2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答案(共80题)

2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答案（共60题）1、言语交往，首先应学会（C）。

A.表达B.沟通C.倾听D.尊重2、（A）是恋爱最为积极的目的和结果。

A.爱情B.性C.情感交流D.婚姻3、真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（B）四个特征。

A.狂热性B.持久性C.自然性D.本能性4、职业生涯的基础是（D）A.心理开发B.生理开发C.智力开发D.潜能开发5、大学生属于哪一阶段（B）A成长阶段B探索阶段C确定阶段D维持阶段6、毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题（C）A抑郁消沉B人际交往困难C自我认知缺失D谨小慎微7、就业指导课的核心内容是（A）A职业生涯规划B职业发展规划C生涯路线的选择D人生目标的修正8、大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。

这种挫折是由（D）引起的。

A、动机冲突B、角色转换不适应C、自由与自律的冲突D、自尊与自卑的冲突9、EQ指的是（A）。

A、情商B、逆境商C、智商D、什么都不是10、《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。

这种行为属于（D）。

A、逃避B、固着C、退化D、转向攻击11、关于考试焦虑下列说法错误的是（C）。

A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。

B、适度的焦虑有利于考试。

C、没有焦虑，十分有利于考试水平的发挥。

D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。

12、（C）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。

爱因斯坦称其为最好的老师。

A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感13、（A）是人际交往的第一原则。

A.平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则14、（C）是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差，认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人，从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。

2021年心理健康知识竞赛多选题库及答案（共80题）2021年心理健康知识竞赛多选题库及答案（共80题）1、完整的心理档案包括以下哪些内容（1234）选项1:学生基本情况选项2:学习适应性分析选项3:职业倾向分析选项4:心理健康状况分析2、在心理健康个案辅导中，主要的倾听技术包括哪些？（1234）选项1:鼓励选项2:澄清选项3:释义选项4:情感反映3、心理健康教育课的特点包括：（234）选项1:以体育活动方式开展教学选项2:学生本位：强调学生主体性选项3:生成性：目标与内容的开放选项4:回归生活世界：生活化的情境与内容4、关于教师职业倦怠，以下说法正确的是：（134）选项1:年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠选项2:年长教师比年轻教师更容易体会到职业倦怠选项3:倦怠容易发生在教师生涯的早期选项4:未婚教师比已婚教师、教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更易于发生职业倦怠的现象5、心理测评的功能一般包括（1234）选项1:描述选项2:诊断选项选项3:预测选项选项4:评价6、教师抑郁的调适方法有哪些？（234）选项1:降低对自己的要求，学会享受生活选项2:必须遵守生活秩序，注意饮食起居选项3:主动吸收新知识，“活到老学到老”选项4:即使心情烦闷，仍要特别注意自己的言行7、名师成长的行为机制包括（234）选项1:善于观察选项2:善于学习选项3:勇于实践选项4:勤于反思8、以下选项哪些属于自负的表现？（124）选项1:自视过高，认为自己非常了不起，别人都不行选项2:看不起别人，总认为自己比别人强很多选项3:面对挑战时，认为只要自己努力就可以完成任务选项4:过度防卫，有明显的嫉妒心9、下面属于知觉风格的是(13)选项1:场独立选项2:理性水平高选项3:场依存选项4:理性水平低10、如何减轻工作上的压力？（1234）选项1:寻找工作的价值选项2:不要替别人承担责任选项3:计划好在家与校之间的时间选项4:把自己要做的事情列出来，标明优先级别11、心理测验的基本要求有（134）选项1:信度选项2:可行性选项3:效度选项4:常模12、一堂完整的心理健康课包含以下几个环节（12345）选项1:暖身活动，引入话题选项2:创设情景，情感体验选项3:讨论交流，分享感受选项4:教师引导，总结深化选项5:联系实际，落实到行13、教师职业倦怠的构成指标包括(124)选项1:人格解体选项2:情感耗竭选项3:挫折承受能力降低选项4:个人成就感降低14、心理测评常用的方法有(1234)选项1:观察法选项2:访谈法选项3:问卷法选项4:心理测验法15、关于心理健康的标准，我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看，主要包括这几个方面的标准(1234)选项1:社会适应标准选项2:实践矛盾的解决标准选项3:适应和协调标准选项4:适应与发展标准16、面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（124）帮助其控制情绪。

