《环境生物学》复习参考题

大学环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互作用的科学，以下哪项不是环境生物学的研究范畴？A. 环境因素对生物的影响B. 生物对环境的适应C. 人类活动对生物多样性的影响D. 植物的分类学答案：D2. 以下哪个术语描述的是生物群落中物种的相对丰富度？A. 多样性指数B. 物种丰富度C. 物种均匀度D. 群落结构答案：C3. 生态系统服务是指生态系统对人类社会提供的直接或间接利益，以下哪项不属于生态系统服务？A. 气候调节B. 水净化C. 土壤肥力D. 工业生产答案：D4. 以下哪种污染类型不属于生物污染？A. 病原体污染B. 农药污染C. 重金属污染D. 放射性污染答案：D5. 碳循环是自然界中碳元素的循环过程，以下哪个过程不属于碳循环？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 燃烧化石燃料D. 氮的固定答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境生物学中的“生物圈”是指地球上所有生物及其生存环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部分和______的上层。

答案：岩石圈2. 环境因素可以分为非生物因素和_______。

答案：生物因素3. 生态足迹是指人类活动对自然资源的消耗和对环境的破坏，它包括_______、碳足迹和土地足迹。

答案：水足迹4. 物种多样性指数是衡量生物多样性的一个重要指标，它反映了群落中物种的_______和均匀度。

答案：丰富度5. 环境生物学研究中，生物标志物是指能够指示环境质量变化的_______。

答案：生物或化学物质三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述生态系统的功能有哪些？答案：生态系统的功能主要包括能量流动、物质循环和信息传递。

能量流动是生态系统中能量的输入、转移、转化和散失过程；物质循环是指生态系统中各种元素如碳、氮、磷等的循环过程；信息传递则涉及到生物之间的交流和环境对生物行为的影响。

2. 什么是生物放大作用？请举例说明。

环境科学环境生物学复习题名词解释⒈环境生物学:环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学，是环境科学的一个分支学科。

⒉生态学:生态学是一门研究生物与环境之间相互关系的经典学科。

⒊生态毒理学: 是研究环境压力对生态系统内的种群和群落的生态学和毒理学效应，以及物质和因素的迁移途径和与环境相互作用规律的一门学科。

⒋环境污染：是指有害物质或因子进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统结构与功能发生变化，对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。

⒌污染源：造成环境污染的污染物发生源。

⒍污染物：是进入环境后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化、直接或间接有害于人类生存和发展的物质，是造成环境污染的重要物质组成，这类物质有的是自然界释放的，有的是人类活动产生的。

⒎优先污染物：指在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制对象。

⒏污染物的转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程⒐生物转运：是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。

⒑主动转运：是环境污染物由生物膜低浓度一侧逆浓度梯度向高浓度一侧转运，这种转运需要消耗细胞代谢能量，是水溶性大分子化合物的主要转运形式。

⒒拮抗作用：拮抗作用是两种或两种以上的化学污染物同时或数分钟内先后输入机体，其中一种化学污染物可干扰另一化学污染物原有的生物学作用，使其减弱，或两种化学污染物相互干扰，使混合物的生物作用或毒性作用的强度低于两种化学污染物任何一种单独输入机体的强度。

⒓环境生物效应：是指各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

⒔污染物在体内的生物转化 :是指外源化合物进人生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。

⒕生物浓缩:是指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群，从周围环境中蓄积某种元素或难分解的化合物，使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象，又称生物学浓缩，生物学富集。

