英语阅读方法指导
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英语阅读理解的方法和技巧
一。
想要做好英语阅读理解,首先得有个好心态。
别一看到密密麻麻的英文就头疼发怵,得鼓起勇气,相信自己能搞定。
1.1 词汇量是基础。
就像盖房子得有砖头一样,单词就是阅读理解的砖头。
平时得多积累,遇到生词别放过,随手记下来,反复看。
别三天打鱼两天晒网,得持之以恒。
1.2 语法知识也不能少。
知道句子结构,才能明白句子意思。
主谓宾、定状补,搞清楚了,读起文章来才不会云里雾里。
二。
阅读的时候,得讲究方法。
2.1 先快速浏览文章,了解个大概。
看看题目,心里有个数,知道要找啥。
2.2 读的时候要细心,别走马观花。
注意一些关键词、关键句,它们往往是解题的关键。
2.3 遇到不认识的词,别慌。
根据上下文猜猜意思,有时候能八九不离十。
三。
做完题也别松劲。
3.1 检查一遍答案,看看有没有粗心大意的地方。
3.2 把做错的题好好分析分析,为啥错了,是没读懂还是理解错了,下次可别再犯同样的错误。
做英语阅读理解就像打仗,得有勇有谋。
有勇气面对,有方法应对,才能战无不胜。
只要肯下功夫,多练多总结,阅读理解这道坎儿,咱一定能迈过去!。
做英语阅读理解的技巧和方法有哪些做英语阅读理解的技巧1、先看题目,弄清主要考我们的是什么,弄清文章主旨。
2、把题目的关键词画出来3、粗读文章画下关键词了解文章大意,弄清每段讲什么4、细读文章,认真做题5、千万不要钻牛角尖!6、一道题不要加我认为,我想,我猜。
做题要找依据,要有理有据。
做英语阅读理解的方法1、顺序法:先读懂文章,然后按顺序答题。
此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。
2、颠倒法:先读试题再读文章,这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。
3、交叉法:先阅读一篇文章,把握中心大意后开始答题,对暂时确定不了的答案,可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。
4、排除法:对拿不准的答案,可先逐项排除自己有把握的错误选项,再将剩下的答案进行比较、筛选,直到确定最佳答案。
5、要尊重原材料中的信息、观点,并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题,不要钻牛角尖。
6、在做任务型阅读回答问题时,要尽量简略回答,无关信息尽量删除。
特殊疑问句的回答基本是直接信息,在原文中能直接找到答案。
提升英语阅读速度4个好方法1.提升英语阅读--快速泛读平时要养成快速泛读的习惯。
这里讲的泛读是指广泛英语阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快、理解和掌握书中的主要内容就可以了。
平时可以加以训练,例如每天读一篇英语时文,一个学期以18周计算,就可以读126篇文章。
2.提升英语阅读--计时阅读课余要养成计时英语阅读的习惯。
计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。
因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳,精力分散反而乏味。
3.提升英语阅读--略读略读又称跳读或浏览,是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。
所谓略读,是指以尽可能快的速读阅读,如同从飞机上鸟瞰地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。
据统计,训练有素的略读者的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
4.提升英语阅读--寻读寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。
英语阅读理解的八大技巧和方法:
阅读积累:要提高阅读水平,词汇量与短语量非常重要。
可以这么做:在通读全文后看第二遍,遇到生词尽可能根据上下文来猜,仍猜不出意思的,就查词典,然后将这些词抄写在一本可随身携带的小本子上。
每当有空时,就拿出这个小本子来背诵记忆。
大量阅读:选一些你感兴趣,且不需要经常查词典也能看懂的英语书;订一份英语报纸,既让你获取里面时尚的阅读信息,又让你体验到英语给你带来的快乐;看一些开阔视野、提高知识水平的英语电视节目等。
整体阅读:我们平时写文章,你不能一个句子都理解了,才能写出好的文章来。
阅读也是一样,你要把整个文章吃透了,把每一段的主题都搞清楚了,才能真正理解这篇文章。
