高中语文散文部分第三单元精读都江堰课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》

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- 1 - 都江堰

错误!

石 犀

岑 参

江水初荡潏，蜀人几为鱼.

向无尔石犀，安得有邑居。

始知李太守,伯禹亦不如。

【注】 石犀：石刻的犀牛。古代迷信，以为置于岸边可镇压水怪.荡潏:水动荡涌出貌。为鱼：喻遭受灾殃。邑居:里邑住宅.伯禹:夏禹。

【内容赏析】

李太守是指战国时期秦国蜀郡太守李冰。岑参写这首诗是赞美李冰的，他在担任蜀郡太守时,修建了都江堰水利工程,造福成都平原,这项工程至今依然绽放着光彩。诗歌的最后两句意思是：现在才知道李太守治水的功绩，就连当年的大禹也无法与他相比.

[识作者］ 3

- 2 - 文化的行吟者-—余秋雨

余秋雨，1946年生,当代散文作家、艺术理论家。浙江余姚人。著有学术专著《中国戏剧史述》《戏剧理论史稿》等，散文集《文化苦旅》《文明的碎片》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》等，其中《文化苦旅》先后获上海市文学艺术优秀成果奖、金石堂“最具影响力的书”奖、上海市出版一等奖.

［探背景］

都江堰，在四川灌县西北岷江中游，古时曾在都安县境内，称为都安堰，宋元以后称都江堰，是我国古代著名的水利工程之一。也是全世界至今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程.2000年11月都江堰与青城山被联合国教科文组织遗产委员会列入《世界遗产名录》.

余秋雨到四川青城山时不期然与都江堰相遇,被其深深地震撼了，于是写下了这篇散文名作.

错误!

文化散文 3

- 3 - 指20世纪八九十年代出现，由一批从事人文科学或社会科学研究的学者写作，在取材和行文上表现出鲜明的文化意识和理性的思考色彩,风格上大多较为节制,有着深厚的人文情怀和终极追问的散文，又称“学者散文”或“散文创作上的‘理性干预’”,从文化视角来关照表现对象，但与历史文化反思的作品相比在美学风格上往往表现出理性的凝重与诗意的激情以及浑然一体的气度。代表作家及作品:余秋雨的《文化苦旅》《文明的碎片》《千年一叹》，张中行的《负暄琐话》，陈平原的《学者的人间情怀》，邢世嘉的《咖啡时间》，韩晗的《大国小城》等。他们的散文创作将科学研究的“理”与文学创作的“情”结合起来，既充满思考的理性，又不乏文化关怀和个人感受。

1 都江堰

一、语言基础知识

1. 下面加点字的注音，全都正确的一项是( )

A. 邈．远(miǎo) 圭臬．(niè)

澄澈．(chè) 颓壁残垣．(huán)

B. 长锸．(chā) 玉玺．(xǐ)

傩．戏(tān) 众目睽．睽(kuí)

C. 韬．略(tāo) 突兀．(wù)

强悍．(hàn) 卑处一隅．(ǒu)

D. 拙．笨(zhuō) 揶揄．(yú)

浚．理(jùn) 雍．容大度(yōnɡ)

解析：A项，“垣”应读yuán；B项，“傩”应读nuó；C项，“隅”应读yú。

答案：D

2. 下列词语中有两个错别字的一组是( )

A. 荒寞 葛州坝 废驰 汩汩清流 灌溉

B. 骚动 突兀 修缮 雄才大略 胡逛

C. 幅射 福分 耗费 出人投地 佣金

D. 咆哮 强悍 峻理 股股叠叠 排场

解析：幅－辐，投－头；A.寞－漠，州－洲，驰－弛；B.无错别字；D.峻－浚。

答案：C

3. 下列各句中，熟语使用不正确的一项是( )

A. 长期以来，中央电视台的主持人、解说员的表现都在众目睽睽．．．．下，任何微小的纰漏都会引来很大争议。

B. 没有证据可以说明李冰的政治才能，但因有过他，中国也就有过了一种冰清玉洁．．．．的政治纲领。

C. 在高考备考练习时，我们要懂得百星不如一月．．．．．．的道理，切忌只重数量，不重质量。

D. 所谓华南虎照片系假照片，“拍照人”周正龙因犯诈骗罪已被逮捕，至此，一度闹得纷纷扬扬．．．．的陕西“华南虎照片事件”尘埃落定。

解析：“纷纷扬扬”形容雪花或像雪花般的物体乱飘扬。应改为“沸沸扬扬”。A.“众目睽睽”指大家的眼睛都注视着。B.“冰清玉洁”比喻高尚纯洁。C.“百星不如一月”比喻量多不如质优。

