自制驱动作文
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制作皮筋车作文
嘿,小伙伴们!大伙儿还记得小时候最拽的玩具是什么吗?对了,就是那个可以利用橡皮筋的力量驱动小车奔跑的皮筋车啦!虽然玩具很简单,但制作的过程可不简单哦。
首先咱们得准备一些材料:木头棍、小轮子、橡皮筋等等。
嗯,这可把我妈妈给整懵了,她问我:"宝贝儿,这是要做什么啊?"我信心百倍地对她说:"别急嘛,马上你就知道了!"
然后就是组装的关键环节了。
你得先把轮子装到木棍上,用橡皮筋把轮子固定好。
这可得手脚麻利,一点也不能马虎。
我可把橡皮筋给拉断了好几次呢,差点没气馁。
幸亏有爸爸在一旁鼓励我:"加油儿子,不怕失败,只要你坚持就行!"
就这样,经过一番折腾,我的皮筋车终于诞生啦!当我把橡皮筋往后拉,然后一松手,小车就"嗖"地飞奔出去,简直拽呆了!我高兴坏了,立马就和小伙伴们一起去操场比赛,看谁的车能跑得最远。
虽然制作过程曲折离奇,但我学到了不少宝贵经验。
没错,坚持不懈、勇于尝试,才能创造奇迹!这次的皮筋车之旅,让我终生难忘。
自制皮筋动力车作文四年级第一篇:上课了!老师拿着一个大纸箱走进教室,我们就像树上的小鸟一样,叽叽喳喳的猜想是什么。
“可能是新书吧?”“也可能是玩具?”……这时,老师告诉我们:“今天我们做橡皮筋动力小车!”“耶!”我们大家都欢呼起来。
动力小车有三种类型,它们的颜色也不同。
我和同桌制作的是蓝色的小车,零件有点多,不过好在有说明书可以参考。
下面我来给你讲讲怎么做吧!首先,我们先把零件分好类,接着,我和同桌按照说明书的要求一步一步的把零件插起来,别看它们个头不大,插起来很费力气,我们费了九牛二虎之力才把两根长轴插进蓝色的塑料条。
然后安装齿轮,老师提醒我们不要卡紧,我们一边插齿轮一边看看它能否自由转动。
动力车嘛,没有轮子怎么行?最后安装车轮!我们将车轮分别安装到车轴的两侧。
这样一个小车基本就安装完成。
小车怎么前进呢?正纳闷时,我发现还有几根橡皮筋没用。
于是,我俩按照说明书上的方法,把橡皮筋对折,一个一个连起来,最后用扎带扎紧,小车就做好了!我们开心极了!老师帮我们实验了一下,小车能跑起来,我们高兴极了!我们还和其他完成的同学比了比,看看谁的小车跑得更远。
大家一边比赛一边开心的笑了起来。
我很喜欢做橡皮筋动力车!第二篇:今天我们上了一节stem课程--做橡皮筋小车,我非常开心。
我和我的同桌一组,做的是最难的红色小车。
我们先把两根长杆子和两根圆柱形的白色柱子用螺丝固定好并连接,车架就做好了。
再把橡皮筋剪断,穿入长条的第三个孔,把橡皮筋的两端与后面的孔连接,橡皮筋就安好了。
然后把两个齿轮装到转轴上,注意一定要让齿轮咬合好,最后再把轮子安上,安轮子的时候必须使劲按。
一辆橡皮筋小车就做好了!我们高兴极了,迫不及待地试了试,可是车却一动也不动。
这下我可着急了,就去问老师,老师仔细看了看,说:“你们轮子固定的太紧了,松一松再试试。
”我们又把轮子松了松,小车果然跑了起来。
橡皮筋小车比赛就要开始了,我非常兴奋。
我和同桌一起参加了比赛,我的小车速度是最快的,跑出了近三米远,我高兴极了!比赛完后,我们又帮其他没有做完的同学,我一看,原来她的白色柱子放错了位置,我们一起动手把它做好。
任务驱动型作文步骤(4篇)昨天兰老师给我们布置了一个“任务”,就是从20块钱开始挣钱!同学们听到这个“任务”后,七嘴八舌地说:“你这20块钱是怎么赚的?”“还不如找爸爸妈妈要个20块钱!”...老师说:“安静!”教室里一片寂静。
老师说:“这20块钱是你自己挣的,不是爸妈给的,也不是你自己存钱罐里的!”想了想,决定做家务赚20块钱,父母同意了。
第二天早上,我起床穿衣洗漱,然后开始了“赚钱模式”!我要在拖地之前叫醒爸爸妈妈。
我一进他们房间,就看到他们把被子叠得整整齐齐,走过来说:“现在开始拖地吧!”我先把半桶水放进桶里,然后弄湿拖把,用手拧一下,然后开始“拖地模式”。
我拖地很仔细,一个细小的地方都不放过。
“性,性……”我一边拖一边喊“口号”。
虽然速度有点慢,但是质量还是不错的!我把房间拖得一尘不染,干干净净。
我把拖把洗干净拧干,然后把桶里的水倒出来,问爸爸要“工资”!爸爸问:“你做了什么?”我说:“拖地板,给我10块钱。
