东光县语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲 语段阅读B卷

东光县语文2020年二升三暑期衔接训练：第11讲语段阅读B卷一、现代文阅读 (共5题；共72分)1. （8分）阅读下文，回答问题青虫之爱我有一位好友，从小怕虫子。

不论什么虫子都怕。

大家不止一次想办法治她这毛病，那么大的人了，看到一条小小虫子，大呼小叫的，多丢人啊！一次，男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。

她翻开书，眼皮一翻，身子一软，就悄无声息地瘫到桌子底下去了。

从此再不敢锻炼她。

许多年过去了，各自都成家了，有了孩子。

一天，她到我家做客，我下厨，她在一旁帮忙。

择青椒的时候，我突然看见一条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆，背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子。

我下意识地将那个青椒扔出老远。

回头寻她，只见她神态自若地看着我，淡淡地说，一条小虫，何必如此慌张。

我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了？那你又是怎样重塑金身的呢？我追问。

女友说，听我慢慢道来。

有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园，我们在林荫路上走着，突然她说，妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下，托在手里，邀功般地给我看，我定睛一看，魂飞天外，一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内，显得狰狞万分。

我第一个反应是要像以前一样昏倒，但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子。

我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒。

第二个反应是想撕心裂肺地大叫一声。

但我立即想万万叫不得，一叫，就会吓坏孩子。

于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去。

现在，一条虫子近在咫尺。

我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石。

我的脑海迅速地搅动着。

如果我害怕，把虫子丢在地上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象。

在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的，如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东西一定是极其可怕的。

我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心，还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢！女友继续说，那一刻，真比百年还难熬。

女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前，我是一个神。

我不能有丝毫的退缩，我不能把我病态的恐惧传给她……不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上，我对女儿说，这是虫子。

虫子没什么可怕的，有的虫子有毒，你别用手去摸。

不过，大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动，衣服早已被粘粘的汗浸湿。

女友说完，好久好久，厨房里寂静无声。

（1）“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是：________。

（2）划线的“重塑金身”在文中的意思是：________。

（3）“第一次把一条活的虫子捏在手心”时，女友的内心是恐惧的。

文中哪些语句表现了“女友”的恐惧？（4）文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么？2. （18分）阅读短文，完成练习。

公鸡脸红了公鸡、兔子和鸭子是邻居。

中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。

”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急得又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨婷了，屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，它的脸红了。

（1）短文共有________个自然段。

（2）找出描写兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

（3）“公鸡脸红了”是因为（）A . 公鸡很生气B . 公鸡很着急C . 公鸡难为情了3. （16分） (2019二下·枣庄期中) 阅读短文，完成练习。

小猫穿鞋（xié）子小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去，它也找来鞋子穿在脚上。

小猫问公鸡：“这鞋子好看吗?”“好看！好看！”公鸡连连点头。

“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。

”小猫问小鸟：“这鞋子好看吗?”“好看！好看！”小鸟连忙说。

“那你怎么不穿鞋子呢?”“我穿上鞋子，脚抓不住树枝，会从树上摔下来。

”小猫又问大白鹅：“?“！！”大白鹅边伸脖（bó)子边说。

“ ?”“我穿上鞋子，游泳不方便。

”小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。

”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面的动静，穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢?”小猫听了连忙脱下鞋子。

高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！（1）小猫穿上鞋子后，都有________、________和________夸鞋子好看，（2）小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。

公鸡________ 小鸟________ 大白鹅________ 小猫________抓住树枝刨土找虫子知道地面的动静帮助游泳（3）读读小猫和公鸡、小鸟的对话，照这样的写法，想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。

（4）最后一个自然段中，两次写到小猫“高兴极了”，但高兴的原因是不同的：小猫第一次“高兴极了”是因为：________；小猫第二次“高兴极了”是因为： ________ 。

4. （17分）课外阅读。

两个人一同往回走。

画家抢先几步，走在前面，小姑娘跟在后面。

美丽的贝壳从塑料口袋里漏出来，一颗颗落在金色的海滩上。

小姑娘多么喜欢贝壳呀，画家希望她能悄悄地捡起来。

没想到小姑娘把他喊住了：“叔叔，你的贝壳掉了！”她弯下腰，把一颗颗贝壳捡起来，还给了画家。

画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。

（1）在括号里填写适当的词语。

________的贝壳________的海滩（2）写出文中的比喻句。

（3）画家看着小姑娘，为什么眼圈红了？5. （13分）阅读理解公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。

在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。

老师您不是很喜欢吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给您送鱼您都不接受这是为什么呢公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。

如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。

试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗?现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗?”从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。

（1）给第二自然段加上标点。

（2）短文反映了公孙仪具有什么样的好品质？二、语段阅读 (共5题；共97分)6. （22分） (2019六上·汉川期中) 阅读文段，完成练习。

《竹节人》选段教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黃河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。

将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

（1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果?（2）看拼音把正确的汉字写在括号里，再解释划线字的意思。

破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。

（3）读文段句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情?7. （21分）课内阅读我最棒。

无独有偶。

20世纪初的一天,因病住院的德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。

这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。

病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。

他阅读了大量的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。

他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。

魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。

1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。

（1）“无独有偶”中的“偶”在选文中指的是（）A . 魏格纳从世界地图中发现了有趣的现象。

B . 生物学家米歇尔逊的发现引起了魏格纳的注意。

C . 魏格纳通过观察世界地图,结合米歇尔逊的发现,正式提出了“大陆漂移学说”。

D . 魏格纳认同了米歇尔逊的看法。

（2）“病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象”中“有趣的现象”指的是什么?（3）魏格纳从米歇尔逊的发现中得到的推论是（）A . 蚯蚓是无法跨越大洋的。

B . 美国东海岸和西海岸的气候差异极大。

C . 欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的。

D . 大陆和海洋的起源与蚯蚓的分布有关。

（4）请你用简练的语言概述魏格纳的“大陆漂移学说”的内容。

（5）选文中的魏格纳有着怎样的品质?8. （13分）课内阅读。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。

他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

（1）语段中的“畜养”一词的意思是（）。

A . 饲养(动物)B . 指家养的兽类（2）鲁滨逊做的这些事，解决了________的问题。

从中可以看出鲁滨逊________的态度。

（3）为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了哪些事情？9. （21分）品读句子，完成练习。

（1）在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？①作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一种是________，另一种是________。

②对于这句话的体会，正确的是（________）。

A.作者通过对比，写出了自己更喜欢宇宙的这一边的石头B．作者对普通的石头展开了想象，说明他的想象力非常丰富（2）乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。

①作者可以对任何普通的事物展开神奇的想象，他把数学的“乘法”想象成了________（学科）的________。

②我发现，作者想到的这些诗句，都和________季的景物有关，我还能写出和这个季节有关的两句诗：________，________。

（3）我知道选文中“一瞬间”的意思是________。

和它意思相近的词语有________、________。

（4）“尴尬”的意思有：①处境困难，不好处理；②（神色、态度）不自然。

根据“尴尬”的意思可知，“我有些尴尬”是因为________。