战马阅读检测题

小战马（节选）（欧·汤·西顿）①有一只兔子非常勇敢,跑起来飞快,就跟驰聘在战场上的小战马一样，所以我们就(暂且暂时)把它叫作小战马吧。

②小战马住在离镇子不远的原野上。

它非常(活泼活跃),不光是镇上的孩子们,就连镇上的狗都知道它．A。

这只兔子也知道镇上每一只狗的脾气,知道自己应该怎样做才能摆脱那些狗的追踪。

③先说那只深灰色的大狗吧,它要是追赶过来的时候,只要从篱笆下面的大洞那里钻过去,它就拿小战马一点儿办法了。

谁让它．B长那么大的个儿来着?等这只大狗也想钻过来的时候,篱笆早就把兔子挡住了。

④可是，镇上也有个头儿较小的狗,身手(利落利索),钻篱笆下面的大洞就轻松多了。

要是被它．C追赶的话,就要越过六米多宽的灌溉渠,这灌溉渠里面的水流很急,小狗没有信心跳过水沟,稍有个闪失,就会掉到沟里。

因而,它只能眼巴巴地看着小战马在自己眼前溜走。

所以,直到现在,镇上的孩子们还管这个地方叫“小战马的飞跃处”呢。

⑤但是,一只长着长腿、皮毛黝黑的狗才真正让小战马感到害怕。

因为,当小战马刚刚钻过篱笆下面的大洞,它已经轻松地跳到了篱笆的另一边等着小战马了。

有好几次,小战马差点儿就这样丢了性命!幸好有细密(牢固坚固)的橘子树篱笆可以让小战马在里面藏起来,这才让黑狗毫无办法1.用“√”选择括号里恰当的词语。

(4分)2.画线的句子中,“眼巴巴”一词,写出了小狗( )的心情。

(2分)A.恍恍惚惚B.无可奈何C.毫不在意D.肃然起敬3.文章中,出现了多个“它”字,请写出它们所指的是谁。

(6分)A． B. C.4.这篇文章的结构是( )(2分)A.分——总B.总——分C.总——分——总5.文章中提到的小战马,其实是一只 ,叫这个名字是因为。

6.小战马很聪明,它利用了哪些东西躲避了狗的追踪?(3分)参考答案：1.暂且活泼利落牢固2.B3.小战马深灰色的大狗个头儿较小的狗4.B5.兔子它非常勇敢,跑起来飞快,就跟驰聘在战场上的小战马一样。

战马记文言文阅读原文附答案-原文及翻译在线文言文《战马记》原文：
这时，福克纳爵士发现，这匹马不但机敏而且勇敢，他把这匹马快马加鞭，一路走回了博水军营。

当他回到家中时，他告诉了弟弟汤姆和妹妹玛丽他的发现，他们非常高兴。

于是他们把这匹马藏在了他们的家中。

这匹马一直在家里呆着。

这时，汤姆和玛丽的父亲去世了。

福克纳爵士的弟弟和妹妹成了孤儿，他们非常担心被卖到一些让他们过不好日子的人家里去。

因为他们没有什么钱，他们无法照顾这匹马。

所以他们决定把这匹马卖掉，以得到一些资金。

于是他们带着这匹马去找当地的买马人。

当买马人看到这匹马时，他们马上就想要买下它，因为它看起来非常健康。

可是当他们听到这匹马是从博水军营偷来的时候，他们担心马上就会被抓走。

福克纳爵士的弟弟和妹妹被吓坏了，他们不知道该怎么办。

突然一个枪声打破了寂静，一位名叫约翰的年轻人出现了，他把枪藏在了他的腰包里。

他说他会买下这匹马，用自己的钱。

他也说这匹马的名字是布莱克金，他注意到了这匹马的优秀性格和勇敢。

汤姆和玛丽非常高兴，并将这匹马卖给了约翰。

答案：
1. 为什么福克纳爵士带回了这匹马？
A: 因为他发现这匹马非常机敏和勇敢。

2. 福克纳爵士的弟弟和妹妹做了什么决定？
A: 他们决定把这匹马卖掉，以得到一些资金。

3. 买马人为什么要买这匹马？
A: 因为这匹马看起来非常健康。

4. 约翰为什么要买这匹马？
A: 因为他注意到了这匹马的优秀性格和勇敢，并愿意用自己的钱来买下它。

《战马》精读记录2019.7姓名：2019年暑期《战马》阅读记录姓名：阅读日期：章节：【了解《战马》】《战马》是英国作家迈克尔·莫波格创作的儿童文学作品，该小说发表于1982年，是英国桂冠作家莫波格自己最满意的作品之一，以“一战”为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。

