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2015-2016人教版八年级语文下学期期末考试卷 资料由小程序：家教资料库 整理 （时间：120分钟 总分：120分） 题序 一 二 三 四 合计 得分 一、.语言积累运用及表达。
（共27分） 一、积累与运用（14分） 1. 下列词语中加点字注音全正确的一组是( ) A ．稽．首(j ī) 广袤．(m ào) 颔．首(h àn) 咫．尺（ch ǐ） B ．哂．笑（x ī） 啮．齿(ni è) 提．防（d ī） 睽睽．(ku í) c ．翕．忽(x ī) 缥．碧(pi ǎo) 招徕．(1ái) 门楣．(m éi) D ．瀚．海(h ǎn) 突兀．(w ù) 荸荠．．(b ó q í) 佳肴．(y áo) 2．下列词语中没有错别字的一项是：（ ） A 藏污纳垢 粗制烂造 崎岖不平 B 郁郁寡欢 鹤立鸡群 引人注目 C 正禁危坐 神密莫测 无所事事 D 黯然失色 麻木不人 意趣盎然 3．加点成语使用不正确的一项是 ( ) A ．生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不可能无所不为．．．．。
B ．虽然这种观点确有一些先见之明，但这种说教与整个《红楼梦》以生动的形象和生活细节的逼真描绘取胜作比较，就不免相形见绌了。
C ．面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍束手无策．．．．。
D ．一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷．．．．”。
4．下列句子没有语病的一项是 ( ) A ．为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己的充分作用。
B ．进入2000年以后，教育问题越来越受到社会的关注。
C ．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常浮现在我眼前。
D ．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难培养自己成才。
5.下列说法不准确的一项是 ( ) A ．柳宗元是唐代重要的思想家和文学家，是古文运动的积极倡导者。
2015-2016学年第二学期第二次月考测试卷八年级语文（满分：100分）一、单项选择（16分）1.下列注音有误的一项是( )(2分)A．幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì)B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 滑稽．(jī) 苔．藓(tái)C．雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 环颈雉．(zhì)D．惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò)2.下列词语中没有错别字的一组是（）(2分)A、不自量力鲲鹏陷阱沾沾自喜B、喜形于色吞噬窃笑狼藉班班C、相形见拙媲美呐喊美味佳肴D、精巧绝伦挑衅幼稚高深漠测3.下列各项中，没有语病的一项是（）（2分）A．总觉得丝绸博物馆的建筑造型标新立异，充满着圆形弧线的柔感。
B.他就以借口工作忙为理由，不去参加这次活动了。
C.顺着风势游走的火舌像一挂红色的项链。
D.青年学生应该继承前人苦学的优良传统,发奋读书,发扬光大。
4.、下列加点词含义不同的一项是（）（2分）A、①佁然．不动②满目萧然． B ①或异二者之为．②山峦为．晴雪所洗C、①神情与苏黄不属．②有良田美池桑竹之属．D、①游人去．而禽鸟乐②去．国怀乡5.选出下列各项说法有误的一项是（）（2分）A、《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。
B、《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程以及罗布泊的现状，向人们发出警报——应该反省了，不要再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。
C、《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。
D、《喂——出来》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人类未来的生存状况和人性的阴暗之处。
（新人教版）2015-2016年八年级下册语文期末试卷及答案一、积累运用(共20分)1、下划线读音无误的一项是（）（2分）A、发怵．（．shù）淳．朴（chún）匿．名（nì）城隍．（huáng）B、囿．于（yòu）家醅．（pēi）抠．下（ōu）苋．菜（xiàn）C、招徕．（lái）凤哕．（huì）门楣．（méi）门槛．（kǎn）D、沏．茶（qiē）蹲踞．（jū）忌讳．（huì）手腕．（wǎn）2、下列词语书写有误的一项是（）（2分）A、熹微铁铉即物起兴顾名思意B、譬喻馄饨悠然自在左邻右舍C、寄名煨炖囊萤映雪兴高采烈D、糯米过瘾随机应变两粒橄榄3下列句子中下划线成语使用不正确的一项是（）（2分）A、听到敲门声，我和妈妈不约而同．．．．地跑去开门。
准是爸爸出差回来了！可开门一看，是查水表的王叔叔。
B、学习成绩的提高得有个循序渐进．．．．的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。
C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染．．．．，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。
