走进美丽的家乡(课堂PPT)

虾儿照蹦，最令人称绝地是峡谷两侧那些奇形怪状的石头，龙凤呈祥石、望夫印石、沉 香石 、将军石、听涛石等等，触目成趣。其逼真程度令人叹为观止。
《望岳》 岱宗夫如何，齐鲁青未了， 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟， 会当凌绝顶，一览众山小。
里峪村三面环山，植被覆盖率达98%，是全国植树造林先进 单位
二起楼古村落，主要景点： 起楼古村、石坞洞古山寨、
八卦兵营等。
神龙大峡谷地处道朗镇东北端的东西门村之间，神龙大峡谷呈南向，远处看去整体形 状似一条翻转腾挪的巨龙，总长1000多米，谷深160米，据专家考证，神龙大峡谷形成于 太古时期，距今已有数亿年的时间，神龙大峡谷两侧山崖层峦叠嶂，春季，峡谷内桃花、 杏花及各种名的野花竞相开放，争奇斗艳，芳香遍野，春燕、布谷、百灵等还有各种外界 罕见的鸟儿百啭千啼。夏季，峡谷内凉风习习，杨柳依依，到处是没膝的青草就象专为游 人铺设的绿色地毯；秋季，大峡谷两侧硕果累累，苹果笑பைடு நூலகம்了脸，梨树压弯了腰。一年四 季流水潺潺，缓处淙淙如拨动琴弦，急处咚咚如擂起战鼓。在几处落差较大的地方，形成 了瀑布，从低处抬眼望去，只听得水声轰然作响，水花四溅，让人不由自主的就联想到唐 朝大诗人李白的“飞流直下三千尺”的佳句。冬季，神龙大峡谷内则另是一番景象，大雪 后到处银妆素裹，松柏更加苍翠，数尺长的冰挂随处可见，冰下未封冻的水里，鱼儿照游，
• 说一说 ： 家乡的位置 • ( 山东 )省(泰安 )市( 岱岳 )区(道朗 )镇( )村
•
龙门水库以龙门文化而闻名。在水库大坝南侧预洪道下的有一清水湾从上
向下看，就是一绝壁。相传在清水湾的北畔有一对老夫妻辛勤劳作开垦出十亩荷
塘，收入丰厚后经常接济穷人。当地的一恶少为此对他们心怀怨恨，设计毒死老

3
怀远石榴
蚌埠特产
沱湖螃蟹
我的家乡物产丰富，怀远县的石榴晶莹剔透;五河县的螃蟹远近闻名; 固镇县的绿豆饼香甜可口;麻虾街的大蚂虾吃到你过瘾
4
双墩遗址
蚌埠旅游
大禹治水圣地涂山风景区
我的家乡风景优美，交通便利，是全国重要的交通枢纽城市。境内的 双墩遗址、涂山风景区、张公山风景区、龙子湖风景区都是著名的旅 游风景区。
我的家乡——
蚌埠
演讲人：林东洹
1
目录
蚌埠文 蚌埠特产 蚌埠旅游
我的家乡蚌埠是一个风景秀丽，物产丰富，历史悠久，交通便利 的地方。因古代盛产河蚌而得名，有“珍珠城”的美誉。
2
蚌埠文化
我的家乡蚌埠历史悠久，她是花鼓灯，四洲戏的发源地，花鼓灯是 中华民族的文化瑰宝，曾被周总理誉为“东方芭蕾”，现已申报国家 及世界文化遗产。
5
蚌埠旅游
湖上升明月
龙子湖风景区
这就是我的家乡蚌埠，我爱我的家乡！
6
Thanks
谢谢观看！
7

幼儿园说课比赛
《美丽的家乡——家乡》 说课稿
一、说活动来源
在晨间谈话活动中，孩子们三三两两的谈论起“我的家乡在家乡” 的话 题，因此，我设计了《美丽的家乡——家乡》这一主题教学活动，它是围 绕孩子们生长的地方—家乡而开展的一个社会活动。
《纲要》指出“要充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间， 并能用适当的方式表达交流探索过程和结果” 。基于这一理念，特设计了 这一活动，希望通过此次活动，能让孩子们更加了解自己的家乡，并增强 孩子们爱家乡、为家乡感到自豪的情感意识。这节课的“教育资源”就来自 于孩子们的生活经验和周围环境。
1、知道自己的家乡是那里，了解和熟悉家乡的风景和各 种美食；
2、感受家乡的美丽解家乡景点和各种美食。 难点：如何根据自身经验和活动中获得的经验，用 自己的话完整的表述介绍，完成小导游的角色扮演。
四、说准备
为了吸引孩子们的注意力，并对参与活动产生浓厚的兴趣，我在活动 前进行了以下准备：
谈话法——看完视频，跟孩子们有一个简单的谈话交流，增加 亲切感和熟悉感，让他们能轻松地进入到之后的活动中。
情境教育法——老师通过为孩子们示范作导游，带他们游览景 点的方式，让孩子们对导游的角色和家乡的景点有了更进一步的认 识，为孩子们自己扮演导游角色作了示范和前期经验的铺垫。
2、学法：
观察法——观察视频和PPT、老师示范作导游的过程中获得 经验。
二、说学情
大班幼儿的社会学习目标：对自己家乡景点和美食的名称有 一定的认识，能用普通话大方、通顺的描述家乡，能用自己的语 言完整的进行介绍。在小组合作时能做到互相帮助，分工合作。 整个活动都围绕着这些目标来进行的。
二、说目标
在这个活动中，我要求孩子们能说出家乡一些主要景点 和特色美食的名称，并能够简单作一些介绍。并在这个过程 里能够到感受家乡的美丽。主要有两个目标：

冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙Байду номын сангаас蛇都钻到洞里冬眠了. 啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的.
我的家乡 家乡，是我们最熟悉不过的地方，在家乡时，家是铺在地 上的画，离开家乡时，家是一幅挂起来的画，只要你一抬头就 能看见。 我的家在一条小河旁，在夏天的时候，能看见小河里有一 群群的鸭子在水面上游泳，觅食，它们摇着尾巴，可爱极了！ 还能看见有些人在小河旁洗衣服。小河旁的树木弯下了腰，向 一位位老爷爷。它们垂到水面上，画着波光粼粼的水面。 小河旁是一处小花园，春天时，桃花展开了笑脸，像小姑 娘害羞的脸蛋。秋天来了，花园里的桂花开了，那米粒般大小 的桂花，散发出一阵阵迷人的清香，一阵微风吹来，一个个橘 黄色的小花纷纷的从树上飘下来了，就像是在下着桂花雨似的。 夏天时，一个个桃子熟了，去摘上一个，然后再咬上一口，甜 甜的，就像吃到了蜜糖一样。柳树姑娘随风飘动，在梳理着自 己的长发。到了秋天小河睡着了，小花朵到被窝里去了，树木 冷的瑟瑟发抖，连树叶都掉了，换上了新装。 我爱我的家乡！
秋天的田野是丰收的，是充满喜悦的。我爱秋天的田野！
高粱地旁有一个个用木头和竹子搭成的架子，架子上铺满了碧绿碧绿的叶子， 像凉蓬一样，佛手瓜挂在架子下，像一个个可爱的小葫芦。旁边的菜地里就更热 闹了，有金黄色的南瓜，紫红紫红的扁豆，翠绿翠绿的白菜，辣椒叔叔得到的颜 色就更多了，青绿的，墨色的，淡黄的，火红的......各种蔬菜都换上了秋装，好 像在参加选美大赛呢！
美丽的家乡 我的家乡，一年四季的景色都十分的迷人美丽，让人流 连忘返。 春天，迎春花迎着第一阵春风悄然开放，它那嫩黄色的 花朵中，飘出了芳香。粉红色的樱花也开了，白色中带有红 色，非常好看，从远处看，好似一片片樱花海，花骨朵儿和 叶子一到早上就一同开放，像亲姐妹似的。 夏天，解暑的西瓜成熟了，让中暑的人立马解暑，水仙 和莲花开了，这一朵朵的水仙和莲花成了高尚的宫女，而周 围挨挨挤挤的荷叶成了守护它们的将士，一直保护着它们。 水下的鱼，在荷叶底下清凉的水里嬉戏玩耍着，就连龙虾也 浮到荷叶下面乘起了凉，非常的有趣、好玩。 秋天，是瓜果成熟的季节，在果园瓜果飘着香味，农民 们摘着水果。菜园里，也充满了农民们收获蔬菜的欢快，一 派生机勃勃的景象。 冬天，雪花从空中飘下，慢慢的给大地盖上了棉被，落 在高山上的雪成为了一处景观，让来旅游的人赞叹不已。 这就是我的家乡，不论什么时候，不论什么季节，都有 一道独特的风景。

幼儿园教学的特点
年龄适宜
幼儿园的教学内容和方 式都是针对特定年龄段 的幼儿，充分考虑幼儿 的认知、心理和生理特 点。
游戏化教学
幼儿园教学以游戏为主 线，注重趣味性、互动 性和情境性，让幼儿在 游戏中学习知识、发展 能力和培养情感。
整合性学习
幼儿园教学注重不同领 域和学科之间的联系和 整合，通过多维度、多 层次的教学活动，促进 幼儿的全面发展。
现代建筑
现代建筑体现了家乡的发展和 进步。
建筑艺术
家乡的建筑艺术具有很高的观 赏价值，展示了家乡人民的智
慧和才艺。
02
家乡美丽的人文
美丽的人民教师
Hale Waihona Puke 010203
仪表美
衣着整洁，举止端庄，给 孩子留下美好的印象。
心灵美
善良、慈爱、尊重孩子， 给予孩子无微不至的关怀 和呵护。
专业美
掌握教育基本理论，熟悉 教学方法和技巧，为孩子 提供优质的教育。
施等，以满足孩子们的娱乐和运动需求。
丰富多彩的校园活动
节日庆祝活动
幼儿园可以组织各种节日庆祝活动，如儿童节、教师节、国庆节等，让孩子们在欢乐的氛 围中学习知识。
户外探险活动
幼儿园可以组织户外探险活动，让孩子们接触自然环境，拓展视野，培养独立自主的品质 。
创意手工活动
幼儿园可以组织各种创意手工活动，如绘画、折纸、泥塑等，激发孩子们的创造力和想象 力。
促进绿色发展
幼儿园教育鼓励儿童关注自然环境，引导他们参与植树造林、垃圾分类等环保行 动，推动家乡实现绿色发展。
THANKS
感谢观看
发展，促进孩子全面素质的提高。
04
家乡美丽的发展
家乡经济的腾飞

