幼儿园中班第一学期第十周计划

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，养成良好的作息习惯。

2. 提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿的自信心。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

4. 增进幼儿对自然、社会、科学等方面的认知，激发幼儿的探索欲望。

二、具体工作安排1. 生活自理能力培养（1）每日早晨，组织幼儿进行整理床铺、穿衣服、洗漱等自我服务活动，培养幼儿的生活自理能力。

（2）开展“我的小书包”主题活动，让幼儿学会整理书包，培养良好的生活习惯。

2. 语言表达能力提升（1）开展“我长大了”主题活动，让幼儿讲述自己的成长故事，提高语言表达能力。

（2）组织幼儿进行“小小故事家”比赛，鼓励幼儿大胆表达，锻炼语言组织能力。

3. 团队合作精神培养（1）开展“我们是一家人”主题活动，让幼儿学会关心、帮助他人，培养团队合作精神。

（2）组织幼儿进行“拔河比赛”、“接力跑”等团队活动，增强幼儿的集体荣誉感。

4. 自然、社会、科学认知（1）开展“美丽的秋天”主题活动，让幼儿了解秋天的特点，认识各种秋季植物。

（2）组织幼儿参观附近的公园、博物馆等，拓宽幼儿的视野，激发幼儿的探索欲望。

（3）开展“小小科学家”活动，让幼儿动手操作，探索科学奥秘。

5. 教育教学活动（1）开展“动物世界”主题活动，让幼儿认识各种动物，了解动物的生活习性。

（2）组织幼儿进行“手工制作”活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

（3）开展“歌曲演唱”活动，让幼儿学会唱儿歌，提高音乐素养。

三、家园共育1. 加强家园沟通，定期向家长反馈幼儿在园表现，共同关注幼儿的成长。

2. 邀请家长参与幼儿园活动，增进亲子关系，促进家园共育。

3. 开展家长课堂，向家长传授育儿知识，提高家长的教育理念。

四、安全工作1. 加强安全教育，提高幼儿的安全意识。

2. 定期检查幼儿园设施设备，确保幼儿在园安全。

3. 组织幼儿进行消防演练、地震逃生等应急演练，提高幼儿的自救能力。

五、总结与反思1. 每周对幼儿在园表现进行总结，找出不足，制定改进措施。

一、前言为了更好地开展幼儿园中班的教育教学工作，提高幼儿的综合素质，培养幼儿良好的行为习惯，特制定本工作计划。

本计划旨在帮助幼儿全面发展，为其未来的学习生活奠定基础。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 增强幼儿的集体意识，培养团队精神。

