六面怪脸(课件)湘美版美术二年级下册

教案标题：二年级美术下册教案-6. 六面怪脸5-湘美版

一、教学目标

1. 知识与技能：

（1）了解六面怪脸的基本构成和特点，掌握绘画六面怪脸的方法和技巧。

（2）能够运用丰富的想象力和创造力，设计出具有个性的六面怪脸作品。

（3）培养学生对美术作品的观察、欣赏和评价能力。

2. 过程与方法：

（1）通过观察、讨论和示范，引导学生掌握六面怪脸的绘画方法。

（2）鼓励学生发挥想象，创作出独特的六面怪脸作品。

（3）组织学生进行作品展示和评价，提高学生的审美能力和表达能力。

3. 情感、态度和价值观：

（1）培养学生对美术课程的兴趣和热爱，激发学生的创作热情。

（2）培养学生善于观察、乐于表达、敢于创新的良好品质。

（3）引导学生学会尊重他人作品，学会合作与分享。

二、教学重点与难点

1. 教学重点：

（1）掌握六面怪脸的绘画方法和技巧。

（2）发挥想象，创作出具有个性的六面怪脸作品。

2. 教学难点：

（1）如何引导学生观察、发现六面怪脸的特点。

（2）如何激发学生的想象力和创造力，创作出独特的作品。

三、教学准备

1. 教学材料：图画纸、彩笔、油画棒等绘画工具。

2. 教学课件：六面怪脸的图片、绘画步骤图等。

四、教学过程

1. 导入（5分钟） （1）教师出示六面怪脸的图片，引导学生观察、讨论，发现六面怪脸的特点。

（2）教师简要介绍六面怪脸的背景知识，激发学生的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）

（1）教师示范绘画六面怪脸的方法和步骤，边示范边讲解。

（2）教师引导学生总结绘画六面怪脸的要点。

3. 学生练习（15分钟）

（1）学生根据教师示范的方法，独立绘画六面怪脸。

（2）教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。

4. 创作与展示（15分钟）

（1）学生发挥想象，创作出具有个性的六面怪脸作品。

（2）教师组织学生进行作品展示，引导学生从造型、色彩、创意等方面进行评价。

5. 课堂小结（5分钟）

湘教版二年级美术下册

第6课六面怪脸教学设计

教学目标：1、能掌握“六面怪脸”的制作步骤、方法。

2、在做做玩玩中体验设计制作的乐趣。

教学重难点：1、把五官的夸张、变形运用到制作六面怪脸作品中。

2、试着用其他材料及方法进行有趣的装饰。

教学准备：

教学课时：一课时

教学过程：

一、情境导入1、教师戴着怪异的六面怪吸引学生的注意力。

2、创造情境：我们今天要开展个“化妆舞会”，盛情邀请所有的同学们参加，在活动开始

我们共同来学习制作活动道具—六面怪脸。

二、新授1、指导学生了解六面体的制作：每组发一个已做好的六面体，让学生自行拆解并组合成原

型。2、请学生发言如何制作六面体，教师总结：“哪个小组愿意说说你们发现六面体是怎样制

作的？请用最简练的语言说一说。3、指名学生代表上台示范制作六面体：我想请一名同学上来示范你如何制作六面体。

三、学生做画1、以认识新朋友的方式让学生欣赏一些六面怪脸：今天到场的嘉宾还真不少，同学们愿意

认识这些新朋友吗？2、请学生说说你最喜欢哪位新朋友，为什么喜欢它？

3、请同学们打开桌面上的“百宝箱”，它能帮助同学们制作好六面怪脸，欢喜顺利的参加

这次“化妆舞会”。

四、评赏作品1、假设你是这次舞会的邀请人，你会邀请哪个六面怪参与呢？并说明原因。

2、还有谁愿意说说？有这么多的小朋友想说，那么现在带上你的邀请星去找你所想邀请湘教版二年级美术下册

的伙伴。

五、以舞会的形式结束本课

教学反思：

这一课难点在于如何折出六面基本型，大多数学生可以通过自己探索研究完成。三年级一

班是个个例，这个班的学生在这方面的能力有很大差距，一个班几乎没有学生能够独立探究

成功，是个值得深思的现象。

二年级下美术教案-六面怪脸（2）-湘美版

教学内容

本课为湘美版二年级下册美术教材的《六面怪脸》部分，继《六面怪脸（1）》之后，进一步深化学生对多面体结构的认识，并在此基础上，鼓励学生发挥创意，设计并制作出富有想象力的六面怪脸作品。课程内容围绕创意思维、手工制作技巧、色彩搭配及审美情趣的培养展开。