环境生物学试题一及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学主要研究的是以下哪个方面？A. 生物与环境之间的相互作用B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的适应D. 环境的保护与治理答案：A2. 以下哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生态系统的功能B. 环境污染对生物的影响C. 物种的分类与演化D. 环境因素对生物种群的影响答案：C3. 环境生物学中，生物对环境的适应性主要体现在哪些方面？A. 生物形态和生理结构的改变B. 生物行为的改变C. 生物基因的改变D. 以上都是答案：D4. 环境生物学研究中，生物多样性的概念不包括以下哪项？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 个体多样性答案：D5. 环境污染对生物的影响主要表现在哪些方面？A. 生物形态的改变B. 生物生理功能的紊乱C. 生物种群结构的变化D. 以上都是答案：D6. 环境生物学中，生态系统服务的概念指的是什么？A. 生态系统为人类提供的直接和间接利益B. 生态系统内部各组分之间的相互作用C. 生态系统对环境变化的响应D. 生态系统内部能量的流动答案：A7. 以下哪项不是环境生物学研究的方法？A. 野外观察B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案：D8. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量的变化B. 指示生态系统的健康状况C. 指示生物多样性的变化D. 以上都是答案：D9. 环境生物学研究中，生物修复的概念指的是什么？A. 利用生物来净化环境B. 利用生物来修复受损的生态系统C. 利用生物来治理环境污染D. 以上都是答案：D10. 环境生物学中，可持续发展的概念不包括以下哪项？A. 经济的持续发展B. 环境的持续保护C. 社会的持续进步D. 资源的持续消耗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境生物学研究的生物与环境之间的相互作用包括哪些方面？A. 生物对环境的适应B. 环境对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 环境对生物的保护答案：A、B、C2. 环境生物学中，环境污染的类型主要包括哪些？A. 水污染B. 大气污染C. 土壤污染D. 噪音污染答案：A、B、C、D3. 环境生物学研究中，生物多样性的价值包括哪些？A. 直接价值B. 间接价值C. 潜在价值D. 非使用价值答案：A、B、C、D4. 环境生物学中，生态系统的功能主要包括哪些？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 生物多样性维持答案：A、B、C、D5. 环境生物学研究中，生物修复的方法主要包括哪些？A. 植物修复B. 微生物修复C. 动物修复D. 物理化学修复答案：A、B、C三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学是一门综合性学科，涉及生物学、生态学、环境科学等多个领域。

希望认真复习。

给的复习题力图达到不为难大家的目的，又要保证一般同学与平时学习态度认真的同学之间拉开距离，否则对后者太不公平了。

1.生物测试标准化是指为了减少生物测试中造成的误差，避免影响生物测试结果的诸多因素，保证测试结果的、和，而建立起来的一套标准化测试体系。

2.培养基的配制除了选择原料来源，注意营养物质的浓度比和C/N比，还要控制，进行处理。

3.基因工程技术是指将重组对象的插入，拼接后转入新的宿主细胞，构建成工程菌，实现遗传物质的重新组合，并使在工程菌内进行复制和表达。

4.废水生物处理的理论基础是。

5.环境生物学的研究主要分成的研究和应用和的研究和应用两大块。

前者主要包括污染的研究和，后者主要包括技术、生物技术、技术和技术。

研究的范围不同，应用的技术就不一样。

但不管技术体系怎样多种多样，都不外乎、和三种。

6.相Ⅰ反应包括、和反应，经过相Ⅰ反应一般能使污染物分子中非极性基团转变成极性基团，增加亲水性，从而便于派出体外，同时也改变了污染物分子原有的某些功能基团，或产生新的功能基团使污染物或。

7.原生动物在集群过程中符合模型，由此可求出集群过程中的三个功能参数，对照未污染状态下求得的这三个参数，可判断测试水体的污染状态。

8. 生物体内抗氧化防御系统酶主要有超氧化物歧化酶（SOD）、过氧化氢酶（Cat）、和。

10.Ames试验所用的菌株是的组氨酸营养缺陷型菌株，试验中为提高阳性检出率，添加了哺乳动物的。

11.生态风险评价是确定环境危害对不利影响的概率和大小，以及这些风险的过程。

13.环境污染物在体内的蓄积作用包括和两种情况，二者同时存在，互为基础，是引起亚慢性和慢性毒性作用的基础。

14.光合细菌法可分为、和三个阶段，该方法的关键在于和保持系统中。

15. 有机磷农药对生物体内活性有明显的抑制作用。

16.影响微生物除磷的主要因素有、、、温度、pH、有毒物质、工艺的运行参数和运行方式等。

17.环境生物技术18.剂量－效应关系19.外源呼吸20.生物浓缩21.生物标志物22.共降解作用23.慢性毒性试验24.生物转运25.大分子加合物26.防护性生化反应27.土壤生物修复过程的主要影响因素：微生物营养盐、电子受体、污染现场和土壤特性、污染物的理化性质等。

环境生物学题集一、选择题1.生态系统是指在一定空间范围内，生物群落与（）相互作用形成的统一整体。

A. 无机环境B. 人类社会C. 气候系统D. 经济系统答案：A2.生态系统的基本组成成分不包括（）。

A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境中的所有矿物答案：D3.下列哪项是生态系统中的初级生产者？A. 狮子B. 兔子C. 树木D. 细菌（非光合细菌）答案：C4.生态系统中的能量流动是（）。