3. 提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的学习兴趣。

4. 培养幼儿的创造力、想象力，促进幼儿的全面发展。

三、工作内容1. 第一周：新生入园适应（1）组织新生家长会，介绍幼儿园及班级情况。

（2）开展新生适应活动，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

（3）开展亲子活动，增进家园沟通。

2. 第二周：生活习惯养成（1）开展“整理小达人”活动，培养幼儿整理物品的好习惯。

（2）开展“午睡小能手”活动，提高幼儿午睡质量。

（3）开展“洗手比赛”，培养幼儿良好的卫生习惯。

3. 第三周：集体意识与团队精神（1）开展“小手拉大手”活动，培养幼儿的集体意识。

（2）组织班级团队游戏，增强幼儿的团队精神。

（3）开展“爱心传递”活动，培养幼儿关爱他人的品质。

4. 第四周：语言表达与学习兴趣（1）开展“小小演讲家”活动，提高幼儿的语言表达能力。

（2）组织故事会，激发幼儿的学习兴趣。

（3）开展“创意绘画”活动，培养幼儿的创造力。

5. 第五周：户外活动与体能锻炼（1）组织户外活动，增强幼儿的体质。

（2）开展“运动小明星”评选活动，激发幼儿的运动兴趣。

（3）开展“亲子运动会”，增进家园亲子关系。

6. 第六周：安全教育（1）开展“交通安全”主题活动，提高幼儿的安全意识。

（2）开展“防拐骗”活动，培养幼儿的自我保护能力。

（3）开展“消防安全”主题活动，提高幼儿的消防安全意识。

7. 第七周：心理健康教育（1）开展“情绪管理”主题活动，帮助幼儿学会调节情绪。

（2）开展“人际交往”主题活动，提高幼儿的沟通能力。

（3）开展“自信心培养”主题活动，增强幼儿的自信心。

8. 第八周：感恩教育（1）开展“感恩父母”主题活动，培养幼儿的感恩之心。

2017年秋季幼儿园中班第十周工作计划2017年秋季幼儿园中班第十周工作计划
发展
目标
1、本周开展分题活动“大肚子变小娃娃”。

2、幼儿理解故事内容，知道肚脐的由来，了解脐带的作用。

3、感知椭圆、折线、弧线、纺锤形的特征。

4、复习5以内的数，目的地观察物体数量的差异。

5、能清楚地报告记录结果，进一步增强口语表达能力。

6、理解妈妈怀胎的辛苦，懂得感谢妈妈，加深对妈妈的爱。

7、学习在长方形纸上用点、线、小花、树叶等简单的花纹进行装饰。

8、感应歌曲节奏，随着音乐模仿毛毛虫往上爬的动作。

9、利用“国际生物多样性日”向幼儿进行爱护环境从我做起的教育。

资源利用
环境资源：
1、语言区投放妈妈怀孕的图片。

2、益智区投放椭圆形、纺锤形、折线、弧线的图片让幼儿感知。

3、美术区投放半成品床单让幼儿绘画。

4、阅览区投放胎儿生长发育的图书。

家长资源：
1、家长向孩子讲述怀孕的感受。

2、家长鼓励孩子多为父母做力所能及的事情。

晨间
活动
全园混龄晨间户外活动：大型玩具区、中庭感统游戏区、风雨操场、跑道、大操场主要活动区：大型玩具区
游戏名称：背沙包、兔子跳、排皮球、踩自行车材料：沙包、跨栏、皮球、自行车（人手一份）
星期
内容
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
活动
活动一：升国旗
活动二：我的小肚脐
活动三：英语
活动四：水果餐。

一、计划概述本周是幼儿园第十周，我们将围绕幼儿的健康成长、知识学习、能力培养和习惯养成等方面展开工作。

以下是本周的重点工作计划：二、具体工作内容1. 教学活动（1）开展以“秋天”为主题的教学活动，让幼儿了解秋天的特点和变化，培养幼儿对大自然的热爱。

（2）进行数学认知教学，让幼儿认识数字10以内的加减法，提高幼儿的逻辑思维能力。

（3）开展语言表达活动，培养幼儿的口语表达能力，提高幼儿的语言组织能力。

2. 日常生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，鼓励幼儿自己穿衣、整理玩具等。

（2）做好幼儿饮食卫生工作，确保幼儿饮食安全。

（3）加强班级卫生管理，保持教室整洁，营造良好的学习环境。

3. 区域活动（1）开展角色扮演活动，让幼儿在游戏中学习社会交往能力。

（2）组织幼儿进行绘画、手工等活动，培养幼儿的审美情趣和动手能力。

（3）开展音乐活动，让幼儿感受音乐的魅力，提高幼儿的音乐素养。

4. 家庭教育指导（1）向家长宣传家庭教育的重要性，引导家长关注幼儿的身心健康。

（2）定期召开家长会，了解幼儿在园情况，与家长共同探讨幼儿教育问题。

（3）发放家庭教育资料，帮助家长掌握科学的育儿方法。

5. 安全教育（1）开展消防安全教育，让幼儿了解火灾的危害，掌握消防安全知识。

（2）加强交通安全教育，提高幼儿的安全意识。

（3）开展防拐骗、防走失等安全教育，确保幼儿的人身安全。

6. 节日庆祝活动（1）组织幼儿庆祝国庆节，培养幼儿的爱国情怀。

（2）开展亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿园的教育理念。

三、工作要求1. 教师要认真备课，确保教学活动质量。

2. 班主任要密切关注幼儿的生活状况，及时发现问题并解决。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 严格执行安全管理制度，确保幼儿在园安全。

四、总结与反思本周工作结束后，各班级要总结本周工作亮点和不足，为下一周的工作做好准备。

同时，幼儿园要针对本周工作中存在的问题，及时调整工作计划，提高教育教学质量。

幼儿园中班周工作计划表（共3篇）第1篇：幼儿园中班周工作计划表幼儿园中班周工作计划表1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。

2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。

习惯。

3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。

5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。

7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。

8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。

知道自我保护，及时增添衣服。

保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动：1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。