前额上有着白色十字花纹的乔伊原本是一匹在乡间干活的小马，但是命运却安排它走上了战场，故事通过乔伊的视角全方位展示了战争的残忍与人性的美好。

该书初版于1982年，曾获得当年的惠特布莱德奖亚军，之后多次被改编为舞台剧和广播剧，风靡英国。

同时小说《战马》受梦工厂工作室青睐，导演斯蒂芬·斯皮尔伯格拍摄的同名电影《战马》于2011年12月25日上映。

1、学会梳理所读章节的故事情节：（示例）艾伯特的父亲因为和人打赌买下了六个月大的乔伊。

乔伊和艾伯特初次见面就成为了心有灵犀的朋友。

乔伊和艾伯特在农场中一起长大，艾伯特尽自己的所能保护着乔伊。

艾伯特的父亲威胁要卖掉乔伊，艾伯特警告乔伊要学会生存。

艾伯特训练乔伊干农活，乔伊努力学会了。

战争爆发了，艾伯特向乔伊表达了想要参军的想法。

艾伯特和父亲之间出现了争执。

艾伯特的父亲背着艾伯特偷偷把乔伊卖给了尼克尔斯上尉。

艾伯特向乔伊作出了承诺。

2、小说的第1~2章中出现了哪几个角色？分析概括一下他们的性格特征。

示例：乔伊——小马，漂亮、桀骜不驯，对佐依和艾伯特有着深深的依赖。

3、第一、二章主要写了什么内容？（这两章的内容为乔伊最后成为一匹优秀的战马埋下了伏笔。

）4、用铅笔划出第三章中作者写乔伊和艾伯特心有灵犀，互有默契的句子。

作者描写他们之间的默契有什么好处？5、艾伯特和父亲争吵的原因是什么？6、在第四章中找出艾伯特父亲对乔伊不舍的句子，重新体会一下父亲其实是一个什么样的人？（从不同人物对待乔伊的真诚中感受人性的美好。

）7、艾伯特对乔伊的承诺是什么？在读过的章节中选择一段或几段你最喜欢的、最受感动的语句，再充满感情地朗读一遍吧！2019年暑期《战马》阅读记录2 姓名：阅读日期：章节：5~8章【了解“第一次世界大战”】简称“一战”，是在19世纪末至20世纪初帝国主义国家之间为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义的战争，战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。

《战马》阅读检测一、填空题1.《战马》是国作家于年创作的，讲述的是和之间的友谊故事。

2.战马是一匹（品种），鼻梁上有个，被取名叫。

第一次是被（谁）买回来，当时他只有（多大）。

3．《战马》的故事背景是在第次世界大战，倡导人类要追求。

二、选择题1、乔伊在小的时候有很多记忆模糊一片，但对（）他记得很清楚。

A、山坡上的田地B、阴暗潮湿的马厩C、沿屋梁来回穿梭的老鼠D、卖马那天的情景2、乔伊第一眼见到佐伊时，它看到佐依眼神里流露出（）。

A、善良和同情B、无聊和愚蠢C、贪婪和伪善D、认真和专注3、爸爸说马是什么样的动物（）A、又倔又笨B、乖巧听话C、活泼可爱D、忠厚老实4、艾伯特的父亲为什么要把乔伊卖了（）A、因为父亲不喜欢乔伊B、因为乔伊吃得太多C、因为父亲缺钱D、无法确定5、是谁对乔伊说 :“战争是非常残酷的。

”（）A、艾伯特·威克斯B、尼克尔斯上尉C、下士塞缪尔·铂金丝D、戴维6、尼克尔斯上尉死去后，谁在照顾乔伊（）A、托普桑B、斯图尔特上尉C、沃伦D、艾伯特7、托普桑是因为（A、过度疲劳B、饥饿）而死的C、枪杀D、心脏病突发三、判断题1、埃米莉的父亲是被一颗流弹射死的。

（）2、乔伊在军队中遇到艾伯特时，它得了破伤风。

（）3、马丁少校把他节省下来的薪水都给了大嗓门中士。

（）4、梅奇·科波迪克非常喜欢乔伊，并总给乔伊吃她做的硬皮面包。

（）5、与乔伊一起犁地的是老马佐依（）6、艾伯特的爸爸是个坏人，因为他把乔伊卖了。

（）7、艾伯特的爸爸是一个守信用的人。

（）8、对乔伊来说，战争胜利的果实是苦涩的。

（）四、阅读理解《战马》节选“戴维，你见到它后，就会明白我为什么这样子了。

”艾伯特说着就蹲（ dūn dùn）下，把我肚子上的干泥巴刮下来，“你会明白的。

世上没有哪匹马长得和它一样。

它是匹枣红马。

鬃（zōng bìn）毛和尾巴都是黑色的。

它前额上有个白十字，四个蹄子雪白，没有一根杂毛。

《战马》精读记录2019.7姓名：2019年暑期 《战马》阅读记录 姓名：阅读日期： 章节：【了解《战马》】 《战马》是英国作家迈克尔·莫波格创作的儿童文学作品，该小说发表于1982年， 是英国桂冠作家莫波格自己最满意的作品之一，以“一战”为题材，讲述了一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和平与爱的非凡故事。