2021年大学生心理健康趣味知识竞赛参考题库及答案（共80题）1、婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。

这类婴儿对母亲的依恋表现为（B）A.安全型依恋 B回避行依恋 C反抗型依恋 D组织混乱I方向混乱型依恋 2、当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种（C）的认知状态。

A同化 B顺应 C平衡 D组织 3、把外部环境屮的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（A）A同化 B顺应 C平衡 D组织 4、外部环境发生变化,而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指（B）A同化 B顺应 C平衡 D组织 5、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（D）。

A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段6、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（B ）性。

A直观行动性B具体形彖性C抽彖概括性 D都有 7、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（C ）oA环境 B遗传 C性本能 D超我 8、在艾里克森的心理发展理论屮，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（C ）。

A儿童早期 B学前期 C青年期D成年早期 9、最近发展区是指（D ）。

A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平Z间的差异10、（ A ）使用视崖装置实验研究婴儿的深度知觉。

A吉布森 B范兹 C洛克 D詹姆斯11、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）Z间的最初的社会性联结A、情感B、依恋C、亲子关系D、母了关系12、测谎仪是一种使用（A ）测量技术的仪器。

A生物反馈B行为反应C投射反应D社会距离13.皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童任知过程的发展,尤其注重某些特殊概念的形成，其屮最著名的工作就是对（D）概念的研究。

2021年大学生心理健康趣味知识竞赛参考题库及答案（共150题）1、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（D ）A、有利于咨询师收集材料B、可使求助者感到满足C、有利于求助者自我表达D、建立积极的咨询关系2、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（D ）A、年龄特征B、性格特征C、文化特征D、以上三者3、倾听时容易出现的错误是（B ）A、迟迟不下结论B、做出道德和正确性的评价C、过分重视求助者的问题D、不好意思打断求助者的叙述4、倾听的最重要目的是（C ）。

A插入恰当的评价B显示必要的尊重C寻找问题关键点D选择适宜的提问5、对一般心理问题的正确理解是（C ）．A也会使人出现失眠、不安等心理行为问题B反应不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱C心理咨询能够起到一定的辅助性改善作用D在近期发生但是不能找到明显的现实因素6、做出严重心理问题诊断时应该分析（A ）。

A求助者问题是否有器质病变基础B求助者问题是否有家庭教养基础C求助者问题是否有社会生活基础D求助者问题是否有环境动荡基础7、心理咨询的核心内容是（B ）.A做出准确的问题诊断B建立良好的咨询关系C选择恰当的会谈方式D使用正确的测量手段8、凡是助人工作，首先必须抱有（D）信念。

A受助者是应该同情的B受助者是应该配合的C受助者是可以理解的D受助者是可以改变的9、把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（D ）．A鼓励B具体化C重复技术D参与性概括10、（D）可能阻碍合理情绪疗法的进行。

A使求助者接受ABC理论B使求助者认识ABC关系C把咨询中心放在目前问题D把咨询中心放在过去经历11、(D )属于心理咨询师时间限制的内涵。

A不同被试者时程完全一致B咨询时间应绝对限定C咨询时间应灵活掌握D咨询时间应有所限定12、对保密原则的理解正确的是( C )。

A心理咨询师对于泄密有诉诸法律的权利B求助者的所有情况均在保密之列C说明保密原则时亦须说明保密例外D心理咨询师时刻保守求助者的秘密13、选择谈话内容的原则中正确的是( C )。

