悟性阅读答案徐慧芬
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北京市海淀区2023-2024学年高二下学期期末调研考试语文2024.07本试卷共8页,共五道大题,18道小题,满分100分。
考试时长120分钟。
试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束后,请将答题卡交回。
一、本大题共5小题,共12分。
阅读下面材料,完成1~5题。
材料一许慎在《说文解字》中说:“桥,水梁也,从木,乔声。
”段玉载在《说文解字注》中说:“梁之字用木跨水也,即今之桥也。
”可见最早的桥梁应该是木梁桥,很可能是树木倒下而自然形成的。
《竹书纪年》中有“架鼋鼍以为梁”的记载,在浅滩溪涧中露出水面的石蹬、大石头,远望就像鼋鼍脊背,说明这里记载的应是堤梁石桥,是梁桥的雏形。
《诗经·大雅》中“造舟为梁,不显其光”吟诵的是浮桥。
秦国蜀守李冰在郫江与检江上建造了一座“笮桥”,“竹索”在古代写作“筰”,也通“笮”,这座桥可能就是用竹子建造的索桥。
1957年在河南省新野县出土的东汉时期画像砖中刻有拱桥图形,至此,桥梁的主要类型都已出现。
隋唐是我们古代桥梁的全盛时期。
竣工于炀帝时期的敞肩桥跨桥式坦拱石桥赵州桥,是高度科学性与完美艺术性相结合的古代桥梁典范。
洨水两岸地势平坦,土层松软。
在这里建赵州桥,如何降低桥梁纵向坡度,减轻桥梁自重就显得尤其重要。
李春等匠师选用了圆弧形的坦孔桥,使拱矢高度与拱跨度比小于1/5(小于1/4为坦孔桥)。
又在大拱肩上挖了四个小拱,这样不仅利于泄洪、增添美感,而且减轻桥身净重15.3%。
拱脚比拱顶受到的力更多也是一个棘手的问题。
匠师们便从纵向、横向同时加大拱脚的受力面积。
纵向,在拱背两侧平铺护拱石,厚度从拱脚向拱顶逐渐减薄。
横向,把拱圈做成拱顶窄于拱脚的形式。
这样大胆的创造、奇巧的桥型,唐朝张贞赞其“制造奇特,人不知其所以为”。
绝妙的桥型构思须有完美的施工技术来实现。
赵州桥采用纵向并列砌圈法,把拱圈“化整为零”,纵分为二十八圈,每圈四十三块拱石,逐一砌筑合拢。
2024年初中学业水平考试调研试卷(二)语文注意事项:1.本试卷共8页,满分为120分。
考试时间为150分钟。
2.答题前,考生务必先将自己的座位号、准考证号、姓名填写在答题卡的指定位置。
请认真核对条形码上的相关信息后,将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
3.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,修改时用橡皮擦干净,再选涂其他答案。
4.答非选择题时,必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写。
要求字体工整,笔迹清晰。
严格按题号所示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效;在试卷,草稿纸上答题无效。
5.保持答题卡清洁、完整。
严禁折叠、破损,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液、胶带纸、修正带。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(本题包括1-7题,共25分)阅读下面的文字,完成下面小题。
时光知味,岁月沉香,掬水月在手,弄花香满衣。
我们心无旁骛,用知识熏陶精神,儒养心灵;我们锲而不舍,用坚持磨砺心性,永不言弃;我们乘风破浪,用困难锤炼品格,百炼成钢。
回顾来时,青春路上,迷惘和落寞可望而不可即;仰望星空,追梦路上,拼搏和探索相得益彰;脚踏实地,坚持路上,热爱和信仰陪在身旁;展望未来,奋斗路上,收获和进步与日俱增。
于高山之巅,方见大河奔涌,于群峰之上,更觉长风浩荡。
少年从不惧困苦和迷茫,心中的坚定便是勇气所赐予的光芒。
志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。
