原因分析
护士因素
患者因素
管理因素
环境因素
对策制定
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实施阶段
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效果检查
效果检查
纠正阶段
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04
标准化
长效推行机制
小学生心理问题表现五:以自我为中心
如何解决?
如何解决?
多跟父母,老师沟通
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了解自己,接纳自己、肯定自己
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拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标
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学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中
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学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪
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对自己要时常鼓励增强自信心
6
那小朋友们该做些什么呢?
多做有意义的事,帮助别人,快乐自己。
(1)敖巧敏《产科病区孕产妇跌倒的风险因素分析及对策》《护理学报》2010年24期 (2)陈妙霞、 陈华丽、 霍建珊《预防住院病人跌倒的安全防御体系的构建及其应用》全科护理2014年23期(3)甘金利《临床合理用药杂志》2015年第02期
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参考文献:
计划拟定
计划拟定
计划拟定
计划拟定