2021大学生心理健康知识竞赛题库及答案“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述是（）［单选题］*A、抑郁症B、自负C、躁狂症D、强迫症追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是（）【单选题］*A、自卑者B、自负的人C、完美主义者D、偏执者学校增进心理健康的主要途径和方法是（）［单选题］*A、心理健康教育（正确答案）B、进行大规模问卷调查C、心理咨询D、心理治疗人的气质可以分为四种基本类型,既粘液质、抑郁质、多血质以及（）［单选题］*A、独立质B、严谨型C、兴奋型D、胆汁质确答胆)人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性()等特性［单选题］*A、独特性E确答案)B、发展性C、复化性D、一致性()是决定个体行为的基本特征,是人格的有效组成元素【单选题］*A、性格B、气质C、、特质D、智力()是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

［单选题］*A、注意(正确答案)B、记忆C、表象D、想象某人在一段时间里常常感到情绪低落,兴趣减退,对前途悲观失望,总是提不起精神来。

根据这些表现可判断该人的情绪是()［单选题］*A、抑郁B、焦虑C、自卑D、压抑在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）［单选题］*A、情绪B、情感C、态度D、需要某服刑人员刚来监狱时表现很不好,后经过教育改造得到了很大转变,但个别监狱警察仍然认为该服刑人员表现是假的,好不到哪儿去。

请问这是哪类偏见在起作用？（）［单选题］*A、近因效应B、刻板印象C、首因效应D、自我实现预言注意易转移最常见于哪种病人？（）［单选题］*A、抑郁症B、精神分裂症C、强迫症D、躁狂症心理咨询的基本原则之一是（）0［单选题］*A、替来访者做决定B、有条件的尊重来访者C、为来访者保密D、对来访者的行为作道德判断不属于个性心理特征的是（）o［单选题］*A、能力B、气质C、性格D、智商确答案）交往双方能否成为知己,关键在于各自能否（）。

2021年心理健康趣味知识竞赛精选题库及答案（共100题）1、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）A自我防御机制B理想化偏见C自利性归因D自我效能感2、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( B )A信息传播B人际沟通C人际吸引D人际关系3、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。

这是采用了( B )这种心理防御方式的表现。

A.升华B.补偿C.退行D.转移4 、人际吸引的最强列的形式是（D）A、亲合B、喜欢C、亲情D、爱情5、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（B ）A、智慧B、真诚C、热情D、幽默6（D ）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。

A、亲合B、利他关系C、依赖D、人际吸引7、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（B ）A、熟悉B、互补C、邻近D、竞争8、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（D）A、结伴效应B、观众效应C、比较效应D、竞争效应9、一般来说，（D）之间容易出现近因效应。

A不熟悉的人B上下级C第一次见面的人D亲密的人10、（A ）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。

A社会助长B社会抑制C结伴效应D观众效应11、（B ）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。

A气质B依恋C思维D情感12、婴儿依恋的性质最根本的取决于（C ）。

A婴儿的体型B婴儿的气质C与婴儿有关的母亲的行为D与其他家庭成员有关的母亲的行为13、咨询中的共情是指( D )。

A一种共同的情绪B与他人分享内心世界C一种共同的爱好D体验求助者内心世界14、（B ）流体智力发展达到最高峰。

A青少年期B中年早期C中年晚期D老年期15、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。

2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答案（共50题）1、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。

A.16－20％B.30－34.4％C.37.9％D.64.4％2、近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。

A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症3、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）。

A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康68、从内4、从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（C）。

A.理想自我B.现实自我C.社会自我D.投射自我5、大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（B）。

A.少年期B.青年期C.成年期D.中年期6、总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是（A）所具有的。

A.A型人格B.B型人格C.C型人格D.D型人格7、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。

他的气质类型属于(A)。

A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁制8、根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循（C）行动。

A快乐原则B道德原则C现实原则D本能原则9、有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知（C）。

A、绝对化B、糟糕至极C、过分概括化D、乱贴标签10、（B）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A、远大理想B、自主学习能力C、持之以恒的毅力D、知识迁移能力11、关于考试焦虑下列说法错误的是（C）。