前额上有着白色十字花纹的乔伊原本是一匹在乡间干活的小马，但是命运却安排它走上了战场，故事通过乔伊的视角全方位展示了战争的残忍与人性的美好。

该书初版于1982年，曾获得当年的惠特布莱德奖亚军，之后多次被改编为舞台剧和广播剧，风靡英国。

同时小说《战马》受梦工厂工作室青睐，导演斯蒂芬·斯皮尔伯格拍摄的同名电影《战马》于2011年12月25日上映。

1、 学会梳理所读章节的故事情节：（示例） 艾伯特的父亲因为和人打赌买下了六个月大的乔伊。

乔伊和艾伯特初次见面就成为了心有灵犀的朋友。

乔伊和艾伯特在农场中一起长大，艾伯特尽自己的所能保护着乔伊。

艾伯特的父亲威胁要卖掉乔伊，艾伯特警告乔伊要学会生存。

艾伯特训练乔伊干农活，乔伊努力学会了。

战争爆发了，艾伯特向乔伊表达了想要参军的想法。

艾伯特和父亲之间出现了争执 。

艾伯特的父亲背着艾伯特偷偷把乔伊卖给了尼克尔斯上尉。

艾伯特向乔伊作出了承诺。

2、 小说的第1~2章中出现了哪几个角色？分析概括一下他们的性格特征。

示例：乔伊——小马，漂亮、桀骜不驯，对佐依和艾伯特有着深深的依赖。

3、第一、二章主要写了什么内容？（这两章的内容为乔伊最后成为一匹优秀的战马埋下了伏笔。

）4、用铅笔划出第三章中作者写乔伊和艾伯特心有灵犀，互有默契的句子。

作者描写他们之间的默契有什么好处？5、艾伯特和父亲争吵的原因是什么？6、在第四章中找出艾伯特父亲对乔伊不舍的句子，重新体会一下父亲其实是一个什么样的人？（从不同人物对待乔伊的真诚中感受人性的美好。

）7、艾伯特对乔伊的承诺是什么？在读过的章节中选择一段或几段你最喜欢的、最受感动的语句，再充满感情地朗读一遍吧！2019年暑期《战马》阅读记录2 姓名：阅读日期：章节：5~8章【了解“第一次世界大战”】简称“一战”，是在19世纪末至20世纪初帝国主义国家之间为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义的战争，战争过程主要是同盟国和协约国之间的战斗。

文言文答案详细解析阅读战马记[明]罗洪先王公桢,济阳公孙也。

济阳死靖难,公死贼,获赠于朝,任一子广,吉水称忠义家莫过之。

至其战马事,有足为世戒者。

始公以大学生除夔州府通判,才五月,会荆襄贼流劫入夔,焚巫山县治。

是时同知苏州王公授牒捕贼,性柔怯而险猾,故托疾不敢出一兵。

公忿忿面数之曰:“汝食朝廷禄,所主何事,忍委赤子饿虎口耶?”即代勒所部．民兵昼夜行,至则巫山已破,贼方聚山中,索击之,杀渠桀三十三人,余尽遁。

居三日,贼复劫属邑大昌,公促王,王又不行,而瞿塘卫指挥曹能、柴成两人,与王素党．结避祸,多方诡辞庇之。

且激公曰:“公诚为国家出气力,肯慨然复行乎?”公即声应。

即日勒民兵,夹曹、柴两人赴之,与贼夹水阵。

已而麾民兵毕渡趣战,曹、柴望走,公陷围中,误入淖田,不得脱。

贼欲降之,公大奋骂。

贼怒以刀断其喉及右臂,堕淖中,马逸去。

始公赴大昌道,宿木商家。

商稔．公,知贼不敌,不敢言。

是日将归,有物啸于山者,商惊祝曰:“为王公耶? 果尔,当三啸止。

”如其言。

商密与家人负箦往寻乱尸,见衣白纱半臂者,公也。

载箦上,令不深没。

自死所至府三百余里,马奔归府,门阖,长嘶踢其扃,若告急状。

守者纳之,血淋漓,毛鬣尽赤,众始骇公已死,而贼尤不解。

后死之二十五日,子广始随木商往殓之,面如生,不以暑腐。

然贫甚,不能归,尽售行李与马为资。

而王意在马,不偿直,竟徒手得之。

距殓之二十五日,夜且半,马哀鸣特异。

王命秣者加莝①豆,不为．止。

王疑秣者绐②己,自起视枥。

马骤前啮其项,不释口,久乃得脱。

复奋首捣胸,仆之地,不省人。

翌日,呕血数升死。

贼既平,有司正功罪,曹、柴亦被诛。

呜呼!自昔相传义马事不一二,皆言临难能相济也。

世尝言至灵者人,畜之至贱宜莫犬马若也。

衔辔所制,鞭策所驱,固有衣冠介胄所不逮者。

呜呼!可不畏哉!可不戒哉!(有删节) 【注】①莝(cuò):铡碎的草。

②绐(dài):欺骗。

（1）对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.即代勒所部．民兵昼夜行部:部署B.与王素党．结避祸党:勾结C.商稔．公,知贼不敌稔:熟悉D.王命秣者加莝豆,不为．止为:因为【答案】选A。