1、画面饱满、突出主体，详略得 当 2、左右呼应，画面均衡 3、“近大远小” ，注意前后遮挡
水平线构图
导入线构图
S形构图
杭州西湖边有什么呢？
作业要求
❖ 画一画你认为最美的杭州风景，或是你与西 湖的小故事，添加杭州特有的市容特点
❖ 步骤 ❖ 1.先确定如何构图，选择最感兴趣的风景作
为画面的中心 ❖ 2.再描绘自己喜爱的西湖风景，或添加人物、
建筑、街道等丰富的场景，使画面更精彩！
饮湖上初晴后雨
[宋]苏轼
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
美丽的杭州
西湖有哪些美丽的风景？
三潭印月
断桥残雪
雷峰夕照
曲院风荷
柳浪闻莺
花港观鱼
西湖长桥
你知道怎样才能画好风景画吗?
构图在风景画中占有重要地 位！
远景 中景 前景
《干草车》康斯太勃
构图特点

多钟形式。
4、想一想这首歌要表达的是怎样的 一种情感
5、听过歌曲后，你觉得这首要表达的 是怎样的一种感情
• 快乐 • 喜悦 • 高兴 • 家乡美的自豪之感 • 2、再听一遍，，看看自己能不能打着拍子，随着音乐轻轻摆动身体
呢，并体会歌曲所表达的喜悦之情。
☺ 6、要了解一些音乐知识哟
• 2／4拍
• ╳╳ ╳╳
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
——北国之声
1、 祖国风光——你在哪里？
• 北方
• 南方
• 西部
•东
部
2、同学们介绍一下自己的家乡吧
这是哪儿？
3，认真听，想一想这是哪个民族的歌曲
达斡尔
• 达斡尔族是我国人口较少的民族之一，主要分布在内蒙古自治区、黑
龙江省，少数居住在新疆、辽宁。
• 达斡尔族是一个能歌善舞的民族，民间音乐有山歌、对口唱和舞词等
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
8、你能做到吗？
• 1、 • 按照节奏有感情的大声朗读歌词
• 2、 • 想一想歌曲里的，3、青藏高原里的“亚拉索”。都
是表达自己的心情的“衬词”

社会可持续发展
加强社会建设和社会治理，保障和改善民生，促 进社会公平正义和和谐稳定。
THANKS
感谢观看
文化创意产业发展
鼓励文化创意产业的发展，如影 视制作、文艺创作、设计服务等
领域，推动文化创新。
文化交流与传播
加强家乡与外界的文化交流与传 播，展示家乡的文化魅力，提高
文化影响力。
可持续发展
生态保护
加强生态环境的保护和修复，推广绿色低碳的生 产生活方式，促进人与自然和谐共生。
经济可持续发展
推动经济转型升级，发展绿色经济、循环经济、 数字经济等新兴产业，提高经济质量和效益。
人文景观
总结词
丰富多彩，展现家乡独特文化
详细描述
家乡的人文景观独具特色，丰富多彩。这里有古老的村落、传统的民居、精美的园林和独特的民俗文化。这些人 文景观不仅展现了家乡的历史和文化底蕴，也体现了家乡人民的智慧和创造力。游客在这里可以深入了解当地的 风土人情，感受家乡的人文魅力。
历史遗迹
总结词
珍贵的历史文化遗产，见证家乡的沧桑 岁月
04
家乡的发展
经济发展
经济增长
招商引资
近年来，随着国家政策的扶持和家乡 人民的努力，家乡的经济发展迅速， GDP持续增长，人均收入不断提高。
为了加快经济发展，家乡积极开展招 商引资工作，吸引了许多国内外企业 前来投资兴业。
产业结构优化
在经济发展的过程中，家乡的产业结 构不断优化，从传统的农业经济向工 业、服务业等多元化经济发展转变。
VS
详细描述
家乡的历史遗迹丰富多样，包括古代建筑 、石刻、墓葬等。这些遗迹是家乡历史的 重要见证，也是珍贵的历史文化遗产。通 过这些遗迹，我们可以了解家乡的沧桑岁 月和历史变迁。同时，这些历史遗迹也是 家乡人民团结奋斗、开拓进取的精神象征 ，激励着人们为家乡的美好未来而努力奋 斗。