2020高三政治教学计划

计划编号：YT-FS-7328-482020高三政治学科的教学工作计划(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart2020高三政治学科的教学工作计划(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

教学工作计划(一)一、学生情况分析高三十五班是一个应届班，共有66人，从上学期考试情况看，学生学习水平参差不齐，基础知识部分同学掌握不牢，分析问题、解决问题的能力偏低，从材料中获取知识的能力、辩证思维的能力有待于进一步提高。

二、教学目标以19届高三年级组的工作计划为指导，严格遵循教育教学规律，紧紧围绕学校的“育人”目标和学校的教学目标，加强教育教学方法的改革，不断构建“自主、合作、高效、优质”课堂，为创建“齐鲁名校”贡献自己的力量。

三、教学进程(1)时间：本学期从20xx年9月1日---------20xx年1月10日，共计17周的时间，这也是一轮的复习时间(2) 进度：20xx年9月1日 -----9月30日，《政治生活》20xx年10月1日----10月27日《文化生活》20xx年 10月28日----11月27日《生活与哲学》20xx年11月28日 ----20xx年1月5日《经济生活》四、具体要求。

(1)学案的编写要求提前两天发给学生。

高三思想政治学科教学计划（精选7篇）高三思想政治学科教学计划篇1一、指导思想1、全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，努力实施以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育。

通过对政治学科的学习，使学生初步具备参加我国社会主义现代化建设的必要知识，形成观察社会、分析问题、选择人生道路的科学世界观、价值观和人生观并确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。

2、具体教学过程中，要坚持两点论与重点论相结合的方法。

在重点抓好高三文科综合考试的同时，也要抓好高三毕业班的政治会考。

针对两类考试的不同特点，教法应有所区别。

同时，要注意对于文科生而言，政治会考有利于其掌握基础知识，为提高能力，应对高考奠定扎实的基础。

3、教师的教育观念要不断更新，与时俱进。

深化专业知识的基础上，拓展知识面。

要关注时事，研究近两年高考动向及学生实际情况，搞好教学工作。

二、教学目标1、《政治常识》是有关政治知识的一门德育课程，它以马克思主义政治科学的知识为载体，培育学生的政治素质。

在《政治常识》课程的讲授过程中，要讲述马克思主义政治科学的基本观点，讲述我国的人民民主专政、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，以及我国民族、宗教、外交的基本常识，使学生了解我国的国家制度及治理国家的基本原则，认识我国是人民当家做主的新型国家，热爱自己的国家；引导学生用马克思主义的立场、观点和方法分析社会政治现象，懂得公民的权利和义务，提高参与政治生活的能力；使学生树立正确的政治方向，增强民主意识，自觉维护国家利益，以饱满的热情积极投身于社会主义民主政治建设。

2、《经济常识》及《哲学常识》是复习课，要抓好基础知识，构建知识网络，注重提高能力，能应用基础理论解释现实问题。

三、教学要求：1、要全面掌握《全日制普通高级中学思想政治课课程标准》，以此为依据进行课堂教学。

仔细研究《会考说明》、《文科综合说明》，引导学生在对基本考点准确把握的基础上，理论联系实际，善于用政治、经济、哲学的理论分析现实问题。

高三的政治教学计划（精选5篇）高三的政治教学计划（精选5篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将在努力中收获成长，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编收集整理的高三的政治教学计划（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高三的政治教学计划1一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。

2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。

3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。

4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。

二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。

研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。

为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究2010年文科综合高考政治试题。

如2010年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。

2、坚持集体备课，发挥整体功能。

强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。

在网上充分搜集资料，坚持集体备课。

备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。

一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。

高三思想政治教学计划范文一、指导思想紧紧抓住课本，切实抓牢基础;关注知识之间内在联系，形成立体知识体系;注重讲练结合，突出能力培养;落实教学环节，提高学生应试的水平和能力。

关注新课标。

二、总体复习安排时间教学内容____年____月____日-____年____月中旬第一轮复习（系统复习，按考点复习）____年____月中旬-____年____月中旬第二轮复习（专题复习，构建知识网络，穿插时政，结合热点。

）三、具体设计1.第一轮复习（系统复习）：基础能力过关。

①目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。

②要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

③注意事项。

第一，引导学生夯实基础知识，建构知识网络。

要求学生复习必须立足于课本，熟练掌握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，加强记忆。

近年来，文综考试下的政治试题基础性非常突出，对主干知识，核心概念的考查有增无减，呈现出回归课本的势态，所以，教师一定要引导学生夯实基础知识，督促学生牢固掌握基础知识。

第二，此阶段要理论联系实际，在知识点的复习中要关注党和国家的大政方针政策，结合热点，穿插热点，补充热点内容。

第三，开始训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。

良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反复训练。

a.阅读题目。

b.分析题意，确定答题方向和范围。

（仔细审题，确定理论范围和行为主体）c.根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。

d.根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

2.第二轮复习（专题复习，构建知识网络）：综合能力突破。

①目标：紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，构建知识网络，完善体系。

②要求：第二轮复习不是第二遍复习，它是建立在第一轮复习基础上的深入、综合和提高，使由知识到能力转化的一个重要阶段。

高三政治教学计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，新的机遇和挑战向我们走来，是时候抽出时间写写教学计划了。

