 Growing upUnit 2 My summer holiday Unit 3 Healthy or unhealthy? Revision 1Project 1Unit 4 Our neighboursUnit 5 Animals in dangerUnit 6 E-friendsRevision 2Project 2Unit 7 Seeing a filmUnit 8 Visiting museumsUnit 9 Great cities of the world Revision 3Project 3Unit 10 AirUnit 11 TreesUnit 12 The EarthRevision 4Project 4单词表六年级英语下册电子课本目录封面/前言/目录Unit 1 You and meUnit 2 Changes in our lives Unit 3 Our school in the future Project 1Unit 4 ArtUnit 5 CraftsUnit 6 PE lessonsProject 2Unit 7 Helping othersUnit 8 Reading signs Unit 9 Reusing things Project 3Unit 10 Great storybooks Unit 11 Western fesivals Unit 12 The five peas Project 4单词表。
三年级下册第四讲习题一、Read and write.读一读，用所给单词的适当形式填空。
1. —What animals do you like?—I like lions and ________ (panda).2. I can see two ________ (monkey). They ________ (be) cute.3. They ________ (be) pandas. They ________ (like) eating bamboos.4. Its nose ________ (be) long. Its ears ________ (be) big. It’s ________ (a) elephant.5. This is ________ (I) sister. ________ (she) name’s Mary.二、Read and choose.选择填空。
( ) 1. —Do you like tigers?—Yes, I ________.A. amB. likeC. do( ) 2. The ________ take the hats.A. tigersB. monkeysC. cats( ) 3. —Is this ________ kite?—Yes, it’s ________ kite.A. your, yourB.my, hisC. your, my ( ) 4. Kitty and I ________ pupils. We ________ many books.A. is, haveB. am, hasC. are, have ( ) 5. His dog ________ a short tail. He ________ the dog.A. has, likeB. has, likesC. have, likes ( ) 6. Alice can touch with her ________ and smell with her ________.A. hands, noseB. hands, mouthC. nose, hands ( ) 7. It’s an animal. It’s fat. It’s black and white. It’s ________.A. an elephantB. a pandaC. a rabbit ( ) 8. —What animal does she like?—She likes ________.A. a pandaB. pandasC. panda ( ) 9. We can see all kinds of animals ________ the zoo.A. onB. inC. under ( ) 10. I ________ snakes. I’m afraid of them.A. likeB. don’t likeC. not like三、Rewrite the following sentences.按要求改写句子。