新时代的号角已经吹响,吾辈青年定将努力奋斗、努力拼搏,努力奔向属于自己的远山沧海、大地长天。
1. 文中加点字的注音有误的一项是()A. 掬(jū)B. 锲(qì)C. 惘(wǎng)D. 巅(diān)2. 文中画横线的词语书写有误的一项是()A. 儒养B. 赐予C. 相得益彰D. 心无旁骛3. 文中画波浪线的词语使用有误的一项是()A. 磨砺B. 锤炼C. 与日俱增D. 可望而不可即【答案】1. B 2. A 3. D【解析】【1题详解】本题考查字音辨析。
2023-2024学年高二期末联考语文试题(答案在最后)考试时间150分钟,满分150分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:1956年,我国公布推行第一批简化字以后,流行的汉字,便有了简体(简化)字与繁体字明显的区分。
学习中文,也就产生了两者之间需要学习哪种字体的选择。
按照过去传统,海外华人地区的学校教学和书报印刷,全是采用繁体字,长期以来,给外国学生造成一种偏见,认为现代汉字是以繁体字为主流。
如今,情况开始转变,海外华人地区使用简体字的现象增多,最明显的是东南亚华人地区的中文学校已使用简体字读写,报刊印刷也几乎形成简体字天下。
前几年,凡在美国开设中文课程的学校,已陆续开始传授简体字读写。
尤其破天荒第一遭,2005年5月22日,《纽约时报》上刊载了专栏作家纪思道的文章《从开封到纽约——辉煌如过眼烟云》,竟用汉字简体字印出文章标题。
这种罕见的举动,不营显示追求时尚,也在于紧跟不可抗拒的时代潮流。
我们应该看到,由繁体字省笔成的简体字,渐次成为汉字应用的主流,除了中国政治经济影响力的促进,也在于我国特有的方块字本身历经数千年的演变,适应了文字进化弃繁就简这条规律,体现出强大的生命力。
汉字的演变,从契刻在甲骨上的甲骨文,到铸刻在青铜器上的金文,至在缯帛、简牍,或凿刻在碑石上的小篆和秦篆,都出现过省却笔画的书写。
如甲骨文字基本上是象形文字,有些字显得繁复,有些字则简单,这种画象的繁杂和简括,已体现繁写和简写情况。
周代的大篆不少字形与甲骨文的象形文字相近,也有较多的字开始符号化。
《文玩核桃》阅读答案《文玩核桃》阅读答案文玩核桃徐慧芬瞧见有些上了年岁的人吗?掌心里常滚着一只核桃。
核桃质硬,壳上有自然孕生出来的纹样,捏在掌心里,不停地摩挲着,刺激着掌上的穴位,据说能防老年痴呆。
这核桃若经人长久把玩,留下了古人的手泽,也可以当文物了。
有人爱好收集这种核桃,当古董赏玩,故称之为文玩核桃。
傅三是在四十岁后开始玩上的。
祖上留下来一只核桃,色泽赭里透紫,泛出幽光,仿佛藏着些什么,一看就知年代久了。
这核桃,个大,纹路深,圆形略扁,坊间称“大灯笼”,是收藏人的最爱。
据家里长辈说,它曾是贡物,本有一对,是分不清你我的双胞胎。
另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了,实在是可惜了!因此,傅三的收藏有了目标,就想找到那只配对的。
好些年下来,钱也折腾掉不少,大大小小、成双配对的也弄到一些。
但祖上丢失的那一只,在哪儿藏着呢?这成了傅三心头的病。
这天傍晚,傅三溜达到新居附近的一片绿地里,一群人正围住一白须老者。
老人八旬模样,声气颇足,边说笑边摩挲手中物。
这一瞧,傅三的眼一下子像被电击中,胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来——老者的手中物,正是傅三心头多年来的念与想!傅三一步步地接近,渐渐地,与老人熟了。
某一天,傅三备下酒菜,邀老人来家叙谈。
酒酣耳热时,傅三转身捧出一只木匣来,掀开盖,大大小小的文玩核桃出现在老人眼前。
傅三说,这是十多年收藏下来的。
老人叫了声好。
傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣,开了匣盖,老人的眼热了起来,这一只核桃竟与他手上的一模一样,纹丝不差!傅三红着脸,把心摊开了,说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来。