A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。

B、适度的焦虑有利于考试。

C、没有焦虑，十分有利于考试水平的发挥。

D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。

12、（C）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的一种积极的心理倾向。

爱因斯坦称其为最好的老师。

A、动机B、诱因C、兴趣D、自我效能感13、（A）是人际交往的第一原则。

2021年心理健康知识竞赛多选题库及答案（共90题）1、面对压力，人们可能会产生的心理反应有哪些？（234）选项1:抑郁选项2:战斗反应选项3:逃离反应选项4:认知阻滞2、“举一反三”和“触类旁通”指的是（3）选项1:创造性选项2:发现学习选项3:学习迁移选项4:学会学习3、教育生态观具有哪些特性？（1234）选项1:整体和谐型选项2:动态开放性选项3:真实有效性选项4:自主独立性4、教师在面对学生出现学习和情绪上的问题时，应该要怎么做？（124）选项1:不急躁、不恐慌选项2:师生进行心灵沟通选项3:批评教育，让家长督促管教选项4:倾听学生的心声，了解问题真相，对症下药5、解决师生冲突的关键是（1）选项1:教师选项2:学生选项3:宽容选项4:学校6、下面关于师生沟通的说法，不正确的有（3）选项1:与学生沟通时，老师要注意恰当地运用沟通语言选项2:与学生沟通时，老师要避免空洞的说教与劝诫选项3:老师坚持从“有助学习，有助班集体建设”角度与学生进行沟通选项4:师生心灵沟通的智慧只能通过实践、反思与研讨才能完善起来7、常见的人格测验有（123）选项1:MMPI选项2:16PF选项3:EPQ选项4:SAT8、咨询过程中，咨询师需要注意和思考哪些问题？（1234）选项1:理念与技术的关系选项2:咨询关系的作用选项3:倾听的重要性选项4:伦理的约束作用9、什么样的人格特质更容易导致职业倦怠的发生（3）选项1:意志坚强选项2:高自尊选项3:A型性格选项4:擅自控10、马斯洛判断心理健康的标准包括（23错误）选项1:生活的目标切合实际选项2:与现实环境保持接触选项3:能保持良好的人际关系选项4:适度的情绪表达与控制11、对于冲动应该采取哪些有效调试？（123）选项1:提醒自己调动理智，控制自己的情绪选项2:用暗示、转移注意法让自己冷静下来选项3:平时多做有针对性的训练，培养耐性选项4:冲动的前提需要不断提升自己的实力12、优秀教师的主要特质是(1234)选项1:能够教人以智慧选项2:能够教人以知识选项3:能够教人以发展选项4:能够教人以道义13、教师职业倦怠的构成指标包括(124)选项1:人格解体选项2:情感耗竭选项3:挫折承受能力降低选项4:个人成就感降低14、心理测评常用的方法有(1234)选项1:观察法选项2:访谈法选项3:问卷法选项4:心理测验法15、关于心理健康的标准，我国学者在从个体心理与社会心理的关系角度看，主要包括这几个方面的标准(1234)选项1:社会适应标准选项2:实践矛盾的解决标准选项3:适应和协调标准选项4:适应与发展标准16、面对中小学生情绪波动较大的问题，教师可以教授学生（124）帮助其控制情绪。

2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答案（共80题）2021年全国大学生心理健康知识竞赛精选题库及答案（共80题）1、下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A．能极力满足个人的需要B．对自己有过高的评价C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪D．有充分的自我安全感2、下列哪种心理属于健康心理(D)A．抑郁情绪B．不愿与人交往C．经常感觉自己无能D．遇到困难时，能积极克服困难3、心理健康在社会交往中可表现为(C)A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C．有自己喜欢与不喜欢的人D．接触异性时经常表现为紧张的情绪4、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A) A．人的心理活动的周期节律性B．环境适应力C．心理自控能力D．社交能力5、有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为（B）。

A、逃避B、退化C、固着D、幻想6、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。

这种现象说明这些学生主要遇到（A）。

A、人际交往挫折B、情感挫折C、人生发展挫折D、学业挫折7、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A．否认作用B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用8、大学生心理健康日5.25的谐音是（A）A.我爱我B.我是我C.我要我D、我和我9、由于缺乏准备，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是（D）A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧10、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）。

