赤壁之战 随堂练习

《赤壁之战》习题精选一、比一比，再组词。

率（）瑜（）谴（）渡（）滔（）蟀（）愉（）遣（）度（）稻（）眺（）硫（）缆（）幔（）苇（）跳（）流（）览（）慢（）违（）二、多音字注音并组词。

散、将量、号、将三、把下列成语补充完整，解释所填字的意思。

调兵（）将自不（）力无心（）战丢盔（）甲不（）其数以少（）多四、把下列反问句改为陈述句。

1．周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？2．曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备？五、照样子，将句子中蓝色的部分换上一个成语。

例如：周瑜调动兵马，派遣将领，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。

（调兵遣将）1．黄盖向周瑜提出“火攻”的建议是因为看到双方兵力悬殊，敌人多，我方兵力少，长期相持于己不利，曹操铁索连船，用火攻就能以少胜多。

（）2．在赤壁之战中东吴获胜的原因在于：对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解，利用天时地利，发扬长处，避开短处。

（）六、写出下面歇后语的后半句。

1．曹操败走华容道——2．程咬金上阵——3．缸里点灯——4．给老虎医病——5．狗咬吕洞宾——七、阅读答题。

迷人的西双版纳（）“西双版纳”是傣语，意思为“十二千亩”，说明了这片土地的广大。

西双版纳傣族自治州，位于云南省的南部，全境有珍贵的热带雨林和热带季雨林，还有多达360万亩的自然保护区，其中有70万亩保持较好的原始森林，有各类植物达5000多种，它们以自己独特的形态和色彩，使这里充满勃勃生机，让来到这里的游人惊叹不已。

（）“傣”字，在傣族人心中，有“自由、和平”的含义，那些简洁、精巧的傣家竹楼，就能体现这种意思。

傣族人喜欢选择有水的地方盖竹楼、建村寨，还在村口栽上浓荫蔽日的榕树。

竹楼的俗名叫“干栏”，它的柱子、楼架用坚硬的原木，楼板、墙壁都以竹子做材料，屋顶用松软厚密的草来遮盖。

傣家竹楼一般分上下两层，设有阳台、走廊，可以说设施和结构很完善严谨，十分适合生活需要。

江河湖畔的一座座竹楼，在丛丛翠竹掩映下，既是傣族人温馨的家，也是充满地方风情的美丽图画。

最新高一语文《赤壁之战》随堂测验
高一语文学习是基础，因此一定要重视高一语文的课下练习，这样才能提高自己的语文学习水平，高一语文赤壁之战随堂测验拿来给大家练练手~
【课后作业设计】
一、读拼音，写词语。

shuài lǐng tiào wàng jí cè diào bīng qiǎn jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
liú huáng màn zi zhē zhù chì bì
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。

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三、把下面的词语补充完整。

调兵( )将波浪( )天无心( )战
自不( )力丢( )弃甲不计( )数
【思维创新训练】
据说国民政府刚建立时，办事人员常在机关大院内随便小便。

时任政府要员的于右任先生写了一张纸条，贴在院墙上，纸条上写着“不可随处小便”。

于先生是著名的书法家，有人仰慕他的字，就把字条揭下来，颠之倒之，裁拼成警句，裱装之后，竞然堂而皇之地高挂在厅堂之上。

亲爱的读者，你知道那人是如何将这句话组成警句的吗?
参考答案
一、率领眺望计策调兵遣将硫磺幔子遮住赤壁
三、(遗) (滔) (应) (量) (盔) (其)
【创新能力迁移】
“小处不可随便”
如何学好本课内容学并不难，其实就是按规律做题而已，只要掌握了这些练习，就不用怕了，关键就在于找规律，高一语文赤壁之战随堂测验检测一下吧~更多高一语文同步练习一起来看一下吧~。

