传统检验方法在临床细菌学鉴定中的作用
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带你了解什么是临床微生物检验临床微生物检验也被称作诊断微生物学,它属于医学微生物学的范畴,重点是对感染性疾病能够快速、准确地检验出病原体的策略与方法进行研究,为临床诊断提供依据,并对进一步合理用药和防止感染继续扩散进行指导的学科。
今天,我们将对临床微生物检验做一个简要的介绍。
1什么是临床微生物检验临床微生物检验是对人体的各种物质进行微生物检验,为临床诊断和治疗提供依据。
整个检验过程包括病人样品的采集、运送、处理,样品中致病微生物的分离、培养、鉴定、药物敏感试验,出具检验报告。
2临床微生物检验的项目微生物室检验是医学检验中的一个重要分支,主要用于检测人体内的微生物感染情况。
微生物室检验的项目包括细菌培养、真菌培养、病毒检测、抗生素敏感性试验等。
细菌培养是微生物室检验中最常见的项目之一。
通过对患者样本进行细菌培养,可以确定患者是否感染了细菌,并且可以确定细菌的种类。
细菌培养的方法包括血液培养、尿液培养、脑脊液培养等。
在细菌培养过程中,需要注意无菌操作,避免污染。
3临床微生物检验的目的:可靠的微生物检验结果,可以对临床的诊断治疗产生一定的指导作用,为临床科学用药和成功控制感染提供依据,是正确、合理地使用抗菌药物,延缓细菌耐药性的发生,减少抗菌药物滥用和监测医院感染最重要的一步。
4临床微生物检验的要求:临床微生物检测要求快速准确地出具检测报告;化验员应具备较好的微生物学基础,能熟练掌握操作技术,并培养良好的无菌观。
在检测过程中,要进行全面的质量管理,并接受质量监督检查。
同时要高度重视实验室的消毒和灭菌。
诊断试验的选择原则:选择有鉴别价值的试验来鉴别两种细菌,必须选择一项两种菌表现出完全不同的试验,也就是一种菌表现出阳性,一种菌表现出阴性,该试验才有鉴别价值。
否则,就没有鉴别价值。
(1)鉴定一种细菌可能有多种特异的方法,但没有必要逐一进行试验,只选择其中一种或两种达到目的即可,多选无意义。
(2)选择简单快捷的检测方法。
医学检验检测方法学分类医学检验是临床医学中非常重要的一环,可以通过对患者的生理、生化、免疫等方面的检测,提供有力的依据来辅助诊断和治疗。
而医学检验的检测方法学分类主要包括传统方法和现代方法两大类。
传统方法主要是指以化学反应为基础的检测手段,包括颜色反应法、沉淀反应法、气体生成反应法等。
其中,颜色反应法是最常用的一种方法。
它通过观察样品在特定条件下的颜色变化,来判断其中是否存在某种物质或反应是否发生。
例如,尿液中的胆红素可以通过与Ehrlich试剂反应产生红紫色,用于判断是否存在黄疸。
而沉淀反应法则是通过观察样品中是否生成沉淀来判断物质的存在与否,如血清中的胆红素可以与酚类试剂反应生成绿色沉淀。
气体生成反应法则是通过观察样品中是否生成气体来判断反应是否发生,例如呼气气体中的氢气可以用于检测细菌感染。
而现代方法则是基于生物技术和分子生物学的进展而发展起来的新型检测手段,包括免疫学方法、核酸检测方法、质谱分析法等。
其中,免疫学方法是一种常用的现代方法,通过检测抗原与抗体的特异性结合来判断样品中是否存在某种物质。
例如,ELISA(酶联免疫吸附测定法)可以测定血清中的甲胎蛋白、肿瘤标志物等。
核酸检测方法则是通过检测样品中的特定基因序列来判断是否存在某种疾病或基因突变。