老人不言不语,继续喝酒吃菜,半晌,才吐出几句话:小老弟,听没听说过君子不夺人所爱呀?我也好这物,照我的心思,也想出个价,把你的这只归了我,可我没言语呀!傅三的脸一下子红到耳根!傅三想,这话厉害呀!再细想,觉得老先生毕竟做人做得比他有境界,静下来心里便生出些惭愧来。
此后傅三再没勇气提这事了。
只是宝物亮了相,傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下,在人面前露露脸。
《悟性》的阅读及答案阅读议论文《治学需要悟性》(22分)治学需要悟性李启明治学不是一件轻松容易的事情,既需要“板凳甘坐十年冷”的坚守,也需要“心有灵犀一点通”的悟性。
对于悟性,字典里的解释是:人对事物的分析和理解的能力。
许多事实证明,善于从感性认识上升到理性认识,从而不断提高悟性,是治学的必然要求。
增强对研究对象的感性认识是提高悟性的基础,也是治学的第一步。
如果对研究对象缺乏基本了解和感受,连基本概念、基本事实、基本问题都没有搞清楚,就无法“悟”,学术研究也就很难进行下去。
倘若勉强为之,结果只能是胡拼乱凑、穷于应付,以至误人害己。
增强对研究对象的理性认识是提高悟性的关键。
感受到了的东西常常不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感受它。
感性认识是对事物的表面认识,只有理性认识才能解决本质问题,让人恍然大悟。
当然,从感性认识到理性认识要经历一个艰辛的探索过程,正所谓“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
从增强理性认识角度提高学术研究的悟性,需要强化几种意识。
见微知著的问题意识。
爱因斯坦曾经说过,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
有时候,解决问题仅仅需要运用已有的方法和技能,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要悟性与创造性。
具有问题意识,注重细心观察,善于见微知著,是一种重要的悟性。
这种悟性有利于提高研究和解决问题的创造性。
由表及里的挖掘意识。
由表及里、由浅入深是“悟”的重要路径。
做学问不能只做“表面文章”,而应不断向深处挖掘。
一位哲人曾经说过:人不但有外在的眼睛,而且有内在的眼睛;外在的眼睛看现象,内在的眼睛看本质。
这启示我们,提高学术研究的悟性,不但要运用外在的眼睛去观察,而且要运用内在的眼睛去探析,不断增强由表及里、由浅入深、由现象到本质的挖掘意识和能力。
打破常规的创新意识。
创新是治学的灵魂,也是悟性的集中体现。
只会按常理和一般的游戏规则“出牌”,只能做出一般化的东西,出不了精品力作。
2023届高考语文复习-文学类文本专题训练-徐慧芬作品(含答案)文学类文本专题训练-------徐慧芬作品一、阅读下面的文字,完成下面小题。
娘儿俩徐慧芬虽然已开了春,天还是这么冷,空调也坏了,她只得把屋里所有灯都亮着,这样会暖和点吧?她在做一件衣裳。
从前她是喜欢做针线的,可现在八十多岁的她早已老眼昏花不摸针线了,但是这件衣裳是必须要做的。
手指已僵硬不利落,针扎在手上出了血也不觉疼,她缝几针歇一歇,再朝边上瞄一眼。
边上的阿旺,眼神始终没有离开过它的主人。
阿旺已活过十八年,也相当于一位耄耋老人了。
这些天阿旺不吃不喝,她百般哄劝:阿旺,听姆妈话,你要吃下去啊,吃下去才有力气,要多陪姆妈几天呀!她这样说着的时候,阿旺的眼睛和她一样,眼泪淌了出来。
它慢慢张开嘴,喝了一口汤,喘了两口气,又喝了一口。
她想起老头子临终前的关照:照顾好阿旺,让它多陪你几年呀……谁说不是呢,两人又没个子女,阿旺早已被当作他们的孩子了。
但现在是非常时期,宠物医院都歇业了。
阿旺是生了什么病呢?还是大限已到?她一筹莫展。
看着眼前衰弱的阿旺,想起阿旺从前种种,她止不住地心酸。