赤壁练习题及答案赤壁练习题及答案赤壁是中国历史上一场著名的战役，也是中国文化中的一个重要题材。

赤壁之战发生在公元208年，是东汉末年三国时期的一场重要战役，由曹操率领的北方联军与孙权联军的对峙。

这场战役以赤壁之战而闻名于世，也成为了中国文学名著《三国演义》中的经典描写之一。

赤壁之战是一场智勇激烈的战役，也是中国历史上最著名的战斗之一。

它不仅展现了曹操和孙权两位伟大军事家的智谋和勇气，更体现了中国古代战争思想的精髓。

因此，对于赤壁之战的了解和研究，对于理解中国历史和文化具有重要意义。

下面是一些关于赤壁的练习题及答案，希望能帮助读者更好地了解赤壁之战和中国古代战争思想。

1. 赤壁之战的发生时间是？答案：公元208年。

2. 赤壁之战的主要对抗双方是？答案：曹操率领的北方联军和孙权联军。

3. 赤壁之战的背景是什么？答案：东汉末年，曹操统一北方，孙权掌握南方。

4. 赤壁之战的导火索是什么？答案：曹操派出大军进攻孙权的江南地区。

5. 赤壁之战中，孙权联军采取了什么战略？答案：采取火攻战略，利用风助火，烧毁曹操的船只。

6. 赤壁之战中，曹操采取了什么战略？答案：曹操采取围困孙权联军的战略，但未能取得胜利。

7. 赤壁之战的结果是什么？答案：曹操大军被孙权联军击败，曹操败退北方。

8. 赤壁之战对中国历史和文化的影响是什么？答案：赤壁之战成为中国历史上的一场经典战役，体现了中国古代战争思想的精髓，也成为了中国文学名著《三国演义》中的重要题材。

赤壁之战是中国历史上一场具有重要意义的战役，它不仅展现了古代战争思想的智慧，也成为了中国文化中的一个重要题材。

通过对赤壁之战的了解和研究，我们可以更好地理解中国历史和文化的发展，也能够从中汲取智慧和启示。

希望这些练习题及答案能够帮助读者更好地了解赤壁之战，并对中国历史和文化产生兴趣。

部编版八年级语文上册《赤壁》课堂练习
1、从题材上看，本诗是一首；从体裁上看，是一首。

2、前两句诗在全诗中的作用是什么？
3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指；诗中的“周郎”是指《三国演义》中的（人物）。

诗人杜
牧和合称“小李杜。

4、下列说法不恰当的一项是（）
A.这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。

B.“折戟沉沙铁未销”,沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。

战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。

C.“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。

前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。

D.本诗借周瑜和曹操的故事，表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。

5、词语积累：
销：将：
答案：
1、咏史诗七言绝句
2、诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。

3、火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）周瑜李商隐
4、D（诗人想表达的是怀才不遇的慨叹。

）
5、销蚀拿，取。

28《赤壁之战》一、比一比，再组词。

率（）瑜（）雌（）渡（）滔（）卒（）愉（）雄（）度（）稻（）倘（）族（）缆（）幔（）刀（）淌（）簇（）览（）慢（）刃（）二、多音字注音并组词。

散倘号弦省提三、读拼音，写词语。

bu man duo jiang xun luo li ren yi cu tang ruoping ren han guo shi zu chuan duo ci xiong nian nong五、把下列成语补充完整.调兵（）将自不（）力无心（）战丢盔（）甲不（）其数以少（）多（）弓搭箭（）天彻地四、把下列反问句改为陈述句。

1．周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的？2．曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备？五、照样子，将句子中画线的部分换上一个成语。