例如PCR(聚合酶链式反应)可以检测病毒、细菌等的核酸序列。
质谱分析法则是通过对样品中的分子进行质量分析,来鉴定样品中的成分。
例如质谱可以用于检测药物或毒物在人体内的代谢产物。
还有一些特殊的检测方法学分类,如细胞学检测方法、电化学检测方法等。
细胞学检测方法主要是通过观察和分析细胞形态、结构以及功能,通过细胞的异常变化来判断是否存在疾病。
例如涂片染色可以用于检测白细胞、红细胞、细菌等的形态和数量。
电化学检测方法则是利用电化学原理进行分析和检测,通过测定样品中的电流、电压等参数来判断其中的成分或浓度。
例如电解质检测可以用于检测血液中的钠、钾、钙等离子的浓度。
病原微生物检测的必要性及检验方法关于微生物检测,大家可能都只是听说过,但是对于这个方面并没有一个正确或者是科学的认知,今天就让我们来了解一下关于微生物检测的相关知识,主要从微生物检测的必要性和相关检验方法两个方面开展。
第1点,微生物检测的必要性在开展病原微生物检测的过程中,由于病原微生物会侵犯人体,在人体中生长繁殖并且释放毒性物质,导致机体出现不同程度的机体病理变化。
病原微生物检主要包括:细菌、病毒、真菌、寄生虫、衣原体、支原体等。
关于病原微生物检测,并非是一个新的领域,而基于病原学证据的抗感染治疗一直都是临床上开展诊疗的金标准。
通过尽早识别致病病原微生物从而采取合适的抗感染方案,对于改善患者病情以及预后有着非常重要的意义。
特别是对于重症感染患者而言,开展病原微生物检测对感染的判定有着非常重要的意义。
同时由于医院感染与微生物有着十分紧密的关联。
通过加强医院的微生物检测,对于预防和控制医院感染有着非常重要的意义。
空气作为微生物传染的重要传播途径,合适的温度、湿度等环境条件以及相对密闭的室内空间为各种有害微生物的滋生创造了条件。
通过检测微生物含量才能够采取针对性的措施,从而避免人的身体不受微生物的危害。
第2点,微生物检验方法关于病原微生物的检验方法,除了传统的检测方法包括:涂片染色、培养分离、免疫学技术、核酸检测等,还有基于先进技术而诞生的二代测序技术等等。
需要注意的是不管是哪一种检测方法,对于临床医生而言,能够正确选择利用病原微生物检测方法,并做到对检测结果的正确解读才是临床中的重点。
(1)涂片技术:该技术是细菌、真菌检查中最经典的方法。
这种检验方法其操作简单且快速,还具有一定的诊断敏感性和特异性。
涂片技术作为形态学检查的一种,对于临床中判定感染,快速获得病原学依据有着非常重要的价值。
(2)病原培养分离:在开展病原微生物检测的过程中,病原培养分离仍然是其核心方法之一。
虽然这种方法需要耗费较长的时间,且检出阳性率较低,获得病因证据也相对困难,但是其优势也十分明显。
微生物检验项目与临床意义卫生部规定接受抗菌药物治疗的住院患者微生物检验样本送检率不低于30%(卫办医政发〔2011〕56号)。
特介绍微生物检验项目,方便统计与分析点评。
细菌检验为感染性疾病诊断和治疗提供依据:目标性治疗:提高微生物的送检率与检出率,有利于诊断与使用抗菌药。
经验治疗:根据本地区病原菌类型时间、区域、耐药谱等使用抗菌药。
调整治疗方案针对性用药:获得准确病原菌和细菌药敏结果。
细菌培养的临床意义细菌培养与其它检验项目不同,由于其样本采集易受杂菌的干扰和培养条件的限制,因而造成检测结果有时与临床不完全一致,故在分析细菌培养报告时应明白:细菌培养阴性不代表无细菌感染、细菌培养阳性不代表该菌一定是病原菌,应结合患者具体情况而定。