相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下是高三政治教学计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

为了更有效地提高高三的政治课教学质量，特制如下计划：一、指导思想以课程标准、考试说明为指导，以课本为依据，充分研究高考。

增强政治课的针对性和实效性，培养学生分析问题、解决问题和应试的能力，从而提高政治课的教学质量。

二、工作目标1、以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2、改变教学观念，进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。

教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3、加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4、进行有效的知识落实。

把课堂的知识落实作为主渠道，及时进行小结、单元过关和月结。

5、学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有一定的提升。

三、高三政治课教学中存在的问题1、文科学生总体水平不是很好，优生与差生相差很大，且拔尖人才又少。

今年会考就是说明了这一问题。

所以既要抓重点又是照顾全体。

2、缺乏对课程标准和考试说明的深入研究。

在政治课的课程标准中有对知识掌握程度的明确要求，如识记、理解和运用。

在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有详细的解读说明。

3、忽视课本，依赖资料。

课本知识是依据课程标准编写的，有完整的体系和逻辑。

我们在高三教学和复习中总是抛弃课本而按照资料来进行，舍本求末，学生对于知识没有系统性的把握和理解。

4、缺乏对学生学习和复习策略的指导。

我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进行学习和复习的指导，如何做，应该怎样做。

导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。

5、课本知识与热点、重点问题的联系空泛。

2020高三政治教学工作计划范文（精选5篇）2020高三政治教学工作计划范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将在努力中收获成长，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的2020高三政治教学工作计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高三政治教学工作计划1为了更有效地提升高中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学计划：一、指导思想1．实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。

2．认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以《课程标准》为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。

二、工作目标1.以课本和课程标准为基本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。

让学生详读教材，记忆和理解基本概念、基本原理。

2.改变教学观念，大胆进行课堂教学改革，发挥学生的主动性，培养学生的思维能力。

教师给予学生以思考和消化的时间和空间。

3.加强教研，研究高考和高考试题，把热点与教材知识的有效结合，注重知识的迁移与运用，精选习题，避免陷入题海中。

4.进行有效的知识落实。

把课堂的知识落实做为主渠道，及时进行“章结”、“单元过关”和“月清”。

5.学生的学科成绩在优生率、平均成绩和及格率上有明显提升。

三、高三政治课教学中存在的问题1.缺乏对高三教学、复习的整体把握和详细计划及实施措施。

对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的考虑，这种计划的盲目性，必然导致教学的盲目性，教学质量的提高也必然是盲目的。

2019-2020 学年度第一学期高三政治工作计划一、指导思想:以党的教育目标为指导以年级组的计划目标为统帅以高考政治考试说明和《江苏省学科教课指导建议》为依照以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心充足发挥备课组的集体智慧与力量增强学法指导坚拥有效的训练提高我校高三学生政治成绩。

二、学生状况 :本届高三政治选修共有 4 个班学生共有 180 人左右分红三个层次 .班级间成绩差异很大这将极大影响达标分率。

三、教课目的及对策(一 )教课目的1.落实 "双基 "夯实基础敦促学生娴熟掌握教材理解教材知识点。

2.着力培育学生理论联系实质的能力剖析解决问题的能力.懂得从经济、哲学、政治、文化等角度去剖析、去思虑、去解决热门问题.3.增强学生模拟训练侧重题型训练、规范训练、限时训练、变式训练.4.全面提高政治教课成绩着力提高优异学生的政治成绩培优获得实效.(二 )对策思路 :1.立足教材夯实 "双基 "; 立足讲堂提高效率 ;立足规范提高技术。

2.精心编制导教案增强复习的实效和针对性.3.概括总结高考试题题型与解题方法技巧进行变式操练.4.重视每一次综合检测与讲评做到讲练联合.5.增强学科内与学科间的综合团结协作共同提高。

三、复习要求 :1、夯实基础自主建立知识系统.复习应紧扣基础知识让学生真实领悟教材的基本看法、基来源理对原理的理解要正确精练使用政治术语要规范就建构完好、正确的知识系统而言应做到到点线、面的联合 .(1)对知识的掌握要 "全 ".即是要全面掌握《考纲》所列考点的基本看法、基本看法、基来源理等 .(2)对知识线的概括要 " 清".所谓知识线就是要把各知识点按必定的内在联系串连起来形成基本线索 .弄清各知识点的前因结果来龙去脉 ;弄清知识点之间的逻辑构造达到举一反三、举一反三 .(3)对知识面的辐谢要 " 宽".知识面是由许很多多的知识点各知识线有机联系而成的知识层面 .即在点线复习的基础上把教材的内容按性质或特点分门别类并在各个类型中区分出若干层面做到 "纵横 "延长和辐射 .2、掌握要点凸现理论实质.要点主要指 :第一基本看法与基来源理就是高考政治全面复习的要点 .第二当年国内外重要时政的热门与焦点问题是高考理论联系实质的要点 .第三当年考试说明中必考点和增添的考点是要点 .3、明确方向不停提高解题能力 .考纲不单明确了高考的性质、内容和能力要求并且规定了试卷的构造、难度系数、考试方法和考察的知识范围等这为我们的复习指了然方向.复习中应深入研究当年的高考试题以及考试说明剖析两者的联系与创新之处 .在明确了方向掌握了命题趋向以后适合地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题训练答题的方法提高解题的技巧发展思想能力。