A、改善交往情境B、向对方施以恩惠C、增加交往频率D、向对方作自我表露11、以下不利于睡眠的是(D)A睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动12、不属于个性心理特征的是（D）A能力B气质C性格D智商13、心理咨询的基本原则是(C)A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对来访者的行为作道德判断14、心理咨询的场所应在(C)A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中15、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于(D)A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突16、在心理咨询的各种形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询17、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级D.朋友与朋友18、咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为(C)A.支配——服从B.独立——依赖C.平等——平等D.主动——被动19、当天识记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。

2021年5.25心理健康知识竞赛题库及答案（共80题）2021年5.25心理健康知识竞赛题库及答案（共80题）1,20世纪60年代以来,英国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是( B )A.完形心理学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知心理学派2,下列哪些陈述不符合青少年的心理特点( D )A精力旺盛B.感情丰富C.渴望独立D.认识能力高,看问题全面3,领导是对群体或个人施加心理影响,使之努力实现组织目标,并与(D)保持一致的过程.A组织B 领导者C群体D环境4,下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要(C )A.尊重需要B.安全需要C.社会需要D.生理需要5,强而灵活性高的高级神经活动类型是( A.)A.活泼型B.安静型C.兴奋型D.抑制型6,"悲喜交加","百感交集"是人的情绪和情感的( A )的表现.A.复杂性和矛盾性B.稳定性C.可变性D.生理性7,幻觉是指( A)A.虚幻的知觉B.正常知觉现象C.错误的知觉D.歪曲的知觉8,对心理健康状态破坏的解释,行为主义强调(A)A.幼年遭受的挫折B.环境的不良作用C.潜能发挥受限D.错误的认知9,强迫观念指的是( C)A.在意识中占主导地位的错误观念B.外部强加于自己的错误观念C.头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念D.在病理基础上产生的歪曲信念10,性格核心结构是( C )A.意志特征B.理智特征C.态度特征D.情绪特征11.郭念锋认为,对长期精神刺激的抵抗能力称为( A )A.心理活动的耐受力B.心理活动强度C.心理康复能力D.环境适应能力12.观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断,这是以哪种判断观察对象为心理异常( C )A.医学标准B.统计学标准C.内省经验标准D.社会适应标准13.潜意识与意识或本我,自我,超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制,这一理论来自( A )A.精神分析学派B.人本主义学振C.行为主义学派D.认知学派14.人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果,这一理论来自( C )A.精神分析学派B.人本主义学振C.行为主义学派D.认知学派15.郭念锋认为,当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈,欢快的向别人诉说内心的体验,我们称这个人( A )A.心理活动内在一致性B.人格相对稳定性C.心理活动主观世界和客观世界的统一D.心理活动协调性16.心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍.这一理论来自( B )A.精神分析学派B.人本主义学振C.行为主义学派D.认知学派17.不合理信念对人的认知产生巨大的影响,用不合理的认知模式来评价环境或自我,便会产生心理障碍,这一理论来自( D )A.精神分析学派B.人本主义学派C.行为主义学派D.认知学派18.郭念锋认为,心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点,内容只局限在事件本身,反应强度不强烈,没有影响思维逻辑性,称为( D )A.神经症B.心理紊乱C.边缘状态D.心理问题19.郭念锋认为,心理障碍持续时间较长,反应强度强烈,影响思维逻辑性的心理活动属于( B )A.心理问题B.心理紊乱C.边缘状态D.