”爸爸说:“10元,不,5元!”我宠着爸爸说:“10,10……”爸爸只好给我10块钱。
我拥抱了我爸爸。
然后,我决定靠浇花赚够20块钱。
不要以为浇花是一件轻松的事,我家有20多个花盆!我在盆里放了些水,给花浇水。
一边浇花,一边把小花梳理的更漂亮!这个浇花盆有点小,倒了三四盆花我还要倒满。
倒花之前填了六七遍。
累死了!我对父亲说:“我只是浇花,给我发工资。
”爸爸说:“因为花盆很多,我给你10块!”我高兴地拿了钱。
终于赚够了20块钱!通过做这些家务,我明白了:爸爸妈妈很辛苦。
我想尽我所能让他们休息一下。
游泳六步曲这几天我去游泳,努力学习,努力工作——啊,真的是天道酬勤,我终于学会了!我总结了六个步骤。
你不会游泳。
快看!!!!1。
通常从水中行走开始,熟悉水。
2。
学会呼吸,水上吸气,水下呼气,用嘴代替鼻子。
3。
漂浮,掌握了原地漂浮之后,就可以练习蹬车和漂浮了4。
蛙泳踢腿。
要点是脚跟尽量靠近底部,脚踝外翻,膝盖在脚踝内侧要窄。
制作四驱车的作文300字
英文回答:
I love making four-wheel drive cars! It's so much fun to put together all the different parts and see the
finished product. I remember the first time I made one, I was so excited to test it out and see how it performed. I took it out to a rough, rocky terrain and it handled like a dream. It was like a beast conquering the wild! I love the feeling of accomplishment that comes with building something with my own hands.
中文回答:
我喜欢制作四驱车!把各种部件组装在一起,看到最终成品,真是太有趣了。
我还记得第一次制作四驱车的时候,我非常兴奋,迫不及待地想测试它的性能。
我把它带到崎岖不平的地形上,它表现得非常出色。
就像一头野兽征服了荒野一样!我喜欢用自己的双手建造东西所带来的成就感。
自塑驱动,他塑助力作文哎,说起“自塑驱动,他塑助力”,这事儿啊,就像咱们平时做饭,自个儿是掌勺的大厨,朋友家人呢,就是那帮时不时递个铲子、加个调料的帮手。
不信?听我慢慢给你唠唠。
记得有回,我心血来潮,决定自个儿动手做个蛋糕,庆祝一下周末的小确幸。
这,就是典型的“自塑驱动”了。
我上网搜了教程,心里头那个激动啊,感觉自己马上就要变身烘焙大师了。
结果,一动手,嘿,面粉满天飞,鸡蛋壳还差点儿混进去,那叫一个手忙脚乱。
这时候,我妈进来了,一看我这狼狈样,没急着笑话我,反倒是挽起袖子,说:“来,妈给你搭把手。
”她一边帮我筛面粉,一边教我怎么打发蛋白,那手法,专业得让我直呼内行。
这就是“他塑助力”的魅力了,关键时刻,有个懂行的在旁边指点迷津,那感觉,就像是游戏里的神级队友,直接带你飞。
我们娘俩边做边聊,从蛋糕的配方聊到小时候的趣事,厨房里充满了欢声笑语。
我注意到,我妈在搅拌面糊的时候,眼神里满是温柔和耐心,那一刻,我仿佛看到了她这些年对我无微不至的关怀和教导。
原来,无论是做蛋糕还是生活,都离不开这种“自塑与他塑”的结合。
终于,蛋糕出炉了,虽然卖相不算完美,但味道却出奇的好。
我切了一块给我妈,她尝了一口,笑眯眯地说:“嗯,不错,有进步。
”那一刻,我的心里暖洋洋的,不仅是因为蛋糕的成功,更是因为感受到了来自家人的支持和鼓励。
所以说啊,“自塑驱动”是咱们前进的动力,它让我们有勇气去尝试、去探索;而“他塑助力”则是那盏指路的明灯,让我们在迷茫时找到方向,在困难时获得力量。
两者相辅相成,缺一不可。
就像我那次做蛋糕的经历一样,没有“自塑”的决心,就没有开始;没有“他塑”的帮助,就没有最终的成功。
现在回想起来,那段时光真是既温馨又有趣。
我想,这就是生活最美好的样子吧——在自我成长的路上,有人陪伴,有人支持,一起笑对风雨,共享阳光。