1、血液和骨髓培养目前血液培养仍然是菌血症和败血症的细菌学检验的基本方法,并且广泛地应用于伤寒、副伤寒及其它细菌引起的败血症的诊断。
菌血症系病原菌一时性或间断地由局部进入血流,但并不在血中繁殖,无明显血液感染临床征象。
常可发生在病灶感染或牙齿感染,尤以拔牙、扁桃体切除及脊髓炎手术后等多见。
败血症是指病原菌侵入血流,并在其中大量生长繁殖,造成身体的严重损害,引起显著的全身症状(如不规则高热与全身中毒等症状),它多继发于组织器官感染,尤其是当机体免疫功能低下、广谱抗生素和激素的应用及烧伤等。
单次的血培养结果,对临床无鉴别指导意义,应多次多部位采集血液进行培养,才可判定检出菌究竟是病原菌还是污染菌。
抽血时应特别注意皮肤消毒和培养瓶口的灭菌。
2、脑脊液培养正常人的脑脊液是无菌的,故在脑脊液中检出细菌(排除操作中的污染)应视为病原菌。
引起脑膜炎的细菌种类不同,化脓性脑膜炎病原菌多为脑膜炎奈瑟菌,除此之外尚有肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌、大肠埃希菌、铜绿假单胞菌等。
3、尿液培养尿液细菌培养对于膀胱和肾脏感染的及早发现和病原学诊断很有价值,对于尿道、前列腺以及内外生殖器的炎症也有一定价值。
细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值探讨摘要:目的:探讨细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值。
方法:研究对象为2020.4-2021.4月我院收治的100例患者,对微生物检验标本进行细菌培养与涂片镜检,分析检验结果。
结果:无菌体液样本共40例,均为合格样本,合格率为100%。
细菌培养和涂片镜检检出阳性例数为4例,检出阴性例数31例,总符合例数为35例,符合率为87.50%(35/40);54例痰液样本中,合格样本例数为48例,合格率为88.89%(48/54),细菌培养和涂片镜检检出阳性例数为31例,检出阴性例数10例,总符合例数为42例,符合率为85.42%(41/48)。
6例粪便样本含有大量菌群,涂片镜检只能观察到菌群情况,对是否存在真菌感染进行判断,难以明确具体病原菌。
结论:细菌培养和涂片镜检在微生物检验中均各有利弊,临床可结合两种方式进行维生素检验,提高检验准确性。
关键词:微生物检验;细菌培养;涂片镜检;临床价值微生物检验是临床十分常用的一种基础检验方式,通过采集受检者样本,选择合适的方式处理标本,之后结合标本检验结果判断受检者机体情况,为疾病的诊治提供参考依据[1]。
微生物检验的主要方式为细菌培养和涂片镜检,其中涂片镜检是病原学诊断的常用方式,而细菌培养是微生物检验的金标准,但是细菌培养存在效率低下的问题,而涂片镜检存在准确性较低的问题,因此在临床工作阶段需要综合两种检验手段,这样才能提高微生物检验质量。
基于此,本研究对细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值进行分析。
1.资料与方法1.一般资料研究对象为2020.4-2021.4月我院收治的100例患者,对微生物检验标本进行细菌培养与涂片镜检,无菌体液样本共40例(血液样本17例,中段尿样本10例,脑脊液样本3例,胸腹水样本10例),痰液样本共54例,粪便样本共6例。