答案：D

4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )

A. 当一些摄影家，在国内外各大景点忙得不亦乐乎的时候，都江堰的摄影家却本着爱2 家乡、拍家乡为理念，足迹遍及都江堰的山山水水。

合欢树

史铁生：不屈的灵魂

2005年，饱受疾病折磨的史铁生以《病隙碎笔》荣获鲁迅文学奖散文奖。他在颁奖后说：“困境的本质对于人的伤害是一样的，如果不去寻找生命的意义，生命就没有意义。”史铁生21岁因病致残，在轮椅上度过了30多年，却写出了知青题材短篇小说《我的遥远的清平湾》、哲理性长篇小说《务虚笔记》、散文《我与地坛》等优秀作品。后来患肾病发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。这个顽强的汉子时刻都徘徊在死亡边缘，写作变得极其困难。这次获奖的《病隙碎笔》，前后写了4年，有时一天只能写几行字。在一般人看来，这样的遭遇和经历，一定是痛苦而悲伤的。但史铁生却非常乐观。他说：“把悲观认识清楚了就是乐观。”这时，支撑他创作的力量完全来自于意志，因为他意识到：“不能放下，否则可能就彻底放下了。”

在2010年的最后一天，史铁生走了。自称“职业是病，业余在写作”，坐在轮椅上的他，曾以一支笔教会我们思考——他留下了一本本厚重的著作，包含着思想的火花，用残缺的身体，说出了健全而又丰满的思想。当然，这些用汗水和心血凝成的文字，不会因作家的逝世而丧失价值。

一、作者简介

史铁生(1951—2010)，原籍河北涿县，生于北京。主要作品有中短篇小说集《我的遥远的清平湾》《礼拜日》《舞台效果》《命若琴弦》等，长篇小说《务虚笔记》等。其中《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖。另外散文《我与地坛》等作品也产生过了很大影响。

二、整体感知 本文是一篇表现母爱的优美散文。它主要由两大部分组成，前面部分写母亲生前的事，后面部分写母亲去世后的事；前者以写“人”为主，后者以写“树”为主。而“树”并不是一棵平常的树，它牵系着母子之间的深情。两大部分有机融合，作者正是借“合欢树”寄托母子之间无法实现的遗憾，从而表达了对母亲的深情怀念和对无私母爱的赞美以及对母亲的沉重的内疚之感。

一、注音

灸．(jiǔ) 虔．诚(qián) 侥．幸(jiǎo)

都江堰

【学习目标】

1.品味余秋雨散文独特的艺术特色

2.体会想象在课文中的作用

3.体会余秋雨散文中的文化反思精神

【学习重点】分析课文的对比手法

【学习难点】作者对人文景观的独特思考

【知识链接】

1.作者简介

余秋雨（1946—）浙江余姚人。当代散文家、艺术理论家，曾获“国家级突出贡献专家”的称号，并且担任过多所大学教授。12岁离家到上海求学，入上海晋元中学，学业成绩优秀（该校90周年校庆时，他与丁关根、翁史烈等一起列入该校英才榜）。后考入上海戏剧学院戏剧文学系。因成绩优秀留校执教。

他治学严谨，著述宏富，早年写有《戏剧理论史稿》65万字，后又撰写《 文化史述》和《艺术创造工程》，从戏剧理论研究转入人类文学的研究。80年代中期，他开始了散文的写作，出版《文化苦旅》和《山居笔记》。《文化苦旅》表现了余秋雨散文独特的文化特质。评论家说他用“理性和感性相融洽的语言之舟，负载着思想的重量，把现代散文推向了一流”。

2写作背景

都江堰位于四川成都平原岷江干流上，是两千多年前，战国时期秦国蜀郡守李冰率领当地百姓修

建的一项大型水利工程，直到现在它还造福人民，一直发挥着防洪灌溉的作用，是中华民族文明史上的一座丰碑。

余秋雨在四川青城山时不期然与都江堰相遇，被深深地震撼了，于是写下了这篇名文。

【课堂学习】

自主预习

1.字音识记

颓壁残垣．（ ） 惊悸．（ ） 庇．护（ ） 修缮．（ ）

卑处一隅．（ ） 强悍．（ ） 铁戟．（ ） 遴．选（ ）

怦．然心动（ ） 韬．略（ ） 诘．问（ ） 傩．戏（ ）

衮衮．．诸公（ ）

2.辨形组词

堰（ ） 拙（ ） 逛（ ） 掬（ ）

揠（ ） 绌（ ） 诳（ ） 鞠（ ）