D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心．．．．地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
4、下列句子有语病的一句是（）（3分）A、一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声不停。
B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的。
C、杨七的手艺好，关键靠两手绝活。
D、水上公园的春天，简直是一个美丽的大花园。
5、下列搭配有误的一项是（）（2分）A、《水调歌头·明月几时有》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟。
B、《行路难》——李白——唐朝——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。
D、《己亥杂诗》——龚自珍——明朝——落红不是无情物，化作春泥更护花。
2015-16八年级下学期语文期末试卷班级：__________ 姓名：____________ 考号：_____________ 成绩：_____________一、积累运用表达（14分）1、下列各组加点字音全对的一项是（）（2分）A、绥(suí)靖疮(chuāng)疤镂(lòu)空愧(guì)怍B、歼(jiān)灭琐屑( xiè) 孕(yùn)育潮汐（xī）C、孤孀(shuāng) 匀称(chèng) 尴尬(gài) 凹凼(dàng)D、蹒(bán)跚嶙峋( xí) 伧(cāng)俗击磬(qìng)2、朗读节奏划分有误的一项是（2分）（）A、谈笑/有鸿/儒，往来/无白/丁B、国破/山河/在，城春/草木/深C、予/独爱/莲之出淤泥/而不染D、造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓3、排列语句顺序恰当的一项（3分）( )①不久，布谷鸟也来了。
②于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
③立春过后，大地渐渐地沉睡中苏醒过来。
④再过两个月，燕子翩然归来。
⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
⑥到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。
⑦到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
⑧北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
A、①②⑤④③⑦⑥⑧B、③①⑤④②⑦⑥⑧C、③⑤④①②⑦⑧⑥D、①②⑤④③⑦⑥⑧4、读下面一段话，按要求完成题目。
（4分）集贸市场上，两个小贩竞相吆喝，招揽生意。
卖萝卜的小贩吆喝道：“快来买呀，梨样的甜！”卖梨的小贩也吆喝道：“不买白不买，萝卜样的价儿。
”人们听了都捧腹大笑。
你听出两个小贩吆喝的意思了吗？①卖萝卜小贩的话的意思是：②卖梨小贩的话的意思是：5、联系语境，仿照下面画线句子的句式，续写一个句子，将某一名著的内容从某一个侧面点出来。
（3分）长大后，我不再满足于童话给我带来的快乐，于是瞄上了“大部头”。
2015～2016学年度第二学期期末教学质量评估题八年级语文参考答案一、基础知识积累与应用。
（共24分）1. （每空1分，共10分）①大庇天下寒士俱欢颜②直挂云帆济沧海③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴④但愿人长久，千里共婵娟。
⑤浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
2. （每空1分，共4分）⑴宽恕⑵禁锢⑶相形见绌⑷莫衷一是3. （3分）A4. （3分）A5. （4分）示例：小溪像一个谨慎的收藏家，正洗刷着它的形态各异的卵石。
二、阅读理解。
（共46分）6. （每空1分，共4分） A、隐没、隐藏 B、离开 C、散开、消失 D、聚拢7.（每小题3分，共6分）参考：①这时登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家批评指责，会觉得满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。
8.（每空1分，共4分）阴雨连绵、悲（悲伤、忧伤等）；朝暮四季、乐（喜悦、欢乐等）9.（3分）任何生命都是平等的，平凡卑微的生命个体也是独立的，具有生命独特的美感与存在的价值，要以恭敬的态度尊重一切生命。
10.（3分）通过形象的对比突出了平凡卑微的苔藓也具有震撼人心的深邃的美感，但却常常被人们漠视，为下文阐发自己对生命平等的思考作了必要的铺垫。
11.（3分）表达了对平凡而美丽的生命的由衷敬意，对人类推崇和强化生命的不平等关系、漠视普通人的无知可笑行为的强烈不满。
12.（4分）因为“我们常常不自觉地走进一个误区”，无知、可笑地推崇和强化生命的不平等关系，贱视平凡卑微的人的价值与尊严。
13.（4分）示例：“只有生命，哪怕是一粒苔藓，才有可能成为生命史、人类史、文明史的开篇者或创造者。
”这句话深刻有力地揭示了生命与历史的密切联系，阐明了正是微不足道的生命才构成并创造了辉煌的历史，呼唤人们思想觉醒，正视平凡卑微的价值，尊重一切有尊严的生命。
（新人教版）2015-2016年八年级下册语文期末试卷及答案一、古诗词名句填写（共10分）1.兴，百姓苦；《赤壁》2.，铜雀春深锁二乔。
《山坡羊·潼关怀古》3.《水调歌头》中表达美好祝愿的语句是，。