1.2方法对微生物检验标本进行细菌培养与涂片镜检。
细菌培养方法:完成标本采集后,根据分区划线方法在平板上进行接种,之后将平板放置于培养箱内进行细菌培养,培养时间需要超过18h,同时低于24h。
检验科常见病原微生物检测方法近年来,随着科技的不断发展和医疗水平的提高,病原微生物的检测方法也得到了极大的改进和完善。
在检验科中,常见的病原微生物检测方法主要包括细菌培养法、分子生物学方法和免疫学方法等。
本文将针对这些常见的方法进行介绍和分析。
一、细菌培养法细菌培养法是检验科中最常用的一种病原微生物检测方法。
它通过将患者标本(如血液、尿液等)接种于含有适当营养物质的培养基上,使病原微生物得以生长和繁殖。
然后,通过观察培养物的形态、颜色以及菌落的特征,再进行进一步的鉴定和分析。
典型的细菌培养方法主要有血液培养、尿液培养、粪便培养等。
在实验室操作时,我们需要严格按照标本类型、处理方法和培养条件来进行。
同时,培养过程需要严格遵守无菌操作,以避免细菌交叉污染和误判。
二、分子生物学方法分子生物学方法是近年来快速发展的一种病原微生物检测技术。
与传统的细菌培养法相比,它具有更高的敏感性和特异性。
分子生物学方法主要包括聚合酶链反应(PCR)、DNA测序和核酸探针等。
聚合酶链反应是一种常用的分子生物学技术,在快速检测病原微生物方面具有很大优势。
它通过扩增病原微生物的特定DNA片段,从而提高检测的准确性和灵敏度。
此外,PCR还可以进行多重扩增和实时扩增,进一步提高了检测效果。
DNA测序是一种更加精确的病原微生物检测方法。
通过将扩增得到的DNA片段进行测序,可以准确地确定其序列,进而进行比对和分析。
这种方法在对未知病原微生物的鉴定和新病原体的发现上具有重要的意义。
核酸探针是一种利用亲核反应原理进行病原微生物检测的方法。
它通过将已知病原微生物特异性序列的亲核核酸标记上特定荧光物质,通过特异性结合来检测目标病原微生物的存在。
三、免疫学方法免疫学方法是利用人体自身免疫系统对抗病原微生物的原理进行病原微生物检测的一种方法。
它主要包括血清学检测、免疫组化法、免疫电镜等。
血清学检测是一种通过检测患者血清中的抗体来判断病原微生物感染情况的方法。
检验科微生物室多重耐药的检测及分析多重耐药是指微生物对多种抗生素产生耐药性的情况。
在临床上,多重耐药致使临床用药受限,难以有效治疗感染性疾病,给患者带来严重的健康风险。
对多重耐药的检测及分析具有重要的临床意义。
目前,多重耐药的检测及分析方法主要包括传统培养方法、分子生物学方法和基因测序方法。
下面将对这些方法进行详细介绍。
1.传统培养方法:传统培养方法主要是通过培养细菌样本来进行细菌的分离和鉴定,并通过有效浓度抗生素的敏感试验来检测细菌的耐药性。
这种方法的优点是简单易行,成本低廉。
由于某些细菌的生长速度慢,以及存在一些细菌难以培养或形成菌落的情况,导致该方法的检测结果可能存在偏差。
2.分子生物学方法:分子生物学方法主要包括聚合酶链式反应(PCR)和核酸杂交等。
PCR方法通过扩增目标基因片段,然后通过DNA测序或比色法来检测细菌的耐药性基因。
该方法的优点是灵敏度高,特异性强,能够快速检测细菌耐药性基因。
该方法的缺点是不能获取整个细菌基因组的信息。
