学习报报纸讲解

快乐学习报语文2021七年级
《语文学习报》是《英语辅导报》的姊妹报纸，是天仁报业集团系列品牌报纸之一，《语文学习报》自2004年1月创刊以来，产品发行量逐年递增，是全国同类报刊中发行量最大的品牌教辅报刊之一。

《语文学习报》秉承“大语文”理念，注重夯实学生的语文基础和基本技能，侧重培养学生读写能力，全面提高语文素养。

精讲精练，聚焦考试，读写为本，文字、文学、文化并重。

提供单项和专项及平时、期中、期末复习和试题，对小升初、中考和高考进行系统辅导，并提供大量课外精品阅读材料。

与此同时，由中国教育学会中学语文教学专业委员会主管，语文学习报社主办的学术期刊《语文教学研究》是语文教师发表教研成果的理想园地。

目前，语文学习报社的发展呈多元化，已成功开发了图书、网络产品。

“语文学习策略研究”专题通过国家审核，成为首批国家“十一五”重点科研项目。

全国语文教师教学技能大赛，全国中小学生语文能力竞赛、全国语文教师读书竞赛、全国中小学生作文竞赛等师生激励活动大大提高了学科地位，有力地推动了全国语文教学改革的发展。

五年级上册学习报参考答案五年级上册学习报参考答案近年来，学习报参考答案成为了学生们备考的重要辅助材料。

在五年级上册学习过程中，学生们面临着各种各样的挑战和困难。

为了更好地帮助学生们提高学习成绩，让他们更好地掌握知识，我们整理了五年级上册学习报的参考答案。

语文篇在语文方面，五年级上册主要涉及了诗词、阅读理解、写作等方面的知识。

以下是一些常见的题目和参考答案。

1. 阅读理解题阅读理解题是五年级上册语文中常见的题型。

通过阅读一段文字，学生需要回答相关问题。

例如：阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个爱读书的孩子，他每天都会读一些书。

他喜欢读故事书，因为故事书能带给他快乐和想象力。

他还喜欢读科普书，因为科普书能让他了解到很多有趣的知识。

小明觉得读书是一件很有趣的事情。

问题：小明为什么喜欢读故事书和科普书？参考答案：小明喜欢读故事书和科普书，因为故事书能带给他快乐和想象力，科普书能让他了解到很多有趣的知识。

2. 写作题写作是培养学生语言表达能力的重要环节。

以下是一个写作题的参考答案。

假如你是班长，请根据下面的提示写一篇关于班级卫生的小作文。

提示：1. 描述一下班级的卫生状况；2. 提出改进的建议；3. 表达自己的愿望。

参考答案：我们班级的卫生状况不太好，地上总是有纸屑和垃圾。

我建议同学们要养成良好的卫生习惯，保持教室的整洁。

希望大家一起努力，让我们的班级变得更加干净整洁。

数学篇在五年级上册数学中，学生们学习了有关数的运算、几何图形、分数等知识。

以下是一些常见的题目和参考答案。

1. 数的运算题数的运算是数学中的基础知识，以下是一个加法题的参考答案。

计算：235 + 43 = ?参考答案：235 + 43 = 2782. 几何图形题几何图形是五年级上册数学中的重要内容，以下是一个关于面积的题目的参考答案。

计算正方形的面积，边长为8cm。

参考答案：正方形的面积等于边长的平方，所以面积为8cm × 8cm = 64cm²。

《我们的小报》教案第一篇：《我们的小报》教案《我们的小报》教案教学目的：1、了解并掌握两种版面布局格式;2、掌握版面设计的基本步骤;3、理解版面设计的两个设计重点。