4《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是：_____________________，_________________________________。
5.《过零丁洋》中表明作者以死明志的诗句是，6.穷者独善其身，达者兼济天下。
面对生灵涂炭的黑暗社会，无数诗人选择归隐田园，独善其身，请写出一句表达诗人淡泊明志的完整的诗句，7.面对即将开始的初三生活，虽说是有困难，但我们要充满豪情壮志，可以借用李白的《行路难》中，来勉励自己。
8.眼下，中国房价高居不下，杜甫若生当此世，想必又会寝食难安，发出一声“安得广厦千万间，!”的叹息吧。
9.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致．这两句诗是：,.10.同样是写老师的奉献精神，与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙的李商隐诗句，。
二、语言基础和语文实践活动（共18分）11.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。
（2分）横岗耸翠，武月生辉（武穴市两大景点）12.下面词语中字形和相关字的注音完全正确的一项是（）（2分）A、匿名（nì）畸形（qī）解剖（pōu）荒谬绝伦（miù）B、睥倪（pī）夙愿（shù）虐待（nüè）广袤无垠（mào）C、惬意（qiè）迸射（bèng）诘责（jié）颔首低眉（hàn）D、小憩（qì）姮娥（huán）滞留（zhì）暝思遐想（xiá）13.下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）（2分）A.中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。
2015—2016学年度第二学期八年级语文模拟试卷姓名：________一、语言积累与运用（23分）1、默写（10分）（1）春蚕到死丝方尽，。
（2）祇辱于奴隶人之手，。
(《马说》)（3），欲上青天览明月。
（4）安得广厦千万间，。
（5）诗显精神，文天祥身陷囹圄忠贞不屈，发出“人生自古谁无死，。
”的千古绝唱；苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋夜对月却表达出“但愿人长久，。
”的美好祝愿。
（6）面对挫折时，我们常用李白《行路难》中“，”来激励自己。
（7）在市场经济大潮的冲击下，仍有不少科学家甘于清贫，致力于科学研究，他们的这种精神，真可用《五柳先生传》中的“，”来形容。
2、下面各组词语加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．长髭．(zī) 污秽．(huì) 悄怆．(cuàng) 油光可鉴．(jiàn)B．迁徙．(xǐ) 睥．(pì)睨呷．浪(xiā) 风雪载．(zǎi)途C．稽．(qǐ)首祈．(qǐ)祷蓬蒿．(gāo) 相形见绌．(chù)D．缄．(jiān)默炽．热(chì) 丙辰．(chén) 即物起兴．(xìng)3、下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.正襟危座器宇轩昂诚惶诚恐粗制滥造B.左右逢源人情练达冥思遐想负箧曳屣C.精巧绝伦顾明思义莫衷一事引经据典D.翻来覆去不容置疑环堵销然静影沉璧4、阅读下面语段，回答问题。
（6分）在我们整个成长的过程里，谁，教过我们怎么去面对痛苦、挫折、失败？它不在我们的家庭教育里，它不在小学、中学、大学的教科书或课程里，它更不在我们的大众传播里。
家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃的华盛顿、悬梁刺股的张秦到平地起楼的比尔盖茨，都是成功的典范。
无论是谈到失败，目的也只是要你绝地反攻，再度追求出人头地，譬如越王勾践的卧薪尝胆，洗雪耻辱；譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠；譬如▲，▲。
2015—2016学年度第二学期期末检测八年级语文试题一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点的字读音全部正确的一项（）（2分）A.狩．猎（shǒu）绯．红（fēi）看风使舵．（duò）颔．首低眉(hàn)B.不逊．（xùn）繁衍．（yǎn）随机应．变（yìng）油光可鉴．（jiàn）C.诘．责（jié）禁锢．（gù）长吁．短叹（yū）正襟．危坐（jīn）D.黝．黑（yōu）污垢．（hòu）合辙．押韵（zhé）众目睽睽．（kuí）2.下列词语中没有错别字的一项（）（2分）A.缄默狼籍一视同仁引经据典B.迁徙胆怯精巧绝轮沧海桑田C.滑翔牟取不容置疑拖泥带水D.憔悴挑剔相形见拙莫衷一是3.下列加点成语使用错误的一项是（）（2分）A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源．．．．，就连在场的专家也惊叹不已。
B．在NBA最有价值球员评选中，库里鹤立鸡群．．．．，全票当选，将竞争对手远远甩在身后。
C．愚公移山，精卫填海，别人看来不自量力．．．．的行为，却显示了中华民族征服自然的勇气。
D．晒，顾名思义．．．．就是指展露在阳光下。
我们也提倡晒晒，正所谓晒晒更健康嘛。
4.下面各句中标点符号使用合乎规范的一项是( ) （2分）A．中华文化是尚群的文化。
小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。
《礼记•礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。
B．她对着妈妈跺着脚大喊：“我的话你听见没有呀？干嘛要做那么多事呀？你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀？”C．中纪委监察部网站刊登了题为“高压惩腐无禁区无特区无盲区”的评论员文章，称国企将成为惩治腐败的重要“战场”。