十八年前,有一天老头早锻炼回来,怀里揣着一条小狗,这条脏兮兮的黑毛小狗卧在路边,像是不行了,老头动了恻隐之心,想救活它。
开始她嫌养狗脏,但养着养着就养出感情来了。
而阿旺又是多么聪明懂事呀!有时她在厨房,叫老头来帮点忙,老头没听见,阿旺就忽地一下,奔到外间,把老头唤过来。
有时她和老头外出回来还没开门,守家的它闻到气味,就赶紧叼了拖鞋送到门口。
有一次她和老头拌嘴,阿旺听了会儿就开始劝架,一会儿用尾巴甩打老头的腿,一会儿又用嘴叼住她的衣角,她和老头觉得好玩,故意继续争吵逗阿旺。
谁知这小鬼见调解无效,竟四脚朝天躺地上,嘴里呜哩哇啦放悲声,就像小孩看到父母吵架,无助无奈又害怕。
又哪能忘记阿旺还曾救过她的命。
十年前,有一天她登梯子找东西,谁知竟从高处摔倒在地,等她醒过来已在医院里。
篇一:悟性阅读答案篇二:悟性阅读答案李启明《治学需要悟性》初中议论文阅读题及答案李启明《治学需要悟性》初中议论文阅读题及答案李启明《治学需要悟性》初中议论文阅读题及答案治学不是一件轻松容易的事情,既需要“板凳甘坐十年冷”的坚守,也需要“心有灵犀一点通”的悟性。
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增强对研究对象的感性认识是提高悟性的基础,也是治学的第一步。
如果对研究对象缺乏基本了解和感受,连基本概念、基本事实、基本问题都没有搞清楚,就无法“悟”,学术研究也就很难进行下去。
倘若勉强为之,结果只能是胡拼乱凑、穷于应付,以至误人害己。
增强对研究对象的理性认识是提高悟性的关键。
感受到了的东西常常不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感受它。
感性认识是对事物的表面认识,只有理性认识才能解决本质问题,让人恍然大悟。
当然,从感性认识到理性认识要经历一个艰辛的探索过程,正所谓“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
从增强理性认识角度提高学术研究的悟性,需要强化几种意识。
见微知著的问题意识。
爱因斯坦曾经说过,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
有时候,解决问题仅仅需要运用已有的方法和技能,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要悟性与创造性。
具有问题意识,注重细心观察,善于见微知著,是一种重要的悟性。
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由表及里、由浅入深是“悟”的重要路径。
做学问不能只做“表面文章”,而应不断向深处挖掘。
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这启示我们,提高学术研究的悟性,不但要运用外在的眼睛去观察,而且要运用内在的眼睛去探析,不断增强由表及里、由浅入深、由现象到本质的挖掘意识和能力。
打破常规的创新意识。
北京2024—2025学年高二语文10月月考练习(答案在最后)2024.10一、本大题共4小题,共12分。
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:①先秦诸子百家中,儒、道、墨、法、阴阳、名六家属第一流的大学派。
汉以后,法、阴阳、名三家,其基本思想为儒、道所吸收,不再成为独立学派;墨家中绝;唯有儒、道两家长期共存,互相竞争,互相吸收,形成中国传统文化中一条纵贯始终的基本发展线索。
②在中国传统文化的多元成分中,儒家和道家是主要的两极,形成鲜明的对立和有效的互补。
两者由于处处相反,因而能够相辅相成,给予整个中国传统文化以深刻的影响。
③儒家的人生观,以成就道德人格和救世事业为价值取向,内以修身,充实仁德,外以济民,治国平天下,这便是内圣外王之道。
其人生态度是积极进取的,对社会现实强烈关切并有着历史使命感,以天下为己任,对同类和他人有不可自己的同情,“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”,“达则兼济天下,穷则独善其身”,不与浊俗同流合污,在生命与理想发生不可兼得的矛盾时,宁可杀身成仁,舍生取义,以成就自己的道德人生。