教学重点：掌握版面设计的基本步骤，理解版面设计两个重点。

教学难点：了解并掌握两种布局格式。

教具：学生例作。

学具：微机、粘贴材料、剪报、手抄报材料、网络资源库。

教学过程：（一）、欣赏导入，激发学习兴趣1、回顾已学内容，利用学生的自豪感，激发学习兴趣。

2、评价虚拟社区内各部分版面的风格及特点。

3、利用学生对报纸版面的选择、评价，增加学习兴趣;展示四幅手抄报图样，培养学生的观察能力和鉴赏能力。

引导学生概括出版面设计的设计重点。

A、由评价版面图样、色彩的优劣，引出重点一：装饰美化B、由评价版面分割、规划优劣，引出重点二：布局编排教师小结：我们所看到的黑板报或墙报、手抄报，除了文字稿件质量要好以外，版面的编排设计好坏也直接影响它的宣传效果。

（二）、新授版面设计知识，承前启后1、解释版面设计包含内容：以课件演示为主，通过一幅作品进行分解。

版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。

2、版面设计的一般步骤：(1)第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。

首先，同学们讨论一下，根据你们的经验，进行版面设计要按照怎样的步骤进行?(学生讨论，讨论结果教师板书)一份手抄报的文稿内容有主要和次要之分,主要文稿占的块面较大，次要的文稿占的块面较小，我们在进行版面设计时,首先要针对文稿的主次进行大块面的分割布局,这样才能达到界面编排合理、块面活泼统一的效果。

A。

讲解第一步的两种布局方式：a.对称式布局b.均横式布局在版面设计的整体布局方面，我们经常运用的有两种布局，下面请同学们看两幅事例，观察一下，它们各有什么特点? a.请看第一幅作品，从布局上看有什么特点?引导学生观察出左右对称的布局方式，以及这种布局的设计特点。

浅谈少儿类报纸如何吸引小读者作者：马莉娟来源：《经营管理者·下旬刊》2017年第11期摘要：少儿类报纸的读者是少年儿童，如何吸引少年儿童，是值得我们每一位少儿媒体人思考的问题。

本人认为，要想吸引小读者的阅读兴趣，既要有丰富、适宜的内容，也要有绚丽多彩的版面设计的视觉效果。

本人从事宁夏唯一一份少儿类报纸《小龙人学习报》的编辑工作十几年，在办报的过程中有一些心得体会，我将结合自己的编辑工作，浅谈少儿类报纸如何吸引小读者。

关键词：需求内容版面设计视觉效果少儿类报纸的读者是少年儿童，如何吸引少儿读者阅读报刊，是值得每一位少儿报编辑思考并且探索一生的问题。

如果第一眼就无法吸引少儿读者的注意，那么内容再好也将难以吸引读者进一步阅读的欲望。

因此，要吸引小读者的兴趣，既要有丰富多彩、能够产生共鸣的内容，也要有绚丽多彩的版面设计的视觉效果。

本人从事宁夏唯一一份少儿类报纸《小龙人学习报》的编辑工作，接下来我将结合自己的编辑工作，谈谈少儿类报纸如何以独特的内容，多样的版面形式来吸引小读者的眼球。

一、和读者进行面对面，了解读者需求要想让报纸赢得读者的喜爱，就要努力贴近读者。

怎样才能做到贴近读者呢？一个很重要的前提就是要了解读者想要什么。

只有真正了解读者的需求，触摸到他们的脉搏，才能办出他们喜欢的报纸。

为了及时而有效地了解读者的需求，我们《小龙人学习报》每年都会定期做读者调查。

每年设计适合当年报纸内容的问卷，进行大规模的读者调查。

涉及栏目设置、版面设计和读者建议等内容。

小读者和老师们都积极配合我们的工作，虽然每次问卷设计、统计和分析会花费不少精力，但这些工作确实为我们充分了解读者的喜好，为随后的改版提供了非常好的参考依据。

当报纸版面上的一项策划、一个选题需要读者参与时，作为编辑的我首先会选定一所或者几所学校，与学校校长或者老师联系，挑选适合参与讨论的小读者，然后走进校园，进行面对面的沟通和采访。