例如：周瑜调动兵马，派遣将领，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。

（调兵遣将）1．黄盖向周瑜提出“火攻”的建议是因为看到双方兵力悬殊，敌人多，我方兵力少，长期相持于己不利，曹操铁索连船，用火攻就能以少胜多。

（）2．在赤壁之战中东吴获胜的原因在于：对自己的情况和对方的情况都有透彻的了解，利用天时地利，发扬长处，避开短处。

（）六、填空。

1、火趁（），风助（），船如（）发，（）涨天。

二十只火船，（）入水寨。

曹寨中船只（）尽着；又被铁环（），无处逃避。

隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，（），（），（）。

2、魏吴争斗（），（）楼船一扫空。

（）初张照云海，（）曾此破（）。

3、《赤壁之战》选自（）朝作家（）的小说《》。

文中描述了（）的过程。

六、写出描写方法。

1、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。

（）2、韩当急为脱去湿衣，用刀剜出箭头，扯旗束之，脱自己战袍与黄盖穿了。

（）3、黄盖高声大叫：“曹贼休走！黄盖在此！”（）七、写出下列句子的修辞方法。

1、操在中军遥望江面，看看月上，照耀江水。

如万道金蛇，翻波戏浪。

（）2、黄盖在火光中，那里听得弓弦响？（）3、火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。

《赤壁之战》随堂练习一、请给加黑的字注音或按注音写汉字。

1.ｘｉāｏ〔〕雄2.与操有ｘì〔〕恶说备使抚表众〔〕5.芟夷大难〔〕6.王室之ｚｈòｕ〔〕7.必ｊúｅ〔〕上将军 8.ｄǐｎｇ〔〕足之形校张天〔〕斫前奏案〔〕13.番阳〔〕 14.羸兵〔〕15.累官固不失州郡也〔〕二、下面语句中有的有同义复词，请在同义复词下面画一横线。

三、选出没有通假字的句子。

A.刘备天下枭雄，与操有隙B.将军禽操，宜在今日C.今又盛寒，马无稿草F.今数雄已灭，惟孤尚存H.疾在腠理，汤熨之所及也I. 满坐寂然答：〔〕四、选出对加黑词解释不正确的句子。

聪明仁惠〔有智慧〕形成矣〔经开展而成为〕横行天下〔纵横驰骋〕赞孤也〔赞赏〕E.操军不利，引次江北〔驻扎〕更衣〔上厕所〕殷勤之意〔热情周到〕H. 江表英豪咸归附之〔长江以外，江南〕答：〔〕五、选出与例句中加点词用法相同的句子。

〔假设没有可不选〕1.例：向察众人之议，专欲误将军。

A.向吾不为斯役，那么久已病矣向所志，遂迷向猪羊D.狼不敢前，眈眈相向答：〔〕2.例：彼所将中国人不过十五六万。

中国士众远涉江湖之间中国抗衡答：〔〕3.例：赵王畏秦，欲毋行。

行之B.行将为人所并行三百里D.将军向宠，性行淑均答：〔〕4.例：兵精粮多。

兵难卒合兵束甲，北面而事之兵法忌之兵以待秦答：〔〕5.例：那么宜抚安。

抚其背曰抚儿乳C.抚掌大笑抚表众答：〔〕6.例：江夏战士亦不下万人。

A.士民殷富士众远涉江湖之间士林士不饮盗泉之水答：〔〕7.例：请客送礼。

礼士礼毕礼于朝廷D.来而不往，非礼也答：〔〕8.例：将兵与备并力逆操。

逆强秦之欢B.凡事如此，难可逆料逆水行舟，不进那么退逆寡人者，轻寡人欤答：〔〕9.例：时人莫之许也。

莫可以当曹操者B.莫用众人之议也C.莫假设遣腹心自结于东D.慭慭然，莫相知答：〔〕10.例：今操芟夷大难。

A.夫大国，难测也B.余幼好书，家贫难致C.然刘豫州新败之后，安能抗此难乎D.辟邪说，难壬人，不为拒谏答：〔〕六、以下句中加点的词都属词类活用，请按活用的方式分类，将其代号分别写在相应例句的横线上。