D．朋友问:“这条路谁能走通呢?”我干脆地回答:“我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去！”5.下列各句中，没有语病的一项是( ) （2分）A．有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。
（新人教版）2015-2016年八年级下册语文期末试卷及答案一、基础知识积累与运用（25分）1、下下划线注音完全正确的一项是（）（2分）A.禁锢．（gù）诘．（jí）责文绉．绉．（zhōu）匿．（nì）名B.嬉．（xī）戏黝．（yǒu）黑管束．（sù）解剖．（pōu）C.诱．（yòu）惑摹．(mó)画畸．(qī)形污秽．(huì)D.滞．(zhì)留粲．(càn)然庶．(shù)祖母脊．(jǐ)背2、下列成语没有错别字的一项是（）（2分）A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群繁花似锦B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C.正襟危坐诚惶诚恐相形见拙藏污纳垢D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道3、下下划线成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.威尔斯洲际广场享有得天独厚．．．．的地段优势与极具升值潜力的市场环境，在充分整合城市中心优势资源的基础上，对内部的景观规划倾注了大量心力。
B.面对突如其来．．．．的洪水和泥石流，灾区广大党员干部的第一选择是——群众转移到安全地带。
C.影片《憨豆先生的大灾难》情节跌宕起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的感染力。
D.“名医到我家”的义诊活动，可以让您足不出户．．．．即可得到名医的义诊，免去了到医院排队的烦恼。
4、下面文学常识表述有误的一项是（）（2分）A．《雪》是鲁迅写的一篇散文诗，选自《野草》。
B.《假如给我三天光明》是美国女作家海伦·凯勒的代表作之一。
C.《云南的歌会》作者沈从文是现代作家，他的代表作有《边城》等。
D.《五柳先生传》是陶渊明为他的好友五柳先生写的一篇传记。
5、下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.近年来，交通拥堵一直是各大都市政府部门尽力解决而又希望解决的重大问题。
B.“江淮明珠”的球形雕塑，充分体现了淮安的区域特点的一大景观。
C.经过同学们细心地搜集、整理和编辑；一部完整的自编乡土文化教材终于成形了。
2015—2016学年第二学期八年级语文期末试题（120分钟 120分）1.选出下列加点词语注音完全正确的一项（）（2分）A.狼藉．（jí）汩汩．（gǔ）踌躇．（chú）骚．动（shāo）B.忸怩．（ní）唾．手（chuí）俨．然（yǎn）隘．口（ài）C.牝．马（pìn）伛．偻（yǔ）窒．息（zhì）厮．守（sī）D.彷徨．（háng）蛊．惑（gǔ）颓．唐（tuí）蹂躏．（lìn）2.下列句子中加点词语没有错别字的一项是（）（2分）A.不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造摇生事．．．．，搬弄是非。
B.浓郁的梧桐树荫掩映着五光十色．．．．的橱窗。
C.在海洋中还有许多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而誉．．．．的。
D.李克强总理一步入新闻大厅，立刻被许多记者围得水泻不通．．．．。
3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）（2分）A.这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是．．．．。
B.从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布．．．．，煞是好看。
C.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁．．．．的笑起来，流下了辛酸的泪水。
D.西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来．．．．，领略秀美的湖光山色。
4.下列作品、作家搭配不正确的一项是（）（2分）A.《南乡子·登京口北固亭有怀》——辛弃疾——宋代B.《朝天子·咏喇叭》——王磐——明代C.《终南别业》——王维——唐代D.《长相思（山一程）》——纳兰性德——明代5.古诗文默写填空（每小题2分，共10分）⑴晨兴理荒秽，。
（陶渊明《归园田居》）树欲静而风不止，。
（《韩诗外传》）⑵自云先世避秦时乱，率妻子邑人，，不复出焉，。
(陶渊明《桃花源记》)⑶《十五从军征》中反映我国古代兵役制度极不合理的句子是，。
广东省东莞市中堂星晨学校2015-2016学年八年级语文下学期期末模拟试题（满分120分，附加题作为补偿分计入总分，总分不超过120分。
考试用时120分钟）一、（24分）1．根据课文默写古诗文（10分）（1）□□□□□□□,暂凭杯酒长精神。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见见增》）（1分）（2）潭西南而望，□□□□，□□□□。
（柳宗元《小石潭记》）（2分）（3）临近期末，同学要回老家了，略感伤感。
你可用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“□□□□□，□□□□□”来安慰他。