《战马》课外阅读练习
1．《战马》这本书的作者是（）国的（）。

2.《战马》中的主人公是一匹马（）和他的主人（）是好朋友。

另外一匹战马是（）。

3．这是一匹（）、（）、（）的马。

4.有哪些人照顾了这匹战马？
5.这本书中你最喜欢谁？原因是什么？
6.从这本书中，你体会到了什么？（200字以内）
《战马》课外阅读练习
1．《战马》这本书的作者是（）国的（）。

2.《战马》中的主人公是一匹马（）和他的主人（）是好朋友。

另外一匹战马是（）。

3．这是一匹（）、（）、（）的马。

4.有哪些人照顾了这匹战马？
5.这本书中你最喜欢谁？原因是什么？
6.从这本书中，你体会到了什么？（200字以内）。

《战马》阅读检测一、填空题1.《战马》是国作家于年创作的，讲述的是和之间的友谊故事。

2.战马是一匹（品种），鼻梁上有个，被取名叫。

第一次是被（谁）买回来，当时他只有（多大）。

3．《战马》的故事背景是在第次世界大战，倡导人类要追求。

二、选择题1、乔伊在小的时候有很多记忆模糊一片，但对（）他记得很清楚。

A、山坡上的田地B、阴暗潮湿的马厩C、沿屋梁来回穿梭的老鼠D、卖马那天的情景2、乔伊第一眼见到佐伊时，它看到佐依眼神里流露出（）。

A、善良和同情B、无聊和愚蠢C、贪婪和伪善D、认真和专注3、爸爸说马是什么样的动物？（）A、又倔又笨B、乖巧听话C、活泼可爱D、忠厚老实4、艾伯特的父亲为什么要把乔伊卖了？（）A、因为父亲不喜欢乔伊B、因为乔伊吃得太多C、因为父亲缺钱D、无法确定5、是谁对乔伊说:“战争是非常残酷的。

”？（）A、艾伯特·威克斯B、尼克尔斯上尉C、下士塞缪尔·铂金丝D、戴维6、尼克尔斯上尉死去后，谁在照顾乔伊？（）A、托普桑B、斯图尔特上尉C、沃伦D、艾伯特7、托普桑是因为（）而死的？A、过度疲劳B、饥饿C、枪杀D、心脏病突发三、判断题1、埃米莉的父亲是被一颗流弹射死的。

（）2、乔伊在军队中遇到艾伯特时，它得了破伤风。

（）3、马丁少校把他节省下来的薪水都给了大嗓门中士。

（）4、梅奇·科波迪克非常喜欢乔伊，并总给乔伊吃她做的硬皮面包。

（）5、与乔伊一起犁地的是老马佐依（）6、艾伯特的爸爸是个坏人，因为他把乔伊卖了。

（）7、艾伯特的爸爸是一个守信用的人。

（）8、对乔伊来说，战争胜利的果实是苦涩的。

（）四、阅读理解《战马》节选“戴维，你见到它后，就会明白我为什么这样子了。

”艾伯特说着就蹲（dūn dùn）下，把我肚子上的干泥巴刮下来，“你会明白的。

世上没有哪匹马长得和它一样。

它是匹枣红马。

鬃（zōng bìn）毛和尾巴都是黑色的。

它前额上有个白十字，四个蹄子雪白，没有一根杂毛。

《战马》测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 《战马》这部作品的作者是谁？A. 乔治·奥威尔B. 埃里希·玛利亚·雷马克C. 迈克尔·莫波戈D. 约翰·斯坦贝克答案：C2. 《战马》的故事背景发生在哪个时期？A. 第一次世界大战B. 第二次世界大战C. 美国南北战争D. 拿破仑战争答案：A3. 在《战马》中，主人公乔伊最初属于哪个家庭？A. 史密斯家B. 米勒家C. 尼科尔斯家D. 布朗家答案：C4. 《战马》中，乔伊被征用后，它被分配给了哪个国家的军队？A. 英国B. 德国C. 法国D. 俄罗斯答案：A5. 《战马》中，乔伊最终的命运是什么？A. 在战场上牺牲B. 成为战俘C. 被敌军收养D. 安全返回家乡答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 《战马》是一部以__________为主角的小说，讲述了它在__________期间的经历。