《念奴娇赤壁怀古》同步练习(第1课时)1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A．樯橹(qiáng)酹(lèi) 吟啸(xiào) 羽扇纶巾(guān)B．笺注(qiān) 赤鼻矶(jī) 蓑衣(suō) 料峭(qiāo)C．针砭(biǎn) 粗糙(cāo) 差别(chā) 创伤(chuāng)D．战栗(zhàn) 炽烈(chì) 对称(chèng) 万箭攒心(cuán)2．下列各组词语中有错别字的一组是( )A．萧瑟桅杆淘气永葆生机B．已而凭吊纶巾繁冗拖沓C．赤壁风姿樯橹绘声绘色D．故垒酒樽罗网安份守己3．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是( )A．故垒西边 B．已而遂晴，故作此C．故国神游 D．故人西辞黄鹤楼4．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )A．大江东去，浪淘尽 B．樯橹灰飞烟灭C．卷起千堆雪 D．都门帐饮无绪6．对开头三句分析正确的一项是( )A．是虚写。

“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。

B．是实写。

写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。

C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。

D．概括写。

概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。

7．对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( )A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。

C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。

D一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。

8．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A．大部分词调分成两段，甚至三段、四段，分别称为“双调”“三叠”“四叠”。

赤壁之战练习题一、选择题1. 赤壁之战发生在哪个朝代？A. 秦朝B. 汉朝C. 三国D. 晋朝A. 曹操B. 刘备C. 孙权D. 关羽3. 赤壁之战的导火索是？A. 官渡之战B. 荆州之战C. 濡须口之战D. 汉中之战4. 赤壁之战中，周瑜采用了哪种战术大败曹操？A. 火攻B. 水攻C. 伏击D. 包围5. 赤壁之战后，曹操失去了哪一块重要根据地？A. 江东B. 荆州C. 汉中D. 许昌二、填空题1. 赤壁之战发生在公元____年。

2. 赤壁之战的主要战场位于今天的____省。

3. 在赤壁之战中，曹操的军队被称为____军，孙刘联军被称为____军。

4. 赤壁之战中，诸葛亮为周瑜献上了“____”之计。

5. 赤壁之战后，三国鼎立的局面基本形成，分别是____、____和____。

三、简答题1. 请简要描述赤壁之战的背景。

2. 请列举赤壁之战中曹操军队的劣势。

3. 请简述赤壁之战对后世的影响。

四、论述题1. 试分析赤壁之战中，孙刘联军取得胜利的主要原因。

2. 请结合历史背景，谈谈你对赤壁之战中曹操、刘备、孙权三位主要人物的看法。

五、连线题1. 曹操 ______ 统帅2. 周瑜 ______ 统帅3. 诸葛亮 ______ 谋士4. 赵云 ______ 将领5. 黄盖 ______ 将领六、判断题1. 赤壁之战是曹操与刘备之间的战争。

（）2. 赤壁之战中，曹操的军队数量远超孙刘联军。

（）3. 赤壁之战后，曹操退守北方，再也没有机会统一天下。

（）4. 赤壁之战是三国时期规模最大的一场战役。

（）5. 赤壁之战中，周瑜与诸葛亮结下了深厚的友谊。

（）七、名词解释1. 连环计2. 东风3. 草船借箭4. 火烧赤壁5. 三江口八、阅读理解《三国志·吴书·周瑜传》记载：“权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。

时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。

瑜等在南岸。

”1. 请简要概括这段文言文的主要内容。

《赤壁之战》课后练习积累与运用1．为下面加粗的字注音。

刘琮（）枭（）雄会（）稽芟（）夷轻骑（）强弩（）鲁缟（）更（）衣累（）官番（）阳邂（）逅蹈藉（）2．对加粗词语解释错误的一项是（）A．此帝王之资（凭借）也B．今肃可迎（迎接）操耳C．邂逅（一旦、万一）不如意D．共治（对付）曹操3．下列句子中没有通假字的一句是（）A．五万兵难卒合B．进住鄂县之樊口C．刘豫州何不遂事之乎D．五万兵难卒合4．翻译句子。

①刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用也。

_______________________________________________。

②若不能，何不按兵束甲，北面而事之！_______________________________________________。

③今肃可迎操耳，如将军不可也。

何以言之？_______________________________________________。

5．常识填空。

《________》是我国最大一部__________通史，由______等人花了19年时间编成，编写的目的是“________________，________________”。

参考答案积累与运用1．cónɡxiāo kuài shān qínǔɡǎo ɡēnɡlěi Póxièjí2．B3．C4．①刘备是天下的豪杰，同曹操有仇，寄居在刘表那里，刘表嫉妒他的才能而不重用他。

②如果不能，为什么不放下武器，捆起铠甲，向北朝拜投降曹操呢？③现在我鲁肃可以投降曹操，像将军您就不可以。

为什么这样说呢？5．资治通鉴编年体司马光鉴前世之兴衰考当今之得失。

课文赤壁之战的练习题篇1：课文赤壁之战的练习题关于课文赤壁之战的练习题一、看拼音写汉字。

shuàiqiǎnbōtāo领派()()浪()天tiàocèkuīqì()望计()丢()()甲二、在正确的读音上面画“√”留意(zhùzhǔ)混成一团(hǔnhùn)离弦的箭(xiánxuán)三、给字加上偏旁组成新字,再组词俞()()()()()()()()曼()()()()()()()()四、选字填空。

度、渡()日制()()江()船程()索、锁()链绳()铁()()门()取防、防()备()问家()预()()火五、依据意思写出词语。

1.迎着风在高处向远方看。

()2.过高地估量算自己的力气。

()3.许多，无法计算它的数量。

()4.没有心思跟攻击的敌人打仗。

()六、按要求填表。

要查的字音序音节部首余几笔选字义(画“√”表示)调兵遣将①派②消退发泄不计其数①计算②办法策略率领①带领②不加思索七、读了这课后,你认为在赤壁,东吴只有3万人,却能战胜曹军80万的主要因是什么。