把握要领:在做阅读理解时,可遵循三部曲的原则,即:快速阅读短文,通读测试题,明确考察点;认真逐题作答;复查校对答案。
重视标题和首句:重视文章的标题和文章的首句,因为文章的标题或首句就是文章的主题,文章的内容就是围绕主题展开的。
学会找关键句:善于标注文章关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题。
学会猜测词义:阅读时,不要一遇到生词就查词典,这会影响你阅读的速度。
当一句话中出现了几个生词时,你可以根据上下文之间的联系来判断这个词的具体意思。
如果这个词和上下文之间的联系不大,那么你可以考虑使用一些猜测词义的技巧。
注重细节:有时候阅读理解中的题目会涉及到一些细节问题,比如一些具体的数据或者时间等等。
因此,在阅读时需要特别关注这些细节。
英语阅读教学方法六种英语阅读是学习英语的重要环节之一,也是提高英语综合能力的有效途径。
下面介绍六种英语阅读教学方法。
一、精读法精读法注重对文本的细致分析,培养学生的细致观察能力和分析问题的能力。
教师可以选择语言相对简单的文章,引导学生慢慢阅读,理解文本的结构、语法和意义。
然后教师可以提出一些问题,让学生分析并回答,以增强对文本的理解。
二、泛读法泛读法注重快速阅读和整体理解能力的培养。
教师可以选择一些较长的文章,让学生快速浏览并尽量多地获取信息。
然后教师可以提出一些问题,让学生回答,以检验学生对文章的整体理解情况。
三、交际阅读法交际阅读法注重学生之间和学生与教师之间的交流与合作。
教师可以分成小组让学生合作阅读一篇文章,然后让学生就文章中的问题和观点进行交流讨论。
通过互动的方式,培养学生的合作能力和口头表达能力。
四、阅读理解训练法阅读理解训练法注重提高学生的阅读理解能力。
教师可以选择一些有特定问题的文章,通过解答问题的训练来提高学生的阅读理解能力。
教师还可以选择一些篇幅适中但意义较深的文章,让学生通过多次阅读来掌握文章的内容和意义。
五、多媒体阅读法多媒体阅读法注重通过图像、音频和视频等多媒体资料来提高学生的阅读能力。
教师可以选择一些有视觉效果的文章或故事,让学生通过观看图像或视频,听音频来增强对文章的理解。
教师还可以利用互联网资源,引导学生进行在线阅读和多媒体交流。
六、阅读分级法阅读分级法注重根据学生的英语水平选择适合他们阅读的文章。
教师可以根据学生的能力和兴趣,选择相对简单的文章让学生读,然后逐渐提高阅读难度。
通过这种方式,培养学生的自信心和阅读兴趣,提高阅读能力。
总之,不同的教学方法都有各自的优点和适用范围。
教师可以根据学生的具体情况和教学目标选择合适的方法来进行英语阅读教学,以提高学生的阅读能力和综合素养。
阅读英语的技巧阅读英语的技巧阅读的技巧1. 快速泛读(fast extensive reading)平时要养成快速泛读的习惯。
这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍,要求读得快,理解和掌握书中的主要内容就可以了。
要确定一个明确的读书定额,定额要结合自己的实际,切实可行,可多可少。
例如每天读20页,一个学期以18周计算,就可以读21本中等厚度的书(每本书约120页)。
2. 计时阅读 (timed reading)课余要养成计时阅读的习惯。
计时阅读每次进行5~10分钟即可,不宜太长。
因为计时快速阅读,精力高度集中,时间一长,容易疲劳、精力分散,反而乏味。
阅读时先记下“起读时间”(starting time),阅读完毕,记下“止读时间”(finishing time),即可计算出本次阅读速度。
随手记下,长期坚持,必定收到明显效果。
3. 略读 (skimming)略读又称跳读(reading and skipping)或浏览(glancing),是一种专门的,非常实用的快速阅读技能。
所谓略读,是指以尽可能快的速度阅读,如同从飞机上鸟瞰(bird's eye view )地面上的明显标志一样,迅速获取文章大意或中心思想。
换句话说,略读是要求读者有选择地进行阅读,可跳过某些细节,以求抓住文章的大概,从而加快阅读速度。
据统计,训练有素的略读者(skimmer)的阅读速度可以达到每分钟3000到4000个词。
略读可以运用下列技巧:(1)要利用印刷细节(typegraphical details),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(preview skimming)。
预测略读要了解作者的思路、文章方式(模式),以便把握大意,有关的细节及其相互关系。
(2)以一般阅读速度(200~250wpm),阅读文章开头的一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的文章风格、口吻或语气等。