答案：马；第一次世界大战2. 乔伊是一匹__________色的马，它被__________家买下。

答案：栗色；尼科尔斯3. 在战争中，乔伊曾被__________军队俘虏，并被用来__________。

答案：德国；拉炮4. 《战马》中，乔伊与另一匹马__________建立了深厚的友谊。

答案：托普桑5. 小说的结局中，乔伊被__________买下，最终与__________团聚。

答案：尼科尔斯；乔伊的原主人三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述《战马》中乔伊与托普桑之间的关系，并分析这种关系对乔伊生存的影响。

答案：乔伊与托普桑之间的关系是深厚的友谊。

在战争中，它们相互依赖，共同面对困难和危险。

这种关系对乔伊的生存有着积极的影响，因为它们互相鼓励，共同克服了战场上的恐惧和绝望，增强了生存下去的勇气和力量。

2. 分析《战马》中战争对人性的影响，并讨论小说如何通过乔伊的经历来表达这一主题。

答案：《战马》通过乔伊的经历展示了战争对人性的深刻影响。

战马阅读测试题及答案一、选择题1. 小说《战马》的作者是谁？A. 史蒂芬·金B. 杰拉尔德·达雷尔C. 迈克尔·莫波戈D. 乔治·奥威尔答案：C2. 《战马》的故事背景设定在哪个时期？A. 第一次世界大战B. 第二次世界大战C. 冷战时期D. 越南战争答案：A3. 在小说中，战马的名字是什么？A. 黑美人B. 闪电C. 乔伊D. 雪球答案：C4. 乔伊最初属于哪个人？A. 阿尔伯特B. 艾米丽C. 尼古拉斯D. 汤姆答案：A5. 乔伊在战争中被哪一方军队所俘获？A. 英国军队B. 德国军队C. 法国军队D. 俄国军队答案：B二、填空题1. 在《战马》中，阿尔伯特与乔伊之间的深厚感情是通过______来表现的。