道家的人生观,以超越世俗人际关系网的羁绊,获得个人内心平静自在为价值取向,既反对心为形役,逐外物而不反,又不关心社会事业的奋斗成功,只要各自顺任自然之性而不相扰,必然自为而相因,成就和谐宁静的社会。
其人生态度消极自保,以免祸全生为最低目标,以各安其性命为最高目标。
或隐于山林,或陷于朝市,有明显的出世倾向。
儒家的出类拔萃者为志士仁人,道家的典型人物为清修隐者。
④儒道两家的气象不同,大儒的气象似乎可以用“刚健中正”四字表示,就是道德高尚、仁慈亲和、彬彬有礼、忠贞弘毅、情理俱得、从容中道、和而不同、以权行经等等,凡事皆能观研深究,以求合理、合时、合情,可谓为曲践乎仁义,足以代表儒家的态度。
古者有儒风、儒士、儒雅、儒吏、儒将等称谓,皆寓道德学问有根底、风度温文尔雅之意。
道家高士的气象似可用“涵虚脱俗”四字表示,就是内敛不露、少私寡欲、清静自守、质朴无华、超然自得、高举远慕、留恋山水等,富于诗意,富于山林隐逸和潇洒超脱的风味。
浙江省衢州第二中学2024年高三下学期3月语文试题测试注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字,完成各题。
材料一:“河汉纵且横,北斗横复直”。
自古以来,北斗如天河中的一座灯塔,指引着人类前行的方向。
如今,北斗系统闪耀浩瀚星空,织就天网,服务全球,造福人类。
我们形成了涵盖上游基础产品、中游终端、下游应用系统和运营服务的北斗完整产业链。
国产北斗导航型芯片模块累计销量已突破8000万片,高精度板卡和天线销量已占据国内30%和90%的市场份额,并输出到100余个国家和地区。
目前,北斗系统已广泛应用于交通运输、公共安全、农林渔业、水文监测、气象预报、通信系统、电力调度、救灾减灾等领域,融入国家核心基础设施,已产生显著的经济效益和社会效益,彰显“中国智慧”。
北斗交通应用。
600余万辆营运车辆安装北斗,建成全球最大的营运车辆动态监管系统,让交通监管部门有迹可循的同时,有效避免了危险驾驶、疲劳驾驶。
据统计,有了北斗之后,道路运输重大事故率和人员伤亡率均下降近50%。
同时,国内有3万辆邮政和快递车辆,36个城市的约8万辆公交车、3200余座内河导航设施、2900余座海上导航设施已应用北斗系统。
北斗渔业应用。
7万余艘渔船和执法船安装北斗终端,北斗成为“海上保护神”,渔民说:“一拜妈祖,二拜北斗”。
定位与短报文通信功能发挥突出作用,累计救助1万余人。
四点五万台北斗减灾终端得以推广,建成部、省、市(县)3级平台,实现6级业务应用,受灾地区利用北斗短报文功能,及时上报灾害位置、突发灾害信息及灾区救助信息等。
河北省高邑县2019版高二上学期语文期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共2分)1. (2分) (2019高二上·盐城期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。
从表面上看,以“AI算命”为代表的网络迷信,借助人工智能、大数据等技术进行图像统计分析,并按照程序输出模板结论。
(),对应着心理学上的“巴纳姆效应”。
因此,对待的网络迷信,既应强化“硬”的一手,加强治理,坚决惩治相关违法违规行为,也应注重“软”的方面,加强引导,从根源上封建迷信的土壤。
破除网络迷信,监管必须与时俱进,做到“魔高一尺,道高一丈”。
前不久,安徽某地公安机关侦破了特大系列网络迷信诈骗案,抓获涉案人员100名,涉案金额逾5000万元。
这启示我们,无论迷信生成多少新变种,一旦滋生危害,相关监管措施都应及时跟进,彻底斩断黑色利益链。
与此同时,除了事后的惩处,也应强化网络平台的主体责任,对用户进行必要的提醒和约束,努力做到。
破除网络迷信,防止“算命”这类迷信活动,还得找准病灶、标本兼治。
在严厉打击违规线上迷信活动的同时,我们还应弘扬积极向上的价值理念,大力倡导科学精神,让“算命”把戏无所遁形、没有市场。