A. 单向且逐级递减B. 双向且逐级递增C. 循环且不变D. 杂乱无章答案：A5.生态系统中的（）负责将动植物遗体分解为无机物。

A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境答案：C6.下列哪项不是食物链的特点？A. 能量单向流动B. 物质循环流动C. 营养级逐级减少D. 每一营养级生物数量一定答案：D7.生态金字塔通常用来表示（）。

A. 生物量在营养级之间的变化B. 能量在营养级之间的变化C. 物种数量在营养级之间的变化D. 物种多样性在营养级之间的变化答案：B8.下列哪项是生态系统稳定性的重要标志？A. 物种多样性B. 能量流动速度C. 分解者数量D. 光照强度答案：A9.生态系统中的生物群落与环境之间的物质交换不包括（）。

A. 碳循环B. 氮循环C. 能量流动D. 水循环答案：C10.下列哪种现象不属于生态入侵？A. 外来物种在本地大量繁殖B. 本地物种数量因竞争减少C. 物种因自然迁移到新环境D. 外来物种对本地生态造成破坏答案：C11.生态系统服务中，不包括以下哪项？A. 气候调节B. 水土保持C. 娱乐休闲D. 能源供应答案：D12.下列哪项是森林生态系统的主要功能？A. 净化空气B. 农业生产C. 调节气候D. 污水处理答案：C13.生态系统中能量金字塔的特点是（）。

A. 上宽下窄B. 上窄下宽C. 上下等宽D. 不规则形状答案：B14.下列哪种关系不属于生态位重叠？A. 两种动物共享同一食物来源B. 两种植物在同一地区生长C. 两种细菌分解同一种有机物D. 两种动物在同一时间活动但食物来源不同答案：D15.生态系统中的能量主要来源于（）。

环境生物学考试试题及答案一、选择题1. 环境生物学的定义是什么？A. 研究生物物种的起源和进化历程B. 研究生物在环境中的相互关系和相互作用C. 研究生物的生理机制和行为方式D. 研究生物的遗传变异和适应性演化答案：B2. 下面哪个层次不属于生态系统的组成部分？A. 个体B. 种群C. 社区D. 地球答案：A3. 生态位描述了一个物种在生态系统中的角色，以下哪个陈述是正确的？A. 不同物种可占据相同的生态位B. 一个生态位可由多个物种共享C. 生态位仅仅与食物资源相关D. 一个生态位仅能支持一个物种答案：B4. 自然选择是进化的主要推动力，以下哪个陈述是正确的？A. 自然选择仅仅发生在群体层次B. 自然选择只考虑个体的生存能力C. 自然选择只与遗传变异有关D. 自然选择是环境与遗传的相互作用结果答案：D5. 以下哪个生态指标用于描述群落中的物种多样性？A. 生物量B. 种群密度C. 生产力D. 物种丰富度答案：D二、简答题1. 解释生态系统的概念，并描述其层次结构。

生态系统是指由生物和其非生物环境相互作用而形成的一个相互关联的功能单位。

生态系统包括了多个层次结构，从个体、种群、生物群落到生态位、生态区和生物圈等层次。

个体是生态系统的基本单元，种群是同一物种的个体构成的群体，生物群落是由不同物种组成的群体，生态位描述了一个物种在生态系统中的角色和功能，生态区是具有相似生态条件的生态系统的集合，生物圈则是地球上所有生态系统的总和。

2. 简要解释生态位的概念，并举例说明。

生态位是指一个物种在生态系统中占据的特定角色和功能。

它描述了一个物种与其他物种之间的相互依赖关系和竞争关系。

举例来说，老虎和狮子都属于大型食肉动物，在同一生态系统中占据着相似的生态位，它们都是顶级捕食者，以其他较小的动物为食。

然而，由于栖息地和食物资源的不同，它们的生态位有所差异，老虎主要栖息在森林中，而狮子则主要栖息在草原上。

三、论述题生态系统是地球上生物多样性和生态平衡的基础，而环境生物学的研究旨在理解和维护这个复杂的系统。

环境生物学习题一、名词解释：环境激素、最小致死量（MLD）、蓄积作用、生物积累、固定化酶、生物标志物、肝肠循环、微粒体、共代谢作用、活性污泥法、污泥沉降比（SV）、污泥容积系数（SVI）、生物转化、生态模拟、生物放大、活性污泥、LD50、LD0、拮抗作用、生物积累、优先污染物、需氧污染物、污泥沉降比（SV）二、填空题1．环境生物学是研究生物与受人类干预的环境之间相互作用的规律及其机理的科学人类干扰包括两个方面：一是；二是。