（2分）（4）无言独上西楼，月如钩。
□□□□□□□□□。
（李煜《相见欢》）（1分）（5）默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□，□□□□□□□。
2.根据拼音写汉字。
（4分）（1）如果我能kuān shù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（2）是否可以从中móu qǔ（）什么利润，要不要趁早出高价买下这个洞的专利权？（3）倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人ɡū lòu ɡuǎ wén（），没有见识吗？（4）清晨，我在情人的耳边发出hǎi shì shān ménɡ（）。
3.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（）A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺．．．．，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。
B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来．．．．，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。
C. “成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰．．．．，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。
D. 在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春．．．．，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。
4下列对病句的修改不正确的一项是（）下列病句修改正确的一项是（）A.初中生活已近尾声，我们班同学在心里由衷地感谢班干部三年来的默默付出。
（把“在心里”去掉）B. 同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
（把“切忌”改为“避免”）C.他在做每道题时，都是经过认真思考、深思熟虑之后才动笔。
（将“认真思考”和“深思熟虑”对调）D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
（“控诉”改为“揭露”）5.根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。
一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；，；，。
只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
二、（46分）（10分）《醉翁亭记》环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
6、解释加点的词语。
（3分）（1）醉翁之意．不在酒（）（2）得之心而寓．之酒也（）（3）杂然而前陈．者（）7、用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
译：（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译：8、下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。
B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。
C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而借游山玩水排遣内心郁闷的人生态度。
D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。
（二）（9分）香居谏齐宣王齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。
以齐国之大，具②之三年而未能成，群臣莫敢谏者。
香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。
”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。
”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。
”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。
王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。
”（选自刘向《新序》）【注释】①倍：通“背”，背弃、违背。
②具：建了。
③香居：人名，齐国大臣。
④尚书：官名。
9．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（）A.群臣莫敢谏．者/上书谏．寡人之过者B.书．之/即书．诗四句C.具．之三年而未能成/此人一一为具．言所闻D.以．齐国之大/可以．一战10．用“/”标出下面句子的三处朗读停顿（3分）书之寡人不肖好为大室香子止寡人也11．根据文段内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。
（3分）答：（三）《你相信星座能影响性格吗？》（10分）（1）占星学传说认为：十二星座中的白羊座、双子座、狮子座、天秤座、射手座、水瓶座为外向星座，外向星座的人性格偏向外；金牛座、巨蟹座、处女座、天蝎座、摩羯座、双鱼座为内向星座，内向星座的人性格偏内向。