为了避免老师在场时孩子们会拘束，我一般都会要求老师给我安排一间教室，只有我和小读者进行心与心的沟通采访。

《中学生学习报•数学周刊》（高中版）编辑计划2011.7～2011.12撰稿须知1.稿件请按教学进度提前三个月寄到，以便及时选用。

2.试题解析类稿件要选题巧，立意新，趣味性强，例题要典型，具有代表性，做到精讲精练，要有分析、解答（证明）、评注。

文章要配有1-2道相关的训练题，突出重点、难点、疑点和考点，具有针对性、实用性。

3.试题力求新颖，体现课改新动向和时代气息，难度要适中，不能出现偏题、难题、怪题。

4. 来稿请用稿纸抄写，语言要规范，字体要工整，欢迎使用电子邮箱投稿（请以Word 格式用附件形式发送，注意数学公式的正确输入），数学符号(请以现行教材为准)、标点符号、计量单位等使用要正确，图形要清晰、准确。

5.撰写试题类稿件时，请务必保证试题的原创性（至少占百分之七十以上），避免抄袭教参和网络资料。

试题要给出详细的参考答案，答案要认真核实。

6.请在稿件上注明姓名、联系电话、详细地址、投稿期数和栏目。

所来稿件概不退回，请作者自留底稿。

请勿一稿多投。

特色简介※夯实基础，源于教材高于教材———由全国有影响的名师专家帮学生归纳教材重难点，指点学习迷津，精讲经典例题、新题，剖析易错、易混点。

从中既能找到教材的影子，又跳出了教材并开阔了学生的视野。

既是学生学习的得力助手，又为教师提供了教学设计的新资源。

※巩固练习，教学同步方便实用———贴近教学实际，注重发挥学生的主观能动性，给学生提供更多的自学、自问、自练的平台，使学生真正成为学习的主人。

练习题以知识点为依据，，可以作为课堂训练或课后作业之用。

※同步检测，名师命题科学测评———特邀全国各地一线优秀教师设计试题，包括同步测试题和单元测试题，不但考查对基础知识、基本能力的掌握情况，而且注重对思维能力、理解能力的考查，注重对运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查，方便使用。

※知识回顾，系统梳理归纳总结———复习课的设计是“讲、练、测”三结合的模式，包含“章复习、期中复习、期末复习”三个层面，系统性强，是学生和老师搞好知识复习总结的有效素材。

For personal use only in study and research; not for commercial use轻松学习快乐成长《快乐学习报》是由国家新闻出版总署批准出版，由中原出版传媒集团主管主办的一份中小学教辅类报纸，国内统一刊号：CN41-0100。

办报宗旨：把握重点，紧贴课堂；形式活泼，追求趣味；关注成长，提升素养。

办报特色：实用性——根据新课程改革要求和新课程标准，结合具体教材版本，紧跟教学进度，注重教材重点难点解析与学法指导、知识梳理与训练和拓展阅读，为一线教师教学和学生学习服务。

趣味性——采集有趣鲜活的学习材料，以漫画、故事、游戏、对话等多种形式，全彩印刷，寓教于乐，增加学生学习兴趣。

综合性——从增加知识、开阔视野、提高能力、培养情感、学习习惯等多方面关注学生成长，促进学生全面发展、健康成长。

办报思路：《快乐学习报》旨在利用成熟的编辑队伍和发行网络，与国内知名网站中国教育出版网紧密合作，充分挖掘教育资源，按照新时期新课程改革要求，围绕中小学各科课程标准，注重趣味性、知识性和创新性，关注学生的身心发展和创造性思维的培养，通过轻松的版面形式和实用的知识内容，在解决中小学生课程学习问题和教师教学问题的同时提升学生的综合素养。

一是紧密结合教材目前能够改变形式的内容和关键知识点，在形式上抓住学生的特点，以有益的游戏，以可爱的漫画形象，以贴近学生的故事，从视觉上从文字上吸引读者，以点带面，让学生爱上学习，体验学习也可以是快乐的；二是根据课程标准，，力求知识模块的相对独立和相对延续，系统地渗透知识教育；三是注重学生学习习惯、心理成长等方面形式多样的教育；四是建立自己的研发团队，将与教材衔接紧密的快乐学习形式作为我们的主要研究方向，成立自己的研发机构，团结教育专家和一线教师，不仅将报纸作为这一研发成果的第一发布平台，同时开发手机出版、网络出版以及微博出版，以多样互动的出版形式与广大师生及家长建立牢固的关系，为他们提供全方位的教育服务。