《荀子》有言:“相形不如论心,论心不如择术。
”相面、算命,改写不了命运,只有顽强拼搏、艰苦奋斗,用汗水去浇灌梦想,才能梦想成真。
众所周知,公民的科学素质是衡量创新型国家的重要途径,虽然根据调查显示,近年来公民整体科学素质水平稳步提升,但全民科普仍需久久为功。
(1)依次填入文中横线上的词语,最恰当的一项是()A . 改头换面根除未雨绸缪卷土重来B . 改弦易辙根除防患未然东山再起C . 改弦易辙铲除未雨绸缪东山再起D . 改头换面铲除防患未然卷土重来(2)下列填入文中括号中的语句,衔接最恰当的一句是()A . 但仔细推究,内核依然是迷信,本质仍是笼统的、一般性的描述,人们会信服B . 其内核仔细推究起来依然是迷信,依靠笼统的、一般性的描述来让人信服是它的本质C . 但仔细推究,其内核依然是迷信,本质仍是依靠笼统的、一般性的描述来让人信服D . 内核仔细推究起来依然是迷信,本质仍是笼统的、一般性的描述来让人信服(3)文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 众所周知,公民的科学素质是衡量创新型国家的重要途径,虽然根据调查显示,近年来公民整体科学素质水平稳步提升,但全民科普仍需久久为功。
篇一:悟性阅读答案徐慧芬
也不知道,这是不是一个传奇。
两年前的某一天,在咳嗽了将近两个月不见好转之后,他决定去一家药店买瓶咳嗽药水。
当他从药店出来后,就有一个人奔上来,在他背后猛击一掌,大吼一声:阿贵,你要发财了呀!他吓了一跳,定睛一看,才认出这是前村是垃圾的疯子。
他哪里叫什么阿贵,他的小名其实叫阿土。
阿土晃了晃手,像拨开一团雾气那样,转身走了,一路还觉得十分好笑。
然而,你要发财了呀!这声音竟象一颗种子种在了他的脑中,很快有了发芽的欲望。
24小时之后,他决定去碰碰运气。
他来到一家销售彩票的小店里,掏出两枚一元的硬币,买了一张彩票。
他以前从不相信彩票,因为他觉得自己眼下的生活需要一个小钱一个小钱地省着用,哪里敢去赌这种容易上瘾的买卖。
现在,他决定去赌一次,就这一次!他怀着热望,等待了一周,开奖的结果是失望。
阿土嘲笑了自己之后,突然发现,他选出的号码与中奖号码只差了一个尾数!也就是说,如果那天,他只要慷慨一点点,再买上一张,买上紧接着他的彩票号码后面的那张彩票,那么,这50万元的奖金,将属于他这个穷人了,那么他做穷人的历史将要抛进垃圾箱了!阿土懊悔呀!失之毫厘,差之千里呀!你就要发财了呀!他现在觉得,这句话一定是上苍借疯子的嘴巴对他的暗示。
他如果拒绝上苍的馈赠,那一定是个头号傻瓜了。
觉悟之后的阿土决定再去试试。
这一次,他决定加大赌注试试。
于是,他毫不犹豫,省下了一个月买荤菜的钱,花了20元,买了10张连票。
又是一个难熬的等待,结果出来,看到中了大奖的那个号码,阿土心疼得傻了一夜,原来,如果那天再大方一点,翻个10倍,花上200元买上100张连号的,那么,这100万元的大奖,不就属于他阿土了吗?阿土想:有了100万元,我将舒舒服服的度过我的晚年,不,我哪用得了这些呢?我要把这些钱匀出来,给儿子、女儿、孙子、孙女、外孙、外孙女,每人一份。
儿子见到这些钱,一定不会再觉得老爹无用了吧?女儿呢,也一定会亲亲热热地叫我一声好爸爸。
那几个孩子呢,我将袋里揣着钱,领他们去玩,想要什么?说!爷爷买去阿土又想,200元又有什么了不起!我顶多再节约一点吧,把烟戒了吧!那蹩脚烟早已损害了我的健康!也许我还可以厚厚脸皮向那几个冤家借一点?即使指望不了他们,我还可以学学前村那个是垃圾的疯子,每天早晨或者晚上,趁人不注意的时候,淘淘垃圾桶,一天弄他个二三块钱,关键是要悄悄的,我可不想被人发现,丢子女的脸!大约两个月后,阿土终于凑足了200元。
买下了连着号码的100张彩票,在挨过了心惊肉跳的一个星期的等待后,失望再一次迎接了他。
但是,掉过眼泪之后的阿土,不到一个星期就调整好了心态,因为,疯子的你要发财了呀!这句话已在阿土的脑中长成了一棵树。
此后,阿土又开始了新一轮的攒钱和购票两年后的一天晚上,手持彩票的阿土,倒在了家中那台老掉牙的电视机前。