神经症20.郭念锋认为,心理障碍持续时间,反应强度强烈,影响思维逻辑性,但无法纳入精神病学的诊断标准,可能属于( C )A.心理问题B.心理紊乱C.边缘状态D.神经症21.关于对错觉的理解,以下哪些是正确的( A )A.是歪曲的知觉B.只在病人中存在C.病理性错觉多持续时间较短D.错觉存在时间较短22.当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为( A )A.感觉过敏B.错觉C.幻觉D.感觉减弱23.当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为( B )A.强制思维B.强迫观念C.妄想D.虚构24.以下哪种症状属于思维障碍( D )A.错觉B.虚构C.注意增强D.妄想25.妄想是指( A )A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断.B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据.此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬.C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力.D.一种病理性的记忆错误.26.强迫观念是指( D )A.一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断.B.是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据.此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬.C.是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力.D.某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉27患截瘫的人容易得到别人的帮助,这是求助者的( D )对利他行为的影响A.责任心B.吸引力C.类似性D.依赖性28.记忆障碍是( D )A.病态的推理和判断障碍B.在意识中占主导地位的错误观念C.对既往获得的知识经验的运用障碍D.一种病理性的记忆错误29.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为(B)A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整30.虚构属于( A )A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍31.强迫观念属于( D )A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍32.妄想属于( D )A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍33.精神发育迟滞属于( C )A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍34.健康的概念是指哪种状态( D )A.身体健康B.生理无残疾C.心理健康D.身心健康35.幻觉属于( B )A.记忆障碍B.注意障碍C.智能障碍D.思维障碍36.心境是指( A )A.一种较擞弱而持续的情撼状态B.个体对需要是否满足而产生的反应C.一段时间内个体精神活动的基本背景D.对客观事物的态度体验37.当患者对周围环境的变化不感兴趣,丧失情感反应,我们称此人有( A )A.情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱38.某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣,但外观上对人的态度变化还不明显,我们称为( A )A情绪低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱39.当患者遇到突发性事件时,表现心慌,紧张,出汗,坐立不安,我们称此人有( B )A.情感脆弱B.焦虑情绪C.反应过度D.心境突变40.心理卫生的倡导者是( A )A.比奈尔B.比尔斯C.迈耶D.詹姆斯41.《自觉之心》推动了心理卫生的发展,此书出自哪位作家之手( B )A.比奈尔B.比尔斯C.迈耶D.詹姆斯43.下列哪些疾病不属于神经症( C )A.疑病症B.强迫症C.孤独症D.焦虑症44.以经验为标准来判断心理活动是否正常是( C )A.看患者是否能适应社会生活的诊断方法B.用医学标准进行诊断的方法C.临床工作者经常采用的方法D.是以统计学为标准进行诊断的方法45.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为( D )A.判断者的个性不一样B.判断者的经验和水平不一样C.判断者的观察角度不一样D.以上都是46.专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的( C )A. 反映B. 面质C. 倾听D.询问47. 儿童最早建立的人际关系是( D )A. 社会关系B. 朋友关系C. 