并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。

2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。

角色游戏：1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。

2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。

3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。

午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料片等材料。

1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置家长工作1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。

幼儿园上学期逐日计划2022年11月7日第十周上午主班：一、体育活动1. 自选材料——挑水、小心你的尾巴、加油站、夹娃娃、走竹梯、自行车等。

个别指导：指导林思洋、吴卓羽学习如何用正确方式挑水。

安全教育：提醒幼儿在夹娃娃的时候要注意安全。

2．早操：能根据音乐节奏做回字形的动作。

二、班级区域活动个别指导：引导聂明昊美工区制作足球的方法。

重点指导：科学区指导“颜色变变变”。

三、集中活动：主题活动一:《蔬菜从哪里来》（综合）活动目标：1.在认识多种常见的蔬菜基础上，了解蔬菜的生长环境和种植收获的过程。

2.知道人为什么要吃各种各样的蔬菜，培养幼儿不挑食的饮食习惯。

3.让幼儿在动手制作过程中，体验快乐及成功的愉悦。

活动准备：1.多媒体课件《好吃的蔬菜》。

常见蔬菜的归类；蔬菜生长环境、种植、收获的相关多媒体图片。

2.教师演示的蔬菜串一串。

3.已加工好的各种蔬菜：西红柿、黄瓜、青菜叶、南瓜、胡萝卜、莴苣、包菜、白萝卜等半成品若干。

4.盛器、消毒竹签、消毒湿巾若干。

活动过程：（一）活动开始部分：老师出示一串色、香、味俱全的蔬菜串。

1.提示幼儿认真观察这串蔬菜的颜色。

2.让部分幼儿品尝蔬菜，并说出它是什么菜、什么颜色和味道。

3.引导幼儿回忆在幼儿园或家里还吃过哪些蔬菜（让幼儿互相交流）。

（二）活动进行：1.引导幼儿观察辨认常见蔬菜，巩固已有经验，展示图象照片并逐一提问和归类。

第一组：(1)这是什么菜？（青菜、包菜、生菜）(2)这些蔬菜我们吃它的哪个部分？（叶子）第二组：教师提示，还有些蔬菜我们既不吃叶子，也不吃根块而是吃它的另一个部分。

（辣椒、西红柿、茄子）教师小结归纳，并做简单的归类：有的吃叶子、有的吃根块、有的吃果实。

2.讨论我们每天为什么要吃各种蔬菜？小结：原来蔬菜里有各种丰富的营养，多吃蔬菜长得结实、健康，不生病。

3.讨论：我们每天吃到的蔬菜是从哪里来的？教师提出悬念：它们究竟从哪里来的？引导幼儿观察图象，了解它们的种植与收获的过程。

中班第十周周计划本周是中班的第十周，孩子们在这段时间里已经逐渐适应了幼儿园的生活，对于老师的教学也有了一定的了解。

在接下来的一周，我们将继续以培养孩子的兴趣和能力为目标，为他们提供更多的学习机会和活动体验。

语言表达能力的培养。

在本周的教学中，我们将继续注重培养孩子的语言表达能力。

通过讲故事、唱歌、角色扮演等形式，激发孩子们的语言兴趣，帮助他们提高口头表达能力和语言组织能力。

同时，我们还将引导孩子们进行简单的对话交流，让他们在实际情境中运用所学的语言知识，提高语言表达的自信心。

数学启蒙活动。

在数学启蒙方面，我们将通过游戏、实物操作等形式，让孩子们感受到数学的乐趣和实用性。

通过简单的数学游戏和活动，培养孩子们的数学思维和逻辑能力，让他们在玩中学，在学中玩。

艺术创作和表达。

艺术是孩子们展现自我、表达情感的重要途径。

在本周，我们将组织孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动，让他们充分发挥想象力，展现自己的创造力。