我做了一项科学小实验橡皮筋驱动小车的作文《趣玩橡皮筋驱动小车》在我的小天地里,有各种各样的小玩意,但最让我着迷的还是自己动手做小实验。
其中,做橡皮筋驱动小车这个实验,就像一场充满惊喜的小冒险。
一开始,我到处收集材料。
找了个旧的纸盒当作车身,这纸盒之前可是装我心爱的小零食的,现在它即将变身。
四个瓶盖就是车轮子啦,用钉子在瓶盖中间戳个洞,这过程还真得小心翼翼,一个不小心就怕钉到手。
然后找一根铅笔,这铅笔还是我之前削得特别尖用来画画的,现在要牺牲它一下了,把它架在纸盒底部当作车轴。
最关键的就是橡皮筋啦。
我找了根挺粗的橡皮筋,想象着它会像个大力士一样推动我的小车。
我把橡皮筋的一端系在车轴上,另一端系在车头一个突出的小棍上。
好了,我的橡皮筋驱动小车初步成型。
我兴奋地把小车拿到客厅的空地上开始测试。
我一手按着小车,一手扭动橡皮筋,一圈又一圈,感觉就像在给小车注入超能量。
我边扭边想,这小车要是跑起来肯定像火箭一样。
扭到感觉橡皮筋紧到不能再紧的时候,我迅速松开手。
可是,小车并没有像我想象中一下子冲出去,而是晃晃悠悠地向前移动了一点就停住了。
我心里有点失落,不过可没打算放弃。
我仔细观察后发现,原来是车轮子在地面上的摩擦力太大了。
我灵机一动,在车轮子滚动的地面上找了个光滑的瓷砖区域。
再次给橡皮筋上紧劲儿,这次我憋足了劲,扭得腮帮子都有点酸了。
松开手后,哇塞,小车就像打了鸡血一样快速冲了出去,一路小跑了好远,直冲到撞到一个小凳子脚才停下来。
我高兴得手舞足蹈,那一刻感觉自己像是个了不起的发明家。
《再试橡皮筋驱动小车》有了上次的成功,我对我的橡皮筋驱动小车更加充满热情了,不过我想着怎么能让它跑得更快更稳呢。
我又开始捣鼓起来。
我瞅着小车的车身,觉得纸盒有点大,有些笨重。
于是就找了个更小更轻薄的盒子来替换,这个小盒子原来是装小饰品的,这下它也有了新用处。
换了新车身之后,我发现小车整体变灵巧了些。
再来看看车轮子,其实瓶盖做的车轮不是那么圆,所以跑起来可能就晃晃悠悠的。
任务驱动型作文范文暑假即将到来,我开始思考如何充实自己的假期生活。
我决定制定一个详细的暑假计划,以便更好地安排我的时间,充分利用这段宝贵的假期时间。
首先,我计划每天早晨进行一小时的跑步锻炼。
这不仅可以帮助我保持健康,还能让我在一天的开始就拥有充沛的精力。
跑步之后,我打算花一些时间阅读一些有益的书籍,比如历史、文学、科学等方面的书籍。
通过阅读,我可以开阔自己的视野,增长知识,提高自己的综合素质。
接下来,我打算利用暑假时间学习一些新的技能,比如学习一门外语或者学习一些乐器。
我一直很向往能够流利地说一门外语,所以我决定利用暑假时间加强我的英语学习。
此外,我还想学习弹奏吉他,因为我觉得音乐可以让人心情愉悦,也是一种很好的放松方式。
除了学习新技能外,我还计划利用暑假时间参加一些社会实践活动。
比如,我可以参加一些志愿者活动,帮助那些需要帮助的人。
通过这些活动,我可以更好地了解社会,培养自己的社会责任感,同时也可以结识更多的朋友。
此外,我还计划利用暑假时间多陪陪家人。
在平时的学习生活中,我经常因为忙碌而忽略了家人,所以我希望在暑假期间能够多陪陪他们,一起出去旅游,一起做一些有意义的事情。
这样不仅可以增进家庭关系,还可以让我更好地放松自己,摆脱学习的压力。
最后,我还计划在暑假期间充分利用自己的业余时间,多看一些有益的电影和纪录片,扩展自己的视野,了解更多的事物。
同时,我还打算多参加一些体育锻炼,比如打篮球、羽毛球等,保持身体的健康。
总之,我制定了一份详细的暑假计划,希望能够在这个假期里充实自己,丰富自己的生活。
我相信通过这些计划的执行,我会度过一个充实而有意义的暑假。
自制手工简易电动机的作文
阳光斜照,工作台上一片热闹。
我拿起电池,想试试这个手工
电动机能不能转起来。
铜线绕啊绕,像绕毛线团一样。
电磁铁就这么诞生了,还挺像
个小玩意儿。
电池一接,电磁铁好像有了生命,一下子活跃起来。
我跟它说,“转起来!”它好像听懂了一样,真的开始动了。
磁铁一靠近,电磁铁就像被吸住了一样。
我一挪磁铁,电磁铁
也跟着动,真是个听话的家伙。
小轮子一放上去,哇塞,转得飞快!我简直不敢相信自己的眼睛。
就这么简单的材料,竟然能造出一个会转动的电动机,真是太
酷了!