层次关系D. 亲子关系48. 学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是( D )A. 控制式的B. 自由式的C. 专制式的D. 民主式的49.当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为( C )A. 5-10人B. 10-20人C. 30-40人D. 50-60人50.心理治疗的方法不包括( D )A. 精神动力学治疗B. 行为治疗C. 认知治疗D. 免疫治疗51. 吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为( B )A. 否认作用B. 合理化作用C. 投射作用D.幻想作用52. 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是(C ).A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D 利用的人际需要53.行为治疗的第一步骤是( D )A. 认识病人B. 建立关系C. 与患者见面D. 确立靶行为54.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是( D ).A. 自然环境B. 人的大脑C. 个体活动D. 社会实践活动55.神经系统的基本单位是( A ).A. 神经元B. 树突C. 轴突D. 突触56.关于情绪的叙述,正确的是(D )A.人类的情绪都可后天习得B.具有两极性C.体验是情绪得基本特点D. 以上都正确E.以上都不正确57.情绪的特点的叙述中哪项是错的( A )A.具有两极性B.具有比情感更强的强度C.具有不稳定性D.具有明显的外部表现E.以上都正确58.与情绪相联系的需要主要是( E )A.生理需要B. 追求真理的需要C.追求美感的需要D. 安全的需要E.以上都是59.哪项不是情感的特点( E )A.不易受情景的影响B.与其有关的需要不包括生理需要C.有些动物也有情感D.以上都包括E.以上都不包括60.大学生心理健康日5.25的谐音是(A)A.我爱我B.我是我C.我要我61.心理学的英文名称是(B )A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry62. 由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是( D )A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧63. 下列特征不属于神经衰弱者的表现( D )A 容易疲劳B 自我压迫C 睡眠障碍D 缺乏生活兴趣64.按照研究问题的性质,内容,心理学属于( C )A.物理科学B.生物科学C. 行为科学D. 以上皆不对65.有预定目的,不需要意志努力的注意属于( D)A.有意注意B. 无意注意C. 有意后注意D. 随意注意66. 关于自卑感以下哪种说法是错误的AA,自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低B,自卑的人往往对自己缺乏客观,清醒的认识,无法悦纳自己C,自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定D对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一67. 交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D ).A 改善交往情境B向对方施以恩惠C 增加交往频率D 向对方作自我表露68. "触景生情"是( B )A.有意回忆B.无意回忆C.间接回忆D.机械回忆69. 以下不利于睡眠的是(D)A 睡房较暗B.定时运动C.每晚定时上床睡觉D.临睡前运动70. 为了在学习中更好地加强记忆,教师可指导学生运用有关记忆的( C)A 陈述性知识B 程序性知识C 策略性知识D 常识性知识71,.不属于个性心理特征的是(D)A能力B气质C性格D智商72,心理咨询的基本原则是( C )A.替来访者做决定B.有条件的尊重来访者C.为来访者保密D.对来访者的行为作道德判断73,心理咨询的场所应在( C)A.咨询员家中B.双方商定的茶馆C.咨询室D.来访者家中74,按照心理学的观点,大部分心理问题来源于( D )A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突75,在心理咨询的各种形式中,最主要而且最有效的方法是( BA.电话咨询B.面对面C.专题咨询D.互联网咨询76,咨询师与来访者的咨询关系类似于( D )A.医生与患者B.教师与学生C.上级与下级C.朋友与朋友77,咨询师与来访者的咨询关系在行为方式的表现为( C )A.支配——服从B.独立——依赖C.平等——平等D.主动——被动78,当天实记的外语材料,最好在( A )内进行第一次复习,保持效果较好.A 24小时内B 第二天C 第三天D 第二周79,团体咨询最适宜的对象是( B)A.学习困难者B.人际适应不良者C.情绪困扰者D.人格障碍者80,人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为( D. )A.激情B.心境C.激越D.应激。