3.基因测序方法:基因测序方法通过对细菌基因组的全面测序,来获得细菌的整个基因组信息,从而判断细菌的耐药性。
该方法利用高通量测序技术,能够快速、准确地获得细菌基因组序列,并通过比对数据库来鉴定细菌的耐药性基因和耐药基因突变。
该方法的优点是能够获得全面的基因组信息,对细菌的耐药性分析更加准确和全面。
该方法的缺点是成本较高,对技术要求较高。
在多重耐药的检测及分析中,综合以上三种方法可以更准确地判断细菌的耐药性。
通过传统培养方法进行细菌分离和鉴定,同时进行有效浓度抗生素的敏感试验。
然后,通过PCR或核酸杂交等分子生物学方法对细菌的耐药性基因进行检测。
通过基因测序方法对细菌的整个基因组进行测序和分析,以获得更准确和全面的耐药性信息。
多重耐药的检测及分析是一项重要的临床工作,能够指导合理用药、减少抗生素滥用、提高临床治疗效果。
多种方法的综合应用可以更准确地判断细菌的耐药性。
微生物检验技术介绍微生物检验技术是医学、生物学、化学等多个学科领域交叉融合的前沿技术,其主要目的是通过对微生物的形态、结构、生理生化特性等进行观察、测定和分析,为疾病诊断、病原体鉴定、流行病学调查等方面提供重要依据。
以下是微生物检验技术的主要内容:一、传统微生物学检验技术传统微生物学检验技术是建立在经典微生物学的基础上,通过形态学、生理生化等特征对微生物进行鉴定和分类。
该方法具有简单、直观、快速等优点,但易受主观因素和经验限制,且无法对某些微生物进行准确鉴定。
1、显微镜检查显微镜检查是微生物检验的基本方法之一,通过观察微生物的形态、大小、结构等特征,对微生物进行初步鉴定。
该方法主要用于细菌、真菌等微生物的观察。
2、培养基培养培养基培养是一种常用的微生物分离培养方法,通过在培养基中接种微生物,观察其生长情况,进行分离、鉴定和计数。
该方法可用于细菌、真菌等微生物的培养。
3、生化鉴定生化鉴定是通过测定微生物对各种生化试剂的反应,了解其生理生化特性,从而对微生物进行鉴定和分类。
该方法可用于细菌、酵母菌等微生物的鉴定。
二、现代微生物学检验技术随着科技的发展,现代微生物学检验技术越来越趋向于自动化、快速化和高精度化。
以下是一些常见的现代微生物学检验技术:1、免疫学检测技术免疫学检测技术是一种基于抗原-抗体反应的检测方法,通过制备特异性抗体,对样本中的抗原进行检测。
该方法具有灵敏度高、特异性强、操作简便等优点,已被广泛应用于医学、食品等领域。
2、分子生物学检测技术分子生物学检测技术是一种基于DNA或RNA等核酸分子的检测方法,通过分析核酸分子的序列、结构等特征,对微生物进行鉴定和分类。
该方法具有高精度、高特异性等优点,但需要一定的技术和设备支持。
3、色谱-质谱联用技术色谱-质谱联用技术是一种将色谱分离与质谱鉴定相结合的检测方法,通过将样本中的化合物进行分离和鉴定,了解其化学性质和结构特征。
该方法可用于细菌、真菌等微生物产生的代谢产物的鉴定。
质谱技术在临床微生物检测中如何应用近年来,我国各种感染性疾病的发病率不断上升,老龄化人口比例的加重、抗生素使用的广泛、不正确的个人习惯等,导致感染性病原菌的种类呈现出复杂多变的特点,病菌的耐药性也在不断变化,感染性疾病的防治难度更高。
而加强临床微生物检测工作,能够更好的对各种致病的细菌和真菌等进行鉴别分析,以便于采取更好的措施对患者进行治疗。
但传统的生化检验工作受到很多因素的影响,耗时较长、准确性相对较低,已经不能满足当前的临床需求。