电视机的声响改过了他临终前从胸腔里迸发出来的一声大叫。
三天后,闻讯赶来的子女为他举行了隆重的葬礼。
他们头裹白巾,袖配黑纱,神色庄重,面容悲戚,称阿土为亲爱的爸爸。
他们为阿土从专用商店里采购了那个世界用得着的一切豪华物品,琳琅满目,铺在屋外走道上,眩了众人的眼,前村拾垃圾的疯子走过,又是一声大叫:阿贵,你真的发财了呀!那么,阿土究竟有没有发财呢?有人问过阿土的子女:你老爹身前是否中了大奖?阿土的子女一致回答:不要编传奇。
(有删改)(1)下列对这篇小说内容和表现手法的分析,最恰当的两项是()a.小说开头交代主人公小名其实叫阿土,并不像疯子叫的什么阿贵,暗示了阿土的现实处境,为后文写其困境伏笔。
b.阿土第一次买彩票时由于不够慷慨,没买上紧接着他的彩票号码后面的那张彩票,所以失去了一生中难得的发财机会。
c.小说写阿土幻想中大奖后要把钱匀出来,给子孙们每人一份,还想象子女对他的亲热,可见作者对阿土既同情有嘲讽。
d.阿土临死时迸发出的大叫,电视机的声响盖过了叫声,有人说是发现中奖后的惊叫,其实是有一次绝望的哀号。
e.在阿土的子女为其举行隆重的葬礼上,他们身上裹白配黑,神情庄重悲戚,称阿土为亲爱的爸爸,表达了真诚的悲痛。
(2)小说中疯子的话你要发财了呀!有什么作用?请简要分析。
(3)小说中的阿土是一个什么样的人物形象?请简要分析。
(4)小说的标题是传
奇,第一段却说也不知道,这是不是一个传奇,结尾又说不要编传奇,这些表述耐人寻味,你认为小说的主人公的故事算不算传奇?请结合全文谈谈你的观点和理由。
参考答案(1)a3分d2分c1分(2)①线索作用,阿土就因为疯子这句话产生发财梦、追梦、梦破灭的。
②推动情节发展;③含蓄表现主题,这句话是对阿土人生悲剧的讽刺;间接地刻画了人物形象。
(3)阿土是一个缺乏子女关心孤独老人;②他生活拮据,对子女无私、慈爱,甘作奉献;
③盲目相信命运,缺乏理性。
(4)是传奇。
原先不相信彩票的阿土受疯子的蛊惑,变得对彩票非常的痴迷;始终发不了财,死后却享受着隆重的葬礼;虽有体面的子女却得不到关心,孤独凄苦,死后却得到厚葬。
不是传奇。
买彩票是生活中常见的小事;阿土自始至终都没中奖;子女不敬老人,老人死后才装腔作势的争面子,符合社会现实。
篇二:悟性阅读答案徐慧芬
篇四:悟性阅读答案徐慧芬
篇五:悟性阅读答案徐慧芬
(1)下列对这篇小说内容和表现手法的分析,最恰当的两项是()a.小说开头交代主人公小名其实叫阿土,并不像疯子叫的什么“阿贵”,暗示了阿土的现实处境,为后文写其困境伏笔。
b.阿土第一次买彩票时由于不够慷慨,没买上紧接着他的彩票号码后面的那张彩票,所以失去了一生中难得的发财机会。
c.小说写阿土幻想中大奖后要把钱匀出来,给子孙们每人一份,还想象子女对他的亲热,可见作者对阿土既同情有嘲讽。
d.阿土临死时迸发出的大叫,电视机的声响盖过了叫声,有人说是发现中奖后的惊叫,其实是有一次绝望的哀号。
e.在阿土的子女为其举行隆重的葬礼上,他们身上裹白配黑,神情庄重悲戚,称阿土为“亲爱的爸爸”,表达了真诚的悲痛。
(2)小说中疯子的话“你要发财了呀!”有什么作用?请简要分析。
(3)小说中的阿土是一个什么样的人物形象?请简要分析。
(4)小说的标题是“传奇”,第一段却说“也不知道,这是不是一个传奇”,结尾又说“不要编传奇”,这些表述耐人寻味,你认为小说的主人公的故事算不算传奇?请结合全文谈谈你的观点和理由。
参考答案(1)a3分d2分c1分(2)①线索作用,阿土就因为疯子这句话产生发财梦、追梦、梦破灭的。
②推动情节发展;③含蓄表现主题,这句话是对阿土人生悲剧的讽刺;间接地刻画了人物形象。
(3)阿土是一个缺乏子女关心孤独老人;②他生活拮据,对子女无私、慈爱,甘作奉献;③盲目相信命运,缺乏理性。
(4)是传奇。
原先不相信彩票的阿土受疯子的蛊惑,变得对彩票非常的痴迷;始终发不了财,死后却享受着隆重的葬礼;虽有体面的子女却得不到关心,孤独凄苦,死后却得到厚葬。
不是传奇。
买彩票是生活中常见的小事;阿土自始至终都没中奖;子女不敬老人,老人死后才装腔作势的争面子,符合社会现实。