英语课堂阅读教学方法五篇阅读理解能力是一种综合运用所学知识的能力,通过测试学生的阅读理解能力,可以检验学生的英语语言运用能力,所以阅读理解所占的分量很大,而且也较棘手,那么如何提高学生的英语阅读能力,笔者给出了自己的见解。
下面是英语课堂阅读教学方法5篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望大家喜欢,也希望对大家有所帮助。
英语课堂阅读教学方法1提高学生的英语阅读能力,是教师经常思考的问题。
初中阶段是学生养成阅读理解力的重要时期,所以培养学生的阅读理解能力很重要。
学生对英语阅读有恐惧的心理,看到篇幅很长的英语文章就没有耐心去看,导致了学生不喜欢阅读,阅读理解能力越来越差。
传统的教学方式多数都是教师中英互译,在教学方式上很单一,课堂不活跃,氛围不好。
通过有效的课堂教学来提高学生的阅读理解能力,笔者结合自己的教学经验提出了自己的看法。
一学生要有正确的英语阅读观学生的阅读观念错误,导致学生对英语阅读提不起兴趣,英语的阅读观主要包括激发学生的英语阅读的兴趣、对阅读积极的态度等。
一些英语文章有很强的趣味性,这样的文章能够使学生产生兴趣,但不是所有的阅读文章都这样。
现在的英语阅读分为文本类的以及非文本类的,很多非文本的阅读很难提起学生的阅读兴趣,所以要树立学生的正确的阅读观念,要做好阅读之前的心理准备,还要把握好阅读当中的心理调控。
所以,教师要时刻关注学生的学习心态,帮助学生克服英语阅读的心理障碍,给予学生引导和鼓励。
还要注重学生的心理健康,教师只能起到引导的作用,而学生才是学习的主体,只有学生通过自己体会和感受后,才能真正理解文章的主旨,所以学生做好自我的心理调整很重要。
学生要对自己有信心,相信自己一定可以坚持阅读,积极阅读。
通过几遍阅读,理解能力会有大幅度的提高,取得良好的效果。
二创设情境教学教师要能够把学生引入到特定的语言环境当中,让学生做好阅读的心理准备,为高效率的阅读做好铺垫,所以做好导读对学生阅读很重要,导读有多种不同的方法,有背景导入方法和情景导入方法。
英语阅读理解答题技巧如下:
1. 阅读问题:在阅读问题时,可以圈出问题中的关键词(如名词、动词等),以便在阅读文章时快速定位答案。
2. 阅读文章:阅读文章时,可以重点阅读文章每段的主题句(通常在段落开头或结尾),以便了解文章的主旨和大意。
3. 细节题用快速阅读:对于细节题,可以使用快速阅读的方法,找到文章中对应的关键词,然后再仔细阅读相关的句子,理解其含义。
4. 推断题用深度阅读:对于推断题,需要深度阅读文章,理解文章中隐含的意思和逻辑关系,从而得出正确的推断。
5. 猜测词义题:对于猜测词义题,可以根据上下文和语境推断词义,也可以查看单词表中的近义词和反义词,帮助猜测词义。
6. 核对答案:在选出答案后,需要将答案与文章进行核对,确保答案正确。
如果答案不正确,需要重新阅读文章和问题,理解错误的原因,并进行修正。
总之,英语阅读理解需要结合快速阅读和深度阅读,运用问题导向的阅读策略,注重细节和逻辑关系,从而得出正确的答案。
英语阅读理解的技巧和方法
1. 先读问题:在阅读文章之前,先浏览一遍问题。
这样可以帮助你在阅读过程中有一个明确的目标,并且可以更有效地筛选出与问题相关的信息。
2. 扫描文章:快速浏览文章的开头和结尾部分,以获取整体的主旨和大意。
这有助于你在阅读细节时有一个整体的框架。
3. 注重关键词:在阅读过程中,特别留意文章中的关键词和关键短语。
这些词汇通常与问题和答案相关联。
4. 学会推断:根据文章的上下文,尝试推断出一些细节和信息。
当文章中没有明确提到某个细节时,这一技巧尤其有用。
5. 注意连词和转折词:连词和转折词可以帮助你理解文章中的逻辑关系。
特别留意这些词汇,以便更好地理解作者的观点和文章的结构。
6. 标记和摘录:在阅读过程中,可以使用笔记或荧光笔标记出关键信息。
这有助于你在需要回答问题时快速找到相关的内容。
7. 动词和名词:注意文章中使用的动词和名词,它们通常提供了文章中的重要信息和要点。
8. 练习阅读:阅读理解需要不断的练习才能提高。
可以阅读各种类型的文章,并进行练习题,以培养对不同主题和文体的适应能力。
9. 多看范例:阅读一些优秀的阅读理解范例,学习其中的解题技巧和方法。
可以通过参加模拟考试或使用相关练习册来提高解题能力。
10. 多思考和总结:在阅读后,思考文章的结构、主题和目的。
总结文章的要点和关键信息,并进行思考性问题的讨论,以提高对文章的理解和应用能力。
英语做阅读理解的技巧和方法英语做阅读理解的技巧和方法英语阅读理解是英语学习中的重要部分,其考察的是考生的阅读能力和理解能力。
想要在英语阅读理解中取得好成绩,需要掌握一些技巧和方法。
1. 阅读前预览在阅读一篇文章前,应先做预览工作。