环境生物学在应用学和学等学科的研究方法的基础上已经形成自己的一套研究方法。

2．生物污染按照物种的不同，可以分为动物污染、植物污染和微生物污染三种类型。

3．1962年，美国生物学家R.卡逊写的科普作品《》，详细描述了滥用化学农药造成的生态破坏，这本书引起了西方国家的强烈反响。

3．人类对环境的干预包括人类活动对生态系统造成的；人类活动对生态系统的影响和破坏两个方面。

4．氮素化肥在土壤中以态氮和态氮两种形式出现，氮肥施用过多，促使土壤中硝酸盐浓度增高，在土壤微生物的作用下，硝酸盐转化为，此转化物可与土壤中各种胺类化合物反应生成强致癌物质，对人体危害极大。

氮在生态系统中具有气、液、固三相循环，被称为，而磷只存在液、固相形式的循环，被称为循环。

5．大气污染物二氧化硫在大气中扩散迁移时,可被氧化成为，遇氨或金属氧化物形成硫酸盐颗粒物。

它随降水落到地面，受径流冲刷进入水体，如果处于水底缺氧条件下，作为受氢体经硫酸盐还原菌作用，可以还原为，再次进入大气。

6．劣质磷肥，除含大量重金属外，三氯乙醛的含量也很高。

三氯乙醛在土壤微生物的作用下，迅速转为，其毒性大于三氯乙醛。

7．污染物不同形态表现出不同的污染效应，这些形态包括：、、结构态；络合态。

8．在自然界，天然木素分子的降解主要是靠菌完成，的生物降解是碳循环的限速步骤。

9．碳、氮、磷、硫的生物地球化学循环受二个主要的生物过程控制，一是，二是后来进行的异养生物的。

环境生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学是研究生物与环境之间相互关系的科学，下列哪项不是环境生物学的研究内容？A. 生物对环境的适应B. 环境污染对生物的影响C. 生物对环境的改造D. 生物的分类学答案：D2. 下列哪项不是环境污染物？A. 重金属B. 农药C. 放射性物质D. 氧气答案：D3. 生态系统的基本功能不包括以下哪项？A. 物质循环B. 能量流动C. 信息传递D. 物种多样性答案：D4. 下列哪项不是生物多样性的保护措施？A. 建立自然保护区B. 引入外来物种C. 生态恢复D. 制定相关法律法规答案：B5. 环境生物学中，生物指示器的作用是什么？A. 指示环境质量B. 指示气候变化C. 指示土壤类型D. 指示土壤肥力答案：A6. 环境生物学中，下列哪项不是生态系统服务？A. 食物供给B. 气候调节C. 文化娱乐D. 物种灭绝答案：D7. 下列哪项不是环境污染的来源？A. 工业排放B. 农业活动C. 自然灾害D. 生活垃圾答案：C8. 环境生物学中，下列哪项不是生物修复的方法？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：C9. 下列哪项不是环境生物学研究的生物？A. 微生物B. 植物C. 动物D. 病毒答案：D10. 环境生物学中，下列哪项不是生态风险评估的内容？A. 风险识别B. 风险评估C. 风险管理D. 生物分类答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 环境生物学研究的污染物类型包括以下哪些？A. 化学污染物B. 生物污染物C. 物理污染物D. 社会污染物答案：A、B、C12. 环境生物学中，下列哪些因素可以影响生物对环境的适应？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 社会经济答案：A、B、C13. 环境生物学中，下列哪些是生态系统服务的例子？A. 空气净化B. 水资源供给C. 土壤保持D. 休闲娱乐答案：A、B、C、D14. 环境生物学中，下列哪些是生物修复的类型？A. 植物修复B. 微生物修复C. 物理修复D. 化学修复答案：A、B15. 环境生物学中，下列哪些是生物多样性保护的国际公约？A. 《生物多样性公约》B. 《濒危野生动植物种国际贸易公约》C. 《联合国气候变化框架公约》D. 《国际湿地公约》答案：A、B、D三、判断题（每题2分，共20分）16. 环境生物学只研究自然环境，不涉及人类活动对环境的影响。