答案：共同生活和经历战争的考验2. 乔伊在战争中经历了多次易主，其中包括了______和______。

答案：英国士兵和德国士兵3. 小说中，乔伊的忠诚和勇气最终帮助它______。

答案：与阿尔伯特重逢三、简答题1. 描述《战马》中阿尔伯特与乔伊初次相遇的情景。

答案：阿尔伯特是英国乡村的一位年轻农夫，他的父亲在拍卖会上买下了一匹名叫乔伊的小马。

阿尔伯特和乔伊很快建立了深厚的友谊，他们一起在田野里奔跑，共同度过了许多快乐的时光。

2. 乔伊在战争中经历了哪些困难？答案：乔伊在战争中被征用为战马，经历了炮火、饥饿和疲劳。

它被英国军队和德国军队多次俘获，被迫参与战斗，甚至一度面临被射杀的命运。

四、论述题1. 分析《战马》中战争对人类和动物的影响。

答案：《战马》通过乔伊的视角展示了战争对人类和动物的共同影响。

战争不仅给人类带来了死亡和伤痛，也给动物带来了极大的痛苦和恐惧。

乔伊的遭遇反映了战争的残酷性，同时也强调了人类与动物之间的情感联系和相互依赖。

小说通过乔伊的故事，呼吁人们反思战争的意义，以及和平的重要性。

战马火龙驹阅读答案战马火龙驹阅读答案战马火龙驹申平战争结束了。

骑兵团开始解散。

每有一批人走，都会出现人马生离死别的一幕。

而且往往他们前脚走，后脚那匹马就被地方上的人牵走了。

有的去拉车，有的去犁田，有的甚至被屠宰。

马厩里的战马越来越少了。

最后，只剩下了团长的那匹火龙驹，它每天孤零零地在那里发出阵阵让人揪心的嘶鸣。

大凡战马，都能粗通人意，这匹火龙驹就更胜上一筹。

在战场上，火龙驹特别清楚自己所在的'位置和所担负的责任，每当枪炮一响，它都会长嘶一声，准确地按照团长的意图，带领队伍冲锋陷阵。

这几天晚上，团长几乎都在马厩里陪着火龙驹过夜。

他给火龙驹带来许多好吃的东西，自己也会带来酒菜，他一边喝酒，一边和火龙驹说话。

喝得差不多了，火龙驹就会卧下来，团长靠在它的身上，开始哼唱一些战歌，唱着唱着，人和马都会泪流满面，然后他们就沉沉睡去。

这些天，已办完转业手续的团长一直在为火龙驹的归宿奔忙。

他就到处奔波，要为火龙驹寻找一个最合适的新主人。

分别的时候终于到了。

这天，团长从外面带着一个人进来，他们站在火龙驹面前，用不同的眼神看着火龙驹。

那人说：好马好马！真是好马！团长就说：你一定要把它照顾好，我会每月寄钱给你的。

两人正说着，冷不防火龙驹突然变得暴躁不安，它长嘶一声，转过身来，连尥两个蹶子，把团长和那个人都踢出几丈开外。

它咆哮如雷，砰地一声挣断缰绳，闪电一样冲出马厩，向外飞一样跑去。

且说火龙驹冲出马厩，一路嘶鸣冲过附近的村庄。

在这些村庄中，也有它的“战友”沦为奴隶。

这些战马听见火龙驹的叫声，立刻像战士接到命令，纷纷挣断缰绳和枷锁，跟随火龙驹向前冲去。

火龙驹身后的战马越来越多，最后浩浩荡荡竟有三四十匹。

马群在人们惊愕的目光中穿过田野，跑进了山里。

这群野马行动统一，纪律严明，连山中的豺狼虎豹都不敢轻易惹它们。

山中的野马群名气越来越大了。

便有人打起了马群的主意，特别是那些失去马匹的人家，还是想把战马捉回来拉车犁地。

他们开始三五成群地进山套马，但每一次都被火龙驹识破诡计，他们要么看不到一根马毛，要么就眼睁睁看着马群绝尘而去。

战马考试题及答案****一、选择题（每题2分，共20分）1. 《战马》的作者是谁？A. 史蒂文·斯皮尔伯格B. 迈克尔·莫波戈C. 乔治·奥威尔D. 埃里希·玛丽亚·雷马克答案：B2. 《战马》的故事背景设定在哪个历史时期？A. 第一次世界大战B. 第二次世界大战C. 拿破仑战争D. 冷战时期答案：A3. 《战马》中，马的名字是什么？A. 乔伊B. 黑美人C. 银翼D. 闪电答案：A4. 在《战马》中，马的主人最初是谁？A. 阿尔伯特B. 艾米丽C. 爱德华D. 汤姆答案：A5. 《战马》中，马被征用后，它的第一个主人是谁？A. 英国骑兵B. 德国士兵C. 法国农民D. 俄国骑兵答案：A6. 在《战马》中，马在战场上经历了哪些国家？A. 英国、法国、德国B. 英国、德国、俄国C. 法国、德国、俄国D. 英国、法国、比利时答案：D7. 《战马》中，马最终被谁找回？A. 阿尔伯特B. 艾米丽C. 爱德华D. 汤姆答案：A8. 《战马》的电影版本是由哪个导演执导的？A. 史蒂文·斯皮尔伯格B. 马丁·斯科塞斯C. 詹姆斯·卡梅隆D. 昆汀·塔伦蒂诺答案：A9. 《战马》中，马在战场上的勇敢行为体现了什么主题？A. 战争的残酷B. 人性的光辉C. 动物的忠诚D. 战争的无意义答案：C10. 《战马》的故事结局是怎样的？A. 马被杀B. 马被拍卖C. 马被主人找回D. 马失踪答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 《战马》的作者是_________，他是一位_________国的作家。

答案：迈克尔·莫波戈；英国2. 《战马》的故事围绕着一匹名叫_________的马展开。

答案：乔伊3. 马的主人阿尔伯特是一个_________国的农场男孩。

答案：英国4. 在第一次世界大战中，马被征用为_________。

《战马》阅读检测姓名：班级：「背景资料」1914年6月28日（塞尔维亚国庆），奥匈帝国皇太子斐迪南大公夫妇在萨拉热窝视察时，被塞尔维亚青年枪杀。

奥匈帝国以此为借口，在得到德国的支援后，于1914年7月28日向塞尔维亚宣战，第一次世界大战爆发。

在1914年至1918年期间，很多亚洲、欧洲、美洲的国家都加入了这场战争。

有30多个国家和地区，约15亿人口卷入战乱。

一战中双方伤亡人数达3000多万，造成巨大的经济损失，带给了人类空前的灾难。

1.《战马》是英国作家迈克尔莫波格创作的，讲述的是第一次世界大战人和马之间的关于勇气、忠诚、和平的故事。

2.战马是一匹红栗马，鼻梁上有个十字，被取名叫乔伊。

第一次是被艾伯特的父亲买回来，当时它只有六个月（年龄）。

3. 在故事里，乔伊一次又一次地换主人。

它先后换过哪些主人？主人有着怎样的性格特4.请仿照下面的句子，说说你心中的乔伊是一匹怎样的战马？为什么？乔伊是一匹勇敢的战马，因为它在战争中战胜各种困难，出色地完成了任务。

