科任教师分工一览表2014.9

教务科人员职责分工表教务科人员职责分工表序号姓名工作内容1、在校长及主管教学副校长的领导下，主持教务科工作，认真贯彻党的教育方针、组织和开展政治学习、业务学习，执行上级指示和制定工作计划，撰写工作总结，考核本科人员岗位职责执行情况。

2、负责组织各教研组专业教学计划的制订、实施和检查，加强对各教学环节的宏观指导和微观管理，检查各专业教学计划的执行情况，及时解决教学过程中遇到的实际问题。

负责安排教学任务、教学进程、教学督查和管理等日常教学工作。

3、负责组织落实各项教学环节的检查、督导工作，解决教学中存在的问题，保证正常的教学秩序。

4、具体负责实施教学基本建设、教学改革、教学研究等工作。

1苏建锋5、督促教师做好业务档案及相关内容的整理、核定，审定教学工作量和课时费。

6、组织教学情况检查，做好教师的考核并负责记载工作。

7、安排并组织期中、期末考试工作。

8、负责各种教务教学业务文件的制订、整理、归档工作。

9、轮流负责教学巡堂，并反馈给教师；10、协调内、外部工作关系，营造和谐积极的工作环境。

11、第二职业技能培训的组织管理、督查工作。

12、完成领导交办的其它工作任务。

1、负责实训相关制度的制订与落实，实操教学的安排及管理工作，组织落实各实操教学环节的检查、督导工作，解决实操教学中存在的问题，保证实操教学正常的教学秩序。

2刘超平2、负责各实操场的实操设备、工量具及实习材料的统筹工作；3、负责各专业班级考证的组织工作；4、负责成立鉴定站的筹备工作；1职务教务科副科长实训中心主任5、各专业老师申报考评员的组织工作；6、学期技能竞赛的组织管理、督查工作。

7、轮流负责教学巡堂，并反馈给教师；8、完成领导交办的其它工作任务。

1、教师的考勤，课时的计算2、老师的调课及通知到班级、老师3、学校的通知，上传下达工作4、学生成绩表，学生各种技能等级的管理、学籍管理工作3刘凤桃5、老师的教学用品（授课计划、听课计划、听课记录、教案纸、试卷模板、试卷分析表、晚修值班表等）科员的发放及收缴登记工作6、教师业务档案及相关资料的管理7、轮流负责教学巡堂，并反馈给教师；8、完成领导交办的其它工作任务。

各科任教师岗位职责1、遵守国家法律法规和学校规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动。

贯彻教育方针，树立素质教育观念，掌握新课程的教学理念。

加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。

2、承担语文课程及学校安排的其他相关课程的教学工作，认真完成教学任务。

认真钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学计划，并认真执行。

工作中严格遵守教学常规的各项要求，认真备课，写出符合要求的教案，及时布置作业，且全批全改。

坚持因材施教和启发式教育原则，从学生实际出发，上好每一节课，课堂教学要做到目的明确、讲解准确、重点突出、难点突破、指导学法、讲练结合、合理组织、师生互动，注意培养学生的实践能力和创新精神，认真贯彻落实教学常规。

深入了解学生的学习思想状况，针对不同层次学生，实施分层次教学，分层次辅导，不断改进教学方法，使全体学生在原有基础上有所提高。

重视培养学生能力，发展学生个性特长，认真组织指导课外活动小组活动，培养学生兴趣，扩大知识面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔辅导工作。

按规定做好期中，期末考试和升学模拟的出卷工作，认真做好质量分析，及时反馈，改进教学。

3、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培养良好习惯，寓教育于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥人文学科优势，对学生进行思想道德教育和人生观教育，提高学生人文素养。

加强学生人格培养。

4、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。

完成各类继续教育学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务能力，参加各项教研活动，积极开展课题研究，提高教学质量。

5、承担班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有计划有针对性地做好学生思想教育工作。

6、每学期完成听课16节，每周下班辅导2-3次，及时做好家访工作，完成教研组安排的各项任务。

7、中高级教师要认真履行与之相应的职责并承担新教师的代教培养任务。

教师岗位职责分工表一、教学内容设计与规划教师是学生成长中的引路人，他们承担着教学内容设计与规划的职责。

首先，教师需要根据学科要求和学生实际情况，制定教学目标和内容，确保学生在不同年级、不同阶段有一个清晰明确的教学路线。

其次，教师要根据学生的学习特点和能力水平，运用合适的教学方法和策略，设计教学活动，促进学生的思维发展和学科知识的掌握。

同时，教师还要制定课程计划和教学大纲，明确教学重点和难点，提供有效的教学资源和教材选择建议。

二、教学过程管理与组织教学过程管理与组织是教师的重要职责之一。

教师需要在教学过程中充分发挥自己的主导作用，组织学生进行学习活动，引导学生合作学习和自主学习。

教师还应当建立有效的教学秩序，制定学生纪律规范，确保教学效果的实现。

同时，教师还要密切关注学生的学习情况，及时评价和反馈学生的学习成果，帮助学生解决学习中遇到的问题，以促进学生的全面发展。

三、学生综合素质培养教师对学生的教育工作不仅仅局限于课堂教学，还包括学生的综合素质培养。

教师应当根据学生的身心特点和成长需求，制定个性化的教育方案，帮助学生全面发展。

教师要注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生积极参与科研、文艺、体育、志愿者等活动，培养学生的团队协作精神和社会责任感。

此外，教师还应注重培养学生的品德修养，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生健康的心理素质。

四、教育研究和专业发展教师担负着培养未来人才的责任，因此教育研究和专业发展也是教师的职责之一。

教师应当持续关注教育领域的最新发展和学科前沿，不断提升自身的专业水平和教育教学能力。

教师要积极参加教育研讨会、培训和学术交流，与同行进行经验分享和合作研究，不断优化自己的教育教学理念和方法。

同时，教师还要进行教育实践和教育反思，不断改进自己的教学方式和教育效果。

五、教育与家庭的沟通与合作教师是学生成长过程中与家庭联系最紧密的人之一，因此，教师需要与家长建立良好的沟通与合作关系。