选择下面答案，画上“√”1.东吴有作战阅历丰富的周瑜、黄盖来指挥。

()2.曹军兵士水站交战的本事不强。

()3.东吴知已知彼，能利用自己的优势攻击曹军的劣势。

()八、不转变原来的意思，把下面的句子转变一下，成“非……不行”的句式写下来1.为了实现四个现代化，我们要仔细学习。

2.这场竞赛很重要，我们要取胜。

3.连长说，十六日早上肯定要攻上凤凰岭。

九、认真读《赤壁之战》一课，然后回答问题。

1.简要说说战前双方的形势和预备状况,战时双方的行动,以及战斗的结果,再填空。

战前：战时：结果：2.按课文内容填空。

在赤壁，东吴以少胜多的主要缘由是周瑜依据()的.弱点，采纳了()的计策，先让黄盖写了()，骗取了()，再让20条大船趁着()冲进()，曹操的兵马()。

这一历史故事，说明白只有()，发挥()，才能够战胜强敌。

赤壁练习题及答案【题目一】赤壁之战是中国历史上一次著名的战役，请简要描述赤壁之战的起因、过程和结果。

【答案一】赤壁之战是中国历史上一次具有重要意义的战役，发生在公元208年，是东汉末年三国时期的重要事件。

赤壁之战的起因是由于曹操与刘备之间的力量对比及各自的战略考虑。

曹操统一北方后，向南方扩张势力，威胁到刘备的地盘。

刘备联合孙权，希望对抗曹操的进攻。

赤壁之战的过程可以分为三个阶段。

第一阶段是曹操率领大军进攻刘备，刘备撤退到荆州，而曹操占领了江陵。

第二阶段是刘备与孙权在赤壁联合，决定共同对付曹操。

周瑜、诸葛亮等人发挥智谋，利用火攻战术，火烧曹军的船只，使曹操遭到重大损失。

第三阶段是刘备、孙权联军成功击退曹操，曹操败退北归。

赤壁之战的结果是刘备和孙权联军成功击退了曹操的进攻，曹操遭到重大损失。

这场战役在历史上具有重大影响，标志着曹操南征未果，也影响了中国历史的发展，为三国鼎立的局面奠定了基础。

【题目二】赤壁之战中的火攻战术对战局产生了重大影响，请简要介绍火攻战术的运用及其效果。

【答案二】火攻战术是赤壁之战中刘备与孙权联军采用的一项重要战术，对于战局产生了重大的影响。

火攻战术是通过利用火势破坏敌军水军舰队，达到使敌军混乱、士气低落的目的。

在赤壁之战中，周瑜和诸葛亮等人研究了敌军的布阵情况，发现曹军重视水军的利用。

于是，他们决定采用火攻战术。

他们在船上携带火油和火把等物品，等到战场上时，利用风助火势，纵火点燃曹军的船只。

火攻战术的运用使得曹军船队遭到毁灭性的打击。

火势蔓延，曹军水军几乎被焚烧殆尽，曹操只能败北。

这一战术不仅造成了曹军的重大损失，也在很大程度上影响了曹操的军心士气，削弱了他的威胁。

火攻战术的运用与赤壁之战的结果密切相关，它在战局上起到了扭转的作用。

由于火攻战术的精妙运用，曹操的南下征战失败，刘备与孙权联军获得了重要的胜利，使得三国鼎立的局面得以形成。

【题目三】赤壁之战中的周瑜、诸葛亮等人展现了出色的智谋和领导能力，请分别介绍周瑜和诸葛亮在这场战役中的贡献。

赤壁之战》复习题及答案只有XXX和XXX联合才能对抗XXX，最终实现天下安定。

B、XXX认为如果XXX投靠XXX，会被人并掉，所以建议XXX和XXX结盟，共同对付XXX。

C、XXX和XXX因为XXX和XXX的兄长是好友而结为朋友，这也为XXX和XXX的联合提供了更多的帮助和支持。

D、XXX听从XXX的建议，前往鄂县之樊口，和XXX结盟，共同对付XXX，最终实现了天下安定的目标。

5、这段文言文主要讲述的是（A）A、XXX劝说XXX和XXX结盟，共同对付XXX，最终实现天下安定的故事。

B、XXX投靠XXX，但最终被人并掉，导致天下不安的故事。

C、XXX和XXX因为兄弟的关系结为朋友，为XXX和XXX的联合提供了帮助的故事。

D、XXX和XXX在鄂县之樊口的会面，商讨对付XXX的计划的故事。