环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪一项不是环境生物学的研究范畴？A. 污染物对生物的影响B. 生物多样性的保护C. 基因编辑技术D. 生态系统的平衡2. 生态系统服务功能不包括以下哪一项？A. 气候调节B. 土壤肥力C. 疾病传播D. 水源净化3. 环境生物学中，生物群落的结构主要取决于以下哪个因素？A. 土壤类型B. 气候条件C. 人类活动D. 物种多样性4. 以下哪个不是生态系统中的生产者？A. 植物B. 动物C. 真菌D. 蓝藻5. 环境生物学研究中，生物指示器通常用于评估以下哪一项？A. 物种多样性B. 环境质量C. 气候变化D. 土壤肥力6. 环境污染物的生物富集作用主要发生在哪个生态层级？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境7. 下列哪种物质不是大气污染物？A. 二氧化碳B. 一氧化碳C. 二氧化硫D. 氮氧化物8. 环境生物学中，生物降解是指什么？A. 生物对环境的适应B. 生物对污染物的分解C. 生物对环境的破坏D. 环境对生物的影响9. 以下哪种生物不是水生生态系统中的初级消费者？A. 水蚤B. 鱼类C. 浮游植物D. 甲壳类10. 环境生物学研究中，生物多样性的减少会导致以下哪种后果？A. 生态系统稳定性增强B. 生态系统服务功能增强C. 生态系统稳定性降低D. 生态系统服务功能降低二、填空题（每空1分，共10分）1. 环境生物学研究的目的是_________和_________。

2. 生态系统的组成包括生物部分和_________。

3. 环境污染物的类型包括化学污染物、_________和_________。

4. 生物富集是指某些污染物在生物体内_________的过程。

5. 生物多样性包括物种多样性、_________和_________。

三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述环境生物学中生态系统的功能。

2. 阐述生物指示器在环境监测中的作用及其重要性。

环境生物学复习试题1复习题一、名词解释（5个，10分）光化学烟雾：参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象叫做光化学烟雾。

氧化应激（OS）是指体内氧化与抗氧化作用失衡，倾向于氧化，导致中性粒细胞炎性浸润，蛋白酶分泌增加，产生大量氧化中间产物。

氧化应激是由自由基（活性氧自由基(ROS)和活性氮自由基RNS)在体内产生的一种负面作用，并被认为是导致组织损伤、衰老和疾病的一个重要因素。

共代谢作用：只有在初级能源物质存在时微生物才能进行有机物的生物降解过程。

硝化作用：是好氧条件下在无机化能硝化细菌作用下氨被氧化成硝酸盐的过程。

生物转化：指污染物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下, 发生一系列化学变化并形成一些分解产物或衍生物的代谢变化过程。

氧垂曲线：在河流受到大量有机物污染时，由于有机物这种氧化分解作用，水体溶解氧发生变化，随着污染源到河流下游一定距离内，溶解氧由高到低，再到原来溶解氧水平，可绘制成一条溶解氧下降曲线，称之为氧垂曲线。

固定化酶：通过物理吸附法或化学键合法将水溶性酶和固态的不溶性载体相结合，使酶变成不溶与水但仍保催化活性的衍生物。

BOD5 每日容许摄入量（ADI）最高容许浓度（MAC）PM2.5混合功能氧化（MFO）相Ⅰ反应相Ⅱ反应污泥负荷（Ls）污泥沉降比（SV）二、填空（每空1分，共约40分）1．土壤中，硫酸盐在硫酸盐还原菌的作用下，将硫酸盐还原成硫化氢。

2．污染物经完整皮肤吸收，脂／水分配系数接近的化合物最容易经皮肤吸收。

3.微宇宙法是研究污染物在生物、、生态系统和生物圈水平上的生物效应的一种方法。

标准化水生微宙的实验容器为 L。

4.大肠菌群是较好的水质粪便污染的指示菌，其检验方法有和两种。

5.MFO代谢有机化合物，转化成低毒易溶的代谢产物排出体外，但有的则变成高毒甚至致癌物。

6.劣质磷肥，除含大量重金属外，三氯乙醛的含量也很高；氯乙醛在土壤微生物的作用下，迅速转为，其毒性大于三氯乙醛。

《环境生物学》试题一
一、填空（每空1分，共20分）
1、污染物在环境中的迁移方式主要有、、。

2、污染物在水体中转化的主要途径有、、作用。

3、环境污染物透过生物膜的生物转运过程，主要分为、和三种形式。

4、大多数动物对污染物的吸收主要通过、、三条途径。

5、污染物对生物的不利影响最先作用于。

6、污染物进入机体后导致的生物化学变化包括：反应和反应。

7、酶抑制作用可分为和抑制作用两大类。

8、多种化学污染物的联合作用通常分为协同作用、、和4种类型。

二、名词解释（每题2分，共20分）
1、环境生物效应
2、污染物转化
3、行为毒性
4、环境激素
5、共代谢
6、生物标志物
7、生物测试
8、活性污泥
9、生态工程
10、生物修复
三、简答题（每题7分，共42分）
1、简述微生物对金属汞、砷的生物转化。