做手工电动机的过程就像玩游戏一样,简单又好玩。
每次看到
它转起来,我就觉得自己好像成了个小发明家,这种感觉真是太棒了!。
用橡皮筋驱动小车,作文篇一《橡皮筋驱动小车:一场有趣的实验小时候,我对那些能自己动的小玩意儿特别着迷,小车啊,小飞机啥的,觉得特别神奇。
一天,我不知哪来的灵感,想自己做个用橡皮筋驱动的小车。
我翻箱倒柜找材料。
找来了一块小木板当车身,四个从旧玩具上拆下来的小轮子,当然,最重要的就是橡皮筋啦。
我把轮子小心翼翼地安装在木板下面,一开始可没那么顺利,轮子不是歪就是转不动,我摆弄了好半天,急得额头都冒汗了,就像一个手忙脚乱的小工匠。
然后我开始捣鼓橡皮筋。
我把橡皮筋的一头系在车头的小钉子上,另一头绕在车后的小轴上。
当我第一次转动后轴把橡皮筋绕起来的时候,还满心欢喜呢,想着小车马上就能跑起来啦。
哪知道,一放手,小车就像个耍赖的小孩儿一样,只晃悠了两下就停住了。
我有点沮丧,但又不肯放弃。
我仔细观察这个有点“不争气”的小车,发现原来是轮子和木板之间摩擦力太大了。
于是我又费劲巴拉地把轮子重新调整了一下,还在连接的地方涂了点油,减少摩擦。
这一次再转动橡皮筋,那紧张又期待的心情就像等待开奖一样。
我一松手,哟呵!小车缓缓地动起来了,虽然速度不快,但在我眼里那可是比火箭还厉害呢。
看着这个自己亲手做的橡皮筋驱动的小车慢慢移动,我心里别提多高兴了。
就像自己创造了一个小生命一样,而且这个小生命还能按照我想要的方式动起来,那种成就感油然而生。
从那以后,我就更爱捣鼓这些小玩意儿了,这个橡皮筋驱动小车的小实验也成了我童年记忆里特别有趣的一段事儿。
篇二《我的橡皮筋小车之旅》我记得那是一个无聊的午后,阳光懒洋洋地洒在屋子里,我在一堆旧物里发现了一条长长的橡皮筋。
脑海里突然像有个小灯泡一亮,我要做个橡皮筋驱动的小车玩玩。
说干就干,我就像个寻宝的探险家,在屋子里四处搜刮材料。
除了那根已经被我当作宝贝的橡皮筋,我找了个破旧的鞋盒作为临时的车身。
鞋盒有点软,不过没关系,我觉得只要稍加改造就能胜任。
四个大小不一的瓶盖被我找来当成轮子,我拿着小锥子在鞋盒底下小心翼翼地打孔,想把瓶盖轮子装上。
用橡皮筋驱动小车作文《用橡皮筋驱动小车》篇一在我的小天地里,有一辆特别的小车,它不是靠电池,也不是靠汽油来驱动的,而是靠着一根普普通通的橡皮筋。
这就像是一场奇妙的魔法,把简单的东西变得超级有趣。
我第一次接触这种用橡皮筋驱动的小车,是在学校的手工课上。
老师拿着那小车,就像拿着一个神秘的宝盒,在我们面前晃了晃,说:“今天,咱们就用橡皮筋来让这个小车跑起来,酷不酷?”我们都瞪大了眼睛,心里满是好奇。
那小车看起来有点简陋,车身就是几块小木板拼凑起来的,四个小轮子就像四个小矮人似的,稳稳地站在那里。
而那根橡皮筋呢,就静静地躺在车身上,看起来毫不起眼。
我开始动手制作我的小车了。
我先把橡皮筋小心翼翼地缠在车轴上,那感觉就像在给一个小宠物系上小铃铛一样。
我心里想,这小小的橡皮筋真的能让小车跑起来吗?也许这就像是一场不靠谱的冒险,我可能在做一件根本不会成功的事情。
可是,我又不甘心就这么放弃,万一成功了呢?当我把橡皮筋缠好后,我轻轻地把小车放在地上,然后松开手。
哇塞!小车居然真的缓缓动了起来,就像一个刚刚学会走路的小娃娃,一摇一摆的。
那一瞬间,我感觉自己就像是一个伟大的发明家。
我忍不住欢呼起来:“看啊,我的小车跑起来了!”旁边的同学有的羡慕,有的还在埋头苦干,试图让他们的小车也动起来。
这时候,我就开始琢磨这其中的原理了。
我觉得这橡皮筋就像是一个隐藏着巨大能量的小怪兽,当我们把它缠起来的时候,就像是把小怪兽的力量给积攒起来了。
一松开,那小怪兽就释放出能量,推动着小车前进。
这是不是很神奇呢?我看着小车一点点地向前移动,心里满是成就感。
可是,问题也随之而来。