这篇文章讲述了XXX建议XXX向XXX求援，并向XXX分析了当前形势，劝说他与XXX合作抗XXX。

6、XXX为什么建议XXX向XXX求援？因为当前形势十分紧急，需要XXX的帮助。

7、XXX向XXX分析了什么？他向XXX分析了当前局势，指出XXX已经平定了许多地方，包括荆州，现在他的势力非常强大，需要XXX和XXX合作才能对抗他。

8、XXX对XXX的建议是什么？他建议XXX要么与XXX合作，共同对抗XXX，要么自己北面而事之。

9、XXX对XXX的建议有何反应？他对XXX的建议非常赞同，并与他的群下一起商讨对策。

10、对于加点词语的解释，哪一项是不正确的？D、成败之机，在于今日（机会）（关键）其手曰：“卿何不言？”XXX：“XXX，是欲并力而当XXX也。

今XXX将勇，若未可当，不如假道东吴，间道袭取荆州，以为后图。

”权大喜，遂从其计。

于是遣使往东吴求救，又遣使往荆州告急。

荆州刺史XXX，闻XXX来犯，亦遣使往东吴求救。

是时东吴XXX，亦欲取荆州。

未敢发兵。

及闻XXX已得荆州，乃大发兵，遣XXX为都督，XXX为副都督，XXX为先锋，XXX、XXX、XXX等为都督，统兵五万，由夏口径出，直指荆州。

赤壁之战练习题赤壁之战练习题赤壁之战，作为中国历史上一场重要的战役，发生在公元208年，是三国时期蜀汉与东吴联军对抗曹魏的一次重要战役。

这场战役以联军的胜利告终，成为中国历史上著名的战例之一。

下面是一些关于赤壁之战的练习题，希望能够帮助读者更好地了解这场战役。

1. 赤壁之战的背景是什么？请简要介绍。

赤壁之战的背景是曹魏与东吴、蜀汉之间的对抗。

曹魏是当时中国北方最强大的国家，而东吴和蜀汉则是南方的两个势力。

曹魏想要统一中国，于是派遣大军南下进攻东吴和蜀汉。

东吴和蜀汉为了自卫，决定联合起来对抗曹魏。

2. 赤壁之战的战场选择有何特殊意义？赤壁之战的战场选择有着特殊的意义。

赤壁位于长江中游，地势险要，江水湍急，形成了自然屏障。

联军选择在这里与曹魏展开战斗，充分利用地理优势，使得曹魏的水军无法发挥作用。

此外，赤壁附近的气候湿热，曹魏军队来自北方，对这样的环境不适应，也给了联军更大的优势。

3. 赤壁之战中使用的火攻战术有何特点？赤壁之战中，联军采用了火攻战术，这是一种以火焰为主要手段的战术。

联军在战前准备中，用草木和油脂制作了大量火箭和火药。

战斗中，联军引诱曹魏水军接近，然后发射火箭点燃敌船。

火势蔓延迅速，曹魏水军陷入混乱，最终溃败。

火攻战术的使用充分发挥了联军的火力优势，对曹魏造成了巨大的伤害。

4. 赤壁之战的结果对中国历史产生了什么影响？赤壁之战的结果对中国历史产生了重要的影响。

首先，这场战役使得曹魏无法统一中国，为后来的三国鼎立局面奠定了基础。

其次，赤壁之战展示了联军的战略智慧和勇气，成为中国历史上的经典战例，并被后人所推崇。

最后，赤壁之战也成为文化艺术的重要题材，被广泛地传颂于诗词、小说和戏剧中。

5. 请简要介绍一位与赤壁之战相关的历史人物。

赤壁之战中，有一位历史人物备受瞩目，那就是东吴的名将周瑜。

周瑜是东吴的重要将领，他在赤壁之战中担任联军的主要指挥官之一。

周瑜善于用兵，他在战前策划了火攻战术，并在战斗中指挥有方，使得联军能够取得胜利。

赤壁之战练习题一、选择题1. 赤壁之战发生在哪个朝代？A. 唐朝B. 汉朝C. 宋朝D. 明朝2. 赤壁之战的双方分别是？A. 曹操与刘备B. 曹操与孙权C. 刘备与孙权D. 曹操与诸葛亮3. 赤壁之战中，哪一方使用了火攻战术？A. 曹操B. 孙权C. 刘备D. 诸葛亮4. 赤壁之战的结果是？A. 曹操获胜B. 孙权获胜C. 刘备获胜D. 曹操失败5. 赤壁之战发生的时间是？A. 208年B. 220年C. 230年D. 240年二、填空题6. 赤壁之战是三国时期的重要战役，发生在________年，地点位于今天的湖北省赤壁市。