2、污染物在细胞水平上的影响有哪些？
3、生物监测与化学测试相比有哪些优点？存在哪些不足？
4、好氧生物处理与厌氧生物处理有哪些主要区别？
5、请叙述基因工程的基本过程以及所涉及的重要工具酶。

6、什么是水体自净？自净过程中主要发生了哪些作用？可根据哪些指标判断水体自净程度？
四、问答题（18分）
1、水体富营养化造成的环境问题日益突出，试分析水体富营养化形成的原因及产生的不良后果，并结合你所学知识谈谈防治水体富营养化的措施。

关于环境生物学复习题一、名词解释：1、环境生物学：研究受人类干预或破坏环境与生物相互作用规律及机理，并应用生物学理论和方法控制和治理环境污染，监测和评价环境质量，维护生态系统平衡，实现可持续发展的科学。

是环境科学与生物学交叉学科.研究对象：人类引起——环境污染和生态破坏。

2、水体富营养化：大量的氮、磷等营养元素物质进入水体中，使水体中藻类等富有生物旺盛繁殖，从未破坏水体的生态平衡的现象。

淡水发生“水华”，海水发生“赤潮”3、生物圈：是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所，它包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

4、诱发突变：是变异的一类，泛指利用各种物理化学诱变因素，人为引起细胞内（或病毒粒内）遗传物质的分子结构或数量突然发生的可遗传变化。

5、微生物：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称。

6、基因工程：将一种生物DNA某个遗传密码片断连接到另外一种生物DNA链上，将DNA 重组，导入受体细胞进行无性繁殖，基因得以表达，就可按照人类愿望，设计出新遗传物质并创造出新生物类型的生物科学技术。

7、土壤修复：是利用土壤中天然的微生物资源或人为投入目的菌株，甚至构建的特殊降解功能菌，加入到受污染的土壤中，将滞留的污染物快速降解和转化，使土壤恢复其天然功能。

8、环境生物效应：各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果。

9、污染物转化：污染物在环境中通过物理的、化学的或生物的作用改变其形态或转变为另一种物质的过程。

行为毒性：当一种污染物或其他因素（如温度、光照、辐射）使得动物一种行为改变超过正常变化的范围。

10、环境激素：具有动物和人体激素的活性，能干扰和破坏野生动物和人内分泌功能，导致野生动物繁殖障碍，甚至能诱发人类重大疾病的天然物质或人工合成的环境污染物11、共代谢：只有在初级能源物质存在时才能进行的有机化合物的生物降解过程。

12、生物标志物：用于监测和评价能够导致生物有机体的生物化学和生理学改变的化学污染物。

环境生物学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的核心内容是什么？A. 生物的分类B. 生物的进化C. 生物与环境的相互作用D. 生物的遗传2. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物环境3. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花4. 以下哪个因素不是影响生物分布的环境因素？A. 温度B. 湿度C. 光照D. 基因5. 什么是生物多样性？A. 生物种类的多样性B. 生物数量的多样性C. 生物基因的多样性D. 所有生物的多样性二、填空题（每空2分，共20分）6. 生态系统的稳定性可以通过_________和_________来衡量。

7. 物种多样性指数是衡量一个生态系统中物种丰富度和_________的指标。

8. 环境污染会导致生物的_________和_________。

9. 适应性辐射是指在_________的环境下，相似的生物种类分化出不同的形态和生态位。

10. 环境压力是指环境因素对生物施加的_________，促使生物进行适应性变化。

三、简答题（每题15分，共30分）11. 简述生态系统中能量流动的特点。

12. 解释什么是生态位以及它在生态系统中的作用。

四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述生物入侵对当地生态系统可能产生的影响。

14. 讨论全球气候变化对生物多样性的潜在影响。

答案一、选择题1. C2. D3. C4. D5. D二、填空题6. 抵抗力稳定性、恢复力稳定性7. 均匀度8. 种群数量变化、遗传多样性下降9. 多样化10. 生态压力三、简答题11. 生态系统中的能量流动具有单向性、逐级递减的特点。