预览可以帮助你确定文章的主题、结构和重点,为你阅读提供指导。
具体操作方式是先扫描文章的标题、副标题、图表、插图等,然后快速浏览文章段落的开头和结尾的关键词,了解文章的主题和大意。
2. 留意关键词在阅读理解中,关键词是文章的关键信息。
留意关键词可以帮助你找到文章的主题和重点,帮助你更好地理解文章。
关键词可以是名词、动词、形容词等。
在做阅读理解时,可以用铅笔圈出关键词,帮助自己更好地把握文章的重点。
3. 理解句子结构句子结构是阅读理解的一个重要方面。
理解句子结构可以帮助你准确地理解文章的意思。
句子结构包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
在阅读一篇文章时,可以先理解其中的简单句,再逐渐理解复杂句型。
4. 善用上下文语境上下文语境是理解文章的一个重要因素。
在阅读理解中,上下文语境可以帮助你猜测生词、理解句子中的难点词语。
在阅读一篇文章时,可以根据上下文语境理解文章中的词语、短语和句子的含义。
5. 多读多练阅读理解需要长期的练习,只有通过反复练习才能提高阅读水平。
多阅读各种类型的文章,包括报纸、杂志、小说、科技和历史等,可以帮助你掌握不同类型文章的特点和阅读技巧。
多做练习题,可以帮助你巩固已有的阅读技巧,提高阅读理解的能力。
总之,阅读理解需要长期的练习和积累,掌握好阅读技巧和方法,才能在考试中取得好成绩。
英语阅读理解学习方法1.扩大阅读量:要提高英语阅读理解能力,首先要增加自己的阅读量。
可以通过阅读各类英语材料,例如英文小说、新闻、杂志、博客等。
每天至少阅读一篇英语文章,逐渐增加阅读量,培养自己的阅读习惯。
2.选择适合自己水平的文章:对于初学者来说,选择适合自己水平的文章进行阅读是非常重要的。
刚开始阅读英语文章时,不要选择过于复杂和难懂的文章,可以选择一些简单的故事、短文等。
随着阅读能力的提高,可以逐渐挑战一些难度更大的文章。
3.注意阅读速度:提高英语阅读理解能力,需要在保证理解的前提下提高阅读速度。
可以开始时放慢阅读速度,逐渐提速。
在阅读过程中,不要每个单词都停下来查字典,可以通过上下文的理解和猜测词义来继续阅读。
4.积累词汇:词汇是提高英语阅读理解能力的基础。
通过阅读,积累新词汇,并进行整理和复习。
可以利用单词卡片、记忆软件等工具进行词汇的积累和复习。
6.注重理解与归纳:在阅读理解的过程中,要注重理解文章的主旨和细节。
可以通过划重点、做笔记等方式帮助理解文章。
读完文章后,可以总结归纳出文章的主要内容和观点。
7.进行阅读理解训练:进行阅读理解训练是提高英语阅读理解能力的关键。
可以通过做各类阅读题,例如选择题、判断题、填空题等进行训练。
还可以找一些真实的英语考试阅读材料进行模拟测试。
总之,提高英语阅读理解能力需要坚持不懈的努力和实践。
通过不断的阅读和训练,积累词汇和理解技巧,相信每个人都可以逐渐提高自己的阅读理解能力,成为一个优秀的英语阅读者。
英语阅读方法指导
学习任何语言都需要大量阅读。
学习英语也需要大量阅读。
英语学得好的人,一般说来,都读过相当数量的书;反之,也只有读得比较多的人,才能真正学好英语。
这个道理虽然简单,但不少学习英语的人却未必明白。
时下,很多人都热衷于做题目,以为这是学习英语的正确途径。
结果做的练习册一本又一本,试题集一套又一套,做得头昏眼花,兴趣全无,英语水平却并没有实质性提高。
一谈到阅读,人们便不由自主地想到“苦读”。
如果把这两个字理解成读书需要花功夫,倒也有理。
但如果认为阅读一定是很苦的,很少有欢乐,那就大错特错了。
然而,目前的很多英语学习者都视英
语阅读为苦事,常常是不得已而为之。
教师让学生读点英语材料,就像给孩童吃中药,需要捏着鼻子硬灌下去。
自然效果也不会好。
阅读英语应当轻松愉快,也可以轻松愉快。
要做到这一点,阅读材料的选择是首要的。
也就是说,要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料(或书籍)。
这类书具有以下几个共同特点:一、可读性很强,让人立即产生阅读的欲望,一旦上手,就放不下来了,不会感到学英语是沉重的负担了。
二、容易读,不大会产生阅读障碍。
三、有助于扩大知识面,提高文化素养。
至于阅读的方法,我主张一口气读下去,即便有个别单词挡道,只要不影响整体内容的理解,就不必停下来查词典,更没有必要见到好句子停下来就抄。
因为那样会打断思路,影响阅读速度,甚至扼杀阅读的兴趣。
不要以为读完一本书没有记下某个词语或某个句子就是一无所得。
阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”,在于获得语感。
阅读需要“量”,没有大量的语言“输入”,是难以学好英语的。
而我们国内的英语学习者恰恰语言输入量太少,当然输出量就更少。
结果往往事倍功半。