而质谱技术的应用,则很好的解决了这个问题。
那么,什么是质谱技术?质谱技术有什么用?咱们下面就来看一看。
1、什么是质谱技术?质谱技术是临床微生物检验中应用较为广泛也较为强大的高新技术,主要应用于对蛋白质进行分析。
在使用质谱技术的过程中,需要先将样品和基质进行混合,混合均匀后点在金属靶盘上形成结晶,对结晶使用激光进行辐射,其中的基质分子会将激光能量吸入,让样品在吸附后发生电离反应,出现不同质荷比的带电离子。
加速的电场会对样品离子的功能性进行激发,再经过高压状态的处理后进入质谱分析器,在计算机技术的处理下形成图谱,便于对微生物和菌株进行区分。
在当前的临床检验工作中,对于细菌等方面的鉴定主要是根据形态学技术标准或传统的生化反应进行的,在进行细菌鉴定的过程中,对于样品的纯度和时效性等都有较高的要求,而质谱技术对此却没有严格的要求,且检查的通量高、操作简便、检验用时低,在临床上有较高的应用价值。
2、质谱技术在临床微生物检测中如何应用?其实在现在的临床微生物检验过程中,质谱技术的应用非常普遍,而其检验的菌种类主要包括厌氧菌、霉菌、酵母菌、分歧杆菌、革兰氏阳性菌、革兰氏阴性菌等。
(1)使用质谱技术对细菌进行鉴定和分析质谱技术对于很多细菌都能够进行充分的分析,其中所使用的样本可以是原始的样本,也可以是培养出的菌群或纯菌落等,都能直接拿来测量,且在这些常见菌的鉴别中有很高的准确性,因此适用范围也较广。
随着检验医学的进展,临床细菌学检验日益受到重视,发挥传统检验方法和先进仪器的优势,可以促进临床细菌学检验技术的进一步提高。
1 分离培养是临床细菌学不可缺少的基本技术,是获得纯培养物的必要手段,即使自动化仪器再先进也只能对纯菌做出鉴定。
而分离培养对细菌生长繁殖特性的观察是必不可少的。
需氧茵、兼性厌氧菌的厌氧菌通过常规培养方法不易区别,容易错误的把兼性厌氧菌当厌氧菌鉴定。
细菌对营养的要求、温度、酸碱度、耐盐性等也是鉴定的重要依据,如奈瑟菌属的细菌形态相似,但淋病奈瑟氏菌和脑膜炎奈瑟氏菌要在血球琼脂上生长,其他奈瑟氏菌可在营养琼脂上生长;葡萄球菌在营养琼脂上生长,但链球菌只有在血琼脂上才能生长良好;肠球菌、李斯特菌和绿色气球菌在6.5%nacl中生长良好,而d群链球菌(非肠球菌)不生长;空肠弯曲菌在42℃生长,在25℃就不生长;霍乱弧菌在碱性琼脂上生长良好,嗜血杆菌宜在5%。
l0%c02环境下培养等。
2 细菌的菌落、色素、溶血性、气味是鉴定的重要依据。
如葡萄球菌在羊血琼脂上的菌落直径大予链球菌,溶血性仍用于链球菌生化鉴定;普通变形杆菌、奇异变形杆菌和容藻弧菌均能迁徙生长,但变形杆菌有恶臭味;而茵落扁平,边缘锯齿状,具有生姜味,产生绿色素,有金属光泽者容易辨认,铜绿假单胞菌,细菌产生红色素(粘质沙霄茵),紫色素(紫色色杆菌)、黄色素(聚团肠杆菌、板畸肠杆菌和嗜麦芽窄食单胞菌等)、橙红色素(红球菌)等均可缩小鉴定范围;菌落呈蜡样(蜡样芽孢杆菌),胶胨状(克雷伯氏菌和粘性绿假单胞菌),表面颗粒状(结核分枝杆菌、奴卡菌)也是相应细菌的特征。
半固体培养可直接观察细菌的动力。
适用于沙门菌属鞭毛抗原诱导。
肉汤生长物特别适合观察细菌的排列,在液体中细菌的排列完全展开,如链球菌的链状典型,便于区别微球菌科内其他细菌,此外,还可以观察绿脓假单胞菌色素和需氧菌在液面上形成的菌膜。
3 形态学在细菌鉴定中非常重要,如奴卡菌、红球菌。