高三政治教学计划一、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握政治学科的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生运用政治知识分析和解决实际问题的能力。

2. 过程与方法：培养学生独立思考、合作探究的学习方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学内容：1. 政治学科基本概念、基本理论和基本方法的学习。

2. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的学习。

3. 中国特色社会主义政治制度的学习。

4. 社会主义核心价值观的学习。

5. 公民道德与伦理常识的学习。

6. 当代世界经济与政治的学习。

7. 国内外重大政治事件与政策的学习。

三、教学方法：1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法、角色扮演法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

2. 结合时事热点，引导学生关注国内外重大政治事件，培养学生运用政治知识分析和解决实际问题的能力。

3. 通过组织学生参加课堂讨论、小组合作、课题研究等形式，培养学生的团队合作精神和实践能力。

四、教学评价：1. 进行课堂表现评价，包括学生的课堂参与度、课堂讨论质量等方面。

2. 进行作业评价，包括学生的作业完成情况、作业质量等方面。

3. 进行单元测试和期末考试，全面评价学生的知识掌握程度和能力水平。

4. 进行课程总评，综合评价学生在政治学科的学习成果。

五、教学安排：1. 按照教学大纲的要求，合理安排教学进度，确保教学质量。

2. 结合学生的实际情况，制定个性化的教学计划，提高教学针对性。

3. 定期组织教学研讨活动，总结教学经验，提高教学水平。

2020届高三政治备课组一轮复习计划一、指导思想深入研究近年文综全国卷，认真研究新课标、考试说明和全国卷高考试题，明确新高考命题的指导思想和原则要求，把握新高考试题的命题特点和解题方法；认真总结近年文综高考的经验，制定科学的计划和策略，采取有效的方法和措施，尽快适应新高考，切实有效地做好高考复习指导工作。

二、主要任务和目标1.研究全国卷的考试特点和答题技巧。

2.完成经济、政治、文化、哲学内容复习任务。

三、主要工作内容及措施1、重视研究新课标、高考试题、高考考纲、各地模拟试题，特别深化新考纲和高考题研究。

针对政治学科教材、考纲修订快的特点，加强新旧教材考纲的对比分析，特别重视新教材修订部分并组织学校老师利用集体备课时间加以研讨、解读、对比、分析。

加强对近三年高考全国卷试题的研究，每名教师必须把近三年全国卷试题做三到五遍，研究标准答案，研究评分细则，研究阅卷组对阅卷标准的调整，。

第一步：教师个人研读新课标、新考纲，解读新考纲第二步：备课组内交流研讨形成统一意见稿2、加强备课组建设，发挥集体的力量。

加强集体备课，提高高三政治教学水平，提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。

备课是提高课堂教学效率的根本途径，备课组建设很重要，根据学校要求，定时间，定人员，定内容。

首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。

其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。

再次要求组内高三教师要多做题，把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息，力争最佳。

最后发挥备课组群体力量，集思广益，取长补短，编好复习提纲，提高复习的效率，加强对学生的学法指导。

加强备课组的交流研讨。

高考备考，备课组成员之间的相互交流合作非常重要。

特别是对夯实基础的一轮复习。

组内成员认真开展相互间的听课、评课活动，及时发现各自的不足，并实现优势互补、共学互带，共同提高，提高教学质量。

3、考点复习要求有深度，广度，实度。

首先，对考纲上所标明的知识点做到心中有数，对考纲确定的知识范围，一个一个地进行整理、排查。

2020高三政治教学计划文档4篇2020 senior three political teaching plan document编订：JinTai College2020高三政治教学计划文档4篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：高三政治教学计划文档2、篇章2：高三政治教学计划文档3、篇章3：高三政治教学计划文档4、篇章4：2020高三政治学科的教学工作计划文档为了更有效地提高高三的政治课教学质量，高三政治教师如何制定工作计划呢?下面是小泰收集整理的高三政治教学计划，欢迎阅读。

篇章1:高三政治教学计划文档（1）面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。

（2）结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。

（3）认真做好高考备课的工作,取得高考的丰收。

通过《思想政治》的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经济﹑政治﹑哲学和文化等一些基本理论知识的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的能力,学会理论联系实际的分析能力,提高学生对知识的理解和运用能力,加强学生的高考应试能力。