小车跑了没多远就停了下来,就像一个跑累了的小士兵。
我皱起眉头,心想这是咋回事呢?是我缠的橡皮筋不够紧吗?还是小车的轮子不够灵活呢?我又开始捣鼓起来,重新调整橡皮筋的缠绕方式,还检查了轮子有没有被什么东西卡住。
经过一番折腾,我再次让小车跑起来。
这次它跑的距离比上次远了一些,但还是没有达到我理想中的效果。
作文用橡皮筋驱动小车篇一《橡皮筋小车大乐趣》我们在手工课上接到了一个特别的任务,用橡皮筋驱动小车,这可太有趣了。
我拿到材料后就仔细端详起来,那些小木棍、小轮子还有橡皮筋,看起来普普通通,但组合在一起就能变成能动的小车,这简直像魔法一样。
我先是按照样图把小木棍搭建成了车身的框架,这个过程可不简单。
那些木棍像是调皮的小怪兽,老是对不准位置,有一根还差点戳到我的手指,疼得我“嘶”了一下。
接着把小轮子安上去,轮子就比较听话了,轻轻一按就稳稳地卡在了轴上。
最难搞的就是橡皮筋了,我得想办法把它挂在合适的地方才能有动力。
我试了好多次,不是太紧了轮子转不动,就是太松了没力。
就在我有点气馁的时候,看到同桌已经把他的小车弄得有模有样了。
我仔细端详他的设计,发现他把橡皮筋绕的圈数很有讲究。
我赶紧学着他的样子,把橡皮筋多绕了几圈,然后轻轻一放开小车,嘿,小车动了。
虽然只前进了一小段距离,但对我来说就像是巨大的成功。
那种喜悦就像我在街上捡到了钱一样。
它的速度不快,慢悠悠的,有点像老爷爷在散步。
但是它那努力向前的劲头,就好像在说“我会加油的”。
这小小的橡皮筋竟然能让小车动起来,真的是不可思议。
篇二《神奇的橡皮筋小车之旅》做那个橡皮筋驱动的小车可让我费尽了心思。
一回家我就迫不及待地铺开那些材料,想做出一个超级酷的小车。
我想着这个小车要是能像赛车一样风驰电掣就好了。
我把记忆里手工课上的步骤重新梳理了一遍。
车架搭得相当顺利,我还特意把一些接口磨得光滑了些,心想这样小车跑起来应该就不会卡壳了。
而轮子我也精心挑选了一下,感觉四个轮子要大小一致,这样跑起来才稳定。
可是在弄橡皮筋的时候,麻烦又来了。
我想让我的小车开出更远的距离,于是找了一根比较长的橡皮筋。
可这长橡皮筋就像个倔强的牛,怎么弄都不合适。
不是挂上去后自己弹开,就是绕起来老是乱成一团。
我突然想起在手工课的时候,老师说橡皮筋的弹性是关键,如果被损坏就没什么力量了。
我赶紧检查我手上的橡皮筋,发现有一段好像有点细了,可能是刚刚拉扯的时候有点过度。
自我驱动,主动学习嘅作文材料
当晨曦嘅微光轻叩窗扉,一幅充满生机嘅画卷徐徐展开。
自幼嘅求知若渴,化作一盏明灯,指引住我踏上求学嘅征途。
喺呢个旅途中,我始终秉承住自我驱动、主动学习嘅信念,令知识嘅甘霖滋养我嘅心灵。
自我驱动:求知嘅灯塔
似海嘅书丛中,我无畏于困难嘅礁石,勇往直前,勇于探求未知。
每当我攻克一道难题,内心嘅喜悦如泉涌般奔流唔息。
我深知,知识嘅宝库唔系守株待兔就可以获得嘅,唯有主动出击,先至可以领略其真谛。
于系,我养成勤思善问嘅习惯,将唔懂嘅问题铭记于心,并积极向老师同同学寻求指点。
主动学习:成长嘅羽翼
学习唔仅仅系书本上嘅知识,更系生活嘅实践。
我积极参加各种社团活动,与唔同嘅人交流切磋,拓展自己嘅视野。
一次次嘅体验等我明,实践系检验真理嘅唯一标准。
我将书本上学到嘅理论运用到实际中,喺一次次实践中完善自己嘅认识,令知识唔再系纸上谈兵,而系活学活用。
成长嘅印记:丰硕嘅果实
自我驱动、主动学习嘅信念,行一盏永唔熄灭嘅心灯,照亮晒我求学嘅路。
喺一次次嘅考试中,我取得晒优异嘅成绩;喺各种竞赛中,我都频频获奖。
更重要嘅系,我嘅学习可以力同解决问题嘅可以力得到晒显著提升。
求知带嚟嘅满足感,等我喺学习嘅海洋中乐此唔疲,唔断攀登求知嘅阶梯。
结语
自我驱动、主动学习嘅信念,就好似一艘扬帆远航嘅船只,载住我驶向知识嘅海洋。