对标本直接涂片根据镜检结果结合临床可以快速诊断,如泌尿生殖道标本涂片中见到典型肾形的革兰阴性双球菌分布于白细胞内外,可诊断为淋病。
明确革兰染色性是细菌鉴定的前提,革兰染色错误肯定对细菌鉴定有影响。
即使使用自动化仪器也是如此。
同时菌体形态、染色性的观察可以修正仪器出现的错误报告。
如形态观察很容易区别细菌和酵母样菌,完全可以避免误报;莫拉菌属、不动杆菌属的形态可区分其他常见非发酵的杆菌。
革兰阳性菌或阴性菌、阳性球菌和杆菌,阴性球菌或杆菌决定了对细菌采用何种鉴定系统。
传统方法中对染色性不定的细菌,还可通过进行万古霉素纸片法敏感试验和3%koh拉丝试验,起到佐证作用。
革兰阳性菌通常对万古零素敏感、拉丝试验阴性;革兰阴性茵则相反。
抗酸染色确定抗酸杆菌,改良金泳染色是奴卡菌、红球菌的鉴定试验之一。
鞭毛染色常用于非发酵菌鉴定,应用芽孢、异染颗粒和荚膜染色在相关细菌确认上都具有重要特征。
4 动力在各种细菌鉴定中是简便而关键的试验,如李斯特菌、肠球菌、d群链球菌、绿色产气球菌,它们都是胆汁七叶苷阳性,而且形态不易区分,但李斯特氏菌有动力(25℃)很容易区别;小肠结肠炎耶尔森菌在22℃~25℃有动力但在35℃无动力。
志贺茵属无动力,沙门菌属有动力;黄杆菌属无动力,很容易区别有动力的非发酵的杆菌等。
5 氧化酶、触酶试验分别是革兰阴性菌、革兰阳性菌鉴定的关键试验,需要传统方法测试,仪器也要依据上述试验结果,选择相应的鉴定卡。
氧化酶错误可使细菌鉴定错在“科”水平,如将气单胞菌误认为肠杆菌科细菌。
触酶错误不可能准确鉴定微球菌科细菌,对触酶阳性发酵的革兰阳性球菌必须先确定血浆凝固酶阳性,仪器才会报告金黄色葡萄球菌。
6 传统的鉴定方法通过优先试验项目,同一科的不同属种可以选择不同的鉴定指标,具有灵活性。
大肠埃希菌、普通变形杆菌、奇异变形杆菌、粘质沙雷氏菌、肺炎克雷伯菌、不动杆菌、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌等常见病原菌都能简便的鉴定出来。
采用稳定、优
质的商品生化微量管,将使生化培养基的使用变得方便,且成本低廉。
7 志贺菌属、沙门菌属、致病性大肠埃希细菌等仅需几项简单试验即可确定菌属,即使自动化仪器也离不开传统的血清学试验确定型别。
链球菌属已有快速分群凝集试验。
8 传统方法不足:传统方法手工操作较繁杂,鉴定细菌至少需要18~24 h,而仪器可在几小时内报告结果。
但主要还是下述问题制约着传统方法的进一步发展:①疑难菌、少见菌、苛养菌鉴定是薄弱之处,它们生长较慢、营养要求高,如结核分枝杆菌、巴斯德菌属、弯曲菌属、螺菌属、军团菌屑、棒状杆菌属等在中小实验室分离甚少,这些细菌虽然没有取代传统的病原菌,但有增多趋势,需要加强这些细菌鉴定方法的研究和规范化。
同时还应创造条件普及厌氧菌培养和鉴定,满足因病原菌感染所致疾病的诊断、治疗的要求。
②提高常见病原菌鉴定水平的基础上,应掌握疑难菌、少见菌、苛养菌的检验技术,不要放弃临床标本中遇到的不熟悉的细菌,按科一属一种原则鉴定,也便于发现“新的细菌”。
而且对“新菌”的鉴定可以拓展思路,提高细菌的鉴定水平,必要时将可疑菌送到上级实验室或用仪器鉴定。
还应大力加强细菌检验人员的培训,提高业务素质。
③加强国产培养基的研制。
优质的培养基是分离、培养病原菌的关键。
苛养菌、血液增菌培养瓶、结核分枝杆菌等商品培养基应大力开发,以适应临床细菌检验技术的需要。