能量从生产者开始，通过食物链传递给消费者，最终以热能的形式散失。

每一级营养级的能量传递效率大约只有10%左右。

12. 生态位是指一个物种在生态系统中的位置，包括其对资源的利用方式、对环境的适应性以及与其他物种的相互作用。

高考生物环境生物学习题集一、选择题1. 对于生物在不同环境中的适应性变化，以下说法错误的是：A. 长颈鹿的长颈是为了能够取食树叶B.北极熊的白色皮毛是为了保暖C.沙漠中的蛇会选择在白天活动D.锦鲤会因饲养环境的改变而改变体色2. 下列地理环境对生物分布有影响的是：A. 地形的高低B. 水域的酸碱度C. 土壤的质地D. 大气中的氧气含量3. 关于环境生物学的研究内容，以下说法正确的是：A. 研究生物群落中物种的数量和分布规律B. 研究植物光合作用的过程C. 研究动物的遗传变异D. 研究细菌的生长和繁殖二、简答题1. 请解释生物在适应环境过程中的进化机制。

生物在适应环境过程中，会通过进化来获得具有更好适应性的基因。

主要的进化机制包括自然选择、突变和基因流。

2. 请列举三种生物在不同环境中的适应性变化。

A. 针叶树在寒冷地区生长，其叶片形状变窄，减少水分蒸腾的同时还能承受低温。

B. 沙漠中的动物如骆驼，具有长而弯曲的鼻孔，可以帮助收集水分和降低水分流失。

C. 鱼类在不同水域中有不同的颜色，以适应不同的光线照射和保护自身不被捕食者发现。

三、应用题1. 阅读下面的场景描述，回答问题。

小明在生物实验室中培养了一批植物，在实验中分别暴露在不同光照条件下。

他观察到，暴露在强光下的植物生长较慢，叶片变黄，而暴露在弱光下的植物生长健康，叶片绿色鲜艳。

问题：为什么暴露在强光下的植物生长较慢？答案：暴露在强光下的植物生长较慢可能是因为光合作用过程中光线强度过大，导致光合色素破坏过快，从而影响植物的生长和养分吸收。

2. 某湖泊的水体受到污染，水中大量富营养化的废物导致水质下降，造成水中藻类的大量繁殖。

请问这种现象可能对湖泊的生态系统造成什么影响？答案：大量藻类的繁殖会消耗湖泊中的氧气，造成水中缺氧，导致鱼类和其他水生生物的死亡。

同时，大量藻类会阻塞光线进入水中，影响湖泊中其他植物的光合作用和生长，破坏湖泊的生态平衡。

四、判断题1. 气候是指某一地方特定时期的天气状况，对生物的适应性没有影响。

环境生物考试题库及答案一、单项选择题1. 环境生物是指那些能够适应并影响环境的生物，下列哪项不是环境生物的特点？A. 适应环境B. 影响环境C. 改变环境D. 只能适应环境答案：D2. 环境生物多样性的保护对于生态系统的稳定性至关重要，以下哪项不是生物多样性保护的意义？A. 维持生态平衡B. 提供生态服务C. 促进经济发展D. 减少物种数量答案：D3. 环境污染对生物的影响是多方面的，以下哪项不是环境污染对生物的影响？A. 生物种群数量减少B. 生物种群结构改变C. 生物栖息地扩大D. 生物生理机能受损答案：C4. 环境生物修复技术是一种利用生物来净化环境的技术，以下哪项不是环境生物修复技术的应用？A. 利用植物吸收土壤中的重金属B. 利用微生物降解水体中的有机物C. 利用动物清除空气中的二氧化碳D. 利用细菌处理工业废水答案：C5. 环境生物监测是一种评估环境质量的方法，以下哪项不是环境生物监测的目的？A. 评估污染物对生物的影响B. 评估环境质量的变化C. 提供环境管理的依据D. 增加污染物的排放量答案：D二、多项选择题6. 环境生物在生态系统中扮演着多种角色，以下哪些是环境生物的功能？A. 生物生产者C. 生物分解者D. 生物污染物答案：A、B、C7. 环境生物技术在环境保护中的应用包括哪些方面？A. 污染监测B. 污染治理C. 资源回收D. 污染物排放答案：A、B、C8. 环境生物对污染物的敏感性不同，以下哪些因素会影响生物对污染物的敏感性？A. 生物种类B. 生物年龄D. 污染物浓度答案：A、B、C、D9. 环境生物多样性的丧失会导致哪些后果？A. 生态系统服务功能下降B. 生物资源减少C. 生态系统稳定性降低D. 生物进化速度加快答案：A、B、C10. 环境生物修复技术的优势包括哪些？A. 环境友好B. 成本低廉C. 操作简便D. 修复效果不稳定答案：A、B、C三、判断题11. 环境生物修复技术可以完全替代传统的物理化学修复技术。