乔伊是一匹的战马，因为乔伊是一匹的战马，因为5.关于战争，你能说说它给你的感觉吗？请用三个词语来描述。

6.如果你是乔伊，能说话了，你最想对艾伯特说什么？请你写下来。

7.所有的主人对乔伊这样的战马也不只是爱护，还有一种独特的情感，叫做“ ”。

你能感觉到吗？请朗读以下片段：P64霍普特曼先生：“有好几百匹这样的马都死在咱们的铁丝网上。

我告诉你们，要是我们有这些动物的一点点勇气，我们现在就会在巴黎，而不是在泥地里挣扎。

这两匹马经历过地狱般的战火来到这里——他们是唯一成功抵达这里的马。

被派来做这样的傻事可不是它们的错。

它们不是马戏团的动物，它们是英雄，你们明白吗？英雄，它们应该被当作英雄对待。

”。

战马魂蒙福森东汉时期，伏波将军马援率军平乱，途经龚州，其渡江之处名“将军古渡”，久负盛名。

虽历经千年，至今古韵犹存。

历代文人墨客在将军古渡留下了不少诗作，摘录一二佳句：“汉将征边地，威名重伏波。

”“试看将军滩上水，犹留豪气击鸣鼓。

”古渡不远，有一处空旷开阔的草坪，马援曾在此操练士兵。

遥想当日，旌旗招展，战马嘶鸣，声震四野。

草坪中有一处泥潭，深可及腹，宽数丈，野草覆盖，人所不知。

马援坐骑名火龙驹，皇帝亲赠，多年来，随他南征北战，保家卫国，开疆辟土，立下赫赫战功。

那日，早操练毕，马援下马，解鞍卸甲，任由火龙驹在草地上吃草。

忽闻火龙驹陷入泥潭之中，马援大惊。

火龙驹拼命挣扎，可泥潭像一个囚笼，牢牢地困住了火龙驹。

到了中午，骄阳似火，大地如炙。

很快，火龙驹耗去了力气，浑身汗津津的，疲惫不堪。

马援想尽了种种办法，依然无法把火龙驹救出来。

从黄昏到傍晚，从傍晚到深夜，从深夜到黎明，马援一夜不眠，坐在泥潭边，默默地陪伴着火龙驹，眼看着心爱的坐骑慢慢耗尽了力气，却一筹莫展。

燃烧的篝火，映红了马援的脸庞。

他的脑海中，往事一幕幕地回放：大漠，风沙，古道，草原，砂砾……火龙驹驰骋沙场，迅疾如风；战场上，刀光剑影，血染沙场：殷红的血，染红了火龙驹的躯体。

那血迹，有马援的，有火龙驹的，有敌人的。

天边露出了鱼肚白，绿野平畴，疏林野树，江水苍茫，江中一叶轻舟，随波逐流，与往日并无二致。

但，火龙驹的生命，却到了最后的时刻。

马援老泪纵横。

火龙驹也流下了泪水，仿佛亲人间的生离死别。

马援心如刀割。

一位须发皆白的老人走来：“闻将军坐骑陷入泥潭之中，您一夜不眠。

老朽来自北方草原，自幼牧马，懂马，多年前随大军南下，今有一法，或可一用。

”“请问何法？”马援紧紧地抓住老人的手，心急如焚地说。

老人说：“此法木必有用，但到了此刻，不妨一试。

”马援依老人之法，将所有战马云集于草地上。

老人头裹红布，腰系红绸，手执长鞭，牵住其中一匹，跨身一跃而上。

嗷呜——一声高喊，手起鞭落，抽打坐骑。

战马阅读测试题及答案阅读理解题：段落一：《战马》是一部关于马和人之间情感纽带的经典小说。

故事发生在一战时期，描述了一匹被卖给英军并参与了战争的马的命运。

小说情节曲折感人，引人入胜。

下面是一些针对《战马》的阅读测试题，请仔细阅读相关文段并回答问题。

题目一：在故事中，主人公阿尔伯特是如何与马约伊联系起来的？选项：A. 阿尔伯特在马上坠落时与马约伊相遇B. 马约伊是阿尔伯特的出生礼物C. 阿尔伯特的父亲帮助他找到马约伊D. 阿尔伯特通过比赛与马约伊结缘题目二：作者通过描写马约伊经历的战争场景来传达的主要信息是什么？选项：A. 傲慢与野心是战争的主要推动力B. 展现了善良与勇敢的一面C. 揭示了战争对战马的残酷影响D. 强调了军人之间的团队合作和牺牲精神题目三：以下哪项最准确地描述马约伊在小说中的性格特点？选项：A. 忠诚而顺从B. 精力充沛且好动C. 机智而狡猾D. 懒散而缺乏自信答案解析：题目一：选项A。

在小说中，阿尔伯特在马上坠落时与马约伊相遇，这一场景成为两者之间情感纽带的起点。

题目二：选项C。

作者通过描写马约伊在战争中经历的艰辛和残酷来传达战争对战马的影响。

题目三：选项A。

马约伊在小说中展现出忠诚而顺从的性格特点，这使得他与阿尔伯特之间建立起了深厚的情感关系。

填空题：段落二：除了阅读理解题，下面是一些与《战马》相关的填空题，考察你对小说情节和细节的理解。

题目四：《战马》的作者是______。

答案：迈克尔·莫普戴格（Michael Morpurgo）题目五：故事中，马约伊是什么品种的马？答案：索尔福德郡马（Suffolk Punch）题目六：《战马》小说改编成了一部很受欢迎的电影，上映于哪一年？答案：2011年问答题：段落三：最后，这里有一些与《战马》相关的问答题，请简要作答。