7. 赤壁之战中，曹操率领的军队数量约为________万，而孙权和刘备联军的军队数量约为5万。

8. 赤壁之战后，曹操退守________，而孙权和刘备则分别控制了长江中下游地区。

9. 赤壁之战中，曹操的军队因为________而遭受重创，最终导致战败。

10. 赤壁之战的胜利，为________和刘备的崛起奠定了基础。

三、简答题11. 请简述赤壁之战的历史背景。

12. 赤壁之战中，曹操的军队为何会遭受火攻？13. 赤壁之战对三国鼎立格局的形成有何影响？四、论述题14. 论述赤壁之战在中国古代军事史上的地位和意义。

五、材料分析题15. 阅读以下材料：“赤壁之战，曹操水军大败，遂退守江陵。

孙权、刘备联军乘胜追击，曹操势力大减。

”根据材料，分析赤壁之战对曹操势力的影响。

六、案例分析题16. 请结合赤壁之战，分析火攻战术在古代战争中的作用和局限性。

七、判断题17. 赤壁之战是三国时期最著名的战役之一，此说法正确吗？八、连线题18. 将下列人物与其在赤壁之战中的角色进行连线。

A. 曹操 1. 主帅B. 孙权 2. 火攻策划者C. 刘备 3. 联合孙权D. 诸葛亮 4. 退守江陵九、计算题19. 假设赤壁之战中，曹操军队的损失率为50%，若曹操原本有20万军队，计算战后剩余的军队数量。

四年级语文《赤壁之战》课后练习题四年级语文《赤壁之战》课后练习题
一、辨字组词。

壁()提()密()
璧()堤()蜜()
渐()倘()篷()
惭()淌()蓬()
绛()拈()堕()
降()沾()坠()
二、把下列词语补充完整，再认真读一读。

赤()之战波浪汹()天()我也
漫()彻地拈弓()箭一决()雄
三、朗读课文，把句子补充完整。

1.曹操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如__________，翻波戏浪。

2.程昱曰：“粮在船中，__________;今观来船，__________，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之?”
3.魏吴争斗__________，__________一扫空。

烈火初张照云海，周郎曾此__________。

四、造句。

1.观望
________________________________________________________ ____
2.不计其数
________________________________________________________ ____
我们精心为广大小学生朋友们准备的四年级语文赤壁之战课后练习题，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!。

赤壁之战习题精选一、比一比，再组词。

率（）瑜（）谴（）渡（）滔（）蟀（）愉（）遣（）度（）稻（）眺（）硫（）缆（）幔（）苇（）跳（）流（）览（）慢（）违（）二、多音字注音并组词。

散、将量、号、将三、把下列成语补偿完全，说明所填字的意思。

调兵（）将自不（）力无心（）战丢盔（）甲不（）其数以少（）多四、把下列反问句改为陈述句。

1．周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不掉败的？2．曹操只道是黄盖来屈膝投降了，快乐还来不及，哪儿想到防范？五、照模样，将句子中蓝色的部分换上一个成语。

例如：周瑜调动兵马，叮嘱消磨将领，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。

（兴师动众）1．黄盖向周瑜提出“火攻”的建议是因为看到两边兵力悬殊，仇敌多，我方兵力少，经久相持于己晦气，曹操铁索连船，用火攻就能以少胜多。

（）2．在赤壁之战中东吴获胜的缘故在于：对本身的情形和对方的情形都有透辟的明白得，应用天时地利，发扬长处，躲开短处。

（）六、写出下面歇后语的后半句。

1．曹操败走华容道——2．程咬金上阵——3．缸里点灯——4．给老虎医病——5．狗咬吕洞宾——七、扫瞄答题。

迷人的西双版纳（）“西双版纳”是傣语，意思为“十二千亩”，说清晰明了这片地盘的宽敞年夜。

西双版纳傣族自治州，位于云南省的南部，全境有名贵的热带雨林和热带季雨林，还有多达360万亩的天然爱护区，个中有70万亩保持较好的原始丛林，有各类植物达5000多种，它们以本身专门的形状和色彩，使那个地点充斥勃勃活力，让来到那个地点的游人赞扬不已。

（）“傣”字，在傣族人心中，有“自由、和平”的含义，那些简洁、精细的傣家竹楼，就能表现这种意思。

傣族人爱好选择有水的处所盖竹楼、建村寨，还在村口栽上浓荫蔽日的榕树。

竹楼的俗名叫“干栏”，它的柱子、楼架用坚硬的原木，楼板、墙壁都以竹子做材料，屋顶用松软厚密的草来隐瞒。

傣家竹楼一样分高低两层，设有阳台、走廊，能够说举措措施和构造专门完美严谨，十分合适生活须要。