三年级英语上册 Module 10 Unit 1 This is his head课

第1页/共10页 外研版三年级第一册Module 10 Unit 1

教学设计

教材分析 本课是外语教学与研究出版社小学英语（三年级起点）三年级上册Module10 Unit1 This is his head.它是整个模块的第一课时，也是本模块的重要环节，课型为操练课。

本节课主要学习his及head、arm、hand、leg、foot五个有关人体部位的单词，能熟练运用“This is his....”句型来描述他人的身体部位。本节课的新单词共6个，相对于Module9的单词来讲，单词要简单得多，所以对学生们来说，学习单词并不难。而且前面Module6和

Module9已经学过This is my/ your….的语言结构，只是本单元又增加了一个新的形容词性物主代词his，如何讲解运用his这是本单元的一个难点。本课通过让学生在听听、说说、玩玩、演演中学习用英语表达自己身体的各个部位，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养学生的语言综合运用能力。

学情分析 本课的教学对象是三年级的学生。他们活泼好动，喜好表现和得到肯定。在学习中对游戏、动作、chant、课本动画视频等感兴趣。他们经过了几个月的英语学习，已经积累了一定的语言基础，学习英语的热情非常高。本课的话题贴近生活，所以在教学中创设真实的情境，使用多种教学手段让学生始终处于积极的学习状态下。

知识目标：

（1）能听、说、认读单词：his、head、arm、hand、leg、foot。

（2）能听懂并熟练地运用句型：This is his ……句型描述他人或自己第2页/共10页 教学目标 的身体部位。

技能目标：培养学生听，做，说，读的能力，以及言语表达能力。

情感目标：

1、通过让学生了解自己及他人的身体部位，培养学生认真观察周围人和事的良好习惯。

2、激发和培养学生学英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活动，从而培养学生合作意识和集体主义精神。

小学英语外研版(三起点)五年级上Module10课本+音频+视频+翻译+练习

五年级上 Module10 Unit1

五年级上 Module10 Unit2

Unit 1 He was in the kitchen. 他在厨房里。

1.Listen and chant.听一听并说唱。

I'm in the kitchen.我在厨房里。

I'm in the bedroom.我在卧室里。

I'm in the toilet.我在卫生间里。

I'm in the living room.我在客厅里。

2.Listen,read and act out.听一听，读一读并表演。

Sam：Let's play hide-and-seek．

萨姆：让我们玩捉迷藏吧。

All：OK.所有人：好的。

Amy：Now,where is Sam? Oh，there he is! He's in

the bedroom!

埃米：哦，萨姆在哪里？哦，他在那里！他在卧室里！

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Sam：I'm the winner. You found me last.

萨姆：我是获胜者。你最后找到我的。

Amy：I found John first.He was in the kitchen.

埃米：我第一个找到约翰的。他在厨房里。 Sam：Where did you find Lingling?

萨姆：你在哪里找到玲玲的？

Amy：I found Lingling in the toilet!

埃采：我在卫生间里找到玲玲的！

All：Ha ha...所有人：哈哈……

Ms Smart：Is Tom playing with you?

斯玛特女士：汤姆正在和你们一起玩吗？

Amy：No，he isn't.

埃米：不，他没有。

Ms Smart：Well，where is he?

斯玛特女士：哦，他在哪里？

（完整版）最新外研社三年级起点小学英语三至六年级单词表

外研社小学英语三年级上册单词表(三起2012年版)

MOUDLE 1

I 我

am(I'm=I am) 是(我是) aah啊

hello（hi）你好

ooh 嗬

goodbye（bye-bye）再见

are 是

How are you? 你好么？你好

good 好的

morning 早晨,上午

fine 健康的

thank 谢谢

you 你

MODULE 2

Ms 女士

boy 男孩

girl 女孩

Whoops 哎哟

and 那么、和

too 也

ha ha 哈哈

what 什么

is（what's=what is）是(是什么)

your 你的

name 名字

please请

afternoon 下午 Mr 先生 MODULE 3

Point 指 to 向……

the 这(那)个，这(那)些door 门

sit 坐

down 向下

stand 站

up 向上

window 窗户blackboard 黑板

bird 鸟

tweet (鸟)啾啾的叫声desk 桌子

chair 椅子

MODULE4

it 它 it's=it is 它是

red 红色的

look 看

wow 呀，哇

yellow 黄色的

blue 蓝色的

a（an）一个，一

chameleon 变色龙

my 我的

panda 熊猫

now 现在

green 绿色的

black 黑色的

dog 狗

cat 猫

cap 帽子

MODULE 5

how many多少 one 一

two 二

three 三

four 四

five 五

six 六

seven 七

eight 八

nine 九

oh 噢，哦

ten 十

eleven十一

twelve 十二

MODULE6

happy 快乐的

birthday 生日

here(here's=here is) 这里，(这是) present 礼物

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Module10 模块综合检测

听力部分

一、选出听到的单词的汉语意思。

( ) 1. A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子

( ) 2. A. 这个 B. 他的 C. 头

( ) 3. A. 腿 B. 胳膊 C. 手

( ) 4. A. 脚 B. 手 C. 腿

( ) 5. A. 我的 B. 她的 C. 他的

二、听录音，判断下列图片与录音是“√”否“×”一致。

( ) 1. ( ) 2.

( ) 3. ( ) 4.

( ) 5.

三、根据录音，选择合适的单词。

A. No B. Hello C. This D. to E. Look

(1) ________! This is a panda.

(2) Point ________ your head.

(3) ________! I’m Panpan.

(4) ________! It’s on my book.

(5) ________ is his leg.

笔试部分

一、根据图片选单词。 2 / 9

( ) 1.

A. eye B. ear C. mouth

( ) 2.

A. mouth B. face C. nose

( ) 3.

A. ear B. nose C. leg

( ) 4.

A. leg B. foot C. arm

( ) 5.

A. foot B. hand C. leg

二、请为下列英语找到汉语意思。

( ) 1. leg A. 脚 B. 腿 C. 手

( ) 2. hand A. 再见 B. 手 C. 和

( ) 3. arm A. 胳膊 B. 耳朵 C. 眼睛

( ) 4. foot A. 他的 B. 但是 C. 脚