学习方法报7年级语文周刊答案学习方法报7年级语文周刊答案篇一:中学生学习报语文《中学生学习报语文周刊》教材:义务教育课程标准实验教科书语文七年级(下) 出版:江苏教育出版社主编:洪宗礼编辑理念《语文周刊?苏教课标七年级版》坚持走“课堂跟踪辅导式”路线，体现新课标精神，沟通课堂内外，突出语文学科的人文性和工具性，紧密联系现实生活，让语文学习回归到最为理性，最为本质的位置上来，使《语文周刊》成为同学们学习语文的得力助手，真正实现“一报在手，学习无忧”。

阅读写作版阅读版坚持选取文美，情真，富有启迪的精美文章，高扬积极乐观，热爱生活的人文精神。

以包容的心态，接近和温暖信息时代成长下的年轻的灵魂。

写作版为同学们展示自我搭建平台，让年轻的诗意在这里昂扬纷飞。

精讲精练版坚持一贯完善周到的课堂辅导，攻克语文的重点和难关，让同学们在愉快地阅读中巩固基础，提升能力，升华人生境界。

主要栏目设置第一版(阅读版) 报首语刊发饱含智慧的格言或小故事，打造报纸的亮点美文赏读刊发精美散文，品味汉语之美，提高学生的文学鉴赏小说星空刊发优秀小小说，看遍人间百态，拓宽学生的视野哲思小品刊发短小精悍富有哲理的文章，让智慧之光闪烁在同学们心中。

诗海采贝刊发经典古诗词、精美中外现当代诗歌，引导学生畅游诗海名人档案刊发名人故事，探寻名人成功之路域外采风刊发国外优秀作品，扩大学生的知识面名著全接触介绍名著，汲取古今名著的精华诵读欣赏选取每单元中的古代诗词等，进行赏析，并设计富有代表性的题目新书速递介绍新出版的适合学生阅读的书籍，共享阅读的快乐主题阅读整版同主题阅读，一般配合单元主题视听空间介绍适合中学生的经典电影和音乐，丰富学生的生活，拓展视野读图时代经典摄影作品，富于哲思、趣味等的漫画，并配合精辟的点评你来我往加强编读之间的沟通滴滴吧吧信箱刊登学生来信，针对学生的疑难或心理问题等进行解答科海泛舟关注新近科技动态，了解相关科技知识第二版(精讲版) 课文透视窗配合讲读课文，深入讲解，延伸知识的难度和广度相关链接和课文相关的课外知识链接单元归纳对本单元的知识进行系统归纳总结句式学用对课文中优美重点句段进行赏析，并进行仿写训练金钥匙传授学习方法，点拨应试技巧字词一角对易错、易混以及典故中的词语进行精彩点拨古文大观园精选经典文言短文，提高学生的古文鉴赏能力知识卡片讲述一个知识点，熟悉一种新形式趣味语文向学生介绍语文方面的趣味轶事，融知识性趣味性于一体青春漂流瓶选取同学们习作中精彩的一句话(一段话)，记录同学们真实的心声。

学习方法报电子版学习方法报电子版的语言、有很高的拼凑马赛克空间图形的认知力、有鉴别宝物的慧眼，拥有寻找宝物的使命感与热忱，他们喜欢环游世界以及出生入死的寻宝之旅。

有一次，布卡和麦克去了俄罗斯，他们被邀请到莫斯科大剧院观看芭蕾舞剧《天鹅湖》，却意外发现国王叶卡捷琳娜二世的皇冠被人偷走了。

布卡和麦克运用他们的聪明才智和丰富的科学知识，经过几番波折，最终找到了皇冠的下落，把小偷峰塔娜绳之以法，赢得了胜利～心弦的故事情节，吸引着我不断再次阅读，而且每次阅读都会像作家尤安艾肯所说的那样，总能从书中发现新东西。