问：《战马》这部小说主题的核心是什么？答：《战马》主题的核心是关于人与动物之间特殊纽带的力量，以及战争对人与动物的影响。

战马阅读检测题原创 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】《战马》阅读检测一、填空题1.《战马》是国作家于年创作的，讲述的是和之间的友谊故事。

2.战马是一匹（品种），鼻梁上有个，被取名叫。

第一次是被（谁）买回来，当时他只有（多大）。

3．《战马》的故事背景是在第次世界大战，倡导人类要追求。

二、选择题1、乔伊在小的时候有很多记忆模糊一片，但对（）他记得很清楚。

A、山坡上的田地B、阴暗潮湿的马厩C、沿屋梁来回穿梭的老鼠D、卖马那天的情景2、乔伊第一眼见到佐伊时，它看到佐依眼神里流露出（）。

A、善良和同情B、无聊和愚蠢C、贪婪和伪善D、认真和专注3、爸爸说马是什么样的动物？（）A、又倔又笨B、乖巧听话C、活泼可爱D、忠厚老实4、艾伯特的父亲为什么要把乔伊卖了？（）A、因为父亲不喜欢乔伊B、因为乔伊吃得太多C、因为父亲缺钱D、无法确定5、是谁对乔伊说:“战争是非常残酷的。

”？（）A、艾伯特·威克斯B、尼克尔斯上尉C、下士塞缪尔·铂金丝D、戴维6、尼克尔斯上尉死去后，谁在照顾乔伊？（）A、托普桑B、斯图尔特上尉C、沃伦D、艾伯特7、托普桑是因为（）而死的？A、过度疲劳B、饥饿C、枪杀D、心脏病突发三、判断题1、埃米莉的父亲是被一颗流弹射死的。

（）2、乔伊在军队中遇到艾伯特时，它得了破伤风。

（）3、马丁少校把他节省下来的薪水都给了大嗓门中士。

（）4、梅奇·科波迪克非常喜欢乔伊，并总给乔伊吃她做的硬皮面包。

（）5、与乔伊一起犁地的是老马佐依（）6、艾伯特的爸爸是个坏人，因为他把乔伊卖了。

（）7、艾伯特的爸爸是一个守信用的人。

（）8、对乔伊来说，战争胜利的果实是苦涩的。

（）四、阅读理解《战马》节选“戴维，你见到它后，就会明白我为什么这样子了。

”艾伯特说着就蹲（dūndùn）下，把我肚子上的干泥巴刮下来，“你会明白的。

一匹即将退役的战马近年来，人们对退役战马的关注日益增加。

退役战马，作为一种具有特殊情感意义的存在，通常具有多重身份，既是军事力量的一部分，也是人们心中的英雄。

如何正确看待一匹即将退役的战马，对我们来说是一个深刻的话题。

一、了解退役战马的功绩与经历退役战马在军队中一般都有过非常辉煌的战绩。

他们可能为国家作出了巨大的贡献，为保家卫国立下了赫赫战功。

这种功绩和经历，对退役战马来说是一笔宝贵的财富，也是我们应当铭记的历史。

二、弄清一匹退役战马的现状与需求每匹即将退役的战马，都有自己的现状与需求。

这包括身体状况、心理状态、生活需求等方方面面。

我们有责任了解每匹战马的情况，为他们提供适当的照顾与关爱。

三、理解退役战马的精神世界与情感需求退役战马虽然是动物，但同样拥有自己的精神世界与情感需求。

他们可能会对军旅生涯产生情感依恋，也可能面临着环境转变带来的心理压力。

我们有必要从他们的角度出发，理解和尊重他们的情感需求。

总结与回顾回想过去，我们可能一直把退役战马看作是一种军事资源，而忽略了他们作为生命个体的需求与价值。

然而，退役战马并不只是一个道具，他们是为国家、军队以及人民作出了巨大贡献的英雄。

对他们来说，退役并不意味着生命的终结，而是开始另一种生活方式的机会。

个人观点与理解在我看来，正确对待一匹即将退役的战马，并不仅仅是指为他们提供良好的退休环境，更重要的是要尊重他们的生命、尊重他们的选择。

我们应该秉持对动物的尊重和信任，让退役战马享有应有的尊严和快乐。

我们也要意识到，关注退役战马并不是一劳永逸的事情，而是需要持续不断的努力。

只有这样，我们才能让退役战马过上美好的生活，同时也让我们的社会更加充满爱与温暖。

通过对一匹即将退役的战马的阅读理解与思考，我深切体会到，我们应该用心理解与关爱他们，给予他们应有的尊重与关怀。

如同我们对待人类一样，应该尊重每一个生命，因为每一个生命都是至关重要的。

愿每一匹退役的战马都能过上幸福安康的生活。