环境生物学试题及答案一、选择题1. 环境生物学是研究生物与环境相互作用的科学分支，其研究内容主要包括（）。

A. 生物对环境的适应性B. 环境对生物的影响C. 生物与环境的相互作用D. 所有选项都正确答案：D2. 下列哪个因素不是影响生物多样性的重要原因？A. 气候变化B. 栖息地破坏C. 过度捕捞D. 环境地理位置答案：D3. 生物地理学是研究生物地理分布规律的学科，以下哪个是生物地理学的主要研究对象？A. 种群遗传B. 基因突变C. 物种形成和扩散D. 群落生态学答案：C4. 下列哪个因素可以影响水体生态系统的稳定性？A. 水温和光照条件B. 土壤养分和pH值C. 水体流速和溶氧含量D. 大气压力和降水量答案：C5. 污染物在生态系统中的传递和转化可以通过以下哪种途径发生？A. 生物富集B. 溶解和挥发C. 土壤沉积D. 所有选项都正确答案：D二、填空题1. 生物标志物是通过检测生物体内的（）来评估环境质量。

答案：生物化学物质或分子2. 种群数量相对稳定的生态系统称为（）生态系统。

答案：成熟三、简答题1. 简述环境因子对生物适应性的影响。

答：环境因子是指生物的生存和繁衍所处的环境条件，例如温度、湿度、光照、氧气浓度等。

不同生物对环境因子的适应性不同，一些生物对环境因子具有较高的适应性，可以在不同环境条件下生存和繁衍；而一些生物对环境因子的适应性较低，无法在极端环境中生存。

环境因子对生物适应性的影响可以使生物在合适的环境中生存繁衍，也可以使生物在环境变化时进行适应和调节。

2. 解释生物多样性的概念及其重要性。

答：生物多样性是指地球上各种生物种类的丰富性和多样性。

它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

生物多样性对于维持地球生态平衡和人类的生存和发展具有重要意义。

首先，物种多样性对于维持生态系统的稳定性和功能非常重要。

不同物种之间相互依存、相互制约，构成复杂的食物链和食物网，调节能量流动和物质循环，维持生态系统的稳定和健康。

环境生物学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 环境生物学研究的主要内容是（）。

A. 微生物的分类B. 植物的光合作用C. 环境对生物的影响D. 生物对环境的适应答案：C2. 下列哪项不是环境生物学的研究方法？（）。

A. 野外调查B. 实验模拟C. 计算机模拟D. 历史文献研究答案：D3. 环境生物学中，生物多样性的保护属于（）。

A. 遗传多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 所有选项答案：D4. 环境污染对生物的影响主要表现在（）。

A. 生物的形态B. 生物的生理C. 生物的行为D. 所有选项答案：D5. 环境生物学研究中，生物标志物是指（）。

A. 用于指示环境变化的生物B. 用于指示生物变化的环境C. 用于指示环境变化的化学物质D. 用于指示生物变化的化学物质答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 环境生物学研究的领域包括（）。

A. 环境污染B. 生物资源C. 生物多样性D. 生态系统服务答案：A、B、C、D2. 下列哪些因素会影响生物多样性？（）A. 气候变化B. 土地利用变化C. 外来物种入侵D. 环境污染答案：A、B、C、D3. 环境生物学中，生态系统服务包括（）。

A. 食物供应B. 气候调节C. 土壤保持D. 文化价值答案：A、B、C、D三、判断题（每题1分，共10分）1. 环境生物学只研究宏观层面的生物与环境的关系。

（）答案：错误2. 环境生物学研究可以为环境保护提供理论依据。

（）答案：正确3. 生物标志物不能用于环境监测。

（）答案：错误4. 生态系统服务是无形的，因此无法进行经济评估。

（）答案：错误5. 环境生物学研究不涉及生物的生理和行为。

（）答案：错误四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述环境生物学的研究目的。

答案：环境生物学的研究目的是理解生物与环境之间的相互作用，评估环境变化对生物的影响，并为环境保护和生物资源的可持续利用提供科学依据。