2021年大学生心理健康趣味知识竞赛参考题库及答案（共70题）1、婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。

这类婴儿对母亲的依恋表现为（B）A．安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋D组织混乱|方向混乱型依恋2、当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种（C）的认知状态。

A同化B顺应C平衡D组织3、把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（A）A同化B顺应C平衡D组织4、外部环境发生变化,而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指（B）A同化B顺应C平衡D组织5、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（D）。

A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段6、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（B ）性。

A直观行动性B具体形象性C抽象概括性D都有7、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（C）。

A环境B遗传C性本能D超我8、在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（C）。

A儿童早期B学前期C青年期D成年早期9、最近发展区是指（D）。

A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异10、（A ）使用视崖装置实验研究婴儿的深度知觉。

A吉布森B范兹C洛克D詹姆斯11、（B）时期，本我冲动的对象集中转向生殖器，性器官成为儿童性满足的主要来源。

A．肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期12、在学校中，课桌上出现了“楚河、汉界”，男女之间会尽量避免接触。

这一时期是（C）A．肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期13、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。

认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度( C )A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段14、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（B ）。

大学生心理健康教育80题及答案一、单选题（1分×60，共计60分）：1.心理素质中的“素质”是。

A．广义上讲；B．狭义上讲；C．综合上讲；D．潜能上讲。

2.大学生心理健康教育的主要途径是。

A．教集体育；B．咨询；C．开设相关课程；D．个别教育。

3.人脑对客观现实的反映是。

A．一对一的“镜像”反映；B．个人的主观反映；C．人在社会生活实践中积极能动的映像；D．对客观现实准确无误的反映。

4.人们在认识自然和改造自然的活动中，所有与有意识地克服困难相联系的决断和坚持等心理活动统称为。

A．认识过程；B．情感过程；C．意志过程；D．知、情、意的过程。

5.人的心理与生理、精神和身体、机体内外环境是一个完整统一的整体，这一观点被B．生物医学模式；C．心理、社会模式；D．心理医学模式。

6.A．C．人本理论；D．认知理论。

7.心理自我不包括。

A．能力；B．角色；C．爱好；D．智慧。

8.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为。

A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

9.个体要实现的比较完美的一种自我境界或形象称为。

A．现实自我；B．投射自我；C．理想自我；D．生理自我。

10.一个人具有情绪体验深刻，容易感觉到别人不易觉察的细小事物，具有内倾性等心理特征。

我们判断这个人的气质类型时倾向于。

A．多血质；B．抑郁质；C．胆汁质；D．黏液质。

11.一个人具有直率、热情、动作迅速、情绪体验强烈、具有外倾性等心理特征。

我A．多血质；B；D．黏液质。

12.德国著名作家歌德失恋后创作《少年维特之烦恼》能最好地说明哪种调节情绪方法。

A．转移调节；B．延缓调节；C．宣泄调节；D．升华调节13.一个人企图摆脱或逃避危险情境而又无能为力时产生的情绪是。

A．恐惧；B．愤怒；C．悲伤；D．羞耻14.是情绪产生的基础。

A．动机；B．需要；C．行为；D．认知15.为了实现预定目标，调控自己心理状态和行为活动的能力是意志。

2021年心理健康趣味知识竞赛多选题库及答案（精选50题）1、知觉的特性包括( ABCD)A.整体性B.选择性C.恒常性D理解性2、一般认为，动机具有以下几种功能( ABCD )A.选择功能B.激活功能C.指向功能D.调节与维持功能3、人格的本质特征有( )A.独特性B.稳定性C.综合性D.复杂性E.功能性4、内部感觉包括（CDE ）A味觉B运动觉C平衡觉D内脏感觉5、知觉的特性有（ABCD ）A选择性B整体性C理解性D恒常性6、记忆的三个基本过程（ACE ）A编码B回忆C存储D提取7、构成记忆结构的三个不同子系统是（BCD ）A情景记忆B感觉记忆C长时记忆D短时记忆8、导致遗忘发生的主要原因有（ABCD ）A衰退B干扰C压抑D提取失败9、人类的四种基本情绪是（ABCE ）A快乐B愤怒C恐惧D悲哀10、人际关系的特点包括（BCD ）。

A稳定性B情感性C直接性D个体性11、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（BC ）的形式进行的。

A整合B同化C顺应D平衡12、处于前运算阶段的儿童具有( AB)的特征A半逻辑性B自我中心C思维的可逆性D掌握守恒13、处于具体运算阶段的儿童具有(ABC )的特征A获得了守恒概念B思维具有可逆性C可以进行逻辑运算D可以提出的假设14、处于形式运算阶段的儿童具有(CD )的特征A获得了守恒概念B不能针对性的提出假设C凭借演绎推理等形式解决抽象D其认知活动达到抽象逻辑思维水平15、游戏对儿童心理发展的意义有(ABCD )A促进认知B体现创造性能力C培养健全的人格D增强体质16、幼儿期口语表达能力的发展表现为（BD ）。

A从独白语向对话语发展B从对话语向独白语发展C从连贯语向情境语发展D从情境语向连貫语发展17、下列说法中正确的是( ABC )。

A心理是大脑活动的结果B意识是心理发展的最高层C无脊椎动物已经出现知觉D只有人类才有逻辑思维18、下列说法正确的是（CD ）。

A所有的痛觉都是内部感觉B所有的痛觉都是外部感觉C痛觉不容易适应D痛觉具有机体保护的作用19、概念是（AD )。