通过艺术创作，培养孩子们的审美情趣和动手能力，让他们在艺术中感受快乐。

生活技能的培养。

除了学习，生活技能的培养也是本周的重点之一。

我们将引导孩子们学习简单的自理能力，如穿衣、洗手、整理书包等，让他们养成良好的生活习惯。

同时，我们还将进行简单的健康教育，让孩子们了解如何保护自己的健康，养成良好的生活习惯。

家园共育。

在本周，我们还将继续与家长保持密切的联系，及时了解孩子在家的情况，分享孩子在幼儿园的学习和生活情况。

同时，我们也将邀请家长参与到一些活动中来，促进家园共育，共同关注孩子的成长。

总结。

通过本周的教学计划，我们将全面培养孩子们的语言表达能力、数学思维能力、艺术创造力和生活自理能力，为他们的全面发展打下良好的基础。

同时，我们也将继续与家长保持密切联系，共同关注孩子的成长。

相信在老师和家长的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，快乐学习。

中班第十周周计划
本周的教学目标是让孩子们在游戏中学习，通过游戏来培养他们的动手能力和团队合作意识。

在这一周的计划中，我们将结合孩子们的兴趣爱好和实际情况，设计一些有趣的游戏和活动，让他们在玩中学，在学中玩。

首先，我们将组织孩子们进行团队合作游戏，比如传球比赛、搭积木比赛等。

这些游戏不仅可以锻炼孩子们的团队合作能力，还能培养他们的耐心和细心观察力。

在游戏中，我们会引导孩子们学会倾听他人的意见，学会尊重队友，学会分工合作，培养他们的团队精神。

其次，我们将开展一些手工制作活动，比如折纸、剪纸、画画等。

通过这些活动，不仅可以锻炼孩子们的动手能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

在手工制作过程中，我们会引导孩子们学会细心观察、耐心动手，培养他们的动手能力和专注力。

此外，我们还将组织一些小型比赛，比如跑步比赛、跳绳比赛等。

通过这些比赛，可以激发孩子们的竞争意识，培养他们的勇气和毅力。

在比赛中，我们会引导孩子们学会尊重对手、接受失败，
培养他们的体育精神和团结意识。

最后，我们将组织一次户外郊游活动，让孩子们走出教室，感
受大自然的美好。

在郊游活动中，我们会引导孩子们学会保护环境、珍惜自然资源，培养他们的环保意识和责任感。

总的来说，本周的计划旨在通过游戏和活动，培养孩子们的动
手能力、团队合作意识、创造力和竞争意识，让他们在快乐中学会
成长。

希望孩子们能在本周的活动中收获快乐和成长，为未来的学
习生活打下坚实的基础。

一、周次：第十周二、时间：2022年X月X日至2022年X月X日三、工作目标：1. 培养幼儿良好的生活自理能力和卫生习惯。

2. 提高幼儿的社交能力，增强团队合作意识。

3. 培养幼儿对自然、科学、艺术的兴趣，激发探索欲望。

4. 强化幼儿的安全教育，提高自我保护意识。

四、具体工作安排：（一）周一：1. 上午：开展“生活自理我能行”主题活动，培养幼儿独立穿衣、洗手、整理玩具等生活自理能力。

2. 下午：组织幼儿观看安全教育视频，学习自我保护常识。

（二）周二：1. 上午：开展“快乐小动物”主题活动，引导幼儿了解各种动物的特点和生活习性。

2. 下午：进行户外体育活动，增强幼儿体质，提高团队协作能力。

（三）周三：1. 上午：开展“小小科学家”主题活动，引导幼儿探索身边的科学现象。

2. 下午：组织幼儿进行绘画创作，培养幼儿的艺术兴趣。

（四）周四：1. 上午：开展“健康生活我先行”主题活动，引导幼儿养成良好的卫生习惯。

2. 下午：组织幼儿进行户外拓展活动，提高幼儿的应变能力和勇气。

（五）周五：1. 上午：开展“欢乐幼儿园”主题活动，组织幼儿进行才艺展示，增进师生感情。

2. 下午：进行家长开放日活动，邀请家长参与幼儿园教育教学活动，增进家园联系。

五、工作重点：1. 关注幼儿生活自理能力的培养，提高幼儿的生活品质。

2. 加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

3. 激发幼儿对自然、科学、艺术的兴趣，促进幼儿全面发展。

六、工作要求：1. 教师要充分准备，确保各项活动顺利进行。

2. 各班要加强家园沟通，及时向家长反馈幼儿在园情况。

3. 关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到成长。

七、总结：通过本周的工作，我们希望幼儿在生活自理、安全意识、科学探索、艺术修养等方面都能有所提高。

同时，加强家园联系，共同关注幼儿的全面发展。

让我们携手努力，为幼儿创造一个美好的成长环境。