佢等我明,学习唔系为晒分数,而系为晒充实自己,完善自己。
唯有主动出击,先至可以领略知识嘅魅力,收获成长嘅果实。
愿我哋都可以系自我驱动嘅主动学习者,喺求知嗰阵唔断前行,开辟系属於自己嘅一片知识天地。
以自我驱动与行为塑造为主题的作文在生活的大舞台上,我们每个人都是自己人生的主角。
这出戏怎么演,情节如何发展,很大程度上取决于我们内心的自我驱动,以及由此带来的行为塑造。
就拿我减肥这件事儿来说吧,那可真是一段充满波折又令人啼笑皆非的经历。
曾经的我,是个不折不扣的“吃货”,对各种美食毫无抵抗力。
炸鸡、汉堡、薯片、可乐……只要是能让人感到快乐和满足的食物,我都来者不拒。
每次路过街边的小吃摊,那诱人的香气就像一只无形的手,把我紧紧地拽过去。
体重秤上的数字不断飙升,衣服的尺码也越来越大,镜子里的自己逐渐变得圆滚滚的。
直到有一天,我发现爬个楼梯都会气喘吁吁,走几步路就累得不行。
和朋友们一起出去玩,看着别人轻松自在地奔跑、跳跃,而我却像只笨拙的企鹅,行动迟缓。
更让我受打击的是,买衣服的时候,喜欢的款式总是没有我的码,只能眼巴巴地看着别人穿着漂亮的衣服,心里那个羡慕嫉妒恨呐!那一刻,我心底有个声音在呐喊:“不能再这样下去了!我要改变!”这股强烈的愿望,就是我最初的自我驱动。
说干就干!我给自己制定了详细的减肥计划。
首先,从饮食开始。
我忍痛告别了那些高热量、高脂肪的美食,开始学着自己做饭。
早餐不再是油腻的油条和甜腻的蛋糕,而是换成了营养丰富的水煮蛋、全麦面包和新鲜水果。
午餐和晚餐也以蔬菜和瘦肉为主,控制碳水化合物的摄入量。
刚开始的时候,那叫一个痛苦啊!看着别人大快朵颐地吃着炸鸡和披萨,我只能默默地咽口水。
但是,一想到自己的目标,我就咬咬牙坚持了下来。
除了饮食,运动也必不可少。
我办了张健身卡,每天下班后就直奔健身房。
一开始,我连跑步机都跑不了几分钟,就累得瘫倒在地。
那些健身器材对我来说,就像是难以驯服的猛兽,让我无从下手。
但我没有放弃,一点点地增加运动强度,从最初的慢跑十分钟,到后来能坚持跑半个小时;从只能举起最轻的哑铃,到逐渐挑战更重的重量。
每次汗水湿透衣衫,每次肌肉酸痛到不行,我都告诉自己:“再坚持一下,你可以的!”在这个过程中,我也遇到了很多挫折和困难。
自我驱动与行为塑造为主题的作文哎呀,说到自我驱动与行为塑造,这事儿啊,就像咱平时吃饭一样,都得自己做主。
嘿嘿,你知道吗,咱们每个人都有那么一股子内
在的劲儿,就是那种想要改变什么的冲动。
嘿,这就叫做自我驱动。
咱来想想,小时候学习骑车,一开始歪歪扭扭的,不小心就能摔
个大跟头。
可是呢,咱们怎么就越来越厉害呢?唉,哎呀,那是因为
咱们知道自己想要学会骑自行车,这个目标就像一盏灯,照亮了前行
的路。
咦,咱现在一蹬脚踏,基本上就能稳稳当当地在路上溜达了。
行为塑造嘛,那就更简单了。
比如说,你想改掉吃零食的坏习惯,哎呀,那咱们就先记录一下自己每次吃零食的时间,看看到底是哪个
时间段吸引力最大。
然后呢,哼,在这个时间和地方附近,咱们就换
点事儿做,比如好好看看书啊,听听音乐啊,转移注意力嘛。
哎呀,有时候自我驱动和行为塑造就像是在玩捉迷藏,你自己得
先找到那个藏匿的目标,然后再去悄悄地把它给找出来。
咦,比如说,你想早点起床,那就把闹钟定得早一点,每天早上起来多锻炼一会儿,慢慢地,你就能早起成习惯了。
唉呦,这个过程肯定是会有点辛苦的,但是呢,要是成功了,哎呀,那种成就感真的是倍儿棒!嗨,朋友们,咱们都是自己人生的主角,自己得给自己加戏,自己得给自己开挂。
哟,别总是等着别人推
你一把,自己动起来,才是最给力的!。
自制扬起努力的航帆作文
在生活的这片大海上,我们都像是一艘艘小船,想要驶向成功的彼岸。
可
这一路上,风啊浪啊可不少,要是没有点自制的本事,那还真容易被吹得晕头
转向,甚至翻船呢!