笨小孩也会被人爱―――介绍我爱的书《老天会爱笨小孩》河南省济源市济水北街学校五一班闫宇飞我的小书架上有许许多多我已读过的书，《绿野仙踪》《假如给我三天光明》《骑着独轮车的小女孩》......但是我最喜欢的还是伍美珍姐姐写的《老天会爱笨小孩》这本书。

妈妈买这本书回家的当天，我顾不上吃饭，迫不及待地一口气把这本书读完了。

书中主要讲了两个主人公在学校的一些经历。

一个叫黄金鑫，他刚从别的学校转到了一个到处都是“聪明孩子”的班级。

刚转学来的黄金鑫，一开始有点不习惯，他反应慢，动作也慢。

在所有的功课中，只有死记硬背的英语还算的过去。

所以同桌华汪德，还有黄金鑫的爸爸都说他是个“笨小孩”。

但是，黄金鑫不服输，他知道“笨鸟要先飞”，所以他每天都比别人早到学校。

不服输的精神让他比别人多付出了许多，也收获了许多。

黄金鑫终于成为了好学生。

另一个主人公是盛欣怡，她是个处处替别人着想，万事委曲求全的女生。

可是，她这样做带来的结果却是把自己变成了一个好朋友用完就丢弃的“便利贴”女生。

读完这本书，我要告诉自己:做人首先要有自信，相信别人能做好的事，经过努力自己也一定能做好。

只有自信了，努力了，才能做得更好，让别人没有轻视你的理由，“笨小孩”也会得到大家的认可和尊重;同时，每个人要想让别人尊重自己，自己要先学会尊重别人。

篇二:小学生学习报伴我成长我和我的新朋友那天，老师给了我一张《小学生学习报》，，接过报纸，我就被那精美的图文吸引住了，立刻仔细地品读起来。

《中学生学习报》社介绍：《中学生学习报》创办于1982年10月5日。

它是我国第一家以中学生为主要读者对象的知识性周报。

2009年《中学生学习报》社由事业单位改制为国营企业，更名为《中学生学习报》社有限公司，隶属于中原出版传媒集团。

公司现有员工300多人，其中编辑210人，取得中级以上职称的就有100多人。

主要产品有《中学生学习报》系列报纸、《学生学习报》小学版系列报纸、《今日英语》系列报纸和《试题与研究》系列杂志等。

出版的报刊图书数百个品种，发行网点覆盖到全国县一级城市，期发行量在千万份以上，位居同行业前列，是国内发行量最大的中学综合教辅类报纸。

为广大中学生读者提供了较完整的学习辅导材料，在同行业中享有较高的声誉，拥有一大批忠实的读者。

中学生学习报》社有限公司在发展的历程中，徐向前、雷洁琼、周谷城、朱光亚、周光召、曾志、孙毅、王照华、柳斌、邹时炎、王子野、杨海波、杨振宁、苏步青、张志公、张存浩、于友先、李准、姚雪垠等一大批领导、专家学者给中学生学习报题辞鼓励。

《中学生学习报》社有限公司始终坚持“品牌至上”的发展战略，坚持奉献给读者最优质的产品。

多年来，在省内的报刊质量评比中，《中学生学习报》一直都位居前列；在2003年和2004年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》蝉联第一名；2005年荣获第二届中国优秀少儿报刊奖；在2006年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》又获得一等奖；在2007年全国教辅报纸质量评比中，《中学生学习报》参评的报纸均在优秀之列；在2008年全国教辅类报纸质量评比中，《中学生学习报》参评的报纸获得一等奖，并被评为免检报纸。

2008年12月，《中学生学习报》社有限公司通过了ISO9001:2000质量管理体系认证，2009年11月，《中学生学习报》社有限公司通过了ISO9001:2008质量管理体系认证监督审核。

一、《试题与研究》介绍《试题与研究》是面向全国公开发行的国家CN级权威教育期刊，国内统一刊号：CN41—1368/G4。