另外，三种土象星座（金牛座、处女座和摩羯座）的人更能保持情绪稳定和心态平和，而三种水象星座（巨蟹座、天蝎座和双鱼座）的人则相对更神经质一些，情绪和心态也更容易出现波动。
那么事实真的如此吗？（2）现代人格科学理论的主要贡献者，著名心理学家汉斯?艾森克教授决定与英国占星学家杰夫梅奥联手做一个心理学实验。
梅奥几年前开办了一个占星学院，有全世界范围的学生。
他们从中间选择2000多名学生进行调查，学生提供自己的出生日期，并且完成艾森克的人格调查问卷。
（3）结果让所有人大吃一惊！这些人的性格特征与星座的性格描述完全一致！（4）在占星学界一片欢呼声中，艾森克本人却开始怀疑。
他突然意识到实验的样本选得有问题：他选择了一批对星座笃信不疑的人来做实验，这批人被安装了一个关于星座性格决定论的心智模式。
在他们的内心世界，星座和性格就是相关的。
（5）有了这个想法，艾森克做了下一个实验：实验的对象是1000名孩子，他们几乎不可能听说过性格和星座之间的关系。
这一次，调查结果有了颠覆性的变化：孩子们在外向和神经质两个特质上的得分跟他们的星座根本就没有任何相关。
性格与星座毫无关系！（6）这个实验结果狠狠打击了占星学界，曾经被他们认为是“占星学的代言人和保护神”的心理学家，现在却突然倒戈一击。
对此，占星学界给出了他们自己的解释：这些孩子还没有成熟，还没有发展成他们星座赋予的性格。
（7）针对这个还击，艾森克做了第三次实验：这一次他选择的调查对象是成人。
这些调查对象对占星学的了解程度深浅不一。
结果发现，如果调查对象很清楚星座对性格有何影响，他们的问卷结果跟占星学的传说就非常吻合。
相反，如果调查对象对占星学没有太多了解，他们的问卷结果跟占星学的传说就不那么一致了。
（8）至此，实验的结论已经相当明确：人们会因为对占星学的了解以及对“星座性格”的相信，就会慢慢发展成那样的性格。
星座—性格的心智模式不仅让他们看到那样的世界，也让他们相信那就是自己的性格，然后按照那样的性格来生活，最后真的成为了星座所描述的那样的人。
12．下列概括艾森克三次心理学实验的研究目的，准确的一项是（）A．探究内向星座与外向星座之间的性格差异。
B．探究十二星座与人的性格特征之间的关系。
C．探究土象星座与水象星座之间的性格差异。
D．探究占星学家与心理学家之间的学术分歧。
13．依据文章内容判断，下列四位同学的说法正确的一项是（）A．甲同学说：星座不会影响人的性格，二者之间毫无关系，占星传说不可信。
B．乙同学说：人的性格特征与星座的性格描述完全一致，艾森克已经证明了这一点。
C．丙同学说：星座与性格之间的关系较为复杂，如果你了解并相信“星座性格”，就有可能发展成那样的性格。
D．丁同学说：星座是否会影响人的性格，二者之间有怎样的关系，文章并没有给我们一个明确答案。
14.如果你身边有人迷信“星座性格”，并受到其负面影响，你打算怎么劝说他呢？请结合文章的内容来说说。
（四）阅读下面文本，回答问题（17分）最小的星星也闪光（1）潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。
他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。
（2）那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。
突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。
我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。
张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。
（3）我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”（8）张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。
（4）一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。
我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来！（5）“潘小锋，你给我站到墙角去！”我用强硬的命令口吻叫嚷着。
他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。
“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理！明天叫你家长来。
”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。
那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。
（6）放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。
细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。
（7）第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。
后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。
知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。
（8）到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。
他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。