自制,说起来容易做起来难。
就好比我自己,每次下定决心要早起背单词,结果闹钟响了无数次,最后还是在被窝里赖到太阳晒屁股。
再比如说减肥这事儿,看到美食就把“管住嘴”这三个字抛到九霄云外,吃完才后悔莫及,拍着
圆滚滚的肚子发誓明天一定开始节食。
你看,没有自制力,啥目标都实现不了。
有了自制,才能扬起努力的航帆。
就像学霸们,他们能管住自己想玩的心,一头扎进书堆里;运动员们能忍住训练的苦,日复一日地坚持锻炼。
这都是因
为他们有强大的自制力,能让自己朝着目标不断前进。
那怎么才能拥有这神奇的自制力呢?我觉得首先得给自己定个清晰的目标,知道自己到底想要啥。
比如说,我想在期末考试中取得好成绩,那我就得规定
每天做多少习题、看多少书。
然后呢,找个小伙伴互相监督,要是偷懒了就给
对方一点小惩罚,这样也能给自己点压力。
自制可不是一朝一夕就能练成的功夫,但只要我们下定决心,一点一点地
去控制自己,就一定能扬起努力的航帆,在生活的大海中乘风破浪,驶向我们
梦想的港湾!所以,朋友们,让我们一起加油,学会自制,努力向前冲吧!。
科学实验用橡皮筋驱动小车的作文篇一《橡皮筋小车:趣味十足的科学之旅》在科学课上,我们接触到了一个超有趣的实验——用橡皮筋驱动小车。
这可不像听起来那么简单,它里面有着诸多奇妙之处。
老师把制作材料一股脑地放在桌上,有那些脆弱却很关键的小木棒、小巧的车轮、还有一根根看起来毫不起眼的橡皮筋。
我们要亲手把这些零散的家伙组合成能跑起来的小车。
我先拿起一根小木棒,试着把它和另一根拼接起来,就像给小木棒找到它的好朋友似的。
这过程中,小木棒还很不老实,一不小心就歪了,好像在跟我玩捉迷藏,不让我顺利组装。
好不容易搭好了车身框架,接着就是车轮了。
车轮小小的,看着简单,安上去的时候却是个小麻烦。
我把车轮使劲往轴上套,结果车轮卡在一半,进也不是退也不是。
终于,小车的基本模样出来了。
然后就是关键的橡皮筋环节。
我选了一根比较粗的橡皮筋,把它一圈一圈地缠在车轴上,感觉自己就像个小小的工程师,正在给小车注入强大的动力。
缠绕橡皮筋的时候,我还担心它会不会突然崩开打到我。
准备工作就绪,我把小车放在地上,轻轻一推,橡皮筋开始释放能量,小车像个喝醉酒的小虫子歪歪扭扭地跑了出去。
看着小车跑起来,我心里满是成就感。
我的目光紧紧跟随着它,直到它缓缓停了下来。
身边的同学有的小车跑得很远,有的和我的一样歪歪扭扭,还有的直接没跑起来。
这次的橡皮筋驱动小车实验就像是一场奇妙的冒险。
从最初艰难的组装,到最后小车缓缓前行,每一个环节都充满了乐趣和挑战。
这不仅仅是一个科学实验,更像是与各种小材料斗智斗勇,最后收获胜利果实的过程。
篇二《玩橡皮筋小车的那些事儿》学校里的科学实验总是充满惊喜,就说这个用橡皮筋驱动小车的实验,可让我印象深刻啊。
刚开始看到这些实验材料,我觉得这就像搭积木一样简单。
我自信满满地动手干起来,可很快就被现实“打脸”了。
制作车身的时候,我发现那些小木棒的连接需要很精确的角度。
我拿起胶棒想要把两根木棒粘在一起,粘好后发现两根木棒竟然不在一个水平线上,就像两个闹别扭的小伙伴背对着对方。
我做了一项科学小实验橡皮筋驱动小车的作文《橡皮筋驱动小车:一场奇妙的小实验》我一直对那些能够自己动起来的小玩意儿特别感兴趣。
有一天,我突发奇想,想要做一个橡皮筋驱动的小车。
这东西听起来就很神奇,一根小小的橡皮筋,怎么就能让一个小车动起来呢?我从我的“百宝盒”里找出了一些材料。
四个小轮子,那是我之前从一个坏掉的玩具上拆下来的,没想到今天能派上用场。
还有一块长方形的小板子,这是我从爷爷的旧木工盒里发现的,它看起来很结实,正好可以做小车的车身。
当然,最重要的橡皮筋是我从妈妈的针线盒里翻出来的,一根又长又有弹性的橡皮筋。
我开始组装我的小车。
先把四个小轮子小心翼翼地安装在小板子的四个角下面,费了好大劲儿才让它们稳稳当当的。
我还拿了两根小木棍,穿过小板子的两端,就像小车的车轴一样,用来连接轮子和车身。
接下来就是关键的橡皮筋环节了。
我把橡皮筋的一端绑在车轴上,然后开始一圈一圈地缠绕在车轴上。
这个过程可真是个细致活,我得小心翼翼地不让橡皮筋打结。
就像我给我的小车穿上了一条有魔力的腰带,只要我一松开,它就能飞奔出去。
当我觉得缠绕得差不多的时候,我把小车放在了客厅的地板上。
我的心里像揣了只小兔子一样,又激动又紧张。
我轻轻地松开手,哇!小车就像一个被突然释放的小怪兽一样,呼的一下就冲了出去。
只见小车歪歪扭扭地向前跑着,它的路线就像一条蜿蜒的小蛇。
有时候会撞到椅子腿上,然后调皮地弹开继续往前走。
那根橡皮筋在车轴上快速地转着,就像一个微型的龙卷风。
我跟着小车在客厅里跑来跑去,就像在追赶一个调皮的小宠物。
看着小车跑来跑去,我特别有成就感。
那一瞬间,我感觉我就像一个小小的发明家。
这个由我自己亲手制作的橡皮筋驱动小车,虽然简单,却给我带来了无尽的欢乐。
它让我明白,一个小小的创意加上一些简单的材料,就能创造出一个充满乐趣的小发明。
《我的橡皮筋小车再改造》我的橡皮筋驱动小车成功跑起来了,可是这并没有满足我的好奇心,我总觉得它还可以变得更酷。
关于变形记的任务驱动型作文哎呀妈呀,这可咋整啊?我这刚一醒来就发现自己变成了一只小猫!天哪,这也太不可思议了吧!我可是咱们村子里有名的大汉子,现在居然变成了这么可爱的小猫咪,这让我怎么接受得了呢?