教学目标

1. 知识与技能：学生能够理解并运用六面体的基本结构，独立创作出富有创意的六面怪脸作品。

2. 过程与方法：通过观察、讨论与实践，学生掌握制作六面怪脸的基本方法，并能够灵活运用各种材料进行创作。

3. 情感、态度和价值观：培养学生对手工制作的兴趣，激发学生的创新意识，提高学生的审美能力。

教学难点

1. 六面体结构的理解与运用。

2. 创意思维的激发与实现。

3. 制作技巧的掌握与材料的合理运用。

教具学具准备

1. 教具：多媒体设备、示范作品、教材。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

教学过程

1. 导入：通过展示《六面怪脸（1）》的作业，引导学生回顾上节课的内容，为新课的学习做好铺垫。 2. 新课讲解：介绍六面体的基本结构，展示示范作品，讲解制作方法及注意事项。

3. 学生实践：学生根据所学内容，独立设计并制作六面怪脸作品。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 总结与拓展：总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后继续探索和创新。

板书设计

1. 二年级下美术教案-六面怪脸（2）-湘美版

2. 课题：六面怪脸（2）

3. 教学目标

4. 教学难点

5. 教学过程

6. 作业设计

7. 课后反思

作业设计

1. 制作一个六面怪脸作品，要求结构完整，创意新颖。

2. 为自己的作品起一个名字，并简单介绍其创意来源。

课后反思

1. 学生对六面体结构的掌握程度。

2. 学生在制作过程中的创新意识和动手能力。

3. 教学方法的适用性和有效性。

二年级下册美术教案-六面怪脸（6）-湘美版

一、教学目标

1. 能够运用已学的知识和技能，自主创作六面怪脸的形象。

2. 发展学生的空间想象能力和造型能力。

3. 注重学生的情感体验，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。

二、教学内容

六面怪脸创作

三、教学重难点

1. 学生能否自主创作独具创意的六面怪脸。

2. 如何唤起学生对于艺术的情感体验，激发学生的艺术鉴赏能力。

四、教学过程

1. 热身活动

老师介绍今天的主题——六面怪脸的创作，并一边说，一边展示几个六面怪脸的图片，欣赏几分钟。

2. 知识点讲解

老师介绍几种常见的六面怪脸形象，指导学生如何创作自己的六面怪脸。具体讲解如下：

1. 上下左右反转：学生画好一个五官的位置和形状后，可以将图案上下左右上下翻转，形成六面怪脸。

2. 线条拉伸：

• 线条拉伸是指在一个五官上，用手按住五官并拉长画出的线条。比如拉长眼线，可以拉出两个眼，形成多个眼睛的效果。 • 老师示范拉伸眼睛线条的方法，并要求学生自由发挥，改变眼线的长度和角度，与其他五官进行合理组合。

3. 倒影堆叠：以一只眼睛为例，先画眼球和眼皮，然后把整个眼眶上下左右翻转，形成一个完整的多眼怪兽。

3. 创作过程

学生根据老师的指导，自由创作自己的六面怪脸，同时，老师巡回指导，帮助学生解决创作中的问题。

4. 作品展示

老师要求学生把自己的创作作品展示出来，一边展示一边发表自己的创作心得和感受。

5. 作品点评

老师对每个作品进行点评，并进行指导。通过点评和指导，让学生更好地领会艺术的相关知识和方法。

五、教学评价

本节课教学目标明确，教学过程生动，充分调动了学生的积极性和创造力。学生在实践中掌握了六面怪脸创作技巧，不断发挥自己的想象力，得到了满意的成绩。

六、作业

请同学回家拍下自己的六面怪脸，并在班级群里分享自己的作品和心得。

七、教学反思

通过本节课的教学实践，能够看到学生在自主创作和情感体验方面的提高。但是也存在一些问题，比如像如何更好地激发学生的艺术鉴赏能力、如何使学生的创作更加多样化等问题。因此，老师需要进一步思考，探索更加有效的教学方法。