我现在得学会如何当一只小猫。
嗯,首先得学会用猫爪子抓东西,这样才能抓住那些可口的小鱼干。
哎呀,这个难度可不小啊!我得好好练习一下,争取早日掌握这项技能。
而且,我还得多学学猫咪的各种表情和动作,这样才能更好地融入这个新的身份。
我还得学会如何在猫咪的世界里生活。
原来猫咪的生活是那么的悠哉游哉,每天都可以睡到自然醒,然后随便找个舒服的地方蜷缩起来打个盹儿。
哎呀,这可真是人生一大快事啊!不过,我也不能忘了我还是一个有着丰富社会经验的大汉子,我还得学会如何在猫咪世界里找到自己的位置,结交一些猫朋友,一起度过那些欢乐的时光。
还有呢,我还得学会如何保护自己。
毕竟,我现在可是一只小猫咪,面对那么多的危险,我可得时刻保持警惕。
哎呀,这可不是一件容易的事情啊!我得学会如何在猫咪世界里躲避那些捕食者的追捕,同时还要学会如何在关键时刻展现自己的狡猾和勇敢,保护好自己的小命。
我现在的身份虽然发生了改变,但我相信只要我努力学习,适应这个新的身份,我一定能够在这个猫咪的世界里过上幸福快乐的生活。
当然了,我还得时不时地联系一下我的老朋友们,让他们知道我现在的情况。
毕竟,有朋友的陪伴,无论在哪个世界都是最重要的嘛!
哎呀妈呀,我这刚一想到这里,突然感觉身体一阵剧痛。
哇塞,我这是不是又回到人类的身体里了?哎呀妈呀,这可真是一场惊心动魄的经历啊!不过,我相信只要我努力去适应这个世界,无论是做人还是做猫,我都能够活得精彩纷呈!。
篇一:《一辆行驶在复兴路的四驱车_900字作文》[一辆行驶在复兴路的四驱车_900字作文]创新与梦想的关系就像一辆四驱车,创新是前轮,梦想是后轮,前轮牵引后轮,后轮推动前轮,一辆行驶在复兴路的四驱车_900字作文。
为什么这么说呢,因为创新是梦想的基础,有了敢于创新的梦想,梦想才会进步,梦想才会更快地实现,所以,不断的创新就是不断的接近梦想。
总之,创新与梦想有着牢不可分的关系。
创新是梦想的基础,没有创新我们的思想就不会前进,正因为有了创新的思想。
在远古原始丛林里才会燃起熊熊火焰;也才有飞鸽传书发展到键盘的敲击发出信息;也才会有古代马车发展为疾驰的汽车。
这都是有科技飞速发展带来的,但是科技源于创新,只有不断地创新,科技才会进步。
所以创新是我们人类进步的源泉。
从古至今,知道创新,学会创新,创新旧的创新的人士从来不缺乏,有鲁班被草割发明锯子;有商鞅为国富强兵革新变法;有邓小平改革开放促经济。
也有许多名人对创新有着独特的见解,如阿斯莫夫:创造是科学房屋的生命力。
也正如廷德尔所说:有了创新的实验和观测作为研究的依据,想象力便成为自然科学理论的设计师,高中二年级作文《一辆行驶在复兴路的四驱车_900字作文》。
还有米丘林说:在创造家的事业中,每一步都安之思而后行,而不是盲目地瞎碰。
梦想是创新的动力。
人之所以在解决了温饱之后,还要努力的拼搏;之所以在生活中为了一件事情坚持到底;那是因为梦想的存在啊!有了梦想和人有了灵魂有了一样重要。
每个人都有自己的梦想,可大可小,可远可近。
因为梦想就类似于目标,我们只要有了前进的方向,我们才会进步,就像航行在茫茫大海之中的船舶有了方向和坐标,那么,前行的速度就会加快。
有了梦想,我们才会有动力去拼搏去付出,不断地创新,也是革新。
4创新与梦想一起行进,创新是梦想的基础,梦想是创新的动力,梦想与创新有着牢不可分的关系。
我们既要有一个伟大的梦想,也必须在思想上创新。
不能总是享受古人的成果,我们需要用勤劳的双手自己去创造,这就是中国梦,中国伟大的复兴梦。